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Deuxième unité : la géodynamique externe

Chapitre 1 : la sortie géologique


Introduction : dans le cadre de la sortie géologique servant comme support de la partie ‘’géologie externe’’, il s’agit de collecter des
informations pour mettre en place les questionnements afin d’identifier les changements qui s’effectuent à la surface de la Terre, et les acteurs de ces
changements.

- Comment peut-on étudier un paysage ?


- Quels sont les éléments d’un paysage ?
- Comment expliquer les formes actuelles des paysages ? Vocabulaire

I. Le matériel nécessaire pour réaliser une sortie géologique


Pour faire une étude géologique d’une région donnée, la sortie sur le terrain s’avère nécessaire.

A partir de l’image suivante qu’il est le matériel nécessaire pour réaliser une sortie géologique ?

Matériel à emporter But de l’utilisation

La carte topographique de la région

Un marteau géologique

Une boussole

Loupe à mains

Une pissette d’eau

Un flacon d’acide chlorhydrique HCL

Un carnet et un stylo

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Pr. Driss OUSAAID (ousaadriss@gmail.com)
Des sachets en plastiques et des petites
boites

Des étiquettes

Un mètre ruban

Un appareil photo

II. La carte topographique


1. Définition

2. Les éléments de la carte topographique


Sur toute carte topographique, on trouve des éléments qui permettent son étude
et sa lecture. D’après l’image ci-contre définir chacun de ses éléments en
complétant les phrases suivantes.

a- Le nom de la carte : ……………………………………………………………………………………………………………………....


b- L’échelle : rapport entre la longueur mesurée sur …………………………. (Lc) et la distance
horizontale correspondante sur ……………………………………………… (Lt) : E = Lc/Lt
exercice d’application
Sur une carte topographique à échelle égal à 1/50000, trouver la distance réelle entre deux points A et B en km distants sur la carte 10cm.
Réponse : ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….....

c- La légende : permet la lecture et la compréhension de la signification de chaque ………………………………………. et ……………………………………………….. représentés sur
la carte.
d- L’orientation : pour s’orienter dans l’espace on utilise un instrument qu’on appelle : …………………………………………

Comment on oriente sa carte sur le terrain à l’aide de la boussole ?

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III. Représentation topographique d’une région donnée (profil
topographique)
1- Définition
Un profil topographique ……………………………………………...……………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

2- Principe de l’exécution d’un profil topographique


La représentation d’un terrain sur la carte se base sur :

Les courbes de niveau : …………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

Exemple : deux points 200 et 210 voir le document ci-contre.


Points cotés : ……………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Equidistance : C’est la distance qui sépare deux plans horizontaux successifs

On propose la carte topographique suivante :

- calculer l’équidistance ?...........................................................................................................................................

.......................................................................................................................................... ..............................................

- construire un profil topographique ?

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………..……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..…..

Chapitre 2 : la formation des roches sédimentaires


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……………………………………………………………………………..………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
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Pr. Driss OUSAAID (ousaadriss@gmail.com)
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……
Introduction : les paysages géologiques explorés lors de la sortie géologique sont en évolution permanente, cela est due à plusieurs facteurs qui entrainent la
formation des roches sédimentaires.

-Quelles sont les étapes de la formation des roches sédimentaires ?


i. Le phénomène de l’érosion
1. L’érosion mécanique et l’érosion chimique
a- L’érosion mécanique.
Le document suivant représente l'impact des vagues de la mer sur la
côte rocheuse (la falaise).

Questions :

1- Comparer la figure A et B ?
2- Quels sont les produits de cette collision ?
3- Comment peut-on expliquer l’effet des vagues sur la falaise ?
4- Définir l’érosion mécanique ?
5- Quels sont les facteurs de l’érosion que vous connaissez ?

Réponses :

1- ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
2- ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
3- ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
4- ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
b- L’érosion chimique
Les pluies acides ont des effets sur les roches alcalines, pour explorer ces effets nous avons réalisé l’expérience suivante :

Questions :

1- Comparer les masses de l’échantillon au début et à la fin de Masse de l’échantillon en g


Numéro Type de
l’expérience ? Début de Fin de
de pot solution
l’expérience l’expérience
2- Comment peut-on explique la diminution de la masse de l’échantillon à la fin de
1 Acidité 25% 26g 17.75g
l’expérience ?
2 Acidité 10% 26g 21.31g
3- Pourquoi ce type d’érosion est appelé érosion chimique ?
3 Eau de mer 26g 25.25g
4- Définir l’érosion chimique ?
4 Eau de pluie 26g 25.26g
Réponses 5 Eau distillée 26g 25.50g

1- ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
2- ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
3- ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
4- ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

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Conclusion

ii. Le phénomène de transport


1- Les facteurs de transport
a- Eau :

L’eau de pluie transporte différents éléments (solubles ou détritiques) produits par


l’érosion. Le sédiment qui en résultera comportera des structures sédimentaires
variées voir l’image ci-contre. Le tableau résume comment sont les éléments de
l’érosion transportés.

b- Vent

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
.…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Facteur de Elément Type de transport


transport détritique
Bloc Rouler dans le sens de courant
Gravier Rouler ou tirer par l’eau
Sable Particules en suspension dans l’eau avec
L’eau ou sans frottements

Argile Particules en suspension dans l’eau.


Calcaire Transporté sous la forme dissoute
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2- Etude des gains du quartz et détermination de facteur de transport
a- Etude des grains du quartz

Les produits de l’érosion sont érodés lors de son déplacement


d’une zone à l’autre. Ce déplacement est dû par plusieurs
facteurs, et leur forme finale étant liée au type de transport.
L’image ci-dessus présente les formes des grains de quartz ayant
subi différents types de transport.

Question : d’après l’image détermine le milieu auquel il appartient chaque grain de


quartz et les phénomènes accompagnés le transport ?

Réponse :

R.M. = Ronds mats : ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………………………………………….

E.L. = Emoussés luisants : …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………

N.U. = Non usés : ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………..

Exercice d’application

Le tableau ci-dessous représente la masse moyenne de 100 grains de trois échantillons de sable d’origines différentes.

Sable 1 Sable 2 Sable 3


NU 25 45 10
EL 15 30 80
RM 60 25 10
1- Déterminer l’origine de chaque échantillon de sable.
Réponse :
……………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………
…………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………….………………..…
…………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………
………………………….……………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………….…………………………………..…
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iii. Phénomène de la sédimentation
……………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………….…………………………
…………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………
………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………
……………………………….……………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………
…….

Le document suivant
représente un diagramme et
un profil longitudinal d'un cours d'eau.

Questions :
1.Comment sont répartis les sédiments de A à B ?
2. Donner le nom de ce type de la distribution ?
Pour savoir les facteurs responsables de cette
disposition, on a étudié la relation entre la vitesse
du courant d'eau et la taille (diamètre) des
particules, et les résultats sont enregistrés sur la
courbe de doc. 2.
3. Déterminer la vitesse nécessaire pour transporter les particules suivantes : 0,1 mm - 1 mm - 10 mm, que déduisez-vous ?
4. D'après ce qui précède, déterminer les facteurs de sédimentation dans le cours d'eau.
5. Expliquer la répartition des sédiments de A à B sur le doc. 1 .
Réponses :
1- ……………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………
………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………
2- ……………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………
………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………
3- ……………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………
………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………
4- ……………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………
………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………..
5- ……………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………
………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………
…………………….……………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………
………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………
…….……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………
……………….……………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………….……………………………
………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………
iv. Le phénomène de la diagenèse
…………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………
La sédimentation verticale :
Sédimentation horizontale :
……………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………
………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………
…….……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………
……………….……………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………….……………………………
………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………
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La boue argileuse lors de son dépôt est formée de : 70% à 90% de l'eau, elle
peut se transformée en roche d'argile dans le milieu marin.

Pour savoir les facteurs de cette transformation, l’étude suivante a été réalisée
(voir le document).

Pression
Porosité (%) Température (°C) Profondeur (m)
(kg/cm2)
80 0 - 0
35 70 15 500
Moins de 10 1200 150 5000
Questions :

1. Comment la pression varie-t-elle en fonction de la profondeur ?


2. Comment la température change-t-elle en fonction de la profondeur ?
3. Comment la porosité change-t-elle en fonction de la profondeur ?
4. Expliquer pourquoi la boue d'argile prélevée à la surface est moins solide que celle prélevée à
5000m de profondeur ?
5. Déterminer les facteurs responsables de la consolidation de l’argile ?

Réponses :

1- ………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………..…
…….………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...
2- ………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………..…
…….………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...
3- ………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………..…
…….…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
4- ………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………..…
…….…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
5- ………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………
…….…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
.………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………….

Conclusion
………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………….…
………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
• La compaction ………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………….…
……………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………
• La cimentation : ……………………………………………………………………………………………………………………………………...
………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………….…
……………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………
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