Réponses détaillées des sujets de l’évaluation orale d’histoire (6e – Rome dans le monde antique)
1) Comment le mythe de sa fondation permet-il à Rome de construire sa
domination?
- Rappeler ce qu’est un mythe (définition p.97) et leur importance dans le
monde antique
- Rappeler le mythe de la fondation de Rome (Vénus, Jupiter, Énée,
Remus et Romulus, les augures, etc.); connaître la date (753 avant J.-C.)
et le lieu (plaine du Latium); relire les pages p.98-99; s’aider des dessins
que j’avais distribués
- Rappeler ce que disent les historiens à ce propos (traces archéologiques
remontant au VIIIe siècle avant J.-C.)
- Rappeler quand a été écrit ce mythe (à la fin de la République et au
moment où Rome commence ses conquêtes; préciser quels sont les
territoires conquis = bassin méditerranéen) par des poètes comme
Virgile ou des historiens comme Tite-Live
- Expliquer que les romains justifient ces conquêtes par ce mythe car les
romains seraient des descendants des dieux (donc très grand prestige;
donner les exemples de César et Auguste cf. exercices du cahier); relire
la fin de la leçon p.102
2) Qu’est-ce qui assure l’unité de l’Empire romain?
autres mondes anciens?
- Situer dans le temps (chronologie p.139) et l’espace (revoir la carte
p.129) l’Empire romain
- Expliquer l’organisation de cet empire : une armée puissante et bien
organisée (les légionnaires), un empereur qui concentre quasiment tous
les pouvoirs (être capable de donner des exemples de pouvoirs et des
exemples d’empereur) et à qui on doit rendre un culte (cf. fiches du
cahier + relire la leçon p. 138) : tout le monde est donc soumis aux
mêmes lois et tout le monde doit rendre un culte à l’empereur
- La paix romaine et la romanisation (définition p.129 + relire le doc.4
p.131) sont aussi des éléments d’unification
3) Comment le christianisme se diffuse-t-il dans le monde
romain polythéiste?
- Expliquer l’organisation du monde romain au moment de
l’apparition du christianisme (cf. sujet 2 de l’évaluation
sur l’Empire romain) et définir ce qu’est le polythéisme
- Situer dans l’espace (Judée/Palestine) et dans le temps
(début de notre ère) l’apparition du christianisme
- Rappeler quelle est la première religion monothéiste
(judaïsme + définition p.119)
- Expliquer qui est Jésus de Nazareth, qui sont les apôtres
et quel est leur rôle dans la diffusion du christianisme
(revoir le travail en groupe)
- Expliquer que la diffusion ne s’est pas faite facilement
puisque les chrétiens ont d’abord été persécutés avant
que leur religion ne soit autorisée, puis devienne même
religion officielle de l’Empire romain (relire la leçon
p.154)
4) Quels contacts l’empire romain entretient-il avec les
- Expliquer l’organisation de l’Empire romain (cf. sujet 2 de
l’évaluation sur l’Empire romain) et préciser de quels
« autres mondes anciens » parle-t-on (la Chine des Han)
- Expliquer le fonctionnement de l’Empire des Han (cf.
fiches réalisées en classe)
- Expliquer les relations entre ces deux empires
(diplomatiques et commerciales à travers la route de la
soie)
- Décrivez la route de la soie (produits échangés, moyen de
transport, espaces traversés, etc.); relire les pages p.162-
163 et la leçon p.168)