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I (ommunication I
Niveau débutant

Claire Miquel

CLE INTERNATIONAL
www.cle-inter.com
MAIRE
•. - -
...............................................................................................................................................................
.-
• (hapitre 1 ETRE et AVOIR au présent de L'indicatif 6
1.Dans une cité universitaire
2. A la cafétéria
• (ha itre 2 IL Y A et C'EST (+ adjectifs quaLificatifs) 9
Jér6me et la géographie
• (hapitre 3 LES VERBES DU ler GROUPE au présent (+ questions) ~ 12
Alexandre travaille !
• (ha itre 4 FAIRE et PREN DRE au présent (+ questions) 15
1.Vous faites du sport ?
2. A l'artét de bus

• (hapitre 5 ALLER, VENIR et PARTIR 18


1.Tu viens avec nous ?
2. 00 est-ce que tu vas?
• BILAN n° 1 21

• (ha itre 6 POUVOIR, VOULOIR et DEVOIR au présent 24


Au club de gym
• (ha itre 7 SAVOIR et CONNAiTRE (+ questions) 27
Je sois tout et tu ne sois rien !
• (hapitre 8 LES POSSESSIFS et LES DÉMONSTRATIFS 30
Une [amille part en voyage
• (hapitre 9 L'EXPRESSION DE LA QUANTITÉ 33
A la table du petit-déjeuner
• (ha itre 10 LA COMPARAISON 36
Un recrutement difficile
• BILAN n° 2 .......................................................................... 39

• (ha itre 11 LES VERBES PRONOMINAUX au présent 42


La vie quotidienne d'un écrivain
• (ha itre 12 LA NÉGATION 45
Thibaut n'est jamais content. ..
• (ha itre 13 LE FUTUR PROCHE 48
Qu'est-ce que tu vas faite ?
• (ha itre 14 LES INDÉFINIS ' 51
Aimez-vous la poésie ?
• (ha itre 15 LES ADVERBES 54
1. Paul va mal. ..
2. Solange est une perfection !
• BILAN n° 3 .......................................................................... 57

• (ha itre 16 LE PASSÉ COMPOSÉ (verbes du 1er groupe avec « avoir ») 60


Au téléphone
• (ha itre 17 LE PASSÉ COMPOSÉ (queLques verbes des 2e et 3e groupes) 63
Un samedi matin, en fa1flle ...

11
MAl RE

• Chapitre 18 LE PASSÉ COMPOSÉ (autres verbes du 3e groupe) 66


Un voyage mouvementé
• Chapitre 19 LE PASSÉ COMPOSÉ (verbes conjugués avec « étre ») 69
Mystere au bureau
• Chapitre 20 LE PASSÉ COMPOSÉ (verbes pronominaux) 72
De vraies vacances ...
• BILAN n° 4 .......................................................................... 75

• Chapitre 21 LES PRÉPOSITIONS DE LIEU 78


La préparation d'une féte
• Chapitre 22 LE FUTUR SIMPLE 81
Un été a Londres
• Chapitre 23 LE FUTUR SIMPLE (utiLisation) 84
Avant une réunion délicate
• Chapitre 24 LA VOIX PASSIVE 87
Une tnaison ancienne
• BILAN n° 5 .......................................................................... 90

• Chapitre 25 L'IMPARFAIT 93
1. Tu te souviens ?
2. Avant, c'était différent ?
• Chapitre 26 L'IMPARFAIT et LE PASSÉ COMPOSÉ 96
Le faux coupable
• Chapitre 27 LES PRONOMS RELATIFS 99
Photos de famille
• Chapitre 28 LES EXPRESSIONS DE TEMPS 102
1. Devant le cinéma
2. Dans un taxi
• BILAN n° 6 ......................................................................... 105

• Chapitre 29 LES PRONOMS PERSONNELS COMPLÉMENTS (me, te, nous, vous) .... 108
Tu me dis tout ?
• Cha itre 30 LES PRONOMS PERSONNELS (lui, leur, le, la, les) 111
Un grand timide
• Chapitre 31 LES PRONOMS PERSONNELS (en, y) 114
Un voyage en Espagne
• Chapitre 32 L'IMPÉRATIF Ú7
1. Conseils d'une voisine
2. Une surprise pour papa
• BILAN n° 7 ......................................................................... 120

CORRIGÉS DES EXERCICES 123

11
V ...............................................................................................................................................................
NT-PROPOS
- -
La GRAMMAIRE EN DIALOGUES s'adresse a des aduLtes et adoLescents de niveau débutant et faux-
débutant.
L'objectif de ce Livreest de permettre aux éLeves d'aborder des notions grammaticales, intégrées dans
des diaLogues empruntés a Lavie quotidienne.
La GRAMMAIRE EN DIALOGUES est divisée en 32 chapitres, chacun portant sur un point de gram aire
particuLier (verbes du ler groupe au présent, expression de Laquantité, pronoms personneLs compLéments,
etc.). Les sujets de grammaire correspondent a ceux traités dans Les méthodes de francais de niveau 1
et 2. L'ouvrage suit une progression qui n'est pas prescriptive (iL est en effet possibLe de travaiLLer Les
chapitres dans Le désordre, seLon Les besoins.)
Chaque chapitre est constitué de trois pages :
• Sur la premiére page, un ou deux dialogues de Lavie courante mettent en scéne toutes sortes de
personnages (jeunes, vieux, enfants) dans des situations variées : au travaiL, entre amis, dans La rue,
entre parents et enfants ... (es diaLogues, maLgré Lacontrainte imposée par Lesujet de grammaire traité,
conservent un caractere réaListe. En effet, iL s'agit a La fois d'un outiL pédagogique et d'une véritable
« photographie sonore » de la communication dans La France urbaine d'aujourd'hui.
Le registre de Langue employé est le francais courant, parfois familier, jamais vuLgaire. Le vocabu-
laire est simple, fondamentaL, usuel. De temps a autre, des remarques de vocabulaire expLicitent des
mots ou des expressions un peu difficiles.
• Sur la deuxiérne page, une présentation grammaticale, qui ne rempLace pas un Livre de grammaire,
mais qui constitue plutót un aide-mémoire, un rappel de notions que l'on suppose connues, ou
du moins farniliéres, Il nous a semblé utiLe de donner les conjugaisons des verbes et de proposer de
nombreux exempLes, afin de rester dans l'esprit d'une grammaire communicative.
La terminologie grammaticale a été volontairement réduite au minimum, afin de faciliter la compré-
hension des explications.
• Sur la troisiérne page, des exercices d'application, divisés en quatre catégories :
- un exercice d'observation, portant sur le diaLogue et sur le point de grammaire traité.
- quelques exercices de « mise en pLace », relativement mécaniques, pour assimiLer la notion abordée
(formation d'un temps, maitrise du genre des noms etc.)
- un ou deux exercices de grammaire communicative, OU le point de grammaire est intégré dans un
contexte vivant.
- un exercice « libre », généralement sous la forme de questions posées directement a l'éleve. Cette
activité Lui permet en effet de s'approprier le point de grammaire afin de parler de lui-mérne, de
rnaniére natureLLe.
Sept bilans de trois pages s'intercalent dans l'ouvrage ; ils proposent des exercices faisant appel
aux notions grammaticales traitées dans les chapitres précédents.
Tous les diaLogues sont enregistrés sur un CD inclus dans le livre.
A la fin de l'ouvrage, les corrigés des exercices apportent un précieux complément, pour les eleves
en situation d'auto-apprentissage.
En d'autres termes, il s'agit d'une grammaire vivante et vécue, portée par des personnages inspires
de la vie réeLLe.
Dialoguez bien !

Note: Lastérix * qui suit certains mots ou expressions signale leur appartenance au registre familier de la langue.
DAN~ UNE CITÉ UNIVER~ITAIRE

Louise : Bonjour, est-ce que Benoit est la ?


Pierre : Non, il n'est pas la. 11est a l'infirmerie, je erois.
Ah, Les hommes ... Louise : Ah bon ? 11est malade ?

( ILs oat toujours


ctes probLemes ! / Pierre : Oui, il est malade, fatigué, déprimé ...
Louise : Qu'est-ce qu'il a ? 11a des problernes ?
Pierre : Ah ... Des problemes avec les femmes ...
Louise : Avec les femmes ? Alars, il est amoureux !
Pierre : Benoit, amoureux? Peut-étre ...
Louise : Ah, les hommes ... Ils sont vraiment
compliqués ! Ils ont toujours des problemes !
Pierre : Mais pas du tout ! Les hornmes ne sont
pas compliqués !
Louise : Vraiment ? Bon, oü sont Raphaél et Bertrand ?
Pierre : le ne sais pas. Ils ne sont pas la ...
(Quelques minutes plus tard.)
Bertrand et Raphaél : Ie suis désolé, on est en retard !
Louise : C' est normal, vous étes toujours en retard !
Raphaél : Et toi, bien sur, tu es toujours a l'heure ...
Louise : Moi, je suis toujours en avance quand j' ai un
rendez-vous. Bon ... Vous avez les gáteaux, pour la féte ?
Bertrand : Oui, voilá ... On a aussi le vin et les jus de fruits.

A LA CAFÉTÉRIA
Mathilde : Oh la la, je suis fatiguée ! ~
J' ai trop de travail ! /' . .~,
J' cu ul1e ~H-ee:
Gabriel : Tu as encere des cours ?
est-ce que tu es Lib re
Mathilde : Non, je n'ai pas de cours, (
ctemcúl1, pour cttl1er?
mais j'ai des examen s, en ce momento
Et toi, tu as aussi des examens ?
Gabriel : Oui, nous avons encare
un examen jeudi et apres, c'est fini !
Ie suis en vacances !
Mathilde : Tu as de la chance ...
J' ai encare deux semaines de travail !
Gabriel : Ma pauvre Mathilde ... Courage !
Attends, j'ai une idée : est-ce que tu es libre
demain, pour diner ?
Mathilde: Non, c'est dommage, demain,
je suis prise. Mais dimanche soir, je suis
libre.
Gabriel : D' accord pour dimanche so ir !

1:1 Remarque de vocabuLaire. « Qu'est-ce que tu as? » « Ou'est-ce qu'il a ? » = Quel est le problérne ?
..................................................................................................
~.!.~~.~~
..'::y.~~~.~~.J?~~~~~~
..~.~
..I:.i.~.~.i.~~.~

Forme affirmative Forme négative Nigatiotl


Je suis Je ne suis pas NE + verbe conjugué + PAS
Tu es Tu n'es pas
Il / elle / on est Il / elle / on n'est pas )l-----------,
Nous sommes Nous ne sommes pas Quand « nous », « vous »,
Vous étes Vous n'étes pas « iLs », « eLles » sont suivis de
Ils / elles sont Ils ne sont pas a, e, i, o, u, y, h, la liaison est
obligatoire : vousétes

• Profession
Je suis professeur. Nous sommes commercants. AJe suis-es-inqénieur,
• Nationalité
Je suis francais. fst-ce qu'elle est honqroise ? lis ne sont pas espaqnols. On est italienis).
• Qualité ou défaut
Il est patient. fLle est intelliqente. lis sont jaloux.
• Situation, état
fst-ce qu'il est la ? On est libre(s). Nous ne sommes pas mariés. Il est divorcé. Vous étes en avance.

AVOIR
)l----------,
Forme affirmative Forme négative je + a, e, i, o, u, y, h
J'ai Je n'ai pas = j'a, e, i, o, u, y, h
Tu as Tu n'as pas ne + a, e, i, o, u, y, h
Il / elle / on a Il / elle / on n'a pas = n'a, e, i, o, u, y, h
Nous avons Nous n'avons pas
Vous avez Vous n'avez pas
Ils / elles ont Ils n'ont pas Nigatiotl
UN, UNE, DES ~ PAS DE/ D'

• Objets matériels
Est-ce que vous avez une voiture ? - Non, je n'ai pas de voiture.
• Personnes
Est-ce qu'eLle a des enfants ? - Oui, eLle a deux enfants. / Non, eLle n'a pas d'enfants.
Nous avons un bon professeur.
• Notions
J'ai rendez-vous a 15 heures. Il a faim. Nous avons de la chance ! On a une réunion.

• Áge
Quel éige avez-vous ? - J'ai 43 ans. Quel éige i! a ? (forme farniliere) - Il a 6 ans.

REMARQUE. La forme « on est fatigués », « on a une maison » est tres fréquente, farniliere, et signifie
«nous somrnes fatigués », « nous avons une maison ».

11
~:!".~.~
..~~.~~~.I.~.~~.p.r.~~~.,:,.~.~~.~:~~~~~.~~.i.~ .

Relevez les formes du verbe « etre » et du verbe « avoir » dans les dialogues.

@ Identifiez. Etre ou avoir ?

1. Je suis -----'=t::....::h-'-'é='-- __ 4. Ils ont __ 1'1-'--_ E


7. Tu es --""'-----

2. J'ai A \:;oi 1{ t
5. Nous sommes ---""---- 8. Il a ---L,JDL----_

3. Ils ne sont pas _-->6-<-- __ 6. Vous étes 13 9. Tu n'as pas ---'.8__

o Complétez par « étre » ou « avoir » au présent.

1. Je ~l5 a la maison, ce soir. 6. (' facile !

2. Il deux enfants. 7. Nous une petite voiture.


3. Vous la ? 8. J' ---- une idée !
4. Nous en retardo 9. Tu n' pas libre?
5. Ils ne pas fatigués. 10. Vous des enfants ?

, Choisissez la bonne réponse.

1. Nous J1'LQD.S.. sommes un jardin. 5. Elle a st polonaise.


2. Il a est, 25 ans. 6. Tu es as_en retardo

3. Vous étes av z de la chance ! 7. Ils ont .sont patients.


4. Je -.suis ai en avance. 8. Vous étes avez libres?

o Faites des phrases avec le verbe approprié (« étre » et / ou « avoir »).


IJ:F ExempLe: Je (ptofesseur - 32 ans) - Je suis professeur. J'ai 32 ans.
1. Nous ____________________ (mariés - deux enfants - un chien)
2. Il (rendez-vous 017 heures - désoLé - en retard)
3. Elle (3 enfants : 5, 7 et 12 ans)

4. Ils (réunion a 14 h 30 - beaucoup de travaiL)


5. Il (pris jeudi soir - Libre vendredi soir)

• Complétez le texte par « étre » ou « avoir » selon le caso

« Alló ? Laure ? Je désolée, je ne pas libre demain soir, je prise,


j' un rendez-vous. Tu disponible mercredi soir? Non? Ah ... Tu _
une réunion ... La semaine prochaine ? Non, je désolée, je en vacances ... »

Á vous! Répondez librement aux questions.


1. Vous étes étudiant( e) ? 5. En général, vous' étes a l'heure ?
2. Ouelle est votre nationalité ? 6. Vous avez un rendez-vous, aujourd'hui ?
3. Vous avez un vélo ? 7. Vous étes libre, demain soir?
4. Ouel áqe avez-vous? 8. L'exercice est facile ?

.. 11
~.~
..X..A et ~~~~T.."<'~
~.~~U~.~~.~f~
..q.~.~J~.f~.~~.~~.f~l. .
JÉROME ET LA GÉOGRAPI-I'E

Iérórne : Dis, papa, la Finlande, Monsieur Allard : 11y a au moins vingt


e'est un beau pays ? langues différentes ! Le finnois, le tcheque,
Monsieur Allard : Oui, bien sur! l'allemand, le francais, l'anglais, l'italien,
C' est un tres beau pays ! 11Y a des l'espagnol... Tu veux apprendre une langüe
eentaines de laes et de foréts ... étrangere ?
Iéróme : Et la eapitale de la Finlande, Iéróme : Oui, pourquoi pas l'espagnol,
c'est Oslo ? e'est facile ...
Monsieur Allard : Quoi ? Oslo ! Mais non, Monsieur Allard: Non, mon garcon,
ee n' est pas la eapitale de la Finlande, l'espagnol, e'est beau, mais ee n' est pas
c'est la eapitale de la Norvege ! La capital e facile ...
de la Finlande, e'est Helsinki ! (On sonne a la porte.)
Iérórne : Ouh ... C'est difficile, Iérórne : C'est qui ?
la géographie ! Monsieur Allard : C'est Virginie. Bonjour,
Monsieur Allard : Mais non, ee n' est pas Virginie !
difficile ! Virginie: Bonjour, monsieur. Salut*,
Iérórne : C'est ennuyeux ... Iéróme ! Ois-moi, ee soir, a la télé ",
Monsieur Allard : Au eontraire, il Y a un film de scienee-fiction.
c'est passionnant ! C'est un Tu veux venir a la maison pour le voir?
vrai voyage ! 11Y a des pays différents, Iéróme : 11n'y a pas de match, ee soir ?
des cultures différentes, Virginie : Mais non, le match,
des langues, des eoutumes variées ... e'est demain ! Alors, tu viens ?
Iéróme : Méme en Europe ?
Monsieur Allard : Bien sur! Regarde
dans l'atlas. La, il Ya I'Europe ...
Iéróme : 11y a eombien de pays,
ltitgéog mp hie,
en Europe?
c'est ct@ciLe ...
Monsieur Allard : Oans la Communauté
européenne ? Maintenant, il y a 25 pays.
Iéróme : 11y a eombien de langues ?
..:'.~ ..~~.~:~~.~..(:!"..
1.~ ~~i~~~~~
..~.l;I.~.I~!.i~~.~!~~) .

IL V A / IL N'v A PAS DE...


Il Y a un bon film a la télévision. Il n'y a pas de probléme !

