FOUNDATION FRENCH FOR CULINARY ARTS

(LEVEL 2)
 Copyright © October 2020 by French Unit, APB

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FOUNDATION FRENCH FOR CULINARY ARTS
(LEVEL 2)
Raja Mariam Raja Baniamin
Er Ann Nah
Haslinda Md Isa
Nor Azhar Mohd Taib
Saidah Ismail

February 2020

i
 Table des Matières
Leçon 1 : CHEZ MOI 1 - 12
L’appartement, c’est où ? 2
Savoir dire 2
• Décrire un appartement ou une maison
• Situer un lieu sur un plan
Vocabulaire 3
• Les pièces de l’appartement ou de la maison
• Les nombres ordinaux
Grammaire 4
• Les verbes au présent : chercher, louer, déménager, se trouver
• Les prépositions de localisation :
« devant, derrière, près de, à côté de, loin de, au fond de, dans »
• Les prépositions de lieu : « au, à la, à l’, aux »
• C’est + adjectif
• Les expressions interrogatives
« Quel/Quelle/Quels/Quelles » et « Combien de pièces »
Civilisation – « Les types de logement » 8
Activités 9

Leçon 2 : NOS VACANCES 13 - 24

Nous allons à l’étranger 14
Savoir dire 14
• Situer un lieu sur une carte
• Décrire un pays ou une ville
• Parler de ses projets de vacances
• Parler du temps qu’il fait (la météo)
Vocabulaire 15
• Les points cardinaux
• Les pays
• Les saisons
• La météo
Grammaire 18
• Les verbes au présent : visiter, adorer, faire, partir
• Le futur proche : faire, partir, visiter, aller
• Les prépositions de lieux : préposition + un nom de ville / pays
« au, en, aux, à »
• Les adjectifs démonstratifs
• L’expression interrogative « Quand »
Civilisation – « Paris et ses lieux touristiques » 22
Activités 23

BILAN 1 25 - 28
Entrainez-vous … 25

ii
Leçon 3 : ALLONS À PIED ! 29 - 38
On est perdus 30
Savoir dire 30
• Demander son chemin
• Indiquer une direction
• Indiquer un moyen de transport
Vocabulaire 31
• La direction
• Les moyens de transport
Grammaire 32
• Les verbes au présent : tourner, traverser, continuer, descendre
• Le futur proche : aller, arriver
• L’impératif (Tu / Vous / Nous)
• Le pronom « On »
• L’interrogation :
(par intonation, avec « est-ce que » et par inversion sujet-verbe)
• L’expression interrogative « Comment »
Civilisation – « Le métro de Paris » 36
Activités 37

Leçon 4 : DANS LA CUISINE 39 - 52

Salez et poivrez le tout ! 39
Savoir dire 40
• Parler d’une recette
• Donner des ordres
• Indiquer la quantité et le temps
Vocabulaire 40
• Les termes culinaires
• Les magasins, les produits et les commerçants
• Les expressions de quantité
Grammaire 44
• Les articles partitifs
• Les verbes au présent : ajouter, verser, mélanger, laisser mariner, blanchir,
servir, faire sauter
• L’expression interrogative « Pour combien de temps »
Civilisation – « La galette des rois » 48
Activités 49

BILAN 2 53 - 56
Entrainez-vous … 53

GLOSSAIRE 57 - 64

iii
 Références

The images from the books and websites are used for educational purposes ONLY.

French Unit, UiTM (2014). BON APPETIT 2.

Celine Himber, Marie-Laure Poletti. (2011). ADOSPHERE : METHODE DE FRANÇAIS. Hachette

Sylvie Poisson-Quinton, Marina Sala. (2004). INITIAL 1 : METHODE DE FRANÇAIS. Baume-les-Dames :

CLE international

Danièle Bourdais, Sue Finnie, Anna Lise Gordon. (2004). EQUIPE NOUVELLE 1. Oxford University
Press.

Fabienne Gallon. (2002). EXTRA 1 : METHODE DE FRANÇAIS. Paris : Hachette

Anne Monnerie-Goarin, Evelyne Siréjols. (2001). CHAMPION 1 : METHODE DE FRANÇAIS. CLE

International

Carla Gislon, Marie-Christne Jamet, Maria Grazia Selle, Anne Gruneberg. (1999). BIEN JOUE :
METHODE DE FRANÇAIS. Paris : Hachette

Massia Kaneman-Pougatch, Sandra Trevisi, Marcella Beacco di Giura, Dominique Jennepin. (1997).
CAFE CREME : METHODE DE FRANÇAIS. Paris: Hachette

Jacques Schneider, Colette Powrie. LE FRANCAIS DANS LA CUISINE. GB : Edward Arnold

French Unit, UiTM (2000). MANUAL OF BFR202

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iv
Leçon
1
L’appartement, c’est où ?

Savoir dire
• Décrire un appartement ou une maison
• Situer un lieu sur un plan

Vocabulaire
• Les pièces de l’appartement ou de la maison
• Les nombres ordinaux

Grammaire
• Les verbes au présent : chercher, louer, déménager, se trouver
• Les prépositions de localisation :
« devant, derrière, près de, à côté de, loin de, au fond de, dans »
• Les prépositions de lieu : « au, à la, à l’, aux »
• C’est + adjectif
• Les expressions interrogatives :
« Quel/Quelle/Quels/Quelles » et « Combien de pièces »

Civilisation
Les types de logement

Activités
L’appartement, c’est où ?

Dominique - Salut Didier !

Didier - Salut !
Ça va ?
Dominique - Oui, ça va.
Je cherche un appartement près de l’université.
Maintenant, je loue une maison loin du centre-ville de Paris.
Didier - C’est où, ta maison ?
Dominique - J’habite à Versailles.
Didier - C’est loin !
Mon appartement est dans le centre-ville.
L’immeuble se trouve au Boulevard de Port-Royal.
C’est dans le cinquième arrondissement.
Dominique - Il y a combien de pièces ?
Didier - C’est un appartement à trois pièces : un grand salon et deux
chambres.
Il y a une salle de bains et un petit balcon.
La cuisine est très moderne.
Mais il n’y a pas de garage.
Dominique - C’est à quel étage ?
Didier - Mon appartement est situé au quatrième étage.
Si tu veux, tu peux déménager chez moi.
Il y a une chambre libre et elle est au fond du couloir.
Dominique - C’est génial !
Merci mon ami.

Savoir dire

• Décrire un appartement ou une • Situer un lieu sur un plan

maison
- C’est un appartement à trois pièces.
- La cuisine est très moderne
- Il y a une salle de bains et un petit
balcon.
- Je cherche un appartement près de
l’université.
- Je loue une maison loin du centre-
ville de Paris.
- La chambre est au fond du couloir.

2
 Vocabulaire

 Les pièces de l’appartement ou de la maison

Dans l’appartement, il y a :-
▪ un séjour / salon
▪ une chambre
▪ une cuisine
▪ une salle de bains
▪ un WC
▪ un balcon

Source : https://www.nicecotedazur.org

 Les nombres ordinaux

1er premier / première En général, on ajoute « ième » après tous

les nombres, sauf le numéro « un ».
2e deuxième Exemples :
3e troisième ▪ un + ième → premier
▪ deux + ième → deuxième
4e quatrième ▪ trois + ième → troisième

5e cinquième
Mais, attention !
6 e sixième ▪ quatre + ième → quatrième
(on enlève « e »)
7e septième
▪ cinq + ième → cinquième
8e huitième (on ajoute « u »)
▪ neuf + ième → neuvième
9e neuvième (on remplace « f » avec « v »)
10e dixième

3
 Complétez la liste.
11e 21e → vingt et unième
12e
13e → trente-quatrième

14e
15e → soixantième
16e
17e → centième
18e
19e → millième
20e

Grammaire

 Les verbes au présent

CHERCHER LOUER
Je cherche Je
Tu cherches Tu
Il / Elle cherche Il / Elle
Nous Nous louons
Vous Vous louez
Ils / Elles Ils / Elles louent

DÉMÉNAGER SE TROUVER
Je Je
Tu Tu
Il / Elle Il / Elle
Nous Nous
Vous Vous
Ils / Elles Ils / Elles

4
 ETRE AVOIR POUVOIR
Je suis J’ ai Je peux
Tu es Tu as Tu peux
Il / Elle est Il / Elle a Il / Elle peut
Nous Nous Nous
Vous Vous Vous
Ils / Elles Ils / Elles Ils / Elles

 Les prépositions de localisation

« devant, derrière, près de, à côté de, loin de, au fond de, dans »

Je suis devant la maison. Je suis derrière la maison.

Je suis près de la maison. Je suis loin de la maison.

Je suis à côté de la maison.

Je suis dans la maison. La maison est au fond de la rue.

5
 Les prépositions de lieu
« au, à la, à l’, aux »

Masculin Féminin
au à la
[ à + le → au ] [ à + la → à la ]

Il habite au premier étage. Je déménage à la maison de Lisa.

SINGULIER

Les fleurs sont au balcon. Les étudiants vont à la bibliothèque.

à l'
[ à + l’ (devant une voyelle ou « h » muet) → à l’]

Elle va à l’hôtel.
Nous arrivons à l’université.
aux
PLURIEL

[ à + les → aux ]

Les enfants vont aux toilettes.

Tu aimes aller aux boutiques.

 C’est + adjectif (masculin, singulier)

[rappel]

Le bâtiment, c’est petit. Le bâtiment est petit.

Le bâtiment, c’est ancien. Le bâtiment est ancien.
Le bâtiment, c’est magnifique. Le bâtiment est magnifique.

