PROJETO:

TEMA: XÔ DENGUE!

- JUSTIFICATIVA:
Os brasileiros tem enfrentado um sério problema de saúde: a Dengue.
Nos últimos tempos a doença se tornou uma epidemia nacional.
Não podemos ignorar essa situação, pois temos pessoas e mais pessoas
contaminadas pela picada do mosquito que estão sendo hospitalizadas e muitas delas
chegando à morte.
A população necessita não só de informação sobre a transmissão e as formas de
prevenção e principais sintomas, mas também mais ação para amenizar essa situação tão
crítica.

OBJETIVOS:

• Identificar diferentes ambientes onde podem ser encontrados os mosquitos.

• Desenvolver hábitos de higiene do ambiente.
• Divulgar os conhecimentos assimilados.
• Comparar ambientes favoráveis e desfavoráveis ao contágio da doença.
• Refletir sobre suas atitudes onde vive.
• Pesquisar sobre os riscos da picada da picada do mosquito.
• Promover auto-conhecimento.
• Contribuir com a divulgação de informações sobre a Dengue.

-DESENVOLVIMENTO

O tema deverá ser trabalhado envolvendo a escola, procurando a participação

ativa dos alunos através de atividades agradáveis e significativas.

-CRONOGRAMA DE ATIVIVADES:
As atividades deste projeto deverá ser desenvolvido no mês de marco, porém
poderá ser estendido.
 SUGESTÕES DE ATIVIDADES

CAMPANHA DA DENGUE
- Peça aos alunos para recortarem em papel o contorno de suas mãos.
- Criem um slogan para a campanha:
- Colem as mãozinhas por toda a escola, .
- Durante a entrega das mãozinhas com os slogans, eliminem os possíveis criadouros
que encontrarem pelo caminho.

CARTILHA DA PREVENÇÃO:

Confeccione com os alunos uma cartilha com dicas importantes de prevenção

contra o mosquito da dengue.

Material:
• 05 folhas de papel A4
• Cola e tesoura
• Saco plástico pequeno
• Fita adesiva
• Garrafa pet pequena
• Fundo de uma garrafa pet
• Copo plástico
• Papeis amassados
• Tinta relevo verde
• Canudinho
• Cola quente

DICAS:
Capa: COMO SE PROTEGE CONTRA A DENGUE

LIXO
• Manter o saco de lixo bem fechado e longe do alcance dos animais até o
recolhimento.

DEPÓSITOS DE AGUA

• Guarde as garrafas, jarras, potes e baldes de cabeça para baixo.

PLANTAS
• Troque a água e lave o vaso das plantas, utilizando água e sabão pelo menos
uma vez por semana.

CALHAS

• Retire folhas, galhos e tudo que possa impedir a água de correr pelas calhas.

PASSO A PASSO:
1- Escreva cada dica em uma folha
2- No cartaz “garrafas plásticas”, cole a garrafa com a boca para baixo.
3- Encha um saco plástico com lixo e cole no cartaz correspondente.
 4- No cartaz “plantas” faça uma de papel de seda e coloque em um fundo de
garrafa pet.
5- Em outro cartaz cole um canudo com folhas para ilustrar uma calha entupida.
6- Ilustre a capa com desenhos. Ela deve iniciar a seqüência de cartazes na
parede.

ESTANDE DA DENGUE

• Monte uma mesa expositiva com o Aedes aegypti e outros mosquitos, destacando
as diferenças entre eles.

A exposição poderá ser feita com imagens do mosquito

Atenção: Essa atividade precisa de orientação e do acompanhamento do professor.

TEATRO 1

Apresentar à turma um teatrinho de fantoches sobre a dengue.

Personagens:

Aedes; é um mosquito que ronda a pracinha onde um grupo de amigos brinca. Sua
intenção é conseguir algumas gotas de sangue para procriar sua espécie.

Dengão: é um garoto estudioso, que está sempre virando latinhas boca para baixo
para evitar acúmulo de água, pois sabe que é ali que se formam os criadouros do
Aedes aegypti.

