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École 

de technologie supérieure  Responsable(s) de cours : Gabriel J. Assaf


Département de génie de la construction

PLAN DE COURS
Automne 2018
MGC840 : Conception et réhabilitation des chaussées (3 
crédits)

Préalables
Aucun préalable requis

Descriptif du cours
Acquérir les concepts fondamentaux en matière de conception et de réhabilitation des chaussées.

Méthodes de calcul structural, comportement rhéologique des enrobés bitumineux, caractérisation
des matériaux et impact du climat en conception des chaussées. Outils scientifiques et économiques
de sélection des interventions de réhabilitation.

Éléments de conception et de réhabilitation. Méthodes de calcul de la réponse structurale de la
chaussée. Limites des théories multicouches. Modèles rhéologiques et mécaniques du comportement
des enrobés bitumineux. Comportement des chaussées soumises aux contraintes thermiques.
Techniques, systèmes et politiques de réhabilitation : analyses économiques, coûts‐bénéfices.
Programme SHRP et tendances en matériaux, design et réhabilitation des chaussées. Prévision du
comportement des chaussées et facteurs les affectant.

Objectifs du cours
Ce cours révise et approfondit les concepts et les ou ls en concep on et réhabilita on des
chaussées. Il qualifie les diverses méthodes courantes de ges on des chaussées, de concep on
des chaussées neuves et présente les ou ls de caractérisa on pour concevoir la réhabilita on
des chaussées dégradées.
Ayant terminé ce cours avec succès, l'étudiant sera en mesure:

de gérer un réseau routier selon la méthode systémique;
de concevoir de nouvelles chaussées flexibles et rigides;
d’u liser et d'évaluer divers ou ls d'interpréta on des résultats afin de qualifier les
chaussées;
de concevoir la réhabilita on des chaussées en intégrant des caractéris ques techniques,
économiques et environnementales;
de se prononcer sur les divers processus de financement de la préserva on des
infrastructures routières.

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Stratégies pédagogiques

36 heures d'enseignement à raison de 6 heures par jour organisées en 3 fins de semaine,
comprenant des recherches bibliographiques, des synthèses et des présenta ons orales par les
étudiants, des applica ons de logiciels, une conférence et des séances de projec on de
documents audio‐visuels;

un travail de session et un examen perme ant aux étudiants de prendre conscience de l'état
d'avancement de leurs connaissances, de leurs progrès et de leur réussite.

Utilisation d’appareils électroniques
‐ Présentations MS Powerpoint.
‐ Outils de recherche électronique ‐ Édition électronique des articles scientifiques.

Horaire
Groupe Jour Heure Activité
01 Vendredi 13:30 ‐ 21:30 Activité de cours
Samedi 09:00 ‐ 17:30 Deuxième activité de cours

Coordonnées de l’enseignant
Groupe Nom Activité Courriel Local Disponibilité
01 Gabriel J. Assaf Activité de cours Gabriel.Assaf@etsmtl.ca A‐1491

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Cours
La matière de ce cours, subdivisée en groupes de sujets, est approximativement la suivante:
3h: Introduc on. Explica on et choix des sujets de recherche bibliographique et de synthèse.
Ges on des chaussées. Éléments de concep on et de réhabilita on. Évolu on des méthodes de
conception. Données nécessaires, objectifs et contraintes dans le dimensionnement.
3h: Paramètres de concep on: propriétés des matériaux, caractéris ques de la circula on et des
sols.  Modèles du comportement.  Détérioration des chaussées.
3h: Méthode AASHTO de concep on et de réhabilita on des chaussées.  Applica on avec le
logiciel AASHTO.
3h: Méthodes de calcul de la réponse structurale de la chaussée. Théorie élas que,
mul couches.  Théorie des dommages cumulés. Vérifica on des résultats des calculs structuraux.
Limites des théories mul couches. U lisa on de logiciels (WinJulea, BISAR, PCA‐PAV) et mise au
point de catalogues de dimensionnement structural.
6h: Techniques modernes de recyclage des enrobés et des fonda ons et conduite des études de
réhabilitation.
3h: No ons de ges on et d’analyse technico‐économique des chaussées.  Techniques, systèmes
et poli ques de réhabilita on.  Éléments de décision.  Concepts, méthodes d’analyse et
évalua on économique.  Op misa on du coût annuel équivalent et de l’efficience des
inves ssements selon les différentes stratégies de concep on et de réhabilita on.  Généra on
des alterna ves de réhabilita on.  Automa sa on du processus de décision.  Coûts et bénéfices
aux usagers.
3h: Prépara on de programmes annuels et tri‐annuels d’entre en et de réhabilita on dans les
pays en développement.  Logiciel et méthodologie du système HDM de la Banque Mondiale :
descrip on des modèles de circula on, construc on, détériora on, coûts aux usagers, calcul des
bénéfices et autres.
12h: Recherche et présenta on de synthèse de projets en concep on et réhabilita on des
chaussées
Sujet A : Étude compara ve des diverses méthodes de recyclage des chaussées et synthèse des
expériences dans diverses administrations.
Sujet B : Synthèse des méthodes et expériences de fragmenta on et de compression (crack &
seat, break & seat) des chaussées rigides.
Sujet C : Étude compara ve des diverses méthodes et logiciels de dimensionnement des
chaussées flexibles.
Sujet D : Étude compara ve des diverses méthodes et logiciels de dimensionnement des
chaussées rigides.
Sujet E : Évolution de la méthode AASHTO de dimensionnement des chaussées flexibles.
Sujet F : Synthèse des ou ls d’évalua on de l’efficience des interven ons en ma ère d’entre en
et de réhabilitation des chaussées.
Sujet G : Étude compara ve des différents logiciels d’analyse des bassins de déflexion obtenus à
l’aide du déflectomètre FWD.
Sujet H : Synthèse des études menées au sein du programme SHRP eu égard à l’évolu on des
méthodes de conception des chaussées.
Sujet I :  Évolution de la méthode AASHTO de dimensionnement des chaussées rigides.
Sujet J:   Élabora on d’une méthodologie ar culée pour le choix d’une stratégie op male pour la
conception et la réhabilitation des chaussées non revêtues.
Sujet K:  Synthèse des procédures de concep on des chaussées dans les pays en voie de
développement.