Les bâtiments, c’est grand. Les bâtiments sont grands.

La maison, c’est spacieux. La maison est spacieuse.

La maison, c’est beau. La maison est belle.
La maison, c’est moderne. La maison est moderne.

Les maisons, c’est cher. Les maisons sont chères.

6
 La cuisine est petite.
Oui, mais le séjour
est très grand.

C’est grand, le séjour ?

C’est bien.

 Les expressions interrogatives :-

a. « Quel / Quelle / Quels / Quelles »
Ces expressions interrogatives portent les marques de genre et de nombre du
nom.

Masculin Féminin
quel quelle
SINGULIER

Didier habite à quel étage ? Sylvie préfère quelle maison ?

Tu habites dans quel Quelle est la date ?
arrondissement ?
quels quelles
PLURIEL

Nous achetons quels fruits ? Ils veulent quelles chambres ?

Quels sont les mois de l’année ? Quelles sont les voitures
malaisiennes ?

b. « Combien de pièces »

Exemples :
➢ Il y a combien de pièces dans l’appartement ?

Il y a ______________________________________________

➢ C’est une maison à combien de pièces ?

C’est ______________________________________________

7
 Civilisation

Les types de logement

Il y a trois classifications
d’appartement : en type T, ou
en fonction F, ou en pièce P. Le
numéro qui vient après la
classification en T, en F ou en
P, indique le nombre de pièces
principales (le séjour et la
chambre). Par exemple : un
studio, T1 ou F1 se compose
d’une pièce.

8
 Activités

A Remplissez les blancs avec les mots suivants :

aux huitième devant combien au belle Quel à côté de élégant dans

1. belle
Ta chambre est très _______________.

2. devant
Nous allons ________________ dernier étage.

3. Quel
_______________ est votre nom ?

4. à côté de
L’université est _______________ le théâtre.

5. dans
Le Boulevard des Capucines se trouve ______________ le deuxième
arrondissement.

6. au
Le jardin est _______________ sa maison.

7. élégant
La villa de Serena, c’est moderne et _______________ !

8. aux
Je peux aller _______________ toilettes, s’il vous plaît ?

9. combien
Tu as _______________ de salles de bains chez toi ?
huitième
10. Les appartements se trouvent au ________________ étage.

B Lisez le texte et écrivez la réponse en phrase complète.

Mademoiselle Girard cherche un studio à une agence immobilière, l’Agence Laforêt.

Voilà la réponse pour la recherche.

De : laforêt@club-internet.fr
À : sophiegirard@wanadoo.fr
Cc :
Cci :
Objet : STUDIO À LOUER

Mademoiselle Girard,
L’immeuble est derrière du théâtre, à côté de la rue Lafayette. C’est un bâtiment ancien. Il se trouve
dans le neuvième arrondissement. Devant le théâtre, vous trouvez beaucoup de restaurants. Au fond de la
rue, il y a un chemin pour aller à l’université. C’est tout près du Sacré Cœur. Le studio est au quatrième
étage. C’est grand et clair. Vous avez une cuisinette très moderne.

Merci beaucoup.

Abel Morel
Responsable de l’Agence Laforêt

9
1. Où se trouve le studio ?

2. Comment est le studio ?

3. Qu’est-ce que vous trouvez devant le théâtre ?

4. Le studio est à quel étage ?

5. L’immeuble se trouve dans quel arrondissement ?

6. Comment s’appelle le responsable de l’agence ?

7. Est-ce que Monsieur Girard cherche un studio ?

8. Il y a une cuisinette très ancienne dans le studio ?

10
PROJET Vous allez à l’Agence Laforêt pour chercher un appartement à louer.
Utilisez tous les mots au-dessous et écrivez un dialogue entre vous et
l’agent immobilier. Faites un jeu de rôle avec un ou une amie de la
classe.

une cuisine
moderne

Vous :
L’agent(e) :

11
12
Leçon
2
Nous allons à l’étranger
Savoir dire
• Situer un lieu sur une carte
• Décrire un pays ou une ville
• Parler de ses projets de vacances
• Parler du temps qu’il fait (la météo)

Vocabulaire
• Les points cardinaux
• Les pays
• Les saisons
• La météo

Grammaire
• Les verbes au présent : visiter, adorer, faire, partir
• Le futur proche : faire, partir, visiter, aller
• Les prépositions de lieux : préposition + un nom de ville / pays
(en / au / aux / à)
• Les adjectifs démonstratifs
• L’expression interrogative « quand »

Civilisation
Paris et ses lieux touristiques

Activités
Nous allons à l’étranger

Adam - Qu’est-ce que tu vas faire pendant les vacances ?

Ana - Je vais visiter la France avec ma famille.
Adam - Oh là là… la France !
Tu vas à Paris ?
J’adore la Tour Eiffel.
Mais il fait froid en France, non ?
Ana - Oui, il fait froid maintenant.
C’est l’hiver.
Et toi, tu vas où ?
Adam - Moi, je vais aller à Melbourne en Australie avec mon frère.
Ana - Où se trouve Melbourne ?
Adam - Il se trouve dans le sud de l’Australie.
Nous voulons visiter Adélaïde aussi.
Il fait chaud maintenant à Adélaïde.
Ana - Tu vas partir quand ?
Adam - Ce weekend, samedi matin.
Nous prenons le « Malaysia Airlines »
Ana - Bon voyage alors !
Adam - Bon voyage à toi aussi !

Savoir dire

• Situer un lieu sur une • Parler de ses projets de • Parler du temps

carte
- Adélaïde se trouve
dans le sud de
l’Australie.
- La France est dans
l’ouest de l’Europe.
vacances - Il fait froid.
- Je vais visiter la France. - Il fait chaud.
- Je vais aller à Melbourne. - C’est l’hiver.
- Nous allons prendre le
« MAS » pour aller en
Australie.

14
 Vocabulaire

 Les points cardinaux

NORD

Nord-Est

OUEST EST

SUD

Perlis est au nord de la Malaisie.

Terengganu est à l’est de la Malaisie.

Selangor, il se trouve où ? Johor est au sud de la Malaisie.

………………………………….

 Les pays

Les pays asiatiques

La Malaisie

La Thaïlande

La Chine Le Japon
Singapour

L’Indonésie

Les Philippines
L’Inde La Corée

15
 Les pays européens
La France

L’Italie

L’Espagne L’Angleterre
La Suisse

La Belgique

Le Portugal
L’Allemagne Les Pays-Bas

Les autres pays

Les États-Unis L’Australie Cuba

 Les saisons
En France, il y a quatre saisons dans l’année : l’été, l’automne, l’hiver et le
printemps.

20 juin – 21 septembre 22 septembre – 20 décembre

21 décembre – 19 mars 20 mars – 19 juin

16
 La météo

Il fait quel temps ?

Il fait beau. Il y a du soleil. Il pleut. (pleuvoir)

Il fait chaud. Il y a du vent. Il neige. (neiger)
Il fait froid. Il y a des nuages.
Il fait 25 degrés. Il y a du brouillard.

Complétez :

En _________________, il fait chaud. Il fait 30 degrés.

Au _________________, il y a beaucoup de belle fleures.

En _________________, il fait frais et il y a du vent.

En _________________, il fait froid. Il fait 5 degrés.

17
 Grammaire

 Les verbes au présent

VISITER ADORER
Je J’
Tu Tu
Il / Elle Il / Elle
Nous Nous
Vous Vous
Ils / Elles Ils / Elles

FAIRE PARTIR
Je fais Je pars
Tu fais Tu pars
Il / Elle fait Il / Elle part
Nous faisons Nous partons
Vous faites Vous partez
Ils / Elles font Ils / Elles partent

ALLER PRENDRE VOULOIR

Je vais Je prends Je veux
Tu Tu Tu
Il / Elle va Il / Elle prend Il / Elle veut
Nous Nous Nous
Vous allez Vous prenez Vous voulez
Ils / Elles Ils / Elles Ils / Elles

18
 Le futur proche
Il se forme avec le verbe « aller » conjugué au présent et un verbe à l’infinitif.

ALLER INFINITIF
Je vais
faire
Tu vas
partir
Il/Elle va
visiter
Nous allons
prendre
Vous allez
rentrer
Ils/Elles vont

FAIRE PARTIR
Je vais faire Je
Tu vas faire Tu
Il / Elle va faire Il / Elle
Nous Nous allons partir
Vous Vous allez partir
Ils / Elles Ils / Elles vont partir

VISITER ALLER
Je Je
Tu Tu
Il / Elle Il / Elle
Nous Nous
Vous Vous
Ils / Elles Ils / Elles

Exemples :
➢ Demain, je vais faire un gâteau au chocolat.
➢ Nous allons partir à Paris la semaine prochaine.
➢ Ils vont louer un appartement dans le deuxième arrondissement.

19
 Les prépositions de lieu : préposition + un nom de ville / pays
« à, au, en, aux »

NOM DE PAYS
singulier / masculin singulier / féminin singulier / masc. et fém.)
(commençant par une (commençant par une (commençant par une
consonne) consonne) voyelle)

Elle habite au Portugal.

au
Nous allons au Japon.

Il habite en Malaisie.
en
Vous allez en France.

J’habite en Italie.
en
Tu vas en Inde.

NOM DE PAYS
pluriel / masculin et féminin

Ils habitent aux États-Unis.

aux
Les garçons vont aller aux Pays-Bas pour les vacances d’été.

NOM DE VILLE NOM DE PAYS

(pas d’article)

J’habite à Paris. Tu habites à Cuba.

à
Elles vont à Kuala Lumpur. Vous allez à Singapour.

Complétez :

1. Park Bo Gum habite ________ Seoul ________ Corée.

2. Manny Pacquiao habite ________ Manille ________ Philippines.

3. Madame Lim habite ________ Pékin ________ Chine.

4. Kate habite ________ Londres ________ Angleterre.

5. Nakata travaille ________ Osaka ________ Japon.

20
 Les adjectifs démonstratifs
Masculin Féminin
ce cette
ce garçon cette fille
ce restaurant cette université
SINGULIER

ce gâteau cette voiture

cet
(cet + voyelle ou « h » muet)
cet ordinateur
cet hôtel
ces
ces garçons ces filles
ces restaurants ces universités
PLURIEL

ces gâteaux ces voitures

ces ordinateurs
ces hôtels
En général, à l’écrit, le nom prend un « s » au pluriel

Exemples :
➢ Ce garçon s’appelle Thierry.
➢ Mon père aime beaucoup cette voiture.
➢ Ces filles vont visiter le musée cet après-midi.

 L’expression interrogative « Quand »

« Quand » est une interrogation sur le moment et cela veut dire « when » en
anglais.

Exemples :
➢ Tu arrives quand ?
J’arrive à six heures.
➢ Quand est-ce qu’elle va partir ?
Elle va partir lundi soir.
➢ Votre cours de français commence quand ?
Mon cours de français commence à dix heures.

21
 Civilisation

Paris et ses lieux touristiques

Paris est la capitale et la ville la plus

peuplée de la France. Ses habitants
sont appelés « parisiens ». Cette ville
est divisée en vingt arrondissements. Il
y a beaucoup de lieux touristiques à
Paris.

A. La croisière sur la Seine

C’est un type de navette utilisée pour
la promenade sur la Seine.
 _______
B. Le Sacré-Cœur
C’est une basilique qui se situe au
sommet de la butte Montmartre.

 _______ C. Le Louvre
C’est un musée d’art et d’antiquités
dans le premier arrondissement.

D. L’Arc de Triomphe
 _______
Ce monument a été construit sur ordre
Napoléon pour commémorer les
armées françaises.

 _______ E. Le Disneyland Paris

C’est un monde magique des enfants
et des adultes avec ses parcs à
thème, son Disney village, ses hôtels
et son golf.
 _______

22
 Activités

A Mettez au futur proche.

1. Je ___________________ l’avion pour aller en Italie. (prendre)

2. Nous ________________________ en Chine. (aller)

3. Tu ________________________ à quelle heure ? (arriver)

4. Amélie ________________________ en Malaisie. (habiter)

5. Elles ________________________ l’Allemagne. (visiter)

6. Vous ________________________ 20 ans cette année. (avoir)

7. Il _______________________ une maison pour sa femme. (acheter)

8. Adam ________________________ bientôt. (déménager)

B Soulignez la bonne réponse.

1. En ( hiver / été / printemps ), il y a de la neige et il fait très froid.

2. En automne, il ( neige / pleut / vent ) beaucoup en Alsace.

3. Il fait ( jolie / petit / beau ) et chaud aujourd’hui.

4. Il y a beaucoup de ( vent / froid / chaud ) à la plage.

5. Q - Il fait ( quand / combien / où) de degrés ?

R - 30⁰.

6. ( Ce / Cet / Cette ) maison est très grande et belle.

7. Alain prend le bus ( ce / cet / cette ) soir.

8. Magali habite dans ( ce / cet / cette ) appartement avec son bébé.

9. ( Ces / Cette / Ce ) croisières, c’est merveilleux !

10. Nous sommes le 1er décembre et il fait frais ( ces / cette / ce ) matin.

23
PROJET La météo d’aujourd’hui.

NORD Lundi Il fait _______________________________________

Mardi ____________________________________________

Mercredi Il fait de 21 à 23 degrés

Jeudi ____________________________________________

Vendredi ____________________________________________

Samedi ____________________________________________

Dimanche ____________________________________________

SUD Lundi ____________________________________________

Mardi ____________________________________________

Mercredi ____________________________________________

Jeudi Il fait chaud et ________________________________

Vendredi ____________________________________________

Samedi ____________________________________________

Dimanche Il fait mauvais _________________________________

24
 BILAN
1

I. LISEZ LE TEXTE ET RÉPONDEZ AUX QUESTIONS

Bonjour !
Moi, c’est Sophie. Je suis étudiante. J’habite dans un grand appartement
à Besançon. L’appartement est propre et spacieux. Il se trouve au sixième étage.
Dans mon appartement, il y a un séjour, quatre chambres, deux salles de bains
et une grande cuisine. Il y a aussi un petit balcon. C’est un appartement dans un
bâtiment ancien. Il y a un supermarché devant ce bâtiment. Je loue avec mes
amies, Sabrina, Mei Lin et Kyoko. Le loyer est 300 euros par mois. J’aime cet
appartement.

CHOISISSEZ LES BONNES RÉPONSES

1. Il y a combien de pièces dans l’appartement ?

a. 3 pièces
b. 4 pièces
c. 5 pièces
d. 6 pièces

2. L’appartement est à quel étage ?

a. Au 3e étage
b. Au 4e étage
c. Au 5e étage
d. Au 6e étage

3. Combien est le loyer ?

a. Deux cents euros
b. Trois cents euros
c. Quatre cents euros
d. Cinq cents euros

4. Qui habite dans l’appartement ?

a. Sophie et ses parents
b. Sophie et ses amies
c. Sophie et ses cousines
d. Sophie et ses sœurs

5. Comment est l’appartement ?

a. Propre et spacieux
b. Petit et beau
c. Spacieux et moderne
d. Clair et propre

25
 VRAI (V) OU FAUX (F)
V F
1. L’appartement se trouve à Besançon.
2. La cuisine est très petite.
3. Il y a un restaurant devant le bâtiment.
4. Sophie déteste son appartement.
5. Sophie loue cet appartement pour 300 euros par mois.

II. REMPLISSEZ LES BLANCS

1. Je vais chercher un ______________ près de l’université.

2. Le restaurant est ______________ le cinéma.

3. Je ____________ visiter ma tante Myriam la semaine prochaine.

4. Dans la ________________, il y a un frigo, un four et un lave-vaisselle.

5. Nous habitons dans le ______________ arrondissement à Paris.

6. Ma famille et moi, nous allons partir en __________________ pour

les vacances.

7. Au _______________, il y a beaucoup de belles fleur partout.

8. - Aujourd’hui, la température est de 38 à 40 degrés.

- Oui, il fait trop _______________ !

9. Tu vas visiter ton oncle à ______________ ce week-end ?

10. Il fait très froid et il ________________ en hiver.

III. RÉPONDEZ AUX QUESTIONS

1. Quand est-ce que le professeur va arriver ?

________________________________________________________

2. La maison de Catherine a combien de pièces ?

________________________________________________________

26
 3. Ton studio est à quel étage ?

________________________________________________________

4. Il fait beau aujourd’hui ?

Non, ____________________________________________________

5. Où est-ce que vous allez en été ?

________________________________________________________

IV. POSEZ LES BONNES QUESTIONS

1. _________________________________________________________ ?
J’habite dans un studio à Toulouse.

2. _________________________________________________________ ?
Oui, la chambre est libre.

3. _________________________________________________________ ?
Mes parents vont partir à Tokyo lundi.

4. _________________________________________________________ ?
Il fait mauvais aujourd’hui.

5. _________________________________________________________ ?
La maison a trois chambres.

V. TROUVEZ L’ÉQUIVALENCE EN FRANÇAIS

1. My studio is modern and very comfortable.

________________________________________________________

2. Your house is far from the hospital.

________________________________________________________

27
3. He is looking for a room.

________________________________________________________

4. These cities are situated in the south of Australia.

________________________________________________________

5. It’s windy this evening.

________________________________________________________

28
Leçon
3
On est perdus

Savoir dire
• Demander son chemin
• Indiquer une direction
• Indiquer un moyen de transport

Vocabulaire
• La direction
• Les moyens de transport

Grammaire

• Les verbes au présent : tourner, traverser, continuer, descendre

• Le futur proche : aller, arriver
• L’impératif (Tu / Vous / Nous)
• Le pronom « On »
• L’interrogation :
(par intonation, avec « est-ce que », par inversion sujet-verbe)
• L’expression interrogative « Comment »

Civilisation
Le métro de Paris

Activités
On est perdus

Céline - Regarde la carte.

Où est la Tour Eiffel ?
Théo - La Tour se trouve au Champ de Mars
à l’Avenue Anatole France.
C’est dans le septième arrondissement.
Céline - Mais où est l’avenue dans la carte ?
Ah non ! On est perdus.
Théo - Ne t’inquiète pas, je vais demander à cet homme là-bas.

Théo - Pardon Monsieur, je cherche

la Tour Eiffel, s’il vous plaît.
L’homme - Vous allez en voiture ?
Théo - Non, on va à pied.
L’homme - Alors, traversez la Place de la Concorde.
Tournez à gauche et prenez l’Avenue des Champs-Elysées.
Continuez tout droit jusqu’à la Place Clemenceau.
Ensuite, vous …
Théo - Excusez-moi Monsieur, si on prend le métro, est-ce que c’est
loin ?
L’homme - Non, c’est tout près.
Prenez le métro ligne 6 et descendez à Trocadéro.
La Tour Eiffel est là.
Théo - Merci Monsieur, au revoir.
L’homme - Au revoir et bonne journée.

