Vous êtes sur la page 1sur 10

Production du groupe de stagiaires présents à SANCTI SPIRITUS (CUBA) du lundi 9 au vendredi 13 mars 2009 pour le stage organisé par

l’Alliance française de La Havane « Classification des ressources Internet pour le FLE »

FICHE N°4.4 – Se former

LISTE RAISONNEE  
DE SITES UTILES POUR C.C
QQ.JJ.D
D.R
RP.PA.A
L’ENSEIGNANT

RESSOURCES POUR L’ENSEIGNANT


1. Ressources brutes
2. Portails et sites généralistes

RESSOURCES PEDAGOGIQUES
1. Exercices
1.1 Phonétique
1.2 Grammaire – conjugaison
1.3 Vocabulaire – lexique
1.4 Orthographe
2. Activités
3. Scénarios
4. Simulations

1/10
Production du groupe de stagiaires présents à SANCTI SPIRITUS (CUBA) du lundi 9 au vendredi 13 mars 2009 pour le stage organisé par
l’Alliance française de La Havane « Classification des ressources Internet pour le FLE »

 
RESSOURCES C.C
QQ.JJ.D
D.R
RP.PA.A
POUR L’ENSEIGNANT

1. RESSOURCES BRUTES (documents authentiques en attente d’exploitation)

Radio France International


http://www.rfi.fr/lffr/statiques/accueil_apprendre.asp
Ce site, chargé d’infos et dirigé par l´état français, présente une langue facile à comprendre, y compris par des
apprenants débutants, avec des exercices qui vous apprennent à écouter et vous fournissent les matériaux les
plus actuels dans le domaine de la langue. RFI propose aussi des liens avec d´autres sites visés à
l´apprentissage du français et de l´anglais.

Ma ville ça me regarde
http://www.fnh.org/ma_ville/quizz/index.htm
Voici un site conçu par la Fondation-Nicolas-Hulot.org qui propose aux élèves des activités liées à des
thématiques environnementales (déchets, eau, transport, bruit, nature, etc.). Il fournit également aux
enseignants des outils pour orienter les apprenants vers les activités à faire.

Bonjour de France
http://www.bonjourdefrance.com/index/dec1.htm
Découverte : textes avec illustrations sur la culture et civilisation de France. Utilisation libre pour les profs et
les étudiants dans les cours. Ils sont tirés du site animation@azurlingua.com

Bibliothèque Nationale Française


http://classes.bnf.fr/
C’est un site de ressources brutes mais qui propose aussi un espace pédagogique, lieu d’information,
d’animation et de réflexion, avec une offre élargie et diversifiée aux enseignants et aux groupes scolaires de 6
à 18 ans. Ce site peut être aussi employé pour travailler le FLE avec les modifications pertinentes.

BEAUX ARTS

Musée du Louvre
http://www.louvre.edu/index_louvre.php
Grâce à ce site vous pouvez accéder à un ensemble de ressources visuelles, textuelles, et sonores autour du
musée du Louvre

Centre des Monuments Nationaux


http://www.monuments-nationaux.fr/index.dml?new=1
Ce site présente une description en anglais du travail du centre nationaux des monuments ainsi que des
explications détaillées à propos des monuments français. Ce site propose découvrir les monuments français et
attire votre attention grâce à la quantité d’images, vidéos, textes écrits et enregistrés dont vous pouvez vous
servir pour vos cours de FLE.

Centre Pompidou
http://www.centrepompidou.fr/musee

2/10
Production du groupe de stagiaires présents à SANCTI SPIRITUS (CUBA) du lundi 9 au vendredi 13 mars 2009 pour le stage organisé par
l’Alliance française de La Havane « Classification des ressources Internet pour le FLE »

Ce site vous offre le plaisir de pouvoir faire une visite virtuelle de toutes les salles du musée comme si vous y
étiez. Vous y trouverez les œuvres les plus variées et les plus intéressantes qui vous feront rêver. Vous pourrez
aussi préparer des fiches pédagogiques en employant l’information que vous y trouverez pour travailler avec
vos étudiants.

Musée d’Orsay
http://www.musee-orsay.fr/fr/accueil.html
Ce site vous permettra de profiter d’une sélection d’œuvres très intéressante et variée à travers une visite
virtuelle où vous pourrez aussi bénéficier de pistes d’exploitation pour l’enseignement du FLE.

GASTRONOMIE

La Boîte à Recettes Web


http://boitearecettes.infinit.net/public/home.htm
Voulez-vous connaître les meilleures recettes du monde ? Consultez ce site pour savoir comment préparer des
repas exquis, comment utiliser l’électroménager le plus moderne et comment améliorer vos habitudes
alimentaires.
Si vous êtes prof, vous pouvez aussi profiter de ce site pour préparer des fiches et activités pédagogiques
concernant ce thème.

Cuisine et Vins de France


http://www.cuisineetvinsdefrance.com/
Les vins et les repas français pour nous faire plaisir ! Ce site propose différentes rubriques qui vous
permettront de mieux accéder aux informations : Que boire avec… ; Histoire de Cuisine ; Trucs et Astuces ;
Tout savoir sur le vin ; Actualités. Ces rubriques feront de vous la personne la plus créative en matière de
cuisine.

Cuisine TV
http://www.cuisine.tv/
Il s’agit d’un site très riche en images qui ne concerne pas seulement la cuisine puisqu’il donne aussi des
conseils pour améliorer vos habitudes alimentaires et votre santé. Il vous offre des recettes créatives et faciles
à réaliser ainsi que des idées pour décorer vos plats.

2. PORTAILS et SITES GENERALISTES

Le point du FLE
http://www.lepointdufle.net/index.html
Portail de ressources très intéressant avec une page d’accueil qui vous permet de choisir la langue de
l’interface (français, anglais, espagnol, allemand). Table de menus déroulants à gauche avec plusieurs
rubriques (Activités – Grammaire - Temps de l’indicatif - Autres modes - Publics spécifiques - Ressources
générales - Spécial enseignants) qui vous permettent de sélectionner et naviguer dans les sites correspondants.
Dans ces rubriques, on trouve plusieurs liens vers des sites de documents audio, de chansons, de civilisation,
de compréhension écrite, de cours de FLE en ligne, d’évaluation, d’expression écrite, d’orthographe, de
phonétique, de situations, de jeux, de littérature, de logiciels de français, de médias et publicité, etc.

Un site intéressant pour enseigner aux enfants

3/10
Production du groupe de stagiaires présents à SANCTI SPIRITUS (CUBA) du lundi 9 au vendredi 13 mars 2009 pour le stage organisé par
l’Alliance française de La Havane « Classification des ressources Internet pour le FLE »

http://www.lepointdufle.net/enfants.htm
Vraiment intéressant étant donné qu’on y trouve des exercices pour enfants (du jardin d’enfants et de l’école
primaire) et adolescents, francophones et non francophones.

L'Internet au service de l'enseignement et de l'apprentissage du français.


http://platea.pntic.mec.es/~cvera/
C’est un site portail pour l'enseignement et l'apprentissage du français avec une grande diversité de services
qui comprennent des ressources didactiques, des guides d’utilisation d’Internet en classe de français, des
exercices Hot Potatoes, des jeux, des chansons, des forums, des chats, des liens, etc. Sa présentation est
dynamique.

Bibliolangues.free.fr : Site du professeur de FLE débutant en E-formation. Les bons plans pour utiliser
Internet en classe de FLE
http://bibliolangues.free.fr/
C’est un site portail conçu pour aider les professeurs de FLE à concevoir des supports didactiques, des
exercices et des activités à partir d'Internet et à rechercher du matériel didactique sur Internet. Mais il
comprend aussi des liens vers des sites culturels, simulations, émissions TV et radio sur Internet, exercices
interactifs et autocorrectifs destinés aux étudiants apprenants le français, et des documents pédagogiques et
activités pour le Français des Affaires.

La page pédagogique des Internautes. Sites Pédagogiques Utiles pour le FLE.


http://home.sandiego.edu/~mmagnin/SitesPeda.html
C’est un site portail avec plusieurs liens vers des sites généraux pour l’enseignement du français, sites
multimédias, de simulations, de ressources (bibliothèques, dictionnaires, radios), des forums, etc.

Franc-parler. La communauté mondiale des professeurs de français.


http://www.franc-parler.org/fiches.htm
C’est un site portail pour les professeurs de français dans le monde. Page d’accueil intéressante avec plusieurs
liens vers des sites généraux d’actualité, des concours, publications, jeux, grammaire, parcours pédagogiques,
etc.

ÉduFLE.net, le site coopératif du FLE


http://www.edufle.net/
Site pour les profs, par les profs, à la fois portail sélectif et source de réflexion sur le FLE.

AF Toulouse NET
http://pagesperso-orange.fr/aftlse-tice/fr_home.html
Apprenants/enseignant (Développer les compétences)
Site de l’Alliance Française de Toulouse qui présente des ressources pédagogiques (simulations, activités,
projets) pour les enseignants de FLE. Un ensemble de fiches permet d’optimiser l’utilisation de ces
ressources.

Les pages du FLE


http://www.xtec.es/~sgirona/
Site très complet de l’université de Girona (Catalogne – Espagne). On y trouve des ressources FR et FLE pour
la classe, des exercices en ligne, des propositions d’exploitation des situations et des fonctions
communicatives, des activités en ligne pour la classe de FLE, une banque de questions pour les cours de
conversation, des podcasts et beaucoup d’autres choses.

Bonjour de France

4/10
Production du groupe de stagiaires présents à SANCTI SPIRITUS (CUBA) du lundi 9 au vendredi 13 mars 2009 pour le stage organisé par
l’Alliance française de La Havane « Classification des ressources Internet pour le FLE »

http://www.bonjourdefrance.com/bonjour.htm
Ce site est un “cyber magazine” éducatif gratuit pour l’apprentissage du français langue étrangère. Il offre des
fiches pédagogiques et des outils simples et performants pour renouveler les techniques d’enseignement. Il
contient une grande variété d’exercices, dans beaucoup de domaines (grammaire, lexique, etc.) : exercices a
compléter, à cliquer, tests, simulations globales et jeux pour apprendre le français (FLE).

Espace pédagogique FLE


http://w3.u-grenoble3.fr/espace_pedagogique/
Ce site, réalisé par François Mangenot, professeur à l'université Stendhal - Grenoble 3, se veut à la fois une
incitation à la réflexion didactique et une source d'idées pédagogiques sur l'exploitation du multimédia en
langues (et plus spécifiquement en FLE).

FLE sitographie
http://pagesperso-orange.fr/fle-sitographie/menu.html
Le site de Thierry Lebeaupin offre une grande quantité de liens dans des domaines variés : Français Langue
Étrangère (FLE), Français sur Objectifs Spécifiques (FOS), Français de scolarisation (FLS), Enseignement
bilingue, Enseignement précoce du français, Portails FLE, Éditeurs, Institutions, etc.

FLE.FR, l’agence : Apprendre le français en France


http://www.fle.fr/
Il s’agit du site des centres de FLE en France.

FLENET Français langue étrangère et Internet


http://www3.unileon.es/dp/dfm/flenet/
Site énorme avec un moteur de recherche et de nombreux liens vers un cours en ligne, des blogs, un campus
virtuel FLE, la revue Tourdetoile ainsi que vers des bibliographies, outils, publications d’activités
pédagogiques, stages et cours de formations, conférences, etc. On y trouve aussi un ensemble d’espaces qui
sont très intéressants :
Espace Enseignants : http://www3.unileon.es/dp/dfm/flenet/enseignants.html
On y trouve des liens vers : Information, Communication, Méthodologies.
Espace Étudiants : http://www3.unileon.es/dp/dfm/flenet/etudiants.html
Les apprenants y trouveront des liens suivants : Ressources, Prononciation, Activités.
Campus Virtuel FLE : http://www3.unileon.es/dp/dfm/flenet/BSCWprojet/index.html
Dans cet espace on trouve les liens suivants : Information, Cours en ligne, Le Café – Forum/Chat, La classe de
français, Espace de travail, TV-Carnets Web, Espace public, Bibliothèque, et Outils. Il y a plusieurs
ressources dans chaque espace : méthodologies, phonactivités (sons, dialogues, exercices, chansons,
littérature, radio, exercices autocorrectifs, dictées, textes – audio, base de données – audio), activités
pédagogiques (tâches, scénarios, simulations, écriture collective, Rallyes, exercices), culture, civilisation, sites
de langue française, phonétique, etc. Vous pouvez être renvoyé directement vers cet ensemble de choix en
cliquant sur l’adresse :
http://www3.unileon.es/dp/dfm/flenet/BSCWprojet/information.html
Liens pour accéder directement vers chaque page de ressources :
Cours en ligne : http://flenet.rediris.es/cours/index.html
Le café – Forum/Chat :
http://www3.unileon.es/dp/dfm/flenet/BSCWprojet/information.html#cafe
La classe de français : http://www3.unileon.es/dp/dfm/flenet/BSCWprojet/classe.html

5/10
Production du groupe de stagiaires présents à SANCTI SPIRITUS (CUBA) du lundi 9 au vendredi 13 mars 2009 pour le stage organisé par
l’Alliance française de La Havane « Classification des ressources Internet pour le FLE »

On trouve ici un ensemble formidable de choix dont quelques-uns sont classés par niveaux. Il y a donc
plusieurs activités (scénarios de présentation, d’information/demande), exercices en ligne de phonétique
(exercices audio/autocorrectifs, dictées audio/autocorrectives niveaux D-M-A), grammaire, lexique classé
avec exercices autocorrectifs (vocabulaire illustré, noms d’animaux, fruits, couleurs, chiffres, figures, jeux).
Tâches de recherche (élaboration d’un précis de grammaire et de prononciation). Parcours Internet
(CybeRallye) avec visite de sites web pour ensuite répondre à un questionnaire. Analyse des ressources FLE
sur Internet, Réalisation d’un scénario pédagogique sur Internet (CybeRallye, jeu de piste, simulation),
Webpratique FLE, critères/grille d’analyse d’un cours de FLE en ligne, etc.
Espace de travail : http://www3.unileon.es/dp/dfm/flenet/BSCWprojet/travail.html
TV-Carnets Web : http://flenet.rediris.es/weblogs/blogsCV.htm
Espace public :
http://www3.unileon.es/dp/dfm/flenet/BSCWprojet/information.html#espacepublic
Bibliothèque :
http://www3.unileon.es/dp/dfm/flenet/BSCWprojet/information.html#bibliotheque
Outils : http://www3.unileon.es/dp/dfm/flenet/outils.htm
Communautés : http://flecampus.ning.com/
Dans cet espace on trouve des liens qui nous renvoient vers Campus FLE Education (Réseau social NING) et
Flenet RedIris (Réseau académique et scientifique).

6/10
Production du groupe de stagiaires présents à SANCTI SPIRITUS (CUBA) du lundi 9 au vendredi 13 mars 2009 pour le stage organisé par
l’Alliance française de La Havane « Classification des ressources Internet pour le FLE »

 
RESSOURCES PÉDAGOGIQUES C.C
QQ.JJ.D
D.R
RP.PA.A

1. EXERCICES

FrançaisFacile.com
http://www.francaisfacile.com/
C’est un site très joli, intéressant et complet pour apprendre le français ou se perfectionner en français : tests
de niveau, exercices d’orthographe, grammaire, vocabulaire, audio, jeux, forums, etc. Il est très bon pour les
débutants.

Didier accord.com / Exercices autocorrectifs


http://www.didieraccord.com
C’est un site des Editions Didier avec une compilation d´exercices autocorrectifs pour le travail en autonomie
des élèves. La page d’accueil est explicite, organisée en deux niveaux avec 4 catégories (arrivée, dans la ville,
rencontres et voyage) de 3 unités chacune. Ces dernières comprennent des exercices grammaticaux
(conjugaisons des verbes, adjectifs, pronoms, etc.), lexicaux et phonétiques : Elles sont bien organisées et les
consignes sont clairement décrites.

1.1 Phonétique

Phonétique: apprendre à prononcer le français avec des exercices de phonétique


http://phonetique.free.fr/
Site très intéressant avec une page d´accueil explicite. Il présente plusieurs choix comme, par exemple : un
mode d’emploi pour l’étudiant et un autre pour le professeur, plusieurs activités d´appariement (glisser -
déposer) avec des illustrations pertinentes et de bonne qualité, des Memory, des exercices de repérage, de
production, de discrimination, d´autres jeux, toujours avec la possibilité d’écoute. Le son est très bon. Il y a
plusieurs virelangues et le travail peut porter sur les phonèmes (voyelles, consonnes, semi-voyelles), les
liaisons, les syllabes et l´intonation. Attention : vous devez avoir la dernière version du lecteur Flash ainsi
qu’une sortie audio avec un casque ou des enceintes afin de pouvoir faire les exercices.

1.2 Grammaire-conjugaison

Pluriel des adjectifs


http://bibliolangues.free.fr/conception/evaluation/plurieladjectif.htm
Voulez-vous tester vos connaissances en grammaire ? Visitez ce site qui vous propose un exercice
autocorrectif pour vous aider à former le pluriel des adjectifs.

Les pronoms personnels en français


http://www.xtec.es/~sgirona/fle/pronomspersonnels_index.htm
C’est un joli site au fond jaune, bleu et blanc, format texte en couleur, sur les pronoms personnels dans la
phrase en français. Types d’exercices : textes à trous, de reconnaissance, choix multiples avec corrigé
d'orthographe (dictée).

7/10
Production du groupe de stagiaires présents à SANCTI SPIRITUS (CUBA) du lundi 9 au vendredi 13 mars 2009 pour le stage organisé par
l’Alliance française de La Havane « Classification des ressources Internet pour le FLE »

On observe des cadres grammaticaux avec des exemples d´exercices interactifs et des liens vers les sites où ils
se trouvent. Parmi eux, un exercice sur une chanson dont le lien est le suivant : http://univers.mylene-
farmer.com/nothomb/succube.htm

Accord
http://www.didieraccord.com
Exercices de grammaire (autocorrectifs)
Site avec une page d´accueil explicite qui nous permet de choisir la langue pour l´interface (français / anglais)
et de configurer les caractères accentués. Le site propose deux niveaux. Table des matières et structure
cohérente. Les objectifs pédagogiques sont clairement identifiés et les consignes clairement décrites. Plusieurs
exercices autocorrectifs de grammaire sont disponibles et le traitement des erreurs est excellent. Dans la partie
Phonétique, quelques exercices donnent la possibilité d´écouter le son des phonèmes.

Bonjour de France
http://www.bonjourdefrance.com/index/indexgram.htm
Variété d’exercices à trous pour travailler les articles, les temps verbaux (futur, passé composé, imparfait), etc.

1.3 Vocabulaire-lexique

Bonjour de France
http://www.bonjourdefrance.com/index/indexvocab.html
Exercices sous forme d’images à cliquer, avec sons et écriture.
http://www.bonjourdefrance.com/index/indexexpresidiom.htm
Travail sur des expressions idiomatiques par le biais de quiz chronométrés.

1.4 Orthographe

Orthuld.com : apprendre le français en s’amusant


Exercices d’orthographe avec corrigés en ligne
http://www.ortholud.com/exercices_d_orthographe.html

2. ACTIVITES

C´est la Nuit
http://platea.pntic.mec.es/~cvera/hotpot/khalednuit.htm
Ce site vous présente, d’une manière simple et très jolie, l’analyse d’une chanson pour développer la
compréhension orale. Si vous aimez chanter, trouvez les mots erronés et changez-les. Amusez-vous bien !

Chloé
http://www.ur.se/chloe/
Site avec une page d´accueil très sympa. Vous devez choisir l´anglais comme langue de l´interface et après
vous trouverez plusieurs rubriques, parmi lesquelles : lire - écouter, activités, concours La Grande Finale,
liens, vocabulaire, petit guide, radio – heures de diffusion, illustrations pertinentes et excellentes. Il faut avoir
accès sans restriction à Internet pour employer les ressources multimédias du site. Il y a des activités variées et

8/10
Production du groupe de stagiaires présents à SANCTI SPIRITUS (CUBA) du lundi 9 au vendredi 13 mars 2009 pour le stage organisé par
l’Alliance française de La Havane « Classification des ressources Internet pour le FLE »

amusantes. On peut choisir l'activité qui nous intéresse. Pour réaliser certaines activités, il faut le programme
Shockwave : http://www.macromedia.com/shockwave/download/
On peut aussi écouter l´histoire sur Internet en suivant le texte. Pour cela, il faut avoir le programme
RealMedia, vous pouvez le télécharger et l´installer gratuitement à l´adresse suivante :
http://www.real.com/products/player/downloadrealplayer.html.

Le Grand Voyage de Zippy


http://www.easy-austria.com/betty/
Avec l’aide de Zippy (petite grenouille verte) vous allez faire un parcours par trois villes de la France (Lyon,
Paris et Marseille) et vous allez aussi connaître d’autres pays francophones. Vous y trouverez des activités
variées, des renseignements culturels, gastronomiques, de l’architecture française et des pays francophones.
Profitez de ce site et amusez-vous bien avec l’ensemble des activités qu’il vous propose.

3. SCENARIOS

Ville de Grenoble
http://w3.u-grenoble3.fr/espace_pedagogique/scenario.htm
Ce site, réalisé par François Mangenot, professeur à l'université Stendhal - Grenoble 3, présente de nombreux
exemples de scénarios pédagogiques. L’utilisation de multimédias permet son utilisation distante pour les
apprenants étrangers.

Vacances de ski
http://www.clta.net/lessons/french/ski.html
Ce site, réalisé par Lewis Johnson, présente un exemple de scénario sur le ski avec la fiche de préparation
pour l´enseignant. Attention : cette fiche de préparation se présente en anglais !!!

La fête de Sophie
http://w3.u-grenoble3.fr/fle-1-ligne/2004-2005/LafetedeSophie/index-2.html
Site avec une page d´accueil explicite. Il propose un scénario avec trois tâches, un dictionnaire en ligne ainsi
qu’un forum pour les éventuels problèmes techniques. La première tâche vous permet de vous présenter. La
deuxième tâche vous permet de découvrir la Polynésie française à travers un lien sur la culture polynésienne,
et la troisième tâche de préparer la fête. Pas de table des matières. Il y a des vidéos avec des interviews. Si
vous ne les entendez pas, téléchargez Quicktime à cette adresse :
http://www.apple.com/quicktime/download/
Pour d´autres exemples de scénarios, du même type, on peut aller à l’adresse suivante :
http://w3.u-grenoble3.fr/fle-1-ligne/index.html (partie « Tâches et interactions »)

Bonjour de France
http://www.bonjourdefrance.com/n11/jeux/oiebdf.html
Jeu : Ce site nous montre des jeux de rallye, mots en bras, recherches des définitions des expressions à partir
d’illustrations d’objets pour travailler les différentes rubriques de la langue.
Ces jeux ont été créés par des différents auteurs, comme Thierry Perrot et Antonio Perpetuo.

4. SIMULATIONS

9/10
Production du groupe de stagiaires présents à SANCTI SPIRITUS (CUBA) du lundi 9 au vendredi 13 mars 2009 pour le stage organisé par
l’Alliance française de La Havane « Classification des ressources Internet pour le FLE »

Le point sur les simulations globales


http://www.francparler.org/dossiers/simulations.htm
Il s’agit d’un dossier très complet sur les simulations globales. On y aborde notamment l’apport des nouvelles
technologies, l’intérêt des blogs, wikis et forums pour monter un projet collaboratif, les rallyes Internet, les
jeux vidéo ainsi que les dispositifs de formation à distance.

AF Toulouse NET
http://pagesperso-orange.fr/aftlse-tice/fr_home.html
Apprenants/enseignant (Développer les compétences)
Site de l’Alliance Française de Toulouse qui présente des ressources pédagogiques pour les enseignants et les
apprenants de FLE. D’une manière simple et animée, il nous invite à naviguer pour découvrir les merveilles
de la langue française à travers des entrées culturelles. Les ressources proposées permettent de développer la
compréhension écrite et l’expression écrite et orale au moyen de simulations, de projets ou autres activités
pédagogiques.

Kochonland
http://www.kochonland.com
Site de jeux de simulation globale, très animé au niveau graphique, sur l'élevage de cochons, avec des liens
conduisant à d`autres sites d élevages d'autres sortes d'animaux. Nécessite le logiciel Flash pour fonctionner.
Bien adapte à une utilisation par des enfants et adolescents.

Le cirque
http://projects.edtech.sandi.net/langacad/lecirque/indexf.html
C’est un site de simulation globale où le prof doit aider les étudiants à préparer une visite dans dix villes
françaises avec leur troupe d'acrobates et d'animaux. Les étudiants vont devenir membres du fameux « Cirque
Polar ».
Le site présente plusieurs catégories : Introduction, Tâches, Ressources disponibles, Procédé, Exemples de
travail, Évaluation et Conclusion.
C’est un travail en groupes avec une durée de plusieurs jours. Les élèves doivent créer leur organisateur
graphique, une base de données et une page d'accueil à partir de sites français sur les régions, les villes, les
voyages, les spectacles animaliers et les cirques en général.
Les discussions orales et les travaux écrits sont évalués sur la base d’un système de 100 points avec, comme
critères, la clarté de la langue et des idées, l'orthographe, la syntaxe, et l’organisation. Ce système est expliqué
au début du projet ; chaque partie est évaluée dès qu'elle est finie.

10/10