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Module d’apprentissage n°1 : Souvenirs et nostalgie Niveau Bac

Fiche n°3 : Les procédés d’écriture Sections Scientifiques

Les procédés d’écriture

A B C
Les procédés lexicaux Les procédés grammaticaux Les figures de style

A/ Les procédés lexicaux :


 Le champ lexical : ensemble des mots qui se rapportent à une même idée.
Exp : Le champ lexical du mot « fleur » : pétale/tige/ tulipe/rose/pot/bouquet/plante/feuille/fleurir…etc…
 Le Lexique appréciatif / dépréciatif

Belle/ séduisante/ Agressif/violent/


tolérante/sympatique indifférent/antipathique
...etc. ..etc.

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B/ Les procédés grammaticaux :

- Les interjections : Ah ! / Oh ! / hélas….


- Les modalisateurs : certainement/ sans aucun doute…
- La négation : « ne …pas » / « ne…jamais» / « ni …ni… »
- La phrase interrogative / la phrase exclamative.
- L’opposition dans la phrase complexe : « mais » / « bien que »
- L’hypothèse ou la tournure hypothétique : « Si………..si………. »

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C/ Les figures de style :


Les figures de style sont des procédés d’écriture qu’un auteur utilise pour rendre son texte plus expressif, pour créer un effet particulier.
TERME DEFINITION EXEMPLE
Les figures par analogie
Comparaison Elle consiste à rapprocher deux éléments qui présentent un La terre est bleue comme une
point commun, à l’aide d’un mot-outil de comparaison orange. (Eluard)
(comme, semblable à, ressembler à …) Comparé outil de comparaison
Comparant

Métaphore  Image fondée sur une comparaison qui est sous- J’ai cassé la noix du souvenir. (Tzara)
entendue. C’est une comparaison sans outil de
comparaison.
 Elle est filée si elle est développée sur plusieurs phrases.
Personnification Elle consiste à attribuer à un objet, à un animal, une idée, Le vent hurlait.
des caractéristiques humaines.

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TERME DEFINITION EXEMPLE


Les figures d’opposition
Oxymore Il consiste à réunir dans un même groupe de mots Cette obscure clarté qui tombe des
des termes de sens contradictoires. étoiles.(Corneille)

Antithèse  Oppose des mots ou groupe de mots de sens Quand je veux, j’épouvante
contraire. et quand je veux ,je charme.
 Elle peut être soulignée par un parallélisme. (Corneille)

Antiphrase Elle consiste à dire par ironie le contraire de ce que Ah ! C’est du joli ! Je t’avais pourtant
l’on pense. prévenu !

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TERME DEFINITION EXEMPLE


Les figures d’insistance
Anaphore Elle consiste à reprendre un même terme ou une Rome, l’unique objet de mon
même expression au début de chaque vers ou Ressentiment !
phrase, et avec la même construction Rome, à qui vient ton bras
grammaticale. d’immoler mon amant !
Rome qui t’a vu naître, et que ton
cœur adore !
Rome enfin que je hais parce
Qu’elle t’honore !
(Corneille, Horace)
Hyperbole Elle consiste à utiliser des termes ou des images Je meurs de faim.
qui visent à exagérer

Litote Elle consiste à dire le moins pour exprimer le plus. Va, je ne te hais point. (Corneille, Le Cid)

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TERME DEFINITION EXEMPLE


Les figures d’insistance
Accumulation Elles consistent à énoncer une série plus ou moins Les trompettes, le fifres, les hautbois, les
Énumération longue de termes ou groupes de mots de même tambours, les canons…(Voltaire)
catégories
Gradation Augmentation ou diminution progressive de Je me meurs ; je suis mort ; je suis
l’intensité enterré.(Molière)

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TERME DEFINITION EXEMPLE


Les figures de subtitution
Métonymie Elle remplace un terme par un autre. Le maillot jaune (pour le vainqueur de tour
de France)
Périphrase Elle consiste à remplacer un terme par une L’astre de la nuit (= la nuit)
expression qui le définit.

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