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FORMATION

PROJET D’AFFAIRES

COURS 1= SE CONNAITRE POUR BIEN SE VENDRE


BIENVENUE
À L’ÉCOLE!
Félicitations pour votre projet d’entreprise en envol! Nous
sommes heureux de vous compter parmi nous. À l’École,
nous avons à coeur de vous accompagner dans la réflex-
ion et l’élaboration de votre plan d’affaires.

Nous vous souhaitons un fantastique parcours et


espérons que cette grande aventure propulsera votre
projet au delà de vos attentes.

Bon succès!

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T O UR D E T A B L E
P R É S E N T E Z - V O U S AU R E S T E DU G R O U P E

À TOUR D E R Ô L E , P R E N E Z 1MINUTE
P O U R VOUS P R É S E N T E R AU G R O U P E

+ Votre nom
+ Le nom de votre projet et une courte description
+ Un résumé de votre parcours
( qu’est-ce qui vous fait choisir la vie d’entrepreneur? )

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UN F O R M A T E U R , C ’ E S T QUOI?
P R É S E N TAT I O N DE VO T R E C O N S E I L L E R - F O R M AT E U R

R Ô L E : vous poser les bonnes questions, vous accompagner


dans votre réflexion

R E S P O N S A B I L I T É S : vous transmettre les connaissances entrepre-


neuriales, vous aider au développement de vos compétences

E N G AG E M E N T: présence, assiduité, respect, communication

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L’HORAIRE
Un horaire de formation vous a été remis.
Conservez-le pour vous y référer

Votre formateur prendra quelques minutes pour vous


indiquer les dates de remises
et le mode de fonctionnement.

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LES REMISES
S E F O N T T O U J O U R S À L A DAT E E N R O U G E AU C A L E N D R I E R

Afin de vous assurer d’un s u c c è s , e l les d o ivent :

1—avoir été complétées au moment indiqué par le formateur


(la fin du cours précédant la remise)

2—avoir été revues et corrigées d’après les


commentaires du formateur (le cas échéant)

3—doivent être remises imprimées (présentielle)


ou via courriel à l’enseignant (virtuel)
à la date assignée
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SUCC È S É C HE C
PA S D E N O U V E L L E S , B O N N E S N O U V E L L E S !

Votre formateur contactera uniquement les entrepreneurs


en échec dans les 24 heures suivants le dépôt des sanctions

Attention: les travaux en échec doivent être corrigés rapidement


afin d’être révisés et replacés en situation de succès.

Si des échecs demeurent au dossier de l’entrepreneur à la fin de


la formation, la diplomation ne pourra être attribuée.

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SECTION 1
P R O J E T D ’A F FA I R E S

E X E RCI CES À REMETTRE:

Historiq u e du p rojet d ’affaire s

L’offre, la Mission, V i si on, et les Valeurs de l’e ntre prise

O b j e c t i f s de l ’e ntre pris e

Fo r m e ju rid iq u e

R è g l e s p e rmi s et l i s c e n c e s

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EXERCICE

PA R TA G E EN G R O U P E :

Pourquoi démarrer son entreprise?


Quelles sont vos motivations?

( 15 MINUTES )

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POURQUOI?

CONFÉRENCE TED-
SIMON S I N E K ( MIN UTES 0 : 0 0 À 13:00 )

COMMENT L E S G R A N D S L E A D E R S I N S P I R E N T À L’AC T I O N ?

h tt p s : / / w w w.te d . c o m / ta l ks /s i m o n _ s i n e k _ h ow _ g re at _ l e a d e rs _ i n s p i re _
action?language=fr

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LE “GOLDEN CIRCLE”
ON S’ E X P R I M E D E L’ I N T É R I E U R V E R S L’ E X T É R I E U R

QUOI?

COMMENT?

M E S SAG E V E R S
CLIENTS POURQUOI?

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ON A C H È T E P AS
C E Q UE VO US F A I T E S .

