LA VIDA EN LA TIERRA

NATALIA ANDREA LOPE DIAZ

I.E COLEGIO LOYOLA PARA LA CIENCIA E INNOVACION

CIENCIAS NATURALES-9°3

MEDELLIN

2011
 LA VIDA EN LA TIERRA

NATALIA ANDREA LOPE DIAZ

Trabajo de ciencias

Ángela Garcés

Docente

I.E COLEGIO LOYOLA PARA LA CIENCIA E INNOVACION

CIENCIAS NATURALES-9°3

MEDELLIN

2011
1. ¿Qué diferencia hay entre un cristal de sal y un árbol?, ¿Cuál
de los dos está vivo?, ¿Cómo lo sabe?, ¿Cómo probaría su
conocimiento?, ¿Qué controles usaría?

R. Primero se elige la variable, la cual será el ciclo de vida de cada uno.

El factor que las diferencia es que uno está vivo (el árbol), y el otro es
materia inanimada (el cristal de sal). Un árbol si cumple con el ciclo de
vida; un cristal no lo hace, este no está determinado por la materia;
sino, por el uso que se le dé a este. ¿Cómo se si tiene vida?, un árbol
cumple con la suma de reacciones de un organismo que lo mantiene
vivo; el cristal a diferencia de él no cumple con la mayoría de estas. Lo
probaría por medio de la experimentación y usaría como controles el ir
tomando nota de las diferencias planteadas entre cada uno, tomando
como principal variable el ciclo de vida.

2. ¿Qué diferencia hay entre una hipótesis y una teoría

científica? Y explique ¿como los científicos usan cada una?

R. una hipótesis es una suposición; Una teoría científica es una

explicación general de fenómenos naturales importantes, desarrollada a
través de extensas observaciones reproducibles. La hipótesis la usan los
científicos para colocar una suposición que a su criterio podrá ser
acertada o no. La teoría científica la usan los científicos para plantear
una ley científica. Una teoría científica es más confiable que una
hipótesis.

3. Defina y explique los siguientes términos:

•Selección natural: Tiende a preservar los genes que ayudan a un

organismo a sobrevivir y reproducirse. Fenómeno esencial de la
evolución con carácter de ley general y que se define como la
reproducción diferencial de los genotipos en el seno de una población
biológica.

• Evolución: conjunto de transformaciones o cambios a través del

tiempo que ha originado la diversidad de formas de vida que existen
sobre la Tierra a partir de un antepasado común.

Mutación: alteración o cambio en la información genética de un ser vivo

y que, por lo tanto, va a producir un cambio de características, que se
presenta súbita y espontáneamente, y que se puede transmitir o
heredar a la descendencia
•Creacionismo: conjunto de creencias, inspirada en doctrinas religiosas,
según la cual la Tierra y cada ser vivo que existe actualmente proviene
de un acto de creación por uno o varios seres divinos, cuyo acto de
creación fue llevado a cabo de acuerdo con un propósito divino

•Población: conjunto de organismos o individuos de la misma especie

que coexisten en un mismo espacio y tiempo y que comparten ciertas
propiedades biológicas, las cuales producen una alta cohesión
reproductiva y ecológica del grupo

4. A partir de la célula enumere la jerarquía de organización de

la vida, explicando brevemente cada nivel

• Célula: La unidad más pequeña de la vida. Ejemplo: célula nerviosa.

• Organelo: Estructura dentro de una célula que desempeña una función

específica. Ejemplo: Mitocondria, cloroplasto y el núcleo

• Molécula: Combinación de átomos. Ejemplo: Agua, glucosa y DNA

•Átomo: La partícula más pequeña de un elemento que conserva las

propiedades de ese elemento. Ejemplo: Hidrogeno, carbono, oxigeno,
nitrógeno

•Partícula subatómica: Partículas que constituyen un átomo. Ejemplo:

Protón, neutrón y electrón

5. Defina “homeostasis” ¿Por qué los organismos deben tener

continuamente energía y materiales del ambiente externo para
mantener la homeostasis?

R// Homeostasis es la característica de un sistema abierto o de un

sistema cerrado, especialmente en un organismo vivo, mediante la cual
se regula el ambiente interno para mantener una condición estable y
constante. La homeostasis responde a cambios efectuados en:

•El medio interno: el metabolismo produce múltiples sustancias, algunas

de ellas de desecho que deben ser eliminadas. Para realizar esta función
los organismos poseen sistemas de excreción. Por ejemplo en el ser
humano el sistema urinario. Los seres vivos pluricelulares también
poseen mensajeros químicos como neurotransmisores y hormonas que
regulan múltiples funciones fisiológicas.
•El medio externo: la homeostasis más que un estado determinado es el
proceso resultante de afrontar las interacciones de los organismos vivos
con el medio ambiente cambiante cuya tendencia es hacia desorden o la
entropía. La homeostasis proporciona a los seres vivos la independencia
de su entorno mediante la captura y conservación de la energía
procedente del exterior. La interacción con el exterior se realiza por
sistemas que captan los estímulos externos como pueden ser los
órganos de los sentidos en los

•Animales superiores o sistemas para captar sustancias o nutrientes

necesarios para el metabolismo como puede ser el aparato respiratorio
o digestivo.

6. Describa el método científico. ¿De qué distintas maneras usa

usted el método científico en la vida cotidiana?

R// El método científico es el proceso destinado a explicar fenómenos,

establecer relaciones entre los hechos y enunciar leyes que expliquen
los fenómenos físicos del mundo y permitan obtener, con estos
conocimientos, aplicaciones útiles al hombre. En la vida cotidiana:
“Aprieto el control remoto para encender la tele y no se enciende”.

Observación: La tele no se enciende

Problema: El control remoto no funciona porque las pilas están agotadas

Hipótesis: La solución consiste en poner pilas nuevas

Predicción de resultados: Si cambio las pilas la tele encenderá.

Experimento: Quito las pilas antiguas y pongo nuevas. La tele enciende

Conclusión: Se confirmó la hipótesis.

7. ¿Qué es evolución? Describa brevemente como se da la

evolución

R// Evolución son el conjunto de transformaciones o cambios a través

del tiempo que ha originado la diversidad de formas de vida que existen
sobre la Tierra a partir de un antepasado común. Las evidencias del
proceso evolutivo son el conjunto de pruebas que los científicos han
reunido para demostrar que la evolución es un proceso característico de
la materia viva y que todos los organismos que viven en la Tierra
descienden de un ancestro común. Las especies actuales son un estado
en el proceso evolutivo, y su riqueza relativa es el producto de una larga
serie de eventos de especiación y de extinción.