Explorer les Livres électroniques
Catégories
Explorer les Livres audio
Catégories
Explorer les Magazines
Catégories
Explorer les Documents
Catégories
À l'aide des préfixes, formez les mots de sens négatif correspondants : « in- / dé- / dés- / mé- / més- »
Exemple: souciant insouciant
a. ordre …………………………….…
b. entente ………………………………
c. efficace ………………………………
d. obéissant ………………………………
e. avantage ………………………………
f. croyable ………………………………
g. conseiller ………………………………
h. acceptable ……………………………....
i. faire ………………………………
j. dire ………………………………
II. Trouvez dans la colonne de droite les formulations “branchées” des mots ou des expressions de gauche
et complétez le tableau (1p)
1 2 3 4 5
III. Complétez avec les mots suivants: Comme,pour que, puisque, bien que, alors que, parce que, c’est
pourquoi, au moment où, grâce à , sans que (1p)
a. Ces élèves ont réussi .......................... ils ont fait patiemment des efforts.
b. Les enfants s’efforcent de bien étudier ........................... leurs parents soient contents d’eux.
c. J’arrive à faire ce travail ......................... ton conseil.
d. Ils s’amusent tout le temps ......................... nous travaillons jour et nuit.
e. Les auditeurs arrivent .............................. le conférencier commence son rapport.
f. La soirée a commencé .............................. les invités ne soient pas tous venus.
g. L’enfant lit…………………..il ne comprenne rien.
h. ……………………….vous êtes pressé, partez sans moi !
i. ………………… l’appartement était devenu trop petit, nous avons déménagé.
j. Cet exercice était trop difficile, …………………….. je ne l’ai pas fait.
IV. Mettez les verbes de ce texte au temps qui convient( imparfait, passé composé ou plus que parfait)
(1p)