Eléments de correction de la partie SVT et barème sur 25 points
Aucun point n’est affecté à une question non traitée.
Questions Eléments de réponse Niveau 1 Niveau 2 Niveau 3 Niveau 4
Question 1 Il faut relier :
• l'eau avec la racine Pratiquer des • le dioxyde de carbone avec Le candidat n'a pas Le candidat a relié Le candidat a relié Le candidat a relié langages la feuille associé correctement de correctement correctement correctement Lire et exploiter des • l'azote avec la racine substance. 1 substance. 2 substances. 3 substances. données présentées sous Tout autre association sera différentes formes considérée comme fausse. 0 point 2 points 4 points 6 points
Question 2 Le candidat a coché une
Il faut recopier l'hypothèse 3: autre hypothèse. On suppose que la zone Le candidat a coché Pratiquer des uniquement la bonne pilifère absorbe l'eau et les Autre possibilité démarches hypothèse. sels minéraux. Le candidat a coché les scientifiques Proposer une 2 ou 3 cases. hypothèse 0 point 6 points
19GENSCMEAG1C : Partie SVT 1
Tube à réaliser : • un tube où la zone de croissance de la racine de la plantule baigne dans l’eau et le reste dans l’huile.
Le candidat a décrit le Le candidat a décrit le
Il faut comparer avec : tube où la zone de la tube où la zone de la Le candidat a décrit le • un tube où toute la racine de croissance de la racine croissance de la racine tube où la zone de la Le candidat a décrit une baigne dans l’eau et le croissance de la racine Question 3 la plantule baigne dans l’eau. baigne dans l’eau et le expérience avec un ou reste dans l’huile baigne dans l’eau et le reste dans l’huile • un tube où toute la racine de des tubes mais celle-ci reste dans l’huile Pratiquer des est peu claire et Il a pensé à comparer Il a pensé à comparer démarches la plantule baigne dans l’huile. Il n’a pas décrit de imprécise avec un tube (tube 1 ou avec les deux tubes scientifiques tube(s) pour comparer (référence, témoin) tube 2). (tube 1 + tube 2). Concevoir une expérience Attention : le candidat peut faire référence au tube 1 et tube 2 du document 2b sans les décrire ; par contre la description du tube à réaliser doit être présente.
0,5 point 1,5 point 3 points 4 points
19GENSCMEAG1C : Partie SVT 2
1) Comparaison en terme de rendement / production : - La quantité de matière sèche s'élève à : • 11-12 g dans la culture où on ajoute de l'engrais azoté • 10 g dans la culture où on ajoute des bactéries Rhizobium • 6 g dans la culture témoin, sans ajout (non exigible). En cas d'ajout d'engrais, la production de matière est plus Le candidat a importante qu'en cas d'ajout de comparé la pratique Le candidat a comparé Question 4 bactéries. agricole 1 et la la pratique agricole 1 et pratique agricole 2 en la pratique agricole 2 en Le candidat a comparé Pratiquer des 2) Comparaison en terme Le candidat a effectué citant UNE seule citant DEUX la pratique agricole 1 démarches d’impact sur l’environnement : une saisie « comparaison » (soit « comparaisons » et la pratique agricole scientifiques Pollution due à un apport excessif d’informations la production, soit parmi : « la production », 2 en citant les TROIS d’engrais azoté chimique (sur les n’amenant pas une Communiquer sur l’impact « l’impact « comparaisons » ses démarches, écosystèmes) OU conditions comparaison environnemental soit environnemental » , les ses résultats et ses sans ajout de composés les techniques « pratiques agricoles ». choix en chimiques lessivables dans agricoles) argumentant l’environnement
3) Comparaison sur les
pratiques agricoles / méthodes : Nécessité d’alterner la culture de céréales avec la culture de légumineuses (sans apport d’engrais) OU apport d’engrais pour une culture de céréales chaque année
Remarque : des valeurs chiffrées sont
attendues pour la comparaison des productions agricoles (en cas d’absence de valeurs chiffrées cette comparaison est considérée comme 2 points 4 points 7 points 9 points fausse ou inexistante)