QCM REVISIONS GENERALES (sujet 1)

Cochez la ou les bonnes réponses

A qui doit-on la théorie de la protection des industries naissantes ?

 S. Linder

 P. Krugman

 F. List

Entre qui s’effectuent les échanges intra-firme ?

 Entre les filiales des FMN

 Entre PDEM

 Entre PDEM et PED

Quel rôle l’OMC exerce-t-elle ?

 Elle favorise le libre-échange

 Elle accorde des prêtes aux PED

 Elle lutte contre le protectionnisme

Selon les néoclassiques, quel(s) avantage(s) procure le libre-échange ?

 Une hausse des prix

 Une hausse de la croissance

 Une hausse des profits

Dans quel(s) domaine(s) l’Union Européenne dispose-t-elle d’une politique commune ?

 Le domaine monétaire

 Le domaine agricole

 Le domaine budgétaire

Quelle théorie du commerce développe D. Ricardo ?

 La théorie des avantages comparatifs

 La théorie des avantages relatifs

 La théorie des avantages absolus

Que génère l’acculturation ?

 Une culture syncrétique

 Une culture populaire

 Une culture métisse

Comment calcule-t-on les termes de l’échange ?
 X / IM

 Prix des importations / prix des exportations

 Prix des exportations / prix des importations

Qu’est-ce que l’acculturation ?

 La perte de sa culture

 La rencontre de plusieurs cultures

 Le rejet des autres cultures

D’où provient la détérioration des termes de l’échange ?

 Des taux d’intérêt

 De la fixation des prix

 De l’intervention de l’Etat

Comment qualifie-t-on un développement fondé sur la promotion des exportations ?

 Un développement extraverti

 Un développement autocentré

 Un développement introverti

Où la résistance culturelle française face à la mondialisation s’organise-t-elle ?

 Dans l’audiovisuel

 Dans les administrations

 Dans l’industrie

Qu’est-ce que le PIB français ?

 La somme des valeurs ajoutées des entreprises françaises, qu’elles soient implantées en
France ou non
 La somme des valeurs ajoutées des entreprises implantées en France, qu’elles soient
françaises ou non
 La somme des quantités produites, multipliées par leur prix

Que ne comprend pas le PIB ?

 La production domestique

 La production marchande
 Le travail au noir

 Le travail des fonctionnaires

Durant les Trente Glorieuses, quel était le niveau de la croissance française ?

 5%

 20%

 5% par an en moyenne

Quelles données prend en compte l’indicateur de développement humain ?

 Le PIB

 L’espérance de vie

 Le taux d’alphabétisation

 L’accès à l’eau potable

Où classe-t-on les pays de l’Afrique sub-saharienne ?

 Dans les NPI

 Dans les PMA

 Dans les PED

Quel était le secteur d’activité le plus important au 19ème siècle ?

 Le secteur primaire

 Le secteur secondaire

 Le secteur tertiaire

Qu’est-ce que la moyennisation de la société ?

 Le développement des moyens de production

 Le développement de la classe moyenne

 Le développement de la taille moyenne des ménages

Que représentent les valeurs ?

 Des normes

 Des idéaux

 La source d’inspiration des normes

Selon Max Weber, à quoi les valeurs protestantes sont-elles favorables ?
 Au travail

 A l’épargne

 Aux loisirs

Pour Weber, qu’est-ce que le désenchantement du monde ?

 Le déclin de la magie 

 La rationalisation des activités

 Le développement de la religion

Quels ont été les effets à court terme du taylorisme et du fordisme ?

 Une hausse de la productivité

 Une baisse de la productivité

 Une baisse de la croissance

Pour l’Ecole des relations humaines, de quoi dépend la productivité ?

 Du salaire

 Des conditions de travail

 Des rapports sociaux

Quelles sont les causes de la crise tayloro-fordienne ?

 L’évolution de la demande

 Le mécontentement des ouvriers

 L’intervention de l’Etat

A quelle forme de division du travail correspond la spécialisation des tâches ?

