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DATE : 10/01/2021

6ème A.E.P
CLASSE :
…….. sur 20
NOM :……………………………………….………………

1er
Semestre
Contrôle en conjugaison et en orthographe

1) Conjugue les verbes mis entre parenthèses au présent de l’indicatif :


a) Dimanche dernier, les spectateurs
(applaudir)……………..…………fortement
les acteurs.
b) Hier, Sara et sa maman (aller) ………………………………à la visite
de la grand-mère.
c) Le directeur (faire)…………………………une longue réunion avec
les enseignants, la semaine précédente.
d) La veille, le petit garçon (jouer) …………………….aux billes devant
la porte de la maison.
2) Complète le tableau suivant :
Verbes conjugués Radical Terminaison Groupe
Nous regardions
Il réunissait
Vous partiez
On prend
3) Conjugue les verbes mis entre parenthèses à l’imparfait :
a. Chaque été, nous (aller) …………………………à la plage.
b. D’habitude, on (sortir) ………………………….pour se promener à
la fin de la semaine.
c. Cet étudiant (écrire)………………………..souvent de beaux poèmes.
4) Mets les verbes entre parenthèses au présent :
1. Je (être) …………………. en retard.
2. Vous (avoir) ………………….une bonne note.
3. Tu (avoir) ………………….des peluches sur ton lit.
4. Ils (avoir) ………………….deux oiseaux chez eux.
5. Tu (être) …………………. petit.
5) Mets les verbes entre parenthèses à l’imparfait :
6. Nous (être) ………………….en CE2.
7. Elles (être) …………………. sérieuses.
8. Tu (avoir) ………………….un beau collier.

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9. Je (changer) …………………. de feuille pour écrire.
10. Tu (partager) …………………. ton cahier en 2.
11. Fabrice et moi (diriger) …………………. la séance.
12. Nous (manger) ………………….un gros gâteau au chocolat.
13. Tu (faire) ………………….de la musique.
14. Elles (faire) ………………….du bruit.
15. Ils (aller) ………………….au supermarché.
16. Nous (voir) ………………….mon ami tout à l’heure.
17. Ils (voir) ………………….le professeur à 15h30min.
6) Entoure la bonne réponse :
1. Cette fille mange trop de plats (sucrées/sucrés/sucrée).
2. L’année 2002, les pluies ont été
(abondant/abondante/abondante).
3. Les enfants avaient mis leurs chemises (rose/roses).
4. Ces jeunes filles sont
vraiment(intelligent/intelligentes/intelligents).
5. Ces fleurs (blanc/blanche/blanches/blancs).
6. Ces deux fillettes sont vraiment très (gentils/gentil/gentilles).
7. Le (méchant/méchante) garçon joue le foot.
8. Il vient de manger trois (délicieuses/délicieux/délicieuse)
sandwich.
9. De (belles/beaux) bateaux ornent cette plage.
7) Entoure la bonne réponse :
1. Mes frères et moi (chantent/chantons) chaque anniversaire.
2. Elles (vient/viennent) de finir.
3. Des jeunes (mangeait/mangeaient) des fruits.
8) Souligne le groupe nominal féminin dans ces phrases :
1. Une fille élégante.
2. Des filles élégantes.
3. Un garçon élégant.
4. Des garçons élégants.
5. Certaines idées.
6. Certains principes.
7. Quel miracle !
8. Quelles questions !
9. Cette amie.
10. Des femmes.

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