Vous êtes sur la page 1sur 11

Présentation du

plan d’action et
du programme
P O U R L A C A N D I DAT U R E AU P O ST E D U C H E F D U
S E R V I C E D E L A P L A N I F I C AT I O N D E L A F O R M AT I O N
C O N T I N U E / R E A L I S AT I O N D E S P L A N S D E F O R M AT I O N

P ré s e n t é p a r :

I k ra m K H A LY L
Votre meilleur devis reflétant votre
approche... « Il s’agit d’un petit
pas pour l’homme, un bond
de géant pour l’humanité ».

-NEIL ARMSTRONG
Sommaire:
1. Introduction

2. Cadrage Global: Contexte, Enjeux, Objectifs

3. Analyse SWOT

4. Méthodologie – Programme de travail

5. Perspectives et projets proposés pour l’amélioration du service

20/06/2021
1- Introduction:
1- Domaine de compétences:

Ingénieur d’Etat en Génie Civil, Option: Bâtiments, Ponts et Chaussées, Ecole Nationale des Sciences Appliquées (ENSA) - Oujda

2- Expérience professionnelle:

De 01/01/2020 jusqu’aujourd’hui: Doctorante en première année du Génie Civil, au Laboratoire des Sciences Appliquées (LSA) de l’ENSA d’Al
Hoceima:

Thématique: Impact des charges climatiques sur le comportement mécanique d’une chaussée;

Du 05/06/2017 jusqu’aujourd’hui: Ingénieur Infrastructures au service Infrastructures – DPETLE d’Al Hoceima:

04/01/2016 – 01/03/2017: Ingénieur d’études routières au sein du BET Ingénierie Pratique de l’Oriental à Oujda: Réalisation des études
routières et estimations des coûts y afférents

3-Autres formations:

Formation en ligne « Coursera » en Management « The Manager’s Toolkit: A practical Guide to Managing People at Work », Birkberk, Université
de Londres;

20/06/2021
2- Cadrage Global:
Contexte:
Mise en place d’une méthodologie pour le service de la planification de la formation continue:
• S’insère dans le plan stratégique du ministère (2017-2021);
• A pour ambition d’uniformiser la manière de gérer les différentes interventions du service via la
mise en place d’un référentiel commun (gestion des projets, maintenance évolutive, maintenance
corrective…)

Enjeux:
• Optimiser le budget du service;
• Simplifier et rendre plus facile les échanges entre le service de la PFC, la DGSRATA,
les directions générales opérationnelles et les directions régionales;
• Améliorer la productivité du service.

20/06/2021
2- Cadrage Global:
Objectifs:

• A court terme (consolider l’existant): Perfectionnement individuel, Perfectionnement collectif pour


améliorer les performances, Formation d'insertion;

• A moyen terme (changement et accompagnement du changement): Accompagner la mise à jour des lois
et réglementations;

• A long terme ( Préparer l’avenir): développer et anticiper l'adaptabilité du personnel;

20/06/2021
Forces Faiblesses
3- Analyse SWOT: • Capacité
d’innovation;
• Entité nouvellement
créée;
• Appui sur la • Peu de maîtrise sur
recherche; les coûts des FC;
• Formation en
management des
Menaces ➔ solutions proposées: personnes;
• Réforme de la réglementation et par la suite de la
formation➔ Accompagner les directions
régionales/directions générales opérationnelles pour
étudier leurs besoins en FC; Opportunités Menaces
• Baisse des budgets alloués➔ définition des plans • Nouvelles • Réforme de la
compétences à réglementation=>
annuels au préalable et améliorer la gestion des acquérir; Réforme de la
risques; • Environnement formation;
favorable; • Baisse des budgets
alloués;

20/06/2021
4- Méthodologie du travail:
1. Elaborer une stratégie de formation continue:

oFavoriser la formation d’insertion des nouveaux recrues (PIC, formations au profit des techniciens..etc) ;

oAccompagner les directions générales opérationnelles et les directions régionales pour cibler leurs besoins (questionnaires à
remplir par les fonctionnaires dans chaque DG/ Services extérieurs pour identifier les lacunes et les obstacles);

o Etablir un tableau de bord des besoins de formation par région/service, en les classant par catégorie
(présentielles/distancielles) au Maroc/à l’étranger, tout en garantissant que les services extérieurs bénéficient de ces
formations de même que les directions centrales ;

oMettre en œuvre le plan national de la réforme de l’administration (2018-2021), visant à numériser l’administration en
facilitant le processus de candidatures aux formations (candidature numérique pour les formations);

o Suivre l’évolution des lois/réglementations, afin de définir en amont les formations;

oElaborer un catalogue de formation continue;

20/06/2021
4- Méthodologie du travail:
2. Piloter les projets de formation :

oChoix des prestataires (experts internes et externes/formateurs), tout en privilégiant le recours aux formateurs
internes ;

oEtablir les cahiers de charges des formations;

oAllouer et gérer le budget des formations;

oSuivre le cahier des charges;

oFaire une évaluation des formations à travers les outils et les indicateurs d’évaluation de la performance de la FC;

oConsolider et éditer le bilan annuel de la FC du METLE;

20/06/2021
5- Perspectives et projets proposés pour
l’amélioration du service:

1. Créer une plateforme e-learning contenant des vidéos de formation, des séquences de quiz, forums de discussions
pour améliorer le rendement des différents collaborateurs;

2. Désigner un point focal dans chaque DPE/DRE pour définir en détail les besoins en formation continue;

3. Créer des formulaires adaptés à chaque formation proposée au personnel pour l’évaluer;

4. Créer une base de données des formations;

20/06/2021
-NEIL ARMSTRONG