ON A C H È T E
P O U R Q U O I VO US L E FA I T E S .

SIMON S I N E K

12
EXERCICE

Rédigez votre “POURQUOI”


( 10 MINUTES )

En quoi est-il différent de votre pensée initiale?

Partagez avec 3 collègues.

( 10 MINUTES )

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1.1 O R I G I N E DU P R O J E T
Q U E L L E E S T L’O R I G I N E D E MON P R O J E T D ’A F FA I R E S ?

APPROCHE HISTORIQUE
PO U R UN R AC H AT OU UNE T R A N S I T I O N D ’ E N T R E P R I S E

APPROCHE INDIVIDUELLE
POU R L E S E N T R E P R E N E U R S DA N S L’ÂME POU R QUI L’ H E U R E A S O N N É

APPROCHE DE L’OPPORTUNITÉ D’AFFAIRES


UNE C H A N C E I N O U Ï E QUI G A R A N T I T UN B O N VOLUME D ’A C T I V I T É S D ’A F FA I R E S

RÉDIGEZ CETTE SECTION

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ADN E N T R E P R E N E U R I A L
La mission, la définition de l’offre, ainsi que la vision et les valeurs d’une en-
treprise constituent les piliers de cette dernière, son ADN entrepreneurial en
quelque sorte. Statistiquement, il est reconnu que les entreprises qui consacrent
du temps à ce « quatuor indispensable » ont de meilleures chances de réussite.

VISION
MISSION

VA L E U R S

OFFRE
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1.2 O F F R E
L’offre est la description des biens et/ou ser-
vices offerts par une entreprise qui seront décrits
spécifiquement en prenant soin d’ajouter leurs car-
actéristiques distinctive.

On devrait y retrouver les avantages et bénéfices


de l’offre en comparaison aux concurrents, pour
faire ressortir l’avantage concurrentiel de l’entre-
prise.
L’OFFRE

• Description des produits et/ou des services o ffe rts


• Principales caractéristiques
• Réponses aux besoins ou aux désirs de personnes
ou d’entreprises i d e n ti f i ée s

EXEMPLE

Magasin informatique:

Offre: Vente de matériel neuf------marques et type de matériel


Vente de matériel usagé-----types de produits
Services----- entretient /réparation
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EXERCICE

D E S C R I P T I O N D E P R O J E T DA N S L E D OC UMENT

Étape 1: Décrivez les trois principaux


champs d’intervention ( offres )

Étape 2: Déclinez les trois offres en détail


( 15 minutes )

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MISSION
La mission est une phrase claire qui s’inscrit dans
le temps et qui exprime la raison d'être de l'entre-
prise, sa nature. Elle sert entre autre à déterminer
les actions de l’entreprise, elle énonce ce que l’en-
treprise fait, en utilisant des verbes d’action.

La mission est publique et sert de drapeau à l’entre-


prise ; par cette dernière, on la reconnait aisément.

LA MISSION

• L’entreprise fait quoi ?


• Pour qui ?
• Comment ?
• Sur quel territoire ?

EXEMPLE

Première Moisson est une société québécoise qui


se spécialise dans la production de produits sains,
selon une approche artisanale haut de gamme et
respectueuse des grandes traditions boulangères,
20 charcutières et pâtissières.
EXERCICE

Étape 1: Associez le nom d’entreprise avec la bonne


définition de mission
(5 min)

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A S S O C I E Z L E S MISSIONS
AUX E N T R E P R I S E S

ENTREPRISES MI SSI O N S

Les fermes Lufa 1. ( N o m d ’ent rep r i se) : I nvo q u er l ’ i magi n ai re , p ro vo q u er les sens et
évo q u er l’émotion de ge n s autour du mo n d e via la c réat i o n , la p r o d u c -
tion et la d i f f u s i o n d ’œu vres ar t i st i q u es .