 à la division technique
 à la division verticale
 à la division horizontale
Pourquoi Henry Ford a-t-il instauré le « five dollars day » ?
 pour réduire ses coûts de production
 pour trouver et fidéliser les ouvriers
 pour augmenter ses débouchés
Qu’a entraîné le toyotisme ?
 une hausse de la qualité des produits

 une hausse de la productivité des travailleurs

 une hausse des salaires

 une hausse de la quantité produite

Qu’entraîne la flexibilité ?
 une hausse du chômage
 une baisse du chômage
 une hausse des emplois précaires
Qui offre du travail ?
 les entreprises 
 les ménages
 l’Etat
Comment calcule-t-on un taux de chômage ?
 nombre de chômeurs / population active

 nombre de chômeurs / population totale

 nombre de chômeurs / nombre d’actifs occupés

Comment les classiques qualifient-ils le chômage ?

 chômage involontaire

 chômage volontaire

 chômage frictionnel

D’où provient le chômage keynésien ?

 de coûts salariaux excessifs

 de l’insuffisance de la demande effective

 du progrès technique

Que montre la théorie du salaire d’efficience ?

 que le salaire détermine la productivité

 que la productivité détermine le salaire

 que la croissance détermine le niveau des salaires

Qu’est-ce qu’un insider ?

 Un patron

 Un salarié

 Un chômeur

Quelle(s) forme(s) la flexibilité peut-elle prendre ?

 Salariale

 Qualitative

 Quantitative interne

 Qualitative externe
Qu’est-ce que la demande effective ?
 la demande anticipé de travail
 la demande anticipée de capital
 la demande anticipée de biens et servies, de consommation et d’équipement
Selon J. Schumpeter, quels types d’innovation existe-t-il ?
 des innovations de produit

 des innovations de productivité

 des innovations de procédés

Comment nomme-t-on une croissance incorporant le progrès technique ?

 une croissance quantitative

 une croissance extensive

 une croissance intensive

Quelle est la durée moyenne d’un cycle Kondratief ?

 10 ans

 30 ans

 50 ans

A quoi peuvent servir les gains de productivité ?

 à augmenter les prix

 à augmenter les salaires

 à augmenter les profits

Que prend en compte la FBCF ?
 Les dépenses de recherche et développement

 L’achat de biens durables

 Les dépenses de logiciels

Comment calcule-t-on la productivité du travail ?

 Quantité produite / quantité de travail

 Quantité de travail / quantité produite

 Quantité de travail / volume de capital

Comment calcule-t-on le taux d’investissement d’une entreprise ?

 FBCF / EBE

 FBCF / VA

 VA / FBCF
Comment peut-on financer l’investissement ?
 Par l’émission d’actions

 Par la FBCF

 Par le profit

Comment calcule-t-on un taux de rentabilité économique ?

 EBE / capitaux propres

 EBE / valeur ajoutée 

 EBE / somme des capitaux

Sur quelle(s) hypothèse(s) repose la théorie de l’accélérateur ?

 Le profit constant

 Le coefficient de capital constant

 L’absence de stock

A quoi correspond l’investissement de remplacement ?

 A l’amortissement économique

 Au renouvellement du matériel

 A l’extension des capacités de production

Que mesure le multiplicateur d’investissement ?

 L’effet de l’investissement sur la croissance économique
 L’effet de l’investissement sur la demande

 L’effet de la demande sur l’investissement

Selon Schumpeter, quel est le facteur le plus favorable à l’innovation ?

 La recherche

 Le profit

 Le rôle de l’entrepreneur

Que montre la théorie du déversement ?

 Que le progrès technique crée des emplois

 Que le progrès technique détruit des emplois

 Que le progrès technique n’a pas d’effets sur l’emploi

Qui a proposé la théorie de l’accélérateur ?

 Albert Aftalion

 John Maurice Clark

 John Maynard Keynes

Que comprend le capital fixe ?
 Les machines

 Les bâtiments

 Les salariés

Dans quel cas une entreprise investit-elle ?

 Quand elle achète des actions

 Quand elle achète des obligations

 Quand elle acquiert des logiciels

 Quand elle achète des machines

Comment qualifie-t-on l’investissement ?

