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Cours de maths en 5ème

Les aires de
figures

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DES AIRES

X - Encadrements de l’aire d’une surface quelconque


Définis, dans chaque cas, un encadrement de l’aire de la surface
représentée ci-dessous :
a) Donne l’aire d’un carré du quadrillage
b) Colorie les carrés entiers de la surface et évaluer leur aire totale
c) Colorie le minimum de carrés supplémentaires recouvrant entièrement la surface et donne leur
aire totale
d) Déduis-en, dans chaque cas, un encadrement de l’aire de la surface.

a) .......................................................... a) ................................................................ a) ........................................................................


b) .......................................................... b) ................................................................ b) ........................................................................
c) .......................................................... c) ................................................................ c) ........................................................................
d) .......................................................... d) ................................................................ d) ........................................................................
Remarque :..................................................................................................................................................................................................................

Y - Aires de surfaces simples


L’aire d’un carreau étant égale à l’unité d’aire, donne les valeurs exactes des aires des surfaces suivantes :

....................................................... ................................................................... ..........................................................................

....................................................... ................................................................... ..........................................................................

................................................................................................................... ...........................................................................................................

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DES AIRES
X - Rappels
b
a) l’aire du rectangle

L’aire d’un rectangle dont les côtés mesurent a et b est :


A = a×b

a
b) l’aire du carré
a
L’aire d’un carré dont le côté mesure a est :
A = a × a = a2

c) l’aire du triangle rectangle


b
L’aire d’un triangle rectangle
dont les côtés de l’angle droit mesurent a et b est :
a×b
A=

a
2

d) Les unités d’aire

km² hm² dam² m² dm² cm² mm² 51,2807 hm² = 5128,07 dam² = 512807 m²
5 1 2 8 0 7
3 2 4 9 3,2490 dm² = 324,90 cm² = 32490 mm² = 0,03249 m²
ha a ca

Y - L’aire du parallélogramme b

L’aire d’un parallélogramme dont un côté mesure b et dont


la hauteur correspondante mesure h est :

A = b×h
h

Remarque : c’est l’aire du rectangle construit à partir du


parallélogramme.

k
Remarque :

L’aire de ce même parallélogramme, dont on connaît l’autre


côté c et sa hauteur correspondante k est :

A = c× k
c
Z - L’aire du triangle
L’aire d’un triangle dont un côté mesure b et sa
hauteur correspondante h est :

b×h

h
A=
2
Remarque : c’est la moitié de l’aire du
parallélogramme construit à partir du triangle.
b

Remarque : Il y a trois façons d’écrire l’aire d’un triangle…selon le côté et la hauteur correspondante :

A A A

B H C B C B C

BC × AH AB × CP AC × BK
A= A= A=
2 2 2
[ - L’aire du trapèze

a
h

b+a

L’aire d’un trapèze de bases b et a et de hauteur h est la même que l’aire d’un triangle de côté b + a et de hauteur
correspondante h.

(b + a ) × h
A=
2
\ - L’aire du disque
L’aire d’un disque de rayon r est :

A = π × r × r = π × r2

Remarque :

Il ne faut pas confondre avec la longueur du cercle de


rayon r qui est :
r
l = 2 ×π × r
Exercices 1
DES AIRES
X - Représente et colorie dans le quadrillage ci-dessous des surfaces de formes différentes et de 1 cm² :

Y - Effectue les mesures nécessaires pour calculer les aires des trois
triangles représentés ci-contre.
(N’utilise que des longueurs simples à mesurer ; les hauteurs nécessaires sont
toutes tracées ; certaines sont à l’extérieur des triangles)
L’échelle de représentation est 1/100.

Aire (AED) = ......................................................................................................................................................

Aire (CED) = ......................................................................................................................................................

Aire (BEC) = .......................................................................................................................................................

Z - Construis, ci-dessous, le losange ABCD tel que : AC = 50 mm et BD = 35 mm.


Calcule l’aire de ce losange.

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...........................................…………………………………………………………………………...................................................................

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Exercices 2 DES AIRES
X - Un terrain de sport a la forme ci-contre :
Calcule l'aire de ce terrain si L = 120 m et R = 40 m.
R
Écris une formule qui permet de calculer l'aire d'un
tel terrain.

En utilisant la règle de la distributivité, montre que


l'aire peut se calculer ainsi : A = R × (2L + π R)

L
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………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

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Y - Un carré est inscrit dans un cercle de rayon R.


Exprime l'aire du carré en fonction de R
Exprime en fonction de R et π, l'aire de l'ensemble des parties hachurées, puis de
l'une de ces quatre parties.
Compare (plus petit, plus grand) l'aire du carré et celle des parties hachurées.

…………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………

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Z - Calcule l’aire de la surface grise.(Le rayon des quarts de cercle est 1 cm)
……………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………
2 cm

……………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………….…………………………

7 cm
[ - Détermine la valeur du nombre x pour que les aires des deux
figures soient égales.
2,5 cm

…………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………… 13 cm

…………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………
x cm

…………………………………………………………………………………………………

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Devoir 1
X - En utilisant le quadrillage, donne un encadrement de l'aire de cette surface.
Un carreau de ce quadrillage mesure en réalité 1 cm de côté.

Y - Effectue les constructions puis les mesures nécessaires pour trouver les aires des surfaces représentées ci-
dessous.
Un carreau de ce quadrillage mesure en réalité 1 cm de côté.

Z - On donne la surface ABCD ci-dessous. Elle est représentée à l'échelle 1/100.