Les jus LOOP 2. ( N o m d ’e nt rep r i s e) : S o c i ét é q u é b é c o i s e qui se s p é c i a l i s e dans la


p r o d u c t i o n de p ro d u i t s sains, sel on une a p p r o c h e art i s anal e haut de
ga m m e et r e s p e c t u e u s e des g ra n d e s t rad i t i o n s b o u l a n gè r e s , c h ar -
c u t i ères et p ât i s s i ères .
Le Cirque du Soleil
3. ( N o m d ’ent rep r i se) : Donner une d eu x i ème vie aux c l ément i n es ,
ananas, fenouils ou p o i vro n s d est i n és à la p o u b el l e, p arc e qu’ils sont
mo c h es ou trop mûrs, en les transformant en jus p res s és à froid.
Première moisson 4. ( N o m d ’ent rep r i se) : notre mi ssi o n est de c u l t i ver des aliments là
où les ge n s se trouvent, en zo n e urbaine p r i n c i p al eme nt , et de façon
durable.

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VALEURS
Les valeurs sont un ensemble de croyances collec-
tivement partagées qui décrivent les comporte-
ments essentiels à la réalisation de la mission et
de la vision de l'entreprise.

De plus en plus, les valeurs sociales et environne-


mentales font partie intégrante des valeurs des
entreprises, alors que traditionnellement, il s’agis-
sait surtout de valeurs telles l’excellence, le dép-
assement et l’innovation.

LES VALEURS

• Quelles valeurs définissent l’entreprise?


• Quel est son code d’éthique?
• Comment les inclure dans les gestes quotidiens?

EXEMPLE

Le mouvement Desjardins intègre les valeurs suivantes


à sa mission: l’argent au service du développement hu-
main, l’engagement personnel, l’action démocratique,
l’intégrité et la rigueur, la solidarité avec le milieu et l’in-
tercoopération

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EXEMPLE

ENGAGEMENT PARTENARIAT PERTINENCE


Par la valorisation de l’en- Par le développement de Par l’analyse des tendances
gagement, tant individuel partenariats d’affaires avec en formation et des enjeux
que collectif, nous prônons différents organismes pub- du monde de l’entrepre-
le partage, le respect et lics et privés qui reconnais- neuriat, nous contribuons
surtout, la grande ténacité sent la valeur de l’entrepre- à la pertinence des actions
de nos entrepreneurs, et ce, neuriat, nous élaborons des de nos entrepreneurs et de
jusqu'à ce qu'ils atteignent offres conjointes au béné- nos enseignants-coachs dans
leur but. fice de nos entrepreneurs. le développement social et
économique.

AUDACE RIGUEUR
Par notre attitude proactive La rigueur intellectuelle et
face au changement, nous l’intégrité sont à la base de
misons sur l’avant-gardisme nos activités.
dans nos méthodes péda-
gogiques entrepreneuriales.

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VISION
La vision de l’entreprise s’inscrit dans le court,
moyen et long terme. Ce sont ses ambitions, ses
objectifs, ses rêves. La vision permet de préciser
la direction, le but et le caractère unique d’une en-
treprise. Les actions s’organiseront autour de cet
objectif à long terme et pourront servir de motiva-
tion pour l’équipe entière.

LA VISION

• Quelles sont les ambitions de l’entreprise?


• Comment se projette-t-elle dans le temps?
• Comment y parvenir?

EXEMPLE

Dans la poursuite de ses rêves et dans la pratique


de ses affaires, le Cirque du Soleil aspire à se po-
sitionner dans la communauté en tant qu’acteur
responsable de changement.

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1.3 A D N ENTREPRENEURIAL

Créer l’ADN de l’entreprise demande de la réflexion,


des échanges, des discussions et de l'écoute.

C’est la direction de l'entreprise qui initie cet


exercice, auquel les employés auront intérêt à par-
ticiper.

