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GOVERNO DO ESTADO DE SÃO PAULO
SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO
COORDENADORIA DE ENSINO DO INTERIOR
DIRETORIA DE ENSINO DE REGISTRO
FONE/FAX. (013) 38721216 – (013)387211180
Rua José Carlos de Toledo, No. 199 – Centro – Município: Sete Barras - São Paulo
Componente Curricular: Matemática Série/Turma: 7ª Série e 3º Termo - 2011
1. Objetivo geral do Componente Curricular;
Permitir ao aluno a compreensão da realidade em esta inserido, fazendo desenvolver suas capacidades cognitivas e sua confiança para enfrentar
desafios, de modo a ampliar os recursos necessários para o exercício da cidadania, ao longo de seu processo “ensino -aprendizagem”.
2-Bim. 3-Conteúdos que serão trabalhados 4- Objetivos propostos para cada conteúdo;
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Geometria -Estimar áreas de figuras regulares e irregulares; compreender
• Teorema de Tales. diferentes processos de cálculos de áreas; aplicar fórmulas para
• Teorema de Pitágoras cálculo de áreas de polígonos; identificar os termos necessários ao
• Área de polígonos cálculo da área de um polígono.
• Volume do prisma. -Perceber a matemática como conhecimento historicamente
construído; compreender o processo de demonstração ; criar
argumentos lógicos; explorar relações entre elementos geométricos
4ºBimestre
7- Avaliação
. Avaliação diagnóstica e contínua;. Participação dos alunos;
. Provas escritas, orais, debates, conclusões, pesquisas, construção de texto;
. Verificação de unidades de conteúdo (caderno);
. Recuperação;. Paralela e contínua;
. Exercícios de fixação;
. Provas escritas e orais.
8- Metodologia Utilizada:
. Retomada de várias questões desenvolvidas em séries anteriores;
. Aulas expositivas com a participação dos alunos;
. Confecções e análise de gráficos e tabelas;
. Pesquisas: levantamento de dados análise e conclusões;
. Estudos em grupo; Debates;
. Jornal mural; discussão e análise;
. Discussão de folders, panfletos etc.
6- Recursos Utilizados:
. Computadores; Revistas e jornais;
. Documentários; Fitas de vídeo;
. Livros didáticos e paradidáticos;
. Lousa e Giz;Sucata; Calculadora
. Caderno
- Caderno do aluno- São Paulo faz Escola
8- Embasamento teórico:
· Big Mat - Matsubara & Zaniratto; Ensinar e Aprender
· Matemática e Vida-Bonjiovani- Vissoto e Laureano
· Matemática- Edwaldo Bianchini; Proposta Curricular
· Parâmetros Curriculares Nacionais Atividades Matemáticas.
- Caderno- São Paulo Faz Escola- Proposta Curricular do Estado.
Assinaturas:
1. Maria Benedita de Almeida Ribeiro____________________________________________
2.Adriana da Silva____________________________________________
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