Tico: é o amigo do Dengão. É muito inocente e não acredita que a dengue seja
perigosa.

Juju: é amiga do Dengão e do Tico. É muito ingênua e acaba contraindo a dengue.

TEATRO 2
 AGENTE MIRIM DA DENGUE

• Transforme os alunos em agentes mirins, organizando uma campanha de

prevenção contra o mosquito da dengue, o Aedes aegypti. Os alunos podem fazer
uma inspeção dentro da escola. Leve as crianças para darem uma volta pela
escola para identificarem possíveis criadouros e eliminarem todos...

• Providenciar camisetas que identifiquem os alunos como agentes a dengue, pedir

uma camiseta velha aos pais e cada criança pinta a sua camiseta.
• Depois as crianças podem fazer o mesmo em suas casas.

ATIVIDADES

DESENHOS, FRASES E REDAÇÃO

De acordo com a faixa etária dos alunos, peça a eles para criarem desenhos,
frases ou redações sobre a dengue.

Expor os trabalhos dos alunos em murais nas salas ou corredores.

JOGO DA DENGUE

1. Componentes do jogo:

• um tabuleiro;

• um dado;

• quatro peões de cores diferentes ( pode usar tampinhas de pasta de

dente ou construir cones) para identificar cada jogador;

• dez fichas com instruções a serem seguidas;

• quatro participantes por partida.

2. Regras do jogo:

Início: Todos os jogadores lançarão o dado uma vez, alternadamente. Dará a partida
aquele que obtiver o maior número neste lançamento. Os outros jogadores
obedecerão a ordem de suas respectivas pontuações. Desta forma, fica estabelecida a
ordem de cada jogador. Esta deverá ser mantida durante todo o desenvolvimento do
jogo.
O jogo: As jogadas serão sucessivas, onde cada peão deverá ser deslocado, quadro a
quadro, ao longo da trilha do tabuleiro, obedecendo ao número alcançado a cada
lançamento do dado. Caso o jogador pare em um quadro que contenha a indicação de
uma ficha, esta deverá ser consultada, de acordo com o seu número e sua instrução
deverá ser seguida para o deslocamento do peão. Ao longo da trilha, você encontrará
situações referentes ao cotidiano da dengue. Deparando-se com elas, você verá que
quando a opção for correta, você avança, quando for incorreta, você regride.
Término: Ganha o jogo aquele que conseguir primeiro alcançar a linha de chegada.

* Figura do mosquito com um x em vermelho por cima

JOGO DA DENGUE FICHA

JOGO DA DENGUE
A caixa d'água de sua casa está tampada.
FICHA 01
Avance duas casas

Depois do seu aniversário, você esqueceu

JOGO DA DENGUE algumas garrafas vazias com o gargalo para
FICHA 02 cima e sem tampa, por muito tempo, na parte
descoberta do seu quintal.
Volte duas casas

Sua madrinha veio lhe fazer uma visita e troxe

JOGO DA DENGUE FICHA 03 uma bela planta para sua mãe. Você resolveu
colocar um pouco de areia no prato sob o vaso.
Avance três casas.

Uma bela casa com piscina está para alugar na

sua rua, porém, o aluguel está muito caro e ela
JOGO DA DENGUE FICHA 04
está vazia por muito tempo. Você ignora o
problema.
Volte cinco casas.

Seu pai realizou a vistoria anual do carro,

JOGO DA DENGUE FICHA 05 porém, os pneus precisaram ser trocados. Você
sugeriu que os pneus usados fossem guardados
na parte descoberta do seu quintal.
Volte três casas.
 Seu pai é síndico do prédio onde você mora e
vários de seus amigos ficaram doentes, com
sintomas da dengue. Você sugeriu ao seu pai
JOGO DA DENGUE FICHA 06 que reunisse os moradores para conscientizá-
los da importância do combate aos mosquitos
da dengue.
Avance cinco casas.

Existe um carro abandonado próximo à sua rua.