L’ADN est à revisiter souvent, pour favoriser la créa-


tivité et permettre d'élargir la réflexion.

Étape 2: Rédigez de manière individuelle votre


mission, vision, valeurs et offre
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( 2 0 minutes )
RESSOURCES INSPIRANTES
https://www.pinterest.com/ecoledesentrepreneurs/

INSPIRATION DOCUMENTS MODÈLES LECTURES IDÉATION

LAQUALITE
ESTLE
MEILLEUR
PLAN
D'AFFAIRES

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BIBLIOTHÈQUE

PO UR L E S B I B L I O P H I L E S

Commencer par le pourquoi?--- Simon Sinek


Stratégie de l’océan bleu---Renée Mauborgne
The lean startup---Eric Ries
26
+

DEVOIRS

Rédigez les parties suivantes de votre plan d’affaires:

Origine de l’entreprise
Mission, vision, valeurs

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COFFRE À OUTILS
Q U E LQ U E S R E S S O U R C E S PO UR VO US A I D E R DA N S VO S R E C H E R C H E S .

BEIN DÉFINIR SA MISSION


http://www.strategiemarketingpme.com/strategies/vous-voulez-savoir-comment-
definir-une-mission-dentreprise-simple-claire-et-efficace-voici-ma-recette/

L’ADN ENTREPRENEURIAL
http://www.sadclaurentides.org/wp-content/uploads/2014/08/Mission-vision-val-
eurs-DD-Estrie.20130821.145803.0.pdf

REDACTION DE VOTRE OFFRE


https://www.jesuisentrepreneur.fr/activite/comment-construire-offre.html

28
+

AIDE À LA RÉDACTION

Origine du projet d’affaires:


L’o r i g i n e du pro j et d’affaires est une d e s c r i p t i o n de la n a i ssan c e de votre projet. G a r d ez un
style d ’écrit ure neutre. Pas de “ N o u s ”, “ j e”. , etc. L’o r i g i n e du pro j et devrait être l’affaire de
q u el q u es l i g n e s seulement. C ’est l ’o c casi o n de p a r t a ge r au lecteur le c o ntexte dans l eq u el
vous avez réal isé q u’il y avait une o p p o r t u n i té d’affaires . L e s g e n s so nt to uj ours f r i an d s d ’ h i s -
toires de vie. Vous p o u vez vous inspirer du story tel l i n g

Description du projet d’affaires ( offre ):


Ici , on do it d éc r i re en tab l eau le proj et d ’affaires. On d é c r i t l’offre ( c h a m p s d ’ i nter vent i o n s)
en trois sec t i o n s , p uis on exp l i q u e ce que c h ac u n e de nos offres ( c h a m p s d ’ i nter vent i o n ) est
différente des d eu x autres: a c t i v i t é s s p é c i f i q u e s , p ro d u i t s ou s e r v i c e s s p é c i f i q u e s . On doit
i n d i q u er q u el l es sont les c arac t ér i st i q u e s de cette offre. L’offre est une partie i mp o r tante du
plan d ’affaires . L e l ecteur d oit c o mp re n d re c l ai rement ce que vous ve n d ez et la p ar t i c u l ar i té
de votre p r o d u i t / S e r v i c e ( c a ra c t é r i st i q u e s ) . Cette partie donnera envie au lecteur d’en lire
d ava n t a ge . Si vous o f frez un p ro d u i t ou un s e r vi c e peu connu, faire un pet it texte s u p p l é m e n -
taire ex p l i c at i f

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Mission, vision et valeurs:
La mi s s i o n est une phrase phare de l’entreprise, elle d éc r i t c o mment l’entreprise se voit ap p o r ter une plus
value s o c i al e, éc o n o mi q u e, ect... en c o mb l ant un b eso i n p réc i s. C h a c u n des emp l oyés doit p o u vo i r s’y
i d ent i f i er et l ’ap p l i q u er au q u o t i d i en dans ses ac t i vi tés .