C'EST / CE N'EST PAS


Avec la structure « c'est »,
C'est mercredi soir. Ce n'est pas joli. l'adjectif est au masculin
Paris, c'est grand. La capitale de la Slovaquie, singulier.
c'est Bratisiava.
• Ou'est-ce que c'est ? - ('est / (e n'est pas / (e sont / (e ne sont pas ...
C'est un film italien. C'est la capitale du Portugal. Ce sont des livres de poche.
• Oui est-ce ? C'est qui ?* - C'est / (e sont ...
C'est Virginie ! Ce sont les amis de Jér6me. C'est le professeur de Pierre.

REMARQUE. « C'est » exprime l'identité (c'est un ami, c'est Paul) ou un commentaire (c'est facile). « Il y a »
exprime la présence, l'existence, la localisation (il y a une pharmacie ici = une pharmacie existe ici).

L'ADJECTIF QUALIFICATIF
un qarcon intelligent il est intelligent
(masculin singulier)
une fille intelligente elle est intelligente
(féminin singulier) 1&' Si l'adjectif se termine par -e,
des gan;ons intelligents ils sont intelligents il ne change pas au féminin.
(masculin pluriel) Il est malade, elle est malade.
des filles intelligentes elles sont intelligentes
(féminin pluriel)
• Ouelques adjectifs irréguliers
Il est beau, elle est belle, ils sont beaux, elles sont belles.
Il est nouveau, elle est nouvelle, ils sont nouveaux, elles sont nouvelles.
Il est vieux, elle est vieille, ils sont vieux, elles sont vieilles.

PLACE DE L'ADJECTIF
• En général, aprés le nom : une voiture confortable, un film extraordinaire.
• Toujours aprés le nom pour la nationalité et la couleur : un auteur allemand, un stylo bleu.
• Souvent avant le nom pour : bon, mauvais, petit, grand, beau, nouveau, jeune, vieux ... :
une belle femme, un bon gateau, une mauvaise idée ...
.................................................................................................
!~.'!... ~.~~.s:.~~!..("!:
..~.~).~.~~~!.~.~~~

o Relevez les expressions « c'est » et « il ya» dans le dialogue.


L,J
8 Complétez par « c'est » ou « il ya».
.(

1. __ ----'- beaucoup de touristes a Paris.


2. Budapest? la capitale de la Hongrie.
3. beaucoup de monuments a visiter a Rome.
4. un match, ce soir, a la télévision.
5. Moliere? un grand écrivain francais du xvrr' siécle.
6. une boulangerie, dans le quartier ?
7. tres bon !
8. samedi prochain, a 17 heures.

€) Complétez les phrases par « il ya», « il n'y a pas », « c'est », « ce n'est pas », puis associez.
1. Qu'est-ce que c'est ? a. Non, de problérne.
2. C'est qui ? b. Non, facile.
3. Il Y a un problérne ? c. un nouveau gadget électronique.
4. Quelle est son adresse ? d. Oui, ce soir, un match.
5. C'est facile ? e. Anne.
6. Il Y a un match? f. 27, rue de la Glaciére.

, Mettez l'adjectif a la forme correcte.


1. Une ville (grand) 6. Des villes (intéressant)
2. Un pays (beau) 7. Une fleur (bLeu)
3. Des cháteaux (magnifique) 8. Un croissant (bon)
4. Une voiture (beau) 9. Une actrice (japonais}

5. Des chiens (inteLLigent) 10. Des enfants (maLade)

o rouge
Choisissez un ou plusieurs adjectifs
- intéressant - Long - beau -
et associez-les aux noms suivants.
facile - grand - moderne - petit
~ ExempLe : un styLo ~ un petit styLo rouge
1. des exercices 3. une profession 5. des livres 7. un musée
2. une maison 4. une ville 6. des tables 8. une lampe

• Complétez le texte par « c'est », « il ya», « il n'y a pas »,


« Conques, un petit village de l'Aveyron. tres joli. une belle
église médiévale. En hiver, de touristes, tres calme! En été, _
différent, des touristes ... »

El
~~.~
...V.~.R.~~~
... J.~~ º.~...
...~.Rºq.P'.~
... ª~.. ...c.±....q~~.~~~.9D
P~~~.~.D.~

Je répj;tre des ordiV\,j;tteurs,


je progmmme des LogicieLs ...

Madame Lemonnier : Tiens, Alexandre ! Bonjour, cornment allez-vous ?


Alexandre : Bien, merei, et vous ?
Madame Lemonnier : Bien, merci ! Alors, quoi de neuf ?
Alexandre : Eh bien, je travaille, maintenant ! Ie travaille comme technicien dans
une société intemationale.
Madame Lemonnier : C'est vrai ? Ca, e'est une bonne nouvelle ! Et vous étes eontent
de votre travail ?
Alexandre : Oui, j'aime bien mon travail, e'est intéressant.
Madame Lernonnier : Si c'est une société intemationale, vous parlez l'anglais, alors ...
Alexandre : Oui, bien sur, je parle l'anglais, c'est indispensable, maintenant !
Madame Lemormier : Vous travaillez beaucoup ?
Alexandre : Oh, oui, je travaille énormément !
Madame Lemonnier : Exeellente nouvelle, ea change un peu ... Dites-moi, qu'est-ce
que vous aimez, dans votre travail ?
Alexandre : I'adore l'aspeet technique ! Ie répare des ordinateurs, je cherche des solutions
techniques, je programme des logieiels ...
Madame Lernonnier : Vous aimez vraiment l'informatique, vous! Moi, je déteste ea...
Et vous travaillez loin d'ici ? Vous eommeneez tót, le matin ?
Alexandre : Non, je ne travaille pas loin d'ici. Ie commenee a 9 heures, eomme tout
le monde.
Madame Lernonnier : C'est un horaire raisonnable. Vous ne déjeunez pas chez vous,
je suppose ?
Alexandre : Non, je déjeune a la eantine, avee mes collegues.
Madame Lemonnier : Qu'est-ce que vous mangez, lá-bas ? C'est bon ?
Alexandre : Oh ... le mange simplement un steak, un poisson ... Oui, c'est assez bono
Madame Lemonnier : Au fait, est-ce que vous jouez toujours au basket? .
Alexandre : Oui, je joue au basket tous les samedis. Et je eontinue a faire du jogging ...
Et vous, vous habitez toujours dans le quartier ?
Madame Lernonnier : Non, je n'habite plus ici. Maintenant, j'habite dans le nouveau
quartier de la Colline. Mais je travaille toujours ici.
Alexandre : Bon, eh bien, au revoir, a la prochaíne fois !
Madame Lernonnier : Au revoir, Alexandre ! Bonne eontinuation !
..........................................................................
~.~~.y.~.~~~.~
..º!-:I..}.~~.~.~~!-:I.~.~
..~.~
..P.~~~~!'!~
..(:t..~~~~~i.<?~.~}
..••••
1I;:,j.

LE PRÉSENT DES VERBES EN -ER


(Sauf « ALLER », voir chap. 5) Jl
• Pas de différence de prononcia-
• TROUVER tion pour les formes: trouve (je ou
Forme affirmative Forme négative il), trouves (tu), trouvent (ils).
Je trouve Je ne trouve pas • Pas de différence de prononcia- •
Tutrouves Tu ne trouves pas tion pour les formes: trouver,
Il / elle / on trouve Il / elle / on ne trouve pas trouvez (vous).
Noustrouvons Nous ne trouvons pas
Voustrouvez
Ils / elles trouvent
Vous ne trouvez pas
Ils / elles ne trouvent pas
Jl
Je + a, e, i, o, u, y, h
• AIMER j'airne je n'airne pas = j'a, e, i, o, u, y, h
j'habite je n'habite pas Ne + a, e, i, o, u, y, h
• HABITER
= n'a, e, i, o, u, y, h

I~- Autre négation possibLe :


REMARQUE. La plupart des verbes francais sont
NE + verbe conjugué + PLUS
du premier groupe. Les nouveaux verbes (( faxer » ... )
(= c'est fini)
sont en général du premier groupe.
ELLen'habite pLus a Bordeaux.
(= maintenant, eLLehabite
a GrenobLe)
VALEU R DU PRÉSENT
Onutilise le présent pour exprimer une action réquliére - je travailLe id (tous les jours) -
ou momentanée - je travaille id (maintenant, particuliérernent).

LA QUESTION
EST-CEQUE ••• ? QU'EST-CE QUE ••• ?
• Réponse : Oui... Non .•.
tst-ce que vous travailLez id? Vous travailLez id? (forme farniliére - intonation)
- Dui,je travailLe id. / Non, je ne travailLe pas id.
tst-ce qu'elle parle grec ? Elle parle grec ?
- Oui, elle parle grec. / Non, elle ne parle pas grec.
• Réponse : Je, tu, iL, nous, vous, iLs
Ou'est-ce que tu regardes a la télévision ?
Jl---------,
que + a, e, i, o, u, y, h
- Je regarde un match. = qu'a. e, i, o, u, y, h
Ou'est-ce qu'il mange ?
- 11mange un sandwich.

REMARQUE. La structure « qu'est-ce que c'est ? » est correcte. Ne dites pas « Qu'est Ee Elu'est sa profession »,
mais « Quelle est sa profession ? », « Quel est son numéro de téléphone ? » (voir chapitre 2)
~.~~.":{.~~.~I~
..I?~..1.~~.~~º~?~.~~
..P..~~.~~~~
..(t..~~~~~.i!?~~l .

Relevez les verbes du 1er groupe dans le dialogue. Quand les questions sont a la forme « vous »,
mettez-les a la forme « tu ».

8 Donnez la forme « je » et la forme « vous» des verbes suivants.


lo (porler) 5. (utiiiser)
2. (proposer) 6. (habiter)

3. (réserver) 7. (jouer)
4. (écouter) 8. (étudier)

o Transformez selon l'exemple et finissez librement la phrase.


~ Exemple: je cherche - nous cherchons la rue Voltaire.
1. vous travaillez je
2. je parLe vous
3. iL regarde iLs
4. nous dinons je
5. tu habites j'

, Assodez une question et une réponse.


1. Est-ce que vous cherchez queLque chose ? a. Je cherche mon styLo.
2. Qu'est-ce que vous mangez? b. Oui, je mange des pommes.
3. Est-ce que vous achetez un croissant? c. Oui, je cherche mon dictionnaire.
4. Qu'est-ce que vous regardez ? d. Je mange une tarte aux pornrnes:
5. Qu'est-ce que vous cherchez ? e. Oui, j'achéte un croissant.
6. Est-ce que vous mangez des fruits ? f. Je regarde un fiLm a LatéLévision.

o Complétez par des verbes du 1 er groupe au présent.


« J' a TouLouse, je pour Airbus Industrie. J' beaucoup
mon travail. Je a La cantine avec des colleques, et je Le soir a La
maison, en famiLLe. Je Les nouveLLes a La téLévision. Le di manche, je _
au football avec mes enfants. »

• A vous! Complétez par un verbe du 1er groupe et répondez librement aux questions.
1. Vous La radio?
2. Vous LatéLévision ?
3. Qu'est-ce que vous , a LatéLévision ?
4. Est-ce que vous au tennis ?
5. Est-ce que vous espagnoL?
6. Qu'est-ce que vous , Le matin ?
VOUS FAlTES DU SPORT e
(Deux joggeurs dans un pare pub lic.)
Marius : Vous faites souvent du jogging ?
Renaud: Oui, je fais du jogging tous les
matins ... Et vous?
Marius : Moi, je ne fais pas souvent de jogging.
Mais je fais beaucoup de sport! Je fais du
tennis, du foot, du basket. .. Vous ne faites pas
de tennis, par hasard ?
Renaud : Si, je fais du tennis, du squash, du
volley, j'adore ea ! Et OU est-ee que vous faites
du tennis ? Il Y a un club, dans le quartier ?
le ne connais pas, je suis nouveau, id.
Marius : Oui, il y a un club, juste apres le pare.
Vous prenez la route, la, en faee, et apres il y a
une base de loisirs, avee un lae. Il y a beaueoup
d'aetivités.
Renaud : Avee qui est-ee que vous faites du
tennis?
Marius : Avee un voisin. 11habite dans la méme
rue, e'est facile a organiser. Mais si vous voulez
venir, e'est avee plaisir ! On joue tous les
sarnedis, sauf quand il ne fait vraiment pas beau.
Renaud : Merd, e'est gentil ! Mais le samedi,
c'est difficile ... Mes enfants font beaucoup de
sport aussi, et ils prennent des eours ee jour-
la... Ma fille fait de la natation et mon fils fait
du judo.
Marius : Dites done, vous étes une famille
sportive !

A L'ARRET DE BUS

Manon : Tiens ! Frédéric ! Tu prends le bus? Pourquoi est-ee que tu ne prends pas le
métro?
Frédéric : Aujourd'hui, je prends le bus, paree que je fais des eourses avee Émilie. Et toi,
qu'est-ce que tu fais, ee week-end ? Tu as des projets ?
Manon: Oui, nous faisons des travaux dans la maison. Nous refaisons la salle de bains. Tu
imagines le travail !
Frédéric : Quel courage !
Manon : Et toi ? Tu fais quelque chose de spécial, ee week-end ?
Prédéric : Rien d'intéressant ! le fais le ménage et les eourses ! Ah si, demain soir, je prends
un café avee mes eousins. Ils sont tres sympas. Tiens, voila les bus. Moi, je prends le 8.
Manon : Moi, je prends le 17. Allez, au revoir ! Bon week-end !
Prédéric : Bon week-end a toi aussi !
~~.I.~~..~~.~~.~.~~.~.~..~.l! ..(:!..9~~~~i.?!:,.~~
..p.~~~~~~ .

I FAIRE
Forme affirmative Forme négative I@f' Meme co"jugaiso" pour :
Je fais Je ne fais pas REFAIRE
Tu fais Tu ne fais pas DÉFAIRE
Il / elle / on fait Il / elle / on ne fait pas
Nous faisons Nous ne faisons pas
Vous faites Vous ne faites pas
Ils / elles font Ils / elles ne font pas
Vous faites du sport? - Oui je fais du jogging tous les dimanches. Il [ait du piano.
Je [ais le ménage, ce soir. lis font des travaux. Nous faisons les courses ensemble.
Il [ait beau (1' mauvais), aujourd'hui! Il [ait chaud dans cette salle. En hivet; i! fait froid.

PRENDRE
Forme affirmative Forme négative I@f'lilil¡
Je prends Je ne prends pas
Tu prends Tu ne prends pas
Il / elle / on prend Il / elle / on ne prend pas
Nous prenons Nous ne prenons pas
Vous prenez Vous ne prenez pas
Ils / elles prennent Ils / elles ne prennent pas
Il prend le bus, le métro, le train, l'avion, un taxi ...
flle prend rendez-vous avec le médecin.
Je prends des photos de mon bébé.
Les étudiants prennent des cours de francais. I@f'
({~i » : réponse positive aprés
Vous ne prenez pas de dessert ? une question négative.
- Si, je prends une tarte au citron.

LA QUESTION (suite)

• Mot interrogatif + est-ce que + verbe


OiJ est-ce qu'ils habitent ? - lis habitent a Grenoble.
Pourquoi est-ce que vous [cites des travaux ? - Paree que c'est nécessaire.
Avec qui est-ce qu'i! travaille ? - Il travaille avec Francois et Gérard.
Quand est-ce que vous faites du sport? - Nous faisons du sport le samedi.
~
• Mot interrogatif + verbe - ou - verbe + mot interrogatif (formes farniliéres)
Pourquoi* vous prenez des cours ?
Il travaille avec qui" ?
Il revient quand* ?
OiJ * ils habitent ? lis habitent oú * ?
.......................................................................................... ~~.I.~~ ~~.~!:J.
..~~. ~~.~..~.~ ..(~..~~~~~i.<:>.~.~
..p.~~~~~! ....••
-.._

Relevez dans les dialogues les verbes « prendre » et « faire ».

8 Complétez au présent.
1. Vous (prendre) 4. Vous (faire) 7. Je (faite)
2. Ils (faite) 5. Nous (apprendre) 8. Ils (prendre)
3. Elle (refaire) 6. Tu (comprendre) 9. Je (apprendre)

€) Mettez le dialogue suivant au pluriel.


1. - Ou'est-ce qu'il fait ? Ou'est-ce qu'ils _
2. - Il apprend l'italien.
3. - Est-ce qu'il comprend bien? _
4. - Oui, il comprend assez bien. _

5. - Il fait beaucoup d'exercices ?

6. - Non, mais il prend deux cours par semaine. _

Assodez et complétez en utilisant le méme verbe.


1. Avec qui est-ce que tu prends un café? a. Oui, je un pullo
2. Ol!est-ce que vous prenez l'avion ? b. Oui, ils du football et du jogging.
3. Ol!est-ce qu'il fait les courses ? c. Oui, nous des glaces.
4. Tu prends un pull? d. Il les courses au marché.
5. Ils font du sport? e. Je un café avec des colleques.
6. Vous prenez un dessert ? f. Nous l'avion a l'aéroport d'Orly.

o Posez une question correspondant aux mots soulignés.


1. Je fais du tennis le week-end. ?

2. Nous prenons le train a la gare du Nord. ------------------- ?

3. Parce gu'il fait chaud.


4. Non, je ne comprends pas! ----'o- ?

5. Ils prennent un cours de tennis avec des amis. ?

• A vous! Répondez librement aux questions.


