ENTREE

NOUS
TOUT EN UN

A1 MÉTHODE DE FRANÇAIS
LIVREDE L'ÉLÈVE+CAHIERD'ACTIVITES+CD

ETRO

2A6

+ACTIVITÉS SUR
maison des espacevirtuel.emdl.fr
langues
 AVANT-PROPOS
ENTRE NOUS, POUR UN
APPRENTISSAGE ADAPTÉ
ETREUSSI
de français
Proposer dleurs apprenants des cours
motivants, dynamiques et qui leur permettent de
les éveillant à la
progresser rapidement tout en
rêve de
culture francophone actuelle ? Tel est le
tous les enseignants de français... Or, préparer
des cours de qualite suppose un travail important
pour l'enseignant u n e séquence didactique
onstruite et etticace ; des documents écrits et
oraux, authentiques ou semi-authentiques avec
des exploitations pedagogiques de qualité ; une
progression grammaticale et lexicale réussie avec
un grand nombre d'exercices de systématisation;
des activités de phonétique bien pensées.
ENTRE NOUS est un outil clé en main qui facilite
le travail quotidien des enseignants de français...
et la vie des apprenants En effet, il propose
des dynamiques variées (travail individuel,
inter-individuel, en groupes, en groupe-classe)
adaptées à tous les publics pour que la classe soit
veritablement un espace de partage et de travail
collaboratif.
UNE MÉTHODE NÉE D'UNE RÉALITÉ
DE TERRAIN ET D'ÉCHANGES
CONSTANTS AVEC LES
ENSEIGNANTS
ENTRE NOUS est un manuel construit à partir dela
réalité actuelle de l'enseignement/apprentissage
du FLE: cet ouvrage est le résultat de la prise
en compte de l'expérience de nos équipes
pedagogiques ainsi que des commentaires des
enseignants utilisateurs de Version Originale.
UNE STRUCTURE ET UNE
ORGANISATION DES UNITÉS CLAIRE
ET EFFICACE
Chacune des 8 unités est clairement organisée
en étapes d'apprentissage et mise en valeur par
la mise en page de l'ouvrage:
Etape 1« DÉCOUVERTE»
1 double-page de documents déclencheurs
visuels (a« Premiers regards »)pour une
découverte et
une première exposition
à la langue française avec des activités de
compréhension écrites et orales et des
productions orales (« Et vous ? »).
1 double-page de documents textuels pour
situer les contenus et les thématiques de l'unité
(Premiers textes ») avec un travail sur les
compétences de compréhension.
2 deUx
Étape 2 « OBSERVATION ET ENTRA*NEMENT »
3 doubles-pages de travail sur la grammaire
à partir de documents en contexte
les amenant
apprenants à observer un fait de langue, à
déduire et à construire sa règle, à s'entraîner
dans des situations de communication et
enfin
à le systématiser.
.Pour aller plus loin, des explications
grammaticales plus développées Sont
proposées dans le précis de grammaire.
.1 page complète d'activités de
lexique, pour
une réutilisation et une
lexique de l'unité.
systématisation du
.1 page de phonétique, prosodie et
phonie-
graphie qui contient des explications et
des activités en contexte et qui permet aux
apprenants de découvrir la prosodie du français
et d'améliorer leur prononciation.
Etape 3 « REGARDS CULTURELS »
1 double-page culturelle, contenant des
documents actuels et originaux ainsi que des
activités de compréhension et de production.
Une fenêtre ouverte sur le monde et la réalité
culturelle et sociale française.
1 vidéo en ligne (document authentique,
reportage, publicité, etc.) liée au point culturel
abordé.
Etape4« TÃCHES FINALES»
1 page avec 2 tâches finales distinctes, unee à
dominante écrite et l'autre à dominante orale.
L'enseignant peut réaliser ces 2 tâches avec ses
apprenants ou mettre en place une tâche en
classe et garder la seconde pour l'évaluation.
Pour ce projet ambitieux, nous avons eu à
nouveau le plaisir de bénéficier des conseils
pédagogiques de Christian Puren, Professeur
émérite de l'université de Saint-Etienne. Nous
le remercions chaleureusement pour ses
commentaires avisés et expérimentés.
C'est parce que nous pensons qu'un enseignant
épanoui et sür de lui est synonyme d'une classe
heureuse et motivée que nous avons cré ENTRE
NOUS. Nous espérons que ce manuel vous aidera
dans votre travail et vous accompagnera au
quotidien.
La maison d'édition
DYNAMIQUE DES UNITÉS

STRUCTURE DU LIVRE DE L'ÉLÈVE

.1 dossier de présentation Un précis de grammaire
et personnalisation pour l'apprenant .Des tableaux de conjugaison
8 unités de 16 pages chacune Les transcriptions des enregistrements
1 dossier culturel du Livre et du Cahier d'activités
1 préparation au DELF Des cartes de lafrancophonie et de
1 cahier d'activités dif ents pays francophones

Chaque unité est composée de 16 pages

LA PAGE
D'OUVERTURE DE L'UNITË
TOUS
6
lensemble des rubriques, thèmes
ENSEMBLE
Lethème
et ressources travaillés dans l'unité
présenté de façon claire eEvERTE NTRAaENT QurRus Tus rAS

et schématique.
Les tàches finales

Les points de Activités complémentaires

langues étudiés disponibles sur notre Espace
virtuel (exercices auto-
Correctifs, nuages de mots.
Activités de réflexion sur la
culture et la vie quotidienne

Lephisbeau
Services-échanges qu'estce que cest? est le métier dunir
PREMIERS REGARDS U re urerce nap oe manganner es hommes,

Cette double-page permet à de

recherche
fepd
nants e qul pare spun

apprenant d'aborder l'unité à partir

2)
de ses connaissances préalables du
aaner
monde et, éventuellement, de la L LCTSTN
eedoe e r pn murde mo

langue française. c a t s
Nous pawars
hporv

Les documents déclencheurs de cette tin d

double-page sensibilisent l'apprenant

au thème et aux objectifs de l'unité
de manière très visuelle.
E r u
omadigu

Men
buara
pou

encrthe une
****e
Petites activités
de compréhension
C
onter ou rpee at en n erfarts et e propos
m s oe baby ame.
pour aaider manter mes

globaleet de
production orale

Ce pictogramme
indique que l'activité
Comprend un audio
et donne le numéro
de la piste
0) C. Ecoutez d'autres personnes qui
co2 répondent à l'enquête. Quels points Les textes en rouge
STE1
Communs ont-elles avec les cinq personnes sont des échantillons
de productions et
des photos?
d'interactions orales.
ll s'agit d'amorces
N:Elleaime cuisiner comme Thibaud. qui peuvent guider
lapprenant.

trois 3
DYNAMIQUE DES UNITÉÉS

PREMIERS TEXTES
Cette double-page permet à lapprenant 2.eAN DcoMN
d'entrer en contact avec des documents
authentiques qui vont lui permettre
de découvrir lemploi de la langue en

Contexte **'

Elle permet un travail sur les

compétences de compréhension et
ARNELGg
débouche soUvent sur des interactions. GPONSARLI OES VENITLS ORMAELADENU

hedeu

penerce en mane
Aersta pays latnos

Interactions
Interactions en
groupe-classe
en binõme

OESERVATIoN ETENTRAINEMENT/GRANRAAJR OBSERVATION ET ENTRA*NEMENT

Grammaire
Ces pages vont aider l'apprenant à découvrir un fait de langue
en contexte, à construire sa rgle et à se lapproprier. Dans un
5 tOUSTEAU
deuxième temps, il va pouvoir le réemployer sous différentes
.
formes.

Lexique
Cette page propose des activits variées et permet de
réutiliser le lexique découvert dans l'unité dans différents
pi
contextes.
Se
2-Tm4

Phonétique
Cette page permet aux apprenants de se familiariser avec la
***

phonétique, la prosodie et la phonie-graphie à travers des

exercices d'écoute et de production.

Construction Une colonne d'exercices permettant asvATONDERANEMEN EE

OBSERVATION ET ENTRANEMENT/AeQUE APHONTIGL
de la règle de l'entrainement et la systématisation
grammaire des points de grammaire abordés
wu
dans la double-page eleme

ALCATU
fer a l t m

Système de renvois vers m. , EaTavs

+d'exercices: pages 185-188 les 4 pages du Cahier

d'activités correspondant m

à l'unité
Ap

Peosoo

ACHESFRALE

ENVIL D

TACHES FINALES
Cette page propose 2 tâches distinctes
qui permettent de remobiliser les
compétences acquises dans l'unité.
Des conseils et des exemples de
productions vOus aideront à mieux
o
les mettre en place en classe.

4quatre
 REGARDS CULTURELS ROARDs cUArRRLS
Une double-page permettant
de compléter ses connaissances Bonnes actions
pour les associations
culturelles et sociologiques et
de développer ses compétences Une vidéo
authentique et
interculturelles.
moderne en lien
avec la thématique
de l'unité et
disponible sur
LA CORSE a g e s fantórne
0e eauta
TEspace virtuel
n ii

****

Un chant unlaue
0 Cantu In pagnpena

wwpa

Les artisans de Plgna

DOSSIER CULTUREL
Un dossier de 9 pages pour découvrir la
ormelette au broccluu
culture et la gastronomie de 3 villes et
d'une région francophones.
***"

RCICES/UTE o
ACTIVTÉsLANGAGAass
co
LE CAHIER D'ACTIVITÉS
32 pages de cahier d'activités reprenant 'ensemble des
points
de langue vus dans les unités et structuré de la façon suivante
3 pages d'activités pour travailler les
points de grammaire
de chaque unité en contexte qui suivent la progression du
livre et rebrassent le
lexique et les thématiques
1 page dédiée au
travail des activités langagières. **iitiiit
Une navigation optimale grâce à un système de renvois
entre le Livre et le Cahier d'activités.

PRÉPARATiON AU DELF DOSSIER DE L'APPRENANT

Un livret de 8 pages organisé par
compétences pour Un premier contact avec la réalité
francophone et la langue française
sentraîner efficacement à l'épreuve du DELF A1. dans ce dossier, très visuel, que l'apprenant peut facilement
compléter
grace aux exemples donnés. Une découverte en douceur permettant
une appropriation de
PRDARATION AU DELF
A1tO sCE9 l'ouvrage par l'apprenant.

panATION ADL/ D 0 S S DE LAPPRENANT

La gastronomie
Qul etes-vaUS ENTR

Pourqual apprenez-vous le français 7

- -
AT PRINCAL
QUe represente ta France pour voUS

.OMA4E

DESaDRY

cing 5
 TABLEAU DES CONTENUS

UNITE TYPOLOGIE TEXTUELLE cOMMUNICATION GRAMMAIRE

DOSSIER APPRENANT

Jeu de chance Reconnaitre des mots en Les pronoms personnels

Plan d'une ville français sujets
Interview Epeler Les verbes en -er
Illustrations Saluer et se présenter Le verbe sappeler au
présent
Brochure touristique Compter de 0à 20 Les articles définis
Site Internet Appliquer des stratégies Le genre et le nombre

ENCHANTÉ ! Messagerie instantanée de lecture des noms

Infographie La langue de la classe Les pronoms toniques
Différencier le tu et le vous

Articles de magazine Demander et donner des Linterrogation (1) : quel, quelle,

Quiz renseignements personnels quels, quelles
Témoignages Renseigner sur l'identité, la Les adjectifs possessifs

2 Interview
Publicité
Infographie
Carton de loto
nationalité et la profession
Nommer les pays, les régions
et les villes
Compter de 20 à 100
La négation (1): ne. pas
Le verbe étre au présent
Les prépositions et les noms
de pays et de villes
vOYAGE
Blog Linterrogation (2):où
AUTOUR DU
Les articles indéfinis
MONDE
Le féminin des adjectifs de
nationalité
Le verbe avoir au présent

Témoignages Décrire une ville ou un quartier lya/l n'y a pas de/d'

Couverture de magazine Nommer les lieux de la ville,
Forum les commerces et les moyens
Linterrogation (3):
est-ce que ?/qu'est-ce que ?

3 Articles de magazine
Illustrations
Album photo en ligne
de transport
Localiser
Le pronom on (1):à valeur de nous
Le verbe aller au présent
Les prépositions et les moyens de
UNE VILLE, Blog transport
DES Sites Internet Les articles contractés (1)
QUARTIERS avec la préposition à
Cest ou il/elle est
l'accord des adjectifs qualificatifs
Articles de magazine Parler de sa famille Pour/ Parce que
Présentation d'une série française Parler de ses loisirs, ses intérêts Les verbes comme prendre au présent
Sites Internet et ses goûts Les adjectifs démonstratifs
Publicité Evaluer puis sélectionner un Les articles contractés (2): avec la
Blog candidat à la colocation préposition de
Petites annonces
Nuancer ses propos
Sondage moi aussi, moi non plus,
UN PEU, Article de journal pas moi, moi si
BEAUCOUP, Infographie Le verbe écrire au présent
A LA FOLIE Le verbe venir au présent
La provenance, lorigine
Les prépositions + les pronoms
toniques
DOSSIERCULTUREL
Paris 82 Lyon 841a Corse 86 ruxelles 88 La francophonie de 1à590
6 six
 REGARDS
LEXIQUE PHONÉTIQUE TACHES FINALES
CULTURELS

10

alphabet Le rythme et la syllabe Les documents Tåche 1

Les nombres jusqu'à 20 accentuée Les salutations en Présenter la France
Les salutations La liaison France que nous aimons
Lesphrases utiles pourla Le singulier et le pluriel Tuou vouUS
classe des articles définis Tâche 2
La vidéo Comparer les 17
Le vocabulaire de la ville La prononciation des
La France en images salutations en France
formes en -er
et dans un autre pays

L'état civil Le masculin et le féminin Les documents Tache 1

Les professions des adjectifs de nationalité à Àla découverte Créer un
Les adjectifs de nationalité l'oral et à lécrit de personnalités questionnaire et
Les nombres de 20 à 100 La phrase et l'intonation francophones célèbres apprendre à mieux
Les pays et les villes déclarative se connaitre
La vidéo
Les Français à l'étranger Tache 2 33
Créer une carte de
nos amis dans le
monde

Les commerces
Décrire et qualifier une ville
oU un quartier
Les lieux de la ville
Les prépositions de lieu
La ville et les moyens
de transport
Les sons [E, [e] et [o)
Les graphies des sons
E), [æ] et [o]
L'intonation interrogative
Les docunments Tâche 1
A la découverte d'une Présenter un lieu
villefrançaise: Paris exceptionnel à la
classe
La vidéo
A la découverte d'une Tâche 2 49
traditionfrançaise: la Créer un quartier
fête des Lumièeres à imaginaire à partir
Lyon de deux quartiers
qu'on aime

Lafamille Distinguer les voyelles Les documents Tache 1

le caractère (1) nasales et les voyelles orales Les festivals d'été en Créer un jeu de
Les loisirs Les liaisons avec [2), In], France cartes sur la famille
L'expression des goûts t et [R)
jaime, jadore, je déteste.. La prononciation des La vidéo Tâche 2
Consonnes finales Le festival des Vieilles Rencontrer de
Charrues nouvelles personnes
65
et proposer une
sortie en ville

81

sept 7
 TABLEAU DES CONTENUS

TYPOLOGIE TEXTUELLE cOMMUNICATION GRAMMAIRE

UNITE

Parler de ns, habitude, PVerte, profustinia/ alu présert

Térnoignages
Test de personnalité et de nos préMérence, I'interrogatiorn (4): (ombien, quund,
Informer sur l'heure, le a quel moment, a quelle heure.
Affiches
oment, la fréquence , adverbe, de frktguefe

5
Article de presse
Emploi du ternps Répondre à un test de yerte fuire au preent
personnalité IVerbe, onME ortir au présent
Blogs
Publicité Decouvrir la BD francophone e passe comporé (1):avet ovoir
COMME Réaliser un questionniaire la iégatiori (2): 8u pasé Comporé
D'HABITUDE la négatiori (3): ne.. rien7
ne.jamais/ne...pos encore

Site Internet Découvrir des compétences, Les narqueurs temporels du passé

Questionnaire des savoirs et des savoir-faire (1): la semaine derniere, le mois
Fiche d'entretien Faire son bilan de cormpétences dernier..
Carte de remerciements Parler de faits passés Les pronomsreatfs(1) : qui/que
Offre d'emploi Parler de sa personnalité Les marqueurs tenporels du passé

6 Frise chronologique
Extrait d'une biographie
Messagerie instantanée
Mail
(2):pendant, dans les années..
Le passé composé (2): avec être, les
15 verbes
le passécomposé (3): avec étre, les
TOUS
ENSEMBLE verbes pronorminaux
Les marqueurs temporels du passé
3): dlepuis,ily a..
Les verbes savoir et connaitre au
présent
Carte de France Parler du ternps qu'il fait Les verbes vouloir et pOuvoir au
Illustrations S'informer sur un produit présent

7 Sites Internet
Publicité
Scénario d'une scène de film
Quiz
Conseiller sur la façon
de s'habiller
Acheter et vendre un produit
L'accord des adjectifs de couleur
Linterrogation (5): les 3 registres
l'aimerais.., Je voudrais...
LA VIE EN Le pronon on (2): à valeur générale
ROSE Extrait d'article Les pronorms relatifs (2) :où
Article de magazine
L'impératif
Menu Donner et demander des Les articles partitifs
Bon de commande informations sur des plats et Les pronoms COD
Recette

8
des aliments L'obligation personnelle:
Interview Commander et prendre la devoir+ impératif
Infographie commande au restaurant Le verbe devoir au présent
Article de magazine Exprimer la quantit Les adverbes de quantité
BEC SUCRÉ, Messagerie instantanée Situer une action dans le futur
BEC SALE Carte de France Lobligation impersonnele
Donner des conseils ilfaut+ infinitif
Mail
Le futur proche:aller + infinitif

ENTRAINEMENT AL'EXAMEN DU DELF

COMPREHENSION DE L'ORAL 157 COMPRÉHENSiON DES ECRITS 159 PRODUCTION ÉCRITE 162 PRODUCTION ORALE 163
CAHIER D'ACTIVITÉS
UNITÉ 1 | UNITÉ 2 169 | UNITÉ 3
UNITÉ 4 | UNITÉ 5 | UNITÉ 6 UNITÉ 7 189 | UNITÉ8
PRÉCIS DE GRAMMAIRE
197 | TABLEAUX DE CONJUGAISON 208
TRANSCRIPTIONS DES ENREGISTREMENTS
214| CARTES 227
8 hult
 REGARDS
LEXIQUE PHONETIQUE CULTURELS TACHES FINALES

Les moments de la journée Le phénomène Les documents Tâche 1

L'heure
La description physique
Les activités quotidiennes
Les connecteurs temporels
L'expression de l'intensité
Le caractère (2)
de l'enchaînement Les habitudesinsolites Présenter notre
La différence entre à travers le monde semaine idéale
les consonnes [s et [2]
Les graphies La vidéo Tâche 2
des sons Is et [2] Les habitudes matinales Imaginer et décrire 91
des Parisiens la journée d'un
personnage de BD

Les savoir-faire Distinguer le présent Les documents Tåche 1

Le caractère (3)
Le monde professionnel
Le monde associatif
et le passé composé Le monde associatif en Proposer un échange
Distinguer les auxiliaires France et lassociation de services
ëtre et avoir les Givrées
Les liaisons interdites Tâche 2
La vidéo Construire
L'accord du participe passe
Le café Cceur d'artichaut, une biographie
un lieu solidaire 107
«patchwork»

Les vêtements et les objets
Courants
Les saisons et les mois
La météo
Les couleurs
Les parties du corps
Distingueret prononcer les Les documents Tâche 1
sons [i), y, lu 9 mois de ma vie Organiser un
Distinguer une demande et 100% made in France vide-dressing
une suggestion à l'impératif
La vidéo Tâche 2 123
Les clichés français Préparer le super
quiz de l'unité

Les aliments et leurs Distinguer les trois voyelles Les documents Tache 1
catgories nasales Les habitudes Organiser une soirée
La commande au restaurant La graphie des voyelles alimentaires des à thème
Les quantités nasales Français
Tâche 2
Lesintonations expressives La vidéo 139
Créer un menu
La Disco Soupe original

155

164

197

neuf 9
 DOSSIR DI LAPPRINANT

Qul êtes-vous?
****a * a *** ***************'***** *** "************* ************ **
Nom

Prénom: s **************** ********** * *****"********** **

* tr *tA sa * * 5 A*0** ****"********* ****************************"*** ********** +

Adresse

Mail: S * A ** * * * * * * *** ******** ************** ****"**************t***********

Pourquoi apprenez-vous le français?

pour lire
pour voyager pour travailler

autree: ***************************** ******** * ***** *** ***

**********************************************

***********************************************'** * *******************************************************

Que représente la France pour vous? *******

.Pourvous la langue française, c'est:

une chanson un livre un film

****************** ***********'
********** ******

2.Un mot, une expression en langue française que vous connaissez:.

******************************** ***|

******************************************************'*************************************************. * .. ..

3.Pour vous, un paysage français, c'est

la ville la montagne la plage

4. Citez quatre grandes villes où on parle français. * **** **** ********************** **********

***************************************"*****************************'********************************************** *****'*************'
 Ma vision de la France
Pour vous, un petit déjeuner français, c'est:

des pancakes des croissants un ceuf et des saucisses des tartines

Pour vous, les films français sont

ennuyeux tristes

Pour vous, la gastronomie française, c'est

A drôles effrayants

le fromage un hamburger des escargots des sushi

Pourvous, la France, c'est:

la pétanque le rugby le hockey le football

Pour vous, l'art français, c'est

la sculpture la photographie la peinture P'architecture

M onze 11
 fét i

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SLejas a "s.esueiy 1Ow sej?.! is
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SLeas a['juaunuow un siej9IS SLeas a! 'a]syie un sieje!is
SIuua a Buod-6uid a fqbnu
SLeas a Uods un se1 s
uoBpooov un uojoA un ouid un aoqnG aun auoydoxvs un
seas al 'anbisnu ap Juaunugsu/ un s;e19,! iS
48101A auna
najg aj abnou a
SLeas af inajnoo aun sie9!S
1oW
sOuIyp jeiuod uowN
 DOSSIR DIVAPPRINANT

françals.
La gastronomle Volct le menud'un rustaurant
Choleluseu votre menu prótóró.

L'ENTRÉE

un plat d'huítres
une aslette de tharcuterle une quiche lorralne un plateau de frults de mer

LA BOISsON

une blère un verre d'eau

un verre de vin unJus d'orange

LE PLAT PRINCIPAL

une choucroute des moules-frites un couscous un magret de canard

LE FROMAGE

une tome de Sayole un camembert un roquefort un fromage de chèvre

LE DESSERT

une crème brüléo un fondant au chocolat des profteroles au chocolat

une fle flottante

quatorze
 Un petit tour de France

NORD-F
DE CALAISs
Le palais Stanislas, Nancy

JTE PICARDIE
NORMANDIE

BASSE
NORMANDIE LE-DE
LORRA
CHAMPAGNE
ARDENNE
SACE
BRETAGNE

******
*****
PAYS DE
LAL CENTRE FRANCHE
BOURGOGNE GOMTE

TOU-
CHARENTEs
LIMOUSIN

RHONE
AUVERGNE ALPES La Porte Cailhau,
Bordeaux
AQUITAINE

4 MIDI-PYRENES ANGUEDoc 5 NCEALPES.

ROUSSILLON COTE D'AZUR

Le Gros-Horloge, Rouen

***

Les Arènes, Arles

Le Sacré-Cceur, Paris

1. Pouvez-vous situer les 5 villes représentées sur la carte de France?

2. Cherchez 3 photos de 3 autres villes.

quinze 15
 DOSSIER DE L'APPRENANT

SITES UTILES
- www.emdlfr/fle

- www.francophonie.org

- www.france24.com/fr/ FILMS À VOIR:

- L'Auberge espagnole

Sur le chemin de
l'école
Léon
L'Esquive
-

La Cité des enfants

- La Haine perdus
Le
Cinquième Élément
-

LIVRESÀ LIRE:
-

L'homme rompu Tahar Ben Jelloun

Suite française Irène
Némirovsky
-
-

Stupeur et tremblements Amélie Nothomb -

BD A LIRE
Persepolis Marjane Satrapi
-

Le Chat du
rabbin Joann Sfar -

Corto Maltese
Hugo Pratt
-

La
trilogie Nikopol -

Enki Bilal wnauttLL

Téléchargez gratuitement ce
Disponible en dossier sur espacevirtuel.emdl.fr
plusieurs langues

16 seize
 1
ENCHANTÉ!

OBSERVATION ET REGARDS
DÉCOUVERTE TACHES FINALES
ENTRAINEMENT CULTURELS

pages 22-29 pages 30-31 page 32

pages 18-21

Grammaire Les documents Tache 1

Premiers regards
Reconnaitre des mots
en français
Comprendre des mots
transparents
Premiers textes
Saluer et se présenter
en français
Découvrir l'alphabet
Apprendre à épeler
Compter jusqu'à 20
Se sensibiliser aux stratégies
de lecture
Les pronoms personnels Les salutations en France Présenter la France que
Tu ou vous? nous aimons
sujets
Les verbes en -er au présent Tâche 2
La vidéo
Le verbe sappelerau La France en images Comparer les salutations
présent en France et dans un autre
Les articles définis
MIROMESNIL pays
Le genre et le nombre
des noms
Les pronoms toniques
Lexique
L'alphabet 0:13
Les nombres jusqu'à 20
Les salutations Avisionner Sur:
Les phrases utiles pour
espacevirtuel.emdl.fr
la classe
Le vocabulaire de la ville +DE RESSOURCES SUR

espacevirtuel.emdl.fr
Phonétique
Le rythme etla syllabe
accentuée Des activités
autocorrectives
La liaison (grammaire/lexique/
Le singulier et le pluriel
culture/CE/Co)
des articles définis Un nuage de mots
La prononciation des sur les mots français
formes en -er transparents

dix-sept 17
F
 1

Ajoutez deux lettres

à Paris:c'est le
OFFICE DE TOURISME Paradis Jules Renard, écrivain français

we

1. LA FRANCE EN IMAGES
A.Observez les photos et associez-les aux
mots suivants.

TETRO la pharmacie la baguette le fromage

les toilettes le cinéma le bistrot le taxi

l'office de tourisme le restaurant le métro

0) B. Ecoutez les situations suivantes. A quellesS

c01 photos correspondent-elles?
PISTE 1

SITUATION PHOTO

4
RBSTAURANT
5
HOTA

C. Connaissez-vous d'autres mots français 7

Etvous?
Quelle image représente le plus la France
pourvous?

dix-neuf 19
 DÉCOUVERTE/PREMIERS TEXTES
2. BONJOUR I
A.À deux, lisez les présentations
puis,
présentez-vous à un camarade.
1. Bonjour, je m'appelle Mike, et toi?
Salut, je m'appelle Latifa.
2. Salut ! Moi, c'est Silvia, et toi ?
Salut Moi, c'est John.

B. Maintenant, présentez-vous aux autres.

Bowjour, je m'appelle Mike et elle s'appelle Latila.

Et vous ?
Bonjour, je mappele Sivia et il sappelleJohn

3. DE AGATHE A ZOE
A . V o i c i l'alphabet français. Écoutez et lisez les prénoms du tableau.
Co 1
O [o] comme Océane Vve] comme Valérie
PISTE 2 A la] comme Agathe H [asl comme Hélène
B [be] comme Baptiste P [pe] comme Patrick W [dublave] comme Willy
I i comme Inès
Q ky] comme Quentin X [iks] comme Xavier
C[se] comme Céline 3i] comme Jade
D [de] comme David R [eR] comme Raphaël Y [igrek) comme Yasmina
K[ka] comme Karine
E b] comme Emery L [el] comme Lucie S [es] comme Sophie Z lzed] comme Zoé

F [ef] comme François M em] comme Maxime T [te] comme Thierry

G I3el comme Gabriel N [en] comme Nicolas U lyl comme Ulric

4 ) B. Ecoutez quatre prénoms du tableau ci-dessus et complétez.

C
PISTE 3
1. ... A .... 2..0 3. **** . 4 ...

C. Maintenant, complétez cette liste avec des mots que vous connaissez ou avec des mots des pages
précédentes. Ensuite, épelez deux mots de votre liste à un camarade.
B comme baguette . F comme... M comme... T Comme.
C comme.... O comme.... R comme....

4. JOUR DE CHANCE
A. Observez ce document. De quel type de jeu s'agit-il ?

un jeu de chance un jeu de calcul

GAGNEz DE 5 A 10 000
un jeu de logique
Grattez 5 cases de votre choix et gagnez
de5 à 10 000 eurosl
Si vous avez 2 étoiles , 2 cæursou 2 dollars $,
16
4)) B. Ecoutez les nombres de 1 à 20 et vous gagnez les gains associés au symbole.
CDrepérez-les
1 sur le jeu Baraka.
PISTE 4
2 5 GAINS
un deux trois quatre cing
4)) C. Maintenant, écoutez la conversation. 2 t 10e
Quels sont les deux numéros gagnants ? 10
CD1
PSTES Quelle est la somme gagnée ?
SIX Sept huit neut dix
2 100
11 12 13 14 15 2$ =1 000e
onze douze treize quatorze quinze
Et vous ?
Avez-vous un numéro fétiche ? 16 17 18 19 20
seize dix-septdix-huit dix-neut vingt

20 vingt
 1

5. SÉJOURÀ L'HOTEL
1 A. Des clients se présentent à la réception de l'hôtel Royal.
01 Ecoutez les dialogues et complétez leurs noms.
PISIt
1. Madamne. 3. Monsieur..
2. Monsieur et madame.
4. Mademoiselle..
10) B. D'autres clients de 'hôtel Royal arrivent maintenant à la réception.
DI Ecoutez et notez le numéro de chambre de chaque client.
PIM7
1. M. Lambert:.12 5. M. et Mme Jaffré:.
2. M. Mobouss:... 6. Mme Lopez..
3. M. Boulet:.. 7. Mme Evrard:..
4. Mlle Serrano. 8. Mme Morin:...

6.A LA DÉCOUVERTE D'UNE VILLE

A. Observez ce document. De quoi s'agit-il ?
************asiiLlitiIiILNIHl

ETAHE
Voyage à Nantes AQuAS

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BRETAGNE
LE NID DEVIL
ATHEDRALE

Connaissez-vous une autre destination qui, dans

l'espace d'un kilomètre, réunit un Grand Eléphant
(18) de 12 mètres de haut pour une promenade en
bord de Loire, un château du XVe siècle ( 3) et un hOVALE
oUFFAY
tourisme UE

musée d'Histoire naturele (13)? M UR E POMMERAYE

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Dès votre arrivée àla gare de Nantes, suivez la

QUARTIER
ligne verte marquée au sol, elle vous mènera
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vaTES
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au cceur de la ville et vous permettra de ne rien 15
*"

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Voyage à Nantes »: toutes 1
les étapes culturelles, les principaux monuments DE JUSTCE
ARC DES Roo Lanoue-Eras-de-e
et les sites incontournables de la ville. ARTME. CAROUSL 1

Une petite faim après une bonne journée de PROUV ATABMOUE

marche ? Le centre-ville regorge de salons de thé Boulevara a0 1a
HANGANCAS OTUARI

et de cafés où vous pourrez déguster le fameux ile de Nantes

gâteau nantais. Le parcours

iu!l,
11l1,

W
Lelephant de l'le Le chateau cles duCS de Bretagne La fameuSe ligne verte!

B. Entourez les mots que vous comprenez. Comparez-les avec ceux d'un camarade.
C. Qu'est-ce qui vous a aidé à mieux comprendre le texte?

ULe type de texte Le titre

Les images Les mots transparents
Le thème

vingt et un 21
OBSERVATION IT INTRAÎNEMENT/GRAMMAIRE

7. TUDIER EN FRANCe
A. Lisez linterview de ces trois personnes qul étudient le françats.
Pour quelles raisons apprennent- elles cette langue f

la cuture les études le travalt la famtlle les voyages

Prénom: Ulf Prénom: Podro Prénom: Roberta et Fabio

Age: 40 ans Age: 29 ans Age: 50 ot 58 ans
Ville: Strasbourg Ville: Dijon Vlle: Bordeaux

Qulêtes-vous? Qul etes-vous 7 Qul &tes-vous ?

Je m'appelle Ulf, j'ai 40 ans
et je travaille dans le secteur
médical.
Pourquol étudiez-vous le françals ?
Parce que je travaille beaucoup
avec des professionnels
français àl'hôpital.
Citez une chose que
vOus aimez à Strasbourg.
L'architecture!
Je m'appelle Pedro. Je suls
cuisinier. Je parle espAgnol,
anglais et un peu français,
Pourquol étudlez-vous le françals ?
Pour améliorer mon niveau et
ouvrir mon restaurant à Dtjon.
Cltez une chose que
voUs almez à Dijon.
Le centre historique... mais
'aime aussi la moutarde!
(rires)
Mol, c'est Roberta et voila
Fabio. Nous sommesitaliens
Que faltes-vous à Bordeaux ?
Notre flle hablte ici.
Pourquol étudlez-vous le français ?
Parce que nous pensons nous
installer à Bordeaux l'année
prochaine; nous aimons
beaucoup cette ville.
CItez une chose que
voUs almezà Bordeaux.
Levin!

B. Complétez la conjugaison du verbe aimer C. A votre tour,

à l'aide des interviews. présentez-vous. Pour cela,
remplissez cette fiche.
LES PRONOMS PERSONNELS SUJETS
ET LES VERBES EN-ER COMME AIMER
Nom 'étudie le françals...
je/ aim.
tu dim es Age. pour les voyages.
il/elle/on aim-e
Profession: pour letravail.
nous aim
J'aime pour les études
VOus aim pour la eulture.
ils/ elles aimn-ent
Jen'aime pas:.. pour lafamille.
Je devient j devant une voyelle.
Ex.:J'aime la moutarde. LE VERBE
S'APPELER AU PRÉSENT
En français, les pronoms personnels sujets sont
je m'appell e nous nous appel-ons
obligatoires devant le verbe. tu t'appell es
vOus vous
il/elle /on s'appell e appel ez
ils/ elles s'appell-ent
22 vingt-deux
 1
8.BONJOUR I ÇA VA ? LES PRONOMS PERSONNELS sUJETS
EX. 1. Complétez les phrases avec le pronom personnel sujet
A. Observez les salutations.
qui convient.

Salut Tu
Jean Je Ette Nous Vous lls/Elles
Salut Pierre!
1. L e occupe la chambre 3.
Tuvas 2. aiment la ville de Bordeaux.
bien?
Bien, et toi? 3.. étudions la langue française.
4. . cherche un travail dans le secteur médical.
A bientôt
Au revoir
Léa! 5.parles bienfrançais.
Anouk 6. . aimez les croissants?
A plus tard
Alex! Salut EX. 2. Complétez les phrases avec le pronom personnel sujet
Marie ou la terminaison qui convient.
1. Ils visit... Dijon.
2. Tu écout... de la musique classique.
3. Je m'appell... Fabio.
4. étudiez lefrançais?
5. Elle travail... à Paris.
6. aimons la ville de Strasbourg.