Laboratoires et travaux pratiques
Premier samedi et dernier samedi du cours
Recherche documentaire
Travail de lecture et d'explications en équipe
Composition d'un rapport d'équipe résumant les lectures et d'une préentation orale

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Évaluation
La note globale est la résultante des évalua ons de l’examen et de la qualité de l'étude de
documenta on et de synthèse ainsi que de la présenta on audio‐visuelle, selon les
pondérations
Examen: 40 % de la note globale
Étude de documentation et synthèse: 40 % de la note globale selon la grille ci‐dessous
Présentation orale audio‐visuelle: 20 % de la note globale selon la grille ci‐dessous

L'étude de documentation et la synthèse sont évaluées selon l'échelle suivante, soit:

                       ‐ Structure du rapport:                                                                                   5 %
                       ‐ Faculté de synthèse:                                                                                    5 %
                       ‐ Style de rédaction, expression:                                                                  5 %
                       ‐ Ampleur et pertinence de la recherche bibliographique et références balayées:        5 %
                       ‐ Contenu technique et maîtrise du sujet:                                                   20 %

La présentation orale audio‐visuelle est évaluée selon l'échelle suivante, soit:

                       ‐ Qualité de l’expression orale et des outils de support:                              5 %
                       ‐ Structure de la présentation orale :                                                             5 %
                       ‐ Qualité de la synthèse de la présentation audio‐visuelle:                          5 %
‐ Réponse aux questions pertinentes posées (prévoir ± cinq questions)      5 %

Dates des examens intra
Groupe(s) Date
1 Examen maison à remettre selon les instructions du professeur

Date de l'examen final
Votre examen final aura lieu pendant la période des examens finaux, veuillez consulter l'horaire à
l'adresse suivante : http://etsmtl.ca/Etudiants‐actuels/Baccalaureat/Examens‐finaux

Politique de retard des travaux
Tout travail (devoir pratique, rapport de laboratoire, rapport de projet, etc.) remis en retard sans
motif valable, c’est‐à‐dire autre que ceux mentionnés dans le Règlement des études (1er cycle, article
7.2.7 b / cycles supérieurs, article 6.5.4 b) se verra attribuer la note zéro, à moins que d’autres
dispositions ne soient communiquées par écrit par l’enseignant dans les consignes de chaque travail à
remettre ou dans le plan de cours pour l’ensemble des travaux.

Dispositions additionnelles

Aucun retard autorisé pour la remise du travail de session ou la présentation orale.
Sous réserve d'approbation du professeur, 5 jours de retards tolérés pour l'examen "take home" sur
courriel explicatif justifiant le retard.

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Absence à un examen
Dans les cinq (5) jours ouvrables suivant la tenue de son examen, l’étudiant devra justifier son
absence d’un examen durant le trimestre auprès de la coordonnatrice – Affaires départementales qui
en référera au directeur de département. Pour un examen final, l’étudiant devra justifier son absence
auprès du Bureau du registraire. Toute absence non justifiée par un motif majeur (maladie certifiée
par un billet de médecin, décès d’un parent immédiat ou autre) à un examen entraînera l’attribution
de la note (0).

Plagiat et fraude
Les clauses du « Règlement sur les infractions de nature académique de l’ÉTS » s’appliquent dans ce
cours ainsi que dans tous les cours du département. Les étudiants doivent consulter le Règlement sur
les infractions de nature académique (https://www.etsmtl.ca/A‐propos/Direction/Politiques‐
reglements/Infractions_nature_academique.pdf ) pour identifier les actes considérés comme étant
des infractions de nature académique ainsi que prendre connaissance des sanctions prévues à cet
effet.  À l’ÉTS, le respect de la propriété intellectuelle est une valeur essentielle et les étudiants sont
invités à consulter la page Citer, pas plagier ! (https://www.etsmtl.ca/Etudiants‐
actuels/Baccalaureat/Citer‐pas‐plagier).

Documentation obligatoire
Notes distribuées par le professeur

Ouvrages de références
« Pavement Design and Management Guide», Transportation Association of Canada, 1997
Haas, R., Hudson W.R., Zaniewski, J., «Modern Pavement Management», Krieger Publishing
Company, 1994. (Disponible à la coopérative)
Paterson, W.D.O., «Road Deteriora on and Maintenance Effects: Models for Planning and
Management», World Bank Publication, 1987. (Disponible à la bibliothèque)

Adresse internet du site de cours et autres liens utiles
Moodle: ena.etsmtl.ca

Autres informations
Samedi 8 septembre (1er groupe) et 20 octobre (2nd groupe) à 9 heures: Formation à la bibliothèque sur la
revue documentaire.

Samedi 13 octobre (1er groupe) et 8 novembre (2nd groupe) à 9 heures: Présentations des étudiants.

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