1. Est-ce que vous prenez souvent le train? _
2. Est-ce que vous faites du sport? _
3. Ouand vous voyagez, est-ce que vous prenez beaucoup de photos? _
4. Ouand est-ce que vous faites le ménage ? _
5. Pourquoi est-ce que vous apprenez le francais ? _

El
ALLER. VENIR et PARTIR

TU VfEN~ AVEC NOU~ e


Angélique : Émilie ! Salut ! Ca va ? Angélique : Non, pas exaetement, nous
Émilie : Oui, ea va bien, et toi ? allons dans une petite pension en pleine
Angélique : Ca va tres bien! Nous partons eampagne : une vieille maison, un jardin
en vaeanees. et une piseine ... Le réve !
Émilie : Quelle chanee ! OU est-ee que Émilie : Quelle chanee ! Gaspard et
vous allez ? Margot ne viennent pas avee vous?
Angélique : Nous allons en Italie, Angélique : Si, ils viennent avee nous,
en Toseane. mais ils vont d'abord deux jours en
Émilie : Ah, e'est super" ! Comment Provenee, pour voir la rnere de Gaspard.
est-ee que vous partez ? En voiture, Ils viennent en Italie juste apreso
en train, en avion ? Émilie : Alors, quand est-ee que vous
Angélique : On part en voiture, c'est plus partez?
agréable. On a plus de liberté pour visiter. Angélique : On part samedi matin,
le plus tót possible.
Émilie: Ou est-ce que vous allez,
exactement ? Émilie: Et quand est-ce que vous revenez ?
Angélique : Nous allons a cóté de Sienne, Angélique : On revient dans deux
dans un petit village. C'est une région semaines. Alors, tu viens avee nous ? !
magnifique. Émilie : Ie voudrais bien, mais je
Émilie : Vous allez a l'hótel ? travaille ...

oCA E~T-CE QUE TU VA~ ?

Madame Rousseau : Bastien, oü est-ce que


tu vas?
Bastien : le vais chez Iérórne !
Madame Rousseau : Ah bon ? Et
pourquoi est-ce que tu vas chez Iérórne ?
Bastien : Pour travailler la géographie.
Son pere est prof de géo*.
Madame Rousseau : Ah bon ? C'est bien.
Tu ne reviens pas trop tard, hein ?
Bastien : Mais non! Je reviens pour
diner !

m Remarque de vocabuLaire. « Un prof de géo » (style familier) = un professeur de géographie.


" ..•..•..•.••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••..••...•.•.•••••••••••••••••••••
ALLER, VENIR et PARTIR """""'a;::. •••

ALLER
Formeaffirmative Forme négative
Je vais Je ne vais pas
Tu vas Tu ne vas pas
Il / elle / on va Il / elle / on ne va pas
Nous allons Nous n'allons pas
Vous allez Vous n'allez pas
Ils / elles vont Ils / elles ne vont pas
00 est-ce que vous aLLez? - Nous aLLons en lituanie, a Yilnius.
00 est-ce ou'ils vont ? - lis vont au cinéma.
Comment aLLez-vous ? - Je vais bien, merci.
Comment fa va ? - ea va bien!
ea va ? - Oui, fa va.
- Non, fa ne va paso

VENIR
Meme cOHjugaisoH pour :
Formeaffirmative Forme négative
REVENIR
Je viens Je ne viens pas
Tu viens Tu ne viens pas
Il / elle / on vient Il / elle / on ne vient pas jl ---.
Nous venons Nous ne venons pas On ne prononce pas « -ent »
Vousvenez Vous ne venez pas el la fin d'un verbe.
Ils / elles viennent Ils / elles ne viennent pas
Tuviens ? Vous venez avec nous ? IL vient avec sa femme.

PARTIR
Formeaffirmative Forme négative
Je pars Je ne pars pas
Tu pars Tu ne pars pas
Il / elle / on part Il / elle / on ne part pas Ne dites pas : « .le vals. »,
Nouspartons Nous ne partons pas mais « le pars. »
Vouspartez Vous ne partez pas
Ils / elles partent Ils / elles ne partent pas
Vouspartez ? - Oui, je pars en voyage, en vaca nces.
Comment est-ce que vous partez ? - Nous partons en train.
Avecqui est-ce que tu pars ? - Je pars avec un ami.
A quelle heure est-ce qu'ils partent ? - lis partent a 18 heures.

DI
~~ •..~~~.~~:
..y~~.I.~.~~
..~~.~"!".I.~ .

Relevez les verbes « aller », « venir », « partir» dans les dialogues.

@ Complétez.
1. Je (venir) 5. Tu (aLLer) 9. Elle (partir)

2. ILs (partir) 6. Nous (revenir) 10. Je (aLLer)

3. Nous (aLLer) 7. Je (partir) 11. ILs (aLLer)


4. Vous (partir) 8. Elle (venir) 12. ILs (re ven ir)

o Complétez par « aller » ou « partir »,


1. Nous au restaurant tous les samedis soirs.
2. A quelle heure est-ce que vous 7

3. ~a bien?
4. ILs demain matin.
5. Comment est-ce que tu ? - En voiture.

Trouvez une question.


1. ________________________ 7 - Nous partonsen a~on.

2. ________________________ 7 - ILs vont au Pérou.

3. ________________________ 7 - Oui, je vais bien, merci.

4. ________________________ 7 - Elle part avec son mari.

5. ________________________ 7 - Je pars dimanche matin.

o Complétez les dialogues suivants par « aller », « venir» ou « partir »,


1. Nous au cinéma. Tu avec nous ?

- D'accord. A quelle heure est-ce que vous 7

- On vers sept heures.


2. 00 est-ce que tu 7

- Je en Écosse.
- Comment est-ce que tu 7

- Je en avion.

• Á vous! Répondez librement aux questions.


1. Est-ce que vous allez souvent au cinéma ?
2. Est-ce que vous partez en voyage, cette année ?
3. Est-ce que des amis viennent chez vous, de temps en temps ?
4. Est-ce que vous allez bien, aujourd'hui ?
Bita"
Complétez par « étre », « avoir » ou « aller » au présent.

1. Je fatigué. 6. Ouel áqe -vous?


2. Il 45 ans. 7. Nous en retardo
3. Nous au cinéma ce soir. 8. J' un rendez-vous a 18 heures.
4. Uuelle sa profession ? 9. ~a 7

5. Elle un travail intéressant. 10. Elle beaucoup de problémes,

@ Complétez par « il ya» ou « c'est ».

1. le professeur de mathématiques.

2. difficile ?
3. une boulangerie juste en face.

4. un bon restaurant dans le quartier.


5. facile a comprendre.
6. le mari d'Héléne.

€) Replacez les verbes suivants dans le texte.

prendre - travailler (2 fois) - aimer - diner - faite (3 fois) - préparer - étre - habiter - déjeuner
« Nous a Nancy dans une grande maison. Ma femme comme
secrétaire a Nancy, mais moi, je a Metz. Je ma voiture pour
aller au travail, bien sur. Je avec des colléques dans un petit bistrot a caté du
bureau. Le soir, nous a la maison, en famille. Ouelquefois, je _
un bon plat, mais normalement, c'est ma femme qui la cuisine. Le week-end, nous
______ beaucoup de choses. Nous tres sportifs, nous _
du tennis, du jogging, de la randonnée ... Les enfants aussi beaucoup la nature. »

o Posez une question en utilisant la forme « vous ».


1. 7 - Non, je n'ai pas encore d'amis en France.
2. 7 - Oui, je parle anglais.
3. 7 - Non, je ne prends pas le métro.
4. 7 - Oui, je prends un jus d'orange le matin.
5. 7 - Non, je ne fais pas les courses le samedi.
6. 7 - Oui, je vais souvent au cinéma.
7. 7 - Oui, j'étudie le francais,
8. 7 - Non, je ne suis pas fatigué(e).
9. 7 - Non, je ne pars pas en vacances.
Bilan

o Complétez par « est-ce que» ou « qu'est-ce que ».


1. vous habitez a Lyon ? 6. tu viens ?
2. vous faites ? 7. il cherche ?
3. elle est sportive ? 8. ils prennent ?
4. tu manges ? 9. elle va a Rome ?
5. ils vont souvent au théátre ? 10. vous regardez ?

o Ajoutez « oü est-ce que », « quand est-ce que », « qu'est-ce que» aux questions,
puis complétez les réponses, en utilisant le méme verbe.
1. vous habitez ? a Paris.
2. elle fait le dimanche ? du tennis.
3. ils viennent en France ? la semaine prochaine.
4. tu manges? un croissant.
5. il travaille ? dans un laboratoire.
6. tu as rendez-vous? rendez-vous cet aprés-midi.
7. c'est? un livre de maths.
8. ils dinent ? a la maison.
9. il va ? en Colombie.
10. tu pars ? demain matin.

o Complétez par un verbe approprié au présent, puis répondez librement.


1. Est-ce que vous un café, le matin?
2. Est-ce que vous souvent au cinéma? - _
3. Ou'est-ce que vous , le soir ?
4. Ouelle votre adresse ?
5. Ouand est-ce que vous en vacances? - _
6. Oú est-ce que vous 7

7. Est-ce que vous un téléphone mobile ? - _


8. Pourquoi est-ce que vous le francais ? - _

6 Choisissez la bonne réponse.


1. Maman, oú - pourquoi - comment est-ce que tu pars ?
2. - Paree que je vais travailler.
3. - Combien - quand - oú est-ce que tu rentres ?
4. - Je rentre ce soir, comme d'habitude, mon chéri !
5. - Comment - pourquoi - quand est-ce que tu vas au bureau ?
6. - Je prendsle bus.
Bilan

~ Posez une question en utilisant la forme « vous ».


~ ExempLe: Je travaiLLe a Lyon. - O¡J est-ce que vous travaiLLez ?
1. 1 - Je suis bioLogiste.
2. 1 - J'habite a Aix-en-Provenee.
3. 1 - Paree que j'aime La Provenee.
4. 1 - Je travaiLLe a MarseilLe.
5. 1 - Oui, je suis marié.
6. 1 - Oui, un garc;on et une fiLLe.
7. 1 - Non, j'habite dans une maison.
8. 1 - Je eommenee a9 heures.
9. 1 - Je déjeune avee mes colléques.
10. 1 - Je vais a mon travail en voiture.

@ Mettez les questions de l'exercice 9 a la forme « tu ».

CD CompLétez la question, puis choisissez la bonne réponse.


1. OueLLe sa profession ?
a. Il est dentiste. b. Il fait dentiste.
2. Oü est-ce que vous 1

a. Ils habitent a GrenobLe. b. J'habite a GrenobLe.


3. Pourquoi est-ee qu'elle Le francais ?
a. Oui, eLLetravailLe en Franee. b. Paree qu'eLLe travaiLLe en Franee.
4. Oú est-ee qu'ils 1

a. Ils vont aux États-Unis. b. Ils partent en avion.


5. OueLáqe votre sceur ?
a. J'ai vingt-quatre ans. b. ELLea vingt-quatre ans.
6. Qu'est-ee que tu 1

a. Je mange une pizza. b. Oui, je mange bien.


7. Comment est-ee qu'iL a SéviLLe?
a. Il va a SévilLe en avion. b. Il va a SévilLe La semaine proehaine.
8. Ouand est-ee que vos amis ehez vous?
a. Ils viennent en train. b. Ils viennent La semaine proehaine.
AU CLUB DE: GYM

L' ernployée : Bonjour, madarne, je peux Véronique : Ah oui, tres bien!


vous renseigner ? Tedois absolument faire de la gym ...
Véronique : Oui, je voudrais des Tedois perdre des kilos avant l' été !
renseignements sur votre club, s'il vous L'ernployée : Ah, les femmes !
plait. Est-ce que je peux prendre eette Nous sommes toutes les mémes ...
brochure? Véronique : Qu'est-ce que je dois faire
L'employée : Oui, bien sur. Qu' est-ee que pour m'inscrire ?
vous voulez faire ? Du stretching, de la L'ernployée : Vous devez apporter
musculation, de la danse, de l'aérobic ? un certificat médieal et une photo
Véronique : Moi, je ne veux pas faire d'identité, e'est tout.
quelque chose de duro Mais mon mari Véronique : Tres bien. Tene peux
veut faire de la musculation. pas prendre un cours aujourd'hui,
L'ernployée : Eh bien, vous avez tous par hasard ?
les renseignements dans eette brochure. L'employée : Si, bien sur! Vous voulez
Vous pouvez voir, nous avons beaueoup suivre quel cours ?
de eours ... Véronique : Eh bien, le stretching !
Véronique : Vous avez une salle de
L'employée : Voyons ... n est 9 h 30 ...
musculation ?
Vous pouvez prendre un cours a 10 heures,
L'employée : Oui, bien sur. Vous voulez En attendant, si vous voulez prendre
voir la salle ? Venez ! un café, vous pouvez aller a la eafétéria,
(Quelques minutes plus tard.) la-bas, a droite.
Véronique : Ah oui, c'est tres bien! Véronique : Merci ! Oü est-ce que je peux
L'ernployée : Mais si vous ne voulez pas mettre mes affaires ?
faire de musculation, vous pouvez faire L'employée : Vous pouvez mettre vos
du stretching. Regardez, c'est ici ... affaires au vestiaire.

m Remarque de vocabuLaire. « Mes affaires » = mes objets personnels, mon sac, mon manteau, mes papiers etc.
r
............
: ~!?~y!?I.~
~~.~~~~~
..~.~.~.~~~~~.~~
..I?~~.~~~~

POUVOIR
Forme affirmative Forme négative I@" Si le premier verbe est conjugué,
le deuxiéme est a l'infinitif.
Je peux Je ne peux pas
Tu peux Tu ne peux pas
Il / elle / on peut Il / elle / on ne peut pas
Nous pouvons Nous ne pouvons pas
Vous pouvez Vous ne pouvez pas
Ils / elles peuvent ILs/ elles ne peuvent pas
Demander, donner la permission ou, au contraire, interdire
Maman,est-ce que je peux aLler chez Vincent? - Oui, tu peux aLler chez Vincent.
- Non, tu ne peux pas aLler chez Vincent.
Nouspouvons entrer ? - Oui, bien sur, vous pouvez entrer.
- Non, vous ne pouvez pas entrer, c'est interdit .
• Demander a quelqu'un de faire quelque chose
Tupeux venir avec moi ? Est-ce que vous pouvez répéter Lentement, s'il vous plait ?

VOULOIR
Forme affirmative Forme négative A Ne dites pas : « je Yet8E un
Je veux Je ne veux pas café », mais « je voudrais
Tu veux Tu ne veux pas un café ». .
Il / elle / on veut Il / eLLe/ on ne veut pas
Nous voulons Nous ne vouLons pas
Vous voulez Vous ne vouLez pas
Ils / elles veulent ILs/ elles ne veulent pas
Proposition
VousvouLezun café? Tu veux aLler au cinéma ?
• Volonté
El/eveut étudier L'espagnol. Nous ne vouLons pas quitier Prague.

DEVOIR
Forme affirmative Forme négative
Je dois Je ne dois pas
Tu dois Tu ne dois pas
Il / eLLe/ on doit Il / eLLe/ on ne doit pas
Nous devons Nous ne devons pas
Vous devez Vous ne devez pas
Ils/ elLes doivent Ils / eLLesne doivent pas
• Obligation
Nousdevons réserver des billets de train. üu'est-ce que je dois faite ? Tu dois partir?
• ~.~~~9.~~~
..Y.~!:I.~~I.~.~~
..~~~~.I.~.~~.p'~~~.~.':'~ .

o Relevez les formes des verbes « pouvoir », « vouloir » et « devoir » dans le dialogue.
@ Complétez par « pouvoir », « vouloir », ou « devoir » au présent.
1. Je vous aider? 6. Vous boire quelque chose ?
2. On avoir un visa pour aller en Chine.
3. Tu un café? 7. Vous répéter ?
4. Je téléphoner ? 8. Vous apporter votre passeport.
5. Tu envoyer cette lettre avant midi.

~ Associez un problérne et une solution.


1. «Je suis trop -gros ! » a. Tu dois partir tres tato
2. «Il veut un visa. » b. Elle doit aller dans une agence imrnobiliére.
3. « Elle est fatiguée ! » c. Ils doivent quitter Paris.
4. «Je suis malade ! » d. Tu dois faire un régime.
5. « Mon train est a 7 h 04. » e. Elle doit prendre des vacances.
6. «Ils veulent vivre a la campagne. » f. Il doit aller a l'ambassade.
7. « Elle veut louer un appartement. » g. Tu dois aller chez le médecin.

o Complétez par« vouloir», « devoir» ou « pouvoir» (plusieurs solutions sont parfois possibles).
1. Il changer de l'argent.
- Alors, il trouver un bureau de change.
2. Pour obtenir la carte du club, qu'est-ce que je apporter ?
- Vous apporter une photo et une piece d'identité.
3. Est-ce que tu déjeuner avec moi ?
- Non, désolé, je ne pas, j'ai une réunion a 13 heures.
4. Pourquoi est-ce qu'elle apprendre le franc;ais ?
- Parce qu'elle venir en France 'pour son travail.

o Complétez par « pouvoir », « vouloir » ou « devoir »,


1. Avec un ordinateur portable, on créer des documents variés, on _
envoyer des courriels et on travailler oü on . Mais on
_____ recharger les batteries de temps en temps !
2. Avec un bon livre, on rever, on lire dans le train ou le métro. On
_____ aussi apprendre beaucoup de choses, mais si on lire beaucoup, on
_____ avoir un peu de temps libre.
3. Avec un chien, on avoir .un.cornpaqnon, mais on le promener tous
les jours. Si on voyager, on trouver une solution pour le chien !
JE ~AI~ TOUT ET TU NE ~AI~ RIEN !

Sandrine: Dis-moi, tu eonnais bien la géographie ?