LES VERBES EN-ER AUPRÉSENT

Bonjour EX. 3. Complétez le mail de Karim avec les verbes parler,
monsieur.
2 Bonjour. proposer, étudier, aimer et penser conjugués au présent.

Vous allez
bien <Oui, merci
ettoi Salut Annie,
Je suis à Paris! J'...à 'université Paris IV.
C'est super !Avec Will, nous.. anglais mais pas
B. Retrouvez les salutations pour dire bonjour avec les étudiants français et belges!
et pour dire au revoir. Le prof de littérature est génial, il . . des visites de
Paris! Si tu... Paris, c'est idéal!
C.Complétez les dialogues suivants avec des Tu..venir bientôt avec Marco?
CD1 expressions de salutation. Puis, écoutez pour Bises,
PSTEBVérifier vos réponses. Karim
Dialogue 1
. je m'appelle Léa Bertho, directrice de Donane.
Moi, cest Anouk Ducellier, directrice de Lactol. EX. 4. Conjuguez les verbes de la colonne de gauche puis
-

Enchantée ! Vous ? .. associez les éléments pour former des phrases.

-

Ca va
bien,. 1.Vous (aimer) aimez-les langues dans la restauration.
Dialogue 2 2. Nous (parler).. 2 langues un flm américain.
-

Ça va, Paul? 3.ls (isiter). la géographie.

-

Oui, monsieur ? Et... ?

Ca va très bien, merci. Passe le bonjour 4.Je (regarder) . la tour Eiffel.
à ton pére, d'accord ? 5.Tu (étudier. le français et larabe.
D'accord,... monsieur. 6.Elle (travailer).. et la littérature.
Au revoir.
LE VERBE S'APPELER AU PRÉSENT
D.A quelle illustration correspond chaque EX. 5. Complétez les phrases en conjuguant le verbe
dialogue ? s'appeler au présent.
1. Bonjour monsieur, comment.. !
2. Bonjour monsieur le directeur,...Marc Martin.
3. Salut, comment...
4. Salut,...Sarah, et toi ?

+ d'exercices: pages165-168
Vingt-trois 23
 OBSERVATION ET ENTRAINEMENT / GRAMMAIRE

9. UNE VISITE
TOURISTIQUE
? Pouvez-vous
A.Quele ville est présentée surcette brochure touristique
la situer sur la carte de France p. 228 ?

L'offre culturelle de Lille

cits pass VEUXUTE3

STMURICE
PELLEVOSI

LES VISITES GUIDEES

OLopéra de Lile

Le quartier Sairt:Sauveur
OLHotel de ville Beffroi

OLe Vieux-Lille
WATE MVES
O L'HISTOIRE

l a citadelle

OLéglise SaintSauveur
Le
palais Rihour

L'ART
OLe palais des Beauxarts
OLe musée d'Histoire naturelle
D Le théatre le Prato
LES MARCHÉS
FACHES
L a vieille Bourse

B. Observez le document et répondez aux C. A deux, complétez le tableau suivant.

questions suivantes.
LES ARTICLES DÉFINIS
1 Dans quel quartier se trouve le Beffroi?
2. Quelle photo représente le marché aux livres? MASCUUN FEMININ
3. Dans quels quartiers peut-on faire des visites . . quartier Citadelle
SINGUUER
guidées?
.0péra .eglise
VISites
PLURIEL marchés
guidées
Iille's Le ou lo devient... devant
Voyelle ou un h muet.
un nom commençant par une

citýpass Ex.. église . . hótel.

D. En
groupes, cherchez des photos et un
RASSPASS
24h 48h 72h plan de la ville de votre choix et créez votre
25¬ 35C brochure touristique. Ensuite, affichez vos
productions en classe.
24 vingt-Quatre
 1

10. LES PHRASES UTILES POUR LA LES ARTICLES DÉFINIS

EX. 1. Voici les dix recommandations de l'office de tourisme
CLASSE
de Lille. Complétez cette liste avec les articles définis
A. Observez le document et écoutez les
qui
conviennent.
co1 phrases utiles pour la classe.
PISTE 9

L'office de tourisme de Lille

vous propose:
GUIDE DE SURVIE POUR 1 cathédrale Notre-Dame
. . place de la vieille Bourse
LA CLASSE DE FRANÇAIS I musée des Beaux-arts

4 opéra

1 22 6
. jardin des plantes

hotel de ville

théâtre le Prato

8. palais Rihour
Je ne comprends pas.
Comment ça s'écrit ? Porte de Paris
10 citadelle

3 EX. 2. A votre tour, proposez une liste de recommandations

pour visiter votre ville.

EX. 3. Classez les mots suivants dans la colonne qui convient.

Vous pouvez parler plus Comment ça se ville Voyages concerts plan métro
lentement, s'il vous plaît ? prononce ?
restaurant école carte langue étudiant

5 6 salutations horaires culture hotel

E LA LES

Qu'est-ce que ça veut dire ? Vous pouvez répéter,

s'il vous plaît ?

B. Qui parle à qui? Classez les phrases dans le

tableau. Plusieurs choix sont
A. Observez le document.
B. Lisez le texte.
C. Tu peux répéter, s'il te plaît ?
D. Comment ça se prononce?
E. Travaillez en groupe.
F. Vous pouvez parler plus lentement, s'il vous plait ?
1.Le professeur parle aux élèves.
possibles. EX. 4. Complétez cet article de journal avec les articles définis
qui conviennent.
roURISME
Lancement du site Lille tourisme
Le nouveau site Internet de... office de tourisme de Lille
est en ligne!
... culture,... monuments,... spectacles,... gastronomie
vous y trouverez toutes... informations utiles pourvisiter..
**
ville!... horaires des transports et... plan de laville sont aussi

2. Les élèves parlent au professeur. disponibles.

3. Les élèves parlent aux élèves.

+d'exercices: pages165-168
vingt-cinq 25
 GRAMMAIRE
OESERVATION ET ENTRAÎNEMENT/

11. MON AVIS SUR LA

VILLE
A.Observez le document. Qu'est-ce
que c'est
www.tousYcyages.en
http ww.uSVOYgsn

SAMANTHAS. - Los Angeles. USSA

Paris
RANGE
Tadore Paris cest
unevilleromanttoue
etculiiurel e

«J'aime » o 0
le théâtre
le cinémna les monuments
le métro
la mode OOOOO les bistrots OOOOO la pâtisserie
les musées les concerts
les boutiques les restaurants les taxis

Ecrire un avis
Les voyageurs recommandent @eees

CULTURE GASTRONOMIE TRANSPORTS SHOPPING SPECTACLES

B.Samantha donne son opinion sur Paris surle D. Maintenant, qualifiez votre ville et
site tousvoyages.en. Classez les éléments de la liste notez de 1 () à5 (OOOOO) les
(« J'aime ») en fonction de leur catégorie services suivants, comme dans
(« Les voyageurs recommandent »). l'exemple.
Le cinéma, cest la catégorie culture.
C. Relisez le document et complétez le tableau suivant.
Ma ville: .
LE GENRE ET LE NOMBRE DES NOMs l'offre culturelle
O0000
MASCULIN sINGULIER le cinéma, le ... musées, monuments)
FEMININ SINGULIER la mode, la ... la gastronomie OO0O
PLURIEL les musées, les ...
la vie nocturne OOOo
En français, tous les noms ont un genre, masculin ou féminin (m. ou
les boutiques OO000
f. dans le dictionnaire). En génral, les noms qui se terminent par -e
Ou -ie sont féminins.
Ex.:J'aime la culture, la gastronomie. les moyens de transports OOOO
Pour former le pluriel d'un nom, on ajoute la lettre...

26 vingt-six
 1

12. OLYMPIQUE DE MARSEILLE LE GENRE ET LE NOMBRE DES NOMS

EX. 1. Classez les mots suivants dans la colonne
PARIS SAINT-GERMAIN (OM-PSG) qui convient
et ajoutez l'article (le, la, I), comme dans
l'exemple.
A. Lisez cette conversation et dites
quel sport baguette
Camille et Erwan regardent.
ode

boutique ann métro

boulangerie pharmacie théâtre littérature

Salut, Erwan! festival hôtel påtisserie concert taxi
Salut, ça va ?
MASCULIN FEMININ
Oui, très bien. Et toi ?
la mode
Ça va, je regarde le match de foot.

Moi aussi !Vive le PSG!

OM 2-PSG 1!
Tues2
EX. 2. Ecrivez les mots suivants au pluriel.
Non, le match continue!
Paris va gagner !!
1. taxi:e.auis
le 6. la boutique..
2. la boulangerie.. 7. le bistrot...
3. la pharmacie... 8. le croissant....
BUUUUUUTTTTT!!3-1! 4. le bar:... 9. thotel:
NOOOONNNN !!!
5. l'art.. 10.le monument.

Eh oui!Vive l'OM ! EX. 3. Complétez les phrases en fonction de vos préférences

1. J'adore les..
2. J'adore le..
B.Relisez l'échange entre Camille et Erwan
3. J'aime les..
et dites si les phrases suivantes sont vraies
4. J'aime la.
ou fausses.
5. Je n'aime pas
le.
6. Je déteste les.
VRAI FAUX

1. Ils regardent un match de rugby. LES PRONOMS TONIQUES

EX. 4. Complétez les dialogues avec les pronoms toniques
2. Erwan est pour le PSG.
qui conviennent.
3. Camille est pour l'OM.
1. Vous aimez le sport?
4.L'OM a gagné le match. o Oui, jaime le football. Et.., VOUS aimez quel sport?

2.Et..ilhabite à Paris?
Oui.
C. Maintenant, complétez le tableau à l'aide
3. Salut Nicolas.
des mots surlignés. o Salut Marc.
LES PRONOMS TONIQUES Çava?
oOui, merci. Et...?
PRONOMS SUJETS PRONOMS TONIQUES
LES PRONOMS PERSONNELS SUJETS
je/j
tu *
ET LES PRONOMS TONIQUES
lui EX. 5. Complétez les phrases avec les pronoms qui
elle Co1 Conviennent. Ensuite, écoutez pour vérifier.
elle
PISTE 10
nous nous 1. Et. . .aimes le shopping?
VOus VOus 2. Bonjour monsieur,... allez bien ?
ils eux 3. . . parlons français. Et. parlez français ?
elles elles 4. Madame,... habitez à Marseille?
Oui,...aussi ?
5.... adorent lefootball!
Et vous?
Aimez-vous regarder le sport à la télévision ?

+d'exercices :pages165-168 ingt-sept 27

 OBSERVATION ET ENTRAINEMENT/LEXIQUE

LES SALUTATIONS

L'ALPHABET
de salutations
1. A deux, remettez les lettres dans l'ordre pour former 5. A. Retrouvez cinq expressions
des mots vus dans cette unité. dans la grille.

1. EE MUS le M..
2.MAPHARCIE: la P...
3. YAGE SYO les ... M A R
4. LLEXI: la . . .
5. SIITE :la N.... U
N

2. Complétez l'abécédaire de l'unité. M

zA
A comme mer
B comme.. E
N WU
Ccomme ..
D comme...
B E N
oT
E comme
F comme M ERC
G comme.
H comme
I comme mags
AU
comme.
K comme Karim
5. B. Maintenant, retrouvez le mot caché dans la grille.

L comme... Le mot caché estm..

M comme..
N comme nombres LES PHRASES UTILES POUR LA CLASSE
O comme
P comme.. 6. Retrouvez la question qui correspond
Q comme guarthier àla situation.
R Comme rgarder
S comme.. sITUATIONS
A. Je ne comprends pas.
Tcomme
U comme Uf B. Je ne sais pas écrire le mot.
V comme. C. Je ne sais pas prononcer le mot.
W comme Willy
X commeavier QUESTIONS
YComme Ysmina 1. Vous pouvez épeler, s'il vous plait ?
Z comme zéro 2. Comment ça se prononce?
3. Vous pouvez expliquer, s'il vous plait?

LES NOMBRES JUSQU'À 20

LE VOCABULAIRE DE LA VILLE
3. Continuez les séries avec trois nombres. 7. Trouvez.
1. deux, quatre, six, ...
. 1. Deux lieux de la ville qui commencent par la lettre M.
2. vingt, dix-sept, quatorze, . . . .
2. Deux lieux de la ville où on peut manger.
3. zéro, quatre, huit, ***
3. Deux moyens de transport.

1 4 . Ecoutez et complétez les numérosde téléphone. 8. Barrez 'intrus et choisissez la

catégorie qui convient.
PESTE 11
1. art/le handball/ le rugby / le football SPOr:
1 10 20 13 2. le taxi/ le musée/le
métro / le bus: . . .

3. le bistrot / la boulangerie / la
2. 01 17 04 4.
påtisserie / Topera ..
le musée / le monument / le
fromage / le theätre:...
14 12 18 5. le restaurant / la danse/ le festival le
/ concert:...
4. 06 16 12
culture Spor transports gastronomie spectacles

28 vingt-huit
 OBSERVATION ET ENTRAÎNEMENT/PHONÉTIQUE

A. PROSOoDIE 405. Ecoutez et prononcez ces phrases.

LE RYTHME ET LA SYLLABE ACCENTUÉE 1
PSTE 16 .
ls parlent trancais. Isaiment le
francais.
2. Nous_airmons les voyages. Nous visitons la France.
4)1. Ecouter ces énoncés. Vous entender combien de sylabes?
3. Lesétudiants aiment les langues.
D Complétez le tableau. 4. Vous visitez París ? Vous _aimez la ville?

aEance lecinema 'office de tourisme à plus tard

B. PHONETIQUE
l'art ça va ca va bien vOUsallez bien? bonne nuit
6 . Ecoutez ces énonás. Is sont différents (4 ou identiques (-?
1 2 5 BIE 17 2 5
SVLLABE sVLLABES sYLLABES SYLABES SYLLABES

la l
hrance cinéma
LE SINGULIER ET LE PLURIEL

Pour distinguer le singulier et le pluriel, il faut bien écouter

article défini (le lel ou les [IEJ). Le sà la fin des mots au
A'ECRIT ALORAL pluriel ne se prononce pas.

Ca va = 2 mots
/sa-va/:1groupedemotsde2
syllabes. 4) 7. Ecoutez à présent les mots prononcés au singuier et au
Ca va bien- 3 mots sa-va-bj/: 1groupe de mots de 3 C pluriel Dans quelordre sontils prononcés?
syllabes. PISTE 12

[la IE
Al'oral, on forme des groupes de mots. SINGULIER PLURIE
SINGULER PURIEL
La syllabe accentuée est la dermière syllabe du groupe de mots.
Ex. : o va. Co va bien, 1 le Français les Français
2 le café les cafés
0c01 2. Ecouter et prononcez ces groupes de mots. Placez
l'accent sur la dernière syllabe. 3 le restaurant les restaurants
P'STE 13
4 le concert les concerts
la France/les Frangais ca va/ça vabien dix/ dixsept
je parle / nous parlons la tour/la tour Eiffel 8. Prononcez ces mots.

1. le café/ les cafés

D 3. Ecoutez et prononcez ces énoncés. Placez l'accent sur la 2. les taxis /le taxi
co dernière syllabe.
PISTE 14
3. le musée/ les musées
1. Salut (2)/Ça va? (2) 4. les métros/ le métro
2. Àbientót (3)/À plus tard(
3. Bonjour (2) / Enchanté (3)/ Vous allez bien (4)? c.PHONIE-GRAPHIE
4. Jaime la France (3)/ Jaime le français (4)/Taime le cinéma (5)
LA PRONONCIATION DES FORMES EN -ER

LA LIAISOON
09. Ecoutez la conjugaison d'aimer et de parler et barrez les
) 4. Soulignez les noms et les verbes qui commencent par CDlettres finales qui ne se prononcent pas. Puis, codhez loption
CD1 une voyelle, et écoutez. PSTE 13
COTecte dans l'encadré.
PiSTE 15

les boutiques les élèves nous visitons nous étudions Aimer Taime, tu aimes, i/elle aime, ils/elles aiment

vOus aimez vOus parlez ils regardent ils adorent Parler Je parle, tu parles, il/ele parle, ils/elles parlent.

les trois formes du singulier (je, tu, Wele) et la 3 personne

Au pluriel, devant un verbe ou un nom qui commence par une
Voyelle ou un h muet, on ajoute la consonne de liaison [z]: du pluriel (iselles) ont une prononciarion
Entre l'article et le nom Ex. : Les élèves [lezelev] identique
Entre le pronom et le verbe Ex. : Nous étudions [nuzetydjs| différente

vingt-neu 29
 REGARDs cULTURELS

LES SALUTATIONS TUOU VOUS?

?
ENFRANCE
QUAND J'ARRIVE

BONJOUR! SALUT! BONSOIR!

() SALUER..
OUI, MAIS
COMMENT?
Vous allez bien? Tu vas bien ? Cava?

QUAND JE PARS

BONSOIR! SALUT!

AUREVOIR!
LES GESTESS
ABIENTOT!
APLUS TARD!
BONNE NUT!

se faire la bise se serrer la main

SITUATION SITUATION
INFORMELLE FORMELLE

30 trente
 1
TUOU VOUS ? 13. LES SALUTATIONS
A. Répondez au quiz.
1. POUR DIRE AU REVOIR»
TU Situation informelle «
ÀUN AMI:
Bonsoir, tu vas bien ?
VOUs Situation formelle Salut Manu, à bientôt!
******o*.
****°°°** 2.QUEL EST LE BON GESTE AVEC UNE
PERSONNE DE LA FAMILLE?
JE SUS7 Se faire la bise.
NOUS SOMMES... Se serrer la main.
3.QUEL EST LE BON GESTE AVEC UN INCONNU ?
Se faire la bise.
Se serrer la main.

UN ENFANT 14. TU OU vOUS?

UN ADULTE
A.Choisissez l'option ou les
options correctes
pour les différentes situations.

TU Vous
1.Un adulte parle à son supérieur.
DES ENFANTS DES ENFANTS 2.Un enfant parle à un enfant.
3. Un enfant parle à un adulte.

4. Un adulte parle à son collègue.

5.Un inconnu parle à un inconnu.

6.Un adulte parle à un adulte.

UNE FAMILLET UNE FAMILLE7 7.Un enfant parle à un professeur.
DES AMIS DES AMIS 8.Un étudiant parle à un étudiant.

9. Un adulte parle à un enfant.

B. Et dans votre langue, tu et ous existent

DES
PROFESSEURS/ DES COLLÈGUES aussi ? lls s'utilisent comme en français?

DES ADULTES

+DE RESSOURCES SUR MIROMESNIL

DESSUPÉRIEURS L espacevirtuel.emdl.fr

0:13

DES INCONNUS La France en images

Une présentation de la France

trente et un 31
TACHES FINALES

TACHE vOTRE FRANCE

1. En groupes, choisissez
Vive la gastronomie française!
une
catégorie pour représenter la France
(culture, 9astronomie, sport...
Sélectionnez des images et faites
un collage.
2. Pensez à un petit slogan pour votre
document..
3. Maintenant, présentez votre
document à la classe. A votre avis,
quelles sont les deux meilleures
présentations?

cONSEILS
Réutilisez les mots étudiés dans
l'unité pour créer votre slogan.
Pensez à parler des choses que
vous connaissez de la
France.
«Moiy j'aime le fromage et Pablo aime la baguete...»
Proposez une présentation
originale!

******"******************* ereneee. * a*s**s*** ***************************** ******a

TACHE 2 cONSEILS
NOUS SALUONS, VOUS
SALUEZ. Pensez aux
situations
1. Vous allez comparer les salutations en France et dans le formelles et
choix. Formez des groupes en fonction des pays de votre
pays choisis. informelles des
2. Créez deux documents pages 30 et 31.
pour présenter les salutations des deux
Illustrez-les avec des dessins ou des photos. pays. Choisissez les
photos les plus
3.Affichez vos documents dans la classe et observez les
différences représentatives.
culturelles.
Soignez votre
document

LES SALUTATloNS EN FRANCE

Pour saluer un ami

PAY'S
Pour salue
quelqu'un
de ma famille

En contexte
professionnel

32 trente-deux
 VOYAGE AUTOUR
DU MONDE
OBSERVATION ET REGARDS
DÉCOUVERTE ENTRAINEMENT CULTURELS
TACHES FINALES

pages 34-37 pages 38-45 pages 46-47 page 48

Premiers regards Grammaire Les documents Tâche 1

Demander et donner des
renseignements personnels
Découvrir le lexíque de
l'identité
Premiers textes
Renseigner sur l'identité, la
nationalité et la profession
Découvrir des personnalités
francophones
Découvrir le lexique
des professions et des
nationalités
L'interrogation (1) : quel, Ala découverte de Créer un questionnaire
quelle, quels, quelles personnalités francophones et apprendre à mieux se
Lesadjectifs possessifs célèbres Connaître
La négation (1) :ne..pas
La vidéo Tâche 2
Le verbe étre au présent
Les Français à l'étranger Créer une carte de nos amis
Les prépositionset les noms
dans le monde
de pays et de villes
ALLER
Linterrogation (2):où VOIR
Les articles indéfinis AILLEURS
Le féminin des adjectifs SI J'Y SUIS
de nationalité
Le verbe avoir au present
Lexique J;13

létat civil
Lesprofessions
Lesadjectifs de nationalité
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Phonétique Des activités

Le masculin et le féminin autocorrectives

des adjectifs de nationalité (grammaire/lexique/

à l'oral et à l'écrit culture/CE/cO)
La phrase et l'intonation Un nuage de mots sur
les professions et les
déclarative
nationalités

trente-trois 33
 DÉCOUVERTE/PREMIERS REGARDS

VOYAGER

LES FRANÇAIS
DANS LE MONDE
Entre 1,5 et 2 millions de Français viventà l'étranger.
Quand les Français changent de pays, ils préfèrent la Suisse,
les Etats-Unis, le Royaume-Uni, la Belgique et TAllemagne.
En général, ils quittent la France pour des raisons professionnelles.
Voici quatre
Français installés dans un autre pays.

Nom:Youssef EMIn
Prénom:Al Jaouni
Age: 40 ans
J e

Étatcivil: marié
Profession: analyste financier
Paysde résidence
Emirats Arabes Unis
Ville: Dubai
Le de sa ville: le climat

Nom: Heudre 3
PASSPCT cONTROL
Prénom: Julie ARRIVAL
CANADA
29 MAR 2011
Age: 22 ans D 435

Profession :étudiante
Étatcivil: célibataire 30Z
Pays de résidence: Canada
Ville: Montréal
Le de saville
lavie nocturne

34 trente-quatre
 Rien ne développe
l'intelligence comme
les voyages,
Emile Zola, écrivain français

1. LES FRANÇAIS DANS LE MONDE

A. Voici quatre Français qui habitent à
r'étranger. Lisez leurs profils et retrouvez qui..
ne travaille pas.
aime le soleil.
Nom: Bompart travaille dans l'éducation.

Prénom: Eugène MARO

30 AVR 2013
B. Sur le même modèle que les personnages
Age: 80 ans AkRVEE du reportage, complétez votre profil.

Etat civil: veuf

Profession: retraité Nom:. ***************** *************

Pays de résidence: Maroc Prénom:

Ville: Agadir Age: ************************************************************
Le de saville: la cuisine1O
État civil: *******************************************"***** ***

Profession:. * eaa******saeae * * ***********

Pays de résidence: *****************************************

Ville o e **.***a***** ********************

Nom: Perrier
CHILI Le devotreville: ************************ ****************
Prénom: Pauline
23 FEB 2011
INGRAC TOon
Age: 34 ans
Etat civil: divorcée ) C . Anke est allemande, elle vit en France.
CD Ecoutez-la et complétez sa présentation.
1

Profession : PISTE2
Elle s'appelle Anke Fisher.
professeure de français
Elle a .... ans.
Pays de résidence: Chili .Elle est..
Elle habite à..
Ville: Santiago du Chili Elle est ... en art.
Le de sa ville: Elle aime la . .et les musées.
les paysages (O)
Et vous ?
Aimez-vous ou aimeriez-vous vivre à l'étranger?

trente-cinq 35
 DÉCOUVERTE/ PREMIERS TEXTES
2.QUI EST-CE ? informations sulvantes.
l'aide des
A. Retrouvez les photos des ncophones à
personnalitési

C'est une
Ils sont français,
C'est un écrivain chanteuse
musiciens et C'est un acteur marocain, il écrit camerounaise.
célèbres dans le français, il habite Elle étudie à
monde entier en français. Il
àParis et il travaille Paris et elle chante
pour leur musique habite au Maroc,
en France et en anglais.
électronique. aux Etats-Unis. à Tanger.

Info+ 5 Grammyy Info+: Oscar pour

Info+: Prix Info+:duoavec
pour Random Acces Goncourt 1987 le chanteur
le film The Artist
Memories allemand Patrice

D
AWA

AA
E RAA
B.A présent, devinez qui est la personnalité mystère. C. Sur ce modèle, formez deux
Moi, je pense que cest... équipes
et proposez vos devinettes
comme dans l'exemple.
l est
et la
fransais, il est D). Il adore lbiza
C'est un musique électronique ! ('est.
o
David Guetta ?
sportif français. Oui!
Il habite aux
États-Unis,
à San Antonio.

Info+: il joue au
basket à la NBA Et vous?
Quelles sont
préférées ?
vos
personnalits

36 trente-six
 2

3.UN METIER, UNE PASSION

A. Lisez les présentations de ces professionnels. Quel métier vous intéresse le plus ?

Moi, c'est Stephan, j'ai 34 ans,
je suis allemand. J'habite à
Cologne et je suis vendeur
Je suis guide touristique. Je Bonjour, je m'appelle Ranbir,
ai 49 ans. Je suis
m'appelle Aleksandra. J'ai 25 indien,
'habite à Bombay et je suis
ans. J'habite à Moscou. chef cuisinier.

Bonjour, je m'appelle Irene, j'ai Je m'appelle Kate, j'ai 30 ans

27 ans, je suis espagnole et et je suis anglaise. Je suis
je suis vétérinaire. J'habite à journaliste et j'habite à
Séville, en Espagne. 4 Liverpool, en Angleterre.

B. Lisez ces témoignages. De qui s'agit-il ? Quel est leur métier?

Je dirige la cuisine dans un prenom . . Je vends des ordinateurs
restaurant gastronomique indien. prénom:.
métier. dans un magasin. métier...

Je rédige des articles Je m'occupe des

prénom:... prénom:...
pour un journal sportif. métier.. animaux malades. métier..

J'organise des visites guidées

pour les touristes.
prénom:...
métier,..

C. Quelles sont leurs passions ? Regardez les photos et associez-les aux professionnels ci-dessus.

e2 59

les animaux les nouvelles technologies le sport

la photo la pâtisserie

trente-sept 37
 OBSERVATION ET ENTRAINEMENT/ GRAMMAIRE

4. LES MÉTIERS PRÉFÉRÉS DES FRANÇAIS

A. Observez le podium. Avez-vous les mêmes préférence 7 Vérifiez vos
A votre avis, quelle est la qualité commune à ces trols
hypothèses en lisant l'article.

la créativité l'exigence 'organisation

QUELS SONT LES MICHEL LEBRUN

Quelles s o n t vos
(PHOTOGRAPHE, ALBI)
préférences e n photographie ?
mais m a spécialité, c'est la musique.
METIERS PREFÉRES Jaime tout photographier
lyaunphotographe que vous
aimez e n particulier?

DES FRANÇAIS? Robert Doisneau.

Jaime beaucoup
conseils pour être u n bon photographe?
Quels sont vos
Les Français aiment les métiers créatifs conseils? Aimer l'art et
être créatif!
Mes
et le podium confirme cette tendance.
Voici trois professionnels qui ERWANN HUBERT (ARCHITECTE, QUIMPER)
définition du métier?
représentent ces métiers. Quelle est votre
l'architecture, c'est une forme d'art.. utile.
Pour moi,
architecte préféré?
Quel est votre
Jadore Jean Nouvel.
intéressent?
Quels a u t r e s métiersvous
et de dessinateur.
Les métiers de photographe

ANTOINE TROTTIN (CHEF CUISINIER, LILLE)

1 Quel estvotre style de
cuisine?
Ma cuisine est moderne et créative.

2 Et votre plat préféré

Lehachis parmentier!
3 Quelles sont les qualités pour travailler
dans la restauration?
Dans mon métier, il faut être passionné et organisé.
ARCHITECTE PHOTOGRAPHE CHEF CUISINIER

c. Complétez le tableau des adjectifs possessifs à

FICHE SIGNALÉTIQUE l'aide des formes surlignées dans l'article.

ANTOINE TROTTIN LES ADJECTIFS POSSESSIFS

SINGULIER PLURIEL
sON MÉTIER: MASCULIN ET
chef cuisinier MASCULIN FÉMININ FEMININ
SA NATIONALITÉ:
canadienne moi mes
toi ton métier ta cuisine tesconseils/
SES PASSIONS
la musique, l'art et le lui/elle sa passions
cinéma VOus

2 MÉTIERS QUI L'INTÉRESSENT: (politesse)

photographe et médecin
nous notre nos
vous métier Conseils
eux/ elles leur leurs
B. A présent, observez les questions des
interviews et complétez le tableau.
A Quand un nom féminin commence par une voyelle
oUEL, QUELS, QUELLE, QUELLES ou un h muet, on utilise : mon / ton/ son.
Ex. Mon amie Juliette est
MASCULIN FEMININ photographe.
est votre définition
SINGULIER est votre style ?
du métier?
D. A votre tour,
les
complétez votre propre fiche.
le
Regroupez fiches de la classe et retrouvez
Sontvos classement des métiers préférés de la classe.
PLURIEL Sontvos Conseils? préférences? Mon métier:.. Ma nationalité..
38 trente-huit
 2

5.UN NOUVEAU MÉTIER QUEL, QUELS, QUELLE, QUELLEs

EX. 1. Complétez les
questions avec l'interrogatif qui
0A.Ecoutez cette annonce. Aqui s'adresse-t-elle ? convient puis interrogez un de vos camarades.
Ades professionnels ou à des étudiants?
1. .est votre livre préféré ?
vous DÉSIREZ CHANGER DE METIER? 2..estvotre ville préférée?
3. . Ont vos métiers préférés ?
4.Sontvos passions?
5. 5ont vos langues préférées ?

Quel est ton livre préléré ?

o«La métamorphoje », de Kafka.

EX. 2. Classez les mots dans la colonne qui convient.

Ensuite,
voUS NE SAVEZ PAS QUEL MÉTIER EST FAIT POUR VOUS ? à partir de ces mots, écrivez des questions puis posez-les à un
camarade.
VouS N'ETES PAS SEUL MON
FAITES NOTRE TEST D'ORIENTATION EMPLOI, angues profession age nationalité
Découvrez votre secteur d'activité et le spécialiste
trouvez votre nouveau métier. de l'emplo qualités style de musique metier passions

B. Observez les formes surlignées puis, à QUEL QUELLE QUELS QUELLES

deux, complétez la règle.
lanayes
LA NÉGATION
La négation se compose de deux éléments
Quelles langues tu parles?
+verbe conjugué + .
o
Je parle espagmol et japonais.
Ex.: Vous ne savezpas quel métier choisir. LES ADJECTIFS POSSESSIFS

Ne devient... devant une voyelle ou un h muet. EX. 3. Complétez avec le possessif qui convient puis terminez
Ex.: Vous n'êtes pas seul les phrases avec les mots suivants, comme dans l'exemple.

C. Voici le test d'orientation de Mon Emploi. À

la musique leslangues les nouvelles technologies
deux, interrogez-vous et notez les réponses de la musique classique le cinéma le sport
votre camarade.
.Tu es créatit ? 1. La fille de Florence apprend le chinois et l'allemand.
oNon,je ne uis pas créatit Sa fille aime les langves.
Et tu es communicati? 2. Lucie préfère regarder dea films et écouter des chansons.
Oui! . . activits préférées Sont... e .
3. La grand-mère de Paul est fan de Schubert et de Mozart.
TEST .grand-mre aime.
1.INFORMATIONSPERSONNELLES 4. Pierre est journaliste sportit.
Nom. Prénom... Age... Mail.. passion, c'est.
Vous êtes: D créatif communicatif logique 5. Le fils de Stéphane est informaticien.
2. PRÉFÉRENCES: fils aime....
Oles chiffres l'art l ecommerce
LA NÉGATION
LE VERBE ÊTRE AU PRÉSENT
EX. 4. Répondez à ces questions sur les métiers,
je suis nous sommes comme dans l'exemple. Aidez-vous de l'activité 3 p. 37.
tu es vous êtes
1. Les journalistes travaillent avec des animaux?> Non, les
il/elle/on est ils/ elles sont
jovrnalistes ne travaillet pas avec des animavx, ils
redigent des articles.
D. Observez les métiers suivants. A partir
2. Les chefs cuisiniers s'occupent des touristes.
des réponses de votre camarade, dites quels 3. Les guides touristiques travaillent dans un magasin?
métiers lui conviennent le plus. 4. Les vétérinaires dirigent la cuisine d'un restaurant?
Les métiers de l'art 5. Les vendeurs travaillent dans un hõpital ?
Les métiers de la science
Les métiers de la communication
+ d'exercices: pages169-172
trente-neuf 39
 OBSERVATION ET ENTRAINEMENT/GRAMMAIRE

6.QUAND LES FRANÇAIS voYAGENT

A. Observez le document. Quel est son thème ?
et le tour
du monde
les Français
les Français à
l'étranger les Français en vacances

TOUR DU MONDE
9,5 VOLSs
-o EN MOYENNE CONTINENTS
12 MOIS
TRAVERSES
DUREE D'UN TOUR 100% ASIE
DU MONDE
93 %AMERIQUE DU SUD
& ANS
AGE MOYEN

14500e 80%ocEANIE
BUDGET MOYEN
53%AMÉRIQUE DU NORD

2%38% 25 % AFRIQUE

11% MOYEN-ORIENT
48% COUPLES
28 % SEULS 5% EUROPE
15 % FAMILLES
8% AMIS 3%ASIE CENTRALE
1% FRÈRES ET
SEURS

PAYS
T'Australie le Chili la Thailande +60%
le Pérou TArgentine
68 % 68% 67 % 66% 64 %
ENTRE 50 &60%
la Bolivie le Cambodge 'Indonésie
la Nouvelle-Zélande le Vietnam
63% 57 % 55 %6 49 % 49 % ENTRE 40 & 50%
le Laos la Chine le Brésil I'Inde
les Etats-Unis ENTRE 30 & 40 %
46% 43% 42% 39 % 39 %
'+le de Påques ENTRE O& 30%
la Malaisie la Polynésie le Népal la Birmanie
Singapour
36 36 33 % 29 % 29 % 28% AUTRES

B. À deux, recherchez dans le document les

D. Complétez le document suivant
chiffres qui correspondent aux informations puis
formez des groupes. Mettez vos
suivantes. en commun et faites un
préférences
1. % des globetrotteurs sont des femmes. tour du monde idéal.
graphique de votre
Ensuite, vos présentez
2. % des globetrotteurs voyagent en famille. statistiques à la classe.
3. % des globetrotteurs traversent lAsie.
4. %des globetrotteurs traversent I'Amérique du sud. MONTOUR DU MONDE IDÉAL
5. %des globetrotteurs traversent I'Amérique du nord.
6. % des globetrotteurs visitent les Etats-Unis. Mes pays indispensables sont: l'Avsentine,..
Mes continents
C. À deux, observez
préférés sont: l'Amériqye du sud,.
maintenant les nombres Je
préfère voyager: D seul Xen couple
de 20 à 100 et
complétez le tableau.
Len famille avec des amis
LES NOMBRES DE 20 À 100

21 vingt et un > 20 +1 60 soixante 5o . du qroupe

pense visiter le Chili et le Laos.
27 vingt-sept 20+7 69 -neuf > 60+9
30: trente 70 soixante-. 60+10
31:trente.... un 30+1 71 soixante et >
. . 60 +11
40 quarante 80 quatre-vingts > x (4 20)
42 quarante-deux 40+2 81:quatre-vingt-un 50%
50: cinquante 90 quatre-vingt-dix (4 x 20) 100
>
+ 50% d'autres
53:Cinquante-.. 50+3 93 4 x 20 + 13 le Chili et
pays
100 cent le Laos

40 quarante
 2

7. LES MERVEILLES DU MONDE LES NOMBRES DE 20 À 100

)EX. 1. Calculez et écrivez les chiffres en toutes lettres,
A. Savez-vous dans quel pays se trouvent ces
CO Comme dans l'exemple. Puis, écoutez pour vérifier.
monuments? Complétez les phrases, comme PI$STE 22
1. (10 2) x 2 = ving-qyatre 6. 9x3=
dans l'exemple.
2. 3x3 5x1
La tour Eifel est à Paris, en France.
3. 60 10=. 8. (3x9)+3 .
1. La Maison Roseestà Buenos Aires, en ... 4. (20x 4)+ 12 = .. 9. (20x 4)+8 . .
2. La place Jemaa el-Fna est à Marrakech, au . 5. (30x 2)+ 14 = ...
10. (20 x 2)+3 ...
3. Le Taj Mahal est à Agra, en .
4. La statue de la Liberté est à New York, aux EX.2. Complétez ce sudoku avec les nombres des
5. Le Colisée est à Rome, en.. dizaines écrits en toutes lettres, comme dans l'exemple.
6. L'Acropole est à Athènes, en .
7. LAlhambra est à Grenade, en . 20 80 60 10 90 40 70
8. La Cité Interdite est à Pékin, en . -
30 20 10 50 60

50 40 10 80 90 20

10 90 60 BU

60 30 80 dix S0 70

80 50 30 70 90 40

50 60 0

30 40 60 70 20

60 80 20 30 70 90 10
B. Observez de nouveau les phrases puis
complétez la règle suivante.
LES PRÉPosITIONS ET LES NOMs
LES PRÉPOsITIONS ET LES NOMS DE PAYS ET
DE VILLES ET DE PAYS
DE VILLESs
EX. 3. Complétez ces phrases avec les prépositions
Pour les noms de pays, on utilise: qui conviennent.
La préposition.. + pays qui setermine en -e ou qui
1. Bastien est.. Maroc,..Agadir.
Commence par une voyelle
2. Cet été, je voyage .. France
EX. : voyage... France. Je suis en Angola.
3. Léa voyage....Canada, ... Montréal !
4. Marcétudie...Etats-Unis, .... Boston.
La préposition... pays qui commence par une
5. Nous sommes..Angleterre, ...0xford.
Consonne ou qui se termine par une autre voyelle que -e
6. Samia et Christine sont en vacances. Allemagne, ... Berlin.
Ex. : Thabite., Maroc. habite au Canada.
7. Vétudie ... Côte d'voire, .... Abidjan.
8. Tomfait un séjouringuistique.. Pays-Bas,...Amsterdam.
La préposition...+ pays au pluriel 9. Etienne habite ... Argentine.
Ex. : Je suis .... Etats-Unis. 10.Sandra est en voyage .. Philippines,.... Manille.
Pour les noms de villes, on utilise: 11. Elle travaille .. Nouvelle-Zélande.
La préposition à + ville
Ex.:Je suis... Paris. où
EX. 4. Imaginez les questions aux réponses suivantes, utilisez
où et aidez-vous de l'activité 7. Ensuite, écrivez deux autres
C.Adeux, imaginez des questions sur des réponses et leurs questions.
villes, des capitales ou des pays. Ensuite,
posez vos questions à un autre binôme. AParis. O se trowe la tovr Effel?
En Grèce.
.
se trouwe lstanbul 2? Au Maroc.
oEn Turquie. Aux Etats-Unis.
OU En
On utilise le mot interrogatif où pour poser une question sur Au.
un lieu.
Ex.:-Outu habites?
A Casablanca.

+d'exercices: pages169-172
quarante et un 41
 OBSERVATION ET ENTRAÎNEMENT/GRAMMAIRE

8.UN MONDE GLOBAL

A.Observez ce avec Hugo et Amélie ?
document. Avez-vous des points communs

J'aime la cuisine italienne comme Hugo.

Amélie est suisse

Hugo est belge

Stieg Larsson

1. Il aime la cuisine italienne.

2. Il a une voiture
japonaise.
E 1. Son café est colombien.
2. Elle a des amis anglais et américains.
3. Il a un téléphone chinois. 3. Son sac est marocain.
4. Sa petite-amie est américaine. 4. Elle aime la littérature suédoise.

B. Observez les formes surlignées et 9.QUESTION DE NATIONALITÉ

complétez le tableau.
A.Observez ces photos. Quelle est l'origine
LES ARTICLES INDÉFINISs des boissonssuivantes?
On utilise les articles indéfñinis pour évoquer une personne, Le lassiy cest une boisson indienne.
un objet ou une idée qu'on ne connait
pas ou dont on parle
pour la première fois.
italien marocain argentin
MASCULIN FÉMININ
SINGULIER . téléphone voiture
jndien sénégalais
PLURIEL amis amies

C. Observez à nouveau le document puis, àà

deux, complétez le tableau.
LE FÉMININ DES ADJECTIFS DE NATIONALITÉ le lassi ebissap l'expresso
MASCULIN+E = FÉMININ

Il est... Elle est japonaise.

Il est chinois. > Elle est .
ll est. Elle est américaine. le thé à la menthe ematé

MASCULIN EN -JEN FEMININ EN-IENNE

B.A deux, dites de quelle(s) nationalité(s)
Il est colombien. Elle est..
>
est/sont..
ll est. Elle est italienne.
vos amis vos vêtements
votre téléphone
MASCULIN= FÉMININ
vos écrivains préférés
votre film préféré
Il est.. Elle est belge.
votre cuisine préférée

42 quarante-deux
 2

10. UN PATRON INTERNATIONAL LE GENRE DES NATIiONALITÉS

EX. 1. Complétez ces mots croisés avec les nationalités qui
A. Lisez cet article. Connaissez-vous cette
Conviennent.
personne ? Et ces deux entreprises?
VERTICAL
1. Céline Dion est une chanteuse ..
socIÉTÉ 2. Roger Federer est un joueur de tennis
..
3. Le Louvre est un musée...
Qui est Carlos Ghosn ? HORIZONTAL
4. New York est une grande ville..
Carios Ghosn est un grand PDG 5. Milan est une ville .
Président Directeur Général) 6. Haruki Murakami est un auteur .
français Cest le directeur des
entreprises Renault (entreprise
française) et Nissan Motor
(entreprise japonaise). I est très 3
comnu a Japon, ily améme un
mangaqui raconte sa vie!

la3 nationalités:
française, Iibanaise et
brésiienne. I parle
frangais, angais, 6
portugais, espagnol et
aussiarabe!
lest divoroé etil a3
enfants Aujourd'hui,
1partage son temps
entre la France et le EX. 2. Associez une étiquette à chaque drapeau, puis formez
Japon le masculin de la nationalité.

japenaise Congolaise italienne espagnole

B. Dans la vie de Carlos Ghosn, dites suédoise indienne
ce que vous trouvez...
belge marocaine

surprenant.
7
intéressant:.
***

admirable:. **

C. A deux, choisissez une personnalité

et complétez la fiche suivante.

Nom Age
Jponaise
7Jponais

7
I
Nationalité: Métier
Etat civil:. Pays de résidence: .. EX. 3. Voici une liste de pays. Placez l'artice qui convient
et complétez avec la nationalité.
LE VERBEAVOIR AU PRÉSENT MASCULIN FÉMININ

jai nous avons 1. la Colombie colombien colombienne

tu as vOUS avez
2. Espagne
il/ elle / ona ils/ elles ont
3..Belgique
D.A présent, rédigez une petite présentation 4.. Maroc
de cette personnalité en vous aidant de 5... Chine
l'article sur Carlos Ghosn.
6.. Suède

7..Canada

+d'exercices: pages169-172
quarante-trois43
 OBSERVATION ET ENTRAÎNEMENT / LEXIQOE

L'ÉTAT CIVvIL créez un carton

nouveau
)4. Maintenant, surce modele, 70 et 100.
nombres de votre choix entre
1. Associez les différentes coI avecquinze
descriptions aux dessins suivants. l'enregistrement et cochez les nombres
PSTE 23 Ensuite, écoutez
1. ils sont mariés. entendez. Si vous cochez une ligne entière, vous
3. Elle est célibataire. que vous
2. Il est célibataire. 4. ls sont divorcés. gagnez

DE NATIONALITÉ
a LES ADJECTIFS

5. Trouvez l'origine de ces danses et de ces sports, comme

recherches si nécessaire.
dans l'exemple. Faites des
Le tongo: c'est vne danse argentine.

1. Leflamenco. 5. Le judo:.
6. Le karaté..
3 2. Le football : ...
3. Le handball... 7. Le swing .
4. La pétanque 8. La samba.

6. Associez un élément de chaque colonne pour former

des phrases, comme dans l'exemple.
LES PROFESSIONS La plopart des..
2. Retrouvez dix noms de A. Argentine
professions dans ces mots-mêlés. 1. Américains
B. Espagne
2. Français
C. Angleterre
P ETE R I NA R E 3. Allemands
D. Japon
4. Chinois
s O UR N A LIS TE 5. Argentins vivent au E. Etats-Unis
EX GG vivent en F. Maroc
FI P R VaM 6. Japonais
7. Marocains vivent aux- G. Canada
R CU N 8. Canadiens H.Italie
UR S 0AR Q N ND 9. Italiens . Chine
10. Anglais . France
YEC RIv A ND E
11. Espagnols K. Allemagne
A R c H 1 T E c T E ÀC
A X K I Y HU LES PAYS ET LES VILLES

TWE RTI PLR XN 7. Répondez au quiz sur ces pays et ces capitales.
EZ PR o FE s EU R Faites des recherches si nécessaire.

UPH OT o G R A P HE 1. Où se trouve la place Rouge ? En Russie.

2. Dans quel pays se situe Stonehenge?
R Y R ZxO N BGR 3. Où se trouve le Taj Mahal?
4. Où se trouve Madrid?
LES NOMBRES DE 20 À 100 5. Où se trouve Rabat ?
6. Kyoto et Osaka sont des villes qui se trouvent..
3. Voici un carton de loto. Choisissez quatre nombres et
7. Où se trouve le Manneken Pis ?
écrivez-les en toutes lettres.
8. Où se trouve Stockholm ?

83 70 76 85 8. Ecrivez l'article devant chaque pays puis éliminez

l'intrus.
1. Le Maroc/La
100 80 96
Erence/Le Sénégal/ Le Nigéria
84 92 2..Russie/....Australie...Japon. Inde
3. . Argentine... Italie /.... Grèce. Maroc
Etats-Unis /....Philippines/.... Pays-Bas /.. Chii
4.

93 87 79 81 91 5.Canada... Allemagne... Angola/.. Maroc

6...Espagne... Chine... Angleterre/.... Congo

l. 2.. 3... 4.

44 quarante-quatre
 OBSIRVATION IT INTRAÎNIMINT/ PHONÉTIQUE

A. PHONETIQUE LS ADJECTIFS AL'ÉCRIT

DIFFERENCIER LE FEMININ ETLE MASscULIN Ie e linal des aulectils au féminin :
DES ADJECTIFS
se prononce ne se prononce pas
40 fcoutez adjectifs féminin et au
1. ces au
En général, la derniere consonne au masculin:
masculin. La prononclation est-elle différente
se prononce ne se prononce pas
h Ou identique?
FEMININ MASCULIN FEMININ MASCULIN s . Ecoutez, observez à présent ces adjectifs
DI et complétez le tableau.
1. lorenzo est italien. 3. John est anéricain.
2. Salya est indienne, 4. Meryem est marocaine.

LESADJECTIFS EN-IEN /-AIN

SI le masculin se termine par ien, le féminin se termine par . .

Si le masculin se termine par -ain, le féminin seterminepar.

LES ADJECTIFS À L'ORAL

C. PROSODIE
On entend uneconsonne flinale au féminin : Ifrasez1/
lulmadl Cette consonne disparait en général au masculin : LA PHRASE ET L'INTONATION DÉCLARATIVE
fRasel/ lulma|. Si le fléminin se termine par la consonne
)cDI 6.Lisez ces phrases et écoutez. Séparez les
Inl, le masculin se termine par la voyelle nasale le]:
groupes de mots par / comme dans l'exemple.
italje/litaljen). PISTU 9

Certains adjectifs ont une prononciation identique au masculin 1. 'habite/en Espagne.

et au féminin:espagnol= espagnole, suisse = suisse. 2. Je ne suis pas créatif.
3. Enchanté, Paul, 47 ans.
4. Je n'aime pas le sport mais j'adore la photo.
2 . Ecoutez. Entendez-vous l'adjectif au mascuin
féminin ?
Ou au
D 7. Ecoutez à nouveau. l'intonation monte (A
MASCULIN FEMININ ou descend ( ) ?

Une phrase=1,2, 3.. groupesde mots.

Dans une phrase déclarative, I'intonation descend (
sur le dernier groupe de mots.

0 8. Ecoutez et prononcez ces phrases. Faites

o1 attention au rythme et à l'intonation.

Ecoutez et prononcez ces énoncés. DEUX GROUPES DE MOTS:

) 3.
Il 'appelle Emmanuel.
uru 1. Elle est chinoise. / Il est chinois. Sa petite amie est américaine.
2. Elle est française. 7 Il est français.
3. Elle est italienne. /ll est italien. TROIS GROUPES DE MOTS :
4. Flle est allemande. /1 est allemand, Cet été, je voyage en Afrique.
5. Elle est marocaine, / ll est marocain. Moi, c'est Marc, je suis photographe et j'ai trente-trois ans.

B. PHONIE-GRAPHIE QUATRE GROUPES DE MOTS

Je ne suis pas créatif mais je suis communicatif.
LE FÉMININ ET LE MASCULIN DES ADJECTIFS

4 . Ecoutez et lisez ces phrases. Rayez les ue» CINQ GROUPES DE MOTS:
Zéro six, soixante, quatre-vingt deux, soixante et onze,
t0 et les consonnes qui ne se prononcent pas en
de mot. Puis cochez l'option correcte dans le quatre-vingt dix sept...
n fin
tableau.
1. Maria esl porlugaise 4. Saya est suédoise.
2. Ulr ika est allemande 5. Abas esl congolais.
3. Akamaru est japonals. 6. Peler est allemand.

quarante-cinq 45
 (

(D
 11. MES PERSONNALITÉS
PRÉFÉRÉES
A.Observez les photos des
cholsles
personnalités
par Lou, A votre avis, quelle est leur
professlon 7
Je pense que (amélia est chanteuse
C'est un de mes écrivalns préférés| ll est congolals B. Lisez les
(A) et ses romans sont
présentations de Lou et trouvez de
excellents! Je vous recommande quf il s'agit.
Mémoire de porc-épic (Prlx Renaudot, 2006), cCest une fable .LeA, Cest Alain Mabanckou.
africalne magnifique! Lire la sulte
c. Maintenant, dites quelles personnalités vous
avez envie de connaitre un peu plus. Pourquoi ?
J'adore tous ses films! Elle est
géniale parce qu'elle
(B) est capable de jouer parfaitement des róles tres
Omar Sy parce que j'adore le cinéma.
différents. Elle est sensible et rebelle dans La vle d'Adèle
(Palme d'or du Festival de Cannes, 2013) et explosive dans
12. NOS PERSONNALITÉS
Mission impossible
Lire la sulte
PRÉFÉRÉES
A. En groupes, cherchez d'autres personnalités
C'est une chef et animatrice de télévision dynamique francophones pour ces secteurs d'activité.
Aidez-vous d'internet si nécessaire.
et sourlante! J'adore ses recettes de cuisine
exotiques! Elles sont toujours originales et créatives et je les
teste à la maison.
Lire la suite

Je suis fan de tennis et c'est LA sportive du moment. Cinéma Gastronomíe Littérature

(D) Elle est dans le classement des dix premières joueuses
mondiales ! Elle est canadienne, elle est jeune et son jeu est
puissant!
Lire la sulte

Musique Sport
Dans le film Samba, il est incroyable. C'est un très bon
acteur, cest pour ça qu'il a gagné le César du meilleur B. Maintenant, faites découvrir une de
acteur pour Intouchables. Il joue aussi aux Etats-Unis et il vos personnalités préférées. Rédigez une
habite à Los Angeles. petite présentation, puis présentez votre
Lire la sulte personnalité à la classe.

Je connais ce groupe de Rouen depuis leur concert,

F cet été, au festival de musique Les Vieilles Charrues. Si
vOus adorez danser et si vous aimez la musique pop, je vous
invite à écouter leurs albums. DE RESSOURCESSUR
Lire la sulte
espacevirtuel.emdL.fr
ATLLEUR
SI J'Y SUIS
Normalement, je n'aime pas les artistes de la téléréalité
G mais elle, c'est une exception. Elle est jeune, elle
chante très bien et elle est créative. Son dernier album est
magnifique. Je vous recommande vraiment cette chanteuse.

Lire la suite

Les Français à Pétranger

Voyages au bout du monde

quarante-sept 47
TACHES FINALES

cONSEILSs
?
TACHE 9UI EST-IL ?/ QUI EST-ELLE Interrogez le
itr
mieux conndi
maximum de
groupes, créez un questionnaire pour
En
les autres puis, mettez-le en commun avec la clasSE
personnes.

Posez des questions

nationalité complémentaires,
état civil profession
nom prénom age Demandez de l'aide
à votre professeur
lieu de résidence gouts
ville préférée pays préféré pour corriger votre
questionnaire.

2. Ensuite, interrogez plusieurs

personnes de la classe.
-

Quelle est ta profession ?

-

Je suis informaticien.
-

Qu'eyt-ce que tu aimes ?

- J'aime la musique et le cinéma.

3. Quelle est la personne qui vous

ressemble le plus ? Faites deviner le
nom de cette personne à la classe.
Elle est comme moi, elle est célibataire.
oC'est Marcela
Non! Elle est vétérinaire.
o C'est Laura!
Oui!

°**°°***°***************°°**************************************** *°***e**********°*°°**°****°***°°*******°°°°°°°°°e***°* *****

CONSEILSs

TACHE 2 LA CARTE DU MONDE DE NOS AMIS Soyez originaux

pour créer votre
carte.

1. En groupes, faites la liste des Cherchez des

photos de vos
pays et des villes où vous avez
des amis. amis
Préparez une
2. Notez le maximum présentation
d'informations sur ces courte et claire.

personnes.

3. Préparez une carte du

monde pour localiser les amis
du groupe et présentez-les par
écrit. Quel groupe a le plus de
pays représentés ?

Karin
ans et
Karin est allemande. Elle 35
a

en Allemagne
olle habite rancfort
et olle a vn enfant,
EAle est mariée
vendeuse. Elle aime
Andreas. Elle est
la litterature. Sa musiqye préférée,
cest le rock!

48 quarante-hult
 3 UNE VILLE,
DÉCOUVERTE
pages 50-53
Premiers regards
Découvrir des commerces
Premiers textes
Découvrir des villes
françaises à travers des
témoignages
Savoir situer quelques villes
importantes de France
Décrire et qualifier une ville
ou un quatier
DES QUARTIERRS
OBSERVATION ET REGARDS
TACHES FINALES
ENTRAINEMENT CULTURELS
pages 54-61 pages 62-63 page 64
Grammaire Les documents Tache 1
Ilya/ l n'y a pos deld' Ala découverte d'une ville Présenter un lieu
Linterrogation (3): française: Paris exceptionnel à la classe
est-ce que / qu'est-ce que ?
La vidéo Tache 2
Le pronom on (1):à valeur
A la découverte d'une Créer un quartierimaginaire
e nous
traditionfrançaise: la fête à partir de deux quartiers
Le verbe aller au présent
des Lumières à Lyon qu'on aime
Les prépositions et les
moyens de transport
Les articles contractés (1)
avec la préposition à
Cest ou illelle est
L'accord des adjectifs
qualificatifs
Lexique 1
Les commerces A visionner sur:
Les lieux de la ville
espacevirtuel.emdl.fr
Les prépositions de lieu
DE RESSOURCES SUR
Décrire et qualifier une ville
ou un quartier espacevirtuel.emdl.fr
La ville et les moyens
Des activités autocorrectives
de transport
grammaire/lesique
Phonétique culture/CE/c0)
Les sons [E], [æ] et lo Des nuages de motssur
Les graphies des sons les moyens de transport et
les lüeux de la ville
IE), læ] et [o
Lintonation interrogative
quarante-neuf 49
mtuatte
AA

(
 A mesure que les
années
passent, chaque quartier,
chaque rue d'une ville,
voque un souvenir
I'alriok Mtliano,
barivain franuni
PINEST BELGIAN LUXURY
BISCuITS
1AMIERS JEAS
PoOD 1. LE QUARTIER PETITE CEINTURE
COITEE VINEGARSJAMS
WONFYS
A.Observez les photos du quartier Petite
Ceinture. A votre avis, dans quelle ville se
trouve-til ?

DELICES TUROY FNE ORUXE

Montréal Paris Bruxelles Genéve

B. A présent, remplissez le tableau sulvant

à l'aide des photos.

DANS CE QUARTIER, IL YA... OUI NON

une épicerie de luze,

Uurne charcutere,

un Salon de coiflure
un restaur ant.
un fleuriste

une boulagerie.
une librairie
un chocolalier.

une boulique de ouvenirs.

c. Lisez les témoignages des habitants du quartier

et retrouvez de quels commerces il s'agit.

L'ACTU DU QUARTIER 1
lilbrairie des galeries Vos commerces préférés
Témoignages des habitants du quartter
VERAREDAN Petite Celnture.
AANDE:
E A0 . . Elle est grandeet il ya un cspace lecture pour
ANDt
découvrir les nouveaux rornans. En plus, elle organise
AAZIt
réguliererment des rencontres avec des écrivains. C'est
vralment un lieu unique!» > Camille, 32 ans

u ly vais très souvert, pour moi el pour laire des

cadeaux. Dans cette boutique, il y a le melleur
chocolat de la vitle ! »n Ahmed, 50 ans

Ne
ibrairie
9aleries Et vous ?
Quels sont les commerces de votre quartier?

cinquante et un 51
 DECOUVERTE/ PREMIERS TEXTES

2.VIVRE BIEN EN FRANCE D, Lisez le forum Vivre bien et les opinions.des

leurs villes. Guelle ville vous
habitants sur
A.Observez la couverture du attire le plus ? Pourquoi ?
Vivre bien et magazine
répondez aux questions.
1. Quel est le thème du reportage? www.leforuvivrebien.en

2. Quelles sont les trois villes du reportage? http//www.leforumvivrebien.en

3. Connaissez-vous ces villess?

VIVREBIEN FORUM
VIVREBIEN
LE MAGAZINE DU SAVOIR-VIVRE
*****
Alexandre,33 ans
Lyon est une grande ville avec une
offre culturelle importante. Jhabite
au nord de la ville, dans le quartier
de la Croix-Rousse. On trouve de
tout: des bars, des restaurants, des
magasins, des musées, des théâtres

OU VIT-ON et des cinémas. J'adore cette ville !

SAMEDI 21 FÉVRIER 2015 À 15H15
LE MIEUX EN
FRANCE ? Claire, 36 ans
Mon quartier est calme et agréable.
Les capitales régionales II n'est pas dans le centre, il n'y
a pas de station de métro mais il
Sontles villes oùon vit ya plusieurs lignes de bus. C'est
le mieUx en France. pratique !
SAMEDI 21 FÉVRIER 2015 À 1H11

David, 35 ans
Nantes est une ville tranquille et
familiale. Il y a des rues
des jardins et des
piétonnes,
parcs pour faire
des balades à vélo. Et il a la mer
y
pas loin !
VENDREDI 20 FÉVRIER 2015 A16H19

TOULOUSE 31 NANTES 44 LYON 69 Margot, 26 ans

loulouse est une ville culturelle
avec
beaucoup de monuments
historiques. Elle n'est pas très grande
mais elle est
dynamique. La ville
propose des festivals et des concerts
toute l'année.
B. Situez VENDREDI 20 FÉVRIER 2015 A8H15
ces trois villes sur la carte de
page 228. France,
Nantes est au Nord-Ouest de la France.
C. En groupes, cherchez 2 villes du Moi, c'est Nantes
Nord, parce que j'aime la me.
2 villes du Sud, 2 villes de l'Ouest et 2
villes
de 'Est de la France.
Et vous ?
Connaissez-vous d'autres villes
françaises
52 cinquante-deux
 3

3. DIRECTION MARSEILLE
A. Lisez
l'article Marseille
de découvrir ?
en un week-end. Quel quartier avez-vous envie

vOUS APPRÉCIEZ LA CULTURE

Marseille LE VIFUX-PoRr est le port
historique de Marseille. C'est le quartier
EN UN WEEK-END idéal pour se promener et découvrir
l'église de Notre-Dame-de-la-Garde
Vous souhaitez passer un week-end à
ou la Maison Diamantée (musée du
Marseille ? Voici nos trois propositions.
Vieux-Marseille). C'est un quartier
animé le jour mais un peu bruyant
la nuit, avec ses nombreux bars et
restaurants.

3VOUS ADOREZLE SHOPPING

LA PLACE CASTELLANE
VOUS AIMEZ LA PLAGE ET LE SOLEIL est au Sud de Marseille. Dans ce

LA PoINTE ROUGE est un beau quartier chic, il y a de grandes rues

avec beaucoup de commerces et de

quartier de Marseille, situé au Sud belles maisons. Près de la fontaine
de la ville. Dans ce quartier, il y a un
la plage de Cantini, on trouve des brasseries, des
grand port de plaisance, snacks, des terrasses ensoleillées,
la Pointe Rouge, des restaurants, des
des antiquaires et un grand centre
cafés et des clubs. C'est un quartier
commercial. Tous ces endroits sont
animé, surtout en été; il est situé à accessibles à pied.
Marseille.
15 minutes du centre de

) ) B. Ecoutez la conversation entre Pierre, habitant

CD de Marseille, et une amie. Comment est son
PISTE 31
quartier ? Cochez les bonnes réponses.

IL HABITE..

dansle Sud de Marseille. dans le Nord de Marseille.

e n face de la plage. palaisde justice.
à coté du
près de la plage. près du port. C. Selon vous, dans quel quartier
CEST UN QUARTIER.. habite Pierre?
chic. agréable. La Pointe Rouge La Place Castellane
bruyant. Otranquille.
génial. vivant. Le Vieux-Port
DANS SON QUARTIER, IL Y A..

un cinéma. des bars. D. En groupes, sélectionnez un quartier

de la ville de votre choix. Rédigez une
une laverie. des restaurants. description puis, présentez ce quartier
O un marché. une station de métro. à la classe.

cinquante-trois 53
 OBSERVATION ET NTRAÎNEMENT/GRAMMAIRE

4. LE CENTRE-VILLE
A. Observez le centre-ville de cejeu vidéo. À votre avis, il s'agit d'un quartier..

familial anime tranquille

étudiant

HOPITAL

IIi CNcOLE PRIMAIRE

UPERMRRCHE
PARKING
BOULANGERIE CAFE

B. Maintenant, trouvez ce quil y a et

qu'il n'y a pas dans ce centre-ville.
cee
C.Observezles phrases avec il ya/il n'ya pas
et complétez le tableau avec un ou deux exemples.
VRAI FAUX
ILYA/ILN'YA PAS DE/D
1. lyaun parking. PHRASE AFFIRMATIVE
()>PHRASE NEGATIVE (H
2. l n'ya pas d'école.
lya un
supermarché. > l n'ya pas de supermarche
3. llnya pas de gare. SINGULIER y a un hopital.
4. lyaun bureau de tabac. lya une pharmacie.
5. lnlya pas de cinéma. lya une école.
6. lya une boulangerie. PLURIEL n'y a pas d'immeubles."
7. lniya pas de pharmacie. n ' y a pas de rues piétonnes.
8. lyaun hôtel. Les
articles indéfinis (un, une, des) deviennent
9. llnya pas de supermarché. négative de/d'à la forme
A 'Devant une voyelle ou un
10. Ilya un parc. h muet, de > d'.
11. Iln'y a pas d'hôpital.
12. Il ya un musée. ) D.Ecoutez Lilian décrire
01
qu'il ya ? Ce qu'ilcentre-ville.
Vous son
13. Il y a des immeubles. PISTE 32
dire ce Pouve
n'y a pas!
14. Ilya des rues piétonnes.

54 cinquante-quatre
S SSS S
N
OBSERVATION ET ENTRAÎNEMENT/GRAMMAIRE

6. UN VoYAGE AU QUÉBEc Pouvez-vous

l'aider à terminer son album

A.John partage i6
ses photos du Québec sur Internet.
en
associant les légendes aux photos?
associant

B. Devant le musée des Beaux-Arts

ical!
A. Biodôme de Montréal. Belle surprise sous le dôme: un jardin
dans les rues de Montréal,
C. Journée au parc de
de Montréeal D. Avec Marie, perdus
Longueuil, près
bateau, sur la rivi re.
en
E. Déjeuner 'herbe, F. Promenade
sur au parc du Mont-Royal

Afficher les photos

Jaime Commenter 110

l'aime Commenter 1 2 3 J'aime Commenter 13 5

J'aime Commenter 2 J'aime Commenter 114 J'aime Commenter 6

B. Lisez la conversation en ligne. Observez les LE PRONOM ON (1)

formes surlignées et complétez le tableau.
Le pronom on peut avoir la valeur du pronom nous.
Ex. : Avec Marie et Sam, nous allons dans le Vieux-Montréal.
Sophie Alors, tu visites Montréal? Avec Marie et Sam, ...
On reste toujours un pronom
Ilya des endroitsintéressants? singulier
Ex. : Nous rentrons demain.
J'aime mercredi, à 21:09 .. demain.
C. Cherchez
John Oui, je suis avec Marie et Sam! trois photos de vos dernières
Aujourd'hui, on va au Vieux-Montréal vacances et écrivez des légendes. Ensuite,
et demain, moi, je vais au Biodôme présentez-les à vos camarades.
avec Sam et Marie va au musée des
Beaux-Arts! LE VERBE ALLER AU
Sophie aime ça mercredi, à 21:13
PRÉSENT
je vais nous allons
Sophie: Génial ! Et vous visitez aussi tu vas vous allez
d'autres villes du Canada ? il/ elle/ on va ils/elles vont
J'aime mercredi, à 21:15

D. En
groupes, choisissez une ville pour
John: Non, on rentre demain :( y passer un week-end. Où allez-vous?
J'aime mercredi, à 21:16 Que visitez-vous ?
Quels quartiers vous
intéressent ?

56 cinquante-six
 3

7. DES VACANCES VERTEs

A. Lisez le blog de la famille Baden. Quel type
de vacances passe-t-elle à Montréal?
des vacances sportives
des vacances détente
LEVERBEALLER AU PRÉSENT
EX. 1. Complétez avec le verbe aller au présent.
1. Nous.. à la plage de la Fossette.
2. Je.à l'école å vélo tous
des vacances écologiques
les jours.
3. Vous.. à la fëte de Marie ce soir ?
4. Les enfants... sur la côte cet été.
5. Pierre.. à Amsterdam pour les vacances.
6. Mes amis et moi, nous.... au restaurant ce soir.
7. On..au cinéma ce week-end?

Famille Baden
LE VERBE ALLER ET LES VERBES EN-ER
EX. 2. Complétez ce message avec les verbes parler, visiter
NOS VOYAGES ÉCOLOS EN FAMILLE et aller conjugués au présent.

CET ÉTÉ: MONTRÉAL! Nous sommes à Québec, la capitale de la

Programme de lajournée: province!C'est une belle ville ! Aujourd'hui,
Aujourd'hui, on visite le Vieux-Montréal à pied. nous...découvrir les vieux quartiers.
Ensuite, on fait une promenade en bateau sur le Demain, on... dans la Haute-Ville, on... la
Citadelle. A Québec, les gens... anglais mais
fleuve Saint-Laurent. On déjeune à l'hôtel
puis ils... aussi français.
on fait u n tour de la ville en bus. Et si
les enfants
J'aime mercredi, à 21:09
ne sont pas trop
fatigués, on continue avec une
promenade à vélo au pare du Mont-Royal.
LES PRÉPOSITIONS ET LES MOYENS
DE TRANsPORT
B. Maintenant, retrouvez les moyens de EX.3. Complétez avec la préposition qui convient.
transports utilisés par la famille Baden, puis 1. Le TGV est un moyen rapide de voyager .... rain.
complétez comme dans l'exemple. 2. Les pistes cyclables, c'est pratique si on se
déplace.... vélo.
LES PRÉPOSITIONS ET LES MOYENS 3. De Paris à Londres? On peut voyager.... avion à partir de
DE TRANSPORT l'aéroport Charles-de-Gaulle ou.... train à partir de
la gare du Nord.
Faire une balade: 4. Les enfants vont à l'école... pied. Elle est à 200 m.
5. Demain, je vais à Belle-lle ... bateau.
Xaen pied. Oàen
gaen 0aOen . LES ARTICLES CONTRACTES
EX. 4. Complétez avec au, aux, à la, à l.
1. Nous allons.... parc du Mont-Royal.
C.Adeux, exposez les moyens de transport
que vous utilisez pour.. 2. Ce soir, je vais .... rasserie Espace Public.
3. Je vais.... université puis... bibliothèque après les cours.
aller au travail visiter une ville 4. Cette année, nous allons.... Antilles en vacances.
5. Je vais... plage de la Pointe Rouge. Elle est.... Sud de la ville.
aller chez des amis aller au cinéma 6...Etats-Unis,ily a beaucoup devilles à visiter.