 Comme un flux

 Comme un stock

 Comme un patrimoine

Qui a déclaré « les profits d’aujourd’hui font les investissements de demain » ?

 John Maynard Keynes

 Helmut Schmidt
 Adam Smith

Pour Keynes, quel est le déterminant principal de l’investissement ?

 La demande

 Le profit anticipé

 Le profit réalisé

Quel est l’effet de l’investissement sur l’emploi

 Un effet positif

 Un effet négatif

 Un effet neutre

Pour les libéraux, quelle(s) variable(s) l’investissement accroît-il ?

 L’offre

 La demande

 La production

En économie fermée, quelle formule définit le multiplicateur d’investissement ?

 k=1/s

 k=c/s

 k = 1/ (1- c)

De quand date le droit de grève en France ?

 1791

 1864

 1884

Qu’entend-on par « institutionnalisation des conflits » ?

 la diminution du nombre de conflits

 la légalisation des conflits

 l’organisation des conflits

Selon Marx, qu’est-ce que la plus-value ?

 le profit
 le surplus de valeur créé par le prolétaire

 le gain lié à la revente d’une action

Que devraient devenir les classes dans une société communiste ?

 elles devraient s’associer

 elles devraient se fragmenter

 elles devraient disparaître

Que revendiquent les NMS ?

 des hausses de salaire

 plus de liberté

 plus d’égalité

Pour R. Dahrendorf, quelle est l’origine des conflits contemporains ?

 la détention des moyens de production

 la détention du capital

 la détention du pouvoir

Comment appelle-t-on un individu qui utilise des services collectifs sans prendre part à leur
financement ?
 un passager clandestin

 un free rider

 un free styler

Qu’ont permis les conflits du travail depuis le 19ème siècle ?

 une hausse des salaires

 une hausse des profits

 une amélioration des droits sociaux

Comment ont évolué les conflits du travail depuis 1974 ?

 leur nombre a augmenté

 leur nombre a diminué

 on en dénombre autant qu’avant

Qu’a permis l’ institutionnalisation des conflits ?
 le développement des négociations

 la disparition des conflits

 la pacification des conflits

Pour Marx, que comprend l’infrastructure ?

 les institutions

 les rapports de production

 les moyens de production

Comment appelle-t-on une classe qui dispose d’une conscience de classe ?

 une classe à soi

 une classe en soi

 une classe objective

 une classe pour soi

Quelles transformations sociales réduisent les conflits de classe aujourd’hui ?

 l’homogénéisation des modes de vie

 le développement de la classe moyenne

 la croissance de la classe ouvrière

Selon R. Inglehart, qui sont les postmatérialistes ?

 les ouvriers

 les cadres

 les employés

Qu’est-ce qui caractérise une action collective ?

 c’est une action commune

 c’est une action à but collectif

 c’est une action à but non lucratif

A partir de quand se développent les NMS ?

 à partir de 1945

 à partir des années 1960

 à partir de 1974

Quelle(s) identité(s) revendiquent les acteurs des nouveaux mouvements sociaux ?

 une identité sexuelle

 une identité statutaire

 une identité de classe

 une identité régionale

Selon Alain Touraine, par quel(s) principe(s) se définit un mouvement social ?

 un principe de spiritualité

 un principe de totalité

 un principe d’identité

 un principe d’opposition

Quelle est la nature des conflits dans une société post-industrielle ?

 conflits économiques

 conflits politiques

 conflits culturels

A qui doit-on le paradoxe selon lequel les individus souhaitent une action collective sans y
participer ?
 Charles Anderson

 Mancur Olson

 Wassily Léontief

Selon Albert Hirschman, comment s’explique le déclin de l’action collective ?

 Par le développement du sentiment de loyauté

 Par le développement de la défection (exit)

 Par le développement de la prise de parole (voice)

Qu’est-ce que le lien social ?