Savoir dire

• Demander son • Indiquer une direction • Indiquer un moyen de

chemin - Traversez la place. transport
- Je cherche la Tour - Tournez à gauche. - Nous allons à pied.
Eiffel, s’il vous plait. - Continuez tout droit. - Vous allez en voiture.
- Où est le musée ? - On prend le métro.

30
 Vocabulaire

 La direction

Tournez à gauche. Tournez à droite. Allez tout droit.

Prenez la première rue Prenez la deuxième rue Traversez la place.

à droite. à gauche.

Où est la Tour Eiffel ? Je voudrais aller à

l’hôpital, s’il vous
plaît ?

Je cherche le Louvre,
Pour aller à la plage,
s’il vous plaît ?
s’il vous plaît ?

 Les moyens de transport

Comment vas-tu à la bibliothèque ? Je vais à pied.

en voiture en taxi en bus en métro / train / TGV

31
 en bateau en avion à moto à vélo

Comment allez-vous à l’école ? Je prends le bus.

Moi, je prends le métro.

Grammaire

 Les verbes au présent

TOURNER TRAVERSER
Je Je
Tu Tu
Il / Elle Il / Elle
Nous Nous
Vous Vous
Ils / Elles Ils / Elles

CONTINUER SE TROUVER
Je Je
Tu Tu
Il / Elle Il / Elle
Nous Nous
Vous Vous
Ils / Elles Ils / Elles

32
 ALLER PRENDRE DESCENDRE
Je vais Je prends Je descends
Tu Tu Tu
Il / Elle Il / Elle Il / Elle
Nous Nous Nous
Vous allez Vous prenez Vous descendez
Ils / Elles Ils / Elles Ils / Elles

 Le futur proche (aller + infinitif)

[rappel]

ALLER ARRIVER
Je vais aller Je
Tu Tu
Il / Elle Il / Elle
Nous Nous
Vous Vous
Ils / Elles Ils / Elles

Exemples :
➢ Continuez tout droit et vous allez arriver à la Place Stanislas.
➢ Tu vas voir un grand hôpital à ta gauche.

 L’impératif
La forme affirmative est conjuguée sans sujet.
On annule les pronoms « tu » , « vous » et « nous »

( Tu ) ( Vous ) ( Nous )
Tourne à gauche. Tournez à gauche. Tournons à gauche.

Continue tout droit. Continuez tout droit. Continuons tout droit.

Traverse la place. Traversez la place. Traversons la place.

Attention !
À l’impératif, il n’y a pas de -s à la deuxième personne du singulier pour les
verbes en -ER.

33
 Le pronom « On »
Dans la langue parlée, le pronom « On » remplace souvent le pronom « Nous ».
Avec « On », le verbe est à la troisième personne du singulier.

On a vingt et un ans. [ Nous ____________ vingt et un ans. ]

On va au lycée. [ Nous ____________ au lycée. ]

On habite à Lyon. [ Nous ____________ à Lyon. ]

 L’interrogation
On peut poser des questions de trois manières différentes. AVRIL

INTERROGATION

Par inversion
Par intonation Avec “est-ce que”
sujet-verbe

a. Par intonation
Tu prends le taxi ? Oui, je prends le taxi.

Vous parlez anglais ? Non, je ne parle pas anglais.

On va où ? On va à Dunkerque.

Il va rentrer quand ? Il va rentrer la semaine prochaine.

b. Avec « est-ce que »

Est-ce que tu prends le taxi ? Oui, je ……………………………..

Est-ce que vous parlez anglais ? Oui, je ……………………………..

Où est-ce qu’on va ? On …..……………………………..

Quand est-ce qu’il va rentrer ? Il ……..……………………………..

Attention ! → Devant une voyelle ou un ‘h’ muet, que devient qu’.

34
 c. Par inversion sujet-verbe
Prends-tu le taxi ? Non, je ……………………………..

Parlez-vous anglais ? Oui, nous …………………………..

Où va-t-on ? On …..……………………………..

Quand va-t-il rentrer ? Il ……..……………………………..

Attention !
▪ Le tiret « - » est obligatoire entre le verbe et le sujet.
▪ Pour des raisons phonétiques, on doit parfois placer un « t » entre le
verbe et le sujet (entre le verbe qui se termine par une voyelle et le
sujet qui commence par une voyelle).

 L’expression interrogative « Comment »

[rappel]

Exemples :
➢ Comment allez-vous ?

_____________________________________________________

➢ Vous vous appelez comment ?

_____________________________________________________

➢ Comment est-ce que vous allez rentrer à la maison ?

_____________________________________________________

35
 Civilisation

Le métro de Paris

Le métro de Paris (métropolitain) est l’un

des systèmes de transport public
desservant la ville de Paris et son
agglomération. Il est composé de 16 lignes
qui desservent au total 302 stations et 383
points d’arrêt.

36
 Activités

A Transformez les questions :-

(i) Avec « est-ce que »
(ii) Par inversion sujet-verbe

1. Elles arrivent demain ?

(i)
(ii)

2. On visite le Château de Versailles ensemble ?

(i)
(ii)

3. C’est loin d’ici ?

(i)
(ii)

4. Ils vont dîner où ?

(i)
(ii)

5. Tu loues cet appartement quand ?

(i)
(ii)

B Conjuguez les verbes au présent.

1. être  On  Nous
2. chercher  On  Nous
3. faire  On  Nous
4. pouvoir  On  Nous
5. adorer  On  Nous

37
PROJET Vos amis sont devant la gare. Ils vont aller chez Lisa à pieds.
Indiquez le chemin.

38
Leçon
4
Salez et poivrez le tout !

Savoir dire
• Parler d’une recette
• Donner des ordres
• Indiquer la quantité et le temps

Vocabulaire
• Les termes culinaires
• Les magasins, les produits et les commerçants
• Les expressions de quantité

Grammaire

• Les articles partitifs

• Les verbes au présent : ajouter, verser, mélanger, laisser mariner,
blanchir, servir, faire sauter
• L’expression interrogative « Pour combien de temps »

Civilisation

La galette des rois

Activités
Salez et poivrez le tout !

Stéphane : Bonjour et bienvenue. Je suis Stéphane Rotenberg,

votre présentateur à l’émission de cuisine « Top chef ».
Cyril : Et je suis Cyril Lignac, chef du restaurant Le Quinzième.
Stéphane : Quelle recette est-ce qu’on va faire aujourd’hui ?
Cyril : On va faire le poulet à la moutarde de Dijon.
Stéphane : Quels sont les ingrédients qu’on va utiliser ?
Cyril : On a besoin de trois escalopes de poulet, de la crème fraîche,
de la moutarde de Dijon, du jus de citron, des herbes de Provence,
une gousse d’ail et de l’huile d’olive.
Stéphane : Qu’est-ce qu’on va faire d’abord ?
Cyril : On va couper les escalopes de poulet en petits morceaux.
Puis, épluchez et écrasez l’ail.
Stéphane : D’accord, et qu’est-ce qu’on met dans ce bol ?
Cyril : Ensuite, dans le bol, mélangez la crème fraîche, la moutarde,
le jus de citron, les herbes de Provence et l’ail écrasé.
Stéphane : Est-ce que c’est la marinade pour le poulet ?
Cyril : Oui, mettez les morceaux de poulet dans le mélange.
Ajoutez une pincée de sel et de poivre.
Laissez mariner pendant 30 minutes.
Stéphane : Comment est-ce qu’on va faire cuire le poulet ?
Cyril : Faites chauffer de l’huile d’olive dans une poêle à feu vif.
Stéphane : Ensuite, on met les morceaux de poulet ?
Cyril : Oui, versez le poulet et la marinade dans la poêle.
Faites sauter pendant 8 minutes jusqu’à cuit.
Stéphane : Comment sert-on le poulet à la moutarde de Dijon ?
Cyril : On peut le servir avec du pain ou simplement avec une salade.

Comment s’appelle la recette ? Quel sont les ingrédients ?

………………………………….. …………………………………..
………………………………….. …………………………………..
………………………………..… ………………………………..…
………………………………….. …………………………………..
………………………………….. …………………………………..
………………………………..… ………………………………..…

40
 Savoir dire

• Parler d’une recette • Donner des ordres • Indiquer la quantité et le

- On va faire le poulet
à la moutarde de
Dijon.
- Le pot-au-feu est un
plat traditionnel
français.
- Épluchez et temps
écrasez l’ail. - On a besoin de 3
- Coupez les escalopes de poulet.
escalopes de poulet - Ajoutez une pincée de
en gros morceaux. sel.
- Fouettez les œufs - Laissez mariner
avec la crème. pendant 30 minutes.
- On fait sauter pendant 8
minutes.

Vocabulaire

 Les termes culinaires

Les outils de la cuisine

un bol une fouette une moule une assiette

une tasse un verre une balance une passoire

Les verbes de cuisine

assaisonner flamber réduire

battre fouetter remuer
beurrer griller rôtir
blanchir garnir tremper
caraméliser gratiner tamiser

41
 Les magasins, les produits et les commerçants

Dans une boulangerie, on achète le pain, la baguette, la brioche, …

Dans … on achète …
une pâtisserie le gâteau, la tarte, le croissant, l’éclair
une épicerie le riz, la farine, le sucre, les pâtes, les biscuits
une boucherie la viande, le bœuf, le poulet, le mouton
une charcuterie le porc, le jambon, le pâté
une poissonnerie le poisson, les fruits de mer, les crevettes
une crèmerie le fromage, le yaourt, le beurre, le lait
un marché les fruits, les légumes

Je vais à la boulangerie. Je vais chez le boulanger.