Léon : Euh ... Oui. .. Assez bien ...
Sandrine : Tu connais une ville qui s'appelle ... Lódz ? le ne sais pas comment on
prononce !
Léon : Mais oui, bien sur, e'est en Pologne. Mais les Polonais ne prononeent pas eomme
ea !
Sandrine : Tu sais oü c'est, exacternent ? Ie ne eonnais pas eette ville.
Léon : Mais si, c'est la ville du cinéma polonais ! Tous les grands cinéastes polonais ont
travaillé a... Lódz. Polanski, par exernple, ou Wajda.
Sandrine : C' est qui Polanski ?
Léon : Tu ne eonnais pas Polanski ? C' est un tres grand einéaste d' origine polonaise !
Tu ne sais rien, ma parole !
Sandrine : Mais si, je ne connais pas le einéma, e'est tout. .. Ie connais les langues
étrangeres. A mon tour ! Tu sais eomment on dit « étre » en finnois ?
Léon : Non, je ne sais pas, je ne parle pas finnois !
Sandrine : Tu ne sais ríen, ma parole ! Moi, je sais ! Ca se dit « olla» !
Léon : C' est impressionnant ! Tu eonnais beaucoup de langues ?
Sandrine: Oh oui ! Ie eonnais le finnois, l'allemand, l'espagnol, l'italien ...
Léon : Et toi, quels pays est-ee que tu eonnais ?
Sandrine: Ie eonnais ... Euh ...
Léon : Si je eomprends bien, tu parles plusieurs langues, mais tu ne connais pas beaucoup
de pays ... Tu vois, moi, c'est le contraire. Par exemple, je connais bien la Pologne, mais je
ne sais pas prononeer le nom de cette ville polonaise ... Ie eonnais bien la géographie paree
que je voyage beaueoup ... le ne sais pas pourquoi je ne parle pas bien les langues
étrangeres,
Sandrine : Moi, je sais pourquoi ! C' est paree que tu n' as pas de bon prof" .
Léon : C'est peut-étre vrai. Iustement, tu connais un bon professeur d'anglais ?
Sandrine : Oui, je connais un bon professeur : moi !

m
1IUI••• ..~.<?~.~~~.~.~.~
~~~~.1.~.~~ ..~.~
..p.~~~.~~~
..(."!".. 9.~~~.~~?~.~~ .

SAVOIR
Forme affirmative Forme négative
Je sais Je ne sais pas
Tu sais Tu ne sais pas
Il / elle / on sait Il / elle / on ne sait pas
Nous savons Nous ne savons pas
Vous savez Vous ne savez pas
Ils / elles savent Ils / elles ne savent pas
t Avec qui, que, pourquoi, quand, oü, comment •.•
Je sois oü i! habite. Vous savez quand il arrive ? Tu sais qu'il est marié ?
t Avec un infinitif A Ne dites pas : « Je C9RRais
Je sais conduire. Il ne sait pas nager. que », mais « je sais que •.• »
t Seul, comme réponse
Oil est Guiliaume ? - Je ne sais pas !
Agathe travaille a Paris. - Oui, je sais !

, CONNAiTRE
Forme affirmative Forme négative
Je connais Je ne connais pas
Tu connais Tu ne connais pas
Il / elle / on connait Il / elle / on ne connait pas
Nous connaissons Nous ne connaissons pas
Vous connaissez Vous ne connaissez pas
Ils / elles connaissent Ils / elles ne connaissent pas
t Un lieu
Je connais un bon restaurant. Il connaft bien l'Amérique latine. Tu connais Fontainebleau ?
t Une personne
Vous connaissez Virginie ? Je ne connais pas ce cinéaste.

LA QUESTION AVEC « QUEL{LE) (S) » (suite)


Ouel livre est-ce que tu lis? (masculin singulier)
Ouelle ville est-ce que tu connais ? (féminin singulier)
Ouels plats est-ce que tu préféres ? (masculin pluriel)
üuelles fleurs est-ce que tu achétes ? (féminin pluriel)
A quelle heure esi-ce qu'il arrive ? Dans quel village est-ce qu'ils habitent ?
Pour quelle société est-ce qu'i! travaille ? Avec quels cotiéques est-ce que tu déjeunes ?

... El
~~~~.I.~.!:~.S~.~~.~~!~.~
................................................................................... ..~.l!
..~~~~!:~~
..{~..~~!:~~i.?~.~~
...oIIl!!-"1III!I

Relevez les formes des verbes « connaitre » et « savoir » dans le dialogue.

______ (savoir) 5. Il (connaftre)

2. Vous (connaftre) 6. Tu (savoir)

3. Ils (savoir) 7. Vous (savoir)

4. Elle (savoir) 8. Je (connaftre)

€) Choisissez la bonne réponse.


1. Je sais - connais oü il habite.
2. Ils savent - connaissent la région parfaitement.
3. Vous connaissez - savez quand il arrive ?
4. Tu ne sais - connais pas conduire.
5. Nous connaissons - savons la ville.
6. Je connais - sais que Frank travaille ici.

Complétez par « quel », « quelle », « quels », « quelles »,


1. Dans région est-ce qu'elle habite?
2. qáteaux est-ce que tu prépares ?
3. Dans restaurant est-ce que vous dinez ?
4. A heure est le rendez-vous?
5. amis est-ce que tu invites?
6. Pour entreprise est-ce qu'elle travaille ?
7. fleurs est-ce que tu préféres?

1. ?
- Non, je ne connais pas Isabelle.
2. ? - Je ne sais pas !
3. ? - Oui, je sais nager.
4. ?
- Oui, je connais ce film.
5. ?
- Non, je ne sais pas avec qui il travaille.

• A vous! Répondez librement aux questions.


1. Est-ce que vous savez conduire ?
2. Est-ce que vous connaissez Paris?
3. Est-ce que vous savez utiliser un ordinateur ?
4. Est-ce que vous connaissez un bon restaurant, pas trop cher?
5. Est-ce que vous connaissez un bon médecin ?
6. Est-ce que vous savez chanter ?
LES POSSESSIFS et LES DÉMONSTRATIFS

UNE FAMILLE PART EN VOYAGE

Madame Mercier : Aude, e'est ta valise ?


Aude : Mais oui, maman, e'est ma valise !
Madame Mercier : Ce sae, e'est a votre pere ?
Quentin : Mais non, son sae est la, dans l'entrée, a caté de sa veste et de ses papiers.
Monsieur Mercier : le ne trouve pas mon passeport !
Madame Mercier : Mon chéri, ton passeport est sur eette table, la, avee tes clés.
Monsieur Mercier : Ah oui ! Tu as nos billets ?
Madame Mercier : Oui, mon ehéri, nos billets sont dans eette enveloppe.
Monsieur Mercier : Les enfants, vos affaires sont prétes ?
Quentin : Maman! Ie ne trouve pas mes tennis !
Madame Mercier : Et ees tennis, la ... ?
Quentin : Euh ...
Aude : Maman ! Ou est mon anorak?
Madame Mercier : Demandez a votre pere ... Moi aussi, je dois préparer mes affaires.
Monsieur Mercier : Aude, ton anorak est avee tes affaires de sport ... Regarde !
(Quelques minutes plus tard.)
Aude : Papa, finalement, je ne prends pas eet anorak, je prends juste ma veste.
Monsieur Mercier : Comme tu veux, ma ehérie ... Cette veste est un peu bizarre, non?
Aude : Comment ea, « bizarre » ? Ma veste est a la mode, e'est tout !
Quentin : Papa, elle est super", sa veste !
Monsieur Mercier : Ah bon ... Est-ee que votre mere est préte ?
Madame Mercier : Presque ! Ils me fatiguent, avee leurs questions,
leurs problemes, leurs ehaussures, leurs affaires, leurs billets et leur anorak. ..
Bon, oü est mon appareil photo ? Chéri, tu as mon appareil photo ?
Quentin : Il est la, maman ! Il est dans mon sae !
Madame Mercier : Quentin, tu peux m' expliquer pourquoi mon appareil photo
est dans ton sae ?

M lit ves te est ti Llit !node,


c'est tout !
LES POSSESSIFS et LES DÉMONSTRATIFS
••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••
:-
...oIII(I~""'!

LES ADJECTIFS POSSESSIFS


Masculin Féminin Pluriel
mon pére ma mére mes parents
ton pére ta mére tes parents
son pére sa rnére ses parents
notre pére notre rnére nos parents
votre pére votre mére vos parents
leur pére leur rnére leurs parents
• L'adjectif possessif s'accorde avec le nom qui suit.
le sac ~ mon sac, ton sac, son sac. ..
la voiture ~ ma voiture, ta voiture, sa voiture ...
les problérnes ~ mes problérnes. tes problérnes. ses problemas ...
C'estson anorak. (= c'est l'anorak de Pierre, ou l'anorak de Florence)
C'estsa voitute. (= c'est la voiture de Pierre, ou la voiture de Florence)
• Quand « on » remplace « nous », les possessifs sont notre et nos.
Onprend notre sac et nos clés.

~--------,
Laliaison est indispensable, I~- Si le mot féminin commence
si le nom commence par une par une voyelle, on remplace
voyelle: « ma, ta, sa » par « mon, ton,
mon,ymi son ».
tesenfants ma - amie ~ rnonamie
sonordinateur ta - idée ~ tonjdée
votreappartement sa - opinion ~ sonopinion

LES ADJECTIFS DÉMONSTRATIFS


• L'adjectif démonstratif s'accorde avec le nom qui suit.
le pantalon ~ ce pantalon
lajupe ~ cette jupe
les pantalons ~ ces pantalons
lesjupes ~ ces jupes
• Si le nom masculin ou l'adjectif commencent par a, e, i, o, u, et parfois h : ce = cet
un appartement ~ cet~appartement, ceuutre appartement
un hotel ~ cet!!6tel
un accident ~ cetaccident, cet!!orrible accident
On fait la liaison entre cesamis. cesj}ommes.

D ..
LES POSSESSIFS et LES DÉMONSTRATIFS

Relevez les possessifs et les démonstratifs dans le dialogue. Identifiez le genre des noms.

8 Complétez par « le », « la », « l' », « les », puis par « mon », « ma », « mes »,


1. mari 5. enfants
2. fiLs 6. idée

3. fille 7. clés
4. femme 8. chérie

Complétez par « le », « la », « l' », « les », puis par « ce », « cette », « cet », « ces »,


1. dictionnaire 5. ami

2. table 6. route
3. appartement 7. valises

4. restaurants 8. hotel

Complétez par « ce », « cette », « ces », « cet », puis par « son », « sa » ou « ses »,


~ Exemple: Ce manteau est le manteau de Léa. Son manteau est noir.
1. voiture est la voiture de Francois. voiture est dans le garage.
2. qarcons sont les amis de Béatrice. amis sont gentiLs.
3. monsieur est le pére de Patricia. pére est professeur d'histoire.
4. dame est la mére de Paul. mére travaille a Bordeaux.
5. veste est la veste de Julien. veste est bleue.
6. ordinateur est l'ordinateur de Serge. ordinateur ne marche paso
7. idée est l'idée de Charlotte. idée est bonne.
8. passeport est le passeport de Véronique. passeport est périmé.

o Complétez par les adjectifs possessifs appropriés.


« chéri, je ne trouve pas porte-monnaie. Normalement, il est dans
_____ sac a main. OQ sont clés? Ah, elles sont dans poche. C'est
terrible, je ne trouve pas l'adresse de amis Léa et Guillaume. Quelle est _
adresse ? Est-ce que j'ai numéro de téléphone, au moins ? Ah oui, le voilá ... »

• Répondez librement, en utilisant les adjectifs possessifs.


1. OQ sont vos clés ?
2. Vous connaissez vos voisins ?
3. Vos véternents sont de quelle couleur, aujourd'hui ?
4. Votre numéro de téléphone est facile a retenir?
5. Comment est votre stylo ?
6. Votre chambre est confortable?
~~.~.~.~.~.~.~.~~.º~
º.~~AQ~.A~!.~.!.~ .
A LA TABLE DU PETIT-DÉJEUNER

Matthieu: Qu'est-ce que tu veux pour ton petit-déjeuner? Du thé. du café?


Agnes: Du thé, s'il te plait.
Matthieu : Avee du lait ?
Agnes: Oui, avee un peu de lait et du sucre.
Matthieu : Tu prends du pain ou tu préferes des céréales ?
Agnes : Tu sais, je suis typiquement francaise ! J'aime bien prendre du pain avee du beurre
et de la confiture ... Qu'est-ce que tu as, eomme confiture ?
Matthieu : De la confiture de fraise, de la eonfiture d' orange. J'ai aussi un pot de miel, si tu
veux.
I Agnes : Non, pas de miel... De la confiture de fraise, e'est tres bien.

Matthieu : Tu veux du jus d' orange ?


Agnes : Oui, bonne idée. Comme dit ma mere, un verre de jus d' orange, e'est bon pour la
santé!
Matthieu : Alors, qu'est-ce que tu fais, aujourd'hui ?
Agnes : Aujourd'hui, j'ai beaucoup de choses a faire. Ie voudrais préparer un gáteau pour la
féte de Véronique. Oü est la reeette ? Ah, la voila. Voyons Il me faut ... de la farine, une
livrede beurre, quatre ou cinq pommes, quelques poires .
Matthieu : J'ai un peu de farine, si tu veux.
Agnes : Non, ea ne suffit paso Il me faut un kilo de farine et aussi un pot de creme fraiche.
Tiens ! Voilá Isabelle ! Salut ! Tu veux du café ou du thé ?
Isabelle : Un grand bol de café bien fort ...
Matthieu : Avee du pain et du beurre ?
Isabelle : Non, pas de pain, pas de beurre, pas de confiture ... Ie suis au régime !
Agnes : Tu ne manges pas, le matin ? Mérne pas un yaourt ?
Isabelle : Bon, d'aecord pour un pot de yaourt, mais sans sucre ... On mange trop de sucre,
tu sais !
Agnes : Hum ...
Matthieu : Tu ne veux pas un peu de lait, dans ton café?
Isabelle : Non, pas de lait, e'est difficile a digérer. ..
Agnes: Ma pauvre Isabelle, la vie est triste, avee toi ! Pas de suere, pas de lait, pas de
confiture,pas de miel, pas de pain, pas de beurre ... C'est tout ? !

Remarque de vocabulaire. « Une livre» (fém.) = 500 grammes = 1/2 kilo.


IIIU••... ~~~~~~.~~~.~~~
..~.~.. ~!':-..R.l:l.~~.!.I.!.~ .

UNE CERTAINE QUANTITÉ, NON PRÉCISÉE

• DU + nom masculin PAS DE + nom masculin


le pain -7 du pain pas de pain
le beurre -7 du beurre pas de beurre
le poulet -7 du poulet pas de poulet
• DE LA + nom féminin PAS DE + nom féminin
la confiture -7 de la confiture pas de confiture
la sauce -7 de la sauce pas de sauce
• DE L' + nom commencant PAS D' + nom commencant
par une voyelle ou un « h » par une voyelle ou un « h »
l'eau -7 de l'eau pas d'eau
l'huile -7 de l'huile pas d'huile
• DES + nom pluriel PAS DE + nom pluriel
les céréales -7 des céréales pas de céréales
les fruits -7 des fruits pas de fruits

U N E QUANTITÉ PRÉCISÉE

Un kilo de pommes de terre, un kilo d'oranges }-----------,


300 grammes de cerises de + a, e, i, o, u, y, h,
Un litre de lait, un litre d'huile = d'a, e, i, o, u, y, h.

Un tube de dentifrice
Un pot de confiture
Un paquet de biscuits
Une boite de petits pois
Une bouteille de cidre, une bouteille d'eau
Trop de sucre
Beaucoup de problemes, beaucoup d'amis
Un peu de creme
Quelques tomates
Trois ou quatre oranges
L'EXPRESSION DE LA QUANTITÉ
....•••••• , ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• ...••••~IIII

o Relevez les expressions de quantité dans le dialogue.

f} Complétez par « du », « de la », « de l' », « des ».


lo pain 5. eau 9. vin

2. sauce 6. fraises 10. poisson •


3. huile 7. creme 11. ceufs
4. confiture 8. beurre 12. viande

€) Complétez par « de », « d' », « du », « de la », « de l' ».


1. Je voudrais eau. 6. ElLe prend vino
2. Je prends un verre eau. 7. J'achéte beurre.
3. Il achéte biére. 8. Tu as un pot mieL?
4. ElLemange un paquet biscuits. 9. Vous avez sucre?
5. Vous vouLez seL? 10. Je voudrais un kiLo poires.

Complétez le dialogue suivant par « du » ou « de la ».


1. Qu'est-ce que vous prenez, au déjeuner?
2. - Comme entrée, je prends souvent saLade ou soupe.
3. Ensuite, viande ou poisson.
4. - C'est tres raisonnabLe !
5. - Oui, et pour finir. .. un beau qáteau au chocoLat, avec chantiLLy !

o Répondez.
1. Vous mangez du pouLet ? - Non, nous _

2. Tu prends de L'eau ? - Non, je _

3. Ils boivent du thé ? - Non, ils _

4. ElLeachéte de L'huiLe ? - Non, eLLe _

5. Tu veux de La creme? - Non, je --'- _

o A vous! Répondez librement.


1. Vous mangez de La viande ?
2. Si oui, de queLLe viande ?
3. Vous buvez de L'eau, dans Lajournée ?
4. Le matin, vous prenez du Lait?
5. Dans votre pays, qu'est-ce qu'on boit pendant Les repas ? De La hiere ? Du vin ? Du thé ? De L'eau ?
Autre chose ?
6. Est-ce que vous mangez du pain ?
7. Vous cuisinez avec de L'huile ou du beurre ?
LA COMPARAISON

UN RECRUTEMENT DIFFICILE

--..

