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MINISTERE DE L'EDUCATION
Association Tunisienne Des Sciences Mathématiques
Bureau Régional De Zaghouan
THEMES ABORDES : Suites réelles & similitudes & Etudes de fonctions
EXERCICE 1 Répondre par vrai ou faux en justifiant la réponse.
1) Soit n un entier naturel. ( 3 +i) n est réel si et seulement si , n est un multiple de 6
1 (-1)n
2) Soit U et V deux suites définies sur IN*, par : Un = et Vn = .
n n
Les suites U et V sont adjacentes.
3) Le rapport d’une similitude directe qui admet un seul point invariant est toujours différent de 1
1
4) La composée d’une similitude directe de rapport 2 et d’une similitude indirecte de rapport
2
est un déplacement
EXERCICE 2 On donne les suites (Un) nIN * et (Vn) nIN * définies par :
1 1 1 1 1 2n 1(-1)k 1
Un = 1- .... et Vn = Un + .
2 3 4 2n - 1 2n k 0 k 1 2n 1
1) Montrer que pour tout n IN* on a Un < Vn.
2) a- Montrer que (Un) nIN * est croissante et que (Vn) nIN * est décroissante.
b- Déduire que les suites (Un) nIN * et (Vn) nIN * sont adjacentes.
EXERCICE 3
1) Le plan est rapporté à un repère orthonormé direct (O, U; V ). On considère l’application f
qui à tout point M d’affixe z associe le point M’ d’affixe z’ tel que : z’ = (1+i)z
a- Déterminer la nature et les éléments caractéristiques de f
b- Soit M un point du plan distinct de O et soit M’ son image par f. Montrer que le triangle
OMM’ est rectangle isocèle et en déduire un procédé de construction du point M’
2) On considère les points An définis par :
A0 le point d’affixe (-1+i) et pour tout entier naturel n , An+1 = f(An)
a- Placer les points : A0, A1 , A2 , A3 et A4.
b- Pour quelles valeurs de n , les points O, A0 et An sont alignés
EXERCICE 4
Dans un plan orienté , on considère le carré ABCD de centre O tel que ( AB, AD) [ 2 ] .
2
On désigne par I et J les milieux respectifs des segments [AB] et [AD].
1) On note S la similitude directe qui transforme D en O et C en I
a- Déterminer le rapport et l’angle de S
b- Trouver une construction géométrique du centre de S
2) a- Préciser les images respectives des droites (BD) et (BC) par S
b- Déterminer alors S(B) et S(A)
c- Montrer que est le barycentre des points pondérés (B,1) et (J,4)
3) Soit R la rotation de centre O et d’angle . On pose h = RoS
2
a- Préciser h(B) puis caractériser h
b- Soit ’ le milieu de [ B]. Justifier que le triangle O ’ est rectangle et isocèle
4) Soit la similitude indirecte qui envoie D en O et C en I