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11. LA SEÑALÉTICA
1. LA SEÑALIZACIÓN
Los sistemas de información y de comunicación buscan integrar óptimamente los códigos vi-
suales a la actividad psicofísica de los individuos. La finalidad de estos sistemas, en especial
el sistema señalético, es reducir toda incertidumbre y evitar que se produzcan situaciones an-
siógenas (por ejemplo, en transportes públicos, hospitales, aeropuertos), así como evitar du-
das, errores y pérdidas de tiempo de los individuos en los espacios en que ellos actúan.
Los recorridos y todas las formas de desplazamiento necesitan, conforme a los objetivos y
motivaciones del usuario, un sistema de referencias que permita su orientación autónoma, y
reduzca la necesidad de pedir “ayuda” a otros individuos. Un tal sistema de referencias pro-
cede de las necesidades del mismo usuario en función de sus decisiones puntuales de ac-
ción. Pero este proceder “a la carta”, implica un trabajo de discriminación visual de las seña-
les de orientación, que se encuentran insertar entre múltiples estímulos y solicitaciones ópti-
cas del propio entorno: es el ruído visual del contexto en el que se inscribe el sistema señalé-
tico. Este trabajo de discriminación visual conlleva, al mismo tiempo, el descifrado o decodifi-
cación de los signos informativos inscritos en las señales.
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Teoría y Metodología del Proyecto
Profesora: Marina Martínez
1. Introducción
El pictograma constituye un sistema de comunicación que, utilizando signos muy sencillos une
personas de cualquier parte del mundo. Podemos clasificarlo como un código visual autónomo
puesto que en su funcionamiento no hay ni barreras lingüísticas ni culturales.
Teniendo en cuenta esto, la exigencia más grande que debe cumplir un pictograma es:
- CONCISIÓN GRÁFICA que no debe responder a tendencias estéticas ni a modas, sino a la cla-
ridad visual, es decir: a partir de su expresión (sintaxis) y contenido (semántica) consigue una glo-
balidad comunicativa.
2. Definición de señalética
Es la parte de la comunicación que estudia las relaciones entre los signos de orientación en el es-
pacio y los comportamientos de los individuos.
- una distribución lógica de un mensaje fijo, insitu en aquellos puntos clave de los espacios o reco-
rridos que planteen dilemas
3. Pictograma
Un pictograma es una “imagen esquematizada”. El proceso es pasar de un listado de palabras a
la acción que estas designan.
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Profesora: Marina Martínez
Se estudian los diversos movimientos que se producen en ese deporte. Se obtiene una preimagen
gráfica que contenga la explicación del concepto, de una manera esencial, inequívoca y simple.
La pauta modular sobre la que se trabajó para diseñar los pictogramas de los Juegos Olímpicos
de Munich es una estrella que recuerda el esquema renacentista de la figura humana de Leonar-
do.
Consta de las cuatro direcciones de la dinámica formadas por las diagonales en cruz. Mientras
que las direcciones del equilibrio son la horizontal y la vertical.
4. Código cromático
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Profesora: Marina Martínez
El color depende de los distintos criterios: de IDENTIFICACIÓN, de CONTRASTE, de INTEGRA-
CIÓN, de REALCE y VISIBILIDAD.
Los colores de los pictogramas no sólo sirven para organizar la composición de la señal, sino que
también pueden crear un ambiente cromático general.
En todo caso es imprescindible que se diferencien bien los CARACTERES, los PICTOGRAMAS y
las FLECHAS del fondo.
La personalidad. Todo espacio tiene unas características propias (ej.:un hospital evoca higiene,
orden, seriedad)
Dentro de cada espacio público se incluye la imagen de la marca. Se trata de la identidad del cen-
tro, su imagen global.
b) Plano y territorio
c) Documentos fotográficos
Condiciones ambientales: se tomará nota el estilo ambiental, colores dominantes o sus combina-
ciones, iluminación natural o artificial, decoración y mobiliario.
d) Organización
· direccionales
· de identificación
· de prohibición
e) Ficha señaletica
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Profesora: Marina Martínez
1. Pictograma
2. Pauta modular
7. Medidas
9. Materiales
- Dirección de lectura. Todos los signos deben leerse de izquierda a derecha (en Occidente) y de
arriba a abajo (si no tenemos en cuenta esto no sabremos qué signo es de subida y cual de baja-
da).