Vous êtes sur la page 1sur 19

Tableau des contenus

Tâches Communication Grammaire

0
• Saluer • Comment tu t’appelles ?
• Se présenter, présenter • S’appeler : je, tu, il / elle
p. 7-10 quelqu’un • Comment ça va ?
• Dire sa couleur préférée • Qui est-ce ? C’est…

• J’offre un cadeau • Identifier et décrire un objet • Qu’est-ce que c’est ? C’est…

1
• Je parle de mon emploi du temps • Parler de son emploi du temps • Les articles définis et indéfinis
p. 11-20 • Tâches finales :
A Je fais mon emploi du temps
B Je fais un collage : mon matériel
scolaire

• Je fais une interview • Dire une date • Les verbes en -er (1) : je, tu il / elle

2
• Je décris un(e) camarade • Demander des informations • Le verbe être
p. 21-30 de classe • Exprimer ses goûts • Le genre des adjectifs
et ses préférences • La formation du pluriel
• Tâches finales : • Décrire quelqu’un et se décrire
A Je fais une affiche : la France soi-même
B Je fais mon autoportrait

p. 31-32 Vers le Delf Évaluation par compétences : unités 1 et 2

• Je décris ce que je fais à la plage • Faire des appréciations • Les verbes en -er (2) : nous, vous, ils / elles

3
• Je parle des gestes écolo chez moi • Décrire des actions • La négation
p. 33-42 • Parler d’écologie • On = nous
• Tâches finales :
A Je participe au grand prix 100 %
B Je crée une affiche 100 % écolo

• Je parle de ma famille • Situer dans l’espace • Les prépositions de lieu


• Je donne des conseils à la radio • Demander et dire l’âge • Les adjectifs possessifs

4
• Parler de sa famille • Le verbe avoir
p. 43-52 • Tâches finales : • Donner des ordres • L’impératif affirmatif
A J’invente un arbre généalogique ou des conseils
B J’invente une mini-pub • Exprimer l’appartenance

p. 53-54 Vers le Delf Évaluation par compétences : unités 3 et 4

• Je fais du shopping • Faire des achats • Les adjectifs démonstratifs


• Je dis ce que je fais avant une fête • Faire des commentaires • Le verbe mettre

5
sur des vêtements • Pourquoi… parce que…
p. 55-64 • Tâches finales : • Demander et dire la cause • Le verbe faire
A Je prépare une visite guidée • Demander et dire l’heure
dans ma ville • Parler des tâches quotidiennes
B J’écris un mail

• Un petit déj’ à la cafét’ ! • Proposer, demander, refuser • Les articles partitifs
• Je raconte ma journée idéale des aliments • Le verbe prendre

6
• Parler de ses repas • Les verbes pronominaux
p. 65-74 • Tâches finales : • Parler de sa vie quotidienne,
A Je fais le blog de ma colonie raconter sa journée
de vacances
B J’organise un quiz sur mes
connaissances en français

p. 75-76 Vers le Delf Évaluation par compétences : unités 5 et 6

p. 77-82 Faire un vidéoclip, à partir d’une chanson du Livre (coopération et médiation)

2 deux
Vocabulaire Sons et graphies Civilisation Compétences clés
• Quelques mots transparents • Le rythme de la phrase • Quelques personnages • C. sociales et civiques
• Les salutations • Sensibilisation aux intonations francophones célèbres • C. mathématiques
• L’alphabet interrogative et exclamative
• Les couleurs
• Les nombres de 0 à 20

• Le matériel de classe • Le son [ɔ̃] • L’école en France : système • C. sociales et civiques
• Les matières scolaires scolaire, horaires, matières • C. numérique
• Les couleurs • Je lis, je dis : et installations • Apprendre à apprendre
• Les jours de la semaine ai = [ɛ]
Le droit à l’école

Carte mentale, jeux et bilan oral

• Les mois de l’année • Le son [y] • Les symboles de la France • Sensibilité et expression
• Les nombres de 20 à 31 • Le son [ʀ] • Quelques fêtes françaises culturelles
• Les sports et les loisirs • Quelques sites et monuments • C. numérique
• Les adjectifs descriptifs • Je lis, je dis : iconiques de France • Apprendre à apprendre
– ou = [u]
– le e muet Les symboles de la France
Carte mentale, jeux et bilan oral

Stratégies : pour mieux comprendre à l’oral

• Les verbes d’action • Le son [ʒ] • La géographie de la France • C. sociales et civiques
• Le recyclage et l’écologie • Le son [ɑ̃] • Découverte des principales • C. mathématiques et en
• Les nombres jusqu’à 100 villes de France sciences et technologies
• Je lis, je dis : • C. numérique
au, eau = [o] Le canal du Midi • Apprendre à apprendre

Carte mentale, jeux et bilan oral

• Les parties du corps • Le son [ø] • L’origine des noms de famille • C. sociales et civiques
• La famille • Le son [z] en France • Sensibilité et expression
• Les médias et les nouvelles • Les noms de famille culturelles
technologies • Je lis, je dis : les plus courants • C. mathématiques
– le s final • C. numérique
– la liaison Les noms de famille • Apprendre à apprendre

Carte mentale, jeux et bilan oral

Stratégies : pour mémoriser

• Les vêtements • Le son [v] • Découverte d’une ville • C. sociales et civiques
• Les formules de politesse • Le son [œʀ] francophone : Bruxelles, • Sensibilité et expression
(emploi de tu ou vous) ses monuments, ses musées, culturelles
• L’heure • Je lis, je dis : sa gastronomie… • Esprit d’initiative et d’entreprise
• Les tâches quotidiennes oi = [wa] • C. numérique
Un week-end à Bruxelles • Apprendre à apprendre

Carte mentale, jeux et bilan oral

• Les aliments • Le son [ɛ̃] • Les repas et les habitudes • C. sociales et civiques
• Les repas • Le son [ʃ] alimentaires des Français • C. numérique
• Les activités quotidiennes • Une journée type en France • Apprendre à apprendre
• Je lis, je dis : • Les vacances scolaires
in, ein, ain, aim = [ɛ̃] en France

Partir en colo !
Carte mentale, jeux et bilan oral

Stratégies : pour s’exprimer à l’oral

• Transcriptions : p. 83-89 • Actes de communication : p. 96-97


• Résumé grammatical, conjugaison et phonétique : p. 90-95 • Cartes de France : p. 98-99

trois 3
Mode d’emploi
Page d’ouverture Leçons 1 et 2
J’écoute et je parle
2 Les 12 mois de l’année
☛ Cahier, p. 21

Découverte Deux doubles pages dédiées à


Les objectifs Dans cette unité,
tu vas…

Parler de
34
-
35
1 Chanson Écoute et chante !

active et ludique la communication orale.


communicatifs
▶ 

tes goûts

du vocabulaire • À gauche, on s’imprègne des actes


de l’unité
Te décrire et
▶ 
de parole grâce à des activités simples
et intuitives.
décrire tes copains

36 2 Tu connais ces fêtes ? Quelle est la date exacte ?