JOGO DA DENGUE FICHA 07 Com as chuvas, acumulam-se poças de água no
interior do veículo. Você mobilizou a
vizinhança para a retirada do automóvel.
Avance duas casas

JOGO DA DENGUE FICHA 08

Sua mãe estava sozinha em casa e impediu a

entrada do agente sanitário devidamente
identificado (funcionário da Prefeitura) .
Volte duas casas.

Você retornou das férias escolares e o mato na

praça em frente à sua escola cresceu. Você
ligou para a Comlurb para realizar a limpeza da
JOGO DA DENGUE FICHA 09 praça.
Avance duas casas.

Você foi visitar uma tia e percebeu que todos

os pequenos vasos de plantas estavam com os
pratos sem água e sem areia. Você resolveu
JOGO DA DENGUE FICHA 10 ajudar sua tia: lavou os pratos com água e
sabão e colocou areia dentro de todos eles.
Avance duas casas
MUSICAS
 SITES PARA VISITAÇÃO DAS PROFESSORAS

Internet - http://www.zezao.com/jogos-online/jogo-gratis-Dengue-71.html

http://www.redescola.com.br/software/uacf1008/uacf1008.swf

http://www.cienciaviva.org.br/arquivo/cdebate/002dengue/jogos.html

http://www.ccmn.ufrj.br/curso/trabalhos/PDF/biologia-
trabalhos/viroses/viroses3.pdf

http://www.invivo.fiocruz.br/quiz.html

http://www.jogosinline.com/meus_jogos

http://digitalgames.com.br/jogar-online/dengue

http://papajogos.uol.com.br/infantis/Dengue_1634.html

PARA CONHECIMENTO DAS PROFESSORAS

1. Aedes aegypti - Espécie de mosquito de hábitos diurnos, pequeno, pretinho com listras
brancas e semelhante ao pernilongo, que transmite o vírus da Dengue e o da Febre Amarela:
2. VETOR - Nome dado ao agente que transmite uma doença:
3. OVO, LARVA, PUPA E ADULTO (ALADO) - são as fases do ciclo de vida do
Aedes aegypt?

4. OVO - É a primeira fase do ciclo de vida do Aedes aegypti e a que pode ter maior
duração, dependendo das condições:

5. LARVA E PUPA - São respectivamente a segunda e a terceira fase do ciclo de vida

do Aedes aegypti – fases aquáticas:

6. PONTO DE RISCO À SAÚDE - são chamados pelos profissionais da saúde locais

como casas abandonadas, ferros velhos, borracharias e funilarias mal cuidadas?

7. ADULTO (ALADO) - É a fase do ciclo de vida do Aedes aegypti que ocorre fora
d’água e a única que transmite a Dengue:

9. PERÍODO DIURNO - o período do dia mais comum para a fêmea do Aedes aegypti
fecundada picar as pessoas

11. SANGUE HUMANO - alimento preferido do Aedes aegypti fêmea fecundada

12. ANTENAS PLUMOSAS - Uma característica do macho de Aedes aegypti que o
diferencia da fêmea:

13. TRINTA E CINCO DIAS - é o tempo de vida máximo do mosquito Aedes aegypti

14. SETE A DOZE DIAS - dias que o Aedes aegypti demora para se desenvolver da
fase de ovo até a forma alada (adulto)

A
16. PICAR UMA PESSOA INFECTADA - Até um por cento dos ovos depositados
pela fêmea contaminada do Aedes aegypti nasce contaminada pelo vírus da Dengue. De
que outra forma o mosquito pode se contaminar?

17. ÁGUA SALGADA E ESGOTO ORGÂNICO - Quais são dois exemplos de

ambientes em que o Aedes aegypti não costuma se reproduzir?

