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LE BLOG EPOPIA

faire lire, écrire, jouer et rêver nos enfants

Objectif : Apprendre à
reconnaître un complément
du verbe

Romain mange de la choucroute.

Les enfants décorent leur chambre.

Ce boulanger réalise les meilleures baguettes de la ville.

D’après la météo, il y aura de l’orage ce soir.

Nous écrivons à nos camarades.

Dans la cour de récré, les enfants jouent ………………………………………

Vendredi, nous irons …………………………………………………….

Le petit garçon obéit ………………………………………………………………

Hier, j’ai acheté ……………………………………….

Au petit matin, les oiseaux chantent …………………………………………..

( )
Vous participez aux Olympiades de l’école.

Nous sommes rentrés chez nous.

Ce livre contient beaucoup d’illustrations.

Ma commande arrivera demain.

Il parait que je chante complètement faux.

www.epopia.com
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Correction

Romain mange de la choucroute.

Les enfants décorent leur chambre.

Ce boulanger réalise les meilleures baguettes de la ville.

D’après la météo, il y aura de l’orage ce soir.

Nous écrivons à nos camarades.

Dans la cour de récré, les enfants jouent au ballon / à la corde à sauter / ensemble / etc.

Vendredi, nous irons nous promener / faire des courses / chez nos amis / etc.

Le petit garçon obéit à ses parents / à sa maman / à son papa / etc.

Hier, j’ai acheté du pain / des bonbons / un tee-shirt / etc.

Au petit matin, les oiseaux chantent avec entrain / fort / à plusieurs / etc.

( )
Vous participez aux Olympiades de l’école. : COI : complément d’objet indirect : vous participez à quoi ?
Nous sommes rentrés chez nous. : CCT : complément circonstanciel de lieu : nous sommes rentrés où ?
Ce livre contient beaucoup d’illustrations. : COD : complément d’objet direct : ce livre contient quoi ?
Ma commande arrivera demain. : CCT : complément circonstanciel de temps : ma commande arrivera
quand ?
Il parait que je chante complètement faux. : CCM : complément circonstanciel de manière : il parait que
tu chantes comment ?
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