QueL est Le pLus


cornpétent des deux ?

Vincent : Voici les deux c.v. les plus intéressants : Paul Dumas et Franc;:oisVerger.
Marine : Alors, finalement, que! eandidat préférez-vous ?
Vineent : C'est difficile a dire. Paul Dumas a autant d'expérience que Franc;:oisVerger.
Marine : Vraiment ?
Vincent : Oui. .. Paul Dumas connait mieux les marchés européens, mais Franc;:oisVerger a
plus d'expérienee en Amérique latine.
Marine : Quel est le plus jeune des deux ?
Vineent: Paul Dumas est le plus jeune. Il a 36 ans. Franc;:oisVergera 42 ans.
Marine : Est-ce qu'ils parlent espagnol, tous les deux ?
Vincent : Oui, mais je pense que Verger parle un peu mieux que Dumas. Il est plus a l'aise,
son aeeent est meilleur. Dumas parle espagnol eomme moi, avee un tres fort aeeent
franc;:ais!
Marine : Quel est le plus important pour vous? Que votre eandidat parle mieux l'espagnol
ou qu'il connaisse mieux les marchés européens ?
Vincent: C'est difficile a dire ... Le plus utile, c'est qu'il parle bien l'espagnol. Pour voyager
en Amérique latine, e'est fondamental. Il doit parler, négoeier, téléphoner. ..
Marine : Bon. Maintenant, voyons les compétenees professionnelles. D'apres vous, quel est
le plus eompétent des deux ?
Vincent : Teerois que Dumas est aussi eompétent que Verger.Mais Vergera plus de
maturité, il est un peu plus ágé. Tepense qu'il eomprend mieux les difficultés du poste.
Marine : C'est done un meilleur eandidat ?
Vincent: Un peu meilleur, oui. Mais il est aussi un peu moins dynamique que Dumas.
Dumas a plus d'idées, de eréativité ... Il est plus jeune, il a plus d'énergie, c'est sur!
Marine : Il est peut-étre plus ambitieux, aussi ?
Vincent: Oui, c'est possible.
Marine : Si je eomprends bien, le choix est difficile ! C'est peut-étre une bonne idée de les
voir une deuxierne fois ? Tepeux les contacter tous les deux, si vous voulez.
Vincent: Oui, je erois que c'est la melTIeure solution.

Remarques de vocabulaire. « c.v. » = Curriculum Vitae. - « Le poste» est un emploi, une fonction, dans une entrepri
- « La poste» est le bureau oü l'on envoie des lettres, des paquets, des cartes postales ...
LA COMPARAISON
................................................................................................................................................................

LE COMPARATIF

• PLUS + adjectif ou adverbe + QUE PLUS DE + nom + QUE


Marseille est pLus grand qu'Avignon. J'ai pLus de travail qu'avant.
Use parte pLus cLairement que Frédéric. CLémentine a plus d'amis que Christine.

Ce góteau est meilleur que l'autre. A p~I:IS bieR = mieux


• verbe + PLUS QUE p~I:IS baR = meilleur
ALain travaille pLus que son colleg
MicheLjoue du piano mieux que moi.
• MOINS + adjectif ou adverbe + QUE MOINS DE + nom + QUE
Avignon est moins grand que MarseilLe. lis ont moins d'argent qu'avant.
Henri téléphone tnoins souvent que Benoit. Léa fait moins de voyages qu'AngéLique.
• verbe + MOINS QUE
ElLefume moins qu'avant.
• AUSSI + adjectif ou adverbe + QUE AUTANT DE + nom + QUE
Jeanne est aussi joLie que Viviane. Luc a autant de cLients que l'année derniére.
La Bourgogne est aussi belLe que La Bretagne. Il y a autant de touristes que d'habitude.
Frankjoue aussi bien de LaflOte que Cédric.
• verbe + AUTANT QUE On peut ajouter des nuances :
IL travailLe autant que sa femme. un peu plus ... beaucoup
moins ...

LE SUPERLATIF

• LE PLUS, LA PLUS, LES PLUS


Ma vilLe est LapLus belLe ville du monde! Victor Hugo est l'écrivain francais LepLus connu.
• LE MOINS, LA MOINS, LES MOINS
Ce bilLet d'avion est Le moins cher. L'exercice n° 15 est Le moins difficiLe.

AUTRE STRUCTURE DE COMPARAISON

• COMME
Comme son pére, David est grand. Je fais comme toi, je prends un café.

m
LA COMPARAISON

Relevez les expressions de comparaison dans le dialogue.

8 Complétez par « plus» ou « plus de (d') »,

1. Il est petit que son frére.


2. Elle a amis que sa sceur.
3. Nous avons cLients que le mois dernier.
4. Balzac est un écrivain connu que Bossuet.
5. Les Francais boivent vin que les Danois.
6. Il y a pistes de ski dans les Alpes que dans les Pyrénées.
7. Florence parle lentement qu'Isabelle.

o Complétez par « aussi » ou « autant de (d') ».

1. Je suis grand que mon frere.


2. Le cháteau de Fontainebleau est intéressant que le cháteau de Versailles.
3. Il y a touristes a Rome qu'á Paris.
4. Lucie a expérience que Benjamin.
5. Nous avons cLients que d'habitude.
6. Je suis fatigué qu'hier.
7. Béatrice est compétente que Nadéqe.
8. Blaise conduit prudemment que Valentin.

, Voici deux voyages organisés. Comparez-les en faisant des phrases. Finalement, quel voyage
est le plus intéressant et le plus agréable ?
r----------------------------, r-------------------------------------,
Voyage n° 1 Voyage n° 2.

v 7 jours v 15 jours
v Groupe de 30 personnes v Groupe de 30 personnes
v Prague, Cracovie v Vienoe, Prague, Cracovie, Budapest
v Hotel 3 *** v Hotel 3 ***
v 900 € L
v 2000 € _

o Comparez deux villes de votre pays : nombre d'habitants, musées, équipements sportifs,
avantages et inconvénients ...

• Á vous! Répondez librement aux questions.


1. Quelle est la plus belle ville de votre pays ?
2. Est-ce que vous lisez plus souvent qu'avant ?
3. Est-ce que vous avez plus de travait que I'année derniére ?
4. Est-ce que vous parlez mieux francais qu'avant ?
Bilat1
o Complétez par « devoir », « pouvoir » ou « vouloir » au présent.
1. Elle ne pas prendre de cours de gym aujourd'hui parce qu'elle est malade.
2. Mes parents venir a Paris pendant les vacances, mais d'abord ils
______ trouver quelqu'un pour garder le chien.
3. Il étudier l'allemand, parce qu' il voyager souvent en
Allemagne pour son travail.
4. Des amis viennent chez moi ce soir, je absolument faire le ménage !
5. Si vous étes toujours malade, vous voir un médecin.
6. Vous m'expliquer comment ~a marche?

@ Complétez par « pouvoir » ou « devoir » au présent, et les possessifs appropriés.

1. Qu'est-ce que tu faire, aujourd'hui ?


2. - Je téléphoner a mari et organiser _
voyage en Autriche pour cet été.
3. Est-ce que vous me montrer passeport ?
4. Nous finir réunion a 17 heures, c'est impératif.
5. Je prendre stylo, s'il vous plait ?

6. Je arriver en avance a la gare pour acheter billet de train.

o Choisissez la bonne réponse.

1. Il connait - sait - veut un bon restaurant.


2. Je ne connais - sais - peux pas oü elle habite.
3. Vous savez - pouvez - connaissez Valentin ?
4. Vous voulez - pouvez - prenez boire quelque chose ?
5. Je veux - peux - vais téléphoner?
6. Vous voulez - avez - pouvez un café?
7. Elle veut - sait - doit apporter son passeport.

e Complétez par « savoir » ou « connaitre » au présent.


1. Je quelqu'un qui habite rue de Rivoli.
2. Est-ce que vous oü est le musée Picasso ?

3. Ils tres bien Paris.


4. Nous que le musée est fermé le mardi.
5. Elle ne pas conduire.
6. Est-ce que tu un bon restaurant dans le quartier ?
7. Bien sür, je tres bien Anne ! C'est ma meilLeure amie.
Bilan

o Répondez librement aux questions.

1. Est-ce que vous savez conduire ?


2. Est-ce que vous pouvez prendre un cours de francais demain a 9 heures?
3. Est-ce que vous voulez acheter une maison ?

4. Est-ce que vous savez utiliser un ordinateur?


5. Est-ce que vous savez faire du ski?

6. Est-ce que vous devez aller a la banque, cette semaine ?

o Choisissez la bonne réponse.

1. Pour faire une bonne tarte, il faut de - de la farine, de - du beurre, de l' - de la eau et
de - un peu de sel. Aprés, on peut ajouter de la - des pommes.
2. Qu'est-ce que tu mets, dans la mousse au chocolat ? - Eh bien un peu de - du chocolat, quatre
- beaucoup d' ceufs, de la - du sucre et un peu de - des café.
3. Qu'est-ce que tu dois acheter ? - Une bouteille - un litre de vin rosé, un kilo - une boite de
pommes de terre, et un derni-litre - pot de confiture.

4. Est-ce que tu as un kilo - tube de dentifrice ?


5. Je voudrais faire de la - des crépes ce soir.

f) Complétez par « ce », « cette », « cet », « ces ».


1. Qu'est-ce que tu préféres ? pull ou chemise ?

2. Je n'aime pas couleur.


3. bouquet est superbe ! fleurs sont magnifiques !
4. J'aime bien appartement, il est clair.

5. Est-ce que adresse est correcte ?


6. Vous connaissez hotel?

@ Complétez ce dialogue par « du », « de », « d' », « de la », « de L' », « des ».


1. - Il y a sucre ?

2. - Oui, il y a un paquet sucre dans le placard !


3. - Tu as huile d'olive ?

4. - Non, zut, je n'ai plus huile d'olive !

5. - Tu peux acheter une bouteille huile au supermarché, au coin de la rue.


6. - J'achéte aussi fraises et creme fraiche ?

7. - Oui, un kilo fraises et un pot creme fraiche.


Bilan

~ Faites une comparaison (plusieurs solutions sont possibles).


1. Mon frere Romain a 12 ans. - Ton frére Nicolas a 8 ans.

2. Sa maison a trois chambres. - Mon appartement a deux chambres.

3. Je téléphone a mes parents tous les jours. - Tu téléphones ates parents une fois par semaine.

4. Joséphine mesure 1m 68. - Violette mesure 1m 74.

5. J'ai cinq dictionnaires. - Ma sceur a cinq dictionnaires.

6. Paul mange deux croissants le matin. - Francois mange un croissant.

~ Replacez dans le texte les verbes suivants, et mettez-les au présent.


devoir - savoir - pouvoir - vouloir - connaitre
1. Vous mon mari ?
2. Tu oü est Delphine ? - Non, je ne pas !

3. Est-ce que vous répéter la phrase lentement, s'il vous plait ?


4. Pour obtenir un visa, vous apporter votre passeport.
5. Tu un café?
6. Je prendre cette chaise ?
7. Est-ce qu'elle bien la région ?

o Trouvez une question. Utilisez « quel(le) (s) ».


1. ? - Il parle l'espagnol, l'italien et l'anglais.
2. ? - Elle achéte une tarte aux pommes.
3. ? - Je préfére les films italiens.
4. Pour ? - Ils travaillent pour une société canadienne.
5. Dans ? - Il habite en Normandie.
6. A ? - Nous avons rendez-vous a 17 h 30.
7. Avec ? - Nous partons avec nos amis colombiens.
8. De ? - Je viens de Toulouse.
9. ? - Il cormait la Provence, le Languedoc et l'Alsace.
10. Dans ? - J'habite dans l'appartement n° 7.
Vous vO!::jez,je me repose
q uctn-d je trctvctiLLe !
---/

t

I i.
!
I

LA VIE QUOTIDIENNE D'UN ÉCRIVAIN

La journaliste : Iules Lesage,vous étes un écrivain connu. Racontez-nous une joumée


normale.
Iules Lesage : le n'ai pas de joumée norrnale ! Bon, je plaisante ...
Ie fais comme tout le monde, je me leve le matin et je me couche le soir !
La journaliste : A. quelle heure vous vous levez, en général ?
Iules Lesage : le me leve a 8 heures. Ie ne me prépare pas tout de suite, je reste en pyjama.
D'abord, je m'occupe de mon courrier, j'ouvre mes mails. Ie me demande pourquoi je
recois tellement de messages !
La journaliste : Et ensuite ?
Iules Lesage : Eh bien, je prends un bon café. Apres je me douche, je me rase,
je me brosse les dents et je m'habille. Ríen d'original ! Ie suis un homme normal!
La journaliste : Ben* oui, vous faites comme tout le monde ...
mais vous étes tres connu ! Comment est-ce que vous vous habillez ?
Iules Lesage : Franchement, ea m'est égal. Un jean et une chemise, voilá.
La journaliste : Qu'est-ce que vous faites quand vous n'écrivez pas ?
Iules Lesage : Ie me prornene dans la forét ... Ie m'intéresse beaucoup aux plantes, aux
fleurs, aux arbres, a la nature en général. C'est une source d'inspiration, vous comprenez ...
La journaliste : Vous prenez des vacances ?
Iules Lesage : Un écrivain ne prend jamais de vacances... Vous voyez, je me repose
quand je travaille !
La journaliste : Vous vous couchez tard ?
Iules Lesage : Oui, je me couche vers 2 heures du matin, pas avant ... I'aime travailler
la nuit, dans le calme.
La journaliste : Vous étes parisien, mais maintenant, vous habitez en pleine campagne.
Vous vous habituez a cette nouvelle vie ?
Iules Lesage : I'aime le changement. Ie m'habitue tres vite a une nouvelle maison,
un nouvel appartement ...
La journaliste : Iules Lesage,je vous rerrrercie.

Remarques de vocabulaire. Le mot officiel pour un courrier électronique est « courriel », mais la majorité des Franca
disent « un mail », - « ~a m'est égal » = je n'ai pas de préférence.
...............................................................................................
~~.~..y.~.~~~.~
..~~~.t:J.~.~.I.~~~~.~~..J?~~.~~~~

STRUCTURE DES VERBES PRONOMINAUX


Tous les verbes pronominaux sont composés d'un pronom et d'un verbe : se lever,
se préparer, s'habiller. La conjugaison est celle du verbe de base .
• SE COUCHER
Forme affirmative Forme négative
}¡--------.
me, te, se + a, e, i, o, u, y, h
Je me couche Je ne me couche pas = m', t', s' + a, e, i, o, u, y, h
Tute couches Tu ne te couches pas
Il / elle / on se couche Il / elle / on ne se couche pas
Nousnous couchons Nous ne nous couchons pas
Vousvous couchez Vous ne vous couchez pas
Ils / elles se couchent Ils / elles ne se couchent pas

VERBES PRONOMINAUX RÉFLÉCHIS


Onfait l'action sur soi-rnérne.
Comparez:
LAVER: Je lave la voiture. SE LAVER : Je me lave. (je lave rnoi-rnérne)
COUCHER: Je couche le bébé a 19 heures. SE COUCHER : Je me couche a 23 heures.

VERBES PRONOMINAUX RÉCIPROQUES


Deuxpersonnes font l'action l'une vers l'autre.
Comparez:
AIMER: Christian aime Anne. S'AIMER : Christian et Anne s'aiment. (l'un l'autre)
TÉLÉPHONER : Je téléphone a Michel. SE TÉLÉPHONER : Michel et moi, nous nous téléphonons tous
les jours.

AUTRES VERBES PRONOMINAUX


SE SOUVENIR DE : Je me souviens de cette soirée !
SE MOQUER DE : Il se maque de moi.

QUELQUES EXPRESSIONS PRONOMINALES


ea (ne) se
dit (pas) l= on (ne) dit (pas) ~a] fa (ne) se fait (pas) l= on (ne) fait (pas) ea]
Commentest-ce que fa s'écrit ? Comment est-ce que fa se prononce ?
Commentest-ce que fa se dit, en francais ?
Commentest-ce que fa se lave? - fa se lave a la main.
Commentest-ce que fa se mange ? - fa se mange chaud.
~.~~.~.~~.~.~.~
..~.~.<?~.<?~~.~~~.~.~~.p.~.~~~.':l.~ .

ReLevez Les verbes pronominaux dan s Le diaLogue.

8 ReLevez Les verbes pronominaux du diaLogue a Laforme « vous» et mettez-Les a Laforme « tu »,

o CompLétez au présent.
1. Je (se raser) 6. Elle _______ (se reposer)
2. Nous (se lever) 7. Ils _______ (se potier)
3. Elle (se maquiller) 8. Je _______ (s'oauper)

4. Ils (s'aimer) 9. Nous _______ (se détester)

5. Tu (se préparer) 10. Tu ______ (se déshabiller)

, CompLétez au présent.
1. Je (se demander) pourquoi il ne téléphone paso
2. Elle (se reposer) pendant les vacances.
3. Il (s'occuper) d'un projet intéressant.
4. Ils (s'aimer) depuis des années !
5. Je (se souvenir) de ces vacances !
6. Nous (s'occuper) de nos parents.

o Répondez aux questions.


1. Est-ce qu'il se leve t6t ? - Non,
2. Est-ce que vous vous occupez des enfants ? - Oui, _
3. Est-ce qu'ils s'intéressent a la politique ? - Oui, _
4. Est-ce qu'ils se disputent souvent ? - Non,
5. Est-ce que tu te maquilles tous les jours ? - Non,

• Formez une question avec un verbe a La forme pronominaLe pour demander .•.
1. l'orthographe d'un mot:
2. la maniére de laver un véternent :
3. la traduction d'un mot en francais : _
4. la prononciation d'un mot :
5. la maniére de manger un légume : _

A vous! Répondez Librement.


