Vous êtes sur la page 1sur 12

Profil TIC des étudiants et InukTIC

Résultats d’un sondage administré en janvier 2011 -


Sommaire

Partie 1 : Connaissance et pertinence du Profil TIC


des étudiants du collégial
Partie 2 : Implantation du Profil TIC des étudiants
du collégial

Mars 2011
PARTIE 1 :
Connaissance et pertinence
du Profil TIC des étudiants du collégial

1. Portrait des répondants

Public 1 Privé 2 Anglophone F rancophone


/5 6 /2 2 /1 0 /6 8

N bre % N bre % N bre % N bre %

48 83% 6 27% 6 60% 48 71%

2. Je possède une bonne connaissance du fichier Excel qui décrit dans le


détail les habiletés du Profil TIC des étudiants.

Plutôt en Plutôt en
En accord En désaccord
accord désaccord

24% 56% 17% 4%

 Les habiletés du Profil sont pertinentes.


N e sais
En accord En désaccord pas/ne
s'applique pas
Habileté 0 :
87% 9% 4%
Maîtriser l'environnement de travail
Habileté 1 :
98% 0% 2%
Rechercher l'information
Habileté 2 :
96% 2% 2%
Traiter l'information
Habileté 3 :
96% 2% 2%
Présenter l'information
Habileté 4 :
94% 4% 2%
Communiquer et collaborer sur Internet
Habileté 5 :
77% 13% 9%
Évaluer le projet

3
Résultats du sondage Partie 2 : L'implantation du Profil TIC
Profil TIC des étudiants et InukTIC : expériences locales des étudiants du collégial

3. Je possède suffisamment d'informations pour implanter le Profil dans


mon collège.

Plutôt en Plutôt en
En accord En désaccord
accord désaccord

25% 60% 12% 4%

4. Je m'estime à l'aise pour accompagner des enseignants lors de


l'implantation du Profil TIC des étudiants.

Plutôt en Plutôt en
En accord En désaccord
accord désaccord

12% 54% 33% 2%


Résultats du sondage Partie 2 : L'implantation du Profil TIC
Profil TIC des étudiants et InukTIC : expériences locales des étudiants du collégial

Partie 2 :
L'implantation du Profil TIC des étudiants du collégial

Oui N on

29 54% 25 46%

5. Des travaux d'implantation du Profil (quelle que soit leur ampleur) ont
lieu dans mon collège ou sont en voie de démarrer à court terme.

6. Veuillez répondre aux énoncés suivants en cochant les choix qui se


rapportent à la situation propre à votre collège. Cette question portait sur
des actions réalisées en lien avec l’implantation du Profil

Oui N on N on déterm iné

Habileté 0 : nous avons recours à un test diagnostic du profil


7% 50% 43%
d'entrée des étudiants et/ou avons recours à un dispositif de
misepremières
Les à niveau implantations du Profil se réalisent sous forme de
33% 33% 33%
projets pilotes
Nous profitons de situations particulières (exemple : révision ou
46% 18% 36%
évaluation d'un programme) pour implanter le Profil TIC des
étudiants
Des programmes choisissent, parmi les éléments du Profil, ceux
32% 21% 46%
qui leur conviennent
Une certification est émise pour l'atteinte du Profil TIC dans son
4% 43% 54%
intégralité
Une certification est émise pour l'atteinte de certaines habiletés
10% 38% 52%
du Profil
Résultats du sondage Partie 2 : L'implantation du Profil TIC
Profil TIC des étudiants et InukTIC : expériences locales des étudiants du collégial

7. Dans mon collège, des comités ayant pour mandat d'implanter le Profil
sont constitués.

Oui N on

37% 63%

8. Si vous avez répondu OUI à la question précédente, identifiez les


membres qui font partie de ce(s) comité(s). Donnez leur titre (enseignant,
conseiller pédagogique, bibliothécaire, etc.) et le rôle qu'ils jouent
(soutien au perfectionnement, par exemple).

