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Meio ambiente
Indivíduo da Indivíduo da
espécie A espécie A Espécie B
Indivíduo da
Espécie C
espécie A
1.3. O esquema.
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3. Para cada uma das afirmações que se seguem, selecciona um dos termos disponlveis na chave.
Chave:
a) Mutualismo
b) Comensalismo
c) Competiçao
d) Predaçao
e) Parasitismo
Afirmações:
As andorinhas-do-mar mergulham de vez em quando, capturando peixes pequenos.
A abelha ao pousar na flor retira o néctar e contribui para a polinizaçao das flores.
Os piolhos vivem sobre a pele dos macacos, alimentando-se do seu sangue.
As heras enrolam-se nos troncos das árvores, sem as prejudicarem, para obterem mais luz.
4.3. Como classificas a minhoca quando em laboratório fugiu da luz para um local escuro?
5. Observa, com atençao, a figura que se segue, onde se representam dois momentos de uma experiência.
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6. Observa o esquema, que representa os vários estratos numa floresta.
6.3. Indica duas relações bióticas evidentes no esquema. Justifica com dados da legenda.
7. Numa dada área do pólo sul, foi feito um estudo sobre a influência da temperatura sobre uma populaçao
de pinguins. Fez-se idêntico estudo para uma populaçao de gafanhotos numa regiao montanhosa de
Portugal.
Observa os gráficos das figuras seguintes.
7.4. Como classificas o gafanhoto quanto à forma como tolera variações de temperatura?
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8. O esquema representa uma teia alimentar.
8.1. Dos organismos identificados na figura indica:
• Um produtor.
• Autotrófico .
• Heterotrófico .
8.5. Selecciona e esquematiza uma cadeia com 3 nIveis tróficos, a partir desta teia.
8.6. Para que se feche o ciclo de materia e necessário a intervencão de outros componentes do
ecossistema. Quais são?
9. O homem ocupa o nIvel trófico em que há maior aproveitamento de energia fixada pelos produtores
quando escolher comer: (selecciona com X a opcão correcta)
Carne com pure.
Peixe com batata.
Frango com chourico.
Pão com doce de frutas.
Ovos com queijo.
BOM TRABALHO!
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