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Chap 5 La musique ou l’art de faire entendre des nombres
Eléments du programme :
• Savoir définir un intervalle entre deux sons, une octave, une gamme.
• Connaître la construction d’une gamme de Pythagore et en connaître les inconvénients majeurs.
• Savoir déterminer la fréquence des notes d‘une gamme tempérée (à intervalles égaux).
Compétences mathématiques :
• Calculer des puissances et des quotients en lien avec le cycle des quintes.
• Mettre en place un raisonnement mathématique pour prouver que le cycle des quintes est infini.
• Utiliser la racine douzième de 2 pour partager l’octave en douze intervalles égaux.
2) La gamme tempérée
Pour permettre la transposition d’une œuvre musicale, la gamme tempérée a été mise au point à la fin du
XVIIème siècle. Les intervalles de cette gamme sont constants et les petits défauts de justesse de cette
gamme sont compensés par une grande facilité d'utilisation.
Si on veut une gamme à 12 notes à partir de la note de départ de fréquence f0, on divise l’octave de f0 en
12 intervalles égaux de rapport r.
Le rapport r entre deux notes successives ne correspond pas à une fraction, mais à un nombre
irrationnel (c’est-à-dire un nombre qui ne peut pas s’écrire comme une fraction de deux nombres
entiers) :
12
r = racine douzième de 2 = √2 = 21/12 ≈ 1,06