Écoute et réponds.

• À droite, on observe les mécanismes


a. b. c.

▶ Découvrir les
symboles de la

linguistiques, on analyse… et on
France C’est… C’est… C’est…
le 23 novembre ? le 31 août ? le 5 avril ?
le 25 décembre ? le 21 juin ? le 19 mars ?

Question
le 1er janvier ? le 1er mai ? le 14 juillet ?

s’entraîne !
?
dates importantes
Tu connais d’autres

Annonce des ▶  Bloguer sur l’amitié

Tâches
37 3 Chanson : Les nombres de 20 à 31.
Écoute et répète l’écho !
25 9
20 22 24 27 2
28
personnelle
21 23 26 0 31
finales

tâches finales ▶ Je fais

un collage sur
la France
3
Je fais mon autoportrait J'écoute et je parle ☛ Cahier, p. 22 ☛ Cahier, p. 23
2
1
▶ 
vingt et un 21

Quel est ton sport préféré ? Quels sont tes goûts ?


Moi, j’adore le rock.
Émilie prépare une vidéo sur 42 6 Chanson : Amour impossible Toi, tu aimes l’opéra...
un camarade très sportif. Écoute et réponds.
a. Qu’est-ce
qu’il aime ?
b. Qu’est-ce
qu’il adore ?

Situation
c. Qu’est-ce qu’il
déteste ?
d. Et elle ?

orale 43

45
7 Écoute et chante !

8 Et toi, qu’est-ce que tu aimes / détestes /


adores ? Écoute, lis et réagis.
J’observe et j’analyse
Pour exprimer ses goûts

LES VERBES EN -ER


38 1 Écoute l’interview et réponds. 40 5 JEU Écoute et mime le sport. J’aime J’adore Je déteste
a. Comment s’appellent les jeunes ? Tu aimes Tu adores Tu détestes
b. L’interview est pour des correspondants
anglais ou espagnols ? Elle aime Elle adore Elle déteste
c. Quelle est la ville des correspondants ? la gymnastique le hand-ball le football le hip-hop les jeux vidéo la récré Il aime Il adore Il déteste

Des activités pour comprendre


d. De quelle équipe formidable ils parlent ?
44
À l’oral Écoute et observe.
2 As-tu une bonne mémoire ? Émilie ne le tennis la natation le rugby le basket
pose pas 3 des questions suivantes. Les terminaisons
Lesquelles ? le judo le ski le vélo les comédies le numéro 13 les serpents sont différentes ?
musicales

les documents et systématiser


?
Comment tu t’appelles
? À to i !
Tu es dans quelle classe Et toi, quels sports tu aimes ? les maths la télé les chats Je fais une interview.
Quel est ton sport préféré Quels sports tu n’aimes pas ?
? Tu n’aimes pas Comme Émilie, tu prépares une

les contenus
le tennis ? interview vidéo sur un(e) camarade.
Ricky, qui est-ce ? Demande-lui des informations.
Quelle est ton idole ?
41
Boîte à sons [y] Qu’est-ce que tu aimes, adores
- Lulu… ! Luluuuuuu ! la violence les copains et le skate

2 les copines ou détestes ? Quels sont


39 3 Réécoute les questions.
Tu es dans la lune ? tes goûts ?
Que répond Hugo ? - Mais non, je mange des prunes !
25-26 Mémorise J’aime…
☛ Cahier, p. les bulles bleues.
!
J’adore…
ents
4 Jouez la scène. C’est utile pour

s bien différ
24 la lecture les reportages les films d’horreur
☛ Cahier, p. demander des Je déteste…
sur la nature

Des copain
parle informations !
J'écoute et je
sa j’analyse
ire de Mélis
2
22 vingt-deux vingt-trois 23

J’observe
et
disent ?

L’anniversa
qu’ils formes
50 6 Qu’est-ce . Retrouve les e quelqu’un
lis en silence Pour décrir
a. Écoute et
du verbe être. et imite les intonations.
l’anniversaire LE VERBE ÊTRE

Document illustré
Nous sommes
C’est voix Je m’appelle
le 14 novembre. b. Lis à haute
Aujourd’hui c’est là. Pavarotti, je Je suis
ses amis sont
de Mélissa ! Tous fantastique ! Vous êtes [vuzɛt]
Tu es
Ma passion, Ils / Elles sont
c’est l’opéra ! Il / Elle est
!

pour contextualiser
Laalalaaaaaa
Vous tous
un LES ADJECTIFS
lle Cannelle. public excellent
!
Féminin
Bonjour, je m’appe
petite et
Masculin
Je une chatte Franck et grande
grand
intelligente. J’adore hamsters… petite

les phénomènes
Einstein, les petits petit
Ils adorables
! géniale
génial
n
Masculin = Fémini
triste, rapide , fantastique
n, timide,
Franck et Einstei

linguistiques
belle.
s Bonjour, nous
copains et un
peu Il est beau, est
elle
.
5 J EU Donnlaedate
des indice
de ton
nous très
lle, elle très
sympa !
e
l’illustration sur timides. Canne À l’oral Écout
très sympas…
51
e et observe anniversair
e.
e joue ! Écout Bon, ils tous les phrases.
46 1 Tout le mond Tes camarades
?
Qui est qui
du
devinent ! Quelle est la marque
Et à l’écrit ?

Les principales
qu’ils disen
t? féminin à l’oral ?
47 2 B IP B IP... Qu’est-ce date de Hubert le lapin
!
lève les deux
parlent ? Quelle est la Salut ! Je 51 Écoute et
. De qui ils intelligent. tu entends
3 Lis les bulles mon anniversaire ? Je petit et ! mains quand
urs Il est petit insupportable
Elle est toujo! Indice 1 : Le mois Pavarotti, tu le féminin.
et très fort. un « j ».

répliques du
contente commence par
Ils sont hyper
Indice 2 : C’est
un mois
À to i ! LE PLURIEL
intelligents. classe.
de 30 jours. camarade de s et timides.

