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Fiche pédagogique

Module : 01 journée : 05
6ème
Mise en train 10mn
(Séance de mémorisation)
étapes situations Activités du maître Activités de l’apprenant
1. mémorisation Poème : au travail Demander aux élèves de lire les Les élèves lisent.
Le manuel de l’élève 08 premiers vers. Les apprenant
(page 10) Apprentissage par effacement répètent les vers.
Les deux premiers progressif
2. évaluation vers Echantillon de 04 élèves Les élèves récitent.
Ils présentent les deux vers

Autodictée 30mn
étapes situations Activités du maître Activités de
l’apprenant
1. contrôle oral La situation Demander à un échantillon d’élèves de Les élèves présentent le
de la de départ : présenter le texte de l’autodictée. texte de l’autodictée en
mémorisation marquant la
ponctuation forte.
2. la Demander aux élèves de noter le texte sur Les élèvent écrivent le
systématisati les cahiers de classe. texte de l’autodictée sur
on les cahiers.
3. correction Demander aux élèves de passer un par un Les apprenants
collective pour la correction de l’autodictée avec la corrigent leurs fautes
révision des notions étudiées surtout de la sur les cahiers de
grammaire. (puisqu’ils n’ont pas étudié classe.
l’orthographe et la conjugaison.)
Lecture compréhension 40mn
étapes situations Activités du maître Activités de l’apprenant
1. anticipation Le titre + Demander la lecture du titre Les apprenants lisent.
l’illustration Explication orale de : Réponse attendue : le texte
page 18 et 19 « Témoignage » c’est un nom cite les témoignage de quatre
masculin action de témoigner personnes concernant les
Qui veut dire faire paraître par métier qu’ils vont choisir au
ses paroles. (donne son avis) futur.
2. approche globale Le texte page Comment est le métier de Les apprenants lisent la texte
du texte 18 / 19 hôtesse de l’air ? silencieusement le texte et
répondent sur le cahier de
recherche.
Réponse attendue : Ce métier
est très fatiguant.
Témoignage n°04
3. approche Le texte page Dresser la fiche du texte (le titre, Les apprenants répondent.
analytique du 18 / 19 l’auteur, le nombre de ligne, les Joël est très sportif. Vrai
texte. paragraphes, les personnages, Laurent aime le travail libre.
les lieux et les moments) Vrai
Jeux vrai ou faux Sylvie veut devenir hôtesse de
Complète par les mots du texte : l’air. faux
Je trouve une …………..d’hôtesse (la justification du texte).
de l’air dans une ……..d’aviation. Les mots sont ; place,
compagnie
4. compréhension Cherche dans le texte le Les mots sont :
du vocabulaire synonyme de : Noter
Le désire = …… On les trouve dans la nature.
Horticulteur 1/ il plante des
arbres 2/il plante des potages 3/
il plante des fleurs.
5. évaluation Sur les cahiers Barre ce qui est faux : Les apprenants répondent sur
de classe (Sylvie/Laurent) travaille dans un le cahier de classe.
magasin.
(Laurent / Mathilde) est aimable.
(Joël /l Sylvie) est animateur.
Projet d’écriture 30mn (séance 02)
étapes situations Activités du maître Activités de
l’apprenant
1. rappel des Camilla et son père Léon Demander aux élèves de remplir le Les apprenants
notions aiment fabriquer des tableau effectuent le
parfums pour les vendre Nom Nom Pronom bouleau
aux clients. propre commun personnel

Quel est le verbe conjugué et le


verbe à l’infinitif ?

3. systématisation Cahier d’activités Demander la lecture des consignes Les apprenant


Travail individuel ou en dyade. effectuent les
Correction collective au TN tâches.
4. évaluation Ecrit une phrase qui Travail sur les cahiers de classe Les apprenant
contient un verbe à effectuent le
l’infinitif et un pronom travail
personnel.