18. VINTE - Aproximadamente, quantas pessoas uma fêmea de Aedes pode picar por dia?
19. MAIS DE TRINTA DIAS - Por até quanto tempo uma fêmea de Aedes aegypti pode
continuar infectando pessoas?
20. MOSQUITO RESISTENTE AOS INSETICIDAS - Qual é um dos problemas que o uso
contínuo de inseticidas químicos pode gerar?
21. ATÉ DOIS ANOS - Até quanto tempo o ovo do Aedes aegypti resiste no ambiente sem a
presença de água?
22. MAIS DE DOIS BILHÕES DE REAIS - Segundo Fundação Nacional de Saúde do
Ministério da Saúde quanto o Governo Federal investiu no combate à Dengue no período de
1996 até o final de 2001?
23. DENGUE - É uma doença viral febril aguda transmitida pelo mosquito Aedes aegypti:
24. DENGUE E FEBRE AMARELA - Quais as doenças transmitidas pelo Aedes aegypti no
Brasil?
25. DENGUE HEMORRÁGICA - É a forma mais grave da Dengue e pode levar a morte:
26. CLÁSSICA E HEMORRÁGICA - Quais são as duas formas de manifestação
clínica da Dengue?

27. SINTOMAS DA DENGUE - Febre, náuseas, manchas avermelhadas pelo corpo,

dor nos olhos, dor de cabeça e nas articulações, febre alta e falta de apetite são exemplos
de:

28. QUEDA DE PRESSÃO E LÁBIOS ROXOS - Além de sangramentos, são

sintomas típicos da Dengue Hemorrágica:
29. BUSCA ATIVA - Trabalho realizado pelos profissionais da saúde na procura de pessoas
possivelmente infectadas pelo vírus da Dengue numa região:
30. SÓ O MOSQUITO TRANSMITE A DENGUE - Porque não é perigoso beber no
mesmo copo, beijar, apertar a mão ou ficar em contato com uma pessoa com Dengue?

31. EMBALAGENS DESCARTÁVEIS – Qual é um exemplo de material

industrializado utilizado em grande quantidade e que contribuiu para o aumento do
mosquito da Dengue?

32. VÍRUS - Tipo de agente que causa doenças como Dengue, Febre Amarela, gripe,
AIDS, herpes e sarampo e não são tratáveis com antibióticos:

33. QUATRO SOROTIPOS - Atualmente, quantos tipos do vírus da Dengue são

conhecidos?

34. PERÍODO DE INCUBAÇÃO - É o tempo (uma semana) que demoram a aparecer os

primeiros sintomas após a pessoa ter sido picada pelo Aedes aegypti contaminado:
35. FEBRE E DOR - Remédios, no caso de pacientes com Dengue, em geral, são usados
apenas para combater:
36. AGRAVAMENTO DE HEMORRAGIAS - O que os medicamentos que contem Ácido
Acetil-Salicílico (como AAS, Aspirina e Melhoral) podem provocar em pessoas com dengue?
37. SEIS DIAS - Durante quantos dias, aproximadamente, uma pessoa infectada transmite o
vírus da Dengue para o Aedes?
38. CALOR E CHUVAS ABUNDANTES - São fatores ambientais que favorecem a
reprodução do Aedes aegypti:
39. SUDESTE DA ÁSIA, ÁFRICA E AMÉRICAS - Em que continentes existe a
Dengue?

40. INSETICIDAS QUÍMICOS (VENENO) - O seu uso indiscriminado pode prejudicar a

saúde das pessoas e pode selecionar mosquitos resistentes, comprometendo o controle da
epidemia:
41. 1846 - Ano em que ocorreu a primeira epidemia de dengue no Brasil:
42. URUCUBACA OU FEBRE QUEBRA OSSOS - Como foi chamada a Dengue,
pela população, durante a epidemia de 1916 em São Paulo?
43. AUSÊNCIA DE PESSOAS INFECTADAS - Uma pessoa passou um mês numa região
infestada por Aedes aegypti, recebeu muitas picadas e não contraiu dengue. Qual seria uma
causa possível de não ter contraído a doença?
44. INTOXICAÇÃO - Os repelentes podem ser usados para evitar a picada do Aedes. Qual um
problema decorrente de seu uso inadequado?
45. QUALQUER PESSOA - Quem pode pegar a Dengue?

