Jeu de l’oie « Les pièces de la maison » 1

La classe de Selin
 Jeu de l’oie « Les pièces de la maison » 1
Lexique et syntaxe (Niveau 1)

C’est une maison. C’est le salon.

C’est un immeuble. C’est la salle de bain.

C’est la chambre. C’est le couloir.

C’est la cuisine. Ce sont les escaliers.

Ce sont les toilettes. C’est le jardin.

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Règle du jeu (Niveau 1)

Déroulement :
Le premier joueur lance le dé et avance d’autant de cases que de points sur le dé. Il doit
nommer le pièce de la maison avec la structure « c’est + déterminant+nom. » s’il veut y
rester. En cas d’erreur, le joueur recule d’une case.
Le second joueur lance à son tout le dé.
Le premier joueur arrivé sur la case « Arrivée » a gagné.

Cases spéciales :

On relance le dé une fois.

On passe son tour (on ne joue pas pendant le tour suivant)

On avance jusqu’à l’échelle suivante. Si on est sur la dernière échelle, il ne se

passe rien.

On ne peut sortir que si on fait un 6, sinon on reste en prison.

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Compétences (Niveau 1)

CECR : Parler en continu

Nommer des lieux de la maison :
Comprendre et apprendre une maison, un immeuble, la chambre, la cuisine, la salle de bain, les
S’exprimer dans un langage syntaxiquement toilettes, le salon, le couloir, les escaliers, le jardin
Lexique

correct et précis

Comprendre le lexique du jeu :

CECR : Comprendre, réagir, parler en interaction
Individuel orale un pion (+couleurs), un dé, un joueur, lancer, jouer, attendre, passer son tour, le
face à Comprendre et apprendre départ, l’arrivée, une case, avancer, reculer, une échelle, un puits, la prison, gagner,
d’autres perdre, le premier, le deuxième, le troisième, à toi !
élèves CECR : Parler en continu

Comprendre et apprendre
Grammaire

« c’est / ce sont » + déterminant + nom

S’exprimer dans un langage syntaxiquement
correct et précis
CECR : Comprendre, réagir, parler en interaction
orale Impératif : « joue, lance le dé… »
Comprendre et apprendre
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