Présentation des contenus


Ta meilleure
très,
Elle estantique.
copine ! Je décris un(e)
classe. Elles sont grande
camarade de timides.
Ils sont grands et
Vous êtes
très rom Décris un(e)
adorables ! nt.
Les autres devine

dialogue,
Mon anniversaire, ! e et observe.
Il ou elle ? Elle 52 À l’oral Écout
anniversair
e » c’est le 14 janvier, ? Oui !
chant e « Joyeux le 23 juin, Elle est grande

grammaticaux
48 4 Écoute et ns de Mélis
sa ! ? l? Tu entends
avec les copai ou le 10 juillet Elle aime le footbal le « s » final ?
Non !
[ʀ]

à retenir
?
Elle est timide
49 Boîte à sons Oui !
Mémorise 25
les bulles bleues. ? Oui !
Roméo embrasse
vingt-cinq
C’est Caroline
C’est utile pour décrire
Romy dans tes copains et parler
de toi !
un restaurant
romantique
de Paris.

24 vingt-quatre
Micro-tâche
Virelangue illustré
pour travailler
la phonétique Une vidéo pour
approfondir le sujet

Leçon 3 Je lis et je découvre


☛ Cahier, p. 27

Le
2
Le blog d’une ado
3 4 Lis ces informations et trouve
les mots
de

Je lis et je découvre
transparents dans ta langue.
Bonjour tout le monde !
Pardon, Monsieur.
L’hymne national : Aujourd’hui, je vous présente ma meilleure
Non, non, non et non. la Marseillaise amie. Elle s’appelle Louise mais tout le monde
Bonjour, je m’appelle C’est moi, le symbole l’appelle Loulou. Elle est de la Guadeloupe.
de la France.
Allons enfants de la patrie Elle fait de la danse avec moi. C’est la plus
Monsieur Le Coq.
Je suis le symbole Je m’appelle Le jour de gloire est arrivé ! souple du groupe !
de la France. Madame Baguette. 54 La Marseillaise est à l’origine Loulou, je t’aime beaucoup !
Je suis fine et un chant révolutionnaire.
élégante.
Le drapeau :

Différents types d’écrits Ah, non ! C’est


moi le symbole
bleu, blanc, rouge
Bleu et rouge pour la ville de Paris
blanc pour la couleur du roi.
et

centrés sur la réalité


de la France.
Je m’appelle
Monsieur Comment ? Le symbole de la France,
c’est
Eiffel.
La devise : liberté, égalité, fraternité
Roquefort. moi ! Je m’appelle Madame Tour la liberté des autres.
suis Liberté : liberté d’action limitée par
Je suis fort et Je suis grande, je suis belle, je manière pour tous.
Égalité : la loi s’applique de la même

Phonie / graphie
très bon ! sophistiquée…
Fraternité : solidarité entre les personnes.

française ou francophone,
Merci ma Clairette ! Moi aussi
Cette devise est-elle toujours respectée ? je t’adore !
Loulouball

La fête nationale : Et moi ? Je ne suis pas ton


copain ?

dans une optique


le 14 juillet ArnoLebo

On célèbre cette fête avec des


défilés militaires, des bals, des
feux d’artifice… 55 1 Lis le post de Claire à haute voix.

Des textes et
Ensuite, écoute et vérifie.

interculturelle.
Excusez-moi, mais la France, !
@ 5 Cherche des informations supplémentaires
c’est nous tous ! C’est moi,
et aussi toi, toi, toi et toi !
Je lis, je dis
Observe ma carte d’identité et découvre
pourquoi je suis doublement français ! Je lis ou et je dis [u] comme dans jour.

des documents
Je ne prononce pas le e muet à la fin d’un
les de ton pays ? mot comme danse.
Quels sont les symbo mots
Cherche dans le texte tous les
3 Qu’est-ce que c’est ? Associe. avec la graphie « ou ».
53 1 Écoute et lis. Quels
sont les symboles de a. Le coq est un
la France ? b. La baguette est un 2 Fais comme Claire !
c. Le roquefort est un Décris ton / ta meilleur(e) ami(e).
2 Qui est fort ? Qui est d. La tour Eiffel est un 27
belle ? Qui est élégante ?
vingt-sept

26 vingt-six

Le regard éthique de Nico l’écolo Des activités d’initiation


à la production écrite
4 quatre
Carte mentale, jeux et bilan oral
Je fais le point Je joue et je révise
2 Je joue et je révise
☛ Cahier, p. 28
Les 12 mois de l’année
Je fais le point [y] versaire
est
janvier • février • mars • Simo n, l’as de la nata
« – Lulu… !
Luluuuuuuu !
Mon anni
le 1er (pre
mier) janv
ier.
avril • mai • juin •
juillet • août • septembre
• 1. Jeu de logique 60
tion Bilan
Prépare-toi ! Écoute
Tu es dans la lune ? octobre • novembre • décembre et observe. C’est quelle
oral
Qui est qui ? Lis les bulles et retrouve le nom des 6 chiens. vignette ?
– Mais non, je Je m’appelle Black. Nous sommes quatre Cannelle et moi, Moi, je suis J’adore Coquette.
mange des prunes ! »
Dire la date
Coco, c’est mon chiens ici : Black, Médor, nous sommes les triste ! Je suis Comme elle
Les nombres de 20 à 31 meilleur copain. Coco et moi. deux chiennes. toute seule ! est belle !
La graphie ou 20 vingt • 21 vingt et un

Sons et graphies
Je lis ou et je dis [u] 22 vingt-deux • 23 vingt-trois

comme dans « jour ». 24 vingt-quatre • 25 vingt-cinq

26 vingt-six • 27 vingt-sept

28 vingt-huit • 29 vingt-neuf
30 trente • 31 trente et un
Le e muet
Je ne prononce pas le e muet à
[ʀ]
« Roméo embrasse
la fin d’un mot comme « danse ». Romy dans un restaurant Demander des Brutus est fort et un peu agressif mais
romantique de Paris. »
informations
je le trouve plus sympa que Médor. Simon, Simon !