E
46. NÃO EXISTE - Qual o remédio mais eficiente contra a Dengue?
47. CLORO - Produto utilizado em piscinas, que evita a reprodução do Aedes, quando utilizado
na diluição recomendada:
48. CITRONELA - Repelente natural muito usado contra o Aedes aegypti:

49. NÚCLEOS URBANOS (CIDADES) - Devido a maior concentração populacional

e grande número de criadouros em que tipo de ambiente existe a maior ocorrência de
Dengue?

50. CRIADOURO DO MOSQUITO - Pneus, caixas d’água abertas, calhas, garrafas,

latas, potes, prato de plantas e lixo são alguns exemplos do que?

51. INTERIOR DAS CASAS - É um dos abrigos preferidos das fêmeas do Aedes
aegypti:

52. DE BOCA PARA BAIXO - Como as garrafas, copos e vasilhames vazios devem
ser guardados?

53. Aedes aegypti e Aedes albopictus - No Brasil duas espécies de mosquito podem
atuar como transmissores do vírus da Dengue. Quais são elas?

54. SOROLOGIA - Tipo de exame de sangue realizado para verificar a presença do

anticorpo contra o vírus da Dengue:

55. ARRASTÃO - Ação conjunta entre o Poder Público e a comunidade para limpeza e
retirada de criadouros de mosquitos:

56. CRIADOUROS NATURAIS - Bromélias, bananeiras, folhas de coqueiros

constituem exemplos do que para o Aedes aegypti?

57. RIO DE JANEIRO - Qual a cidade onde o calor, as chuvas abundantes e a alta
densidade populacional ajudaram a causar uma epidemia de Dengue que atingiu 10% da
força de trabalho privado em 2002?
58. DIAGNÓSTICO PRECOCE E HIDRATAÇÃO - Quais os procedimentos
essenciais para evitar mortes por Dengue Hemorrágica?

59. PNEU - Quando reciclado pode ser usado como sola de sapato, asfalto, balanço e
enfeites. Se jogado no ambiente é o criadouro preferido do Aedes:

60. AÇÃO GOVERNAMENTAL E DA COMUNIDADE - Que ações de que setores

da sociedade são fundamentais para o combate eficaz à Dengue?

61. ELIMINAÇÃO DOS CRIADOUROS – Qual a principal medida de combate à

Dengue que facilmente pode ser realizada pela população?

62. AUTO-MEDICAÇÃO - Quando uma pessoa apresenta febre, dor, náusea ou

qualquer outro sintoma da Dengue que atitude não deve tomar?

63. PROCURAR O SERVIÇO DE SAÚDE - Quando uma pessoa apresenta febre,

dor, náusea ou qualquer outro sintoma da Dengue que atitude deve tomar?

64. FORA DA ÉPOCA DA EPIDEMIA - Qual a melhor época do ano para realizar
trabalhos de prevenção à Dengue?

65. TAMBORES E GALÕES ABERTOS - Quais são os principais criadouros do

Aedes aegypti em áreas sem água encanada (abastecimento de água)?

66. CALHAS E CAIXAS D’ÁGUA - São criadouros do Aedes aegypti que

esquecemos de tratar porque são de difícil acesso:

67. NOTIFICAÇÃO E MULTA - Recursos utilizados pela Vigilância Sanitária como

forma de orientação e punição, respectivamente, aos cidadãos que não eliminam ou
dificultam a eliminação de criadouros em suas propriedades:

68. AGENTE COMUNITÁRIO DE SAÚDE - Profissionais que trabalham para garantir a

manutenção de uma comunidade saudável:
69. VIGILÂNCIA SANITÁRIA - Atividade do Estado voltada a proteção, promoção e
preservação da saúde e do meio ambiente:
70. CONSELHO LOCAL DE SAÚDE - Representantes da comunidade, eleitos pela própria
comunidade, para discutir e definir ações relativas à saúde: