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DES PROGRÈS POUR UN MONDE

SANS RACISME NI DISCRIMINATION

Avancées concrètes
Dans le monde : Pour en savoir plus :
1992 : élections libres en Afrique du Sud. Mandela est élu Président.
Fin de l’apartheid et mise en place d’une Commission Vérité et Réconciliation Documents Amnesty :
avec Desmond Tutu. • Racisme : les dérives de la justice,
Amnesty International, 2001
En Europe :
• La mémoire contre l'oubli, K7 vidéo,
Les trois policiers autrichiens qui raccompagnaient Marcus Omofuma au Nigeria 65 mn, Amnesty International, Réf. 180 231
ont été inculpés et leur procès a commencé en mars 2002. Ils avaient si fortement Textes littéraires et documents :
ligoté le jeune candidat à l’exil sur son siège d’avion qu’il était mort asphyxié. • Le racisme, de la traite des noirs à nos
En France : jours, Autrement Junior, 2001
• Le racisme, Pierre André Taghieff,
Un n° vert (114) a été créé en 1999 pour les victimes ou témoins d’actes racistes
Flammarion, 1997
ou discriminatoires. • Minuit, quelqu’un frappe à ma porte,
• Loi de 1972 contre le racisme (le racisme est un délit). Martin Luther King, Bayard, 2000
• CODAC (Commission départementale d’accès à la citoyenneté) créé pour identifier • Le racisme expliqué à ma fille,
et lutter contre les discriminations. Tahar Ben Jelloun, Seuil, 1999
• Les identités meurtrières,
• 2002 : Lutte contre les discriminations choisies comme cause nationale.
A. Maalouf, Grasset, 1998
• Tous les ans en mars : semaine contre le racisme. • Moi, raciste !?, Bande Dessinée,
Office des publications officielles des
Avancées du droit international communautés européennes, 1998
• Le gône du Chaâba, A. Begag, Seuil, 1986
• 1948 : Déclaration universelle des droits de l’Homme : condamne le racisme. • Une saison blanche et sèche,
Depuis, des textes contraignants ont été ratifiés par de nombreux pays : André Brink, 1979
• Les lettres persanes, Montesquieu
• 1965 : Convention internationale de l'ONU sur l'élimination de toutes les formes
• Le petit livre pour dire non au racisme
de discriminations raciales. et à l’intolérance, Bayard presse, 1998
• 1966 : Pacte international relatif aux droits civils et politiques Documents audiovisuels :
• 1979 : Convention sur l'élimination de toutes les formes de discriminations à l'égard • Pas d’histoires,
des femmes. 12 courts métrages contre le racisme,
Zor films, 93100 Montreuil, 2001
• 1998 : Plan d’action global pour lutter contre le racisme : résultats de différents
• Mémoires d’immigrés,
rapports et résolutions adoptés par le Conseil de l’Europe et le Parlement euro- Y. Benguigui, 1997
péen depuis 1977. • Le refus des discriminations,
• 2001 : Conférence mondiale contre le racisme. 31 mn, CDDP de l'Eure,
niveau collège
Le Monde « Mary Robinson, haut-commissaire des Nations Unies • Ils nous regardent de travers,
aux droits de l’Homme » - 30 août 2001 17 mn, CRDP Strasbourg
Entretien avec Mary Robinson de Jean-Claude Buhrer
Sites internet :
• www.dfcr.org
(dire, faire contre le racisme)
• www.licra.org
• www.mrap.asso.fr
• www.sos-racisme.org
• www.un.org/french/WCAR/
(Conférence mondiale contre le racisme)

Article reproduit avec l’autorisation de « Le Monde » - © « Mary Robinson, haut-commissaire des Nations Unies
© Communautés européennes
aux droits de l’Homme » - 30 août 2001

Pour en finir avec le Racisme !


Transformez votre indignation en action avec Amnesty
Pour cela, reportez-vous au cas d’action ci-joints.

© AMNESTY INTERNATIONAL
76, bd de la Villette – 75940 PARIS CEDEX 19 – www.amnesty.asso.fr - 01.53.38.65.65
DROITS DE L'HOMME AUTOUR DU MONDE
avec le navigateur
Thierry Dubois

NON au racisme et aux discriminations !