Tu vas au travail en métro ? LES PRÉPOSITIONS DE LIEU

oNon, je vais au travail à pied. EX. 5. Où se trouve le personnagee?
A:l est dans le carton.
D. Faites un sondage et demandez aux autres

quels moyens de transport ils utilisent tous

les jours. Présentez vos résultats. Votre classe
est-elle écologiste ?
LES ARTICLES CONTRACTÉS (1)

Quand la préposition à est devant le ou les, elle se contracte.

à+le à+les à+la à+l

au aux à la àl
+d'exerclces: pages173-176
cinquante-sept 57
 GRAMMAIRE
ESERVATION ET ENTRAÎNEMENT/

8.L'ECHANGE D'APPARTEMENTS
ments.
A. Lisez cette annonce sur un site d'échanges d'appartene
Dites dans quel
type de quartier se situe cette maiso
ppartenments
htipAwwwechagespyrlen

Nous sommes un couple sans enfant et nous échangeons notre maison

à Bruxelles contre un appartement à Paris. C'est une maison agréable
et familiale. Elle est idéale pour 4 personnes. Notre maison est près du
centre-ville, à 10 minutes à pied environ. Le quartier chic de Bruxelles
C'est notre quartier) est merveilleux, il est moderne et très vivant. l y
a des rues animées, des bars et des restaurants traditionnels. Si, comme
Membre depuis: le 3 mars 2015
nous, vous aimez l'art, vous allez aimer Bruxelles: c'est la capitale
internationale de l'art nouveau et c'est une ville merveilleuse. Ville: Bruxelles, Belgique
Nous recherchons un appartement agréable à Paris, dans un quartier Disponibilités: été juillet-aoút)
animé, si possible dans le quartier de Montmartre. C'est surtout pour mon Villes) recherchée(s): Paris, France
mari: il est peintre et il adore ce quartier bohème! Languels) parlée(s): français, anglais

B. Relisez l'annonce et complétez le tableau. C. Lisez ces

descriptions et retrouvez
C'EST OU IL/ELLE EST de quelle ville il s'agit.
CEST 1.
Pour identifier ou présenter une chose ou une personne.
C'est une ville européenne, dynamique
et animée. Elle est très connue pour ses
son climat et son stade de football,
+nom propre C'est Julie. plages,
le Camp Nou. C'est B...
CEST +déterminant+ nom
Cest.. maison agréable.
2. C'est une ville
C'est ... quartier. très importante de la cole
Est des Etats-Unis. Elle est
C'est moi !
célèbre pou
+pronomtonique ses gratte-ciel et elle est très cosmoponte
/ELLE EST C'est N...
Pour caractériser une personne ou une chose.
D.A deux, sur ces
+adjectif Elle est... modèles, décrivez deux
pour 4 personnes. autres villes et faites-les deviner à la class
n/ELLE EST
Il est ... et il adore ce
+nom de profession
quartier bohème.

58 cinquante-huit
 3

9. UN QUARTIER MERVEILLEUX C'EST OU ILSELLE EST

A. Observez la formation du féminin et du EX. 1. Complétez le dialogue avec c'est ou il est.
pluriel des adjectifs et essayez de compléter les Salut Jules. Qu'est-ce que tu fais ?
exemples. Aidez-vous du texte 8A. oAh, salut ! Je cherche un appartement sur
L'ACCORD DES ADJECTIFS QUALIFICATIFS trocappart.en,...un site Internet pour échanger
Son appartement pour les vacances.
FORMATION DU FÉMININ Et tu fais ça souvent ?
o
Non,.. ma première expérience ! Regarde cet appartement,
masculin+-e =féminin
.Sympa, non?
le quartier est. . L a ville est vivante. Oui et en plus.... situé à côté de la plage!
le quartier est . . La rue est animée. O. beau mais.... petit.
l'appartement est idéal. > la maison est.

EX. 2. Complétez ces phrases avec une des formes suivantes:

masculin= féminin
cest/ce sont ou elle est/ elles sont.
L'appartement est agréable. > La maison est.

Le quartierest.. La ville est moderne. 1. ladore les rues du centre-ville,....très agréables.

2. des rues piétonnes et commerçantes.
masculin en -eux > féminin en -euse 3. . un quartier vraiment tranquille.
Cest un quartier merveilleux. > Cest une ville . . 4. Les habitants du quartier adorent cette place, ..ensoleillée
toute la journée.
FORMATION DU PLURIEL 5. Regarde les statues de la fontaine:... magnifiques!
6. L'architecture de la ville est unique.... la capitale du
singulier+s= pluriel modernisme.
Un quartier.. Des quartiers modernes
Un restauranttraditionnel. Des restourants.. L'ACCORD DES ADJECTIFS QUALIFICATIFS
Une rue anime. > Des rues... EX. 3. Reliez les éléments des deux colonnes pour former
des phrases.
singulier pluriel
Un quartier.. > Des quartiers merveilleux.
1. Dans le quartier de
Wazemmes, ily a
des restaurants... A. africaine.
B. A présent, complétez cette description du 2. Rue Gambetta, il y a une B. traditionnels.
Marais avec les adjectifs suivants. place... C. animée.
quartier du
3. L'exposition présente les D. contemporain.
animées historiques ensoleillées euvres d'un artiste...
4. Lassociation vous propose
chic traditionnels culturel vivant des cours de danse...

EX. 4. Complétez les phrases suivantes comme dans

Jhabite dans le beau quartier du Marais. C'est 'exemple.
le quartier . . de Paris, il est connu pour ses
1. Lyon et Paris sont deux villes frangaises. français)
boutiques de haute-couture. C'est aussi un 2. Toulouse est une ville.... du Sud de la France. ensoleillé)
quartier...avec ses terrasses..., ses places.... et 3. Bruxelles est une ville... (agréable)
ses restaurants.. Le Marais est un quartier.. 4. J'habite dans le quartier ... de Strasbourg. historique)
ilya des musées, des galeries d'art et des 5. Mon hôtel se trouve dans une zone... de Lille. (animé)
monuments... EX. 5. Transformez les phrases comme dans l'exemple.
-> La vie nochrme.
1. Le marché nocturne
2. Un quartier bruyant > Une rue .
3. Le climat méditerranéen > La cuiSine..

4. Un honme heureux Unefemme..

5. Un monument moderne> Une ville . .
6. Un jardin tropical > Une forêt...
7. Un pays merveilleux> Une ville...

+d'exercices: pages173-176
cinquante-neuf 59
 OBSERVATION /LEXIQUE
UNE VILLE
QUALIFIER
DECRIRE
ET
LES LIEUx DE LA VILLE o u UN QUARTIER

Quel est le tieu partait pour: texte avec les mots suivants.
le
6. Complétez
1. taire cu hyyning?
2. uNe sNtie culturele? grande
animée pratique géniale écologique
mangev Ure un vevre?
4epwoevner? elle a beaucoup d'habitants
Maville e s t . . . . :
et
undar un cate un restaurant un parc de quartiers diff rents. C'est une
il y a beaucoup
a tous les commerces
v i l l e . . . . . . parce quly
un theitre une boutique un ciném nécessaires!

o n trouve des
un ardin un magasin un musee Le soir, elle est toujours.....
des bars pour manger et s'amuser.
restaurants et
ville......... avec tous ses
2.
Complétez la présentation du quartier Bouffay Enplus, c'est u n e
et ses pistes cyclables.
avec les mots suivants jardins, s e s parcs

bars
Ma ville est...
place église creperies monuments

7. A. Pour vous, quel est le quartier idéal pour...

Le quartier Bouffay
1. des étudiants : un quartier...
C'est un quartier historique du centre de Nantes 2. une famille avec des entants : un quartier ...
avec
des. commel.. Sainte-Croix. Ily
familial
une
gande,... Centrale avec des......pour calme tranquille dynamique
se
retrouver entreamis et des.... pour manger
des galettes bretonnes! animé vivant silencieux

7. B. A votre tour, décrivez votre quartier idéal.

3. Complétez les phrases suivantes avec les noms de lieux
et de commerces qui conviennent. Mon qyartier idéal est..
1. On va à laz.. pour prendre le train.
2. On achète des fruits et des céréales au s... LA VILLE ET LES MOYENS DE TRANSPORT
3. lya des catés avec des terrasses sur la village.
p.. du 8. A. Classez les moyens de transport dans la carte mentale
4 On achète du pain à la b....
S. On se promne dans le j... botanique.
ci-dessous.
vélo train avion métro
LES PREPOSITIONS DE LIEu
4.
Compléter les phrases avec la préposition qui convient. bateau-mouche bateau bus
dans (x2) sur (x2) près sous skate tramway
1. Les catés sont nombreux... la place.
2. Nous marchons.... le trottoi.
3. le bateu mouche passe ....le pont
aériens
Jacques-Cartie.
4. On peut se promener à velo... les rues de
Montréal.
5. Le restaurant la grunde muruille est le quartier chinois. LES MOYENS DE
....

6. le vais au travail à pied, cest... de chez TRANSPORT terrestres

moi
5.
Complétez avec sur, dans, près, sous.
maritimes
1. A Montréal, la rivière passe ..
plusieurs ponts
2. Au jardin botanique, peut
on ne pas marcher... 'herbe.
3. La boulanger ie est... la rue Bellemont. 8. B.
Maintenant, dites si ces moyens de
4. Longueuil est une ville situee. de Montreal. à se
déplacer près ou loin de chez transport serve
soi.
Le
tain, c'est pour se
déplacer pres et lon.
60 soixante
 OBSERVATION ET ENTRAÎNEMENT/PHONÉTIQUE 3

A. PHONETIQUE B.PHONIE-GRAPHIE
DISTINGUER LES SONs|1.lal.l0 PRONONCER|1. l1.1O1
1 . Ecoutez. Dans quel ordre entendez-vous les sons? 4 . Ecoutez et soulignez dans chaque mot les graphies qui
co1 se prononcent [E), la:} ou [O]. Puis, regroupez les motsen
rSTE 7
fonction de leur son.
E comme de al comme deux
port musée marché hôpital immeuble

bateau cháteau

E *****

.
LES SONSS *********

al comme peur O] comme port

***°***°

C.PROSODIE
L'INTONATION INTERROGATIVE

) 2. Ecoutez. Vous entendez le son (El, la] ou lO1? L'intonation affirmative et interrogative
Àl'oral, on peut formuler une phrase interrogative avec
PISTE 15 E la même construction qu'une phrase affirmative. Pour les
Comme les marches comme le fleuve comme au bord distinguer, on monte (interrogation) ou on descend
affirmation) l'ntonation.

4)) 5. Ecoutez les phrases suivantes. Pour chaque phrase,

3
co1 indiquez >'intonation et la ponctuation finale.
PISTE 38

1. llya une station de métro X ?

Entrainez-vous. Ecoutez et prononcez ces énoncés. 2. Iln'y a pas de fleuriste dans le quartier
) 3.

le]/[E]
PISTE 36
3. L'hotel est près de la plage
1. Le vieux marché. 4. Sur la place, il y a une fontaine
2. C'est un quartier silerncieux.
3. ll ya deux fleuristes dans le quartier. 5. Ilya beaucoup de restaurants

6 . Ecoutez et jouez les dialogues à deux. Respectez

1. Au bord du fleuve. co1 le rythme et l'intonation.
PISTE 39
2. Limmeuble au nord. 1. Tu vas au travail à pied?
o Non, je vais au travail en métro.
3. Ilya un beau château dans le vieUx centre.
2. Marseill, c'est au bord de la mer?
o Oui, Cest au bord de la mer.
E]/lo/
3. . llya de beaux immeubles dans ton quartier ?
1. Les beaux immeubles. o Oui, jhabite dans le Vieux-Bordeaux.
2. Le marché aux fleurs.
3. Je vais au musée des Beaux-Arts. 4. On peutfaire du vélo près du fleuve?
o Oui, au bord du fleuve.
4. Ilya un fleuriste à côté du métro.
5. llya un métroà Montpellier?
o
Non, mais il y a un tramway.

soixante et un 61
 Kenedy
ro MAR
61
W
np AY
SEINE
PeI6u, brigu
mer uees A
e
AV
PE
JIIOA
HA A
auoin IS Pa
E
O,
L
 3

10.A LA DÉCOUVERTE DE PARIS

Observez les documents et retrouvez
LES TRANSPORTS 1. le nom des habitants de
Paris

PARISIENS
2. le nom de deux transports
3. le nom
parisiens.
du fleuve qui traverse la
ville.
4. le nom de deux monuments.
5. le nom de deux musées.

11.QUI SUIs-JE?
Lisez la devinette et dites de quel lieu
il s'agit. parisien

Je suis un monument situé au

bord de la Seine.
Je suis un monument religieux
d'art gothique et j'ai inspiré un
roman de Victor
Hugo.
Qui suis-je?

12. PARIS ET SES TRANSPORTS

A. Associez les étiquettes aux photos.
le tramway le Vélib le bateau-mouche

le métro le taxi le RER le bus

B. En groupes, choisissez un des monuments

présentés sur la carte. Faites des recherches et
remplissez la fiche signalétique suivante. Puis,
affichez vos fiches dans la classe.

RER Quartier/arrondissement.
Date de création: ..
Typede lieu
musée monument espace public
Avoir/ Afaire.

V23A9
DE RESSOURCES SUR
espacevirtuel.emdl.fr

0:13

La fête des Lumières à Lyon

Une tradition fronçaise

solxante-trois 63
 TACHES FINALES

UN LIEU EXCEPTIONNEL
TACHE (un monument,
un
sE
trouvez exceptionnel
suivante.
fiche
aidant de la
Lnolsissez un lieu que
vous
ce lieu en vous
Faites des recherches sur
dturel.
cONSEILS
Nom du lieu: LeSalar.de.yun! .Présentez un lieu
que vous souhaitez
Pays:Balivie découvrir ou faire
Région/Vlle / Quartier: Potosi
terrestrede sel de Ja.Planete.
découvrir àla classe.
Cest aplus.renderéserve Illustrez votre
nro:
Conseils: Une. traversée du désert de selAvelo
présentation pour
lieu est: magique: donner envie
Pour moi, ce
aux autres de
découvrir votre lieu
exceptionnel.
2. Préparez une présentation de
ce lieu sur un ordinateur ou en
faisant un collage.
3. Présentez votre lieu à la classe.
Vos camarades peuvent poser des
questions.
Mon liev exceptionnel est sitvé en
Bolivie, eest le Salar de Uyuni!
Je vous conseille vne traversée.

TACHE2 NOTREUARTIER IMAGINAIRE

1. A deux, choisissez deux quartiers que vous aimez et notez
leurs caractéristiques les plus intéressantes.
2. À partir de vos notes, créez
CONSEILS
un nouveau
quartier et présentez- Pensez aux points
le dans un petit texte.
positifs de chaque
3. Exposez vos productions écrites. Votez quartier pour les
pour choisir le meilleur
quartier imaginaire de la classe. mettre en valeur.
Utilisez les adjectifs
que vous connaissezZ.
AMAAAAAAAAAAAAAANNMYYYOm Préparez un texte clair
et original

POBLENETA
Sec
C'est un mélange entre Poble
et Barceloneta, deux quartiers très
animés de Barcelone. Dans ce quartier,

1y ala mer et la plage de Barceloneta

mais aussi les petites rues et les
commerces de Poble Sec.

64 solxante-quatre
 4 UN PEU,
BEAUCOUP
A LAFOLIE
OBSERVATION ET REGARDS
DÉCOUVERTE TACHES FINALES
ENTRAINEMENT CULTURELS

pages 66-69 pages 70-77 pages 78-79 page 80

Premiers regards Grammaire Les documents Tache 1

Découvrir une famille
d'artistes français
Premiers textes
Découvrir unefamille
emblématique de la
télévision française
Faire la connaissance d'un
artiste francophone célèbre
Parler de soi et de sa famille
Les festivals d'été en France .Créer un jeu de cartes sur
Pour/Parce que la famille
Les verbes comme prendre
La vidéo
au présent
Le festival des Vieilles Tâche 2
Les adjectifs démonstratifs
Charrues Rencontrer de nouvelles
Les articles contractés (2) personnes et proposer une
avec la préposition de
sortie en ville
Nuancer ses propos
moi aussi, moi non plus,
pas moi, moi si
Le verbe écrire au présent
Le verbe venir au présent
La provenance, l'origine O:13
Les prépositions + les

pronoms toniques Avisionner sur:

espacevirtuel.emdl.fr
Lexique
La famille
Le caractère (1)
+DERESSOURCES SUR
Les loisirs
L'expression des goúts: mespacevirtuel.emdl.fr
j'aime, j'adore, je déteste.
Des activités
Phonétique autocorrectives
Distinguerles voyelles erammaire/lexique
nasales et les voyelles orales culture/CE/co)
Les liaisons avec [2], [n), Des nuages de mots surla
It) et [R] famille et les loisirs
La prononciation des
Consonnes finales
soixante-cing 65
,
 La famille sera
toujours la base des
sociétés
Honoré de Balzac, écrivain
français

Joseph,
e
grand-père de Charlotte

1. UNE FAMILLE D'ARTISTES

A.Voici un reportage du magazine Coolture
sur la famille Gainsbourg. Observez la
photo A. A votre avis, quel est le métier de
Charlotte?
B. Retrouvez les prénoms des membres de la
famille de Charlotte.

sa demi-seur ses grands-parents

son demi-frère Son peree sa mere

Sa
demi-saæur, c'est Lou!
Serge
chanteur trançais
C.Remplissez ce tableau avec les prénoms desS
membres de votre famille. Ensuite, à deux,
parlez de vos familles respectives.

MEMBRE DE MA FAMILLE PRENOM(S)

mon grand-pre

ma grand-mre

mon pere

ma mere

mon frère/ mes frères

ma sceur / mes sceurS

J'ai deux frères et une sceur.

Ma seur Anna est étudiante.
Un autre chanteur dans la famille: Lulu.
D.En groupes et sur le modèle du reportage
C'estle fils de la chanteuse Bambou.
de Coolture, présentez une famille célèbre.

Soixante-sept 67
 DECOUVERTE/ PREMIERS TEXTES

2. FAIS PAS CI, FAIS PAS

ÇA
A.VoiCi lesdepersonnages
La tamille Tiphaine estdeune
la série TVrecomposée,
famille Fais pas ci, fais pas u ce que ça signihe
savez-vous ?

La famille
de Tiphaine
LA FAMILLE BOULEY

Denis, le beau-père Valérie, la mère Eliott,le demi-trère Salomé, la

Le père: Denis travaille à la maison, il est coach. l n'impose rien àses enfants et il esttrs tranguille.
La mère:Valérie travaille dans la communication. C'est une mère activeetdynamique. Elle n'est pas très

Tiphaine, lafille ainée sévère. Ell privilégie le dialogue avec ses enfants.
Les enfants: Tiphaine est la fille de Valérie,elle a un demi-frère, Eliott, et une demi-seæur, Salomé.

Lafamille de Clhristophe
LA FAMILLE LEPIC

Charlotte, la,...
Renaud, le pre Soline, la..
Fabienne, la mère
Le père: Renaud, il est assez exigeant avec ses enfants.
Lucas, le fr-
Lamère: Fabienne, elle est femme au foyer et elle s'énerve souvent.
Christophe, lefilsainé Lesenfants: Christophe atrois lrèeres et seurs: Soline, Charlotte et Lucas. Cest le petitamide Tiphaine
Bouley.

3. FAMILLE LEPIC OU FAMILLE

B. Qui est qui ? Retrouvez qui se cache
derrière les cartes floutées. BOULEY ?
Eliott, cest le demi-frère de Tiphaine! A. Lisez les commentaires postés sur le forum
famille-ados.en.
C. Relisez les présentations. Selon vous, quel
est le style d'éducation de chaque famille?
Samuel: Mon fils est assez autonome. Je fais les
devoirs avec lui, mais après, je le laisse tranquille, il
classique exigeant cool modernesévére
'organise.

D. Votre famille ressemble-t-elle à une de ces Thomas: Moi, je surveille beaucoup

deux familles ? Parlez-en à deux.
mes
n'aime pas les laisser seuls très longtemps. Quand
enfants,je
ils terminent leurs devoirs, ils ont des activités
Ma famille est comme la famille Lepic ; mon père est comme la musique ou le
sport. Ma femme dit que
très exigeanf... je suistrop strict!

Et vous?
Connaissez-vous des séries TV ou des films qui B. Selon vous, Samuel et Thomas sont-ils
mettent en scène des familles? plus proches de la famille Lepic ou Bouley ?
Pourquoi ?

68 soixante-huit
 4

4. UN ARTISTE FORMIDABLE!
A. Voici un célèbre artiste francophone. Le connaissez-vous 7

STROMAE
une soæur. Son père, rwandais, est
mort en 1994. Pour lui, sa mère
est une référence et il dit souvent
que la famille monoparentale,
est son photographe officiel et
Lue son directeur artistique. Sa
petite-amie, Coralie, est styliste
et s'occupe de leur marque de

ça fonctionne bien. vêtements:Mozaert.

Stromae (Maestro en « verlan »)
est un chanteur belge atypique.
sON ENFANCE
Stromae est né en Belgique,
en 1985. Dans ses textes, il
parle souvent de la famille, de
l'absence du père (Papaoutai)
ou des problèmes de couple
(Te quiero). Il vient d'une famille
nombreuse : il a trois frères et
SES INFLUENCES
MUSICALES
La musique est très importante
dans sa famille. Pour sa mère,
c'est la rumba et la salsa. Pour sa
tante, c'est le zouk ou la musique
africaine. Pour son frère aîné,
c'est la musique classique et le
rap. C'est grâce à cette passion
familiale que Stromae décide de
INFO
prendre des cours de percussions
à 12 ans et, de suivre, plus tard,
une formation d'ingénieur du son.
UNE AFFAIRE DE FAMILLE
Ses deux frères, Dati et Luc,
travailent avec lui. Dati, l'aîné
sON STYLE MUSICAL
A 20 ans, il fonde son groupe de
rap, Suspicion. Puis il décide de
se lancer en solo et il invente son
propre style musical: unmélange
de musique hip-hop, d'électro,
de world music et de chanson
française.
l est connu pour son look
original et décalé. En 2014,
il lance sa propre marque
de vêtements. Il est souvent
comparé àl'artiste Jacques Brel
pour ses gestes et s a façon
de
chanter.

B. A présent, lisez à nouveau l'article et retrouvez

5. ET MOI?
à quoi correspondent les termes suivants. Faites A. Voici trois mots qui définissent la famille de
des recherches si nécessaire. Stromae. Et vous, quels sont les trois mots qui
définissent votre1 mil le ?
1. une famille A. la sceur du pre
nombreuse nombreuse de musiciens . belge
B. le frère aîné
2. une famille B. Sur ce même modèle, écrivez trois mots qui
C. une famille avec un
monoparentale donnent des informations sur vous-même.
seul parent
3. la tante D. une famille avec
4. le plus grand frère trois enfants ou plus Chocolat
mo

DC.Ecoutez ces trois extraits: de quel style musical

CD1
PISTE 40
Sagit-il ? A présent, attribuez-les à chaque
membre de la famille de Stromae.

C. Echangez votre dessin avec un camarade et

D. Et vous, quels sont vos goûts en matière de
détestez-vous? essayez de deviner à quoi correspondent ses
musique. Qu'aimez-vous ? Que mots. Parlez-en ensemble.
Parlez-en à deux.
Et toi ? Chocolat.. (est parce que tu aimes le chocolat ?
Moi, j'aime beaucoup la musique africaine. oNon, Chocolat, cest mon chat!
Moi, je préfère le rock.
soixante-neuf 69
 OBSERVATION ET ENTRAÎNEMENT/ GRAMMAIRE

6. MOTIVÉES, MOTIVÉS..
A. Anna, Louis, Sophie et Stéphane sont inscrits à «l'École
ntils
Zen».
cesObservez
cours? leurs photos.
ES VOus, pour quelles raisons, dans quel but prennent-ils cesu
pour être en forme pour le plaisir
pour se sentir bien

pour s'amuser POur rencontrer des gens pour se reposer

http://www.lecolezen.en

L'Ecole Zen

Sophie A.

Louis M.
Anna F.

Stéphane A.

4) B. Anna, Louis, Sophie et Stéphane expliquent C.

co1 leurs motivations. Ecoutez
l'interview, puis Maintenant, complétez la règle suivante.
PSTE
41
COchez la ou les bonne{s)
réponsels). POUR/PARCE QUE
Anna prend des cours de chant.. On utilise pour + verbe à
l'infinitif / + nom pour exprimer
pour devenir célèbre. la cause le but
pour le plaisir. On utilise
parce que pour exprimer :
parce qu'après, elle se sent bien. la cause le but
D.Relisez les phrases du B et
Louis suit l'atelier du rire..
le tableau. complétez
parce qu'il esttimide.
pour partager sa bonne humeur. LES VERBES
COMME PRENDRE Au PRÉSENT
pour se relaxer.

tu prend-s
Sophie et Stéphane prennent des cours de relaxation... prend-s
parce qu'ils adorent les disciplines orientales.
il/ elle/ on
pour apprendre à respirer. nous
parce qu'ils sont stressés. VOUS pren-ons
pren-ez
Et vous? ils elles
Suivez-vous des cours ornginaux? Et aussi
apprendre,
Participe passé: priscomprendre..
(prendre), appris
compris comprendre... apprenare
70 soixante-dix
 4

7.L'ÉCOLE ZEN
A.Observez cette publicité. Que POUR/PARCE QUE
propose-t-elle? EX. 1. Complétez le dialogue avec pour ou parce que.
Ajoutez une apostrophe si nécessaire.
Pourquoi tu apprends le chinois?
aller en Chine, et toi ?
ma grand-mère est
chinoise et aussi...elle
ne parle pas français.
Ah, alors tu apprends le
chinois...communiquer
avec ta grand-mère !

L'ÉCole Zen .Oui. Mais toi, pourquoi tu

vas en Chine?
. adore la culture
Une école pour se sentir bien chinoise et aussi .... voir la
et poursamuser! Grande Muraille.
Atelier Relaxation
EX. 2. Complétez les dialogues avec pour ou
Cette année., pour la première fois, nous vous parce que.
Ajoutez une apostrophe si nécessaire.
proposons une initiation au bouddhisme.
Ce cours est idéal pour apprendre à méditer. 1. Pourquoi tu fais du yoga?
Atelier Rire .jaime ça, et toi?
.... me relaxer.
Cet atelier de bien-être est original et parfait 2. Pourquoi tu prends des cours de chant?
pour se relaxer.
. le plaisir.
Cours de Chant 3. Pourquoi est-ce que tu viens à l'atelier du rire?
..je suis trop stressé. J'ai besoin de rire . . me détendre
Initiez-vous au chant et découvrez de nouvelles
4. Pourquoi est-ce que tu apprends le français?
techniques vocales. Ces méthodes vous aideront
.aime cette langue et aussi..améliorer mon niveau.
à mieux chanter.

LES VERBES cOMME PRENDRE AU PRÉSENT

Plus dinformations sur
EX. 3. Complétez les dialogues avec les verbes prendre,
www.lecolezen.en
apprendre ou comprendre au présent de l'indicatif.
1. Vouscomprenezlefrançais?
Oui, je le ... ssez bien.
B. Relisez la présentation des ateliers et 2. Vous..le métro pourallerà luniversité?
complétez le tableau suivant. Non, nouS.... e tramway.
3. Dans l'entreprise, les responsables.... le chinois.
LES ADJECTIFS DÉMONSTRATIFs
4. Paul et moi, nous.... un café. Et toi, Julie ?
On les utilise pour désigner une personne, un objet, Moi, un thé.
un lieu dejà cite. 5. Pierre parle trois langues et, en ce moment,
i...ejaponais parce qu'il va travailler au Japon.
MASCULIN FÉMININ 6. Je ne ....pas. Vous pouvez répéter, s'ilvous plaît ?

COurs
SINGULIER annee LES ADJECTIFS DÉMONSTRATIFSs
. dtelier*
EX. 4. Complétez les phrases avec r'adjectif démonstratif
PLURIEL methodes qui convient.

Ce devient devant une voyelle ou un h muet. 1. ... année, je pars en Argentine.

C.Quelstypes d'ateliers vous intéressent?et
En petits groupes, choisissez une activité
faites une présentation de votre atelier à la
classe.
2. Moi, ... été, je me repose au soleil
3. J'aime ... hôtel, il dispose d'un espace bien-être.
4. ivres datent du XV siècle.
5. Je n'aime pas .... appartement, il est trop petit.
6. COurs de yoga est gratuit tous les samedis.

+d'exercices: pages177-180
soixante et onze 71
7. L'ÉCOLE ZEN
POUR/PARCE QUE
A.Observez cette publicité. Que propose-t-elle? EX. 1. Complétez le dialogue avec pour ou parce que.
Ajoutez une apostrophe si nécessaire.
Pourquoi tu apprends le chinois ?
..alleren Chine, et toi ?
. . ma grand-mre est
chinoise etaussi...elle
ne parle pas français.
Ah, alors tu apprends le
chinois...communiquer
avecta grand-mère!

L'ÉCole Zen Oui. Mais toi, pourquoi tu

vas en Chine?
jadore la culture
Une école pour se sentir bien chinoise et aussi... voir la
Grande Muraille.
et pour s'amuser!
Atelier Relaxation EX. 2. Complétez les dialogues avec pour ou parce que.
Cette année, pour la première fois, nous vous Ajoutez une apostrophe si nécessaire.
proposons une initiation au bouddhisme. 1. Pourquoi tu fais duyoga?
Ce cours est idéal pour apprendre à méditer.
.aime ça, et toi ?
Atelier Rire .me relaxer.
Cet atelier de bien-être est original et parfait 2. Pourquoi tu prends des cours de chant?
pour se relaxer. e plaisir.
3. Pourquoi est-ce que tu viens à l'atelier du rire ?
Cours de Chant
.je suis trop stressé. J'ai besoin de rire.... me détendre.
Initiez-vous au chant et découvrez de nouvelles
4. Pourquoi est-ce que tu apprends le français ?
techniques vocales. Ces méthodes vous aideront .aime cette langue et aussi....améliorer mon niveau.
à mieux chanter.
LES VERBES COMME PRENDRE AU PRÉSENT
Plus dinformations sur
EX. 3. Complétez les dialogues avec les verbes prendre,
www.lecolezen.en
apprendre ou comprendre au présent de l'indicatif.
1. Vous comprenezlefrançais ?
Oui, je le ...asez bien.
B.Relisez la présentation des ateliers et 2. Vous . le métro pour aller à l'université?
complétez le tableau suivant. oNon, nous.... e tramway.
3. Dans l'entreprise, les responsables.... le chinois.
LES ADJECTIFS DÉMONSTRATIFS
4. Paul et moi, nous ... un café. Et toi, Julie ?
On les utilise pour o Moi, un thé.
désigner une personne, un objet
un lieu déja cité. 5. Pierre parle trois langues et, en ce moment,
il...ejaponais parce qu'il va travailler au lapon.
MASCULIN FEMININ 6. Je ne ... pas. Vous pouvez répéter, sil vous plaît ?
COurs
SINGULIER année LES ADJECTIPS DÉMONSTRATIFSs
atelier
EX. 4. Complétez les phrases avec l'adjectif démonstratif
PLURIEL méthodes qui convient.
Ce devient ... devant une voyelle ou un h muet. 1. ...
année, je pars en Argentine.
2. Moi, . . été, je me repose au soleil.
3. Y'aime..hôtel, il dispose d'un espace bien-être.
C.Quels types d'ateliers vous intéressent?
4. .. ivres datent du XV# siècle.
En petits groupes, choisissez une activité et
faites une présentation de votre atelier à la 5. Je n'aime pas ppartement, il est trop petit.
....

6. . COurs de yoga est gratuit tous les samedis.

classe.

+d'exercices: pages177-180
soixante et onze 71
 OBSERVATION ET ENTRAÎNEMENT/CGRAMIVA

8. LE BLOG DE MIMI
de son post
A.Mimi tient un blog. Quel est l'objectif
ET J'HABITE A
GRENOBLE
BLOGGEUSE,
J'AI 29 ANS
JE MIMI, JE SUIS
M'APPELLE
SPORTIVE.
DROLE ET
JE SUIS CALME,

AADORE sur mon blog et lire des romans

MES la photo, jouer
au tennis, écrire

LOISIRS J'AIME BEAUcoUP: piano

et jouer du
danser, voyager
faire de la peinture,
12/03/2015
J'AIME aux échecs et faire des
excursions

faire de la natation, jouer

Mimi JEN'AIME PAS:

jouer au basket,
les jeux vidéo
************s******haa*******************

JE DÉTESTE:
MES LOISIRS football
faire du bricolage, le

9.AU PLAISIR D'ÉCRIRE

B. Quels sont les loisirs de Mimi ? Retrouvez
les
loisirs aux icônes
qui correspondent suivantes. Lisez l'annonce de cette association, puis
verbe écrire.
complétez le tableau du

Eaire ee.la.peinture *****

*****

*****

LES ARTICLES CONTRACTÉS (2)

Quand la préposition de est devant le ou les, Vous aimez lire ? Vous écrivez ? Nous vous invitons
elle se contracte avec lui à participer àà notre atelier d'écriture « Au plaisir
d'écrire ». Nous nous retrouvons une fois par
de +le de + les de +la de+ semaine, le mercredi soir à 19h. Nous lisons l'extrait
du des de la del' 'un auteur, nous faisons des commentaires, puiS
10us écrivons un texte sur le même thème. Une tois
C. Aimez-vous les mêmes activités que Mimi? par mois, un auteur participe à notre atelier et ect
Parlez-en à deux. une nouvelle avec les participants.
«f'aime la peinture. » Pour participer à nos ateliers, contactez notre association
Moi ausi,surtout l'aquarelle. infos_au.plaisir.d.ecrire@entrenous.en
oPas moi, je déteste sa.8
LE VERBE ÉCRIRE AU PRÉSENT
Je n'aime pas jouer au basket. »
Moi non plus, je déteste ce sport!
écri-s
o Moi siy je tais souvent du basket. ( tu écri-s
il/ elle/ on
«Je déteste faire du bricolage. »
nous
VOus
D. Avez-vous des activités en commun ? ils/elles ecriv-ent
Parlez-en en petits groupes. Et aussi
décrire, inscrire..
Participe passé: érit (écrire), décrit (décrire).
72 soixante-douze
 D

*******

**********"*****'****'*****"
***************
*************************
D

***********************a

**************** *********************
**

a*********

* * * * * * * * * * * * * * * ° * * * * * * **

.
D
D

D
5 (D
D

D
 O B S E R V A T I O N E T E N T R A Î N E M E N T / G R A M M A I R E

1. A LA RECHERCHE DE COLOCATAIRES
A. Voici une annonce
publiée sur le site encoloc.en.
Quel genre de colocataire cherchent les trois ams

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Montpellier ? Vous êtes

d'arriver à
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Quisommes-nous?
23 et 30 ans. Nous venons de
Trois garçons entre
Etats-Unis et du Portugal.
Belgique, des
Où vivons-nous?