2
Tu es dans la lune ?

Comment tu t’appe rt préféré


? 2. Itinéraire des goûts
lles ? ton spo
Quel est 56
- a. Écoute, suis l’itinéraire avec ton doigt et découvre qui parle.
ue.
Elle est très, très romantiq
59
fort. ? D É P A R T
t et très Tu es dans quelle classe
? Tu n’aimes pas le tennis
Il est peti
Ta meilleu
Vous êtes adorables ! re copine e? Quelle est ton idole
! Ricky, qui est-c ?
Ils sont hyper intellige
nts. ba ! 61
la sam at ! 1 Écoute ces fans. Qui
J’aime re le chocol parle
de Simon ?
Décrire quelqu’un Comprendre des 5 Décris les meilleurs
J’ado l’opéra ! adjectifs copains de Simon.
te de description. Décrire quelqu’u
Je détes
Exprimer ses goûts
…/4 n. … / 10
a
! b
contente
Elle est toujours 2 Tu es journaliste. Toi
aussi, pose
des questions à Simon
!
LES ADJECTIFS Culture et loisirs nom • classe • idole •
sport préféré •
Féminin Les sports musicales (f.) • goûts • date d’anniversai
Masculin le hip hop • les comédies re
LE VERBE ÊTRE grand grande le basket
les jeux vidéo (m.) • les maths
(f.) • Demander
6 Lis les numéros des
l’escalade (f.) (m.) des informations.
Nous sommes intelligent intelligente la lecture • la télé • les reportages …/6
tee-shirts de
Je suis
forte
LES VERBES EN -ER le football
sur la nature • les films (m.)
d’horreur Simon.
Tu es Vous êtes fort la gymnastique Dire les nombre
J’aime J’adore Je déteste 3 Observe les journaux s. …/4
Il / Elle est Ils / Elles sont petit petite le handball et donne
géniale Tu aimes Tu adores Tu détestes le judo la date de chaque édition.
génial
belle Elle aime Elle adore Elle déteste la natation Préférences Dire une date.
beau Il déteste le rugby …/4
Il aime Il adore la récré • le numéro 13 • Carla Noam Marilou Coralie Léo Édouard
Masculin = Féminin le skate
la violence • les chats (m.)

LE PLURIEL timide, triste, rapide, adorable, le ski (m.) •
A R R I V É E 4 À part la natation, Simon
les chiens (m.) • les serpents autres sports. Lesquels
adore 4
le tennis (f.)
Elles sont grandes et timides. insupportable, fantastique, les copains (m.) et les copines ? Imagine. 62
b. Fabrique d’autres itinéraires. Tes camarades devinent ! 7 Écoute et réponds aux
le vélo Nommer des sports. questions
Ils sont grands et timides. romantique, sympa …/4 de Baptiste, l’intrépide
journaliste !
révision U2 Se présenter.
…/8
28 vingt-huit

SCORE TOTAL
révision U2
… / 40

vingt-neuf 29

Visualisation globale Des jeux


des contenus à retenir pour réviser Des activités pour vérifier
à l’oral que tout a été
bien compris

Tâches Vers le Delf A1


finales J’évalue mes compétences
Toutes les deux unités, une évaluation
des quatre compétences.
Des étapes bien marquées
Compréhen J'évalue mes
sion de l’or compétences
J'évalue mes compétences al
Vers le Delf U1-U2

lf U1-U2
63
1 Écoute 8 points
ces quatre situa
Production orale Production écrite photos elles tions. À quell

T âches nce correspon

affiche : la Fra
dent ? es
25 points 11 points

finales A. Je fais une 4 Entretien dirigé. Présente


un de ces personnages
7 Recopie et complète ce formulaire
pour ton professeur de français.
a b
c d

Vers le De
ensuite et dis comment il / elle est.
cahier et créer
collage sur ton !
Tu vas faire un sur la France a b c d
une super affiche Nom :
avec le groupe
Prénom :
1 Préparation
tu connais Langues parlées :
Qu’est-ce que !
Fais une liste
de la France ? Goûts (sport, musique…) :
n 5 Échange d’informations.
2 Réalisatio sur une page Trouve la question et réponds. J’ai cours de français :
Dessine, découp
e et fais un collage
tu préfères de
la France. lundi mardi mercredi Compréhen
avec tout ce que éo LE 2 JUIN sion des écr

Deux tâches finales


de ton cahier jeudi vendredi
oire-G its
Quelques idées
: aimes. L’Hist MÉLIS
français que tu UNE TROUSSE SA 16 points
artistique les mots

StarMAGAZINE
• Écris de façon
de BD.
personnages cartes postale
s.
• Dessine des des photos, des 6 Jeu de rôle. TOTAL / 60 points
étiquett es, 2 Lis et répo
• Colle des

au choix pour
C’est le premier nds :
vrai ou faux
jour de Thomas ?
un La star de
3 Mise en comm pour compléter dans ton collège. a. C’est une la semaine
t de ton collage Tu lui poses des interview ! INTERV
Choisis un élémen de ta classe. IEW
ve questions. de magazine. Comment tu
l’affiche collecti Je m’appelle
t’appelles ?
b. Adrien Adrien Gallo.
déteste

réutiliser les acquis


Quelle est la
la musique.
it
date de ton

n autoportra
Stratégies

C’est le 2 anniversaire
c. Il adore juillet 1989 ?

B. Je fais mo ohhhh ! » quand tu passes ?


la boxe. Qu’est-ce que .

Des activités
Pour mieux comprendre Si tu ne comprends pas, d. Il est timide
. J’adore la
tu adores ?
musique :
le rock et la
J’aime aussi
monde dit « !
à l’oral ! tu dis… Quel est ton
le cinéma.
sport
pop.

que ? Tout le rme ton visage C’est la boxe. préféré ?

de l’unité
Tu es magnifi solution : transfo
ça ? Voici la Quelles sont
Tu détestes Je m’appelle Dani. ✓ Écoute les voix, les intonations, les bruits ! Pouvez-vous tes
Euh… Je suis qualités ?
table ! 3 Voici l’emp

calquées sur
sympa et…
Je suis insuppor répéter, loi du élégant !
1 Préparation de toi, Je déteste le chocolat s’il vous plaît ?
temps de
Thomas. LUNDI
opies d’une photo grand). et la pizza ! Excusez-moi, Lis et répo MARDI
• Fais des photoc ions (en petit,
en nds : 8H15 MERCREDI
en plusieurs dimenstes parties de ton visage. J’adore Noël ! je ne comprends vrai ou faux
? EPS JEUDI VEND
différen ✓ Observe les gestes et les mimiques pas ! 9H10 Franç Français REDI
• Découpe les Mon anniversaire, a. Thomas
étudie ais Maths
e! du professeur ! Pardon, langues étran deux 10H20 SVT

les épreuves
c’est le 25 décembr Anglais Technologie
que veut dire l’espagnol
gères : Français Anglais
Réalisatio n et 11H15 Histoire- Musique Français
2 un nouveau visage. << stylo >> ? l’anglais. Français Techn
e et compose ton nom, S’il vous plaît, Géogr aphie Maths ologie
• Fais un montag tout inventer : b. Il a cours
Anglais
e tête, tu peux saire… parlez un peu de français 12H10
• Avec ta nouvell de ton anniver tous les jours
tes goûts, la date ✓ Repère la situation. SVT

Des stratégies
ta personnalité, plus lentement ! de la
Où ? semaine. 13H15

du Delf
De quoi ? c. Il a 4 heure Maths Physique-
un Qui parle à qui ? s de Chimie
Mise en comm ASTUCE Quand ? maths par 14H10 Arts Maths
3 transformer d. Il fait du semaine. plastiques Histoire-
ères ! Tu peux aussi un Anglais
Les photos mystux à afficher dans la classe :
64 1 Écoute et répète. sport Géographie
rmées. ton visage avec ✓ Identifie les mots que tu connais le jeudi. 15H20
EPS Histoire-
pannea photos transfo

pour « apprendre
• Préparez deux de l’autre les ordinateur ! ou qui se répètent. 2 Mets en scène les bulles ! Vie de classe Géographie
photos réelles,

scolaire
d’un côté les cherche ! EPS
Tout le monde
• Qui est qui ?
trente et un
31
32 trente-deux

30 trente

à apprendre »

Projet Tu vas…
Faire un vidéoclip CLIP 1 : FRÈ
Découver
RE ET SŒU
R
te
☛ Cahier, p.

