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¿Qué es Cognitiva·Lectoescritura?
2. Lectura e identificación de palabras y pseudopalabras. Los talleres de intervención específica están diseñados para la recuperación y mejora
Discriminación entre dos palabras, iguales o diferentes por omisión, permutación de las dificultades detectadas en los trastornos del lenguaje oral y escrito mediante el
o palabras parecidas. entrenamiento específico e intensivo de los procesos de atención y memoria, discriminación,
Discriminación entre dos pseudopalabras, iguales o diferentes por omisión, integración y memoria fonológica, desarrollo léxico y morfosintáctico y demás habilidades
permutación o formas parecidas. cognitivas y lingüísticas.
Discriminación entre dos no-palabras, iguales o diferentes por omisión,
permutación o formas parecidas. Cognitiva permite tratamientos específicos, mediante la aplicación selectiva de
Identificación de palabras y pseudopalabras.. talleres, para cada uno de los problemas detectados en las pruebas habituales de
Lectura en voz alta palabras de diferentes estructuras silábicas y longitud. diagnóstico.
Lectura en voz alta pseudopalabras de diferentes estructuras silábicas y longitud.
Los talleres de intervención específica son una herramienta fundamental para el
3. Lectura de textos. tratamiento de las dificultades del lenguaje oral y escrito. Las áreas definidas de
Lectura en voz alta de textos de complejidad y longitud creciente. estimulación son las siguientes: