ACTUANDO ENTRE LO BUENO Y LO MALO:

Los adolescentes NECESITAN acción como parte del proceso de crecimiento y

desarrollo personal.
Estan mas orientados a la ACCION que a la REFLEXION. Existen algunos factores
que influyen en la producción de ACCIONES:
• Nivel de energía elevado (descarga)
• Rapidez, impulsividad, poca capacidad de autorregulación
• Demostraciones de poder
• Exploración de fronteras /limites “hasta donde puedo llegar…”

Cuando el adolescente se sale el camino: “Un adolescente con salud mental adecuada
a veces necesita experimentar que puede hacer algo malo” (en este caso no sera una
conducta extrema como homicidio)

Para comprender el porque de estos comportamientos que llaman nuestra atención,

nos preocupan y que sin embargo no caen en la patología propiamente dicha
corresponde analizarlos desde una perspectiva personal y socio familiar.

personal Socio familiar

Pulsiones, cambios hormonales Debilitamiento del función del
Deseo de exploracion/curiosidad padre/autoridad
Afirmar imagen frente a 3º Modelos de Individualismo
Sentirse libres, sin limites (deporte Actividades de pares (en grupo se
extremo) animan, se atreven)
Negacion de sentimientos de angustia
por las sobrexigencias

ALGUNOS COMPORTAMIENTOS SEXUALES “INADECUADOS, DE RIESGO,

VIOLENTOS” CORRESPONDEN A ESTA NECESIDAD DE ACCION DEL
ADOLESCENTE.
DEBEN SER OBSERVADOS ORIENTADOS AUNQUE NO SIEMPRE ESTEMOS
FRENTE A HECHOS PATOLOGICOS, NO OBSTANTE PUEDEN CAUSAR MUCHO
DAÑO.
LO PREOCUPANTE NO VA LIGADO TANTO A LA GRAVEDAD NI AL DAÑO QUE
CAUSA SINO A LA FRECUENCIA DE OCURRENCIA CUANDO SE EVALUA EL
COMPORTAMIENTO COMO UN HECHO AISLADO O UNA PATOLOGIA
LA BUSQUEDA DE PLACER CONSTANTE EN CX DISFUNCIONALES ES OTRO
FACTOR DE RIESGO PARA LA PATOLOGIA

COMPORTAMIENTOS RIESGOSOS EN LA ESFERA SEXUAL

• Precocidad
• Inicio con adultos
• Sexo bizarro (animales “ es frecuente con gallinas”, fruta “american pie”
• Cibersexo

Muchos de estas Cx, desaparecen rápido, el adolescente es detenido por la

conciencia moral, prudencia, lucha interior

El contexto familiar tiene una gran influencia en dichos comportamientos. “Me voy a
vengar por que a mi me tratan mal en cambio a el no (hno. Pequeño) … puede acabar
con una violación del hno. Menor…aunque posteriormente exista arrepentimiento)

Pautas de acción:
 1. Evaluación en el contexto ¿Qué paso? ¿Cómo fue? ¿xq? ¿para que?....al
agredido ¿porq no avisaste? ¿sabias q estabas rompiendo una regla?. Hubo
transgresion? ¿Quién transgrede?
Reflexion: dos adolescentes, uno propone sexo y el otro titubea pero dice SI
(aunque no muy convencido) comienza el toqueteo, se excitan y cuando ya van a
pasar al acto propiamente ella se arrepiente y dice NO!!, el ya esta con la erección
y la forza. ¿hasta donde es abuso? ¿hubo provocación de la otra parte? ¿Quién es
el responsable? ¿a quien se deberá sancionar?

2. Aplicación de sanción/consecuencia
3. Promover acciones para resarcir el daño
4. Dialogar sobre el comportamiento (evaluación de pensamiento critico,
pensamientos y creencias al respecto). Cuando se trata de Cx sexuales es
importante tener en cuenta el proceso de construcción de la sexualidad. Que
mensa jes ha recibido, a veces en las familias se promueven actitudes
“machas” “agárrate a todas las chicas…prueba…” luego nos llama la atención
cuando tienen comportamientos promiscuos!!!
5. vigilar mejor, vigilancia social ejm: no iras al patio de los mas pequeños, etc

Al abordar estos comportamientos es importante:

• Dar el beneficio de la duda
• Señalar la trasgresión
• Aplicar la medida correctiva/reparadora
• Advertir la consecuencia si reincide

Si detrás de ese comportamiento hay otra problemática, entonces URGE abordarla

directamente. Atender los comportamientos ambivalentes

Ev. San Juan 8 1-11 “quien este libre de … q tire la 1º piedra”. La biblia también es un
libro de comportamientos morales independientemente de la opcion religiosa
Peliculas recomendadas:
Soplo del corazon (francesa)
1900 (italiana)

EROTOFILIA: “luz verde a las fantasias sexuales” Se le define como un

conjunto de actitudes positivas que se tiene hacia el sexo y en general a todo lo
que lo englobe, extendiéndose esto a la obtención de información acerca de
prevención y los modos de excitación. El antónimo de la palabra “erotofilia” es la
palabra “erotofobia” que viene a ser el conjunto de actitudes negativas hacia el sexo y
todo lo relacionado con éste.

RASGOS DE PERSONALIDAD QUE PUEDEN LLEVAR A COMPORTAMIENTOS

SEXUALES PATOLOGICOS

1º Hedonistas (todo fin orientado a la búsqueda del placer). Son poco sociables,
dominantes. Baja conciencia moral.
2º Victimas de agresión constante, testigos de violencia “Descargan hacia fuera”
“hacen lo que les hicieron” (una intervención oportuna al daño recibido, reparadora
puede ayudarlos en términos de prevención)
3º Personalidad pedofila: los pederastas no son agresivos y es por eso que el
trastorno permanece oculto, seduce sin violencia al niño ya que son ellos los objetos
del deseo.
www.jeanyveshayez.net/eseindex.htm