Préparation
67

☛ Cahier, p. 67-68

Passez à
• Regroupez
l’action !
Réalisatio
n
Tes copains et toi, par petits groupes, réalisez • Représente le matériel et les acces
un vidéoclip à partir d’une chanson du Livre. • Répétez z les scène soires néces
leur titre ? Et leur thème ? la chanson s et entraînez-vous saires.
▶▶Collaborer à Écoutez les chansons sélectionnées. Quel est • Une fois
que vous
et les scène
s.
avec la musiq
ue : mime
pour en faire le clip.
la réalisation Formez des groupes et choisissez une chanson êtes prêt,
filmez. z, dansez…
Travail préparatoire.

Réalisation collaborative
d’une oeuvre
artistique !
CHANSON 1 : LES NOMBRES (P. 10) Présentatio
1 Prés n du proje
1 Prem
ières imp
1 Analyse entation
orale t
de tâches créatives
ressions 13 Réécoutez la chanson. Le / La porte
Regarde -parole prése
le vidéoclip fois sont répétés les nombres ?
Combien de
a. enseign à l’aide des nte le proje
• Transmettr sans le son. https:// expression
e un mess D’après toi, b. À quel er.tv5m plus en plus lent, de plus en plus rapide) ?
rythme (de
onde.co s suivantes.
t devant
la classe
• Raconter age. quel est son m On a chois
une histoi objectif ? i la chanson…
• Faire conn re. Les chant parce que…
aître la chans 2 Organisation eurs sont… Le décor est
2 Observa on. un(e) porte-parole du groupe. Les mime
médiateur / médiatrice, un(e) secrétaire et s / danseurs / Les déco

et entraînement à la
tion Choisissez un(e) La chanson sont… Les costu rs sont…
Le décor
guidée est illustrée mes
La personne sont…
et les perso • des objet par :
Solliciter tes a. Choisis nnages-ch 3 Réflexion et choix • des photo
s Les éléme
qui filme est…
▶▶ parmi les anteurs. vos idées en commun. Par exemple : s nts et acces
qui illustre une chanson. réaliste
mots suiva
nts pour qualifi Comment représenter les nombres ? Mettez • des scène sont réunis soires
compétences Qu’est-ce qu’un vidéoclip ? C’est un court film b. Comment • classique • origin des nombres dessinés sur des affiches… s mimées par…
al •
er le déco
r (plusieurs • des numéros de pages, de rues, de salles, / dansées Le médiateur
linguistiques sont habill par…
és les perso imaginatif • poétique réponses • les doigts de la main 2 Visionnage Le / La secré / La médiatrice est…
Les étapes du projet 3 Opin possibles).

médiation, à partir de
nnages-ch accessoires…) du taire est…
et ta créativité ion anteurs ? • des objets (matériel scolaire, fruits, légumes, vidé ocli
De quelle
couleur sont
C’est le mom p
Regarde un peu de tout ? Autres ?
leurs •vêtem
ent ! Mont
Découverte a. Donne
le vidéoclip
avec le son. ents ?
rez votre
clip au reste
extraits de vidéoclips très ton opinio de la class
Avant de commencer, regardez et analysez deux n sur les éléme e!
nts suivants.
différents pour...
1 donner vos premières impressions. les voix

vidéos authentiques Co-évaluat


clip.
2 identifier les différents éléments qui composent un Je n’a ime
3 donner votre opinion sur ces clips. J’aime bien…
Tirer parti des Préparation
(beauco pas
Je détestup)… la musiqu
Évaluez les
critères suiva
nts de 1 à
ion
▶▶
Réécoutez les chansons et formez des groupes
pour choisir la chanson de votre les costum J’aime (beaucoup)… e… e LES NOM
BRES 5.
avantages de
et le décores
le réaliser. • Tout le group AMOUR IMPO
clip. Puis faites un travail préparatoire avant de

(TV5Monde).
travailler en groupe J’adore… • Originalité. e a participé. SSIBLE
1 Analysez la chanson. Je préfère… • Tout le group QUEL MON
2 Organisez le groupe. le style • Présentatio • Originalité. e a participé. STRE !
les modalités de la
3 Réfléchissez à la manière de faire le clip et choisissez en général le / la porte
n du vidéo
clip par • Tout le group
• Originalité. e a participé.
réalisation : qui, comment, où et quoi. l’animatio -parole. • Présentatio
n du vidéo
Attention : tout le monde doit participer ! n • Photomont
age. le / la porte clip par
• Présentatio
b. Justification
s.
du décor • Choix des
objets et • Photomont
-parole.
le / la porte
n du vidéo
clip par
Réalisation J’aime …
parce que…
accessoires
utilisés. • Costumes.
age. -parole.
Je trouve • Chant. • Costumes.
Création du vidéoclip. … très (+ • Qualité du • Décor(s).
adjectif) • Décor(s).
Présentation du projet au reste de la classe
beau / belle film. • Mime, danse
• poétique • Mime, danse
▶▶Écouter avec respect • original(e)
• démodé(e) • Chant. , choré graphie. , chorégraph
1 Présentation orale par le / la porte-parole. • Chant. ie.
les autres, participer • ridicule • filmer, de quels objets ou accessoires vous avez • Qualité du
• Pour chaque nombre, qu’est-ce que vous allez
78 soixante-dix-h nul(le) • laid(e • Qualité du
2 Visionnage du vidéoclip. uit ) film. film.
et négocier besoin ? 82
Co-évaluation • Qui s’occupe de réunir les éléments ? Qui filme
? quatre-vingt-d
eux
de critères donnés.
Le groupe-classe évalue les clips en fonction
Et finir ton année en beauté !
soixante-dix-sept 77

80 quatre-vingt

cinq 5
Présentation

Dans ton livre,


Bienvenue !
tu vas rencontrer...