Je vais chez la boulangère.
Je vais … Je vais chez …
à la pâtisserie le pâtissier la pâtissière
à l’épicerie l’épicier l’épicière
à la boucherie le boucher la bouchère
à la charcuterie le charcutier la charcutière
à la poissonnerie le poissonnier la poissonnière
à la crèmerie le crémier la crémière
au marché le marchand la marchande

Le week-end, je vais à la ______________________

__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________

(un pot de yaourt, deux cent grammes de fromage, acheter)

Sandrine est chez ___________________________

__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________

(des œufs, un paquet de sucre, deux boites de thon, vouloir)

42
 Les expressions de quantité
 Pour désigner une quantité déterminée ou comptable

a) On peut utiliser les articles indéfinis et les numéros.

J’achète un croissant à la boulangerie.

Nous mangeons une tarte aux fraises comme dessert.
Les garçons commandent trois hamburgers et deux pizzas.

b) On peut utiliser des unités de mesures.

Un verre de / d’ Elle boit un verre de lait.

Une tasse de / d’ Il préfère une tasse de thé.
Un pot de / d’ Il y a un pot de confiture sur la table.
Une boîte de / d’ Nous achetons une boîte de thon à l’épicerie.
Une pincée de / d’ Mettez une pincée de sel dans la casserole.

c) On peut utiliser les adverbes de quantité.

Dans le bol, il y a …
trop de riz
beaucoup de riz
assez de riz
pas assez de riz
trop peu de riz

 Et vous, combien de riz est-ce que vous mangez ?

43
 Est-ce que les français mangent du riz ?

 Alors, qu’est-ce qu’ils aiment manger ?

Grammaire

 Les articles partitifs

 Pour désigner une quantité non déterminée ou non comptable.

Masculin Féminin
du de la
[ de + le → du ] [ de + la → de la ]

Je mange du pain. Il y a de la viande au marché.

SINGULIER

Elle boit du café. On prend de la salade comme

entrée.
de l'
[ de + l’ (devant une voyelle ou « h » muet) → de l’]

Il préfère de l’omelette.
Mettez de l’huile dans la poêle.
des
PLURIEL

[ de + les → des ]

Les enfants veulent des gâteaux.

J’ajoute des fraises dans le saladier.

44
  Après un verbe à la forme négative, on emploie la préposition « de » ou « d’ »
avant le nom.

Affirmative
Je mange du fromage.
Je prends de la viande.
Je mets de l’œuf.
J’achète des légumes.
Négative
Je ne mange pas de fromage.
Je ne prends pas de viande.
Je ne mets pas d’œuf.
Je n’achète pas de légumes.

Attention !
Avec le verbe « être », le partitif ne change pas à la forme négative :-

C'est de la viande. → Ce n'est pas de la viande.

C'est du pain. → Ce n'est pas du pain.
C'est de l'huile d'olive. → Ce n'est pas de l'huile d'olive.
Ce sont des crevettes. → Ce ne sont pas des crevettes.

 Les verbes au présent

AJOUTER VERSER
J’ ajoute Je verse
Tu ajoutes Tu verses
Il / Elle ajoute Il / Elle verse
Nous ajoutons Nous versons
Vous ajoutez Vous versez
Ils / Elles ajoutent Ils / Elles versent

MÉLANGER LAISSER MARINER

Je Je
Tu Tu
Il / Elle Il / Elle
Nous Nous
Vous Vous
Ils / Elles Ils / Elles

45
 BLANCHIR SERVIR
Je blanchis Je sers
Tu Tu sers
Il / Elle Il / Elle sert
Nous blanchissons Nous servons
Vous Vous
Ils / Elles Ils / Elles

FAIRE FAIRE SAUTER

Je Je
Tu Tu
Il / Elle Il / Elle
Nous Nous
Vous faites Vous faites sauter
Ils / Elles Ils / Elles

PRENDRE METTRE
Je Je
Tu Tu
Il / Elle prend Il / Elle
Nous Nous
Vous Vous mettez
Ils / Elles Ils / Elles

VOULOIR POUVOIR
Je Je
Tu veux Tu
Il / Elle Il / Elle peut
Nous Nous
Vous Vous
Ils / Elles Ils / Elles

46
 L’expression interrogative « Pour combien de temps »

Pour combien de temps est-ce que le chef fait cuire le poulet ?

________________________________________________

Tes parents restent à Paris pour combien de temps ?

________________________________________________

________________________________________________ ?

Laissez griller la viande pour quinze minutes.

47
 Civilisation

La galette des rois

Le premier dimanche de janvier, la tradition veut qu’elle

soit l’occasion de « tirer les rois » à l’épiphanie : une fève
est cachée dans la galette et la personne qui obtient
cette fève devient le roi de la journée et a le droit de
porter une couronne de fantaisie. C’est le plus jeune des
convives, caché sous la table, qui décide de la
distribution des parts. La tradition veut, que celui qui
trouve la fève, désigne un roi ou une reine, et
l’embrasse.
Tiré de Marie France, écrit par Élisa Chevalier, collégienne-stagiaire à marie France du 16 au 20
décembre 2013.

48
 Activités

A (i) Complétez les blancs avec les articles suivants : du, de la, de l’, des

1. Je vais acheter ______ ail, ______ oignons et ______ citron ce week-end.

2. Yvonne prend ______ confiture, ______ croissant et ______ pain.

3. Nous mangeons _______ riz ou _______ pâtes pour le déjeuner ?

4. Chaque samedi, ils arrivent avec ______ fruits et ______ légumes.

5. Dans le gâteau, il y a ______ farine, ______ beurre, ______ sucre,

______ œufs et ______ vanille.

A (ii) Complétez les blancs avec les mots suivants :

un pot de, une pincée de, un kilo de, un verre de, beaucoup de

1. Ma mère assaisonne la ratatouille avec _______________________ sel.

2. Les malaisiens mangent _______________________ riz.

3. Je voudrais _______________________ bœuf s’il vous plaît.

4. Il prend _______________________ jus de pommes tous les matins.

5. _______________________ crème fraîche coûte 1,20€.

49
 B Mettez les réponses suivantes à la forme négative

1. La fille veut de la glace ?

Non, _______________________________________________________

2. On met du fromage et de la crème ?

Non, _______________________________________________________

3. Vous prenez du café le soir ?

Non, _______________________________________________________

4. Tu achètes du gâteau ?
Non, _______________________________________________________

5. Le matin, il prend de l’omelette et du jus d’orange ?

Non, _______________________________________________________

6. C’est du champignon ?
Non, _______________________________________________________

7. Les garçons préfèrent des moules ?

Non, _______________________________________________________

8. Ce sont les fruits de mer ?

Non, _______________________________________________________

9. Vous voulez du riz ?

Non, _______________________________________________________

10. Nous avons du piment et des épices à la maison ?

Non, _______________________________________________________

50
PROJET Vous allez travailler en deux pour présenter une recette malaisienne à la
classe. Dessinez les étapes sur une feuille blanche ou dans un
PowerPoint. Ensuite faire la présentation dans la classe. Comme
exemple, regardez les images au-dessous et mettez la recette en ordre.

Ragoût de bœuf maison

Ensuite, assaisonnez avec du sel et du poivre.

Enfin, servez le ragoût avec du pain ou du riz chaud.

Puis, mettez le bol au four et faites cuire pendant 20 minutes.

Mettez du thym, du basilic et du beurre dans un bol avec les légumes et la

viande.

Ajoutez 100ml de bouillon de poulet et une cuillère à soupe de concentré

de tomate.

D’abord coupez les pommes de terre, les oignons, les carottes et la viande
en grand morceaux.

51
Voici ma recette malaisienne.

52
 BILAN
2

I. LISEZ LE TEXTE ET RÉPONDEZ AUX QUESTIONS

Mon professeur est malade. Il s’appelle Monsieur Arnaud. Aujourd’hui,

mon amie et moi, nous allons voir notre professeur à l’Hôpital Saint-Louis de
Paris. C’est un grand hôpital. Il se trouve dans le dixième arrondissement.
D’abord, on décide d’aller à pied mais il pleut beaucoup aujourd’hui. Alors, on
prend la voiture. De notre université, je tourne à gauche jusqu’au feu. Puis, je
tourne à droite et je continue tout droit. Il y a une station-essence à gauche. À
100 mètres, je tourne à gauche et l’hôpital est là. J’arrive à l’hôpital dans cinq
minutes. Mon professeur est dans la salle numéro dix-sept au quatrième étage.

CHOISISSEZ LES BONNES RÉPONSES

1. L’hôpital se trouve dans quel arrondissement ?

a. 7e
b. 8e
c. 9e
d. 10e

2. Qui est malade ?

a. Leur ami
b. Leur professeur
c. Leur parent
d. Leur oncle

3. Comment va-t-on à l’hôpital ?

a. En bus
b. En train
c. À pied
d. En voiture

4. On cherche quelle salle à l’hôpital ?

a. La salle 13
b. La salle 15
c. La salle 17
d. La salle 19

5. Il fait quel temps aujourd’hui ?

a. Il y a du brouillard
b. Il fait chaud
c. Il neige
d. Il pleut

53
 VRAI (V) OU FAUX (F)
V F
1. Monsieur Arnaud est malade.
2. On va à l’hôpital à pied.
3. De l’université, on tourne à gauche jusqu’au feu.
4. L’hôpital se trouve à Paris.
5. Ce n’est pas un grand hôpital.

II. REMPLISSEZ LES BLANCS

1. Je vais chez le _______________ pour acheter des gâteaux.

2. Nous achetons de la viande à la _______________.

3. Pour aller à Georgetown de Seberang Perai, ______________ le pont de

Penang.