Abitibi-Témiscamingue Gérald-Godin

 Coordo de la technique  Geneviève Blais (conseillère pédagogique


 Enseignants TIC et prof d'histoire de l'art)
 Marie-Josée Tondreau, CPTIC  Isabelle Moreau (conseillère pédagogique)
 Michel Lacroix (ex-conseiller pédagogique
Drummondville TIC et prof d'anglais)
 Sandra Lenneville (responsable de la
 1 enseignante du pré-universitaire -
bibliothèque)
validation pour application en pré-u
puisqu'à Dru il n'y a que des programmes
techniques actuellement.
 5 enseignants - représentants des
programmes en implantation
 Geneviève Lizée, Conseillère pédagogique -
répondante TIC - accompagnement aux
programmes
 Marlène Parent, Directrice adjointe des
études - appuyer les orientations
 Mylène Lavoie, Conseillère pédagogique en
bibliothéconomie - ateliers de recherche
documentaire
Résultats du sondage Partie 2 : L'implantation du Profil TIC
Profil TIC des étudiants et InukTIC : expériences locales des étudiants du collégial

Granby Haute-Yamaska Jonquière

 12 enseignants des départements  Conseillère pédagogique - Responsable de


(programmes et formation générale) : la coordination de la bibliothèque
conseiller, commenter, valider, partager leur  Conseillère pédagogique - Service
vision, représenter leur département d'animation et de développement
 Autres participations ad-hoc : conseillère pédagogiques
aux communications, technicienne en  Conseillère pédagogique aux TI
informatique, directrice adjointe à
l'organisation scolaire Lanaudière – Terrebonne
 Bibliothécaire : regard professionnel global
et volet recherche documentaire  CP TIC
 Conseillère pédagogique à la formation  dir adjointe responsable des tic
continue : lien avec les enseignants et le  prof spécialiste du programme - libéré à 15
service du SFA à 25%
 Conseillère pédagogique aux programmes :
faire le pont avec le processus de gestion
Limoilou
des programmes et les travaux en cours
 Coordonnateur de département (Assure le
 Conseillère pédagogique TIC : animation du relai d'information)
comité et porteuse du processus et de
 Coordonnateur de programme (Assure le
l'accompagnement des programmes
relai d'information)
 Directeur adjoint aux programmes :
 CP programme (conseille)
responsable de la gestion des programmes
 SMTE (Mettre sur pieds les formations
 Directeur des études : orientations
documentaires pour l'habileté 1, les offrent
pédagogiques institutionnelles
aux étudiants ou les transmettre aux
 Directeur du Carrefour TIC : regard et enseignants qui les offrent)
impact sur l'infrastructure et le soutien
technique Saint-Hyacinthe
 Professionnelle du Carrefour de la réussite :
représentante de l'équipe des services aux  3 enseignants
étudiants  Conseiller pédagogique et répondant TIC

Jean-de-Brébeuf Saint-Jean-sur-Richelieu

 Adjoint à la direction des études  4 enseignants (membre du CRITIC)


 Conseiller pédagogique  Conseiller pédagogique (programmes et
 Direction des études réussite)
 Professeurs  Coordonnateur de la bibliothèque
(organisation scolaire et moyens
 Responsables de programmes
d'enseignement)
 Coordonnateur du service informatique
 Répondante TIC (animatrice du CRITIC)
Résultats du sondage Partie 2 : L'implantation du Profil TIC
Profil TIC des étudiants et InukTIC : expériences locales des étudiants du collégial