Des ados
de ton âge

Salut !

Mélissa Léon Rose Ludo Marion

Des personnages pour t’aider

À toi le
La grammaire, 100 % citoyen micro !
c’est facile ! et bon copain !

Madame Réflexion... Nico l’écolo... Baptiste l’intrépide


Toujours là pour t’aider Il donne plein de conseils journaliste...
à comprendre et pour bien vivre Prêt(e) à répondre en direct
à apprendre ! avec la planète... aux interviews de Baptiste ?
et avec les autres !

Écouter Parler en continu Parler en interaction Écrire Vidéo

Claire, la grande blogueuse

Le Le collège, les copains, la famille…


Sur mon blog, je partage tout !
J’attends tes commentaires ! OK ?
de
Bisous

6 six
2 Les 12 mois de l’année
☛ Cahier, p. 21

Dans cette unité,


tu vas… 34
-
1 Chanson Écoute et chante !
35

▶ Parler de
tes goûts

Te décrire et
▶ 

décrire tes copains

36 2 Tu connais ces fêtes ? Quelle est la date exacte ?


Écoute et réponds.
a. b. c.

▶ Découvrir les
symboles de la
France C’est… C’est… C’est…
le 23 novembre ? le 31 août ? le 5 avril ?
le 25 décembre ? le 21 juin ? le 19 mars ?
le 1er janvier ? le 1er mai ? le 14 juillet ?

?
es da tes importantes
Tu connais d’autr
▶ Bloguer sur l’amitié 37  3 Chanson : Les nombres de 20 à 31
5
28
Tâches
Écoute et répète l’écho !

2 24 2 29
20 2 27
21 23 26 0 31
finales
▶ Je fais
un collage sur
3
la France
▶  Je fais mon autoportrait
vingt et un 21
J'écoute et je parle ☛ Cahier, p. 22

1 Quel est ton sport préféré ?


Émilie prépare une vidéo sur
un camarade très sportif.

38 1 Écoute l’interview et réponds. 40 5 J E U Écoute et mime le sport.


a. Comment s’appellent les jeunes ?
b. L’interview est pour des correspondants
anglais ou espagnols ?
c. Quelle est la ville des correspondants ? la gymnastique le hand-ball le football
d. De quelle équipe formidable ils parlent ?

2 As-tu une bonne mémoire ? Émilie ne le tennis la natation le rugby le basket


pose pas 3 des questions suivantes.
Lesquelles ? le judo le ski le vélo

?
Comment tu t’appelles
e?
Tu es dans quelle class Et toi, quels sports tu aimes ?
Quel est ton sport préf Quels sports tu n’aimes pas ?
éré ? Tu n’aimes pas
le tennis ?
Ricky, qui est-ce ?
Quelle est ton idole ?
41
Boîte à sons [y]
- Lulu… ! Luluuuuuu !
39  3 Réécoute les questions.
Tu es dans la lune ?
Que répond Hugo ? - Mais non, je mange des prunes !
Mémorise
les bulles bleues.
4 Jouez la scène. C’est utile pour
demander des
informations !

22 vingt-deux
☛ Cahier, p. 23
2
Quels sont tes goûts ?
Moi, j’adore le rock.
42 6 Chanson : Amour impossible Toi, tu aimes l’opéra...
Écoute et réponds.
a. Qu’est-ce
qu’il aime ?
b. Qu’est-ce
qu’il adore ?
c. Qu’est-ce qu’il
déteste ?
d. Et elle ?

43 7 Écoute et chante !
J’observe et j’analyse
Pour exprimer ses goûts
45  8 Et toi, qu’est-ce que tu aimes / détestes /
adores ? Écoute, lis et réagis. LES VERBES EN -ER
J’aime J’adore Je déteste
Tu aimes Tu adores Tu détestes
Elle aime Elle adore Elle déteste
le hip-hop les jeux vidéo la récré Il aime Il adore Il déteste
 44 À l’oral Écoute et observe.

Les terminaisons
les comédies le numéro 13 les serpents sont différentes ?
musicales

À to i !
les maths la télé les chats Je fais une interview.
Comme Émilie, tu prépares une
interview vidéo sur un(e) camarade.
Demande-lui des informations.
Qu’est-ce que tu aimes, adores
la violence les copains et le skate
les copines ou détestes ? Quels sont
tes goûts ?

J’aime…
J’adore…
la lecture les reportages les films d’horreur Je déteste…
sur la nature

vingt-trois 23
J'écoute et je parle ☛ Cahier, p. 24

2 L’anniversaire de Mélissa
Aujourd’hui c’est le 14 novembre. C’est l’anniversaire
de Mélissa ! Tous ses amis sont là.

46 1 Tout le monde joue ! Écoute et observe l’illustration. 5 J E U Donne des indices


Qui est qui ? sur la date de ton
anniversaire.
47 2 B I P B I P... Qu’est-ce qu’ils disent ? Tes camarades
devinent !
3 Lis les bulles. De qui ils parlent ?

Elle est toujours Il est petit Quelle est la date de


Ils sont hyper contente ! et très fort. mon anniversaire ?
intelligents. Indice 1 : Le mois
commence par un « j ».
Vous êtes ès, Ta meilleure
Elle est tr ue. copine !
Indice 2 : C’est un mois
adorables ! ntiq
très roma de 30 jours.

48 4 Écoute et chante « Joyeux anniversaire »


avec les copains de Mélissa ! Mon anniversaire,
c’est le 14 janvier,
le 23 juin,
ou le 10 juillet ?
49
Boîte à sons [ʀ]
Roméo embrasse
Romy dans Mémorise
un restaurant les bulles bleues.
C’est utile pour décrire
romantique tes copains et parler
de Paris. de toi !

24 vingt-quatre
☛ Cahier, p. 25-26
2
Des copains bien différents !
50 6 Qu’est-ce qu’ils disent ?
a. Écoute et lis en silence. Retrouve les formes J’observe et j’analyse
du verbe être.
b. Lis à haute voix et imite les intonations. Pour décrire quelqu’un

Je m’appelle LE VERBE ÊTRE


Pavarotti, je
fantastique ! Je suis Nous sommes
Ma passion, Tu es Vous êtes [vuzɛt]
c’est l’opéra ! Il / Elle est Ils / Elles sont
Laalalaaaaaa !
Bonjour, je m’appelle Cannelle. Vous tous un
public excellent !
LES ADJECTIFS
Je une chatte petite et
intelligente. J’adore Franck et Masculin Féminin
Einstein, les petits hamsters…
Ils adorables ! grand grande
petit petite
génial géniale
Masculin = Féminin
Bonjour, nous Franck et Einstein, timide, triste, rapide, fantastique
nous très copains et un peu
timides. Cannelle, elle très sympa ! Il est beau, elle est belle.
Bon, ils tous très sympas…
 51 À
 l’oral Écoute
les phrases.