4. Elle va aux États-Unis en ________________.

5. Mettez ______________ huile dans la poêle.

6. Dans une _______________, on peut acheter du lait et du fromage.

7. ________________ a besoin d’un kilo de viande pour faire le ragoût.

8. ______________ le poulet en petits morceaux.

9. Demain matin, on _______________ aller au marché.

10. Tourne à ________________ et continue tout droit.

III. RÉPONDEZ AUX QUESTIONS

1. Qu’est-ce que Vivian cherche chez le marchand de légumes ?

________________________________________________________

2. C’est loin à pied ?

Non, ___________________________________________________

54
 3. Comment allez-vous au cours ?

________________________________________________________

4. Elle coupe combien de pommes ?

________________________________________________________

5. Qu’est-ce qu’il y a dans le bol ?

________________________________________________________

IV. POSEZ LES BONNES QUESTIONS

1. _________________________________________________________ ?
Oui, je vais assaisonner les poissons avec du sel.

2. _________________________________________________________ ?
Non, il boit du jus de fruits pour le petit déjeuner.

3. _________________________________________________________ ?
Ma mère prend le taxi pour aller à la banque.

4. _________________________________________________________ ?
Le théâtre est au fond de la rue.

5. _________________________________________________________ ?
Nous voulons five kilos de riz.

V. TROUVEZ L’ÉQUIVALENCE EN FRANÇAIS

1. Take the second road to the left.

________________________________________________________

55
2. They live in London for how long ?

________________________________________________________

3. My sister needs a kilo of flour and some eggs.

________________________________________________________

4. Oscar is going to go to Japan by plane.

________________________________________________________

5. She puts some water into this glass.

________________________________________________________

56
A Avenue (n.f.) Avenue
À (prép.) To /at /in Avion (n.m.) Plane
À bientôt ! (loc.) See you soon Avoir (v.) To have
À côté de (prép.) Beside / next to
À l’ (prép.) To /at /in B
À la (prép.) To /at /in Baguette (n.f. French loaf, French
Acheter (v.) To buy stick
Activité (n.f.) Activity Balance (n.f.) Scales
Adélaïde (n.) Adelaide Balcon (n.m.) Balcony
Adjectif (n.m) Adjective Banque (n.f.) Bank
Adorer (v.) To adore / To love Basilic (n.m.) Basil
Adulte (n.m.) Adult Basilique (n.f.) Basilica
Adverbes (n.m.) Adverb Bateau (n.m.) Boat
Affirmative (adj.) Affirmative Bâtiment (n.m.) Building
Agence (n.f.) Agency / office Battre (v.) To beat
Agglomération (n.f.) Agglomeration Beau/ belle (adj.) Nice/ beautiful
Ail (n.m.) Garlic Beaucoup (adv.) Many
Aimer (v.) To like Bébé (n.m.) Baby
Ajouter (v.) To add Belgique (n.f.) Belgium
Allemagne (n.f.) Germany Besançon (n.) Besançon
Aller (v.) To go Besoin de A need for
Alors (adv.) So / Then Beurre (n.m.) Butter
Ami, amie, amis, amies (n.) Friend(s) Beurrer (v.) To butter
Anatole (n.) Anatole Bibliothèque (n.f.) Library
Ancien (adj.) Old Bien (adv. Good
Anglais. anglaise (adj.) English Bienvenue ! (loc.) Welcome
Angleterre (n.f.) England Bilan (n.m.) Appraisal
Année (n.f.) Year Biscuit (n.m.) Biscuit
Annuler (v.) To cancel Blanc (n.m) Blank
Ans (n.m.) Year Blanc / blanche (adj.) White
Antiquité (n.f.) Antique Blanchir (v.) To whiten
Appartement (n.m.) Apartment Bœuf (n.m.) Beef
Après (prep.) After Boire (v.) To drink
Après-midi (n.m.) Afternoon Boite (n.f.) Can
Arc Triomphe (n.) Triumphal Arch Bol (n.m.) Bowl
Armée (n.f.) Army Bon / Bonne (adj.) Good
Arrêt (n.m.) Stop Bon voyage ! (loc.) Have a nice trip
Arriver (v.) To arrive Bonjour ! (loc.) Hello, good morning
Arrondissement (n.m.) District Bonne journée ! (loc.) Have a nice day !
Art (n.m) Art Boucher / Bouchère (n.) Butcher
Article (n.m) Article Boucherie (n.f.) Butcher’s shop
Asiatique (adj.) Asian Bouillon (n.m.) Bouillon, stock
Assaisonner (v.) To season Boulanger / Boulangère (n.) Baker
Assez (adv.) Enough Boulangerie (n.f.) Bakery
Assiette (n.f.) Plate Boulevard(n.m) Boulevard
Attention (n.f.) Attention/warning Boutique (n.f) Shop
Au / aux (prep.) To the/ at the/ in the Brioche (n.f.) Brioche / Bun
Au fond (prep.) At the (far) end Brouillard (n.m.) Fog
Au Revoir ! (loc.) Good bye! Bus (n.m.) Bus
Au-dessous (adv.) Below Butte (n.f.) Mound / Hillock
Aujourd’hui (adv.) Today
Aussi (adv.) Also / Too C
Australie (n.f.) Australia
Ça va ? (loc.) How are you ?
Automne (n.m.) Autumn
Ça va (loc.) I’m fine
Autre (adj.) Other
Caché / Cachée (adj.) Hidden
Avant (prép.) Before
Café (n.m.) Coffee
Avec (adv.) With
Capital / Capitale (n.) Capital

57
Caraméliser (v.) To coat with caramel Construire (v.) To build
Carottes (n.f.) Carrot Continuer (v.) To continue
Carte (n.f.) Map Convive (n.m.) Guest
Casserole (n.f.) Pan Corée (n.f.) Korea
Ce /Cet/ Cette/ Ces This / These Couloir (n.m.) Corridor
(adj.demo.) Couper (v.) To cut
Cela (pron.) That / It Couronne (n.f.) Crown
Celui (pron. Demonstative) The one / Those Cours (n.m.) Class / course
Cent (adj. numéral) Hundred Cousin / Cousine (n.) Cousin
Centième (adj.numéral) Hundredth Couteau (n.m.) Knife
Centre-ville (n.m) Town centre Coûter (v.) Cost
Ces (adj. demonst.) This/these Crème (n.f.) Cream
Chambre (n.f.) Room Crèmerie (n.f.) Dairy
Champ (n.m.) Field Crémier / Crémière (n.) Dairy products store
Champ de Mars (n.) Champ de Mars (n.) owner
Champignon (n.m.) Mushroom Crevette (n.f.) Shrimp / Prawn
Champs-Élysées (n.) Champs-Élysées Croisière (n.f.) Cruise
Changer (v.) Change Croissant (n.m.) Croissant
Chaque (adj.) Each / every Cuba (n.) Cuba
Charcuterie (n.f.) Delicatessen Cuillère (n.f.) Spoon
Charcutier / Charcutière Deli owner Cuire (v.) To cook
(n.) Cuisine (n.f.) Kitchen
Château (n.m.) Castle / Palace Cuisinette ( n.f.) Kitchenette
Chaud /chaude (adj.) Hot Cuit / cuite (adj.) Cooked / baked
Chauffer (v.) To heat Culinaire (adj.) Culinary
Chef (n.m.) Chef
Chemin(n.m.) Path /road /way D
Cher (adj.) Expensive D’abord (adv.) First
Chercher (v.) To search/to look for D’accord! (loc. ) Okay
Chez (prep.) At Dans (prep.) In
Chine (n.f.) China Date (n.f.) Date
Chocolat (n.m.) Chocolate De / du/ des (prép.) From /of
Choisissez (v.) Choose Décembre (n.m.) December
Cinéma (n.m.) Cinema Décider (v.) To decide
Cinq (adj.numéral) Five Décrire (v.) To describe
Cinquième (adj.numéral) Fifth Degré (n.m) Degree
Citron (n.m.) Lemon Déjeuner (v.) Lunch
Civilisation (n.f) Civilisation Demain (n.m.) Tomorrow
Clair/ claire (adj.) Clear Demander (v.) To ask
Classe (n.f.) Classroom Déménager (v.) Move out
Classe (n.f) Class Démonstratif / Demonstrative
Classification (n.f) Classification demonstrative (adj.)
Clemenceau (n.) Clemenceau Dernier / dernière (ad.j) Last
Combien (adv.) How much / how Derrière (prép.) Behind
many Des (art.) Some
Commander (v.) To order Descendre (v.) To go down
Comme (adv.) As / like Désigner (v.) Designate / to point
Commémorer (v.) To commemorate out
Commençant (v.) Starting Dessert (n.m.) Dessert
Commencer (v.) To start Desservir (v.) To serve
Comment ( adv.) How / what Dessiner (v. To draw
Commerçant (n.) Shopkeeper Déterminé (adj.) Specific /Fix
Complèt (adj.) Complete/ full Détester (v.) To hate
Compléter (v.) To complete Deux (adj.numéral) Two
Composer (v.) To make up / to Deuxième (adj.numéral) Second
consists Devant (prép.) In front of
Comptable (n.) Accountant Devenir (v.) To become
Concentré (adj.) Concentrated Devoir (v.) To have to / must
Concorde (n.) Concorde Différente, différente (adj.) Different
Confection (n.f.) Making Dijon (n.) Dijon
Confiture (n.f.) Jam Dimanche (n.m.) Sunday
Conjuger (v.) To conjugate Dîner (v) Dinner
Consonne (n.f.) Consonant Dire (v.) To say