LES ENFANTS
Le concept de race n’ayant pas de fondement biologique,
ONT DES DROITS !
la distinction en catégories raciales est inévitablement arbitraire.
« Dans les pays où il existe des
minorités ethniques, religieuses La question de l’opportunité de l’emploi du terme « race » s’est posée, dans la mesure
ou linguistiques ou des personnes où il pouvait être interprété comme la reconnaissance de l’existence de plusieurs
d’origine autochtone, un enfant races au sein de l’espèce humaine, ce qui n’est pas le cas. Il a été décidé de conserver
autochtone ou appartenant à une de le terme « race » et ses dérivés car ils font partie du langage courant ainsi que la
ces minorités ne peut être privé du terminologie de certains textes internationaux, notamment la Convention internationale
droit d’avoir sa propre vie culturelle, sur l’élimination de toutes les formes de discrimination raciale.
de professer et de pratiquer sa « Racisme : les dérives de la justice. » – EFAI – août 2001
propre religion ou d’employer sa
propre langue en commun avec
les autres membres de son groupe. »
Article 30 de la Convention relative aux
droits de l’Enfant de 1989
La Convention internationale sur
l’élimination de toutes les formes
de discrimination raciale a été
adoptée à l’unanimité par
l’Assemblée générale des Nations
Unies en 1965.
« Tous les êtres humains naissent
libres et égaux en dignité et en
droits. »
article 1 de la Déclaration universelle des
droits de l’Homme de 1948

« Chacun peut se prévaloir de


tous les droits et de toutes les
libertés proclamés dans la présente
déclaration, sans distinction aucune,
notamment de race, de couleur,
de sexe, de langue, de religion,
d’opinion politique ou de toute
autre opinion, d’origine nationale
ou sociale, de fortune, de naissance
ou de toute autre situation. De
plus, il ne sera fait aucune distinction
fondée sur le statut politique, juridique
ou international du pays ou du
territoire dont la personne est res-
sortissante, que ce pays ou territoire
« En arrivant aux États-Unis, sur son questionnaire des services de l’immigration,
soit indépendant, sous tutelle ou en face de la case “ race “, Albert Einstein aurait répondu : “ Humaine “.
autonome ou soumis à une limitation Les scientifiques se sont mis d’accord pour dire que le concept de race n’avait
quelconque de souveraineté. » aucun fondement biologique. Pourtant le mot reste. Le racisme aussi. »
article 2 de la DUDH de 1948 www.dfcr.org

INDE BULGARIE ESPAGNE

La police et les autorités judiciaires Un jeune Rom âgé de seize ans a Des enfants étrangers sans papiers
ont une part de responsabilité dans souffert de brûlures au troisième d’identité retrouvés sur le territoire
ce que l’on pourrait appeler l’apartheid degré sur 15 % de son corps alors espagnol à Ceuta et Melilla sont
caché. Plus de 160 millions de qu’il était en garde à vue à Vidin. renvoyés de force à la frontière
dalits, autrefois appelés « intouchables », sont Le garçon a déclaré qu’il avait été enfermé marocaine par la police de Melilla, après, selon
victimes de toutes sortes d’atteintes aux droits dans une pièce avec un policier qui lui avait certaines informations, avoir reçu des claques
humains en raison de la caste à laquelle ils appar- donné des coups de poing et de pied jusqu’à ce sur tout le corps et subi des violences alors qu’ils
tiennent. La plupart de ces violences ne font l’objet qu’il perde connaissance. étaient aux mains de la police espagnole.
d’aucune enquête et demeurent impunies.
LÀ OÙ IL Y A RACISME

Définition
Racisme : théorie de la hiérarchie des races qui conclut à la nécessité de préserver la race dite supé-
rieure de tout croisement, et à son droit de dominer les autres.
Discrimination : le fait de séparer un groupe social des autres en le traitant plus mal.
Amnesty International lutte activement contre la discrimination raciale en s'appuyant sur la défini-
tion qui figure à l'article 1 de la Convention internationale sur l’élimination de toutes les formes de
discrimination raciale : « dans la présente Convention, l'expression « discrimination raciale » vise
toute distinction, exclusion, restriction ou préférence fondée sur la race, la couleur, l'ascendance ou
l'origine nationale ou ethnique, qui a pour but ou pour effet de détruire ou de compromettre la recon-
naissance, la jouissance ou l'exercice, dans des conditions d'égalité des droits de l'Homme et des
libertés fondamentales dans les domaines politiques, économiques, sociaux et culturels ou dans tout
autre domaine de la vie publique. »
© Plantu

« Le racisme n’est pas, au demeurant, le seul fait de l’État. Il existe à tous les niveaux de la société
civile. La lutte contre le racisme incombe donc à chacun. »
d’après Amnesty International ACT 40/025/01 – 27.07.2001

Des animations déjà menées


École de la Tilleulière aux Sorinières (44) :
• illustration des articles de la Convention internationale des droits de l’Enfant par des dessins,
• réalisation d’un livre relié et dédié à Marie, petite fille du voyage présente 3 mois dans la classe.
Lycée de Semur-en-Auxois (21) : affichage dans toutes les classes de la loi française contre le racisme de 1972.
École primaire de Garges-les-Gonesses et collège à Acquigny (classe de 6e) :
des élèves écrivent des poèmes sur le racisme, en s’inspirant par exemple du Loup et l’agneau de La Fontaine.
École maternelle du Guézy à La Baule (44) :
• rédaction d’un livre de bord et sensibilisation au thème de la différence avec des enfants de 4 ans,
• jumelage de la classe avec un groupe d’enfants du Centre de réadaptation de Pen Bron.
IL NE PEUT Y AVOIR JUSTICE