9. Donnez le nom des programmes où des travaux d'implantation ont été


réalisés ou sont en projet d'implantation

Abitibi-Témiscamingue Lanaudière – Joliette

 Techniques d'éducation à l'enfance  Techniques de comptabilité et de gestion


 Techniques d'éducation spécialisée
Lanaudière – Terrebonne
 Techniques policières
 Sciences de la nature
Drummondville
 Sciences humaines
 Gestion de commerces  Techniques de comptabilité et de gestion
 Techniques de bureautique  Techniques de design industriel
 Techniques de comptabilité et de gestion  Techniques d'hygiène dentaire
 Techniques de la logistique du transport
Lévis-Lauzon
 Techniques de l'informatique
 Technologie de l'estimation et de  Gestion et technologie de l'entreprise
l'évaluation en bâtiment agricole
 Technologie de l'électronique
Limoilou
Gérald-Godin
 Arts du Cirque
 Arts et lettres  Arts et lettres
 Sciences de la nature  Sciences humaines
 Sciences humaines  Techniques de diététique
 Techniques de comptabilité et de gestion Marie-Victorin
 Techniques de l'informatique
 Technologie de systèmes ordinés  Arts plastiques
 Design de mode
Granby Haute-Yamaska
 Sciences de la nature
 Arts et lettres  Sciences humaines
 Sciences humaines  Techniques de travail social
 Soins infirmiers
Outaouais
 Techniques de tourisme
 Techniques d'éducation spécialisée  Techniques de bureautique

Jean-de-Brébeuf Rivière-du-Loup

 Arts et lettres  Sciences de la nature


 Sciences de la nature  Sciences humaines
 Sciences humaines  Session d'accueil et d'intégration
 Sciences, lettres et arts  Techniques d'intervention en loisir
Résultats du sondage Partie 2 : L'implantation du Profil TIC
Profil TIC des étudiants et InukTIC : expériences locales des étudiants du collégial

Saint-Félicien Sherbrooke

 Sciences humaines  Sciences de la nature


 Session d'accueil et d'intégration  Sciences humaines
 Techniques de réadaptation physique
Saint-Hyacinthe
Thetford
 Gestion du tourisme et d'hôtellerie
internationale (formation continue)  Soins infirmiers
 Techniques de diététique
Vanier
 Techniques d'éducation à l'enfance
 Techniques de laboratoire - spécialisation  Techniques de laboratoire
biotechnologies
Victoriaville
Saint-Jean-sur-Richelieu
 Arts et lettres
 Sciences de la nature  Sciences de la nature
 Sciences humaines  Sciences humaines
Résultats du sondage Partie 2 : L'implantation du Profil TIC
Profil TIC des étudiants et InukTIC : expériences locales des étudiants du collégial

10. Pour chacun des programmes identifiés à la question 9, indiquez où en


sont rendus les travaux.
Répartition de l’état des travaux en fonction du programme
En projet Travaux Travaux en Total
d'implantation complétés cours général
Préuniversitaire
Arts et lettres 3 2 1 6
Arts plastiques 1 1
Sciences de la nature 1 4 3 8
Sciences humaines 3 4 5 12
Sciences, lettres et arts 1 1
Session d'accueil et d'intégration 1 1 2
Sous-total 7 13 10 30
Technique
Arts du Cirque 1 1
Design de mode 1 1
Gestion de commerces 1 1
Gestion du tourisme et d'hôtellerie 1 1
internationale (formation continue)
Gestion et technologie de l'entreprise 1 1
agricole
Soins infirmiers 2 2
Techniques de bureautique 1 1 2
Techniques de comptabilité et de gestion 2 2 4
Techniques de design industriel 1 1
Techniques de diététique 2 2
Techniques de la logistique du transport 1 1
Techniques de laboratoire 1 1
Techniques de laboratoire - spécialisation 1 1
biotechnologies
Techniques de l'informatique 1 1 2
Techniques de réadaptation physique 1 1
Techniques de tourisme 1 1
Techniques de travail social 1 1
Techniques d'éducation à l'enfance 1 1 2
Techniques d'éducation spécialisée 1 1 2
Techniques d'hygiène dentaire 1 1
Techniques d'intervention en loisir 1 1
Techniques policières 1 1
Technologie de l'estimation et de 1 1
l'évaluation en bâtiment
Technologie de systèmes ordinés 1 1
Technologie de l'électronique 1 1
Sous-total 12 10 12 34

Total général 19 23 22 64
Résultats du sondage Partie 2 : L'implantation du Profil TIC
Profil TIC des étudiants et InukTIC : expériences locales des étudiants du collégial