On veut calculer son aire mais elle n'a aucune forme simple.
En t'aidant du dessin complémentaire, représenté en pointillés, trouve l'aire de cette surface ABCD.
Devoir 2
DES AIRES
X - ABCD est un parallélogramme dont les dimensions A
sont indiquées sur le schéma. D

a) Calcule l’aire du parallélogramme

3 cm

cm
3,4
b) Déduis-en les aires des triangles ABC et BCD.
B H C

4 cm

Y - ABCD est un trapèze de bases [AB] et [CD].


x
L’aire de ce trapèze est, en réalité, 92 cm².
A B

a) Démontre que l’aire de ce trapèze peut s’écrire


(en fonction de x) :
8 cm

A = 56 + 4 x

b) Calcule alors la valeur de x.


C
D

14c m

Z - Calcule x pour que l’aire du triangle ABC soit égale à 72 m².

A
x

C
B H

18 m
DES AIRES
X - Encadrements de l’aire d’une surface quelconque
Définis, dans chaque cas, un encadrement de l’aire de la surface
représentée ci-dessous :
a) Donne l’aire d’un carré du quadrillage
b) Colorie les carrés entiers de la surface et évaluer leur aire totale
c) Colorie le minimum de carrés supplémentaires recouvrant entièrement la surface et donne leur
aire totale

d) Déduis-en, dans chaque cas, un encadrement de l’aire de la surface.


a) 16 unités d’aire. a) 4 unités d’aire .a) 1 unité d’aire
b) 16 × 16 = 256 b) 75 × 4 = 300 b) 338 × 1 = 338
c) (16 + 18 ) × 16 = 544 c). ( 75 + 33) × 4 = 432 c) ( 338 + 73) × 1 = 411

d) 256 < Aire < 528 d) 300 < Aire < 432 d) 338 < Aire < 411
Remarque : Plus le quadrillage est fin, plus l’encadrement de l’aire de cette surface est précis

Y - Aires de surfaces simples


L’aire d’un carreau étant égale à l’unité d’aire, donne les valeurs exactes des aires des surfaces suivantes :

Rectangle : longueur × largeur Parallélogramme = Rectangle Triangle = demi-parallélogramme


 × hauteur 12 × 8 96
coté
12 × 8 = 96 côté × hauteur = 12 × 8 = 96 = = = 48
2 2 2

 × hauteur 28 × 8
coté  × hauteur (20 + 8) × 8
coté
Triangle = = = 112 Trapèze= Triangle= = = 112
2 2 2 2
Exercices 1
DES AIRES
X - Représente et colorie dans le quadrillage ci-dessous des surfaces de formes différentes et de 1 cm² :

Y - Effectue les mesures nécessaires pour calculer les aires des trois
triangles représentés ci-contre.
(N’utilise que des longueurs simples à mesurer ; les hauteurs nécessaires sont
toutes tracées ; certaines sont à l’extérieur des triangles)
L’échelle de représentation est 1/100.

AE × AD 3 × 3
Aire (AED) =. = = 4,5 m 2
2 2

CD × AE 3 × 3
Aire (CED) = = = 4,5 m 2
2 2

EB × AC 1× 6
Aire (BEC) =. = = 3 m2
2 2

Z - Construis, ci-dessous, le losange ABCD tel que : AC = 50 mm et BD = 35 mm.


Calcule l’aire de ce losange.

AC × BD 50 × 35
Aire(ABCD) = = = 875 mm 2 .
2 2

C
3,5 cm

5 cm
Exercices 2 DES AIRES
X - Un terrain de sport a la forme ci-contre :
R
Calcule l'aire de ce terrain si L = 120 m et R = 40 m.
Écris une formule qui permet de calculer l'aire d'un
tel terrain.

En utilisant la règle de la distributivité, montre que


l'aire peut se calculer ainsi : A = R × (2L + π R) L

L’aire di terrain est égale à la somme de l’aire de la surface rectangulaire( de longueur L=120 m et de largeur D =
2R = 80 m) et de l’aire de deux demi disques (donc d’un disque) de rayon R = 40 m

Aire = L × 2R + π R 2 = 120 × 80 + π × 402 ≈ 14627m 2

Aire = L × 2 × R + π × R × R = ( L × 2 + π × R ) × R = R ( 2L + π R )

Y - Un carré est inscrit dans un cercle de rayon R.


Exprime l'aire du carré en fonction de R R
Exprime en fonction de R et π, l'aire de l'ensemble des parties hachurées, puis
de l'une de ces quatre parties.
Compare (plus petit, plus grand) l'aire du carré et celle des parties hachurées.

Le carré se compose de quatre triangles rectangles isocèles de côtés de l’angle droit R ;


ou de deux carrés de côté R ; son aire est donc : 2R 2
L’aire du disque de rayon R est : π R 2
L’aire de la partie hachurée est donc : π R 2 − 2R 2 = (π − 2 ) R 2 ≈ 1,14R 2
1,14R 2 < 2R 2 car 1,14 < 2 donc l’aire hachurée est plus petite que l’aire du carré

Z - Calcule l’aire de la surface grise.(Le rayon des quarts de cercle est 1 cm)

L’aire de la surface grise est égale à l’aire du carré moins l’aire des quatre
quarts de disque (donc d’un disque) de rayon 1 cm :
2 cm

4 cm

4 2 − π × 12 = 16 − π ≈ 12,86 cm 2

[ - Détermine la valeur du nombre x pour que les aires des deux 7 cm


figures soient égales.
2,5 cm

L’aire du carré est : x 2

L’aire du trapèze est :


( 7 + 13) × 2,5 = 20 × 2,5 = 25 13 cm
2 2
⎧ x 2 = 25

Les deux aires sont égales, soit : ⎨donc

x cm

⎩ x = 5 cm

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