58
Direction (n.f.) Direction F
Distribution (n.f.) Distribution Faire (v.) To do
Diviser (v.) To divide Famille (n.f.) Family
Dix (adj.numéral) Ten Fantaisie (adj.) Fantasy
Dix-sept (adj. numéral) Seventeen Farine (n.m.) Flour
Dixième (adj.numéral) Tenth Faux (adv.) False
Donner (v.) To give Féminin (adj.) Feminine
Droit (adj.) straight Femme (n.f.) Wife
Droite (n.m.) right Feu (n.m.) Heat
Du (prép) Of Feu vif (n.m.) High heat / high flame
Dunkerque (n.) Dunkerque Feuille (n.f.) Paper
Feuilleté (n.m.) Puff
E Fève (n.f.) Bean
Éclair (n.m.) Eclair / a long iced Fille (n.f.) Girl / daughter
cake usually with Flamber (v.) To burn with flames
cream filling and Fleur (n.f.) Flower
chocolate icing Forme (n.f.) Form
Éclair (n.m.) Lightning Fouet (n.m.) Whisk / whip
École (n.f.) School Fouetter (v.) To whisk, to whip
Écouter (v.) To listen Four (n.m.) Oven
Écraser (v.) To crush / to mash Fraîche (adj.) Fresh
Ecriver (v.) To write Frais, fraiche (adj.) Chilly
Élégant (adj.) Elegant Fraise (n.f.) Strawberry
Elle (pron.) She Français / française (adj.) French
Elles (pron.) They France (n.f.) France
Embrasser (v.) To kiss Frère (n.m.) Brother
Émission (n.f.) Program Frigo (n.m.) Fridge / Refrigerator
Employer (v.) To use Froid /froide (adj.) Cold
En (prep.) In Fromage (n.m.) Cheese
Enfant (n.m.) Child Fruit (n.m.) Fruit
Enfin (adv.) Finally / At last Function (n.f.) Function
Enlever (v. ) To take off Futur proche The immediate future
Ensemble (adv.) Together
Ensuite (adv.) Next /Then G
Entraîner (v.) To practice / to train Galette (n.f.) Flat cake
Entré (n.f.) Entrance Garage (n.m.) Garage
Entrée (n.f.) Starter Garçon (n.m) Boy
Épicerie (n.f.) Grocery store Gare (n.f.) Railway Station
Epicier / Epicière (n.) Grocer Garnir (v.) To garnish
Epiphanie (n.f.) Epiphany Gâteau (n.m) Cake
Eplucher (v.) To peel gâteaux (n.m.pl.) Cakes
Équivalence (n.f.) Equivalent Gauche (adj.) Left
Escalope (n.f.) Escalope Général (adj) General
Espagne (n.f.) Spain Génial/ géniale (adj.) Great / wonderful
Est (n.m.) East Genre (n.m.) Kind/sort
Est-ce que (adv.) - Glace (n.f.) Ice / ice ceam
Et (conj.) And Golf (n.m.) Golf
Étage (n.m.) Floor Gousse (n.m.) Clove
Etape (n.f.) Step Gramme (n.f.) Gram
États-Unis (n.m.pl.) United States Grand / Grande (adj.) Big
Été (n.m.) Summer Grand / Grande (n.) Tall/big
Étranger (n.m) Abroad Gratiner (v.) To gratinate, grease or
Être (v.) To be butter
Étudiant / étudiante (n.) Student Griller (v.) To grill
Euro (n.m.) Euro Gros /grosse (adj.) Big
Europe (n.f.) Europe
Européen / Européenne European
(adj.)
H
Excuser (v.) To excuse Habitants / habitante (n.) Inhabitant
Excusez-moi ! (loc.) Excuse me ! Habiter (v.) To live
Exemple (n.m.) Example Hamburger (n.m.) Hamburger
Expression (n.f.) Expression Herbes (n.f.) Herbs
Heure (n.f.) Time / hour / o’clock

59
Hiver (n.m.) Winter Lieu (n.m.) Place
Homme (n.m.) Man Ligne (n.f.) Line
Hôpital (n.m.) Hospital Lire (v.) To read
Hôtel (n.m.) Hotel Liste (n.f) List
Huile (n.f.) Oil Localisation (n.f.) Location
Huitième (adj numéral) Eighth Logement (n.m) Accommodation /
housing
I Loin (adv.) Far
Ici (adv.) Here Loin de (prép.) Far from
Il (pron.) He Louer (v.) To rent
Il y a (loc.) There is/ there are Louvre (n.) Louvre
Ils (pron.) They Loyer (n.m.) Rental
Image (n.f.) Picture Lundi (n.m.) Monday
Immeuble (n.m.) Building Lycée (n.m.) high school
Immobilier/ Immobilière Real estate Lyon (n.) Lyon
(adj.)
Impératif Imperative M
Inde (n.f.) India Madame (n.f.) Madam
Indéfini / indéfinie (adj.) Indefinite Mademoiselle (n.f.) Miss
Indiquer (v.) Indicate Magali (n.) Magali
Indonésie (n.f.) Indonesia Magasin (n.m.) Shop / department
Infinitif (n.m.) Infinitive store
Ingrédients (n.m.) Ingredient Magique (adj.) Magical
Interrogatif / Interrogation Question Magnifique (adj.) Magnificent / great
(n.f.) Maintenant (adv.) Now
Interrogative (adj.) Interrogative Mais (conj.) But
Intonation (n.f.) Intonation Maison(n.f.) House
Inversion (n.f.) Reversal / inversion Malade (adj.) Sick
Italie (n.f.) Italy Malaisie (n.f.) Malaysia
Malaisien/malaisiennes Malaysian
J (adj.)
Jambon (n.m.) Ham Manger (v.) To eat
Janvier (n.m.) January Manière (n.f.) Way
Japon(n.m.) Japan Manille (n.) Manila
Jardin (n.m.) Garden Marchand / Marchande(n.) Merchant
Je (pron.) I Marché (n.m.) Market
Jeu (n.m.) Play / game Mardi (n.m.) Tueday
Jeudi (n.m) Thursday Marinade (n.f.) Marinade
Jeune (adj.) Young Mariner (v.) To marinate
Johor (n.) Johor Marque (n.f.) Mark
Joli /jolie (adj.) Pretty / Nice Mars (n.) Mars
Journée (n.f.) Day Mars (n.m.) March
Juin (n.m.) June Masculin / masculine (adj.) Masculine
Jus (n.m.) Jus Matin (n.m.) Morning
Jusqu’à (prép.) Until Mauvais /mauvaise (adj.) Bad
Mélanger (v.) To mix
Melbourne (n.) Melbourne
K Mer (n.f.) Sea
Kilo / kilogramme (n.m.) Kilogram Merci Beaucoup! (loc.) Thank you very much
Kuala Lumpur (n.) Kuala Lumpur Merci! (loc.) Thank you
Mère (n.f.) Mother
L Merveilleux / merveilleuse marvellous /
Là (adv.) There (adj.) wonderful
Là-bas (adv.) Over there Mesure (n.f.) Measurement
Laisser (v.) To leave Météo (n.f.) Weather forecast
Lait (n.m.) Milk Mètres (n.m.) Meter
Langue (n.f.) Language Métro (n.m.) Subway
Lave-vaisselle (n.m.) Dishwasher Mettre (v.) To put
Le / la / l’/ les (art.) The Millième (adj.numéral) Thousandth
Leçon (n.f.) Lesson / chapter Minute (n.f. Minute
Légume (n.m.) Vegetable Modern / moderne (adj.) Modern
Leur / Leurs (adj. poss.) Their Moi (pron.) Me
Libre (adj.) Available Mois (n.m) Month