La vi s i o n est une phrase dans l aq u el l e l’entreprise se projette dans le futur, en se dotant d ’o b j ec t i fs


à moyen l o n g terme.

L e s valeurs sont une énumération des él ément s qui i nf l u en c ent tous les a s p e c t s de l’entreprise,
et par l esq u el l es cette dernière s’exprime. On doit exp l i q u er les valeurs et leur i mp ac t sur l’entreprise
et les c l i ent s , et non seu l ement les énumérer.

Objectifs:
L e s o b j e c t i f s de l’entreprise sont énumérés ici et d o i vent être c o h érent s avec l ’en s emb l e du projet d’affaires.
IMPORTANT: Vous p o u r rez les faire évoluer au fur et à mesure que votre projet avancera. Vous d e v r ez d o n c
revenir à cette sec t i o n une fois l’étude de marché terminée et vous assurer de la c o h éren c e de ce tableau, une
fois les st ratégi es de mar ket i n g , d ’o p érat i o n s et les p révi si o n s f i n an c i ères terminées

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FORMATION
PROJET D’AFFAIRES

COURS 2= SE PROJETER DANS LE FUTUR

31
LES SECTIONS

6 SECTIONS À REMETTRE
1- PROJET D’AFFAIRES
2-OUTILS INFORMATIQUES
3-STRUCTURE DU PLAN D’AFFAIRES
4-MARKETING ET VENTES
5-PLANIFICATION DES RESSOURCES
6-PLANIFICATION FINANCIÈRE
+
PLAN D’AFFAIRES ENTIER

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D I S - M O I J U S Q U ’ O Ù TU
VOIS, J E TE DIRAI
QUI TU E S !

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O B J E C T I F S : S O Y E Z SMART!
Pour d e s o b j e c t i f s de me i lleure q ualité, c e u x - c i se d o ive nt d’être
“ S M A R T ”.

SPÉCIFIQUE : l’action doit être clairement établie

MESURABLE : l’objectif doit être mesurable;

A C C E P TA B L E : l’objectif doit être accepté des autres et de soi

RÉALISTE : les chances de l’atteindre sont envisageables

TEMPOREL : Il doit être inscrit dans le temps (date de fin et/ou


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d’avancement)
O B J E C T I F S QUANTITATIFS
EXEMPLES AXÉS SUR DES ÉLÉMENTS MESURABLES

Atteindre un chiffre d’affaires de — $

Atteindre — clients par — an(s)

Développer le marché dans — régions

Engager un employé à temps plein la deuxième année

Facturer minimalement 24 heures par semaine

38 Avoir un bénéfice net de — $


OBJECTIFS QUALITATIFS
AXÉS SUR DES ÉLÉMENTS DIFFICILEMENTMESURABLES

Développer un produit haut de gamme

Rendre accessible aux gens démunis

Développer un sentiment d’appartenance

Développer une notoriété enviable auprès de nos clients

Avoir une préoccupation constante de développement durable

Devenir une référence


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E X E R C I C E 1.4
R E M P L I S S E Z L A M ATRICE

À personnaliser selon son entreprise

À projeter à cours, moyen et long terme

Doit être conséquent et cohérent

D O I T Ê T R E C O M P L È T E M E N T REMPLI!

ON FA I T L E S O B J E C T I F S S U R 3 A N S

( 2 0 minutes )
37
RETOUR VERS LE FUTUR

Vos o b j e c t i fs , en lien ave c vos vale u rs,


vous m è n e nt - i l s à bon p o rt? R e s p e c te n t - i l s le style de vie
que vous d é s i re z avoir? Le te mps dont vous d i s p o s e z
à investir d an s votre e ntre p rise?

