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Niveau: A1.

2 Dossier: 4 Leçon: 3,2 Tâche


Tâche finale:
Objectifs pragmatiques: Raconter des événements passés (1)
– comprendre quand quelqu’un raconte les événements d’une journée passée
– rapporter des faits ponctuels passés
Objectifs sociolinguistiques: Vie de famille et tâches ménagères
Objectifs linguistiques:
– le passé composé
– le passé composé (1) : morphologie et place de la négation

Étapes Présentation de Consignes Supports Duré


l’activité pédagogiques (min)

Rappel du dernière
sujet
COMMENCER

(Pour renforcer et
vérifier que les
contenus ont été
bien appris)

Brise-glace,
favoriser la relation:
conversation, jeu,
activité de
réactivation
S’APPROCHR AU CONTENU

Sensibilisation
(brainstorming,
photos, dessin, jeu)

Compréhension Observer le document et


Alter ego+ p. 90
globale (qui, quand, identifier de quel type Qui écrit ? Quand ? Où ? Pourquoi ?
ex : 6 10
où, que ...) s’agit.

Compréhension
détaillée (Découvrir Relire le document et Alter ego+ p. 90
en détail le sense du compléter le tableau.
Relire le document et compléter le tableau.
ex : 7
10
document)
ANALYSE DU FONCTIONEMENT

Point langue : le passé Compléter le point langue.


Observation et composé
identification Explication du passé composé avec le verbe être
(constitution d’un Alter ego+ p. 90
corpus d’analyse de
Explication du passé comme auxiliaire.
point langue
10
la structure de la composé.
langue) Expliquer la conjugaison (terminaison) des verbes
L’histoire de la princesse. au passé composé.

Conceptualisation
(les étudiants
formulent une régle
de fonctionnement
de la langue)
EXPRE

Activités de Le kilo de merde. Le kilo de merde au passé composé, celui qui se Le kilo de merde
SION

systématisation trompe doit composer une phrase complete au


(appropiation des Formuler des phrases en
éléments analysés)
passé composé.
utilisant le passé composé
Production (écrite)
(réutilisation des Qu’est-ce que j’ai fait
éléments analysés et hier ?
Raconter ce qu’on a fait hier. Activités, etc.. Cahier 20
assimilés)

Imaginer les événements


Production (orale) chez Myriam pendant sa Scénario optimiste ou pessimiste ? X 10
semaine de vacances.

Phonetique

Travail personnel pour le Cahier d’activités: S’exercer dossier 4 pour préparer


prochain cours: (devoir et dossier/leçon l’examen. Prochaine séance faire la
travaille autonome) correspondants. correction.

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