60
Moment (n.m.) Moment / while Par (prep.) By / through
Mon/ma/mes (adj.poss.) My Parc (n.m.) Park
Monde (n.m.) World Pardon! (loc.) Sorry / Excuse me!
Monsieur (n.m.) Mr. Parents (n.m. pl.) Parents
Montmartre (n.) Montmarte Parfois (adv.) Sometimes
Monument (n.m.) Monument Paris (n.) Paris
Morceau (n.m. Piece Parisien / Parisienne (n) Parisian
Mot (n.m.) Word Parler (v.) To talk / to speak
Moto (n.f.) Motorbike Partir (v.) To leave / To go
Moule (n.m.) Mold Partitif (adj.) Partitive
Moutarde (n.f.) Mustard Partout (adv.) Everywhere
Mouton (n.m.) Mutton Parts (n.f. pl.) Pieces /slices
Moyen / moyenne (adj.) Average Pas (adv.) Not
Muet / muette (adj.) Silent /dumb Passoire (n.f.) Sieve / colander/
Musée (n.m.) Museum strainer
Pâte (n.f.) Pasta
N Pâté (n.m.) Pâté
Navette (n.f.) Shuttle Pâtisserie (n.f.) Cake shop
Ne...pas (loc. Do not / Does not Pâtissier / Pâtissière (n.) Pastry cook
Négatif /Négative Negative Pays (n.m.) Country
Neige (n.f.) Snow Pays-Bas ( n.m.pl.) Netherlands
Neiger (v.) To snow Pendant (prép.) During
Neuf (adj.numéral Nine Perdu / Perdue (adj.) Perdu / Perdue (adj.)
Neuvième (adj.numéral) Nineth Père (n.m.) Father
Nom (n.m.) Noun Perlis (n.) Perlis
Nom (n.m) Last name / surname Personne (n.f.) Person
Nombre (n.m.) Number Petit / petite (adj.) Small / little
Non (adv.) No Peu (adv.) Not much / a little
Nord (n.m.) North Peuplée (adj.) Populated
Nord-est (n.m.) North-East Philippines (n.f.pl.) Philippines
Notre / nos (adj.poss.) Our Phonétique (adj.) Phonetic
Nous (pron.) We Phrase (n.f.) Sentence
Nuage (n.m.) Cloud Pièce (n.f.) Unit/ piece/ room
Numéro (n.m.) Number Pied (n.m.) Foot
Piment (n.m.) Hot Pepper
Pinceau (n.m.) Paint brush
O Pincée (n.f.) Pinch
Objet (n.m.) Object Pizza (n.f.) Pizza
Obligatoire (adj.) Compulsory Place (n.f.) Square
Obtenir (v.) To obtain, to get Placer (v.) To put
Occasion (n.f.) Occasion / Plage (n.f.) Beach
opportunity Plat (n.m.) Dish
Œuf (n.m.) Egg Pleuvoir (v.) To rain
Oh là là (loc.) Oh! dear Pluriel / Plurielle (adj.) Plural
Oignon (n.f.) Oignon Plus (adv.) More
Olive (n.f.) Olive Poêle (n.m.) Stove
Omelette (n.f.) Omelette Point (n.m.) Point
On (pron.) We / People Points Cardinaux (n.m.pl.) Cardinal points
Oncle (n.m.) Uncle Poisson (n.m.) Fish
Orange (n.f.) Orange Poissonnerie (n.f.) Fish shop
Ordinateur (n.m.) Computer Poissonnier / Poissonnière Fishmonger
Ordre (v.) Order (n.)
Ordre (v.) To order Poivre (n.m.) Pepper
Osaka (n.) Osaka Poivrer (v.) To put pepper
Ou (conj.) Or Pomme de terre (n.f.) Potato
Où (pron.) Where Pommes (n.f.) Apple
Ouest (n.m.) West Pont (n.m.) Bridge
Oui (adv.) Yes Porc (n.m.) Pork
Outil (n.m.) Tool Porter (v.) Carry / bring
Porter (v.) To wear
P Portugal (n.m.) Portugal
Pain (n.m.) Bread Poser (v.) Ask / Raise
Paquet (n.m.) Packet

61
Pot-au-feu (n.m.) Pot-au-feu, boiled Réponse (n.f.) Answer / reply /
beef with vegetables response
Poulet (n.m.) Chicken Réponse (n.m.) To answer / to
Pour (adv.) For / to response
Pour (prép) To / Four Responsible (n.m.) Responsible / person
Pouvoir (v.) Can / To be able to in charge
Powerpoint (n.) Powerpoint Restaurant (n.m.) Restaurant
Préférer (v.) To prefer Rez-de-chaussée (n.m.) Ground floor
Premier / première (adj. First Riz (n.m.) Rice
numeral) Roi (n.m.) King
Prendre (v.) To take Rôle (n.m.) Role
Prépositions (n.f.) Preposition Rotenberg (n.) Rotenberg
Près de (prep.) Near /close to Rôtir (v.) To roast
Présent (n.m.) Present Rue (n.f.) Street
Présentateur (n.m.) Presenter
Présentation (n.f.) Presentation S
Présenter (v.) To present S’appeller (v.pron.) To call oneself
Principale (adj. Principal / main S’il vous plaît ! (Loc.) Please
Printemps (n.m.) Spring S’inquiéter (v.) Worry
Prochain / Prochaine (adj.) Next Sacré-Cœur (n.) Sacre-Coeur
Proche (adj.) Near / immediate Saint-Louis (n.) Saint-Louis
Produit (n.m.) Product Saison ( n.f.) Season
Professeur /professeure Lecturer Salade (n.f.) Salad
(n.) Saladier (n.m.) Salad bowl
Projet (n.m.) Plan / Project Saler (v.) To salt
Promenade (n.f.) Walk Salle (n.f.) Room
Pronom (n.m.) Pronoun Salle de bains (n.f.) Bathroom
Propre (adj.) Clean Salon (n.m.) Living room
Provence (n.) Provence Salut (n.m.) Hi
Public (adj.) Public Samedi (n.m.) Saturday
Puis (adv.) Then Sans (prép) Without
Sauf (prép.) Except
Q Sauter (v.) To fry in a pan lightly
Qu’est-ce que (loc.) What Savoir (v.) To know
Quand (adv.interr) When Se composer (v.pron.) Consists
Quantité (n.f.) Quantity Se terminer (v. pron.) Finish / end
Quatre (adj. numeral) Four Se trouver (v. pron.) To be located / to be
Quatrième (adj. numeral) Fourth found
Que (pron. Interr.) What Seine (n.f.) Seine
Quel / Quelle /Quels / Which/what Séjour (n.m) Living room
Quelles (adj. Interr.) Sel (n.m.) Salt
Question (n.f.) Question Semaine (n.f.) Week
Qui (pron. Interr.) Who Seoul (n.) Seoul
Quinze (adj. numéral) Fifteen Septembre (n.m.) September
Quinzième (adj. numéral) Fifteenth Septième (adj.numéral) Seventh
Servir (v.) To serve
R Si (adj.) If
Ragoût (n.m.) Stew Simplement (adv.) Simply
Raison (n.f.) Reason Singapour (n.) Singapore
Rappel (n.m.) Recall Singulier (adj.) Singular
Ratatouille (n.f.) Ratatouille Situé (adj.) Located
Recette (n.f.) Recipe Situer (v.) To locate / to situate
Recherche (n.f.) search Six (adj. numeral) Six
Réduire (v.) To reduce Sixième (adj.numéral) Sixth
Regarder (v.) To look / to watch Sœur (n.f.) Sister
Reine (n.f.) Queen Soir (n.m.) Evening
Remplacer (v.) To Replace Soixantième (adj.numéral) Sixth
Remplissez (v.) To fill Soleil (n.m.) Sun
Remuer (v.) To stir / to move Sommet (n.m.) Top / summit
Rentrer (v.) To go home / To Son / sa /ses (adj. His / her
return poss.)
Répondre (v.) Answer Souligner (v.) To underline
Soupe (n.f.) Soup

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Sous (prép.) Under Trocadéro (n.) Trocadéro
Souvent (adv.) Often Trois (adj.numéral) Three
Spacieux, Spacieuse (adj.) Spacious Troisième (adj.numéral) Third
Stanislas (n.) Stanislas Trop (adv.) Too / to much
Station (n.f.) Station Tu (pron.) You
Station-essence (n.f.) Gas station Type (n.m) Type
Studio (n.m.) Studio
Sucre (n.f.) Sugar U
Sud (n.m.) South Un/ une (adj.numéral) One
Suisse (n.f.) Switzerland Unité (n.f.) Unit
Suivant / suivante (adj.) Next / following Université (n.f.) University
Sujet (n.m.) Subject Utensile (n.m.) Utensil
Supermarché (n.m.) Supermarket Utiliser (v.) Use
Sur (prép) On
Système (n.m.) System
V
Vacances (n.f.pl.) holidays/ vacation
T Vélo (n.m.) Bike
Table (n.f.) Table Vendredi (n.m.) Friday
Tamiser (v.) To sift Venir (v.) To come
Tante (n.f.) Aunt Vent (n.m.) wind
Tarte (n.f.) Tart Verbe (n.m) Verb
Tasse (n.f.) Cup Verre (n.m.) Glass
Taxi (n.m.) Taxi Versailles (n.) Versailles
Température (n.f.) Temperature Verser (v.) To pour
Temps (n.m.) Time Viande (n.f.) Meat
Temps (n.m.) Wheather Villa (n.f.) Villa
Terengganu (n.) Terengganu Village (n.m.) Village
Terme (n.m.) Term Ville (n.f.) Town / city
Texte (n.m.) Text Vingt (adj. numeral) Twenty
TGV (n.m.) High Speed Train Vingt et unième Twenty first
Thaïlande (n.f.) Thailand (adj.numéral)
Thé (n.m.) Tea Visiter (v.) To visit
Théâtre (n.m.) Theatre Voici (prép) Here is
Thème (n.m.) Theme Voilà (adv.) There / Here
Thon (n.m.) Tuna Voir (v.) To see
Thym (n.m) Thyme Voiture (n.f) Car
Tirer (v.) To pull Votre / vos (adj.poss.) Your
Tiret (n.m.) Hyphen Voudrais (v.) Would
Toi (pron) You Vouloir (v.) To want
Toilettes (n.f.) Toilet Vous (pron.) You
Tokyo (n.) Tokyo Voyelle (n.f.) Vowel
Tomate (n.f.) Tomato Vrai (adv. ) True
Ton /ta/ tes (adj.poss.) Your
Tonnerre (n.m.) Thunder
Top (adj.) Great W
Total (n.m.) Total WC (n.m.) Toilet
Toulouse (n.m.) Toulouse Week-end (n.m.) Weekend
Tour Eiffel(n.f.) Eiffel Tower
Touristique (adj.) Tourist X
Tourner (v.) To turn
Tout /Toute /Tous (adj.) All /every /any
Tradition (n.f.) Tradition Y
Traditionnel / Traditional Yaourt (n.m.) Yogurt
Traditionnelle (adj.)
Train (n.m.) Train Z
Transformer (v.) Transform
Transport (n.m.) Transport
Travailler (v.) To work
Traverser (v.) To cross
Tremper (v.) To dip
Trente- quatrième Thirty fourth
(adj.numéral)
Très (adv.) Very

63
FOR INTERNAL CIRCULATION ONLY