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Eléments de correction de la partie SVT et barème sur 25 points

Aucun point n’est affecté à une question non traitée.

Questions Eléments de réponse Niveau 1 Niveau 2 Niveau 3 Niveau 4

Question 1 Il faut relier :


• l'eau avec la racine
Pratiquer des • le dioxyde de carbone avec Le candidat n'a pas Le candidat a relié Le candidat a relié Le candidat a relié
langages la feuille associé correctement de correctement correctement correctement
Lire et exploiter des • l'azote avec la racine substance. 1 substance. 2 substances. 3 substances.
données
présentées sous Tout autre association sera
différentes formes considérée comme fausse.
0 point 2 points 4 points 6 points

Question 2 Le candidat a coché une


Il faut recopier l'hypothèse 3: autre hypothèse.
On suppose que la zone Le candidat a coché
Pratiquer des uniquement la bonne
pilifère absorbe l'eau et les Autre possibilité
démarches hypothèse.
sels minéraux. Le candidat a coché les
scientifiques
Proposer une 2 ou 3 cases.
hypothèse
0 point 6 points

19GENSCMEAG1C : Partie SVT 1


Tube à réaliser :
• un tube où la zone de
croissance de la racine de la
plantule baigne dans l’eau et le
reste dans l’huile.

Le candidat a décrit le Le candidat a décrit le


Il faut comparer avec : tube où la zone de la tube où la zone de la Le candidat a décrit le
• un tube où toute la racine de croissance de la racine croissance de la racine tube où la zone de la
Le candidat a décrit une baigne dans l’eau et le croissance de la racine
Question 3 la plantule baigne dans l’eau. baigne dans l’eau et le
expérience avec un ou reste dans l’huile baigne dans l’eau et le
reste dans l’huile
• un tube où toute la racine de des tubes mais celle-ci reste dans l’huile
Pratiquer des est peu claire et Il a pensé à comparer Il a pensé à comparer
démarches la plantule baigne dans l’huile. Il n’a pas décrit de
imprécise avec un tube (tube 1 ou avec les deux tubes
scientifiques tube(s) pour comparer
(référence, témoin) tube 2). (tube 1 + tube 2).
Concevoir une
expérience
Attention : le candidat peut faire
référence au tube 1 et tube 2
du document 2b sans les
décrire ; par contre la
description du tube à réaliser
doit être présente.

0,5 point 1,5 point 3 points 4 points

19GENSCMEAG1C : Partie SVT 2


1) Comparaison en terme de
rendement / production :
- La quantité de matière sèche
s'élève à :
• 11-12 g dans la culture où on
ajoute de l'engrais azoté
• 10 g dans la culture où on ajoute
des bactéries Rhizobium
• 6 g dans la culture témoin, sans
ajout (non exigible).
En cas d'ajout d'engrais, la
production de matière est plus Le candidat a
importante qu'en cas d'ajout de comparé la pratique Le candidat a comparé
Question 4 bactéries. agricole 1 et la la pratique agricole 1 et
pratique agricole 2 en la pratique agricole 2 en Le candidat a comparé
Pratiquer des 2) Comparaison en terme Le candidat a effectué
citant UNE seule citant DEUX la pratique agricole 1
démarches d’impact sur l’environnement : une saisie
« comparaison » (soit « comparaisons » et la pratique agricole
scientifiques Pollution due à un apport excessif d’informations
la production, soit parmi : « la production », 2 en citant les TROIS
d’engrais azoté chimique (sur les n’amenant pas une
Communiquer sur l’impact « l’impact « comparaisons »
ses démarches, écosystèmes) OU conditions comparaison
environnemental soit environnemental » , les
ses résultats et ses sans ajout de composés les techniques « pratiques agricoles ».
choix en chimiques lessivables dans agricoles)
argumentant l’environnement

3) Comparaison sur les


pratiques agricoles / méthodes :
Nécessité d’alterner la culture de
céréales avec la culture de
légumineuses (sans apport
d’engrais) OU apport d’engrais
pour une culture de céréales
chaque année

Remarque : des valeurs chiffrées sont


attendues pour la comparaison des
productions agricoles (en cas
d’absence de valeurs chiffrées cette
comparaison est considérée comme 2 points 4 points 7 points 9 points
fausse ou inexistante)

19GENSCMEAG1C : Partie SVT 3

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