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Fiche d’exercices sur les vecteurs

I - Géométrie non repérée

Exercice 1 [Deux exemples corrigés]

Exemple 1 : construction de points

La méthode pour construire un point M défini par une égalité vectorielle est d’obtenir une relation du type :
−−→
OM = − →
u
z }| { z }| {
origine vecteur
connue connu

−−→ −−→ −→
Soit trois points non alignés A, B et C. Construire le point M défini par M A − 3M B = AC
• Choisissons par exemple A comme ≪ origine connue ≫

−−→ −−→ −→ −−→ −−→ −− → −→


M A − 3M B = AC ⇐⇒ M A − 3 M A + AB = AC
−−→ −−→ −−
→ −→
⇐⇒ M A − 3M A − 3AB = AC
−−→ −−
→ −→
⇐⇒ −2M A = 3AB + AC
−−→ 3 −−→ 1 −→
⇐⇒ M A = − AB − AC
2 2
−−→ 3 −− → 1 −→
⇐⇒ AM = AB + AC
2 2
• Nous pouvons construire le point M :
C
M
1 −→
2 AC

−−→
AM
1 −→
2 AC

B
3 −→
AB
A 2

Exemple 2 : parallélisme, alignement

Montrer que des points sont aligné, ou sont sur des droites parallèles, revient à montrer que des vecteurs
sont colinéaires.
Soit ABC un triangle, I le milieu de [AC], M est le symétrique de B par rapport à C et le point N est tel
−−→ 1 −−→
que AN = AB . Les points M , I et N sont-ils alignés ?
3
M
——
C

——
I
B
N
A 1 −→
AB
3
Fiche d’exercices sur les vecteurs - 2nde 3 1/2
→ 1 −→

• I est le milieu du segment [AC] donc AI = AC
2
−−→ −−→
• M est le symétrique de B par rapport à C donc C est le milieu du segment [BM ] d’où M C = CB.
−−→ −→ −−
→ −→
Exprimons les vecteurs M I et IN en fonction des vecteurs AB et AC :
−−→ −−→ −→ −−→ 1 −→ −→ − −→ 1 −→ − −→ 3 −→
M I = M C + CI = CB − AC = CA + AB − AC = AB − AC
2 2 2
−→ − → −−→ 1 −→ 1 −− →
IN = IA + AN = − AC + AB
2 3
−−→ − −→ 3 −→ −→ 1 − → 1 −→
− −−→ −→
Ainsi, M I = AB − AC et IN = AB − AC d’où M I = 3IN .
2 −−→ 3 −→ 2
Par conséquent, les vecteurs M I et IN sont colinéaires donc les points M , I et N sont alignés.

Exercice 2 Soient A et B deux points distincts donnés. Déterminer et construire le point M vérifiant
l’égalité proposée (voir Exercice 1 Exemple 1) :
−−
→ −−→ − → −−→ −−→ − →
1. 3AB + 2M A = 0 3. M A − 2M B = 0
−−
→ −−→ −−→ −−→ −−

2. 3AB = 2M B 4. M A + 2M B = 3AB

−−→ −−
→ −→
Exercice 3 Soit ABC un triangle et M un point tel que AM = 4AB − 3AC. En vous aidant de Exercice
1 Exemple 2 :
−−→ −−→
1. Exprimer BM en fonction de BC.
2. En déduire que B, M et C sont alignés.


→ 1 −−
→ −→ −→
Exercice 4 Soit ABC un triangle et I et J tels que AI = AB et AJ = 3AC.
3
−→ −−→ −→
1. Exprimer BJ en fonction de AB et AC.
−→ −
−→ −→
2. Exprimer IC en fonction de AB et AC.
3. Montrer que (BJ) est parallèle à (IC).

II - Géométrie analytique

Exercice 5 Dans un repère, on donne les points A(1; 2), B(−1; 3), et C(4; 6).
−−
→ −−→ −→ −−→
Calculer les coordonnées des vecteurs AB, BA, AC et BC et les longueurs AB, BC et AC.

Exercice 6 49-61 p 188-189

Exercice 7 Dans un repère, on considère les points E(−1; −2), F (3; −4) et G(4; 7)
−−→ −−→
a) Calculer les coordonnées du vecteur EF + EG.
b) En déduire les coordonnées du point H tel que EF HG soit un parallélogramme.

Exercice 8 Soit, dans un repère orthonormé, les points A(−5; 1), B(−1; 3), C(5; 1) et D(1; −1).
a) Placer les points A, B, C et D.
b) Démontrer de deux façons différentes que ABCD est un parallélogramme.

Exercice 9 23-24-26 p 207

Exercice 10 61-63 p 210

Exercice 11 30-31 p 207

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