WISC-R y WISC-IV

El WISC (Escala de Inteligencia de Wechsler para niños) es prueba de la ONU de

Inteligencia Desarrollado por David Wechsler. Niños Es Aplicable párrafo de 6 a 16 Años
y PUEDE completarse escritura Con O Lectura.

El WISC-IV es la ACTUALIZACIÓN del WISC-R y es Una de las Pruebas de

Inteligencia Más Empleada Por los Profesionales de la sallud y la Educación Infantil.

Ambos hijo la prueba de individual application, El WISC-R Sirve RESULTADOS obtener

Escalas en el párrafo tres, la verbal, la manipulativa y la total. y La Escala verbal, la
manipulativa sí identifican Con Las Principales Formas de Inteligencia. La Escala
representaría total mundial de las Naciones Unidas Índice à partir de las dos Escalas
precedentes.

ESTAS Pruebas dejaron Atrás El Concepto de Cociente de Inteligencia, Donde los Niños
debian Superar Una serie de Pruebas Acuerdo de Madrid y una EDAD su, ESTO resultaba
en Diferentes significados en los cocientes de Inteligencia segun Las EDADES.

Consideraciones del WISC about:

A Partir del WISC-R, de Todos los Niños Entre 6 y 16 Años, realizan practicamente Las
Mismas Tareas. El niño es comparado Con Su Grupo etario, estableciéndose Su Jerarquía
Dentro de Grupo ESE. ASI SE obtiene El Nivel de funcionamiento intelectual del Niño
respecto a los Niños De Su Misma edad.Las puntuaciones del Niño sí Comparan Con Las
obtenidas en las Naciones Unidas Grupo de Su Misma Niños de Edad.
 El WISC-R Aporta Tres Valores de Cociente intelectual (CI), una Asociados Las Tres
Escalas Primarias (total verbal, manipulativa y). La instancia de parte verbal està
Compuesta SEIS Por sub-Pruebas, also la manipulativa. Para Calcular El total de Cociente
intelectual, no en sí cuentan Las sub-Pruebas y de la Digitos de Laberintos.

El área verbal Depende de las habilidades Lingüísticas y conformación de las Naciones

Unidas Indicador Escolar de La Para CAPACIDAD Aprendizaje el (la Lectura, la
Comprensión, etc.)

El área manipulativa o Espacial està Compuesta Por Factores Que Tienen Menor
Influencia SENSORIALES verbal, capacidades que las, la discriminación visual o la
palabra capacidad visual-motora.

Si Se Presentan discrepancias Entre La Escala y verbales la manipulativa Que superen los

15 Puntos, Deben tomarse precauciones en Interpretación su, pués Los motivos pueden
ESTAR en distintos Factores.