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Fiche de TD éléments de statistique BIO 152

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Exercice probabilité
Fiche de TD éléments de statistique BIO 152
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Exercice

Un étudiant prépare un concours. Il recherche une formule susceptible de venir à l’épreuve de


mathématiques. Pour cela il dispose de trois bouquins en la matière. Les probabilités de trouver
cette formule dans les premiers, deuxièmes et troisièmes bouquins sont respectivement égales à
0,60 ; 0,70 et 0,80. On demande de calculer la probabilité que :

1) Cette formule se trouve seulement dans un bouquin.


2) Cette formule se trouve dans deux bouquins.
3) Cette formule se trouve dans trois bouquins.
4) Cette formule se trouve se dans au moins un des trois bouquins.
5) Cette formule ne se trouve dans aucun des trois bouquins.
6) On définit la variable aléatoire X « nombre de bouquins contenant la formule ».
i) Etablir la loi de répartition de cette variable aléatoire.
ii) Déterminer son espérance mathématiques et sa variance.

Exercice

On considère une variable aléatoire X dont la loi de probabilité est donnée la fonction de densité de
probabilité

0 𝑝𝑝𝑝𝑝𝑝𝑝𝑝𝑝 𝑥𝑥 < 0
𝑓𝑓(𝑥𝑥) = �𝑎𝑎(3𝑥𝑥 − 𝑥𝑥 2 ) 𝑝𝑝𝑝𝑝𝑝𝑝𝑝𝑝 0 ≤ 𝑥𝑥 ≤ 2
0 𝑝𝑝𝑝𝑝𝑝𝑝𝑝𝑝 𝑥𝑥 > 2

1) Déterminer le coefficient a.
2) Déterminer le mode et la médiane de cette variable.
3) Calculer son espérance mathématique et son écart type.
Fiche de TD éléments de statistique BIO 152

4) Calculer la probabilité que la variable aléatoire X tombe dans l’intervalle [−2,10].


Exercice
On dispose de 2 urnes U 1 (7 boules rouges et 2 boules noires) et U 2 (5 rouges et 4 noires)
Cas 1 : On tire une boule d’U1 que l’on met dans U 2 et de U 2 on tire une boule.
a) Quelle est la probabilité que la boule tirée de U 2 soit noire.
b) Sachant qu’on a tiré une boule noire de U 2 , quelle est la probabilité que l’on ait tiré une
boule rouge de U 1 ?
3
Cas 2 : On choisit une des 2 urnes au hasard avec une probabilité de choisir U 1 .
7

c) Quelle est la probabilité de tirer une boule noire.


d) Sachant qu’on a tiré une boule noire, quelle est la probabilité qu’elle vienne de U 2 .

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