 Les relations unissant l’individu à la société

 La solidarité sociale

 La sécurité sociale

 Les relations unissant les individus entre eux

Comment E. Durkheim nomme-t-il la solidarité sociale dans les sociétés modernes ?
 Solidarité organique

 Solidarité mécanique

 Solidarité physique

Sur quoi est fondée la citoyenneté ?

 Sur des droits

 Sur des devoirs

 Sur des coutumes

 Sur des valeurs

Quand se déroule la socialisation secondaire ?

 Durant l’enfance

 Durant l’âge adulte

 Durant la vieillesse

A quel type de groupe correspond la famille ?

 A un groupe fondamental

 A un groupe secondaire

 A un groupe primaire

 A un groupe intermédiaire

Quelle(s) transformation(s) remmet(tent) en cause la famille nucléaire traditionnelle ?

 La baisse des allocations familiales

 L’augmentation du nombre de divorces

 Le développement de la cohabitation

Qu’est-ce que l’anomie pour Durkheim ?

 Une insuffisance d’intégration sociale

 Une insuffisance de régulation sociale

 Un excès d’intégration sociale

En quoi la division du travail contribue-t-elle à la solidarité sociale ?

 Elle rend les individus indépendants

 Elle rend les individus interdépendants

 Elle rend les individus autonomes

Quels sont les effets sociaux de l’emploi ?

 L’emploi fournit un statut

 L’emploi fournit une expérience professionnelle

 L’emploi fournit un réseau relationnel

En quelle année a été créé le RMI ?

 1974

 1981

 1988

Quel sociologue considère que l’exclusion est une désaffiliation sociale ?

 E. Durkheim

 S. Paugam

 D. Schnapper

 R. Castel

Quel est l’horizon temporel d’une politique conjoncturelle ?

 Le court terme

 Le moyen terme

 Le long terme

Quels sont les objectifs d’une politique de relance ?

 La lutte contre le chômage

 La lutte contre l’inflation

 La hausse de la croissance économique

 La lutte contre le déficit budgétaire

Sur quel(s) instrument(s) repose une politique de relance ?

 Un déficit budgétaire

 Un excédent budgétaire

 Une expansion de l’offre de monnaie

Quels sont les objectifs d’une politique de rigueur ?

 La lutte contre le chômage

 La lutte contre l’inflation

 La lutte contre le déficit extérieur

Quel effet pervers génère la rigueur ?

 Une hausse du chômage

 Une baisse de l’inflation

 Une hausse du déficit extérieur

Dans la zone euro, qui détermine la politique budgétaire ?

 Chaque pays

 La Banque centrale européenne

 La Commission européenne

Dans la zone euro, qui détermine la politique monétaire ?

 Chaque pays

 La Banque centrale européenne

 Le système européen de banques centrales

Quel est l’horizon temporel d’une politique structurelle ?

 Le court terme

 Le moyen terme

 Le long terme

Comment appelle-t-on la politique américaine limitant la concentration des entreprises ?

 La politique de brain trust

 La politique du trust

 La politique antitrust

En France, quels sont les secteurs déréglementés depuis les années 1980 ?
 Les transports aériens

 Les transports ferroviaires

 Les marchés financiers

Qu’est-ce qu’un Etat gendarme ?
 Un Etat totalitaire

 Un Etat minimum
 Un Etat assurant la sécurité intérieure et extérieure

Comment doit-on envisager la pollution ?

 Comme un anti servie public

 Comme une externalité négative

 Comme une externalité positive

Qu’est-ce qu’un Etat Providence ?

 Un Etat qui satisfait tous les besoins des hommes

 Un Etat qui a la protection de Dieu

 Un Etat qui assure une protection sociale

Quels sont les objectifs de la redistribution ?

 Un objectif de solidarité

 Un objectif d’assurance

 Un objectif de liberté

 Un objectif de croissance

Qu’appelle-t-on une politique passive de l’emploi ?

 L’indemnisation du chômage

 La réduction du temps de travail

 La relance de l’économie

Quel(s) type(s) de crise subit l’Etat Providence ?

 Une crise de légitimité

 Une crise d’efficacité

 Une crise de légalité

 Une crise de croissance