Partagez avec un(e) collègue

( 10 minutes )

38
FORMES JURIDIQUES
L E S Q UAT R E F O R M E S P R I N C I PA L E S :

ENTREPRISE INDIVIDUELLE

SOCIÉTÉ EN NOM COLLECTIF

COMPAGNIE (PROVINCIAL)
OU SOCIÉTÉ PAR ACTIONS (FÉDÉRAL)

OBNL

http://www.registreentreprises.gouv.qc.ca/fr/demarrer/immatriculer/for-
malites_immat.aspx#senc
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http://www.boussoleentrepreneuriale.com
ENTREPRISE INDIVIDUELLE

EN Q U E L Q U E S G R A N D E S L I G N E S

D é p o s e r une d éc l arat i o n au Re g i st ra i r e des ent rep r i ses du Q u é b e c

Pro p r i étai re unique ( p e r s o n n e p hys i q u e )

F u s i o n des b i en s de l’entreprise et des b i en s de l’entrepreneur

L’avoir ap p ar t i ent entièrement au p ro p r i étai re

! ! - - Peu t entraîner la faillite p erso n n el l e de l’entrepreneur

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S.E.N.C.

EN Q U E L Q U E S G R A N D E S L I G N E S

Un contrat écrit ou ver b al doit être él ab o ré entre les a s s o c i é s +


D é p o s e r une d éc l arat i o n au Re g i st ra i r e des ent rep r i ses du Q u é b e c

Deu x p erso n n es ou plus

L’ent rep r i se p o s s è d e un p at r i mo i n e d i st i n c t
L e s a s s o c i é s d ét i en n ent les parts s o c i a l e s de ladite so c i été

L’avoir est d i v i s é entre les p ro p r i étai res selon la c o nvent i o n d ’as -


sociés

!!-- F rai s de c o nvent i o n élevés

41
CORPORATION

COMPAG N IE ( P R O V I N C I A L )
S O C I É T É PAR A C T I O N ( F É D É R A L )

Co nvent i o n entre ac t i o n n ai res +


D é p o s e r une d éc l arat i o n au Re g i st ra i r e des ent rep r i ses du Q u é b e c

Une ou p l u si eu rs p erso n n es ( p e r s o n n e s p hys i q u e s et mo ral es )

L’ent rep r i se a une p erso n n al i té j u r i d i q u e d i st i n c te de ses fo n d ateu rs ,


ac t i o n n ai res et ad mi n i st rateu rs

L’avoir est exp r i mé en c a p i t a l - a c t i o n s

! ! - - Frai s d ’ i n c o r p o rat i o n , c o m p l ex i t é de ge st i o n

42
OBNL

EN Q U E L Q U E S G R A N D E S L I G N E S

D é p o s e r une d éc l arat i o n au Re g i st ra i r e des ent rep r i s es du Q u é b e c

E l l e p o s s è d e des b i en s en son nom p ro p re

L’O B N L s i g n e des contrats par l’entremise de ses ad mi n i st rateu rs


( c o n sei l d ’ad mi n i st rat i o n )

E l l e peut intenter des p o u rsu i tes ou être p o u rsu i vi e au même


titre qu’une p erso n n e p hysi q u e

! ! - - C o m p l ex i té de ge st i o n ( C A )

43
E X E R C I C E 1.5
L E C T U R E D E L A D O C U M E N TAT I O N

Évaluez, selon votre situation initiale projetée,


quel serait le meilleur choix de forme juridique pour vous?

Faites valider par un collègue.


( 2 0 MINUTES )

44
LES TAXES
L E FAMEUX 3 0 K

En deça de 30K de revenus annuels,


vous n’êtes pas tenus de charger les taxes.

Cependant, dès le premier dollar suivant ce montant,


vous devrez les charger.

Les entreprises incorporées chargent habituellement les taxes

45
O N TA X E O U PA S ?
P O U R FA I R E V OT R E C H O I X : C O N S I D É R E Z :

La perception du client

La possibilité de dépasser 30K de revenus en cours d’année

La communication à avoir avec vos clients au moment


où vous devrez les charger

La possibilité que vos clients B2B vous demandent


vos numéros de taxes

L’avantage de faire des déductions des taxes que


49 vous paierez comme entreprise.
PERMIS ET L I C E N C E S

Les trois palliers principaux:

MUNICIPAL

PROVINCIAL

FÉDÉRAL

47
PERMIS ET L I C E N C E S
AUTRES S EC TE U RS S P ÉCI F I Q U ES

ALIMENTATION---COSMÉTIQUES
JURIDIQUE---ORDRE PROFESSIONNEL
EXPORTATION/IMPORTATION
SANTÉ---BÂTIMENT

https://www2.gouv.qc.ca/entreprises/portail/quebec/recherche?lang=fr&x-
=permis

48
E X E R C I C E 1.6
DA N S L A MATRICE

Évaluez les règles, permis et licences spécifiques à votre secteur

Quelles sont les applications/limitations de ces règles


pour votre entreprise?

( 2 0 MINUTES )

49
BIBLIOTHÈQUE
REVENU QUEBEC

https://www.revenuquebec.ca

REGISTRAIRE DES ENTREPRISES

http://registreentreprises.gouv.qc.ca

PO UR L E S B I B L I O P H I L E S

La loi du praticien--- Carswell - Thomson Reuters


Québec INC---Yves Bélanger

50
+

DEVOIRS

Rédigez les parties suivantes de votre plan d’affaires:

Forme juridique, Permis et licences

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COFFRE À OUTILS
Q U E LQ U E S R E S S O U R C E S PO UR VO US A I D E R DA N S VO S R E C H E R C H E S .

ENREGISTREMENT D’UNE ENTREPRISE INDIVIDUELLE


http://www.registreentreprises.gouv.qc.ca/fr/demarrer/immatriculer/

FORMALITÉS POUR CHAQUE FORME D’ENTREPRISE


http://www.registreentreprises.gouv.qc.ca/fr/demarrer/immatriculer/formalites_im-
mat.aspx#senc

CLINIQUE JURIDIQUE
https://juripop.org/services-aux-entreprises/

REGISTRE DES ENTREPRISES


https://www2.gouv.qc.ca/entreprises/portail/quebec/trousse?lang=fr&g=trousse

ÉTAPES DE CRÉATION D”UNE ENTREPRISE


https://www2.gouv.qc.ca/entreprises/portail/quebec/deg/presentationSide

52
+

AIDE À LA RÉDACTION
Forme juridique:
I n d i q u ez la forme j u r i d i q u e c h o i si e et j u st i f i ez votre c h o i x en énumérant les ava n t a ge s de
ce c h o i x pour votre entreprise. Ici, on veut c o mp ren d re à court terme quel est votre c h o i x .
Vous p o u vez aussi indiquer, le cas éc h éant , quel serait votre o b j ec t i f à l’intérieur de trois
ans si jamais la forme j u r i d i q u e devait évoluer à l’intérieur de cette p ér i o d e.

Permis et licences:
I n d i q u ez tous les p er mi s et l i c e n c e s au xq u el l es votre ent rep r i se est s o u mi s e. Attention!
Toutes les ent rep r i ses par exemple, sont so u mi ses à la p ro tec t i o n du consommateur, à la
charte de la l an gu e f ran çai se. I n d i q u ez aussi en quoi les p er mi s et l i c e n c e s vous ser vent et
c o mment les obtenir, en plus du coût de ces d er n i ères .

53
+

AIDE À LA RÉDACTION

C o m p l ét e r vos o b j e c t i f s sur 3 ans (1 p a g e envi ro n )

C o m p l ét e r votre forme j u r i d i q u e, dire quel statut vous avez c h o i s i , p o u rq u o i et la


date d ’ i mmat r i c u l at i o n .

J o i n d r e une c o nvent i o n d ’ac t i o n n ai re s i g n é e (si i n c o r p o r é )

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