La Technologie de l’Information et de la Communication pour l’Education SOMMAIRE
• Définitions. • Historique de la formation à distance . • L’apparition des TIC. • Les TIC dans l’enseignement. Définitions Les tic regroupent un ensemble de ressources nécessaires pour manipuler de l’information et particulièrement les ordinateurs, programmes, logiciels et réseaux nécessaires pour la convertir, la stoker, la gérer, et la transmettre et la retrouver. Quelques concepts ✔ la communication message Emetteur Récepteur ✔ L’information est produite par le traitement d’une banque de données. ✔ La technologie désigne les procédés et les méthodes employés pour traiter de l’information Historique de la FOAD 1. Les cours privés et l’enseignement à distance avait comme objectif de préparer les personnes qui ne pouvaient suivre; 2. Au début des années 70 avec la création de l’université ouverte de grande bretagne; 3. Hybridation des moyens de formation. Apparition des TIC • 1958 Les physiciens ont utilisés l’ordinateur dans l’enseignement. • Les QCM sont utilisés par les médecins. • 1980 l’enseignement assisté par ordinateur. • Le modèle constructive de l’apprentissage. • Les logiciels spécifiques. • Des progiciels pour l’apprentissage. • L’intégration de l’information sur des support CDROM. Apparition de l’internet • EOAD Enseignement ouvert et à distance o autonomie. o Motivation du public et du lien en le mode professionnelle et l’enseignement. • FOAD Formation ouverte et à distance o Participe à la formation continue des adultes ( la qualification professionnelle) Les TIC dans l’enseignement Les TIC mettent au service de l’éducation les outils suivants: • Les logiciels pédagogiques (didacticiels, BD) • Les sites et les portails. • Des dispositifs de visioconférence (échange réalisé en temps réel). • Le courrier électronique. • Les plates formes de E-learning, laboratoire de langues multimédia et les systèmes auteurs. e-learning
Formation Multimédia à Distance
sur le Web Les plates-formes de e-learning
On appel aussi les plates-formes de e-learning des LMS
(Learning Managment System).
la plate-forme héberger et gère des modules de formations.
L’administrateur via la plate-forme, pourra gérer les
apprenants ainsi que les parcours de formations. Comment ça marche ? Une plate-forme e-learning est un logiciel qui facilite la gestion des enseignements à distance.
Il regroupe les outils nécessaires aux trois principaux utilisateurs :
1. L’enseignant crée des parcours pédagogiques types et
individualisés sous forme de modules, incorpore des ressources multimédias et effectue un suivi de l’étudiant.
2. L’étudiant consulte en ligne ou télécharge les contenus
pédagogiques, effectue des exercices et transmet des devoirs à corriger.
3. L’administrateur installe et assure la maintenance du
système, gère les accès, etc. Les fonctionnalités des plates-formes e-learning Les meilleures plates-formes e-learning permettent l’utilisation de diagnostic pour pouvoir évaluer les pré-requis en amont de la formation, et en aval pour évaluer le niveau d’après formation et ainsi pouvoir mesurer les écarts.
De plus ces plates-formes utilisent les outils
synchrones de communication et les outils asynchrones. Pour exemple, le chat, la messagerie e-mail, la visio-conférence, les forums, etc…
Cela est très utile pour faire des points sur
l’avancement de la formation et aussi répondre à des interrogations ponctuelles de la part de l’apprenant. plate-forme e-learning gratuite • GANESHA http://www.anemalab.org/ganesha/