1. A quelle heu~e est-ce que vous vous levez, en général?
2. Si vous étes un homme, est-ce que vous vous rasez tous les jours ?
3. Si vous étes une femme, est-ce que vous vous maquillez ?
4. Est-ce que vous vous couchez t6t ?
5. Est-ce que vous vous habillez toujours de la rnérne facon ?
6. Est-ce que vous vous reposez, le week-end ?
LA NÉGATION

TUIBAUT N'EST JAMAIS CONTENT _

Laurent : Tiens ! Thibaut ! Ca va ?


Thibaut : Oui. .. Moyen ...
Laurent: Qu'est-ce qui ne va pas ?
Thibaut: C'est difficile, id, je ne connais personne ...
Laurent : Ah bon ? Tu ne travailles pas ?
Thibaut: Si, bien sur, mais ...
Laurent : Tes collegues ne sont pas sympas ?
Thibaut: Si, ils sont gentils, mais le problerne, c'est le week-end. Ie ne fais rien ...
Personne ne téléphone, je ne vois personne ...
Laurent : Ce n'est pas possible ! Tu n'as pas d' amis, id ?
Thibaut : Non, je n'ai aucun ami, id.
Laurent : Tu ne connais pas tes voisins ?
Thibaut: Non, je ne connais aucun voisin !
Laurent: Mais enfin, tout le monde connait ses voisins, id ! Tu vois toujours Grégoire ?
Thibaut: Non, justement, je ne vois plus Grégoire, je ne sais pas pourquoí. ..
Laurent : Oü est-ce qu'il travaille, maintenant ?
Thibaut : Aucune idée ! Il n'habite plus a Poitiers, en tout caso
Laurent : Vous vous téléphonez ?
Thibaut : Non, en fait, on ne se téléphone jamais.
Laurent : C'est triste, tout ea ! Et le week-end, qu' est-ce que tu fais ? Tu vas au cinérna ?
Tu sors ?
Thibaut: Non, je ne vais jamais au cinérna. Tu sais bien que je n'aime pas du tout
le cinéma.
Laurent: Mais tu peux sortir, aller dans un café, parler a des gens ...
Thibaut: Oui, quelquefois, je vais prendre un café dans un bistrot, mais jamais personne
ne me parle !
Laurent: Si je comprends bien, « personne ne m'aime » ! Arréte d'étre si passif, si négatif!
Ce n' est pas une catastrophe ! Allez, viens, on va déjeuner ensemble, et ne dis pas que
personne ne t'invite !
Thibaut : Mais je ne suis pas négatif ! Tu ne comprends jamais rien ...
Laurent : Pff ...

l
il : . .

1:' .
; i' (:

I! \1
I

! f
LA NÉGATION

LA NÉGATION COMPLEXE

• Sur Laconstruction NE + verbe conjugué + PAS, il existe des variations :


Je ne comprends pas du tout !
Il ne parle pas un mot de francais.

• NE + verbe conjugué + PLUS


Je ne sais plus. (expression idiomatique = j'ai oubLié)
Il ne joue plus au rugby. (maintenant, iLjoue au tennis)
Tu fumes toujours ? - Non, je ne fume plus. (= c'est fini)

• NE + verbe conjugué + JAMAIS


Vous allez quelquefois au thétitre ? - Non, nous n'allons jamais au théátre.
Il téléphone de temps en temps a son oncle ? - Non, il ne téléphone jamais a son oncle.

• NE + verbe conjugué + PERSONNE


flle connaft quelqu'un ? - Non, elle ne connaft personne id.
Tu vois quelqu'un ? - Non, je ne vois person".e.

• NE + verbe conjugué + RIEN


Il sait quelque chose ? - Non, i! ne sait rien. (= pas une seuLe chose)
flle mange quelque chose de bon ? - Non, elle ne mange rien de bon !

• NE + verbe conjugué + AUCUN(E) + nom


flle a des amis ? - Non, elle n'a aucun ami, id. (= pas un seuL ami)
lis ont des problémes ? - Non, ils n'ont aucun probléme !

• PERSONNE NE + verbe conjugué


Personne ne sait oü il est.
Personne ne m'aitne !

• RIEN NE + verbe conjugué


Rien n'est possible. Rien ne marche!

• Combinaisons
Je ne vois plus jamais ...
Il ne boit jamais rien.
...................................................................................................................... _ .............................................••••
LA NÉGATION ~

Relevez les négations dans le dialogue.

8 Répondez.
1. Tu connais quelqu'un ? - Non, _
2. Il voit quelque chose ? - Non, --:-_
3. Vous avez un problérne ? - Non, _
4. Ils vont quelquefois faire du ski? - Non, _
S. Ouelqu'un est la ? - Non, _
6. Tout marche? - Non, _
7. Ouelqu'un vient? - Non, _

~ Tout va mal •.• Complétez les phrases par la négative.


1. Toi, tu sais beaucoup de choses. Mais moi, je _
2. Toi, tu voyages souvent. Mais moi, je _

3. Toi, tu sais tout. Mais moi, je


4. Toi, tu connais tout le monde. Mais moi, je
S. Tout le monde t'aime. Mais moi,
6. Tout marche pour toi. Mais pour moi,

, La vie en rose, la vie en noir ... Complétez a la forme négative.


1. Patricia connait beaucoup de gens, mais Carine, au contraire, _
2. Béatrice sort souvent, mais Isabelle, au contraire, _
3. Renaud a beaucoup d'amis, mais Thibaut, au contraire, _
4. Joél comprend tout, mais Marius, au contraire,
S. Charlotte voit beaucoup de films, mais Estelle, au contraire, _
6. Gilles aime tout, mais Florence, au contraire, _

7. Sophie va souvent au restaurant, mais Nadéqe, au contraire,


8. Tout le monde invite Félix, mais au contraire, Henri.

Complétez le dialogue.
- Tu fais quelque chose d'intéressant, ce week-end ?
- Non, je d'intéressant, je reste a la maison.

- Tu continues a faire de la gym, le samedi ?


- Non, c'est fini, je de gym, le samedi, je me repose!

- Tu fais du sport, de temps en temps ?


- Non, je de sport! En fait, je déteste le sport !
LE FUTUR PROCHE

QU'EST-CE QUE TU VAS FAIRE e

Je vais étre UI'L ptttfttit ptt!1sttl'L ...

Mathilde : Alors, maintenant que les examens sont finis, qu' est-ce que tu vas faire ?
Benoít : D'abord, je vais prendre des vaeanees !
Mathilde : Oui, bien sür. .. Qu'est-ce que tu vas faire, pendant tes vaeanees ?
Est-ee que tu vas partir?
Benoit : Oui, je vais aller chez mon onde et ma tan te, qui ont une ferrne en Bretagne.
le vais étre un parfait paysan ...
Mathilde : Tu vas t' oecuper des vaches ?
Benoit : Bien sur! Et je vais aussi aider mon onde. Nous allons travailler dans les champs.
Ca va étre intéressant !
Mathilde : Ca va changer des examens et des livres ! Mais tu vas voir des amis, lá-bas ?
Benoít : Oui, bien sur ! Et puis, je vais sortir de temps en temps avee mes cousins.
Mathilde : Est-ee que tu vas travailler tout l'été ?
Benoit : Non, je vais rester en Bretagne tout le mois de juillet. Apres, je vais partir
en Espagne, a eóté de Séville, Tevais voir des amis qui habitent dans la région.
Nous alIons passer deux semaines ensemble.
Mathilde : Tiens ! C'est curieux ! Louise aussi va aller a Séville, eet été !
Elle va passer un mois la-baso
Benoit : Louise ? Ah bon ? Tiens ... C'est une coíncidence ... Quand est-ee qu'elle va étre
lá-bas ?
Mathilde : Ah ... Tu voudrais savoir ! Tene sais pas, en fait. Elle va partir eet été ...
Benoit : Ah bon ... Et toi, qu'est-ce que tu vas faire ? Tu vas partir?
Mathilde : Non, je ne vais pas partir. .. Ca va étre diffidle, paree que je vais repeindre
mon studio. Ensuite, ma sceur va venir ici et nous alIons travailler toutes les deux
au superrnarché a eóté.
Benoit : Ah bon ? Tu vas travailler dans un superrnarché ? Ca alors !
Mathilde : Oui, mais juste pour deux mois.
Benoit : Ce n' est pas possible ! Tu ne vas pas prendre de vaeanees du tout ?
Mathilde : Si, un peu. En septembre, je vais aller voir une amie a Berlin.
Benoit : Ca, e'est bien. C'est une ville passionnante. Combien de temps tu vas rester la-bas ?
Mathilde : le vais rester une semaine, a peu preso

m Remarque de vocabulaire. « ~a alors ! » est une expression de surprise.


LE FUTUR PROCHE ....oopi~
.••••••••••••••••••••••••..•••••••••••••••••••••••••..•.••..•••••.••.•..•••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••..•••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••

CONSTRUCTION DU FUTUR PROCHE


Le futur proche est construit avec le verbe « aller » au présent + infinitif.
t PARTIR
Forme affirmative Forme négative
Je vais partir Je ne vais pas partir
Tu vas partir Tu ne vas pas partir
Il / elle / on va partir Il / elle / on ne va pas partir
Nous allons partir Nous n'allons pas partir
Vous allez partir Vous n'allez pas partir
Ils / elles vont partir Ils / elles ne vont pas partir

VERBES PRONOMINAUX
t SE LEVER
Formeaffirmative Forme négative
Je vais me lever Je ne vais pas me lever
Tu vas te lever Tu ne vas pas te lever
Il / elle / on va se lever Il / elle / on ne va pas se lever
Nous allons nous lever Nous n'allons pas nous lever
Vous allez vous lever Vous n'allez pas vous lever
Ils / elles vont se lever Ils / elles ne vont pas se lever

UTI LISATIO N

t Le futur proche exprime une intention, une décision relativement süre. (pour Lefutur simple. voir
chapitres 22 et 23)
Nous aLLonsréserver des bilLets pour Le concert. (= c'est décidé)
IIs vont déménager. (= ils connaissent déjá la date du déménagement)
Je ne vais pas inviter Barbara encore une fois, pas question !
t l'action peut étre immédiate, ou non. Dans tous les cas, elle est considérée comme tres probable ou
mérne certaine.
(Á la gare.) « Attention, Le train va partir dans queLques instants !»
Ce soit; nous aLLons manger du pouLet.
C'est décidé, je vais faite de La gymnastique trois fois par semaine !
L'année prochaine, 'it va prendre sa retraite.
t On peut utiliser le futur proche comme un impératif: « Nous aLLons maintenant travailLer sur un
nouveau projet ... »
IU:oIIIIJIIIIo.. ~.~ •• ~~.~.~~ •• ~.~~~~.~ •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••...

Relevez les verbes au futur proche dan s le dialogue.

8 Mettez les verbes suivants au futur proche.

1. Je prends 6. On doit _
2. Nous parlons _ 7. Je peux
3. Ils regardent _ 8. Vous étes _
4. Elle fait _ 9. Ils ont _
5. Tu te couches _ 10. Jedis _

o Complétez au futur proche selon l'exemple.


1&' Exemple: Normalement, il prend le train (ovion). - Cette fois, il va prendre l'avion.
1. Normalement, elle prend un café. (thé)

2. En général, il se leve a 6 heures. (7 heures) _


3. Ils dinent dans un restaurant chinois. (indien)
4. Normalement, je me couche a 23 heures. (minuit) _

5. En général, nous faisons les courses le vendredi. (samedi)


6. Vous jouez au tennis. (ping-pong) _
7. Tu connais déjá ma rnére. (pére) _
8. Normalement, elle écrit des lettres. (courriel) _
9. En général, ils vont a la montagne. (a la mer) _
10. Tu t'occupes des enfants. (de moi!) _

, Replacez les verbes suivants dans le dialogue, et mettez-les au futur proche.


rentrer - étre - s'occuper - jouer - faite - manger - préparer
«Alors, mon chéri, ce soir Julie de ta sceur et toi, Tu _
sage! D'abord, tu tes devoirs, Aprés, tu avec ta sceur.
Julie le diner, Vous du poulet et des pommes de terre
sautées. Ton pére et rnoi, nous vers onze heures. »

o Et vous? Qu'est-ce que vous allez faire, pendant les prochaines vacances ?

1. Est-ce que vous allez rester dans votre ville ?


2. Est-ce que vous allez voir des arnis ?
3. Est-ce que vous allez vous reposer?
4. Est-ce que vous allez prendre l'avion ?
5. Est-ce que vous allez parler francais ?
6. Est-ce que vous allez vous lever tót ?
7. Est-ce que vous allez travailler ?
8. Est-ce que vous allez lire ?
LES INDÉFINIS

A'ME:Z-VOU~ LA POÉ~'E: ?

Simon : Est-ee que tu aimes lire ?


Clément : Ah oui, j'adore lire ! En fait, je lis quelque ehose ehaque soir avant de me coueher.
Simon : Qu'est-ee que tu préferes lire ?
Clérnent : Ca dépend. Certains jours, je préfere lire un raman, d'autres jours de la poésie ...
Simon : Qu'est-ce que tu lis, en ee moment ? Tu lis quelque chose d'intéressant ?
Clément : Oui, je lis quelque chose de tres beau. le lis quelques poernes de Prévert.
Simon : C' est qui, Prévert ?
Clément : Tu ne eonnais pas Prévert ? Mais tu ne connais rien ! Tout le monde eonnait
Prévert. C' est quelqu'un de m erveilleux. C' est un grand poete du xx" siecle.
Simon : Ie connais juste quelques écrivains modernes ... Tu sais, moi, la littérature ...
Tu connais tous les poemes de Prévert ?
Clément : Oh, oui, je connais plusieurs poésies. Par exemple, j'aime beaueoup
« Pour faire le portrait d'un oiseau ». Ie me rappelle seulement quelques phrases par cceur,
C'est le début, je erais: « Peindre d'abord une eage avee une porte ouverte. Peindre ensuite
quelque chose de joli, quelque chose de simple, quelque chose de beau, quelque chose
d'utile pour l'oiseau ... ».
Simon : Ah oui, e'est * pas mal... C' est dans quel livre ?
Clément : C'est quelque part dans ee livre, Paro les. Ah, voilá, page 154. Tu vais,
chaque poeme a un style différent : eertains poemes sont tres eourts, d' autres tres longs.
Certains sont ramantiques, d'autres iraniques ...
Simon : Et Prévert a écrit quelque chose d'amusant ?
Clément : Oui, bien sur, il y a plusieurs poemes amusants : « Cortege »,
OU « Les Belles Familles »,

Simon : Tu as vraiment tous les livres de Prévert dans ta bibliotheque ?


Clément : Oui, je erais. J' ai aussi plusieurs livres de poésie américaine, anglaise,
allemande ...
Simon: Dis-moi, OU est-ee que je peux aeheter des livres de Prévert ?
Clément : Dans toutes les bonnes librairies.

Tout le movute COl-tl-tcút


Prévert. Cest quelqu'ul-t
de merveilleux.
.-"..,..... LES INDÉFlNIS .

• TOUT (invariable) "* RIEN (voir chapitre 12)


Il sait tout ! Il comprend tout ! "* Il ne sait rien ! Il ne comprend rien !
Tout va bien! Tout est prét ! "* Rien ne va ! Rien n'est prét !

• TOUT LE, TOUTE LA, TOUS LES, TOUTES LES


Tout le monde comprendo
Toute la ville est décorée.
Tous les voisins sont en vacances.
Toutes les maisons sont blanches.

• QUELQUES (= pas beaucoup)


J'ai quelques amis ici.
Ce mot est toujours au pluriel.
lis vont acheter quelques livres.

• CERTAIN(E)S (= pas tous ... ) - D'AUTRES I@" Ces mots sont toujours au pluriel.
Certains font du sport, d'autres font de la musique.
Dans certaines villes, il y a une salle de concert. Dans d'autres, il n'y a pos de salle.

• PLUSIEURS (= plus qu'un) I@" Ce mot est toujours au pluriel.


Vous avez des amis étrangers ? - Oui, j'ai plusieurs amis étrangers.
flle va souvent au cinéma ? - Oui, elle va au cinéma plusieurs fois par mois.

• QUELQU'UN "* PERSONNE (voir chapitre 12)


Je connais quelqu'un qui habite a San Francisco.
Est-ce que quelqu'un parle le polonais, ici ? - Non, personne ne parle le polonais.

• QUELQUE CHOSE (de + adjectif) "* RIEN DE (voir chapitre 12)


Je cherche quelque chose de joli pour ma chambre. "* Je ne trouve rien de beau !

• QUELQUE PART (= dans un endroit indéterminé)


011 est le restaurant? - Quelque part dans le centre-ville !

• CHAQUE
Choque éléve a un dictionnaire.
Quand je suis en vacances, j'envoie choque fois des cortes postales.
..............................................................................................................................
~~~.!~.I?~~.I.~~....••
LKJ~I

o Relevez les indéfinis dan s le dialogue.

8 Complétez par « tout » ou « rien »,


1. IL sait _ 5. ELLeconnait _

2. Nous faisons _________ ici ! 6. Vous ne mangez --------_? ~


3. Je ne comprends 7. ____________ est gratuito
4. Tu ne vois ? 8. n'est facile !

o Complétez par « tout (tous, toutetsj) », « certain(e)s » ou « chaque ».


1. IL ya des boulangeries dans les villes de France.
2. jours, il recoit beaucoup de courriels.
3. Nous prenons des photos de anniversaire.
4. IL sait _

5. A Paris, il y a des touristes de les nationalités.


6. le monde parle de ce film!
7. les pianistes jouent des ceuvres de Chopin.

8. personnes ne mangent pas de viande.


9. films sont violents.
10. C'est fois la mérne chose !

, Complétez par « quelqu'un », « quelque chose », « quelque part »,

1. Mes anciens voisins habitent maintenant dans le Nord.


2. Je connais qui travaille en Australie.
3. Je dois acheter pour l'anniversaire de mon ami.
4. Mon ami est d'intelligent.
5. Tu comprends a ce texte?
6. Mes dés sont dans la maison !

A vous! Répondez librement en utilisant « quelques », « certains », « plusieurs », etc.

1. Est-ce que vous avez des amis ?


2. Est-ce que vous avez des livres en francais ?
3. Est-ce que vous faites souvent le ménage ?
4. Est-ce que vous regardez une seule chaine de télévision ?
5. Est-ce que vous écoutez la radio plus qu'une fois par semaine ?
6. 00 est-ce qu'on peut acheter du lait?
7. Oü est-ce qu'il y a de bons restaurants, dans votre pays ?
LES ADVERBES

PAUL VA MAL ... Iules : Cornrnent va Paul ?


Viviane : 11ne va pas tres bien ...
Iules : Qu'est-ce qui se passe ?
Viviane : Tu connais Paul, il fait tres bien
son travail, il fait tout parfaitement, mais ...
Iules : Mais quoi ?
Viviane : 11va mal ! Il ne mange pas bien,
il dort mal. Franchement, je suis inquiete
pour lui.
Iules : n est vraiment stressé, alors ?
Viviane : Oui, il voyage constamment ...
Ie ne sais pas comment lui dire
gentiment qu'il doit s'arréter !
Iules : Tu peux parler librernent avec
Paul, non?
Viviane : Oui, bien sur ! Mais quand
- quelqu'un est stressé, il est difficile de
dire dairement les choses.
Iules : Oui, tu ne dois pas insister
lourdement, mais tu dois étre
suffisamment ferme pour qu'il écoute ...

Valentin : Qu'est-ce que tu penses ~OLANGE E~T


de Solange ? C'est une bonne éleve ? UNE PERFECT'ON 1
Elle travaille bien ?
Irene : Tu connais Solange : elle apprend
facilernent, elle étudie vite ...
Valentin : Et elle parle couramment
1'anglais, je suppose !
Irene : Presque ! Elle fait tous les
exercices parfaitement. Quand je pose
des questions en dasse, elle est constam-
ment la prerniere el répondre. En plus,
elle donne généralement la bonne
réponse !
Valentin : Elle est vraiment douée, alors ?
Irene : Oui, certainement. Mais franche-
ment, elle est trop parfaite, cette fille !
Valentin : Les autres éleves l'aiment bien ?
Irene : Ah non, au contraire, ils la détestent
cordialement !

m Remarque de vocabulaire. « Détester cordialement» est une expression ironique pour « vraiment détester ».
••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••
LES ADVERBES """""'I!IIII..Io,;;;~

QUELQUES ADVERBES
Un adverbe modifie un verbe (sauf parfois, « étre »). Un adjectif qualificatif modifie un nom ou le
sujet du verbe étre.

~ BON / BIEN
Comparez:
Nous avons une bonne idée. Mais : Il travaille bien.
Il parle bien japonais. C'est bono = le gout est bon
Nous allons bien manger. C'est bien. = e'est bien ... fait,
e'est bien ... dit
~ MAUVAIS / MAL
Comparez:
Nous avons une mauvoise idée. Mais : Il travaille mal.
Je parle mal l'aüemand.
lls vont mal comprendre.

CONSTRUCTION DES ADVERBES EN -MENT


~ L'adverbe est souvent construit sur la forme féminine de l'adjectif.
lent - lente - lentement
parfait - parfaite - parfaitement
franc - franche - franchement
Quand l'adjectif ne change pas de forme au féminin ou bien se termine par une voyelle :
poli - poliment
vrai - vraiment
libre - librement
jJ-------
~ adjectif en -ent adverbes en -emment I La prononciation est [ama].
récent - récemment
fréquent - fréquemment
jJ-------
~ adjectif en -ant
courant
adverbes en -amment
- couramment
I La prononciation est [ama].

~ Un autre adverbe
vite = rapidement
~ •...~.~~.~.'?y.~~~~~ ,

Relevez les adverbes dans les dialogues.

@ Donnez le féminin des adjectifs suivants, puis formez l'adverbe.


1. Normal _

2. Libre
3. Simple _ _

4. Certain
5. Rapide _

6. Spécial

7. Parfait _
8. SGr _

o Transformez selon l'exemple.


~ Exemple: Le pantalon de Paul est élégant. ~ Paul s'habiile élégamment.
1. Ses voyages sont fréquents. Il voyage _
2. Cet homme est prudent. Il conduit _

3. Ses erreurs sont constantes. Elle se trompe _


4. Sa réponse est violente. Il répond _
5. Son espagnol est courant. Elle parle l'espagnol.
6. Il est patient. Il attend _
7. Elle est méchante. Elle parle _

, Formez les adverbes a partir des adjectifs suivants, puis replacez-les dan s les phrases.
prudent - poli - simple - bon - facile - mauvais
1. Nous conduisons sur cette route dangereuse.
2. Elle fait cet exercice , sans problerne.
3. La petite fille répond a la vieille da me.
4. Cette da me est riche, mais elle s'habille toujours tres _
5. Il comprend le francais. il doit prendre des cours.
6. Vous connaissez la France?

Á vous! Répondez librement aux questions, en utilisant des adverbes.


1. Est-ce que vous dormez bien, en ce moment ?
2. Dans votre langue, est-ce que vous parlez vite ou lentement?
3. Est-ce que vous connaissez bien la France?
4. Est-ce que vous parlez couramment le francais ,?
5. Est-ce que vous faites ces exercices facilement ?
Bilst1
o Racontez au présent le début de la journée de Serge. Utilisez « il »,
1. se Lever a 7 heures

2. se Laver _

3. se faire un shampooing

4. se raser

5. se préparer

6. s'habiLLer

7. se faire un jus d'orange

8 Transformez selon l'exemple.


~ ExempLe : On ne prononce pos Le « e ». ~ Le « e » ne se prononce paso
1. On boit Le vin rosé tres frais. - Le vin rosé _

2. On mange Les croissants avec Les mains. - Les croissants

3. On prend ces vitamines Le matin. - Ces vitamines

4. On utiLise beaucoup Le portabLe, maintenant. - Le portabLe

5. On vend ~ partout. - ~a _

6. On achéte ~ dans Les supermarchés. - ~a _

7. On ne dit pas ca. - ~a _

8. On Lave ce vetement en machine. - Ce véternent _

o Répondez aux questions en utilisant le futur proche.


1. Est-ce que vous aLLezvous promener ? - Oui,

2. Est-ce que tu vas partir en Argentine ? - Non, _

3. Est-ce qu'il va prendre Le train ? - Oui,

4. Est-ce que tu vas te Lever tót ? - Oui,

5. Est-ce qu'iLs vont faire du sport ? - Non, _

6. Est-ce qu'eLLeva travaiLLer pendant L'été ? - Oui,

7. Est-ce que vous aLLezvous coucher tard ? - Non, _

o Répondez.
1. Tu fumes toujours ? - Non, _

2. ELLeinvite queLqu'un a diner ? - Non, _

3. Tout marche? - Non, _

4. Il fait du sport de temps en temps ? - Non, _

5. Tu Lis queLque chose d'intéressant ? - Non, _

6. ILs ont des amis, ici ? - Non, _


Bilan

o Replacez les mots suivants dan s les phrases.


quelque part - plusieuts - chaque - certains - quelqu'un
1. ILs dinent au restaurant fois par mois.
2. Je prends des photos de personne pendant les fétes,
3. Nous connaissons qui est traducteur el l'Unesco.
4. Dans petits villages, il n'y a pas de commerces.
5. Mon colléque a une maison dans les Alpes.
6. Le professeur donne des devoirs el cours !
7. Cet acteur est de tres connu.
8. J'ai lu livres de Romain Gary. J'aime beaucoup cet auteur.

o Replacez les verbes dans les phrases, et mettez-les au futur proche.


s'occuper - se coucher - se reposer - s'habiller - se disputer - se lever

1. Il est minuit, je _
2. Je ne reste pas en pyjama, je _
3. Il est 6 h 30, elle _
4. Malheureusement, je suis sur que les enfants tout le temps !
5. Ils sont fatigués, ils pendant les vacances.
6. Mon pére est malade, je de lui pendant l'été.

o Répondez.
1. Ils se téléphonent souvent ? - Non,
2. Elles se parlent toujours ? - Non,
3. Quelqu'un s'occupe de ce dossier? - Non,
4. Ils s'aiment toujours ? - Non,
5. Elle se maquille souvent ? - Non,

@ Complétez par l'adverbe correspondant.


1. Il est poli? - Oui, il parle toujours _
2. Son francais est parfait ? - Oui, elle parle ___________ francais,

3. Ses véternents sont simples? - Oui, elle s'habille


4. Il est patient ? - Oui, il explique toujours _
5. Ce restaurant est bon ? - Oui, on mange _______ dans ce restaurant.
6. Ses visites en France sont rares ? - Oui, il visite la France.
7. Les réunions sont fréquentes ? - Oui, nous organisons des réunions.
8. Son travail est mauvais ? - Oui, il travaille
BiJan

~ Répondez.
1. Tu vas partir a la mer? - Non, je
2. Elle va voir quelqu'un ? - Non, elle _

3. Ca va marcher? - Non, ~a
4. Ils vont acheter quelque chose ? - Non, ils _

5. Il va inviter Paul ? - Non, il _

6. Vous allez manger quelque chose ? - Non, nous _

@ Replacez les verbes pronominaux dans les phrases, mettez-les au présent, puis assodez, pour
constituer une phrase complete.
s'intéresser - se Lever - s'habiller - se brosser - se promener - se coucher - s'occuper
1. Aprés le petit-déjeuner, je _ a. élégamment.
2. Elle tót, b. apres minuit.
3. Nous aimons la nature, nous _ c. les dents.
4. Je fais du jardinage, je _ d. a 6 heures du matin.
5. Elle tard, e. a la musique, au cinéma ...
6. Il aime les beaux véternents, il _ f. dans la campagne.
7. Ils a beaucoup de choses, g. de mon jardin.

o Complétez les questions au présent, et les réponses au futur proche.


1&' ExempLe: Vous vous couchez tard ? - Non, mais je vais me coucher tard ce soir.
1. Vous tót ? - Non, mais je tót demain. (se Lever)
2. Il maintenant ? - Non, mais il le mois
prochain. (se reposer)
3. Ils 7 - Non, mais je suis sur qu'ils pendant les
prochaines vacances. (se disputes}
4. Tu ? - Non, mais je samedi prochain. (se promener)
5. Elle a sa nouvelle vie? - Non, mais elle bient6t.
(s'habituer)
6. Ils ? - Non, mais ils pendant la prochaine réunion.
(se parler)
7. Tu ce matin ? - Non, mais je pour la soirée. (se maquiLLer)
8. Il de son jardin ? - Non, il n'a pas le temps, mais il de
son jardin au printemps. (s'oauper)

9. Vous tous les jours ? - Non, mais nous tous les jours
pendant les vacances. (se téLéphoner)
LE PASSÉ COMPOSÉ
..................................................................................................................................................
(verbes du 1 er groupe avec « avoir »)

AU TÉLÉPJ.lONE

Margot: Bonjour, mon chéri, c'est moi ! Ie te dérange ?


Gaspard: Non, pas du tout, au contraire. ea va ?
Margot : Oui, tres bien. Et toi, tu as passé une bonne joumée ?
Gaspard: Oui, pas mauvaise. I'ai passé la journée en réunion ... I'ai aussi trouvé
de nouveaux clients, alors je suis content !
Margot : Tu as diné ?
Gaspard : Oui, j'ai diné.
Margot: Qu'est-ce que tu as mangé ?
Gaspard: I'ai mangé simplement ... Une tranche de jambon, un morceau de fromage
et une banane. Tu vois, c'est simple! Ie n'ai pas préparé de vrai diner,
Margot : Tu as regardé les infos * a la télé" ?
Gaspard : Non, je n' ai pas regardé la télé *, mais j'ai écouté les nouvelles a la radio,
comme tous les jours ... Hum ... Tout va mal... Et toi, ea va, tu as passé une bonne joumée ?
Margot : Oui, tres bonne. l'ai travaillé a la bibliotheque et puis j'ai déjeuné avec Solene,
Nous avons parlé assez longtemps. Tu sais qu'elle a décidé de partir en Chine ?
Gaspard : En Chine ? Ca alors !
Margot: Eh bien, oui ! Elle m'a expliqué tous ses projets pendant le déjeuner. Nous avons
déjeuné dans un petit restaurant chinois, justement, a caté de la bibliotheque, Tu sais,
elle a commencé a apprendre le chinois.
Gaspard : Cette Solene, elle est incroyable ! Quand elle a décidé quelque chose ... !
Alors, vous avez parlé chinois, ensemble? !
Margot: Oui, bien sür. .. Tiens, je change de sujet, j'ai invité Sandrine et Léon
a dinero
Gaspard : Ah oui ? lIs ont accepté ?
Margot : Bien sur ! J'ai téléphoné a Sandrine ce matin et j'ai proposé une date,
samedi 17. Ca te va ?
Gaspard : Samedi ? Oui, tres bien !

Remarque de vocabulaire. « Les infos » = les informations, les nouvelles (a la télévision ou la radio).
....................................................................
~~..~~~~t.~.9.!'!!~9.~.~
..<'!~r~~~
..~~.).~.r
..9.~~~p.~.~y.~~.!~.~.'!~!r.?~l

FORMATION DU PASSÉ COMPOSÉ


Pour La pLupart des verbes du premier groupe :
auxiliaire « avoir » + participe passé

• TROUVER
Forme affirmative Forme négative
J'ai trouvé Je n'ai pas trouvé
Tu as trouvé Tu n'as pas trouvé
Il / eLLe/ on a trouvé Il / eLLe/ on n'a pas trouvé
Nous avons trouvé Nous n'avons pas trouvé
Vous avez trouvé Vous n'avez pas trouvé
Ils / eLLesont trouvé Ils / eLLesn'ont pas trouvé

~-----------, On peut varier la négation :


La prononciation de l'infinitif
Je n'ai jamais trouvé ...
« trouver » et du participe passé
11n'a rien mangé ...
(« trouvé ») est identique.

QueLques exempLes :
PARLER j'ai parLé
DÉJEUNER j'ai déjeuné
HABITER j'ai habité
AIDER j'ai aidé
JOUER j'ai joué
ÉTUDIER j'ai étudié

UTILISATION DU PASSÉ COMPOSÉ

• Succession d'actions dan s le passé.


nier. j'ai travaiLLé,j'ai déjeuné avec des colléques, j'ai téléphoné a ma mére, et le soir,
j'ai diné au restaurant.

• Actions ave e une date, un moment ou une durée déterminée.


La semaine derniére, nous avons acheté une voitu re.
En 1999, nous avons visité Chypre.
Ce matin, j'ai porté ovec Michel pendant une heure.

ID ...
• ~.~
..~~.~~~.~º.~.~.9.~~
..(~~.~~~.~.~.~
..~.~~.9r~.~p.~
..~~~~ ..)?l
..(!.~~C?i! .

o Relevez les verbes au passé composé dan s le dialogue.

8 Mettez les phrases suivantes au passé composé.

1. Je cherche mes clés. ------------------------------------------------------

2. J' achéte un ordi nateur. _

3. Je travaille tout le week-end.

4. Je déjeune avec des amis.

5. J'écoute de la musique.
6. Je réserve une table au restaurant.

o Répondez aux questions.


1. Il a mangé un croissant, ce matin ? - Non,
2. Vous avez commandé un qáteau. hier? - Oui, _

3. Hier soir, elle a parlé avec des amis ? - Non,


4. Ils ont trouvé une solution, finalement ? - Non,
5. Tu as acheté un dictionnaire, récemment? - Oui, _

6. Vous avez diné a la maison, hier soir ? - Oui, _

() Complétez au passé composé.

1. Nous toute la soirée. (parler) 6. Tu ______ ton ordinateur. (utiliser)


2. J' de partir. (décider) 7. Ils ___________ au football. (jouer)

3. Il le musée d'Orsay. (visiter) 8. Nous ______ le match. (gagner)


j\
4. Elle les enfants. (garder) 9. Il _____ a travailler. (commencer)
5. Vous l'espagnol. (étudier) 10. J' _______ la télévision. (regarder)

o Quelle journée ! Mettez les verbes au passé composé et replacez-les dans le texte.
déjeuner - travailler - parler - manger - commencer - décider - participer - accepter
« Hier, j' toute la journée. J' a 8 heures. J' _
a trois réunions, mais, comme d'habitude, nous n' rien _
Je n' pas a la cantine, j' _
, juste un sandwich. J' avec mes colleques du nouveau projet. Ils
_________________ mes propositions. »

• Á vous! Répondez librement aux questions.


1. Est-ce que vous avez déjeuné au restaurant, hier?
2. Est-ce que vous avez parlé francais. la semaine derniére ?
3. Qu'est-ce que vous avez mangé, hier soir ?
4. Est-ce que vous avez téléphoné a des amis, hier soir ?
LE PASSÉ COMPOSÉ
..........................................................................................................................................................
(quelques verbes des 2e et 3e groupes)

UN SAMEDI MATIN, EN FAMILLE ...

Edwige : Chéri, tu as fait les courses ?


Rémi : Bien sur, j' ai fait les courses !
Edwige : Mais OU est-ce que tu as mis les paquets ?
Rémi : Regarde, j'ai tout mis sur la table de la cuisine. Fais attention, j'ai déjá ouvert le pot
de confiture. ooTiens, tu sais, j'ai déeouvert un nouveau fromage. le beaufort, Tu connais ?
Edwige : Non, mais Félix a dit que c'était tres bono Tu as bien fait d'en acheter,
Tu n' as pas pris de lait ?
Rémi : Si, j' ai pris du lait ! J' ai mis toutes les bouteilles dans le fugo * oBon, et toi,
qu' est-ce que tu as fait, ee matin ?
Edwige : Eh bien, j' ai fait la lessive, j' ai fait du repassage. Tu vois, e' est tres intéressant. oo
Ah, j' ai aussi fait un gáteau, pour ce soir !
Rémi : Hmm, il est magnífíque ! Il est encare tout chaud. C' est une nouvelle recette ?
Edwige : Oui, j' ai trouvé la recette dans le livre que les enfants m' ont offert
pour mon anniversaire.
Rémi : Il a l'air bon ! Tu fais toujours des gáteaux extraordinaires !
(Quelques minutes plus tardo)
Rémi : Romain et Anaís, qu'est-ce que vous avez fait, ce matin ?
Romain : Moi, j'ai fait mes devoirs ! I'ai méme refait mon exercice de maths.i.
Anaís : Moi, j'ai appris mes lecons. oo Et j'ai fini ma earte de géographie !
Rémi : Vraiment ? ! Mais alors, e'est tres sérieux ! Et vous avez aussi fait le ménage, la
vaisselle ?
Romain : Oui, j' ai fait mon lit !
Rémi : Et toi, Anaís ?
Anaís : Euh.. .
Romain : Non, elle n'a pas fait son lit !
Edwige : Les enfants, vous avez mis la table ?
Romain et Anaís : Euho oo
Edwige: Qu'est-ce que vous avez dit ? Ie n'ai pas bien compris.. o

Eh bien, j'cüJcüt
tct tessíve. j'cti Jctit ctu
repctssct0eo Tu vais,
cest tres il'ttéressctl'tt...
~'--.-
Ah, j'cti auss! Jctit Ul't
0ittectu, paur
ce soir !

,--------'-
~.~
..~~.~~~.~º.IY.'.~.º~~
..(~~!:~g~~.~.~!:~~!:~
..~.~.~.~~
..!:~.~~
..g~~~P'!:~>. .

QUELQUES VERBES DES 2e ET 3e GROUPES


Meme structure que pour Lepremier groupe, mais Leparticipe passé est irrégulier.

• FINIR
Forme affirmative Forme négative
J'ai fini Je n'ai pas fini
Tu as fini Tu n'as pas fini
Il / elle / on a fini Il / elle / on n'a pas fini
Nous avons fini Nous n'avons pas fini
Vous avez fini Vous n'avez pas fini
Ils / elles ont fini Ils / elles n'ont pas fini

• PRENDRE Meme co"jugaiso" pour :


Forme affirmative Forme négative COMPRENDRE~ J'ai compris
J'ai pris Je n'ai pas pris APPRENDRE~ J'ai appris
Tu as pris Tu n'as pas pris
Il / elle / on a pris Il / elle / on n'a pas pris
Nous avons pris Nous n'avons pas pris
Vous avez pris Vous n'avez pas pris
Ils / elles ont pris Ils / elles n'ont pas pris

Meme CO"jugaiso" pour :


REFAIRE ~ J'ai refait
• FAIRE
Forme affirmative Forme négative DÉFAIRE ~ J'ai défait
J'ai fait Je n'ai pas fait ll-------
Tu as fait Tu n'as pas fait Attention a la pronondation :
Il / elle / on a fait Il / elle / on n'a pas fait (présent) (passé composé)
Nous avons fait Nous n'avons pas fait Je fais ~ J'ai fait
Vous avez fait Vous n'avez pas fait Je dis ~ J'ai dit
Ils / elles ont fait Ils / elles n'ont pas fait [3a] [3E]

• DIRE
J'ai dit Je n'ai pas dit

• METTRE
~ Meme CO"jugaiso" pour :
J'ai mis Je n'ai pas mis PROMETTRE~ J'ai promis

~ Meme CO"jugaiso" pour :


• ÉCRIRE DÉCRIRE ~ J'ai décrit
J'ai écrit Je n'ai pas écrit

~ Meme CO"jugaiso" pour :


.OUVRIR OFFRIR -+ J'ai offert
J'ai ouvert Je n'ai pas ouvert DÉCOUVRIR ~ J'ai découvert
SOUFFRIR ~ J'ai souffert
m
..................................................................
~~ ..?~..~~
..~~~~t.~.~!V!~º.~.~.lq':l.~.I~ll;l~~
..Y.~r.l?~.~.~~~ ..~.~.9.~<?':I.P.~.~1w••
....•••

Relevez les verbes au passé composé dans le dialogue.

8 Mettez les verbes suivants au passé composé.

1. Vous faites 6. Nous disons _

2. J'offre 7. Il promet _

3. Ils prennent 8. Je comprends _

4. Tu dis 9. Ils disent _


5. Elle écrit _ 10. Elle finit _

€) Répondez selon l'exemple.


ltW ExempLe : Vous aLLez[aire des qáteaux ? - - Non, pas aujourd'hui, j'a! déjiJ fait des gateaux.
1. Ils vont prendre des vacances ?
2. Vous allez écrire des cartes postales?
3. Tu vas dire « bonne année » a Luc?
4. Elle va prendre une décision ?
5. Il va offrir des fleurs a sa mére ?
6. Tu vas ouvrir les paquets ?
7. Vous allez mettre la table ?
8. Elle va finir son livre ?

, Complétez au passé composé négatif.


faire Lescourses - écrire a PauLette - prendre Lesbillets d'avion - mettre La tabLe - ouvrir mon courrier -
faire Le ménage

« C'est terrible! Je n'ai rien fait, aujourd'hui ! Je n'ai pas ...

-----------------------------------»

A vous! Répondez libremente

1. Vous avez écrit une lettre, hier?


2. Vous avez fait le ménage, la semaine derniére ?
3. Vous avez pris le train, récemment ?
4. Vous avez offert un livre a un ami, récemment?
5. Vous avez dit « bonjour » a vos voisins, ce matin ?
6. Vous avez appris des mots nouveaux en francais, la semaine derniére ?
7. Vous avez mis un pantalon noir, hier?
8. Vous avez ouvert votre courrier, ce matin ?
9. Vous avez compris le dialogue de la page 63 ?
10. Vous avez fini l'exercice?
~~P.A~~~
~ºMP..º~~(ª~.!r.~~
..y.~rº~.~
du ~.~..gr.º-~p~}.

A L'etéroport cte Tok!1o,


j'eti perctu mol'\. et!::}el'\.ctet
étectroníqtce ...
J'eti ctu etLLer ctécLetrer Let perte ...

UN VOYAGE MOUVEMENTÉ

Guillaume: Alors, ce voyage au Iapon ?


Véronique : C'était bien, mais un peu mouvementé.
Guillaume : Ah bon ? Pourquoi ?
Véronique : D'abord, j'ai voulu arriver tres tót a l'aéroport, mais j'ai eu un petit probleme
de réservation de taxi. n y a eu une confusion avec Alain ... Bref... Rien de grave, mais j'ai
dú prendre le métro, finalement.
Guillaume : Tu as pu arriver a l'heure pour le vol ?
Véronique : Oui, et Alain aussi, mais nous avons attendu presque une heure
a l'enregistrement ! Enfin ...
Guillaume : Vous avez pu dormir dans l' avion ?
Véronique : Oui, mais pas beaucoup ! On a dú travailler sur les documents pour la grande
réunion de mercredi a Tokyo. Alain a voulu discuter plusieurs points. Apres,
j'ai lu deux rapports, j'ai répondu a quelques mails ...
Guillaume : A Tokyo, vous avez pu trouver l'hótel sans difficulté ?
Véronique : Oui, mais d'abord, a l'aéroport de Tokyo, j'ai perdu mon agenda
électronique ... I'ai dü aller déclarer la perte ... On a perdu au moins deux heures.
Guillaume : Quelle histoire ! Mais apres, vous avez vu un peu la ville, j'espere !
Véronique : Non, on n'a pas pu, on n'a pas eu le temps ! Mardi soir, j'ai voulu sortir
un peu, mais j' ai recu un appel de Thierry, et j' ai dü retourner au bureau pour
une téléconférence ...
Guillaume : Au fait, tu as vu Yoshiko ?
~ Véronique : Oui, heureusement, c'est bien, j'ai pu diner avec elle mercredi soir,
dans un vrai restaurant japonais.
Guillaume : Et bien sur, vous avez bu du saké, toutes les deux !
Véronique : Oh oui ! Et nous avons eu l'occasion de déguster des sushis délicieux ! C'était
tres agréable. Au fait, tu as entendu la nouvelle ? Yoshiko va se marier avec un Suédois.
Guillaume : Oui, je sais, j'ai recu un mail ce matin. le n'ai pas encore répondu.
Elle a déjá vendu sa maison, je crois.
Véronique : Oui, et elle va partir en Suede le mois prochain.
................................................................................
g.~~~~~ ..~~~.~9.~t.{~.l;I.~~!:~
..Y!:r~~~
..~~.~~
..g~~~p.!:l
......••.
~.•.

VERBES OU 3e GROUPE EN -OIR, -OIRE


(participe passé en -u)

• VOIR
Forme affirmative Forme négative
J'ai vu Je n'ai pas vu
Tu as vu Tu n'as pas vu
Il / elle / on a vu Il / elle / on n'a pas vu
Nous avons vu Nous n'avons pas vu
Vous avez vu Vous n'avez pas vu
Ils / elles ont vu Ils / elles n'ont pas vu

DEVOIR j'ai dü
AVOIR j'ai eu IL Y A -+ il Y a eu
RECEVOIR j'ai recu
POUVOIR j'ai pu
VOULOIR j'ai voulu
BOIRE j'ai bu

AUTRES VERBES OU 3e GROUPE


(participe passé en -u)

LIRE j'ai lu Meme cotljugaisotl pour :


TENIR j'ai tenu OBTENIR -+ J'ai obtenu

VERBES OU 3e GROUPE EN -ORE


(participe passé en -du)

• PERDRE
Forme affirmative Forme négative
J'ai perdu Je n'ai pas perdu
Tu as perdu Tu n'as pas perdu
Il / elle / on a perdu Il / elle / on n'a pas perdu
Nous avons perdu Nous n'avons pas perdu
Vous avez perdu Vous n'avez pas perdu
Ils / elles ont perdu Ils / elles n'ont pas perdu

ATTENDRE j'ai attendu


RÉPONDRE j'ai répondu
ENTENDRE j'ai entendu
VENDRE j'ai vendu
~.~
..~~.~~~.~º.~.~.9.~~
..(~~~~~~
..Y.~~.l?~.~.~~.}.~.g~!=?.~p.~) .

Relevez les verbes au passé composé dan s le dialogue et donnez leur infinitif.

@ Transformez au passé composé.


1. Je réponds _ 4. Il perd _ 7. Elle veut

2. Ils attendent _ s. Vous voyez 8. Ils peuvent

3. Tu recois 6. Nous avons _ 9. Nous devons

o Répondez aux questions.


1. Vous avez vu un bon film? - Oui,
2. Tu as attendu longtemps ? - Non, _

3. Ils ont eu un accident ? - Oui,


4. Il a répondu a la lettre ? - Non, _

s. Tu as perdu l'adresse ? - Oui,

o Complétez la phrase en utilisant le meme verbe au passé composé.


1& Exemple: Normalement, il ne recoit pas de courrier, mais hiet; j[ a recu dix lettres.
1. En général, j'attends le bus 10 minutes, mais hier, presque 20 minutes !
2. En général, nous n'entendons pas de bruit dans l'immeuble, mais hier soir, _
3. D'habitude, ils ne lisent pas le journal, mais dimanche dernier,
4. Normalement, je peux prendre le bus, mais hier,
s. D'habitude, je ne dois pas travailler tard, mais lundi dernier,

o Répondez selon l'exemple, en variant les expressions de temps.


1& Exemple: Tu vas voir Paul ? - Non, lai déjil vu Paul••• hier / la semaine demiére / récemment .•.
1. Tu vas répondre a cette lettre ? - Non,
2. Il va voir ce film? - Non,
3. Vous allez lire l'article ? - Non,
4. Ils vont recevoir la réponse? - Non,
s. Elle va vendre sa voiture ? - Non,

• Complétez en utilisant les verbes suivants.


ne pas entendre le réveil - attendre le bus - perdre mes lunettes - avoir une réunion inutile -
ne pas voir Valentin - ne pas recevoir la réponse de Julie - devoir rester tard au bureau
« Quelle mauvaise journée ! Je ...

--------------------------------------»

.. ID
MY~Tf:REAU BUREAU

Je suis IítLLé m'Íl-1stIítLLer


ctlítVLS UVL autre burelítu,
j'étlítis eVL état cte choc.,

~ ••...•
~----=-=-=.

Le policier : Monsieur, vous pouvez me raconter votre journée ?


Denis: Oui. le suis partí de la maison vers 8 heures. Ie suis arrivé ici vers 8 h 50.
Le policier : Et vous étes allé directement a votre bureau ?
Denis: Non, je ne suis pas allé a mon bureau tout de suite. Ie suis d'abord monté
a la cafétéria.
Le policier : La cafétéria se trouve aquel étage ?
Denis : Au premier.
Le policier : Combien de temps est-ce que vous étes resté a la cafétéria ?
Denis : Ie ne sais pas, dix minutes, un quart d'heure ... Ie suis resté le temps de prendre
un café et un croissant.
Le policier : Et ensuite ?
Denis : Ensuite, je suis monté a mon bureau, au 6e étage et. ..
Le policier : Et. .. ?
Denis : Et je suis entré dan s mon bureau et la ...
Le policier : Et la ... Quoi ?
Denis : J' ai vu un homme allongé par terre, blessé.
Le policier : Et qu'est-ce que vous avez fait ?
Denis : Ie suis tout de suite sorti, pour appeler a l'aide.
Le policier : Quelle heure était-il ?
Denis: Ie ne sais pas, 9 h 10, 9 h 15 ...
Le policier : Vous n'étes pas resté dans votre bureau ?
Denis : Bien sur que non! Ie suis descendu a la réception, mais d'abord
j'ai appelé les pompiers et la police.
Le policier : Quand est-ce que les pompiers sont arrivés ?
Denis : Ils sont arrivés tres vite, peut-étre dix minutes apreso Ils ont emporté le blessé
et ils sont repartis a toute vitesse. Ils sont allés a l'hópital, je suppose.
Le policier : Et vous n'étes pas retourné a votre bureau ?
Denis : Ah non, impossible ! Ie suis resté avec des collegues et finalement,
je suis allé m'installer dans un autre bureau. J' étais en état de choc. ..

Remarque. En France, on peut appeler les pompiers pour tous les problérnes graves: accidents, feux ...
I ~.~~~.~~~.~~.~.~.<?~~
.. ..{y.~;~~~.~.~?~).~.~~~.~.~y.~.~.~~.~~~~.~~l .

PASSÉ COMPOSÉ CONSTRUIT AVEC L'AUXILIAIRE « ETRE »

~ ALLER
Forme affirmative Forme négative
Je suis allé(e) Je ne suis pas allé(e)
Tu es aLLé(e) Tu n'es pas allé(e)
Il j eLLej on est aLLé(e) Il j eLLej on n'est pas allé(e)
Nous sommes aLLé(e)s Nous ne sommes pas allé(e)s
Vous étes allé(e)(s) Vous n'étes pas aLLé(e)(s)
Ils j elles sont aLLé(e)s Ilsjelles ne sont pas allé(e)s

Iít\- • Pour Laforme « vous », quatre cas

~ Orthographe sont possibLes :


Pierre, vous étes alié au cinéma ?
Le participe passé est eonsidéré iei eomme
Florence, vous étes allée au cinéma ?
un adjectif quaLifieatif. Il prend done La
Florence et Barbara, vous étes aliées
marque du maseuLin ou du féminin, au cinéma ?
du singuLier ou du pLuriel. Pierre et Florence, vous étes allés au
Pierre est allé au cinéma. cinéma ?
FLorence est allée en Normandie. • Quand « on » rempLace « nous »,
Pierre et FLorence sont allés a Caen. Le participe passé prend avec « étre »
Lamarque du pLurieL:
Henri et moi, on est aliés au thétitre.
~ Autres verbes construits avec « étre »
VENIR je suis venu( e) RETOURNER je suis retourné(e)
PARTIR je suis parti(e) PASSER je suis passé(e)
ARRIVER je suis arrivé(e) TOMBER je suis tombé(e)
ENTRER je suis entré( e) RESTER je suis resté(e)
SORTIR je suis sorti (e) NAITRE je suis né(e)
MONTER je suis monté( e) MOURIR je suis mort(e)
DESCENDRE je suis deseendu( e)

Ne Cot1fot1dez pas :
Vous étes passé a la poste? (= aLLer- construit avec « étre »)
Vous avez passé une bonne journée ? (concerne Letemps - construit avec « avoir »)

~ Les composés gardent la méme construction.


Je suis revenu(e) tardo IL est reparti a 17 heures. flle est rentrée a minuit.
'"

_. ~ .•......