Répartition de l’état des travaux en fonction des collèges

Abitibi-Témiscamingue
Techniques d'éducation à l'enfance En projet d'implantation
Techniques d'éducation spécialisée Travaux en cours
Techniques policières En projet d'implantation
Drummondville
Gestion de commerces Travaux en cours
Techniques de bureautique Travaux complétés
Techniques de comptabilité et de gestion Travaux en cours
Techniques de la logistique du transport Travaux complétés
Techniques de l'informatique Travaux en cours
Technologie de l'électronique Travaux complétés
Technologie de l'estimation et de l'évaluation en bâtiment En projet d'implantation
Gérald-Godin
Arts et lettres Travaux complétés
Sciences de la nature Travaux complétés
Sciences humaines Travaux complétés
Techniques de comptabilité et de gestion Travaux complétés
Techniques de l'informatique Travaux complétés
Technologie de systèmes ordinés Travaux complétés
Granby Haute-Yamaska
Arts et lettres Travaux en cours
Sciences humaines En projet d'implantation
Soins infirmiers En projet d'implantation
Techniques de tourisme Travaux en cours
Techniques d'éducation spécialisée En projet d'implantation
Jean-de-Brébeuf
Arts et lettres Travaux complétés
Sciences de la nature Travaux complétés
Sciences humaines Travaux complétés
Sciences humaines Travaux complétés
Sciences, lettres et arts Travaux complétés
Lanaudière – Joliette
Techniques de comptabilité et de gestion Travaux en cours
Lanaudière – Terrebonne
Sciences de la nature Travaux complétés
Sciences humaines Travaux en cours
Techniques de comptabilité et de gestion Travaux complétés
Techniques de design industriel Travaux complétés
Techniques d'hygiène dentaire Travaux complétés
Lévis-Lauzon
Gestion et technologie de l'entreprise agricole En projet d'implantation
Résultats du sondage Partie 2 : L'implantation du Profil TIC
Profil TIC des étudiants et InukTIC : expériences locales des étudiants du collégial

Limoilou
Arts du Cirque En projet d'implantation
Arts et lettres En projet d'implantation
Sciences humaines Travaux en cours
Techniques de diététique En projet d'implantation
Marie-Victorin
Arts plastiques Travaux complétés
Design de mode Travaux en cours
Sciences de la nature Travaux complétés
Sciences humaines Travaux complétés
Techniques de travail social Travaux complétés
Outaouais
Techniques de bureautique Travaux en cours
Rivière-du-Loup
Sciences de la nature Travaux en cours
Sciences humaines Travaux en cours
Session d'accueil et d'intégration Travaux complétés
Techniques d'intervention en loisir Travaux en cours
Saint-Félicien
Sciences humaines En projet d'implantation
Session d'accueil et d'intégration Travaux en cours
Saint-Hyacinthe
Gestion du tourisme et d'hôtellerie internationale (formation continue) Travaux en cours
Techniques de diététique En projet d'implantation
Techniques d'éducation à l'enfance Travaux en cours
Techniques de laboratoire - spécialisation biotechnologies En projet d'implantation
Saint-Jean-sur-Richelieu
Sciences de la nature En projet d'implantation
Sciences humaines En projet d'implantation
Sherbrooke
Sciences de la nature Travaux en cours
Sciences humaines Travaux en cours
Techniques de réadaptation physique Travaux en cours
Thetford
Soins infirmiers En projet d'implantation
Vanier
Techniques de laboratoire En projet d'implantation
Victoriaville
Arts et lettres En projet d'implantation
Arts et lettres En projet d'implantation
Sciences de la nature Travaux en cours
Sciences humaines Travaux en cours
Résultats du sondage Partie 2 : L'implantation du Profil TIC
Profil TIC des étudiants et InukTIC : expériences locales des étudiants du collégial

Tableau récapitulatif

Nombre de collèges qui réalisent des travaux 19

Nombre de programmes touchés 31

Préuniversitaire 6

11. Le réseau collégial devrait rendre accessible un dispositif d'évaluation


pour assurer une certification uniforme et/ou équivalente du Profil TIC
des étudiants d'un collège à l'autre.