Salut ! Je Hubert le lapin !


Quelle est la marque du
féminin à l’oral ? Et à l’écrit ?
Je petit et intelligent.
Pavarotti, tu insupportable !
 51 É
 coute et lève les deux

À to i ! mains quand tu entends


le féminin.
Je décris un(e) camarade de classe.
Décris un(e) camarade de classe.
LE PLURIEL
Les autres devinent. Elles sont grandes et timides.
Il ou elle ? Elle ! Ils sont grands et timides.
Elle est grande ? Oui !
 52 À l’oral Écoute et observe.
Elle aime le football ?
Non ! Tu entends
Elle est timide ?
Oui ! le « s » final ?
C’est Caroline ? Oui !

vingt-cinq 25
Je lis et je découvre

3
Pardon, Monsieur.
Non, non, non et non.
Bonjour, je m’appelle
C’est moi, le symbole
Monsieur Le Coq.
de la France.
Je suis le symbole
Je m’appelle
de la France.
Madame Baguette.
Je suis fine et
élégante.

Ah, non ! C’est


moi le symbole
de la France.
Je m’appelle
Monsieur Comment ? Le symbole de la France, c’est
Roquefort. moi ! Je m’appelle Madame Tour Eiffel.
Je suis fort et Je suis grande, je suis belle, je suis
très bon ! sophistiquée…

Excusez-moi, mais la France,


c’est nous tous ! C’est moi,
et aussi toi, toi, toi et toi !

s?
Quels sont les symboles de ton pay
53 1 Écoute et lis. Quels 3 Qu’est-ce que c’est ? Associe.
sont les symboles de
la France ? a. Le coq est un
b. La baguette est un
2 Qui est fort ? Qui est c. Le roquefort est un
belle ? Qui est élégante ? d. La tour Eiffel est un

26 vingt-six
☛ Cahier, p. 27

Le
2
de
4 Lis ces informations et trouve les mots
transparents dans ta langue.

L’hymne national : Bonjour tout le monde !


Aujourd’hui, je vous présente ma meilleure
la Marseillaise amie. Elle s’appelle Louise mais tout le monde
Allons enfants de la patrie l’appelle Loulou. Elle est de la Guadeloupe.
Le jour de gloire est arrivé ! Elle fait de la danse avec moi. C’est la plus
54 La Marseillaise est à l’origine souple du groupe !
un chant révolutionnaire. Loulou, je t’aime beaucoup !

Le drapeau :
bleu, blanc, rouge
Bleu et rouge pour la ville de Paris et
blanc pour la couleur du roi.

La devise : liberté, égalité, fraternité


Liberté : liberté d’action limitée par la liberté des autres.
Égalité : la loi s’applique de la même manière pour tous.
Fraternité : solidarité entre les personnes.

Cette devise est-elle toujours respectée ? Merci ma Clairette ! Moi aussi


je t’adore !
Loulouball
La fête nationale : Et moi ? Je ne suis pas ton
le 14 juillet copain ?
ArnoLebo
On célèbre cette fête avec des
défilés militaires, des bals, des
feux d’artifice…
55 1 Lis le post de Claire à haute voix.
Ensuite, écoute et vérifie.
@ 5 Cherche des informations supplémentaires !

Observe ma carte d’identité et découvre Je lis, je dis


pourquoi je suis doublement français !
Je lis ou et je dis [u] comme dans jour.
Je ne prononce pas le e muet à la fin d’un
mot comme danse.
Cherche dans le texte tous les mots
avec la graphie ou.

2 Fais
 comme Claire !
Décris ton / ta meilleur(e) ami(e).
vingt-sept 27
Je fais le point [y]
« – Lulu… !
Luluuuuuuu !
Tu es dans la lune ?
– Mais non, je
mange des prunes ! »
La graphie ou
Je lis ou et je dis [u]
comme dans « jour ».
Sons et graphies
Le e muet
Je ne prononce pas le e muet à [ʀ]
la fin d’un mot comme « danse ». « Roméo embrasse
Romy dans un restaurant
romantique de Paris. »

t très fort. Elle est très, très romantique.


Il est petit e

Vous êtes adorables ! Ta meil


Ils sont hype leure cop
r intelligents ine !
.

Décrire quelqu’un
jours contente !
Elle est tou

LES ADJECTIFS
LE VERBE ÊTRE Masculin Féminin
grand grande
Je suis Nous sommes
intelligent intelligente
Tu es Vous êtes
fort forte
Il / Elle est Ils / Elles sont
petit petite
génial géniale
beau belle
LE PLURIEL Masculin = Féminin
timide, triste, rapide, adorable,
Elles sont grandes et timides.
insupportable, fantastique,
Ils sont grands et timides.
romantique, sympa

révision U2
aire est Les 12 mois de l’année
2
Mon annivers
ier) janvier.
janvier • février • mars •
le 1er (prem avril • mai • juin •
juillet • août • septembre •
octobre • novembre • décembre

Dire la date Les nombres de 20 à 31


20 vingt • 21 vingt et un •
22 vingt-deux • 23 vingt-trois •
24 vingt-quatre • 25 vingt-cinq •
26 vingt-six • 27 vingt-sept •
28 vingt-huit • 29 vingt-neuf •
30 trente • 31 trente et un

Demander des

2
informations
Comment t féré ?
u t’appelles
? l e s t ton sport pré
Que
Tu es dans quelle classe ? Tu n’aimes pas le tennis ?

? Quelle est
a! Ricky, qui est-ce ton idole ?
a i me l a samb colat !
J’ le cho
J’adore opéra !
ste l’
Je déte
Exprimer ses goûts

Les sports Culture et loisirs


le basket le hip hop • les comédies musicales (f.) •
l’escalade (f.) les jeux vidéo (m.) • les maths (f.) •
LES VERBES EN -ER le football la lecture • la télé • les reportages (m.)
J’aime J’adore Je déteste la gymnastique sur la nature • les films (m.) d’horreur
Tu aimes Tu adores Tu détestes le handball
le judo
Elle aime Elle adore Elle déteste
la natation
Il aime Il adore Il déteste le rugby Préférences
le skate la récré • le numéro 13 •
le ski la violence • les chats (m.) •
le tennis les chiens (m.) • les serpents (m.) •
le vélo les copains (m.) et les copines (f.)

révision U2
Je joue et je révise
1. Jeu de logique
Qui est qui ? Lis les bulles et retrouve le nom des 6 chiens.
Je m’appelle Black. Nous sommes quatre Cannelle et moi, Moi, je suis J’adore Coquette.
Coco, c’est mon chiens ici : Black, Médor, nous sommes les triste ! Je suis Comme elle
meilleur copain. Coco et moi. deux chiennes. toute seule ! est belle !

Brutus est fort et un peu agressif mais


je le trouve plus sympa que Médor.

2. Itinéraire des goûts


56 a. Écoute, suis l’itinéraire avec ton doigt et découvre qui parle.
-
59
D É P A R T

Carla Noam Marilou Coralie Léo Édouard


A R R I V É E

b. Fabrique d’autres itinéraires. Tes camarades devinent !

28 vingt-huit
☛ Cahier, p. 28

Simon, l’as de la natation Bilan


60 Prépare-toi ! Écoute et observe. C’est quelle vignette ? oral

Simon, Simon !
Tu es dans la lune ?

61 1 Écoute ces fans. Qui parle de Simon ? 5 Décris les meilleurs copains de Simon.
Comprendre des adjectifs Décrire quelqu’un. … / 10
de description. … / 4 a b

2 Tu es journaliste. Toi aussi, pose


des questions à Simon !
nom • classe • idole • sport préféré •
goûts • date d’anniversaire
Demander 6 Lis les numéros des tee-shirts de
des informations. … / 6 Simon.
Dire les nombres. … / 4

3 Observe les journaux et donne


la date de chaque édition.
Dire une date. … / 4

4 À part la natation, Simon adore 4


autres sports. Lesquels ? Imagine.
62  7 Écoute et réponds aux questions
de Baptiste, l’intrépide journaliste !
Nommer des sports. … / 4
Se présenter. … / 8

 SCORE TOTAL … / 40

vingt-neuf 29
T âches
finales A. Je fais une affiche : la France
Tu vas faire un collage sur ton cahier et créer ensuite
avec le groupe une super affiche sur la France !

Préparation
1
Qu’est-ce que tu connais
de la France ? Fais une liste !

Réalisation
2
Dessine, découpe et fais un collage sur une page
de ton cahier avec tout ce que tu préfères de la France.
Quelques idées :
• Écris de façon artistique les mots français que tu aimes.
• Dessine des personnages de BD.
• Colle des étiquettes, des photos, des cartes postales.


3 Mise en commun
Choisis un élément de ton collage pour compléter
l’affiche collective de ta classe.

B. Je fais mon autoportrait


Tu es magnifique ? Tout le monde dit « ohhhh ! » quand tu passes ?
Tu détestes ça ? Voici la solution : transforme ton visage !

Je m’appelle Dani.
Préparation
1 Je suis insupportable !
• Fais des photocopies d’une photo de toi, Je déteste le chocolat
en plusieurs dimensions (en petit, en grand).
et la pizza !
• Découpe les différentes parties de ton visage.
J’adore Noël !
Mon anniversaire,
Réalisation
2 c’est le 25 décembre !
• Fais un montage et compose un nouveau visage.
• Avec ta nouvelle tête, tu peux tout inventer : ton nom,
ta personnalité, tes goûts, la date de ton anniversaire…


3 Mise en commun
Les photos mystères ! ASTUCE
• Préparez deux panneaux à afficher dans la classe : Tu peux aussi transformer
d’un côté les photos réelles, de l’autre les photos transformées. ton visage avec un
• Qui est qui ? Tout le monde cherche ! ordinateur !

30 trente
J'évalue mes compétences

Vers le Delf U1-U2


Compréhension de l’oral 8 points

63 1 Écoute ces quatre situations. À quelles


photos elles correspondent ?
d
c
b
a

Compréhension des écrits 16 points

2 Lis et réponds :
Star MAGAZINE La star de la semaine ! INTERVIEW
vrai ou faux ?
Comment tu t’appelles ?
a. C’est une Je m’appelle Adrien Gallo.
interview Quelle est la date de ton anniversaire ?
de magazine. C’est le 2 juillet 1989.
b. Adrien déteste Qu’est-ce que tu adores ?
la musique. J’adore la musique : le rock et la pop.
J’aime aussi le cinéma.
c. Il adore la boxe.
Quel est ton sport préféré ?
d. Il est timide. C’est la boxe.
Quelles sont tes qualités ?
Euh… Je suis sympa et… élégant !

3 Voici l’emploi du LUNDI MARDI MERCREDI JEUDI VENDREDI


temps de Thomas.
Lis et réponds : 8H15 EPS Français Maths
vrai ou faux ? 9H10 Français SVT Technologie Anglais Français
a. Thomas étudie deux 10H20 Anglais Français Musique Français Technologie
langues étrangères : Histoire-
l’espagnol et 11H15 Géographie Maths Anglais SVT
l’anglais.
b. Il a cours de français 12H10
tous les jours de la 13H15 Maths Physique- Maths
Chimie Anglais
semaine.
c. Il a 4 heures de 14H10 Arts Histoire- Histoire-
plastiques Géographie EPS Géographie
maths par semaine.
d. Il fait du sport 15H20 Vie de classe EPS
le jeudi.
trente et un 31
J'évalue mes compétences
Vers le Delf U1-U2
Production orale 25 points
Production écrite 11 points

4 Entretien dirigé. Présente  7 Recopie et complète ce formulaire


un de ces personnages pour ton professeur de français.
et dis comment il / elle est.
a b c d
Nom :
Prénom :
Langues parlées :
Goûts (sport, musique…) :
 5 Échange d’informations.
Trouve la question et réponds. J’ai cours de français :
lundi mardi mercredi
oire-Géo LE 2 JUIN jeudi vendredi
L’Hist MÉLIS
UNE TROUSSE SA
 6 Jeu de rôle. TOTAL / 60 points

C’est le premier
jour de Thomas
dans ton collège.
Tu lui poses des
questions.
Stratégies

Pour mieux comprendre Si tu ne comprends pas,


à l’oral ! tu dis…
✓ Écoute les voix, les intonations, les bruits ! Pouvez-vous
répéter,
s’il vous plaît ? Excusez-moi,
je ne comprends
✓ Observe les gestes et les mimiques pas !
du professeur ! Pardon,
que veut dire
<< stylo >> ? S’il vous plaît,
✓ Repère la situation. parlez un peu
Où ? plus lentement !
De quoi ?
Qui parle à qui ?
Quand ?
64 1 Écoute et répète.
✓ Identifie les mots que tu connais
ou qui se répètent. 2 Mets en scène les bulles !

32 trente-deux

Vous aimerez peut-être aussi