A N I M A T I O N S
Des clés pour les recherches
Des MOTS à entrer dans votre moteur de recherche ou à Des THÈMES de réflexion : • Qu’entend-on par « bouc
chercher en bibliothèque : race, ségrégation, apartheid, émissaire » ? Minorité ethnique ?
xénophobie, intolérance, génocide, stéréotype, préjugé, antisé- • Le 21 mars : journée internationale contre le racisme.
mitisme, homophobie. Pourquoi a-t-on choisi cette date ?

Avertissement : Certains mots clés peuvent donner accès à des sites interdits aux mineurs, merci de les vérifier auparavant.

Racisme et discrimination Des questions à reprendre avec vos élèves


dans l’histoire en les adaptant à leur niveau.
• Citer des mots d’origine étrangère qui sont utilisés dans la langue française :
La discrimination fondée sur la maladie = hamburger, judo, chocolat, stylo, ciao… Retrouver leur pays d’origine.
l’éloignement des lépreux autrefois, la peur des • Trouver des mots étrangers que les enfants connaissent et rechercher leur
malades du sida aujourd’hui. sens.
• Apprendre la chanson de Pierre Perret « Lily ».
L’esclavage et le colonialisme se sont développés • Écrire un poème, en s’inspirant par exemple de Robert Gélis, Portrait de
avec le mépris de « l’autre ». l’Autre : « L’Autre : Celui d’en face, ou d’à côté,
Qui parle une autre langue,
La Reconquista Qui a une autre couleur… »
1492 : Annus mirabilis selon les Rois
Catholiques espagnols, du fait de la reconquête de • Les différents types de discriminations :
Grenade, dernier bastion musulman, et de la • Fondée sur l’ethnie (les Roms, les Tutsi/Hutu, les Aborigènes…),
découverte du Nouveau Monde par Christophe • Fondée sur la couleur (États-Unis…),
Colomb. Cependant, ils abandonnèrent la politique • Fondée sur le sexe (inégalités homme/femme, crimes d’honneur
de tolérance qui jusqu’alors avait permis à des au Pakistan, mutilations génitales féminines en Afrique, condam-
hommes de diverses croyances de vivre ensemble
nations dans plusieurs pays liées à l’orientation sexuelle…),
en paix et dans la prospérité.
• Fondée sur la langue (Kabyle en Algérie, Kurde en Turquie…),
• Fondée sur la religion (campagne « frapper fort » en Chine, persé-
À l’époque contemporaine
• L’antisémitisme : Affaire Dreyfus au 19e siècle en cutions des Juifs…),
France, pogroms, ghettos, port de l’étoile jaune, • Fondée sur les opinions (80 syndicalistes assassinés en 1999 en
Shoah. Colombie, menaces et exécutions de défenseurs des droits
• La ségrégation aux États-Unis : humains…),
- la lutte pour les droits civiques des Noirs, • Fondée sur l’origine sociale (les dalits…),
- les Indiens qui vivent dans des réserves, • Fondée sur la maladie (sida…).
- le rôle de Martin Luther King, de Malcom X,
de Geronimo. • S’ouvrir aux autres :
• L’apartheid de 1948 à 1992 en Afrique : Inviter un conteur africain, une cuisinière qui apprendrait aux enfants une
le rôle de Nelson Mandela et de Mgr recette d’« ailleurs » (le guacamole par exemple), un musicien qui jouerait
Desmond Tutu. d'un instrument inconnu, des danseurs d’Amérique du Sud, un calligraphe
• Les Taliban en Afghanistan ont pris des disposi- arabe…
tions discriminatoires à l’égard des non-musulmans. Fabriquer des masques avec les enfants.

Et encore…
En France aussi :
• Comment sont sanctionnés des propos discriminatoires ? (passibles d’une peine d'un mois à un an de prison ainsi
qu'une amende de 45 à 45 000 €). Retrouver l’article de loi.
• Quel est le Code de référence ? (civil, pénal, des sociétés…)
• Qu’est-ce qu’un délit ?
• Quels sont les exemples d’actes ou de propos racistes ou discriminatoires qui peuvent avoir lieu en France ?
(entrée dans les boîtes de nuit, obtention d’un emploi, d’un stage, d’un logement).
• Quelles sont les associations qui luttent contre la discrimination et le racisme en France ?
Comment et dans quels contextes sont nés ces mouvements ?