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Syllabus Cours Accents

Certificat Universitaire de Français Langue Étrangère A2

PAGET Céline/ CAMILO Alcina


Celine.paget@univ-smb.fr / Alcina.camilo@univ-smb.fr
Année universitaire 2020-2021, semestre 2
Code APOGÉE de l’UE : XOFLA2
Découpage du cours (CM/TD/TP/Autre) : 45 heures/mois
Nombre d’ECTS : 4ects / mois

Description du cours

Prérequis
Ce cours est accessible aux apprenants ayant obtenu le niveau A1 en français

La visée générale du cours :


Le cours vise à atteindre des objectifs du niveau A2 du Cadre Européen de Référence pour les
Langues (CECRL).

Compétences et apprentissages visés par le cours

A ce niveau de maîtrise de la langue, l’apprenant est capable de :

* Pouvoir comprendre des phrases isolées et des expressions fréquemment utilisées en relation
avec des domaines immédiats de priorité (par exemple, informations personnelles et familiales
simples, achats, environnement proche, travail).

* Pouvoir communiquer lors de tâches simples et habituelles ne demandant qu'un échange


d'informations simple et direct sur des sujets familiers et habituels.

* Pouvoir décrire avec des moyens simples sa formation, son environnement immédiat et évoquer
des sujets qui correspondent à des besoins immédiats.
Programme et calendrier du cours

Outils linguistiques
Semaines Objectifs
Lexique et Grammaire Civilisation
phonétique

Comprendre des - La vie - Le passé Festivals et fêtes


portraits. personnelle et composé (rappel)
Parler de ses origines, professionnelle Les sorties, les
Janvier de ses goûts. - La phrase
- Les loisirs loisirs en France
Proposer une sortie. négative et la pétanque
Semaine 1
Accepter ou refuser un (ne …rien/ (tradition
rendez-vous écrit et personne/ jamais/ française)
oral. Les sons s et z plus)

- Les indicateurs de
temps

Comprendre un extrait - Le souvenir, les - L’imparfait Les vacances


littéraire. sens des Français
Janvier Décrire une photo. - Les pronom y et
Raconter des - Les paysages et en de lieu
Semaine 2 souvenirs. la météo
Ecrire un récit au - La place de
passé. l’adjectif
La liaison
obligatoire avec le
pronom en

Comprendre un article - Le logement - Les pronoms La ville et ses


de journal sur un type relatifs qui, que, où quartiers
de logement. - Le mobilier et le
Janvier Comprendre des cadre de vie - La comparaison Se loger à Paris
petites annonces. (avec l’adjectif,
Semaine 3
Situer un logement, l’adverbe, le nom, Le Paris du
décrire un lieu. le verbe). Baron
Demander/ reprendre Haussmann
la parole. Les différentes - Les pronoms
Exprimer sa joie. prononciations de possessifs
plus

Comprendre un article - Les sciences et - Le futur simple La francisation du


Février sur les métiers de techniques langage Internet
l’avenir. - La condition avec
Parler du futur. - Les technologies si L’internet des
Semaine 4
Décrire l’utilité d’un de la objets
objet. communication - Le pronom on
Exprimer son intention
de faire quelque chose. Les nasales
Rappeler quelque
chose à quelqu’un.
Comprendre et donner - Le corps et la - L’obligation et
des conseils. santé l’interdiction Les Français et
Comprendre le les médicaments
Février règlement d’une - La santé et la - Le subjonctif
course. médecine présent et Les allergies
Semaine 5 Parler de ses l’expression de la saisonnières
problèmes de santé. nécessité
Comprendre des
Le son [j]
instructions médicales. - Le subjonctif :
Exprimer son point de quelques verbes
vue. irréguliers

Comprendre un article - Les aliments - Le pronom en


sur le gaspillage (quantité) La gastronomie
Février alimentaire. - Le restaurant et la restauration
Exprimer son accord, - Ne … que en France
Semaine 6
son approbation.
Se renseigner sur le La prononciation - Le superlatif
menu.
de six et dix
Exprimer son - L’adverbe en -
mécontentement. ment

Comprendre une - Le caractère - Les pronoms Les prénoms


infographie sur les interrogatifs populaires
prénoms dans le - Le physique
Mars
monde. - Les adjectifs Les clichés sur
Semaine 7 Parler du caractère de indéfinis les Parisiens
quelqu’un. Prononcer tout,
Faire le portrait - L’expression des
toute, tous, toutes
physique de quelqu’un. sentiments
Parler de ses émotions. (subjonctif ou
infinitif)

Comprendre une - L’information, la - La cause et la


infographie sur les presse conséquence Les médias
nouveaux supports de francophones
Mars l’info. - Les médias, la - La place des
Structurer son propos. radio, la télé pronoms COD et Les goûts
Semaine 8 Reprocher quelque COI dans la phrase télévisés des
chose. Français
Comprendre un dessin L’impératif : - L’impératif et les
humoristique. pronoms
prononcer le -s
Faire une critique
positive et négative. ajouté avec en et y

Comprendre un texte - La - Le conditionnel


informatif sur la consommation présent : la Le bricolage, le
consommation politesse, le recyclage des
Mars
collaborative. - Les objets et le souhait, le conseil, objets
Semaine 9 Comprendre / répondre bricolage l’imaginaire.
à une annonce.
Exprimer un souhait, un - Le gérondif
désir. L’accent
Parler de situations
d’insistance
imaginaires
Comprendre un - Le voyage - Le passé
dépliant touristique. composé et Le tourisme en
Réserver un séjour. - Le tourisme l’imparfait dans le France
Avril
Se renseigner sur un récit
Semaine 10 site touristique.
Exprimer son - L’accord du
indifférence. participe passé
Prononcer e, è, é avec le COD

- Les pronoms
démonstratifs

Parler de sa formation, - Les études - La mise en relief


Avril de ses projets Le CV français
Semaine 11 professionnels. - Le monde - Le discours
Comprendre les règles professionnel rapporté au présent Le CV suisse
d’un CV simple.
Comprendre des offres - Les verbes à
d’emploi simples. prépositions
Ecrire une lettre
formelle. La désanalisation

Comprendre une charte - La géographie et - L’expression du Les animaux en


du randonneur. l’environnement but voie d’extinction
Comprendre une
Avril affiche engagée. - Les animaux - La forme passive Le WWF belge
Présenter une action,
Semaine 12 un évènement. - La succession
Expliquer un choix, un dans le temps
engagement. (l’infinitif passé)
Exprimer une Les sons [r], [l] et
inquiétude. [g]
Exprimer/ réagir à la
désapprobation.

Mode d’évaluation des apprentissages

* Ce cours est évalué en contrôle final et donnera lieu à la délivrance d’un Certificat
Universitaire de Français Langue Étrangère avec mention "Niveau A2 en voie d'acquisition"
ou "Niveau A2 acquis".

* L’évaluation finale sera sur table pour les compétences de Compréhension et expression
orales, compréhension et expression écrites.

Modalités d’obtention du CU-FLE A2

Obtenir la moyenne de 10/20 au CU-FLE A2 avec compensation possible entre les différents
blocs de compétences lors de l’examen final.