En plein centre de Montpellier.

communs ?
Nos points
Nous aimons aussi les
La joie de vivre et le sport.
entre amis.
bons restos et les soir es
Nouscherchons:
ouvert et facile à vivre.
Un coloc sympa, sérieux,

Aleixo, Ben & Jason

AJOUTER CETTE ANNONCE ÀMES FAVORIS

B. D'où viennent les colocataires? Complétez D.A deux, imaginez le ou la colocataire idéalle)
le tableau. pour Aleixo et ses amis.

LE VERBE VENIR AU PRÉSENT

Son caractère ses goüts ses activités
vien-s
Vien-s

il/ elle/on vien-t 12. LES CANDIDATSs

nous A.Quel colocataire vous semble convenir le
Vous mieux à ces trois étudiants? Et à vous?
ils/elles vienn-ent
Participe passé: venu (venir), revenu (revenir),
GABRIELA, 28 ANS, ARGENTINE
devenu (devenir)...
Bonjour! Je m'appelle Gabriela et je viens d'Argentine,
de Rosario. J'ai
beaucoup
de points communs avec
C. A présent, complétez le tableau. vOus 'aime aller au restaurant, sortir avec mes amis et
je suis étudiante aussi! J'ai très envie de devenir votre
LA PROVENANCE / LORIGINE colocataire. Je fume, mais jamais à l'intérieur.
On exprime lorigine géographique à l'aide du verbe RÉPONDRE
venir + de/du.

Venir de + pays féminin MATTHEW, 23 ANS, AMERICAIN

Salut ! Moi, c'est Matthew, je suis américain. Je suis
Ex.:Ben..Belgique. étudiant et j'adore le
Venir du+ pays masculin sport! J'aime beaucoup le
Ex.:Aleixo...Portugal. cinéma.
a
Je suis assez
la maison. Ma
casanier, j'aime les soirees cu
Venir des + pays au pluriel spécialité : rire et faire rire les gens
Ex. : Jason..Etots-Unis. REPONDRE

Venirde+ville
Ex.: Gabriela vient de Rosario.
B. Vous cherchez un colocataire. À deux, rédigez
De et du deviennent d' devant une voyelle. une annonce.
Expliquez qui vous ous
faites quels sont vos goüts. êtes, que
ce
Ex.: Gabriela vientd'Argentine. et
74 soixante-quatorze
 4

13. IL HABITE CHEZ UNE PERSONNE LE VERBE VENIR

AGÉE! EX. 1. Lisez la présentation des colocataires et conjuguez le
verbe venir au présent.
A. Lisez l'article. Comment appelle-t-on ce type
decolocation?
cOLOCATION SYMPA
Nous sommes quatre colocataires et nous ... de
différents pays.
Moi, je.... de Chine et je suis en France pour améliorer
mon français. Andréa... d'Allemagne pour faire des
études en littérature. Monica et Juan.. du Chili. Ils font
un stage à l'office de tourisme de la ville. Nous louons
un grand appartement dans le centre-ville et nous
recherchons un colocataire.
Tu es étudiant(e) et tu cherches une colocation sympa ?
Alors, cette annonce est pour toi
RÉPONDRE

TEANNETTE A 84 ANS. Elle a une grande LA PROVENANCE/L'ORIGINE

famille
maison à Aix-en-Provence, mais sa EX. 2. Complétez la présentation des colocataires
elle
habite à Paris. Pour ne pas viVre seule, de la Cité Bellemont.
loue une chambre å un étudiant.

Alex a 19 ans. Il est très content de cette

colocation intergénerationnelle.
Il habite Les colocataires du 44 cité Bellemont
l'année universitaire et il
chez elle pendant
retrouve ses parents l'été. Cette colocation
économies.
a des avantages: Alex fait des
lui de temps en
Jeannette fait la cuisine pour
des balades ou il joue au
temps et lui, il fait
Scrabble avec elle.
eux.
C'est une solution très intéressante pour
de colocation aux
Alex type
recommande ce
étudiants autonomes et curieux.
Maryna vient... Ukraine,... Kiev.
Julien vient.... Suisse,...Berne.
B. Pourquoi Jeanette a loué une chambreà Simonevient.. Allemagne,.... Munich.
Alex ? Et lui, pourquoi habite-t-il chez elle? Aïcha et Lionel viennent... France,.... Bordeaux.

C. Complétez ce rappel sur les pronoms

toniques. Aidez-vous de l'article. LES PRÉPOsITIONS+PRONOMS TONIQUES
LES PRONOMS TONIQUES EX. 3. Complétez les dialogues avec les pronoms toniques
qui conviennent.
PRONOMS SUJETS PRONOMS TONIQUES
1. Tu es chez Paul?
e moi o Oui je suis chez . . Pourquoi ?
u *** 2. C'estton vélo ?
***
o Oui, il est à...

elle 3. Vous partez en vacances chez vos amis belges?

nous oOui, nous allons chez,... une semaine.
VOus 4.Sophieapprend le chinois.
ils .
o Cestfacile pour.... ! Elle a habité un an en Chine.
elles 5. Qui est sur la photo avec....?
Cest Stan, mon petit-ami.
o

6. Madame, ce chat est à....?

D.Soulignez les pronoms toniques dans le o Oui, merci !, vous avez retrouvé Mektoub!
texte. De quoi sont-ils précédés ?
7. 'ai un cadeau pour...
Et vous ? oOh, tu es gentil!
Que pensez-vous de la colocation ?
+d'exercices: pages177-180
soixante-quinze 75
 OBSERVATION / LEXIQUE

Evan cherche unfe) correspondantfe) francophone,

LA FAMILLE avec les mots suivants.
Complétez sa présentation
1. Observez l'arbre généalogique de la famille Louis. Puis,
Curieux sociable drôle
retrouvez le prénom des personnes sportif
se qui présentent.

La famille Louis
Je m'appelle Evan, je suis
australien et jai 24 ans. Je
Suis un garçon...Je fais
Chantal Guy du surf, de la plongée et
du jet ski. Je suis aussi
très... jaime plaisanter.
. Jadore voyager et découvrir d'autres
Je suis très
suIS... Jaime beaucoup
que je
.

Thomas Claire Brigitte.Patrick cultures, c'est parce

nouvelles personnes.
rencontrer de
discuter,
correspondante) francophone avec
Je cherche un(e)
moi pour discuter en français et
**** * .

les mêmes goûts que

échange!
peut-être organiser un
Benjamin Aurore Eric Ambre Julien
A bientot!
Evan

Eve LES LOIsIRS

6. Lisez les séries d'activités et barrez l'intrus comme dans
1. Je suis la grand-mère d'Aurore et de Benjamin. l'exemple.
Je suis... balade
d'Aurore. 1. excursion /cuisirne/ randonnée/
2. Je suis la saeur de Julien mais aussi la cousine violon
2. guitare / batterie/ tennis/ piano/
Je suis... 3. basket/ football/ rugby/ surf
3. Claire est ma femme. Je suis... . Scrabble
4. Je suis le cousin de Julien, Ambre et Eric. Je suis . 4. échecs /cartes/ randonnée /
5. photographie/shopping/ dessin / peinture
Claire. Je suis...
5. Mes grands-parents sont Thomas et 6. musique/ cinéma /bricolage / danse

LE CARACTÈRE L'EXPRESSION DES GOOTs

contraire des mots suivants. et entourez la bonne réponse.
2. Mots croisés: trouvez le ) 5. Ecoutez les dialogues
HORIZONTAL VERTICAL CD 1
1. Anne: aime la musique électronique/n'aime pas la musique
3. difficile PISTE
1. inactif électronique / préfère la musique électronique.
4. extraverti 2. Marc: aime beaucoup l'exposition / n'aime pas l'exposition /
2. optimiste
5. stressé
déteste l'exposition.
6. intolérant 3. Julie : adore le shopping/ aime un peu le shopping/ naime

pas du tout le shoppin9.

4. Les filles: aiment un peu le cinéma / adorent le cinéma/
n'aiment pas du tout le cinéma.
5. Pierre: naime pas beaucoup le bricolage/aime un peu le
bricolage/ déteste le bricolage.
6. Monsieur Legrand: aime un peu le sport / n'aime pas du toU
le sport/ aime beaucoup le sport.

6. Associez les opinions à l'expression du goût qui

convient.

je préfère j'adore je déteste jaime

1. Je suis fan de musique. J'écoute de la musique tous les jour.
2. Les balades, la randonnée, c'est vraiment pas pour moi
3. Je fais des sorties avec mes
amis, c'est sympa.
4. Stromae? Oui, il a du
talent, mais
je préfère Brel.
76 soixante-seize
 OBSERVATION ET ENTRAÎNEMENT/PHONÉTIQUE
A. PHONÉTIQUE B.PROSODIE
DISTINGUER LES VOYELLES NASALES
ET LES VOYELLES ORALES
LES LIAISONS AVEC, I»|. I| ET |R.
46. Ecoutez. Quelle consonne de liaison entender vous avec
1. Ecoutez ces verbes prononcés à la 3"
personne du le mot « ami » ?
singulier et du pluriel. Quelle est la forme que vous (D1
P'SIE A
rSTEL entendez deuxfois? 1 R
Comme Comme Oime comme
SINGUUER PLURIEL «nami » «lami » tomi

1 Il vient lls viennent X

2 Elle prend Elles prennent
3 Elle prévient Elles préviennent
4
4 Il apprend Is apprennent

5 Elle revient La liaison est obligatoire entre:

Elles reviennent Un pronom et un verbe : ls habitet.
6 ll comprend Un déterminant et un norm : des amis, mon ami, leurs amis
Ils comprennent
Après 1, 2, 3, 6 et 10:/laideux_enfants.
Entre une préposition et un déterminant: /'habite
02. Ecoutez. Vous entendez une voyelle nasale lEl, lä), l5) chez June personne dgée, dans_un bel appartement.
cDI Ou une voyelle orale le), b]? Après les adverbes d'une syllabe : le suis très _heureuse.
PISTH 44
A Si l'adjectif est placé avant le nom (mon petil_omi, ), on
vOYELLE NASALE VoVELLE ORALE
fait également la liaison.
1

7 . Avous. Ecoutez et prononcez ces groupes de mots.

C01 Faites les liaisons.
3 PISTE 48
1. Cest mon chanteur préféré. / C'est mon_acteur préléré.
2. Un grand sportil. / Un grand_artiste.
3.I habite chez ses parents. / ll habite chez_une amie.
5
8 . Ecoutez et prononcez ces phrases. Respectez le rythme et
CDI intonation.
) 3. Àvous. Ecoutez et prononcez ces mots. PISTE 19
1. Is viennent avecleurs amis ilaliens.
co1 1. bonne/bon
2. C'est mon premier_atelier de dessin.
2. une personne/unecolocation
3. Elle vient avec son nouveau petitami. Elle est très_heureuUSe.
3. saine/sain 4. Elle prend des cours de piano dans_une école de musique.
4. ils viennent/ il vient
5. panne/ pan
6. chez Jeanne/ une chambre C.PHONIE-GRAPHIE
LA PRONONCIATION DES CONSONNES FINALES

0 4. Aprésent, écoutez et prononcez ces phrases.

9 . Ecoutez, barrez les consonnes finales qui ne se
aTE 45 CD1
orononcent pas et marquez lesliaisonsavec
1. Elles prennent des cours de dessin. PISTE 50

2. Il vient de Vienne. 1. Le pelit ami d'Antonia, c'est le petiffrère d'Olivier.

2. C'est un grand actil, il prend des cours de judo.
3. Nos enfants sont très timides.
lan), la
3. Anna apprend l'allemand.
10. Aprésent, cochez les bonnes réponses.
4. Mes enfants adorent le piano.
s'il est devant une consonne,
Si le mot est prononcé seul ou

on), 15 qrand, nos)

lesconsonnes finales «», d», «S»lpelt,
«

5. Je suis passionné de natation.

Use prononcent
6. S'aine rencontrer de nouvelles personnes. Une se prononcent pas.
s se prononce: S7
Si on lait la liaison, la lettre « » 1
Et lalettre«d» seprononce : | / 0 d

solxante-dix-sept 77
 REGARDS cULTURELS

FESTIVALS
BiLAN DES FREOUENTATIONDES
BiLAN LA
FESTIVALS EN FRANCE
D'ETË2014
OMAIN SQUARE
NUITS SECRETES
CABARET VERT
FTTS
ROBK DANSTOIS IES
BEAUREGARD PEACOGK SDCIE
PAPILLONS SOLIDAYS
DENUT (2)
UT DU ROCK
JARDIN DU MICHE

CHARRUES ROBKEN SEINE

EETEDUBRUT ART ROCK 3ELEPHANTS
OVIEILLES
FESTIVAL DUBOUT DU MONDE
PONT DU ROCK MOTOCULTOR

LES ESCALES TERRE SON

EUROCKEENNES
OHELTFEST
sPECIATEURS oFRANCOFOLIES AU FIL DU SON
FRANCOS GOURMANDES

EUROPAVOX WOODSTOWER
BLUES PASSIONS FOREZTIVAL
MUSILAC
DE200 000 REGGAE SUN SKA BABARET FRAP
HADRA TRANCE
GAROROCK
ALUNA FESTIVAL
MUSICALARUE GARANCE REGGAE
A BIG FESTIVAL WEK END DES CURIDSTES
LIVES AU PONT
LES SUDS
DE15 000
LES VOIX DU GAOU
2013/2014 ELECTROBEACH
DEFERLANTES
A
EN HAUSSE

CALVI ON TH
STABLE
A
EN BAISSE

78 soixante-dix-huit
 14. EN AVANT LA MUSIQUEI
LES ARTISTES LES PLUS PROGRAMNS A.Observez la carte de France des festivals.
1. Connaissez-vous certains de ces festivals?
2. Imaginez leur style musical.
PLUS DE 15 DATES
FAUVE rock hip hop ska électro
***********

pop jazz métal world music

ENTRE 10 ET 15S DATES
chanson française classique reggae

STROMAE 3. Dans quelle partie du pays y a-t-il le plus de festivals?

CASSEURS FLOWTERS 4. Assistez-vOus à des festivals de musique ?
Quel style aimez-vous le plus?
FRANÇDIS AND THE ATLAS MOUNTAINS
ACID ARAB B. Observez la liste des artistes.
**************'***

1. Les artistes cités sont-ils également connus dans votre pays?

ENTRE 5 ET 10 DATES Les avez-vous déjà vus en concert ?
BENL ONCLE SOUL 2. Le prix des tickets vous semble-t-il raisonnable ?

GAETAN ROUSEL
SkIP THE USE 15. À LA UNE
WINSTON Lisez ces commentaires et observez les
documents. Essayez de deviner de quel
PATRICE
festival il s'agit.
HEZIAH JONES
FRANZFEROINAND Le plus grand festival musical de France continue
à attirerplus de spectateurs chaque année!
LONDON GRAMMAR
METRONOMY Avec ses DJ venus du monde entier qui
mixent sur la plage, c'est le meilleur
festival de musique électronique.

Un festival musical et gastrond nique,

une idée originale, mais qui a rencontré
moins de succès en 2014.

LES PRIX DES FESTIVALS Cest le plus cher des festivals français
mais il continue à attirer de plus en plus
***
de fans de métal et de hard rock.
TiCKET 80 6
LE PLUS CHER 16. A CHACUN SON FESTIVAL
Quels sont les plus grands festivals de votre
HELLFEST pays? Présentez un de ces festivals à la classe.
*******
******'*********** *

*****
. ****

TICHET DE RESSOURCES SUR

40 ¬ espacevirtuel.emdl.fr
MOYEN ****

***** * * * * * * ' * * * * * * * * ' * * * * ** * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * '

*A**********

TICRET 10
LE MOINS CHER :13
*****

LES NUTTS SECRËTES Le festival des Vieilles Charrues

Premier festival de France

soixante-dix-neuf 79
 TACHES FINALES

TACHE UN INTRuS DANS LA FAMILLE

la famille bricoleuse la famille artiste
1. En groupes, choisissez une des
familles suivantes et créez une carte
pour chaque membre en vous aidant la famille sportive
du modèle. Présentez quatre membre la famille casanière

de la famille.
la famille fêtarde

2. Maintenant, vous allez créer une

cinquième carte. Pour cela,
choisissez un intrus qui vient Lafamille...
7?? CONSEILS
d'une autre famille.
PERE-Daniel,
40 ans
.Variezl'âge des
LE membres de votre
3. Vous allez faire deviner C'est un passionné:
nouvelle famille,
voítures.
aux autres groupes quel est le réparer les pensez à différentes
il adore
profil de votre famille et qui est des jeux poUr
Il aime créer générations.
l'intrus. Pour cela, présentez vos ses
enfants. l
déteste

Attention, ne
rien faire.
Il est
cartes aux autres. Quel groupe rester s a n s nommezpas le profil
a trouvé le plus de profils et actif. l fait devotre famille!
Curieux et très
d'intrus? de la mécanique.
Pourl'intrus, soyez
originaux et discrets.

************°***°*"****°°*°°**°°**°°****°**** ee .
*****
****************

**********************°***
*
**

TACHE 2 QUAND ON ARRIVE EN VILLE. ROMUALD

1. Vous êtes nouveau résident dans la ville où vous Ma profession: Web designer
étudiez le français et vous cherchez à rencontrer de
Etat civil: Marié, 2 enfants, un chat
nouvelles personnes. Vous vous inscrivez sur le site de
l'association «On sort en ville». Mes origines: Mère irlandaise, père français,
né à Tours
2. Inventez votre personnage et complétez votre profil
comme Romuald. L'association organise une soirée pour Mon caractère: Curieux, extraverti, drôle
les nouveaux membres. Vous ne connaissez personne.
Mes loisirs: la natation, les randonnées en
Parlez avec le maximum de personnes pour trouver
montagne, la peinture
celles qui partagent vos goûts et vous ressemblent.
Mes goûts: J'adore faire la fête et dessiner.
3. Formez des groupes en fonction de vos préférences J'aime aussi le jardinage.
et organisez de futures sorties culturelles, sportives ou
gastronomiques. Ensuite, faites vos propositions à la
classe. Quelles propositions ont le plus de succès? CONSEILSs

Pourtrouver des site

idées, regardez le
de l'ofice de tourisme

PIOQUE-HNOUEENTRE JEUNES de votre ville.

Pour votreprofil,
pensez aussi à ce que
NOUSPROPOSONSUNESORTIE PIOUE-NIQUE, vous n'aimez pas.
DIMANCHE MIOI AU BORD DEL'EAU Vous rencontrez
PENSEZA APPORTER QUELQUE CHOSE ABOIRE ET AMANGER ces personnes pour
l apremière fois:

LESINSTRUMENTSDE MUSIQUE SONT AULSSILES BIENVENUS! échangez pour faire

connaissance!
ADIMANCHE!
80 quatre-vingts
MALER, DAN ET JULI
 DOSSIER
CULTUREL
Tast Leeds
verpoo Manchester NETHER
Hannover
LANDS5 B

KINGDOM D A M S T E R D A M - O

rminghamp
Rotterdam Dússeldorf
WALES JLONDON GERMAN
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ENGLAND

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E n g l i s h C h a n n e l
BRUXELLESLUX. Frankfurt
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LUXEMBOOnstuttgar Mün (Mur

ANNK PARIS Nancy
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est FRAN.
BERN

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Nantes en
Puy-de Geneve Ver
Sancy Milano
Bay of Lyon
(Milan)
GenovaO
Biscay MON MÓNTE
BordeauP Marsesilie Niçe CARLO
Toulouse

Santander
Corse
Bb te DORRA Cosai
Ajaccio
Zaragoza LAVLA
Barcelona
ai ame
MADRD

quatre-vingt-un 8
 DOSSIER CULTUREL

PARIS

7A

Géographie
Paris est la capitale de la France, elle se situe dans
la partie nord de l'hexagone. C'est la ville la plus
peuplée du pays (avec plus de 2 millions d'habitants).
Elle est divisée en arrondissements (20), ils sont
disposés en spirale à partir du centre et forment un
escargot. La ville est partagée en deux par un fleuve
la Seine.Il y a la rive droite au Nord la rive gauche
au Sud. Paris, la ville lumière, est une des villes les
plus touristiques du monde. La tour Eiftel au bord de la Seine

Spécialités culinaires
Le Paris-Brest, une påtisserie en forme de roue de
vélo inspirée de la course cycliste Paris-Brest-Paris et
le Parisien, nom donné au sandwich jambon-beurre. Le Panthéon
Le Panthéon est un monument
Paris, c'est.. situé dans le 5 arrondissement
173 musées
de Paris, dans le Quartier
8 000 terrasses de cafés
latin. Pendant la Révolution
90 000 pigeons
française, cette ancienne église
Un dicton est devenue un temple laique,
«Etreparisien, ce n'est pas être né à Paris, c'est y renaitre. »
dédié au culte des grands
Sacha Guitry hommes de la nation.
i
Une expression parisienne Plus de 70 personnalités
«Faire un baæuf » : Cette expression vient d'un cabaret reposent dans la crypte de
parisien: Le Baeuf sur le Toit. Aujourd'hui, cette expression ce monument, des écrivains
est utilisée par tous les musiciens qui se regroupent dans comme Victor Hugo et Aimé
un bar et qui improvisent ensemble. Césaire ou encore
des scientifiques comme
les physiciens Pierre
et Marie Curie. Le
Panthéon

Montmartre: le quartier bohème

Montmartre est un quartier du 18 arrondissement, situé
Sur une colline, la butte Montmartre. Cest un ancien village
uCLAIHON DE qui est devenu le quartier des artistes. Il est connu pour la
basilique du Sacré-Ceur mais aussi pour la place du lertre,
la place des peintres, qui est un des endroits les plus animés
du quartier. Des chanteurs comme Georges Brassens ou
Edith Piaf et des peintres comme Toulouse-Lautrec, van
Gogh ou Picasso ont vécu à Montmartre. Il y a beaucoup
de salles de spectacles comme La Cigale ou La Boule Noire
et de cabarets comme Le Moulin
ou ceux de la place
Rouge
Pigalle. Beaucoup de scènes du film Le fabuleux destin
La place du lertre
d'Amélie Poulain ont été tournées dans ce quartier.
82 quatre-vingt-deux
 PARIS

Le musée du Quai Branly:

arts et civilisations du monde entier
e musee cu Quai Braniy existe depuis 2005,
c'est le musée
ces Arts et ces Civiisations
d'Afrique, d'Asie, d'Ocanie
et des
Amenques. Cest un ces musées de France les
avec oresCLe 5 mmliion de visiteurs
plus fréquentés,
par an. Le musée est aussi
un centre pour
lenseignement et la recherche (conférences
et
oubicaticns) et un e u de
spectacles (concerts et animations)

Les catacombes de Pans

Le musée du Guai Braniy

Une visite à 20 mètres
sousterre:
es catacombes
La Pagode: un cinéma insolite Les catacombes de Paris sont les
galeries
La Pogode est un lieu prestigieux situé dans le
souterraines de la ville. Elles sont ouvertes
7 aux visiteurs. Après la descente de 130
arrondissement de Paris; il est classê monument
marches, à 20 mètres de profondeur
historique depuis 1990 gråce à son style oriental et à
un jardin exotique exceptionnel. Son histoire fait rêver
-

l'équivalent d'un immeuble de 5 étages -,

on découvre un parcours de 2 kilom tres
e directeur d'un grand magasin l'a fait construire pour sa
de galeries. Un message du poète Jacques
remme, admiratrice des jardins japonais. Dans les années
Delille acCueille les visiteurs: « Arrête!
20, c'est un lieu de divertissement où on organise des
Cest ici l'empire de la mort ». C'est un lieu
êtes et des réceptions somptueuses. En 1931, La Pagode
mystérieux où on compte 6 à 7 millions
devient un cinéma et participe, dans les années 60, à la
d'ossements...
diffusion du courant artistique de la Nouvelle vague.

Paris, c'est aussi...

Les bateaux-mouches
Pour découvrir Paris, la Seine et ses quais
La cathédrale Notre-Dame
Pour découvrir le monument le plus visité de Paris,
décor du livre Notre-Dome de Paris de Victor Hugo.

Le château de Versalilles
Pouradmirer la galerie des Glaces et le palais du RoiSoleil

La Pagode quatre-vingt-trois 83
 DOSSIER CULTUREL

LYON

Géographie
Lyon est située dans la région Rhöne-Alpes,
entre l'Europe du Nord et l'Europe du Sud.
La ville est traversée par deux fleuves: le
Rhône et la Saône. Elle est célèbre pour ses
deux collines, Fourvière et la Croix-Rousse,
toutes deux situées près du centre-ville.

Spécialités culinaires
Le saucisson brioché, les quenelles,
la salade lyonnaise, la rosette de Lyon,
la tarte à la praline, les bugnes.
Lyon, c'est.
468 300 habitants
La passerelle Saint-Georges
La 2" ville touristique de France
6 millions de touristes par an
Un dicton
Tout le monde ne peut pas être de Lyon, il en faut un peu d'ailleurs. »
Lyon, la capitale
Une expression lyonnaise mondiale de la
Et le gone, qu'est-ce qu'ilveut manger? (gone = enfant)
gastronomie
La ville de Lyon a toujours été réputée pour
sa cuisine et porte le titre de « Capitale de
la gastronomie » depuis les années 30.
Pourquoi cette réputation ? Pour ses chefs
Connus dans le monde entier comme, pa
BOUCHON-LYONN UCHON-LYONU exemple, Paul Bocuse, un des maîtres de la
grande cuisine française.
Les bouchons représentent la tradition de
la cuisine lyonnaise. Ce sont des restaurants

typiques où on mange des spécialités de

la région: les fameuses quenelles ou les
délicieuses tartes à la praline...

Un bouchon lyonnais

84 quatre-vingt-quatre Les quenelles lyonnaises

 LYON

Le cinéma, un héritage culturel

Lyon estune ville culture! Les nombreuses salles de cinéma
de

témoignent de l'héritage des frères Lumière... Auguste et

Louis Lumire ont inventé le cinéma en 1895.
Aujourd'hui, leur
ancienne maison, située rue du Premier Film, a été transformée
en musée et en cinema: c'est
l'institut Lumière. En 2009, le
Festival Lumière et le Prix Lumière sont créés pour
des films et des personnalités qui récompenser
apportent une contribution à
'histoire du cinéma. C'est un bel hommageau septième
art

INSTITUT LUMIERE
Hangar du Premer Flm Cinem

La fête des Lumières

La fête des Lumières,

L une véritable
Linstitut Lumière
institution
C'est une tradition vieille de 150 ans qui
attire chaque année près de 3 millions
Guignol: emblème de visiteurs. Elle a lieu la semaine du
8 décembre. Pendant cette fête, le
de la ville de Lyon patrimoine architectural de la ville est
illuminé; il y a des projections et des
En 1808, Laurent Mourguet, un ouvrier de la soie, crée une
spectacles de lumière dans tous les
marionnette, Guignol. C'est un personnage qui parle avec des
expressions typiques de la région et qui dénonce linjustice sociale.
quartiers. L'ambiance est féérique!
Il est souvent accompagné de Gnafron, buveur de Beaujolais
(célèbre vin de la région), et de sa femme, Madelon. Le trio vit des
1 ARR
aventures comiques présentées dans un petit théâtre.
RUE
DU PREMIER FILM

Lyon, c'est aussi..

La place Bellecour
Pour aller se balader, boire un verre, aller au restaurant.

Les halles de Lyon

Pour découvrir la gastronomielyonnaise
Le musée de l'imprimerle
Pour découvrir t'histoire de f'imprimerie et du papier

Le théâtre de la maison de Guignol

quatre-vingt-cing 85
 DOSSIER CULTUREL

LA CORSE

Géographie
C'est une ile de la mer
Méditerranée et une
française. Elle est située au Sud-Est de la région
Côte d'AZur
a 200 km environ), à l'Ouest de la
Nord de la Toscane et au
Sardaigne. La Corse possède de très
belles plages, des
parcs et des réserves naturelles. La plage de Palombaggia
Spécialités culinaires
La gastronomie corse est liée aux
'huile d'olive, le vin, le miel, la produits mais
locaux Des sites inscrits au patrimoine
châtaigne aussi
la charcuterie (la
et le
coppa, le figatellu, la salsiccia..
fromage de chèvre ou de
mondial de P'Unesco
brebis (comme le
brocciu). La presqu'ile de la Scandola, ancien volcan, et aujourd'hui
La Corse, cc'est.. réserve marine et terrestre, est située dans le golfe de
La 4 plus grande île de la Méditerranée Porto. Elle fait partie du parc naturel régional de Corse. Elle
après est célèbre pour sa vie marine, ses eaux
la Sicile, la Sardaigne et transparentes et
Chypre. ses iles. Elle est classée au
1000km de côtes patrimoine mondial de l'UNESCO
Plus de 2 700 heures de soleil par an et elle protège de nombreuses
espèces d'oiseaux, de
plantes et de poissons. Chaque année, le golfe de Porto
Un surnom
attire de nombreux visiteurs qui font de la randonnée, de
La Corse a un surnom: «
l'le de Beauté » la
plongée sous-marine et qui profitent de ses plages.
La langue
Le corse est proche de l'italien standard, il date
de l'epoque romaine et il est très parlé sur lrîle de
Beauté. 70 9% des habitants parlent cette langue en Le brocciu corse
plus du français. Les proverbes et les chants corses
Cest un formage de brebis.
marquent l'identité de l'ile. Il est très apprécié des Corses
Une expression corse qui le considèrent comme leur
«U soli sorti par tutti. » « fromage national »!On le
(Le soleil brille pour tout le monde.) retrouve dans de nombreux
plats traditionnels comme les
cannelloni et l'omelette au
brocciu ou à la menthe et dans
Le fromage brocciu beaucoup de påtisseries.

Lomelette au brocciu
Préparation: 5 min
Cuisson:5 à 8 min
Ingrédients (4 personnes)
quelques feuilles de menthe
8 aeufs
250 g de brocciu
2 C. à soupe d'huile
d'olive
sel, poivre
86 quatre-vingt-siX
 LA CORSE

Les villages fantômes

de l'le de Beauté
Sur lile, il y a aussi des
villages moins connus,
plus mystérieux et
interessants à visiter. Ce sont
des villages abandonnes à cause de
la guerre
ou parce que, petit a petit, les
habitants sont
partis travailler dans des villes plus
On peut dcouvrir ces grandes.
villages fantômes
pendant une balade ou une
randonnée à
dans les montagnes.Ils sont
pied
souvent isolés,
parfois en altitude, mais la
longue marche est
récompensee par un
paysage magnifique.

Le cantu in paghjella est classé au

patrimoine immatériel de >'humanité

Un chant unique:
le cantu in paghjella
Le chant
polyphonique corse est
une tradition orale et
populaire. Ce
sont des chants a capella chantés à
plusieurs voix et qui expriment la
Le village fantóme d'Occi tristesse la
ou joie. Ils représentent
lidentité et la mémoire corse.
On peut les écouter toute l'année
Les artisans de Pigna ou pendant des festivals comme
Pigna est un village du Nord-Ouest de lile, célèbre pour ses EstiVoce, le festival qui fête la voix.
Voici quelques ambassadeurs de
petites rues étroites et son artisanat. On peut faire les
mais aussi voir les artisans qui travaillent dans leurs boutiques cette tradition: I Muvrini, Canta U
ateliers. Populu Corsu...
ls sont potiers,
sculpteurs, bijoutiers ou musiciens et ils
représentent le savoir-faire de l'ile. Pigna est aussi le village qui
organise le festival EstiVoce.

La Corse, c'est aussi...

Le maquis
CERALIC
Pour se balader dans la végétation typique
XPOSITIONVENIE
de
file
Les iles sanguinaires
Pour admirer le coucher de soleil sur ces les mystérieuses
Calvi, Porto Vecchio, Bonifacio
Pour découvrir des villes de caractère

Quatre-vingt-sept 837
DOSSIER CULTUREL

BRUXELLES

Géographie
La Belgique est située au Nord-Ouest de l'Europe.
Bruxelles est sa capitale. Elle est située au Nord du
Grand-Place de Bruxelles
pays, à moins de 300 km de Paris. La

Spécialités culinaires
La biere, les moules-frites mais aussi les gautres,
lesspéculoo...et, bien súr, les chocolats belges!
Bruxelles
Bruxelles, C'est... La Grand-Place de
Une capitale bilingue, avec 2 langues, le français Bruxelles est inscrite sur la liste du patrimoin
La Grand-Place de
et le néerlandais Cette place est le symbole de la Bruxellec
mondial de l'UNESCO.
173 540 habitants marchande du nord de l'Europe.
Une ville cosmopolite avec plus de 150 nationalites médiévale, grande ville
admirer l'hötel de ville, c'est un des
500chocolatiers! Sur la Grand-Place, on peut
Une des villes les plus vertes d'Europ du il est celebre pour son architecture
plus beaux bâtiments pays, animée et très visitée; elle
A Bruxelles, on dit gothique. La place est toujours
musée de la ville), des marchés
70: septante propose des expositions (au
aux plantes, marché de Nol),
des concerts et, l'été, elle
90: nonante (marché
se couvre de bégonias, C'est le Tapis de fleurs.
La langue
La Belgique compte trois langues officieles: le
néerlandais, le français et l'allemand. Ll'usage d
et sa
langlais dans la région de Bruxelles-Capitale
périphérie est de plus en plus répandu.

Le Tapis de fleurs

Une molécule... un musée

LAtomium, construit pour l'Exposition universelle de 1958, est
aujourd'hui un des
symboles de Bruxelles! Cette énorme molecu
est l'attraction la plus
populaire de la capitale. La visite est origindie
car on se balade dans des e
tubes et des sphères et on profite d'une
panoramigue de la ville. Cet espace possède des salles
permanentes et temporaires et même un restaurant d'expositio
gastronomique
88 quatre-vingt-huit
 BRUXELLES

LLLLLLLL
Bruxelles, la ville du 9 art
Ity a plus de 700 auteurs de BD à Bruxelles, ce
qui fait de la Belgique le pays avec la plus forte
densité de dessinateurs au kilomètre carré!

Le CBBD (Centre Belge de la Bande Dessinée) est

un espace entièrement dédié à la BD, il existe
depuis plus de 25 ans. ll reçoit chaque année plus
de 200 000 visiteurs qui profitent des expositions,
des ateliers et des visites guidées. Dans ce
musée, on retrouve de grands personnages
de la BD belge comme Tintin, Luck Luke, le
Marsupilami ou Gaston Lagaffe.

Le Centre Belge de la Bande Dessinée

Jacques Brel
Jacques Brel (1929-1978)
est un grand représentant
de la chanson francophone.
Cet artiste sensible a touché
beaucoup de générations
grace à ses textes.

Bruxelles, Son succès est international

et beaucoup de ses chansons
la gourmande sont devenues cultes. C'est
S00 chocolatiers, 2 000 boutiques de le cas de Ne me quitte pas,
chocolat: le chocolat belge est une Quand on n'a que l'amour
spécialité gastronomique appréciée ou Le plat pays, chanson en
dans le monde entier Saviez-vous hommage à son pays natal.
qu'une grande partie de sa production
est destinée à l'exportation ?
m « C e qui comptedans une vie, ce
Mais il existe aussi d'autres n'est pas la durée d'une vie, Cest
gourmandises belges comme l'intensité d'une vie...»
les gaufres ou les spéculoos. Les Brel parle ,
spéculoos sont des biscuits à la interview, RTBF, 1971.

cannelle préparés traditionnellement

pour la période de Noël. Aujourd'hui,
on les sert toute l'année pour
accompagner le café ou le thé

Bruxelles, c'est aussl..

Le Manneken Pis
Pour l'originafité de cette fontaine incontournable de Bruxelles

Le musée Magritte
Pour découvrir le peintre surréalistebelge (1898-1967
Le marché aux puces de la place du Jeu de balle
Pour se balader parmi les brocanteurs et lesantiquites

quatre-vingt-neuf 89
L
N
 1 1 12

5
10

16
COMME
D'HABITUDE
DÉCOUVERTE OBSERVATION ET REGARDS
ENTRAINEMENT CULTURELS
TACHES FINALES
pages 92-95 pages 96-103 pages 104-105 page 1065

Premiers regards Grammaire Les documents Tâche 1

Découvrirles activités
quotidiennes et les loisirs
Différencier les moments
de la journée
Premiers textes
Répondre à un test
psychologique
Comprendre les expressions
de la fréquence
Découvrir la BD
francophone
Lesverbes pronominauX Les habitudes insolites Présenter notre semaine
L'interrogation (4): combien, à travers le monde idéale
quand, à quel moment, à
La vidéo Tache 2
quelle heure.
Les adverbes defréquence Leshabitudes matinales Imagineret décrire la
des Parisiens journée d'un personnage
Le verbe faire au présent
deBD
Les verbes comme sortir
Le passé composé (1): avec
avoir
La négation (2):au passé
composé
La négation (3):ne... ren
ne.jomais/ne..pas encore
0:13

Lexique
Les moments de la journée
L'heure
La description physique
Les activités quotidiennes
Lesarticulateurs logiques
l'expression de l'intensité
Le caractère (2)
Phonétique
Lephénornène
de l'enchaînement
La différence entre
les consonnes [s] et [z]
Les graphies des sons [s] et {z]
A visionner sur
espacevirtuel.emdl.fr
DE RESSOURCES SUR
iespacevirtuel.emdl.fr
Des activités
autocorrectives
(grammaire/lexique/
culture/CE/CO)
Un nuage de mots sur les
activités quotidiennes
quatre-vingt-onze 91
 DÉCOUVERTE/ PREMIERS REGARDS

QUEL EST
VOTRE
MOMENT
PRÉFÉRÉ DE
LA SEMAINE?

« Le samedi matin,
quand je pêche. »

Jéróme

«Le mercredi après-midi,

quand je joue avec mon
fils. »
Stéphane

«Ledimanche soir,
a neut heures, on fait
une soiree pizza entre
Copines. »
Audrey

92 quatre-vingt-douze
 De temps en temps,
il faut se reposer de
ne rien faire,
Jean Cocteau, poète, dessinateur et cinéaste français

1.QUEL EST VOTRE MOMENT

PREFERE DE LA SEMAINE?
A. Voici une enquête sur le moment

« C'est le week-end préféré de la semaine des Français. Lisez

les témoignages et associez-les aux photos
parce que je me lêve correspondantes.

tardet je Cuisine. »
B. Faites-vous aussi ces activités ? À quel
Thibaud moment de la semaine ? Parlez-en à deux.
Le week-end, je fais la qrasse matinée, et toi ?

1. le lundi le mardi le mercredi le jeudi

« Le mardi soir, le vendredi le samedi le dimanche

apres le travail, à
six heures et demie, 2. en semaine le week-end

j'ai mon cours de

zumba:j'adoreça. 3. (le) matin (le) midi

Leila () après-midi (le) soir

C. Ecoutez d'autres personnes qui

co2 répondent à l'enquête. Quels points
PSTE Communs ont-elles avec les cinq personnes
des photos?

NT:Elle aime cuisiner comime Thibaud.

D. Réécoutez l'enregistrement. A quel
moment ces personnes font-elles ces
activités ?

Etvous?
Quel est votre moment préféré de
la semaine ? Pourquoi7

quatre-vingt-treize 93
 DECOUVERTE/ PREMIERS TEXTES

2.TEST:« ETES-VOUs STRESSÉ(E) ?»

es
si vous
A. Repondez au test de ce magazine et découvrez
Ensuite, comptez vos réponses et regardez les esuitats

T E S T DE PERSONNALITE

Etes-vous stresséje)
par votre travail?
1.Quel moment de la jourmée
préférez-vous ?
A Le matin, quand j'arrive au
travail
L e midi.
quand je mange
rapidement. 4.Quand passez-vous un
Le soir car j'oublie un peu moment avec vos amis ?
mon travait.
O Deux ou trois fois par
2. Combien de fois par semaine semaine car c'est important.
sortez-vous tard du bureau? A Le plus souvent possible.

Presque tous les jours. Rarement,je n'ai pas le

Une ou deux fois par semaine temps.
A Rarement.
5.Queljourest le plus diffcile
pour vous ?
3.Avez-vous des difficultés pour
vous endormir ? Lelundi.quand la semaine
Souvent commence.
Le jour où j'ai des réunions.
Parfois.
A Jamais. AAucun.

RESULTATSI Vous avez une majorité de:

Vous êtes un peu

Vous êtes très
stresséte). Essayez de stressé(e). Vous avez
des moments de stress Vous? Vous n'êtes pas
vOUS relaxer un peu, du tout stressé(e)
prenez du temps
pendant la semaine, par
mais en général vous votre travail. Bravo!
pour vous.
VOUs contrôlez

B. Vos
réponses sont-elles les mêmes que
celles de vos camarades? En D.Et vous, que faites-vous pour lutter contre
commentez les résultats. groupes, le
stress ? A deux, organisez un programme
Moi, je suis un peu tressé anti-stress et
présentez-le à la classe.
c . Écoutez Léa qui parle de son quotidien à Voici notre
proqramme anti-stress pour la semain
CD un ami. Selon vous, est-elle stressée
le matin, on
fait du sport. Le midi, on déjeune a
PSTE2 travail ? par son Terterieur
et le week-endy collequej et le soir on voit des a
avec dej

94 quatre-vingt-quatorze
 5

3. TINTIN ET SES AMIS: ILS SONT COMME NOUS..

A. Voici quatre personnages de Tintin, la célèbre bande dessinée (BD) d'Hergé. Lisez les descriptions
et associez a chaque
personnage le ou les adjectifs qui, pour vous, correspondent à sa personnalite.
curieux nerveux
courageux original étourdi drôle sensible

Tintin
C'est un
reporter courage x.
Tl est petit, roux et mince.
Il n'abandonne janais une
enguëte, même si elle est
trs dificile. Il adore les
nowe lle s ave-ntures et il est
foujours accompag né de so
fhdèle ami Milou, son chien.
Towrne sol est à parce fui
Le professeur
ourneso
C'est n scientifigue et
un inventeur. Il ëst mince
et chauwe. Il s'énerve
facilenent et il est souvent
dans la lune. Tl y a
souwent des maleitendus
guand le professe-ur
est un peu sourd.

Le capitaine Haddock Dupond et Dupont

Mille m.illions de mille Ce sont dem policiers
sabords», voici Ka phrase originaux. Tls ont ne
prétérée du capitaine.
moustache et ils sont
C'est n marin au
mawais
caractère mais il a bon
bruns. Tls ne sont pas
très diserets et ils ne
cAr. Il est brun et
il porte ne barbe. IL
se
séparent jamais. Ts
compliquent toujours les
s'énerve beaucoup mais il enguetes et provoguent
aide toujours les
et il est asse
autres
sensible.
dea situations comigues.

00 B.Ecoutez deux amis discuter de cette BD et 4. À CHACUN SON CARACTÈRE

coO2 devinez de quels personnages ils parlent.
STES Quel est votre principal trait de caractère?
Faites ce test et découvrez-le.

1. Votre chef vous convoque dans son bureau. Vous pensez...

O h là là!Qu'est-ce qu'il veut ?
Génial, il va me proposer un nouveau projet!
C. A deux, dites à quel personnage vous vous 2. Vous apprenez qu'un nouveau collègue va partager
identifiez le plus. votre bureau.
*Super, vivement qu'il arrive!
Moi, je suis comme le capitaine Haddock : je ménerve Mais, il n'y a pas de place!
beaucoup mais je suis gentil.
3. Un ami voUs annonce qu'il part vivre dans une autre ville.
D.Connaissez-vous d'autres personnages Vous êtes triste et vous pleurez.
de BD célèbres ? En groupes, préparez une *Vous lui posez des questions sur ses projets.
présentation écrite sur un personnage de 4. Le week-end, vous préférez..
BD à l'aide des catégories suivantes. Ensuite, Faire de l'escalade en montagne
présentez-le oralement à la classe. Donner de votre temps à une association.
5.Bientot les vacances.
caractèree nationalité profession Vous organisez tout avant de partir.
*Vous partez à l'aventure au dernier moment.

description physique RESULTATS Vous avez une majorité de:

*vOUs êtes curieux et courageUx, comme Tintin.
O: vous êtes sensible et nerveux, comme Haddock

quatre-vingt-quinze 95
 OBSERVATION ET ENTRAINEMENT/GRAMMAIRE

5.QUELLE HEURE EST-IL?

A.Observez les
horloges et écrivez les heures manquantes.
est

******* **************
Six heures et quart
quatorze heures cina

11
10 2
9 3 six heures moins le quart
dix heures et demie trois heures moins vingt-cing
8
6 5

** **** deux heures moins dix ******.*************************** midi/minuit

B.Ecoutez et cochez les heures annoncées. C. Maintenant, comme dans l'exemple, écrivez
les heures de l'activité B d'une autre manière.
35 950 545
gh50: est dis hevres moins diz.

Etvous?
Et maintenant, quelle heure est-il ?

6. UNE NUIT TROP COURTE

Observez l'afiche de ce festival de Grenoble et répondez aux questions.

Lnenk4op couks 1lème édition

1. Quel est lévénement présenté sur cette
affiche?
étudionts 2. Quel jour et à quelle heure commence-t-il
couts-metoges
intenctional de 3. A quells) moment(s) de la journée ont ieU
Festivai
es activités?
4. Quel jour ies activités finissent-elles le plus
tard dans la soirée ?
5. Quel jour commencent-elles le plus tot
6. De quelle heure à quelle heure peut-on vor
des court-métrages d'animation
7. Selon vous, pourquoi ie festival est-il
représenté par un hibou?

Cuitres ubaines Et vous?

Sowee douwertue 6¬
nde3AVKIl CeealeClb-21h Connaissezvous d'outresfestivals de cinéma
cOurs-nénoges daniofion au

ocos
19H-00H
4 AVKUond Solerouge Berto
Sowee de
compenson-
Sale Julet
19H30 Aoectos
6

nanche5AVKIl 1 Coterewce de y

LePoint e

96 quare-yngt-sece
7.LES HORAIRES DES FRANÇAIS L'HEURE
A. Lisez cet article. Est-ce que le mode de vie EX. 1. Ecrivez ces heures en chiffres d'une autre manière,
des Français d'aujourd'hui vous surprend? comme dans l'exemple.

1. 15h40 quinze heures qvarante, quatre heures

ACTUALITÉ
moins vin
2. 18h 30...
***** ****°****''*********** **********'******
La France urbaine stressée 3. 09h 45...
4. 22h15....
********''*******************''
»*****************°******************'*****''
Selon une étude récente, 5. 11h50....
les Français se couchent
entre 22h et 23h. Ils 0)EX. 2. Ecoutez les dialogues et cochez l'heure qui
dorment en moyenne
c02 Correspond.
7 heures par nuit. Le matin, PISTE 5
ils se lêvent entre 6h30 1.8h0 20h00 4.3h00 15h00
t 7h. 2.7h00 19h00 5.12h00 00h 00
En général, les Français Les Français consacrent 3 . 9 h 30 21h30 6.1h30 13h 30
se réveillent trs tôt le plus de deux heures par
matin (souvent avant 6h) jour à manger. L'heure du LES VERBES PRONOMINAUX
et partent travailler en dejeuner se situe entre 12h EX. 3. Associez un élément de chaque colonne pour
voiture ou en transports et 14h, et celle du diner former une phrase.
publics. vers 20h15.
8% de la population Le moment du repas en 1. Tu se repose quand ilest
va au travail à pied. En famille est très apprécié fatigué.
moyenne, les Français en général. 2. Vous très tôt le
ont besoin d'environ
VOUs amusez
Plus de la moitié des matin.
20 minutes pour aller
Français disent qu'ils 3. Nous nous douchons pendant les
au travail. Le matin, la
n'ont pas assez de vacances.
Française passe environ
temps pour se reposer 4. Paul à 22h tous les
45 minutes dans la
Ou même pour s'amuser.
se lèvent
salle de bains (elle Le rythme de vie rapide
Soirs.
douche, se maquille, se et les horaires de travail 5. Les Français te couches avant notre
coiffe...) et le Français,
lui, a besoin d'une demi-
assez longs provoquent petit déjeuner.
une augmentation du
heure (il se lave, se rase, stress, surtout dans EX. 4. Complétez cet article de journal en conjuguant les
s'habille.... les grandes villes.
verbes au présent.

LEUR TRAVAIL LES

B. Relisez cet article. Quelles sont les activités SÉPARE MAIS
qui correspondent aux chiffres suivants ?

22h-23h/6h30-7h00/12h -14h/20min./ 20h15

ILS S'AIMENT
Lucas est chauffeur de
c. Quelles habitudes quotidiennes des taxi et Annabelle est
Français sont les mêmes que dans votre pays? infirmière de nuit. Des
horaires difficiles, peu
Nous, ici, on déjeune entre 12h et 14h. de moments à deux,
voici leur quotidien.
Maintenant, soulignez les verbes
D.pronominaux de l'article comme dans Mardi, Annabelle rentre
démaquiller). Tous les
du travail à 6 heures du
l'exemple puis complétez le tableau suivant. deux..(se brosser) les
matin et LUcas...(se dents en mëme temps
LES VERBES PRONOMINAUX AU PRÉSENT réveiller). Tous les deux
Gay est, Lucas est prêt à
... (se préparer)
me cOuch-e Annabelle pour aller au partir!lls..(sembrasser)
et ils se disent au revoir.
couch-es lit et Lucas pour aller au
te Samedi, cest tout le
travail. Après son petit
elle on COuch-e contraire !ls...(se
déjeuner, Lucas va dans réveiller) tard le matin et
OuS nous COuch-ons
la salle de bains:
ils sont ensemble toute
vOUS Vous COUch-ez il...(se doucher) etil... la journée. Ce sont des
S/elles Couch-ent (se raser). Annabelle, moments de détente
elle,.. (se déshabiller) importants pour le couple.
Et aussi: se laver, s'habiller, se réveiller.. etaprés, elle.. (se
voyelle ou
me/te/se deviennent m'/t'/s' devant une

unh muetll s'habilletoujoursen noir.

+d'exercices : pages 181-184

quatre-vingt-dix-sept 97
 O B S E R V A T I O N E T T R A Î N E M E N T / G R A M M A I R E

8. JOUR APRÈS JoUR

A.Observez ce document. Qu'est-ce que c'est Emilie Baptiste

Vendredi Samedi Dimanche

Jeudi
Lund Mardi Mercredi

unon RDV Py
Reunioiaux
commerciaux Football
arketing

0
11h Reunion
hebdomadaire
12h
oartement Dejeuner
Chinois
13h
Dejeuner avec Repas de
Yoga
14h Laurence famile
15h
Yoga
16h
Club de
17h lecture

18h
Zumba Zumba Footing Footing Footing
Footing Footing Footing
19h Footing
Soirée ciné
20h

LONTERROGATION LE VERBE FAIRE AU PRÉSENT

B. Observez à nouveau le document et je fais nous faisons
choisissez la bonne réponse.
tu fais vous faites
1. Quels jours de la
4. De quelle heure à il/elle /on fait ils font
semaine Emilie n'a pas
quelle heure Emilie
d'activité sportive? at-elle son cours de
a. le mercredi et
chinois? 9. MON EMPLOI DU TEMPs
ie week-end.
a. De 9h à 11h.
b. Le mardi et le A. Préparez un
week-end.
b. De 12h à 13 h. questionnaire écrit pour
5. Combien de fois par connaitre les activités de la semaine des
2. A quelle heure et quel
jour Emitie et Baptiste
semaine Emilie autrescamarades de la classe. Aidez-vous des
mots interrogatifs surlignés de l'activité 88.
ont-ils un repas de fait-elle du yoga?
a. Deux fois par
famille?
semaine.
B.
Maintenant, interrogez camarade puis un
a. Samedi, à 12h. ècrivez petitun texte à
partir de ses réponses.
b. Trois fois par
b. Dimanche, à 12 h.
semaine.
Mélangez et redistribuez les textes au hasard
3. A quelle fréquence
6. Quelles activités Émitie
Baptiste fait-il du
et Baptiste font-ils
CLisez
de
votre
qui vous
texte et laissez la classe deviner
footing? parlez.
ensemble?
a. Deux fois par
a. ils font du sport.
Semaine
b. Ils vont au cinéma.
b. Tous les jours.

LES ADVERBES DE FRÉQUENCE

jomais rorement parfois Souvent toujours

98 quatre-vingt-dix-huit
 5

10.ACHACUN SON MODE DE VIE! LINTERROGATION

A. Observez les photos. A deux, associez les EX. 1. Marie et son ami parlent de vacances. Associez
caractéristiques aux personnes, comme dans questions et réponses.
l'exemple. 1. -Tu pars quand en vacances, A. En bateau, je
Marie? n'aime pas l'avion.
2. -Ettu vas où? B. -Le soir, C'est un
3. -Tu voyages comment ? voyage de nuit.
4. -Et à quel moment de la C. A 8h du matin.
journée tu pars? D. -Jeudi prochain, le
5. A quelle heure tu arrives? 10 mai.
E. En Corse!
a. les fêtards

LES ADVERBES DE FRÉQUENCE

EX. 2. Des personnes répondent à un micro-trottoir sur

cD2 le thème des loisirs. Ecoutez-les et complétez comme

STE6 dans l'exemple.

Hau
tous les jours rarement ouvent parfoisjamais

b. le casanier 1. Pêcher jamais

C. l'intello
2. Aller au cinema >.

3. Faire du sport >..

4. Aller au musee >.

5. Aler au restaurant . . .
6. Lire
7. Aller à la piscine . .

LE VERBEFAIRE
EX. 3. Conjuguez les phrases avec le verbe faire au
d. les footeux e. le paresseux présent puis complétez avec les mots suivants.

sport sieste soupe études promenade

1. intello Elle suittoutes les conférences de
Son université et elle est très studieuse. 1. Tu a... en semaine?
2. Ils suivent tous les matchs de football et 2. Vous...du.... le week-end?
ils vivent la Coupe du monde avec passion. 3. Marie.... ses ... à Lyon.
3. Il dort toute la journée et il ne fait pas 4. lls... toujours une . le Soir.
grand chose. 5. Je... une.... pour le diner.
4. Il ne sort jamais, il aime passer du
temps chez lui. LES VERBES COMME SORTIR
5. lls sortenttrès souvent et ils partent EX. 4. Compilétez les phrases avec un des verbes
toujours en dernier quand ilya des fëtes. suivants conjugués au présent.
B. Observez à nouveau les phrases de l'activité
sortir partir dormir suivre vivre
A et complétez la conjugaison du verbe sortir.

LES VERBES COMMESORTIR AU PRÉSENT 1. Je ... un cours d'arabe tous les lundis.
2. lls... travailler à 8 h.
e Sors 3. Nous.. le samedi soir avec nos amis.
tu Sor-S 4. Je ... en Belgique mais je suis Suisse. Mes parents, eux,
il/elle/ on ils... en Suisse.
5. En général, les bébés.. seize heures par jour.
nous sort-ons
6. Nous... en vacances en mars.
Vous sort-ez
ils elles

tt aussi partir (par-/port-), dormir (dor/dorm-),

Suivre (sui-/suiv-), vivre (vi-/viv-)
+d'exercices: pages 181-184
quatre-vingt-dix-neuf 99
 OBSERVATION ET ENTRAINEMENT/GRAMMAIRE

B. Maintenant, observez les phrases..Quelle

UNE
AUTRESSEMAINE PAScOMME LESs
11.
est la différence
? Cochez la bonne réne
èponse.
A. Lisez le post d'Emmanuel. Ensuite, cochez la L'HABITUDE

bonne réponse pour

chaque phrase proposee l e lundi, je prends le train
celundi (ponctuel)
tous les lundis(habituel)
trovaillé
Lundi, jen'oi pas
c
lundi
e (ponctuel)
tousleslundis (habituel)
LE BLOG DE
LES CONNECTEURS TEMPORELSs
MANU
samedi 27 mai D'abord, ensuite, puis, après, finalement indiquent une
progression dans le temps
Une semaine parfaite
Cettesemaine aété exceptionnelle !Pourquoi ?
D'abord, la surprise comme vous le savez,
a Paris et
d'habitude, le lundi
jhabite c. Dans ce post, il y a quinze verbes au
matin, je prends train
le
pour aller au travail. Mais lundi, je n'ai pas travaillé car passé composé. Soulignez-les comme dans
yaeu une grève de transports. l'exemple. Puis, à deux, complétez le tableau
Ensuite, mercredi après-midi, mon fls a participééà suivant.
un tournoi de foot,
jai assisté au match et son équipe LE PASSÉ COMPOSÉ AVEC AVOIR (1)
a gagné. ll a
marqué trois buts!
Puis, vendredi matin, jai commencé plus tard et Au passe composé, la majorité des verbes se
ai décidé de faire un footing et après, en revenant conjuguent
avec l'auxiliaire avoir:
'ai trouvé 50 ¬, incroyable, non ?
Le soit, mes amis ont fait une fête. Nous avoir (au présent) + participe passé.
avons discuté
et nous avons dansé toute la nuit !
Finalement, nous avons décidé d'organiser un diner u match.
entre amis tous les mois. Tu as eu une semaine trës positive.
Vous avez déjà eu une semaine aussi trois buts!
sympa ?
Moi, fai vécu une semaine parfaite Nous ... oute la nuit!
Vous avez eu de la chance
2 commentaires S une fete.

Le participe passé des verbes en -eré

preno24 und 30 ma Autres participes passés
Merci pour ton biog ! Jaime ton
ètre été/ avoir eu/faire fait/vivre vécu
optimisme. Tu as eu une semaine
très positive. La famille et les
amis, LA NÉGATION (2):AU PASSÉ COMPOsé
Cest le plus important!

La négation au
passé composé
Ne n'+auxiliaire avoir pas+ participe passe.
Je n'oipas travailé.

superwoman dinandhe 29 ma
Vous avez eu de la chance D.A deux et à l'aide
Moi de cette
à cause de cette
grève. jai eu une qui se conjuguent avec avoir, liste de verbes
semaine horible semaine parfaite. imaginez une
1. voyager
2. avoir 6. gagner
7. participer
3. danser
1Lund,1ya eu une 4. organiser 8. vivre
greve un accident 5. commencer 9. être
2 equipe de sor agagne le 10. faire
s match a
perdu le match.
3Vendred,1a
commercé plus tot plus tard

100 cent
 12.RENOUVEAU
LB PASSE cOMPOSÉ AVEC AVOIR
A. Observez cette publicité. Quel est le theme (1)
EX.1. Completez les phr aes wvet s vertes uivarts
del'atelier? pse compone
Ounnaven plus da tempsvou diner cuisiner
Vous manraz trop 7Mous ne.mangez.den oyager
Vous novousreposezjamais travailler faire aw
Vousne.ciez plus comme avant
Vous domZ.mal 1. Hier, n10us u erlient u
Vous vous 9entez tout oimplement stresséfe) et veus
2. T'eté derrier, rmon frére, à layn
n'avez pas encore trouvé la solutlon ? 3. Vous de Bh a 12h la emaine derriere,
na', ete
MeTaiie vos charigez dhoraires
4. Tu une fete pour ton anriversaire
5. ophie et Pau dafn, un tbeau restarant sarmedi r
6. Sabine une semaine stresarite

LANEGATION(2):AU PASsécoMPOSE
EX.2. Asociez les infinitifs aux participes paés, pui
Dites non au stress!
Atelier animé par le docteur
faites une phrase négative pour chaque verbe comme
dans l'exemple.
Guerlain,
psychologue spécialisdb en thérapies du stress.
regarder de charce
u
ln au jojoli, Jer 1hà ih, aii tnite n 6 faire CofiierCE .
Commencer visité
9agrer gagné la cornpetition
B.
Etes-vous intéressé(e) par ce type Voyager eon, Bf Chine
d'ateliers ? Pourquof ? avoir
regardé Je nai pa, rngrk b tel
visiter fait tabt'*d*4***"* mes devoirs.
C. Observez les tableaux sufvants. Comment
tre
exprime-t-on ces négations dans Voyage en Afrique
votre langue? LA NÉGATION (3)
LANÉGATION (3)
EX. 3. Associez les
questions aux réponses qui
Ne/n'. rien exprime une quantité nulle, Conviennent A. Non, pa, encore
Flle réponda une question avec quelque chose. 1. Tu écris quelque chye B. Non, je r'ai jama', visité
Iu
eux quelque chose 2. keverine a fairm? Cette région
Non merci, je ne veuy rien 3. Vous partez déja ? C. Non, elle a déja
4. Vous avez déja visité
mangé
D. Non, e ne note rien,
POUR SITUER UN FAIT DANS LE PASSÉ: Alsace etoute surtout.
5. Tu as préparé la réurnion E. Non, nous ne sommes
aduerbe deja "prime une action réalisée pa
encore prëts.
fu déja visité tonbul 'ai voyagé a stanbul
EX. 4. Ne..pos encore ou
ne.. jamais ? Choisissez la
Ne/n.. jamais répond a une question avec dejo bonne négation et répondez aux questions comme dans
tlu o,
déja vu ce flm? l'exemple.
Non, je n'ai jamais vu e fim.
1. Estce que l'atelier est déija terrriné ? Non, l'atelier nest
Nefn.. pas encore répond a une question avec deja,
pas encore torminb. / Non, pas encore
fat, eprine qu'une artion n'a pas éié réalisée rmais
2. Est ce que Koffi a déja appelé Marc .
tqu'elle va etre faite
3. Tu as déja fait de la voile?
oy,a r deja terminé votre livre?
4. Vous avez déja fini vos études?
Non, je n'oi pas encore terminé mon
ie 5. Dima a déja préparé la réurion?
6. Vous avez déja vu uni psy
D. Avez-vous déjà fait ces activités ou vécu ces
situations ? A deux, parlez de vos expériences.

vivre en couple faire une folie pour unfe) amile)

participer à une compétition sportive rater son avion

Tu as déje vécu en
couple ?
NoW, pas encore, mais j'ai vécu en colocation.
+ d'exercices:pages181-184
cent un 101
 OBSERVATION ET ENTRAÎNEMENT/LEXIQOE

LES CONNECTEURS TEMPORELSs

LES MOMENTS DE LA
JOURNÉE de ses hatitudes et retrwve
1. Voici les moments de la 46. Ecoutez Anissa parler
journée. Associez-les aux l'ordre de ses
actions.
horloges. denits,
le matin
se brose les
Elle
le midi
l'après-midi le soir la nuit
Elles'habille Elle "dsp
1Elleallume son portable
Elle se coiffe
L'INTENSITÉ

les expressions suivantes

Complétez l'article
avec
7.
*********** * **

très fatigués un peu le week-end ae viclerte,

trop pour leur ge beaucoup de ivres

******************
LES FRANÇAIS ET
2.
LE GOUT DE LIRE
D'habitude, à quels moments de la journée faites-vous
ces activités ? spécialistes, ing hisires
par emaine, Cet asn,
1. Vous regardez la télë : ils ne recOmmangenit pas
2. Vous sortez du travail:. de lire plus.
3. Vous faites une sieste.
4. Vous vous douchez Les adolesents sont les
:. personnes qui lient le
5. Vous allez au restaurant Les enquétes récentes moins de livres : ils liser
6. Vous taites du sport.... montrent que les Français ..et principalemenit des
7. Vous allez boire un verre avec des amis . aiment lire; ils adorent ça! histoires tantastiquES
Leurs moments préférés e t . elon leurs parents
L'HEURE pour le faire? Le soir : ils
Sont souvent.., mais ils se Enfin, les pErsonnes |gé
3. A votre avis, à quelle heure fait-on ces activités en réservent un moment pour lisent...: trois ou quatre
France? la lecture. par moisen moyenne,
sont de gros lecteurs en
Les enfants lisent presque
1. On se réveille et on A. entre midi et quatorze
... . Selon certains
général.
prend son petit déjeuner. heures
2. On fait une pause B. entre vingt-deux
pour déjeuner. heures et minuit
3. On dine. C. vers vingt heures LE CARACTÈRE
4. On se couche aprês D. entre six heures
une longue journee. et demie et sept heures 8. Ecoutez ces personnes qui parlent de leurs amis Fabien
LA DESCRIPTION PHYSIQUE
Co2 et Marc. Comment sont-ils?
PISTE&

4. A l'aide des mots suivants, écrivez un casanier

petit texte pour paresseux intello fêtard
décrire physiquement une personne de votre choix.
Fabien est
-Il est petit/ grand mince/ gros
Marc est...
9.

Trouvez huit adjectifs permettant de caractériser des

brun blond châtain roux
personnes.
FIDELEDNTCOURAGEUXEK:

-ll porte une moustache une barbe des lunettes

JRD
LES ACTIVITÉS QUOTIDIENNES
*SIaSM

H0ON3XN3A83NAY1U38SId
WCMSENSIBLEPWLMCEUDRÓLEGAN
U4

5. Complétez les séries suivantes.

Le matin: se réveiller..
Lesoir:lire..

102 cent deux OtiGNA

 OBSERVATION ET ENTRAÎNEMENT/PHONÉTIQUUE
A. PROSODIE
4) 5. A. Vous entendez ís] ou [z]? Cochez la réponse correcte.
LE PHENOMÈNE DE L'ENCHAINEMENT (D2
STE 1 z]
quinze heures = 1 groupe de mots. La derniere consonne de
1 lls s'habillent pour la soirée.
quinze fonctionne comme une liaison [k-zaeR]
2 le sors tous les samedis
3 . A. Écoutez; vous entendez combien de syllabes ?
soirs
3 Nous arrivors à vingt-deux heures quinze
c02 1. Il est quinze heures. -> 4

2. I! est dix huit heures. . . . 4 Elles écoutent de la musique.

3. I termine / à cing heures. 3/3
4. L'apres-midi / je dors une heure. >...... 5. B. Ecoutez à nouveau. Vous entendez le
5. Demain / je ne leve / à quatre heures. . ./... /... son [s) ou [z]
2 fois ou 3 fois?
1. B. A présent,
prononcez les phrases et répétez la 1 2 3
C2 dernière sylabe. Ecoutez l'enregistrement pour vérifier.
PSTE 10
l est quinze heures. [zER] 2 fois
2 . A. Entraînez-vous à faire l'enchaînement. Écoutez
30) 6. Avous. Ecoutez et prononcez ces énoncés.
cD2 et prononcez chaque
phrase comme dans
PSE 1 Ecoutez l'enregistrement pour vérifier. l'exemple.
PSTE Is]:l se lêve à sept heures.
Tls sortent trois soirs par semaine.
1. Il est quinze heures:
-/il z: Nous faisons la fête de temps_en temps.
Il esti-le/ Ils_ont visité le musée.
Il est quin- >i-le-k/
[s)+[z]:le sors du travail à six_heures.
Il est quinze heures >
2. Il est sept heures.
i-le-k-zER/ Le samedi matin, ils_ont un cours de danse.
4. l est une heure.
3. Il est cinq heures. 5. Il est quatre heures.
C. PHONIE-GRAPHIE
4 2. B. A présent, écoutez et commencez par la dernière LES GRAPHIES DES SONS [s] [z]
cD2 syllabe.
PISTE 12 ) 7. Lisez, écoutez ces énoncés et marquez les liaisons.
Ilest quinze heures
- 2 e heures >
c2 1. Ils sont stresses.
/zcER/ PISTE 17
2. Il est casanier, il reste à la maison tous les week-ends.
quinze heures /k-zER/ 3. Ils ont dix petits-enfants. Pas six, dix !
-I est quinze heures~ /le-k-zER/ 4. Elles font du jogging tous les
Il est quivnze heures - i-le-k-zaER/ jours à dix-huit heures.
3 . Ecoutez et prononcez ces énoncés. Faites l'enchaînement.
8. Dites comment se
PST 1. Is vivent à la campagne.
prononce la lettre s: si elle se
prononce [s), [z] ou si elle ne se prononce pas lo].
2. Le matin, je pars à huit_heures et demie.
3. 1ls
1. En début de mot soir:
sortenten semaine régulièrement. 2.
. . .

Entre une voyelle et une consonne

4. llspartent en vacances la semaine prochaine. 3. Entre deux voyelles Casanier:..
reste..
5. s dormententre sept_et huit_heures par nuit.
4. En fin de mot, quand il y a une liaison
5.
ils_ont..
En fin de mot, quand il n'y a pas de liaison >
B. PHONÉTIQUE 6. La graphie ss se prononce stresses.
elles font.
LA DIFFÉRENCE ENTRE LES CONSONNES
| /|z 9. Soulignez la prononciation correcte du mot dix quand:
Ecoutez ces verbes prononcés à la 3 personne du pluriel.
Vous entendez un verbe pronominal Is] ou un verbe non
to t4 pronominal [z]?
[DI [DIS] [DIZ]
1 il est prononcé seul > pas six, dix X
2 4 il est devant une voyelle ou un h
2
muet dix heures.
ilest devant une consonne dix
3
petits-enfants.

cent trois 103

 REGARDS cULTURELSs

www.loavoyagesiroltes en

LES
VOYAGES ONAEZOU
NS
AV
iOHANG
ME

INSOLITES DEUX

Chers visiteurs,
chers amis,
Départ
Blenvenue sur le blog
des voyageurs curieux!
Nous sommes sept
voyageurs
et nous avons décidé de
changer nos habitudes
et de voyager à travers le
monde pendant un an..
Gråce à ce blog. suivez nos
migrations en Europe et en
Asie. Commencez à voyager
avec nous et partagez nos

expériences insolites de
globe-trotters!

Simon-Une
Les
belle tradition !
Thailandais se retrouvent souvent dans les Rita-Jee façon de manger inhaitanlt
semaine ou le week-end pour faire du parcs en
cerf-volant. Nous sommes à Tokyo La ville des
volants sont très grands et leurs couleurs sont Les cerfs homne
pressés et des salarymen Dans certas
Ça ma fait penser à Dieppe, ma ville natale, et àmagnifiques restaurants, i n'y a pas de sièges pou
son festival
international de cerf-volant, jai adoré le
spectacle Sasseoir.En France, on mange toujpus
on
Uphelie- Un endroit imsolite ! prend notre temps, on parle mme e
ATokyo, on a découvert un nourriture pendant ies repas tHiermd
bar très
un bar à chats ou Neko
Café. Neko
original pour se relaxer.. mange debout pour la première fois Le
Le concept est curieux, mais
très
signifie chat en japonais. est trés efficace et rapide Cest une t
zen. On a adoré ce moment de original, f'ambiance est sympathique de manger des nouilles u
détente! Soba, un des plats
typiques du Japot
Anne-Lise- La fete des Couleurs Julien-Unehabitade curiest
Début mars. en Inde, nous avons Ce week end. nous avons visite le parc
Holi. Une tradition participe à la fête appelée Park, à l'ouest de Londres l est col
magnifique I Cest la
fête des
blanc et ils seCouleurs!
Les habitants sont hablles tout en
de la poudre de couleurs. Cest le Speaker's Corner (le coin des ora
une tradition
lancent trançais) cest un espace pour ie debat s
joyeuse..Un moment magique chaleureuse et Des orateurs font leurs
discours e
Spectateurs et des touristes qui ec
participent. C'est très inmpressionnan
104 cent quatre
 13. VOTRE INTUITION EST-ELLE
BONNE ?
Lisez la présentation du
blog et observez les
photos présentées. Essayez de répondre à ces
questions.
1. Pourquoi les voyageurs ont-ils créé ce blog?
2. A votre avis, quels sont les pays présentés?

14. LES VOYAGEURs cURIEUXx

A.Lisez les expériences insolites des
voyageurs.
Pour chaque étape de leur voyage, associez la
photo à la description correspondante.

N° D'ETAPE voYAGEUR UEU

1 Pavl En hirane G Tovlovse)

2

B. Certaines de ces habitudes ou

pratiques
vous semblent-elles insolites ? Pourquoi ?

- 15. HABITUDES INSOLITES

A. Pensez à une habitude ou une pratique de
votre pays qui peut surprendre un touriste
puis parlez-en avec un camarade.
B. Par écrit, décrivez cette habitude de
votre
pays et présentez-la à la classe. Aidez-vous des
Samia - Une tradition solidaire témoignages des globe-trotters et ajoutez des
Cest une tradition oublie d'ltalie mais elle revient images à votre présentation.
à la mode. Cest le caff sospeso, cafê « suspendu »
Ou een attente » en français. Elle est pratiqu e dans
les bars napolitains. On paie deux cafés: son café
et un café pour une autre personne qui na pas les
moyens de le faire. D'autres pays sinspirent de cette
tradition avec le café et d'autres produits comme la
baguette « en attente » en France par exemple. Cette DE RESSOURCES SUR
dee est trs originale et jaime beaucoup cet esprit
espacevirtuel.emdl.fr
desolidarité!
Paul-Une èconomie plus juste
A Toulouse, vous pouvez utiliser une autre monnaie
Une monnaie locale et solidaire, elle s'appelle le
6h50
Sol-Violette: sol pour solidaire et violette car cest
la fleur emblématique de Toulouse. Cette monnaie

peut être utilisée dans beaucoup de magasins. Je n'ai

économie juste et
pas testé mais j'aime l'idée d'une Comme d'habitude
durable.
Les habitudes motinales des Porisiens

cent cing 105

 TACHES FINALES

TACHE NOTRE SEMAINE IDÉALE de la semaine

complétez l'agenda e.

groupes, organisez semaine

idéale. Pour cela,
* votre
cONSEILS
Dimanche
Jeudi Vendredi Samedi .Pensez aux horaires et
Lundi Mardi Mercredi àla fréquence de
vos
activités.
Soyez créatifs, sortez
de la routine
10h
11h
Rbveil Attention, votre
semaine doit être
12h idéale mais réaliste.
13h Soyez persuasifs
pendant votre
14h
présentation.
15h
16h
17h
18h
19h
20h

2. Présentez oralement votre semaine idéale

à la classe.
Dans notre semaIne éale, on se lève tous les matins à l0 heures...

3. Votez pour choisir la meilleure semaine.

****************************** *******.************.*ossenssos*srt issis * s .

TACHE2 UNE JOURNÉE DANS LA VIE DE..

1. Formez des groupes. Vous allez écrire le
script de la journée
typique d'un personnage de votre choix, réel ou fictif.
Construisez la journée-type de façon cONSEILSs
chronologique.
2. Choisissez Soyez originaux mais
un camarade d'un autre groupe. Lisez votre récit à la
pendant que ce camarade joue le rôle de votre classe réalistes, n'oubliez pas
personnage. que votre camarade va
3. Qui est le meilleur acteur ? Quel est le meilleur jouer ce que vous allez
script ? raconter.

AAAAAAAAAAAAAAAMMMMYNNYYYYYY
Organisez bien votre
journée, pensez aux
horaires!

SUPERWOMAN
Utilisez les
Connecteurs temporels
pour structurer votre
Blle se réveille tous les récit.
jours à 8heures. Elle reste Faites participertout
au lit 30 ninutes de plus. le monde: changez de

Puis, elle se lève. Bnsuite, narrateur.

elle se douche, elle

s'habille, elle se maquille
et part sauver le monde...

106 cent six

 TOUS
ENSEMBLE
DÉCOUVERTE OBSERVATION ET REGARDS
ENTRAINEMENT CULTURELS TACHES FINALES
pages 108-111 pages 112-119 pages 120-121 page 122

Premiers regards Grammaire Les documents Tâche 1

Découvrir des savoirs,
des savoir-faire et des
compétences
Donnerson avis sur les sites
d'échanges de servicesS
Les marqueurs temporels du Le monde associatif en Proposerun échange
passé (1, 2, 3) France et l'association de services
Les pronoms relatifs (1): les Givrées
Tâche 2
qui/que
Le passé composé (2) (3) : La vidéo Ecrire une biographie

Premiers textes
Analyser un bilan de
compétences et définir un
profil
Faire son bilan de
Compétences
Lire des offres d'emploi
avec être Le café Coeur d'ARTichaut, «patchwork»
Les verbes savoir et connaitre un lieu solidaire
au présent
Lexique
Le lexique des savoirs
et des compétences C EST QUOI?
Le caractère (3) LE CAFE CUR DARTICHAUT
Le monde professionnel
0:13
Le monde associatif

Phonétique A visionner sur:

Distinguer le présent et le
passé composé
Distinguer les auxiliaires
être et avoir
Les liaisons interdites
L'accord du participe passé
espacevirtuel.emdl.fr
DE RESSOURCES SUR
espacevirtuel.emdl.fr
Des activités
autocorrectives
Des nuages de mots sur
le monde professionnel
et associatif et sur le
caractère

cent sept 107

 DÉCOUVERTE/PREM REGARDS
Sentraider en ligne x
C www Services-echanges.en

c'est?
Services-échanges qu'est-ce que
Un site pour s'entraider en
ligne gratuirement.
un coup de
main
Un s pour donner ou recevoir

Offres de servicesS
ANIMAUX A SPORT

Charline V. -

Issy-les-Moulineaux Sébastien P. - Paris

POSTÉ LE 08/07 POSTÉ LE 04/07
Nous avons un petit
jardin. Entraînement à domicile,
Nous aimons beaucoup les
remise en forme ? Je suis
animaux. Nous pouvons
coach sportif. Je vous
Contacter garder vos chiens et vos
chats. Contacter encourage, vous accompagne
et vous aide.
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BABY-SITTING D

étienne L. - Montreuil
POSTE LE 01/07 Salomé F. - Paris
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aider dans vos petits Je suis étudiante et jai
travaux:
maçonnerie, meubles à été fille au pair en
Argentine
Contacter monter ou àréparer. 'année dernière. Je connals
Contacter bien les enfants et
je propos
mes services de
baby-sitter
108 cent huit
 6

Le plus beau
métier d'homme
Demandes de services
estle métier d'unir
. * *
*********
**************'********************************** les hommes
POSTE LE 07/07

Je recherche une
personne
O Antoine de Saint-Exupéry, écrivain
français
qui a de
l'expérience avec les
enfants et qui parle
Alice F.
pour garder Louise (4 ans)
espagnol
Paris
et Manon (6
ans) le mercredi
après-midi.
**************** *********************. (2
**
POSTE LE 07/07
Je reviens d'ltalie, j'ai adoré
la cuisine sicilienne
!Un
Svetlana D.
volontaire pour m'apprendre
Paris à cuisiner ?
....
************************************* ****°*************" ***
POSTE LE 06/07
1. ENSEMBLE, C'EST BIEN
J'ai besoin d'un maçon pour A.Observez ce site Internet: quel est son
refaire le petit mur de mon objectif ?
Clarisse G. jardin.
Neuilly-sur-Seine B. Lisez les annonces
puis, à deux, retrouvez
quelles personnes peuvent s'entraider.
*******************"***********"'******"******************* ********"***** ** Je pense qu'Etienne peut aider (larise.
POSTE LE 05/ oMoi ausi, il peut
rekaire le mur du jardin de (larisse.
Je recherche quelqu'un pour
garder mon chat Shanti la )) C. Maintenant, écoutez la conversation
semaine prochaine. cD2 entre deux amies, Elsa et Irène,
Lucas F. P5TE 18
de ce site et retrouvez les
qui parlent
Paris
commentent.
annonces qu'elles
********************* ******************** . .

POSTE LE 05/07
) 2..
3..
Je cherche des cours
d'informatique pour
Pierre C. débutants. D.Etes-vous intéresséle) par un de ces services?
Paris Lequel?
L'offre de Charline mintéresse parce que j'ai besoin de
********************* *******************"********'************ **** quelqu' un pour garder mon chien quand je pars en
POSTE LE 04/07 VACAnces.
J'ai déménagé il y a une
semaine et je recherche une
personne qui sait bricoler
Etvous?
Kamel B. Est-ce que les sites d'échanges de services
Paris pour m'aider à monter mes existent dans votre pays?
meublesS.

cent neuf 109

 DECOUVERTE/ PREMIERS TEXTES
2. LE BILAN DE
voici
A.Arnaud
son questio
COMPÉTENCES
a décidé de changer de travail. Pour cela, il fait appel à un
le mieux
coach professionnel,
?
questionnaire. À votre avis, quels adjectifs le
den
individualiste sociable timide communicatif

FORMATION
1. Qu'avez-vous étudié ?

J'ai fait des études de commerceinternationa

2. Quelles langues étrangères parlez-vous ? Quel est votre niveau ?

Je parle cOuramment anglais et espagnol.

3. Informations complémentaires

J'ai vécu un an au Mexique.

EXPÉRIENCE PROFESSIONNELLE
4. Quelle est votre profession ?
Nom:
Je suis commercial chez Air France.
Bonfils
5. Depuis combien de temps faites-vous le même travail ?

ans.
Prénom:
6. Etes-vous déjà allée) à l'étranger pour le travail ?
Arnaud
Oui, je suis souvent en déplacement à l'étranger.
7. Avez-vous déjà dirigé une équipe ?
Date de naissance:
03/09/1983 Non, mais j'ai toujours travaillé en équipe.
8. Avez-vous déjà exercé d'autres métiers ?

Oui, j'ai été vendeur à la FNAC

pendant mes études.
9. Informations complémentaires

LOISIRS ET VIE SOCIALE

10. Quels sont vos principaux loisirs ?

J'aime sortir avec mes amis, jouer au volley et faire du théâtre.

11. Informations complémentaires:

Je suis bénévole dans une association. J'aime beaucoup voyager.

PERSONNALITÉ
12. Pour vous, quelle est la valeur la plus importante?
La solidarité

13. Définissez-vous en un mot.

14.Qu'est-ce qui est le plus important
Curieux. pour vous
Mes amis.
15. Informations complémentaires

votre tour, complétez le

ade Quels adjectifs lui questionnaire et
correspondent lecomparez
vos
réponses avec celles d'un
plus ? Vous pouvez en
trouver d'autres ?
responsable curieux sociable ambitieux optimiste généreux
110 cent dix
 6

c.Arnaud a maintenant un entretien avec le coach. Écoutez leur

complétez la fiche. conversation et
P$TE

ENTRETIEN INDIVIDUEL
Client
Arnaud Bonfls Il aime:

Date:
-

Les voyages daffaires

16 mai

Il sait Il eonnaît
-

Les techniques de vente

-

écouter les elient

Les clients

D.Arnauda répondu à deux annonces. Lisez-les et

Justifiez votre choix. choisissez celle qui lui convient le plus.

12:48
12:50

CARAIBES A
YOYAGES Equi-Commerce
RESPONSABLE DES VENTES FORMATEUR COMMERCIAL
Tourisme/Vente Conseil /Vente

Agence de voyages recherche un Entreprise leader dans le commerce

responsable des ventes avec une équitable recherche un professionnel
expérience en marketing pour pour conseiller et former ses équipes
l'ouverture de nouveaux locaux aux techniques de vente dans
à Paris. différents pays latinoaméricains.

Voir l'annonce Voir l'annonce

Je pense que c'est l'annonce pour le poste de... parce que.

Et vous? toute votre vie?

Est-ce que vous vous imaginez trovailler dans la même entreprise

cent onze 111

 GRAMMAIRE

OBSERVATION ET NTRAINEMENT/

3. MERCI
POUR TOUT ont envoy es
A. Lisez les cartes de awociations

leurs membres. Guelremerciene de queces trois aociation?

jectif chaque
est l'objer
defavorisées
Protéger ies animaus Aider les personnes
Develpper eduation

Lutter contre les Protegerlenvironnemert

épidemies
auz, le 12 ctiore
Me

Madame Bragel
vous rernercie
tos, e
lassociatin L Ecoiepour 2vons
Au non dee
Us
vOTE 2dE,
Gr ace a
ele a ouvert
du Marché er
engagernem
Pour vnreE
dans le quartier
mstruit une écnle entants ont dea
commencé
Les
semaine derniere.
es porres la
la lecture
LECOLE apprentissagp de

POUR TOUS
remercement,
mes
Ave r s
tous
de L Ecole pour
Armand Letren, présidet

Plages Propres
La Rocele, e25 ma
Ds
DiNERS SOLIDAIRES
Lyone

Chers mernore, du colectf

Chers berevoles.
part de Pige propre
un tres grand merci de la

ur vre génénsté et vtre m a a i o n our haque hiver, vous vOUs mobilisez

envifnnerment.Le mosdernier, av Tepaschauds, le woir. aux personniespor.r er

créé nngtre a s i a t i o n et vous iavez pas hésÉ larue. Grice a votre

qui
slidarité.
vE
annee derere
à répndre à nctre ape AOtrE 25iation a servi plus de 5
pages m prene pretes pour étéet une Merci pour vt e;
epermbre
vele attn est preve en
Asciation Diners solidaires
Le Clectf Pager pragre

B. A présent, écoutez la conversation de

deux
bénévoles, Léa et Bruno, et retrouvez de quelle
D.
Maintenant, observez les formes surignee
et
nassocíation ils parlent. complétez ce rappel du passé compose
LE PASSÉ
LES EXPRESSIONS DE TEMPS (1) COMPOSÉ AVEC AVOIR
C.Relisez les cartes et retrouvez quand ont eu FORME AFFIMATIVE
lieu les actions suivantes. Est-ce que vous
comprenez ces expressions de temps?
Sut-auriare
verbe
avtir a
Savez-vous les dire dans votre langue?
FORME NÉGATVE
1. Ele ver p OrE
Sugt auiare avcir resert -

2 ,n a s tree rotre a atior pase du verte

Evous?
t
Avez-vous de o foit partie dune dssoc
112 ce r e
 6

4. MON ASsocIATION PRÉFÉRÉE. LES EXPRESSIONS DE TEMPS (1)

A. Lisez cette devinette. De quelle association EX. 1. Complétez la frise chronologique avec les expressions
s'agit-il? de temps suivantes.

Cestune asso ciation très ancienne qui Janaée demtere gemain aujourd'hui
orotège la vie ef la sanfé des hommes dans le mois dernier hier la semaine dernière
35 pays et que fout le monde connaît

demain

GREENPEAcE anee. demier

LE PASSÉ COMPOSÉ AVEC AVOIR
wWF CROI
ROUG EX. 2. Complétez le témoignage de cette bénévole de
lassociation L'École pour tous en conjuguant les verbes au
passé composé.

travailler
RANC PAISE donner rencontrer apprendre aider

Jepense que c'est..

J.. dans cette association I'hiver dernier. D'abord
. . 'équipe de bénévoles. Ensuite, j... des
B.Faites-vous la différence
entre qui et que? cours aux enfants le soir; j...les enfants à faire
Observez le tableau suivant.
leurs devoirs. Et je ne le regrette pas parce que j..
LES PRONOMS RELATIFS QUI/QUVE beaucoup de choses avec eux.

Es pronoms relatits remplacent un nom et relient deux

r2ses entre elles.
EX. 3. Complétez les questions avec le mot qui convient,
Qui est toujours sujet puis répondez au passé composé à la forme négative.
E0550Ciotion tres ancienne. Cette asSOciation
e e tla sontedes hommes. entretien vOyage devoirs
re ssociotion tres ancienne qui protëge la vie et
2S hommes. 1. Pierre, tu as fait tes..
Que st toujours compement d objet direct: Euh.. Non, je (avoir) le temps.
. .

2 0550C10tion res ancienne. Tout e monde conngit 2. Paul, tu as fait un... cette année?
Non, je ...(avoir) de vacances.
ET une 0530Cation que tout e monde connait. 3. Marc a réussi son...
Non, il.... obtenir) le poste.
"Que devient qu' devant une voyelle
spersonnes.elle oide sont nombreuses. LES PRONOMS RELATIFS QUI/
QUE
EX. 4. Complétez
cette conversation avec les pronoms
C.Avotre tour, en groupes, créez vos propres relatifs qui ou que.
devinettes en suivant le modèle et proposez-les
à la classe.
Salut Axel, ça va?
Oui tres bien, et toi?
Cest une association.. C'est un objet.. a va, merci. Tu sais, David a quitte Action contre l'exclusion.
Cest une personne.. tout le monde regrette et . . fait
Cest une personne.. Deaucoup pour lassociation. On cherche un bénévole comme
C'est un animal...
lui, quelqu'un d'organisé et.. les gens aiment bien. Tu as
Indice nl ('est un animal qui est noir et blanc. uneidée?
Hum...Pourgquoi pas mon ami Marc?
Vn chat ?
Ah oui, il nous a deja aidé, cest une personne...on connait
Non, indicen2:Cest un animal que l'asjociation bien dans l'association. Tu lui en parles?
wwf utiliye comme log0 D'accord
Ceyt un panda

d'exercices :pages185-188 cent treze 113

 O B S E R V A T I O N E T E N T R A I N E M E N T / G R A M M A I R E

5. RECITS DE VIE l'Abb Pierre ont

Cousteau
et de
A. Les différentes étapes de
de la
la vie
vie de
de. Jacques-Yves
à chaque
personne.

eté mélangées dpes qui

correspondent
E Z les phrases

Guerre
En 1983. il a reçu prix pour se
un

ETAPES DE VIE Pendant la Seconde

résistant.
actions de protection de la natyre
mondiale, il a été
En 1988, il a cree une fondatio
es ànnées 20, il est parti aux En 1949, il a fondé le mouvemen
pour le logement des défavoriss
Etats-Unis et il a découvert Emmaús pour aider les pauvres.
l'apnée. En 1992, il est devenu conseille
En 1938, il est devenu prêtre De 1950 à 1996, il est allébateau
sur
régulier pour ('ONU sur
catholique. toutes les mers avec son
T'environnement.
La Calypso.

D.A present, complétez les frises chronologiques des deux personnalites.

IL IL L EST
JACQUES-YVES COUSTEAU LESTNE
..

MORT
IL EST PARTI
AUX ÉTATS-UNIS
IL
ETIL

EN1997
EN1910 DANS LES ANNÉES 20 DE 1950 A1996
***

L'ABBÉ PIERRE ILEST NÉ IL L IL IL EST

ILA ÉTÉ MORT
RESISTANT

EN 1912
1939 1945
PENDANT LA SECONDE GUERRE EN 2007
MONDIALE
c. Observez à nouveau les frises et
LES EXPRESSIONS DE complétez la règle. D.A
TEMPS (2) présent, donnez deux dates ou
POUR SE SITUER OU
INDIQUER UN MOMENT
périodes importantes de votre vie
a un
annee
camarade. Sait-il à quoi elles
1933 décennie correspondent ?
En2010, j'ai une choje
u a eu ton fait
POUR EXPRIMER
LA DURÉE D'UNE ACTION:
diplome ?
importante.
o Seconde Guerme
mondiale
événement / Non, 'ai eu mon diplome en 2012. En L00
nombre d'années 'a passé mon
POUR EXPRIMER LE DÉBUT ET LA
FIN D'UNE
ACTION OU D'UN
permis de conduire.
1995 PROCESSUs:
année mois année / mois

114 cent auatorze

 6

6. UNE ARTISTE ENGAGÉE LES EXPRESSIONS DE TEMPS

A. Lisez la biographie de l'actrice Catherine (2)
EX. 1. Complétez la biographie de l'écrivain David
Deneuve et attribuez un titre à Fauquemberg ec les expressions de
paragraphe. chaque conviennent.
temps qui
de . à pendant en (x 3) dans les années
Son succès Son engagement
Ses débuts

DAVID FAUQUEMBERG
BIOGRAPHIE Il est né..1973 à Saint-Omer. 90, il a voyagé
Elle est née en 1943, à Cuba, Patagonie, en Andalousie et en Californie.
en

à Paris, dans une Ensuite, ila vécu ...deux ans en Australie,.... 1998 .
famille d'artistes. 2000. Son premier roman, Nullarbor,
parle de ce pays.
Elle est apparue pour Puis, il a écrit Mal tiempo ... 2009 et Manuel
la première fois à el Negro... 2013. Il est également traducteur et
la télévision en 1956. il écrit des reportages pour des magazines comme Géo.
Alâge de 18 ans, elle a
rencontré le cinéaste
Jacques Demy et ilsS LE PASSÉ CcOMPOSÉ (2): AVEC ÊTRE
sont devenus amis. Puis, en 1964, il lui a EX. 2. Classez ces verbes selon qu'ils se conjuguent avec
offert
un rôle dans Les
paraphuies de Cherbourg. être ou avoir.
Ensuite, elle ajoué dans beaucoup de films
et avec de grands réalisateurs.
donme aimé reçu adoré entré
Pour cela, elle a
voyagé partout dans le monde:elle est allée en
Europe, aux Etats-Unis et en Afrique dans les
parti Sorti détesté offert arrivé
années 70 et 80.
ETRE e AVOIR: elnng.
Star engagée, elle a soutenu le droit des
femmes, elle a lutté contre la peine de mort EX. 3. Choisissez le verbe qui convient et conjuguez-le au
et elle est restée toute sa vie très engagée en passé composé. Faites l'accord si nécessaire.
faveur des personnes défavorisées.
partir sortir devenir aller rester

1. Nemanja Radulovic est un grand violoniste. Il

B. Relisez la biographie et, à deux, relevez les
verbes au passé composé. Ensuite, complétez l'age de 19 ans!
. . . célèbre à

la règle. 2. Alissa, tu.. hier soir?

o Oui, je ... au cinéma.

Ellest.née, 3. Claire est malade. Elle au lit toute la

. . .

journée.
Elle .engANTYE, 4. Marie et Bérénice... en vacances à Tahiti cette année.

LE PASSÉ CcOMPOSÉ (2) :AVEC ÉTRE EX. 4. Apartir des informations suivantes, écrivez la
biographie d'Amélie Nothomb au passé composé, comme
FORMATION DU PASSÉ COMPOSÉ dans l'exemple.
.OU au présent + participe passédu verbe

CHOIXDE L'AUXILIAIRE:
Auxiliaire avoir > avec la majorité des verbes 1967 elle nait à Kobé, au Japon.
Auxiliaire être avec les verbes suivants: 1967-1972: elle vit au Japon.
1983 elle commence à écrire.
arriver/partir retourner
Les années 90: elle publie son
monter/descendre rester/devenir
premier roman.
aller/(re)venir naitre/mourir
1999 elle reçoit un grand prix
tomber apparaitre
Littéraire pour son roman Stupeur
entrer/sortir et tremblements.
Avec l'auxiliaire.. , le participe passé s'accorde en genre 1992-2014: elle écrit 23 livres!
et en nombre avec le sujet.
Ex. Elle est née en 1943. Ils sont devenus amis.

Amélie Nothomb est née en 1967 à Kobé, av Japon.

A Votre tour, à deux, écrivez la biographie
aune personne engagée de votre choix.
+d'exercices: pages185-188
cent quinze 115
 OBSERVATION ET ENTRAINEMENT/GRAMMAIRE

8. RENCONTRE FORTUITE
7. SORTIR À BANGKOk
messages de Théo et Alice. À votre
otr
A. Voici les sorties proposées par le site FD A. Lisez ces
Alice a-t-elle rencontré ?
Retrouvez de quel type d'événement avis, qui
il sagit
à chaque fois.
bien arrivée?
Salut Alice, tu es
Comment ça se passe?
exposition concert cinéma spectacle atelier 16 59

Génial! Ce matin, j'ai assisté à une

conférence et je me suis inscrite à un
atelier pour demain. Et, ce midi, je me

Français De l'Etranger suis promenée en ville.

C'est magnifique! 7.06
Votre site de bons plans à travers le monde

Bangiok Manile Séoul Hong Kong Tokyo Ah oui, et devine qui

NOS BONS PLANS DU WEEK-END j'aivu

Street Bangkok
photos de rue Qui? 17:10
Bangkok Art &Culture Center (BACC)
a partir de vendred. 10h-21h
Attends, je t'appelle !
17:11

Bangkok Symphony Orchestra

Thailand Cultural Centre
vendredi 20h
00) B. Maintenant, écoutez la conversationla
CD2 téléphonique des deux amis et cochez
Réservez
PSTE 21
bonne réponse.
Atelier de cuisine et repas Alice s'est levée.
traditionnel thaï tot.
Arroy cook1ng school tard.
vendredi 1/n
Alice et Emma se sont rencontrées..
dans la rue.
dans l'ascenseur.
Festival du film japonais
Paragon Cineplex Emma.
a partir de vendredi, 1/h - minut
Réservez visiteBangkok.
habite à Bangkok.
Danse&tradition Emma a promis à Alice...
Théåtre Wangna unevisite de Bangkok.
vendredi 20n
un diner.
Réservez
C.A présent, observez les formes verbales
ci-dessous et complétez la règle suivante.
Dans ce programme, quelle activité vous
1. Alice s'est levée tôt.
B.
intéresse le plus ? Quel type de sorties . NOus nous sommes
rencontrées dans ascenseu
préférez-vous ?
LE PASSÉ COMPOSÉ (3) AVEC ÊTRE
c. Maintenant, à deux, dites ce que vous avez
Au passe
fait ce week-end. composé, tous les verbes
pronominaux se torie
avec
l'auxiliaire.. +participe pasSe
EXx.Je me... levée tót.
Et vous? Le
participe passé des verbes
genre et en nombre avec le pronominaux
Consultez-vOus ce type de sites pour organiser s'accorde e
vOssorties Ex. Elles se sont
sujet:
rencontrees dans lascenseur.

116 cent seize

9. RETROUVAILLES LE PASSÉ cOMPOSÉ (3) AVEC £TRE
A. Lisez le mail d'Alice à son amie Élodie. EX. 1. Choisissez le verbe qui convient puis complétez
les phrases suivantes au passé composé.
D'après vous, quels sont les deux moments
les plus importants de la vie d'Emma?
se-préparer s'endormir se lever se décider

1. Eloise $est.préparée, pour aller autravai

Salut Elodie!
2. Nous.. à 11 h00 ce matin !
Tu sais quoi ? Ce week-end, jai revu Emma. Tu te
rappelles, notre copine de fac ? lly a dix ans, elle a
3. Tu ... rès tard cette nuit!
quitté la France et elle a fait le tour du monde. Elle 4. Je ... hier: je pars en vacances au Pérou!
s'est installée à Bangkok, c'est là qu'elle a rencontré
Kosin, son mari. Depuis trois ans, ils dirigent une EX. 2. Complétez le texte au passé composé à l'aide des
association pour aider les enfants de leur quartier. verbes suivants.
Emma m'a fait découvrir la ville, elle connait tout de
ce paysla langue, les habitudes, les traditions et se doucher se coucher se lever se préparer
elle sait mêmefaire la cuisine thai! Elle est vraiment
incroyable ! Voici son adresse si tu veux lui écrire
Ce matin, Elie.... à 8h. Elle a pris son petit-déjeuner,
emmawai@thaithai.en.
puis elle... . Ensuite, elle.... et, à 8h50, elle est allée
Bises au collège. Elle a étudié toute la journée. A 17 h, elle
Alice est allée chez Marc pour regarder avec lui leur série préférée.
A 19h, Élie est rentrée chez elle. Elle a mangé et elle.

B. Observez les phrases suivantes. Que

signifient-elles ? Cochez. LES EXPRESSIONS DE TEMPS (3)

LES EXPRESSIONS DE TEMPS (3)

lya dix ans, elle a quitté la France.
Laction a commencé dans le passé et elle continue
dans le présent.
Laction est complètement terminée dans le passé.
Depuis trois ans, ils dirigent une assOciation.
Laction a commencé dans le passé et elle continue
dans le présent.
Laction est complêtement terminée dans le passé.
EX. 3. Compléter les phrases suivantes avec depuis ou
il ya.
1. une semaine, Laetitia est partie en Italie et elle n'est pas
encore revenue.
2. Pascal travaille dans cette entreprise.... un mois.
3 . . un an, Sophiea créé une association.
4. Léa et Philippe se sont rencontrés.... quinze ans.
5. Je t'attends...une heure! Tu es toujours en retard!
EX. 4. Lisez le témoignage d'Antoine et dites si les
affirmations suivantes sont vraies ou fausses. Justifiez.

J'ai terminé mes études d'agronomie en juin dernier

C.Relisez le mail d'Alice et complétez la et, depuis le mois de septembre, je cherche un emploi.
conjugaison des verbes suivants. Ily a trois jours, une entreprise m'a contacté: elie
cherche un ingénieur agronome pour travailler
SAVOIR ET CONNAITRE AU PRÉSENT
à l'étranger. J'ai un entretien lundi.
SAVOIR CONNAITRE

sai-s connai-s 1. Antoine a terminé ses études au mois de mai.

e
sai tu connai-s 2. On sait depuis quand Antoine cherche un emploi.
elle/on Sal.... il/elle/on connal 3. Llentreprise a contacté Antoine hier

nous sav-ons nous connaiss-ons

LES VERBES SAVOIR ET CONNAÎTRE
vous 5av ez vous connaiss-ez
EX. 5. Lisez le dialogue suivant et conjuguez les verbes entre
s/elles sav-ent ils/elles connaiss-ent parenthèses au présent.
Connaitre se conjugue e (connaitre) une personne qui propose ses services de
comme apparaitre, naitre décorateur d intérieur. Elle.. (connaitre) tous les styles et
Participe passé su Participe passe: connu elle... (savoir) associer les couleurs. Elle a etudié le feng shui
Ca vous interesse?
Oui, pourquoi pas ! Nous ne ... (connaître) pas vraiment cet
D. Décrivez quelqu'un que vous admirez. ce art, mais ça a l'air intéressant. Tu nous recommandes cette
Expliquez comment vous l'avez connu et personne?
qu'il sait faire, comme dans l'exemple.
Oui Vous savoir), elle est très connue
Je connais Sylvie depuis 5 ans on $'est rencotrés dans
4ne association. Je l'admire
parce qu'elle...
+d'exercices:pages 185-188
cent dix-sept 117
 OBSERVATIONTET TRAÎNEMENT/LEXIQUE

LE MONDE PROFESSONNEL
LE LEXIQUE DES SAVoIRS ET DES
1. Avotre avis,
cOMPETEN a. Asociez les éléments de chaque colonme
quelles sont les qualités nééessaires
pou 1. un trava
a. une annonce
ecre un roman 2. des études . un poste
vendre un produit
3. une oftre .une tormatio
presenter un monument daffaires d. un trava
historique à des touristes 4. des voyages
e. des deiacement
5. un empIO
1. savon Communiquer roesnoonels
Connaitre histoire d'un heu
savoir conseiller les s. Pensez à des métiers que vous aimez et donne: ie
gens
4. avoir une bonne les exercer.
expression ecrite qualités nécessaires pour
5. savor écouter
(ovwmnercil: il connuait bien les fecdhmiques de veh
6. avoir f'esprit critique
7. savoir et il sait coIMUANGUer
gerer un
groupe
LE CARACTÈRE LE MONDE ASSOCIATIF

2. Complétez ces définitions avec les adjectifs suivants. 6. Voici la définition de quelques mots vus dans funie
Pouvezvous les retrouver?
optimiste créatif sociable Cuneux genéreux
travaille gr atuitement
1. Cest une personne qui
Cest un
1. Ha beaucoup d'imagination et il est inventif. l est... pour une assoCietion.
valeur qui conduit des personnes
2. ll a toujours envie d'apprendre, de découvrir. Il est 2. Cest une
àsentraider. C'est la s
3. ll donne beaucoup et partage avec les autres. Ilest
3. C'est un groupe de personnes QU Se reunssent autou
4. ll est positif et il voit toujours le bon côté des choses ll est
d'un intért commun. Cest une a
5. Hsait vivre en societé et aime être entouré d'amis. ll est ..

LES VERBES SAVOIR ET CONNAÎRE AU PREsEN

3. A. Pele-mle. Retrouvez six adjectifs de personnalité
dans le tableau 7. Complétez l'annonce en conjuguant ies verdes sovo
ou connaitre au présent.
D N A
Annonce n 6302
Bonjour,
Jai trois enfants. Arthur, S ans. Noeme ans e
Louen, 1 an. Je cherche une desonne a a e
garder le mercredi après-mid Athur et Naeme
sont très taciles à vivre. Is soccupe: is
VPAT a maison et ils sont tou
encore petit. Si vous étes intéresse contacterr
Julie

8. Savoir ou connaitre ? Dites quel verbe wous atiise nu

SU les activités suivantes

mon travail es regles des eches

3. B. Maintenant, reformez l'adjectif caché à partir des ecnire des articles a itterature tranca
cases numérotées.
travailler avec les autrEs

Savoir
Lonmaitre

118 cent dix-huit

 OBSERVATION ET ENTRAÎNEMENT /PHONETIQUE
A. PHONÉTIQUE
LES LIAISONS INTERDITES
oISTINGUER LE PRESENT ET LE PASSÉ COMPOSÉ
Il n'y a pas de liaison :
Ecoutez ces verbes au présent et au passé composé. Quel entre un nom et un adjectif : un_écrivain # ennuyeux
temDs entendez-vous en premier ?
Complétez le tableau. - entre un nom et un verbe: un médecin # o beaucoup de

PRÉSENT PASSÉ COMPosE travail

Après et: -] et # elle o eu...
créer 2 Après le pronom, quand le verbe et le pronom sont
inversés: Quand # êtes-vous # porti.
faire
Après un pronom interrogatit Quand # êtes-ous parti..
écrire A Exceptions: Quand est-ce que ?/Comment ollez-vous?
construire
4)6. Écoutez et interprétez ce dialogue. Respectez le rythme,
2 . A. Ecoutez et soulignez la phrase que vous entendez en CD2 les intonations et les liaisons obligatoires et interdites.
PISTE 27
premier. Alors, ai reçu votre CV. Vous avez déjà travaillé dans une
1. Je crée une association. / Jaicrééuneassociation. association?
Oui, dans une association humanitaire en Afrique.
2. Je fais des études d'informatique. /l'ai fait des études
Et quand avez-vous eu votre diplôme de médecine?
d'informatique.
3. J'écris un roman. / Jl'ai écrit un roman. oEn2012.
4. Je construis une école. / l'ai construit une école. Vous parlez quelles langues?
oJe parle anglais, allemand et un peu espagnol

2.B. A présent, prononcez les phrases du A dans l'ordre de

votre choix. La classe doit deviner quelle est la phrase que C. PHONIE-GRAPHIE
vous prononcez en premier. L'ACCORD DU PARTICIPE PASSÉ

DISTINGUER LES AUxILIAIRES ÊTRE ET AVoIR 7. Dans les phrasessuivantes, soulignez les participes
cD2 passés. Puis écoutez et complétez le tableau.
3.Écoutez, entendez-vous « ils sont » ou « ils ont»? PiSTE 23
PRONONCIATION GRAPHIE
Complétez le tableau.
ILS SONT ILS ONT

1. Il est né. Elle est née

rester
2. Elle est restée. Elles sont restées.
etre
3. Il est parti. lls sont partis.
partr
4. Elle est venue. Elles sont venues.
yenir
5. Ele est morte. is sont morts.
avoir
6. ll s'est inscrit. Elle s'est inscrite.

4. A présent, écoutez et prononcez ces phrases.

8. A présent, complétez le tableau suivant.
1. Elles sont devenues amies quand elles ont eu leur diplöme.
là-bas dix ans. L'ACCORD DU PARTICIPE PASSÉ
2. IIs ont vécu au Mexique. IIs sont restés
3. tls sont arrivés. IIs ont pris l'avion.
vIvre au Quand le participe passé s'accorde avec le sujet, on ajoute
4. Elles ont décidé de changer de vie. Elles sont parties
un. au teminin et un... au pluriel.
Quebec.
Si le participe passé se termine par une voyelle au masCulin,
8.PROSODIE les prononciations du féminin et du pluriel sont
Xidentiques. différentes.
liaisons avec.
5. Ecoutez ces phrases et marquez les Si le participe passésetermine par une consonne au masculin,

1. Un écrivain ennuyeux. la prononciation du féminin est:

2. Un médecin a beaucoup de travail. identique. différente.

3. Quand êtes-vous allé en Atrique

est
tlle a joué dans plus de cent films
et elle a eu plusieurs prix. Mais la prononciation du pluriel
. études identique. différente.
. Quand est-ce qu'is ont terminé leurs

cent dix-neuf 119

 REGARDSs cULTURELS

LE BENEVOLAT EN FRANCE

Bonnes actions
pour les associations

30%de
de la population
actives et plus de
associations
a u x grandes
ONG
En France, il existe plus de 1 300 000 de foot de quartier
bénévole. Du club dans la vie des Français.
française exerce uneactivité une place
importante
occupe
internationales, la vie 5sociative

LES ASSOCIATIONS 28%

PREFÉRÉES DES FRANÇAIS des Franças
(Dons en millions d'euros)
LE
77%
BÉNÉVOLAT de bénévoles rguler;
89,3 ME EN
FRANCE

Association Française contre

1million
d'associations
les Myopathies (AFM)

L'ASSOCIATION LES GIVRÉES

88 ME

Croix-Rouge
ees
84 ME
3GWees
Restos du cOeur

68,3 ME
Médecins sans frontières

63 ME

Secours catholique

120 cent vingt

 10. LE MONDE ASSoCIATIF EN FRANCE
A. Observez le nom des associations
POUR QU01? préférées des Français. Les connaissez-vous?
9% B. A votre avis, dans
quels domaines
Education rencontrer travaillent-elles?
s'affirmer apprendre
16% agir santé recherche médicale environnement
comprendre
Loisirs influencer action sociale action humanitaire
réaliser éduquer
sensibiliser
17 % S'occuper
Culture 11. L'ASSOCIATION LES GIVRÉES
A. Observez les affiches (A). ÀAVvotre avis, de
28% quel type d'association s'agit-il ?
POUR QUI7
Sport B. Quel est l'objectif de ces campagnes?
Pour toutes récolter des dons pour la recherche
9%
les personnes
Environnement faire parler du droit des femmes
désirant
s'engager pour
1%
8 une cause inciter à faire plus de sport

Promotion de causes
C. A présent, observez les documents (B).
Quel est le combat des Givrées ? A travers
11% quelles activités se manifestent-elles?
Action sociale ETVOUS ?
et caritative
12. vOTRE COMBATI
En groupes, pensez à une association qui est
importante pour vous. Faites des recherches
et cherchez des affiches de campagnes
Fondée en 2012, I'association Les Givrées est qui illustrent bien le combat et les actions
Les Givrées sont
representée par une vingtaine d'amies. de cette association. Ensuite, présentez
du sein. Leur
engagées dans la lutte contre le cancer du
Tassociation que vous avez choisie à la classe.
action se traduit par des défis sportifs (l'ascension
mètres, des
Mont-Blanc, un saut en parachute de 4000
de collecter des dons pour
marathons..qui permettent
nnancer la recherche contre le cancer du sein.

Cest aussi un
hommage aux
femmes qui
SOrée Givree
ZEN&SOLIDAIRE
uttent contre
la maladie car
JEUDI 2OCTOBRE 2014 +DE RESSOURCESSUR
Chaque déf AU DIX- BUTe saNTE-aNN®

sportif illustre espacevirtuel.emd.fr

effort physique 19H
et psychologique éaNce DACOJMerio YOGa

ENTREE AVEC BE YOEI

pour dépasser
ses limites 20H30 C EST QUOI
CONTTe Le caVCT DU SEN CONET
s U Y BARBECUE

Le monde associatit
Le café Cceur d'Artichaut, un tieu solidaire

cent vingt et un 121

 TACHES FINALES

TACHE ECHANGEONS NOS TALENTS

ENVIE DE CHANTER?
3. Vous allez
de talents. Pour
organiser un
échange
cela, d'abord
faites de chant.
bilan de vos savoirs et compétences lea
des c o u r s
Je propose
c h a n t e u s e depuis
l0 a n s .
partir de la fiche suivante. Je suis métier.
connais
très bien le
Je les
t r a n s m e t t r e

Je sais
techniques de chant.

FICHE donné des

cours

J'ai dejà
Jesuis: ilya
quelquesannées.

Je connais Pour plus d'informations,

Jesais c o n t a c t e z - m o i !

J'ai
Autre: Manuela,
manu@emdl.en

2. Lisez le modèle d'annonce ci-contre.

Maintenant, rédigez une annonce pour
proposer vos services. Puis, affichez-la
dans la classe.
3. Enfin, lisez les différentes annonces
et choisissez le service qui vous
intéresse. Informez-vous auprès de la
personne qui propose ce service et
discutez-en ensemble.
cONSEILS
Pour l'annonce:
Pensezà ceque vous savez faire le mieux.
Pensez à des services réels et qui vous semblent utiles.
Pourl'échange:
Demandez des informations complémentaires.
Mettez-vous d'accord sur les conditions: lieu, horaire...

TACHE 2 éCRITURE COLLECTIVE: NOTRE BIOGRAPHIE « PATCHWORK»

1. Vous allez construire une biographie

patchwork. Pour commencer, notez
LAVIE DE MATH&O
individuellement les grandes étapes de
votre vie. Par Math Fisher / Oliver
TRAORE
Lester/ ldriss Tra
ore

En 2005, e yuis vivre et étudier à

parti l'etranger a I est né à
l e me suas mané ilya deux a
Ses Mopti
en 1985.
Je ns à Madagacar depuy un an parents sont maliens
il est
parti vivre à Londres mais, à 10 ans,
Là-bas, il a commencé à avec sa famille.
2. Maintenant, formez des groupes Dans les années jouer au tennis.
et exposez votre parcours aux autres. 2000, il a..
Choisissez les étapes les plus originales
et intéressantes des différents parcours
Ecrivez une seule biographie à partir des
cONSEILS
étapes choisies.
Ecrivez une biographie structurée
3. Présentez la biographie de votre Faites des phrases courtes et logiquement.
groupe à la classe. Quelle est celle que précises.
Soyez originaux pour surprendre vos lecteurs
vous préférez ? Pourquoi?

122 cent vingt-deux

 LA VIE
EN ROSE
OBSERVATION ET REGARDS TACHES FINALES
DÉCOUVERTE ENTRAINEMENT CULTURELS

pages 136-137 page 138

pages 124-127 pages 128-135

Les documents Tache 1

Premiers regards
Parler des produits français
que l'on connait
Découvrir des produits
français emblématiques et
leur histoire
Premiers textes
Découvrir le lexique
des vêtements et des
accessoires
Parler du temps qu'il fait
Grammaire
Les verbes vouloir etpouvoir 9 mois de ma vie Organiser un vide-dressing
100% made in France
au présent Tache 2
L'accorddes adjectifs La vidéo Préparer le super quiz
de couleur Lesclichés français de l'unité
L'interrogation (5)
les 3 registres
J'aimerais.../Je voudrais.
Le pronom on (2): à valeur
générale
Les pronoms relatits (2):où
L'impératif
0:13

Lexique
Les vêtements et les objets A visionner sur:
COurants espacevirtuel.emdl.fr

Les saisons et les mois

Lamétéo DE RESSOURCES SUR

espacevirtuel.emdl.fr
Lescouleurs
Les parties du corps
Des activités
Phonétique autocorrectives
les
Distinguer et prononcer (grammaire/lexique

sons [, y, lu culture/CE/CO)
un ordre d'une Des nuages de mots sur
Distinguer
Suggestion à l'impératif les vêtements et les
parties du corps

cent vingt-trois 123

 DEcOUVERTE/PREMIE REGARDS

Le papler d Armenie
NORD-PAs
DE CALAIs

PApier darménie
HAUTE
Cest un petit papier qu'on tait bruler
NORMANDIE PICARDIE
pour parfumer la maison ll est ne au
XI" siecle grae d un chniste et un
pharmacen français inspires par une BASSE
Outume amemenne ll est produit dans
le sud de Paris
NORMANDIE ILE-DE
FRANCE

BRETAGNE

PAYS DE
LA LOIRE CENTRE

La marinière

POITOU-
CHARENTES
LIMOUSIN
Le celébre tricot à
rayures est à la mode
aujourd hui, mais savez-vous d'où il
?

vient ll a éte
conçu pour les matelots de
la marine nationale en 1858.
Ce vêtement
pratique est maintenant indissociable du AUVERGNE
8rand couturier Jean-Paul Gaultier

AQUITAINE

Le savon de
Marseille
MIDI-PYRÉNÉES LANGUE
ROUSS

est né au XIl siècle à

«
petit frère » du savon Marseille. C'est le
est utilise dans toute la d'Alep (Syrie) qui
ll est composé Mediterranée
d'olive. C'est unprincipalement d'huile
produit artisanal
qualité de

124 cent vingt-quatre

 Laahe qt nt

Un seul printemps dans

l'année. et dans la vie ume seule
jeunesse
Snone de Beauvvar, evrivaine française

LORRAINE 1. DES PRODUITS EMBLÉMATIQUES

A. Observez les photos. Connaissez-vous
ALSACE ces produits ? A votre avis, où peut-on
acheterces produits?
On peut acheter ie papier d'Arménie dans une
pharmacie.
FRANCHE- 8. Achetez-vous des produits français?
NE cOMTE Lesquels ?
1. ts de Deaute (natum, maquillage.
2. 1etemments et acessres (mante zun, lunettes
3. duits aimentares romage. nitisseries
ms et eUN, thampane
Le coutesu Cpinel 5. Atres eses

Moi, je n'ach~te janmais de produrt françail, mais

je comnais des marques rançaije
Moi, jachète parfois des parkus frawçais.
RHONE C . Ecoutez la présentation et devinez de
ALPES quel produit il s'agit.
VCCn pett couteau pliable, trës le carambar le petit-beurre
ratique Dour les randonneurs ou ies
bnicoeurs evste depuis 1897 et d est le nougat le comte
utie cans toutes es situatons

D.A présent, remplissez la fiche,

puis
présentez les produits emblématiques de
votre pays à un camarade.
PROVENCE-ALPES
COTE D'AZUR
LES PRODUITS EMBLÉMATIQUES
DE MON PAYS

Mon pays:.
Unaliment:.
Une boisson
Unvetement:
CORSE Unobjet.

centvingt-cing 125
 DECOUVERTE/PREMIERS TEXTEs

2. UN WEEK-END A LA MER en week-end à Marseille.

A. Nous sommes au mois valise pour partir
de juin, Louise prépare
sa
P
Connaissez-vous ces vêtements et accessoires? Numerotez-t toilette un jean
trousse de
une
des sous-vêtements soleil
des lunettes de des baskets
un passeport
une veste un appareil photo un short
un bonnet
un pantalon un portefeuille des chaussettes
une robe
une écharpe des sandales de la crème solaire
un T-shirt
un pull-over un maillot de bain

7
12
8 16
15
20
19
11
17
18
B. A deux, aidez Louise à faire sa valise. Que D. Quand
peut-elle emporter ?
vous partez en week-end à la mer,
qu'est-ce que vous emportez ? Et à la
Pour Marseille, ele peut prendre des tunettes de Soleil. montagne?
Oui, et ausi une robe et
Moly quand je pars à la mer, je prends un mailtottde
bain et des
c.Ecoutez la conversation téléphonique entre Sandales, et toi ?
0 Louise et Lucile, son amie de Marseille. Avez
Moy Je prends toujours mon appareil photo, MeMe
pour un week-end
vous choisi les mêmes vëtements qu'elie ?

126 cent vingt-sixK

3.C'EST DE SAISON

A.Observez ce site spécialisé dans la mode.

Que
mode
propose-t-il ?

En hiver, en ete, au
MON DRESSING SSALECTIO
printemps ou en
automne, c'est LE site pour ètre à la
mode toute l'annee

ACCESSOIRES
CoLLECTIONS LES MEILLEURES VENTES DE LA SEMAINE
Chapeaux & casquettes

Chapkas& bonnets
Lunettes
Foulards & écharpes
Cravates & kA femre 29
naeuds papillon
Bijoux
Montres
Foutard 5¬
Gants Parapluie 22 ¬ Crarate 27 ¬

Ceintures
Chaussettes & collants

Chaussures Ulertion COPALABAu Ene

Sacs & pochettes

Bonnet 19¬ Bracelet 7¬ Sax 35

TRIER PAR

COULEUR SAISON Paracie 2£

HOMME
Pintemps (mars,
2ril,mal)
Eté (juin, juillet,
aoüt
Automne (septembre, FEMME
octobre, novembre)

Hiver (décembre
janvier, fevner)
Marteau

B. Regardez les six produits qui sont en vente

dans la rubrique « Accessoires ». Y a-t-il des
D.Expliquez à un camarade ce que vous
portez pour chacune des occasions suivantes.
accessoires utiles pour différentes saisons ?
1. Le vous êtes invitéle) à une soirée
toulard, povr le pritemps et pour éte
2. Le parapluie, 4. La cravate, .
3. Le bracelet 5. Le bonnet.. il fait tres froid il fait très chaud
brésilien, . 6. Le sac,
vous êtes invitéle) à un pique-nique
C.Observez à nouveau les collections. Associez
chacune d'elle au temps qui lui correspond.
vous allez au travail
l pleut et il fait frais.
vous partez faire de la randonnée
il neige et il fait froid.

l fait beau et il fait bon.

Etvous?
fait beau et il fait chaud. Faites-vous des ochats sur Internet 7 Lesquels?

cent vingt-sect 127

 OBSERVATION ET ENTRAINEMENT/GRAMMAIRE

4. C'EST LA FÊTE!
A.ODservez la publicité. Que propose cette entreprise

Vos amis veulent

Vous voulez wous Votre entreprise faire une fte
marier mais vous veut organiser
d'anniversaire mais ils
n'avez pas d'idées uncocktail?
pour la cérémonie
n'ontpas le temps de
la préparer?

C'EST LA FETE
LE PROFEssIONNEL DE LA FÊTE
C'est la fête s'occupe de tout
Nos équipes de spécialistes :cestlafete@emdl.en
peuvent VOus conseiller et
réaliser tous vos projets S:0822596333

B. Lisez à nouveau la publicité et complétez 5. SPOTS PUBLICITAIRES

le tableau suivant.

LES VERBES VOULOIR ET POUVOIR

30) A. Ecoutez ces extraits de spots publicitaires
A quelles
AU PRÉSENT entreprises correspondent-ils ?
vOULOIR POUVOIR

veu peu-x
veu- u
peu-x CoURSES
R/elle/on /elle/on peu-t EXPRESS
nous vOul-ons nous pouv-ons
vOus VOUs pouv-ez TRANSPORTEUR

ls/elles 1s/eles
Participes passes vouloir voulu. pouvoir pu
HONOLULU" vOYAG ES
Etvous? B. En
groupes, réalisez
Avez-vous dejü fait oppel a ce type dentreprises publicitaire à la manièreundedocument
C'est la fete
pour une de ces trois
entreprises.
128 cent vingt-huit
6. L'ANNIVERSAIRE LES VERBES vOULOIR ET POUVoIR AU
A.Ecoutez la conversation entre ¬lise et Sidonie. PRESENT
Quels sont les produits qu'elles achètent ?
EX.1. Vouloir ou povvor ? Chossez le bon verbe
Ouges conjuguezle au présent.
1. Des roses
blanches 1. Nous.oUs, avder à préparer le repat, a vou
2. le bien aller prendre un tafé aet toi mais je ne
Das payer, ai oublie mor prortefeuille
2. Un gateau au chocolat "O 3. li, ne. pas rettrer chez eur pårce qu'ls ont perdu
Ablanc leurs clés
4. On cheter cetéléphone pourf'anriver saire de
Yanou ? il 'est pas tres cher
noir
3.Un sac
5.On. partir en week erid à Belle-le, nais Sarndrine
bleu et Nicolas ne...pas te 20 juin
EX. 2. Complétez le mail de M. Houplain à l'entreprie
Les couleurs : Cest la fete. Choisissez entre les verbes vouloir ou povwoir
noir blanc OUge bleu et conjuguezles au présent.
vert Jaune VIolet r0Se
gris marron0range
Cher Monsieur, ma femme et moi fetons nos
10 ans de maríage cette année. Nous organiser
B. Ecoutez à nouveau la conversation. Dans une grande fête. Ma femne ne...pas d'un diner
quels magasins Sidonie fait-elle ses achats? classique....- vOus m'envoyer vos différentes
formules? Merci Cordialement.
chez le fleuriste
0àla librairie wACCORD DES ADJECTIPS DE COULEUR
Oålaboulangerie-påtisserie
dans un magasin de vêtenents EX. 3 De quelle couleur sont cesobjets?
à la parfumerie
au supermarché

Elle achète les fleurs

C. Maintenant, observez et complétez

le tableau suivant.
L'ACCORD DES ADJECTIFS DE COULEUR

MASCULIN FEMININ

U S nofr une robe

SINGULUER
une robe rouge

des sas noirs des tobes 1. Un Sac à mai 5. Un appareil photo

PLURIEL
des sacs des 1obes rouges 2. Une tablette 6. Un téléphore portabie
3. Un portefeuille 7. Des stylos
es adetifs de couleur s'acordent en genre et en nombre
4. Des clés 8. Un porte rmonnaie
aVec le nom qu'ils qualhent e sac à main est marron.
A Marron et oranqe 5ont mvariables
xDes suS
orange Deschoussuesmarron EX. 4. Associez ces expressions à leur explication. Faites
des recherches si nécessafre. Ensuite, donnez, dans votre
langue, des exemples d'expressions avec des ouleurs.
D. Quels cadeaux avez-vous offerts déjà
à une personne de votre famille pour un 1. Etre touge de colere A. La carte de crédit
anniversaire ? Quels sont les cadeaux que 2. Iravatller au noir B. Un dollar
Vous avez reçus ? Discutez-en à deux. 3. Vor la vie en rose C. Ttavailler Hlegalerme
4, Passer une rut bianche D. Ftre optumiste
Mot, l'année dernière, jai offert une tablette 5. Ua billet vert E. Ne pas dorrnir de là nuit
à mon père 6. La carte bleur F. fre tre, énerve

+d'exerclce:Dge t89-192
cent vingt-neuf 129
OBSERVATION ET ENTRAINEMENT/GRAMMAIRE
7. L'AMOUR N'A
A.Voici deux
(PRESQUE) PAS DE PRI
versions du sgcénario d'une scène de fiim.
Lisez-les et répondez aux questions.
1. Que veut
acheter Maxime dans les deuz Kene
2. Pour quelle occasion ?
3. Achetet-il ce qu'it veut 7 A quel prix

SEQUENCE1 sEavENCE 2-MTÉRIEURIJOUR UN GPAMD MAGASM

INTÉRIEUR/ JOUR UN GRAND MAGASIN
VENDEUR
VENDEUR désirez-vns 7
Bonjour, monsieur Je peuu vous Bonjour, rmonsieur Gue
aider MAXIME
MAXIME
Je vsdrais offrir un sa. à ma pire, Ca pir aever sie
Bonijour. Jairnerais faire un cadeau à ma copine
Cest son anniversaire un parfurm cest bien ? VEMDEUR
VENDEUR Bien sor, monsieur, nous avons de rmagnifiques sars
Oui, C'est un grand classique ça plait toujours marron, noirs et rouges. e sort des sacs de tréateurs
Quel genre de parfurm préfere-t-ele ?
MAXIME
MAXIME
De créateurs, ah ton. Est-ce quils sont chers7
Euh Vous me conseillez quoi ?
VENDEUR Le vendeur répond, irité.
Un parfurm frais, Utopie estivale est vraimerit
eceptionnel. Voulez-vous le serntir ? VEMDEUR
Ce sont des sacs de luse, ronsieur. ils coútert au moins
Wlui fait sentir.
200euros. Désirez-vous un article plus petit?
Un portefeuile par esemple ?
MAXIME
Ca sent bon Combien est-ce que ça cote ?
Le vendeur montre les portefeuilles à Maxime.
VENDEUR
70 euros MAXIME (géné)

Maxime hésite puis sourit Euh oui Je prends le portefeuille en cur rouge. Vous
acceptez les cartes bleues?
MAXIME
VEMDEUR
Cest cher, mais je f'achete lamour n'a pas de pris !
Bien súr, monsieur 40 euros, s'i vous plait

B. Observez le tableau suivant et complétez avec C. Maintenant, retrouvez les formules utilisées
des exempies tirés du texte de l'activité A. par le vendeur et le client pour..
LINTERROGATION LE VENDEUR
accueillir un client
REGISTRE FAMILIER
Intonationmontante sujet verbe LE CLIENT
Ex Vous acceptez es cortes tieye; 7

sinformer sur un produit

REGISTRE CoURANT
Est-ce queujet verbe 'AIMERAIs... E VOUDRAIS.
EEst-cequt ont crer;
Pour demander quelque chose de façon polie tn
utie
REGISTRE SOUTENU les fornules je voudrais ou jaimerais
inversion sujet-verbe verbe+ sujet ELJe voudrais ur parfum frais. S'aimerais ocreter un
ExDésirez-vous un ortde pius petitr
D. A deux, écrivez une nouvelle version de a
A a n d e verbe hnit par une voye e gt oue e suet
scène. Ensuite, faites-la
commence tar une voyeile, on ajoute sn t
d'autres camarades.
interpréter par
Ex:Gueprefere-t-ele

130 cent trente

8. LES SOLDES EN QUIZ LINTERROGATION
EX. 1. Lisez les dialogues suivants et proposez une autre
A.
e Savez-vous des soldes ? A deux,
forme d'interrogation comme dans l'exemple.
quiz.
répondez à
ce

Dans un magasin de vêtements...

soldes, c'est... 3. Quel
Claire, quelle robe est-ce que tu veux acheter
1.Les est le jour où on finalement, la rougeou la noire?
quand orf d une réduction achete le plus pendant
cette période? Caire, quele robe tu veu achster, la rone ov b noire
des articles
quand on a le mercredi
gratults Au marché aux puce..
tait
le vendredi
quand on se
Et si j'achète deux paires de baskets, est-ce que vou5
rembourser un article le samedi
tartes un prix spécíal ?

2. En France, ou 4.Quels sont les

achete-t-on le plus
pendant les soldes ?
mois traditionnelsdeux
des A la parfumerie..
soldes en France?
Dans les petites boutiques Voulez-vous un paquet-cadeau Madame?
de quar tier
juillet
décembre
Dans les grands magasins
janvier Chez le fleuriste..
Dans les supermarchés
Tres bien. Voulez-vous payer par carte ou en especes

8. Lisez l'article et vrifñez vos réponses.

LES VALEURS DU PRONOM ON
EX. 2. Remplacez le sujet des phrases par le pronom on,
LES SOLDES EN FRANCE comme dans l'exemple.
es soldes les soldes d'été (en 1. En Belgique, les gens achètent souvent des chocolats.
permeftent aux juillet). Ce sont les -En Belgique, on achète Souvent des ehocolats.
commerçants de Grands Magasins qui 2. En Europe, les gens préfèrent attendre les soldes pour
mieux vendre des ont le plus de succès acheter des vëtements.
produits à la fin d'une pendant les soldes,
3. A Paris, pendant les ventes privées, les gens font des
saison et aux acheteurs même si les ventes sur
achats jusqu'à minuit.
d'obtenir des prix réduits Internet progressent.
sur leurs achats. l y a Le samedi reste le jour 4. Ma soeur et moi, nous préférons faire les courses sur
Internet.
deux grandes périodes préféré des Fronçais
desoldes: les soldes pour faire leurs achats
d'hiver (en janvier) et pendant cette période. LE PRONOM RELATIF Où
EX. 3. Associez les élements de chaque colonne
pour
faire des devinettes avec où, comme dans l'exemple.
C.Observez à nouveau le quiz. Quel valeur
Puis, la classe répond en s'aidant des noms de pays
a le pronom on dans les questions 2 et 3?
ci-dessous. Ensuite, proposez vos propres devinettes.
Complétez la règle.
Cest un pays où on peut manger un couscous.
ES VALEURS DU PRONOM ON
oLe Maroc.
pronom on peut avoir deux valeurs différentes:
pronom on manger une poupée matriochka
Marie et moi, on est contentes. porter à un carnaval
pronom on valeur générale (le sujet n'est pas precise) VOir Ni Hao, pour saluer
tn Fronce, on aime faire les soldes. acheter un sarn
dire des sumotons
Dans ces deux questions, où remplace un participer un couscouS
nom. Quels sont ces noms? Quelle est leur
vateur?
Chine Russie Brésil
E
PRONOM RELATIF OU
Japon Maroc Inde
une, les magasins ou on achete le plus pendont les
01des sont les
Ou remplace
grands magosins.
il exprime le lieu
EStle our ou on ochete le plus pendant cette pernode
Ourermplace, l exprime le moment
+d'exercice: Dage189 192
cent trente et un 131
 OBSERVATION ET TRAÎNEMENT/GRAMMAIR

9.ÉQUIPÉS POUR L'ANNÉE

A.
Sportotal est un site de vente de vêtements et d'accessoires de sport. Lisez le document
et
ct
retrouvez les nome
noms des parties du
vêtements etadles es dessins.
corps désignees su
SPORT

SPORTOTAL
SPORTS FEMME ENFANT HOMME CONSEILS PRATIQUES

»RANDONNÉE
les orelles

Les oreilles au chaud Le cou et le nez Les iunettes de soleil

avec le bonnet protégés par l'écharpe RA préservent vos
ALPAGA+ BLIZZARD yeux du soleil de

montagne

Une bonne protectiorn Les chaussures de

La crème solaire ALPES
du dos avec le sac à dos randonnée
WALK pour hydrate le visage et filtre
RANDO le confort des pieds et les UV.
des chevilles.

BOXE

Les gants RING

Le casque ALI
preservent les une protection
garantit
mains pendant les
optimale de la tête à
entrainernents et les TOut moment
Combats.

La corde à sauter
JUMPpermet de Lappareil de musculat1on
muscier TAB permet de
les muscles du travalier
les
fes bras
janbes et
ventre

132 cent trente-deux

a A présent, observez la
n du
page « Coriseils LMPORATP
aratiques site. A votre avis, qu'allez vous X1 (ormplétez cet échange entre un vendeur et une
rouver si vous cliquez sur ces
rubriques? liente en conjuguant les verbes à l'mpératit.
Les conseits d'un coach Des produits à vendre Dans un grand magasin
(N Bonjou, je vout ai, actietr tadeau pour nor mari
VINDEUR venir) avec moi eatder) tette veste efi

(LNTE Oui, elle est trés bele, mais ce niesl pa5 Ce que je
HOME
GONSEILSD.ATIQUE cherche
VENDEUR Bon et pourquoi pas in parfurn? (sentir) ferre
Sayez i e x et d e C o u v r e z o e n t anélioier v s
defeu, il est tres frais
(NT Oui, a sent tres bon (a coúte combien
N'attende pas
u
fer
l'ete pn plonge VINDIUR 55 euros.
pour ur
AUgmente2
PLEIN AIR votre
enduranee pour la (09e a pjed et la CUENTE C'est parlait
VI NDEUR moi (suivre) Vous payez cofnment
(LIINTE Par carte
Vivea votre
passiondos spotts
xtemes VINDIUR 0acord.Voila,. (ne pasoublier)votreticket
INTENSE danger Amelorez
sans
VOs
pertormaes et mesure Vote (IENIE Ah oui 1 Merci et bonne journée
tivilé physie
EX 2. Observez ces conversations et complétez les avec
Entrainez vous et musclez votre
FORME la phrase qui convient à la situation.
Dessinez et affnez vote silhouette
1. Salut Benoit IAlors, onmarnge ou ce soir ?
'ar envie de manger asiatique
C.Observez les verbes surlignés, ils sont à
Allons marigerdessushisalors
l'impératif. Complétez le tableau suivant. Va
nanger des sushis alors
L'IMPÉRATIF 2.. lu peux medonne le mail de Manon?
Non, je ne f'ai pas, maisdemander à Romain
IMPERATI AIRMATH IMPERATI NEGATI Non, jene lat pas, maisdernande à Romain!
decouve 3. D'atcord, je sui prêt, On se relrouve sur la place du
1e decouVIe pa
Chatelet?
deouvio
Oui, à 20h. Et nn'oubliez pas les plates de
e decoiV las
Concert
allends p.as Oui, à 20h. Et n'oublie pas les places de
tlendon pas (oncert

itlerdez
EX.3. Vous lisez la rubrique « Besoin d'aide ? » du forum
Jnenle Jugmerile pas A lécoute. Certaines personnes ont besoin de conseils.
tjmentons Aidez-les, comme dans l'exemple.
1. Nous sonmes étudiants à Brest, nous venons d'arriver et
entiane tol Ie l'enttaine pas nous ne onmaIssons personne, > Inçcrivearvou $ur un
eittaors tous ne nous entrafonspas Site pour sortir en ville et rencontrer de nouvelles
personnes
2. le cherche des cadeaux de Noel originaux et born marche
pour mes neveux (10 16 ans)
soyoI1% Jas
3. Au secours ' Fai tro15 Inors poul organiser mon m a i a g e

Desidées?.
On
uthse P'imperatid pom donner des conseils ou pour 4. Je voudrais partu vivIe a l'etranger mais Jai peur de
donner des ordres 'mconnuI.
Alimperatf, il n'y a pas de pronom sujet 5. Au secours Ma belle mere me deteste
e s de la 2personneu snqulier des vetbesen -er Desconseils?
6. Je doiS Teviser p0ur un concours et j'ai du matà me
dhsparait
O1entre

D.Avotre tour, choisissez un sport ou une Quefane?

activité que vous connaissez bien et conseillez
vos camarades.
et
étre bon au tenmis, entraine tor ovvent
fv
vev
d e s étrement, après chaque match
+d'exercice:page189 192
centtrente-trois 133
 OBSERVATION ET TRAÎNEMENT/LEXIQUE

LES COULEURS

LES VÊTEMENTS
couleurs.
les ESsayez de répondre par
1. Quelle est la tenue la plus appropriée pou...! s. Voici un quiz sur
réponses sur internet si nécessaire.
vos
écrit. Vérifiez
une robe un maillot de bain les deux COuleurs du drapeau de l'Union
un I-shirt une chemise
1. Quelles sont
europeenne
ausSI une fleur.
une veste des lunettes de soleil couleur qui est
un pyjama un short 2. Citez une
les trois couleurs du drapeau français?
3. Quelles sont
deschaussures àtalons un fruit.
un pantalon des basket couleur qui est aussi
4. Citez une
traditionnelle de la robe de
couleur
un bonnet de bain 5. Quelle est la
un survêtement une cravate mariée en France?

1. les deux COuleurs necessaires pour faire a

dorm : pPama 6. Quelles sont
2. aler à la plage.. COuleur orange
3. aller au travail
un vetement a chaque saison.
4. faire du sport. 6. Associez une couleur et
5. aller à la piscine:.
6. Leprintemps: la
couleur verte et vne ype
aller à un marage:..
2. A. Adrien part faire du ski dans les Alpes. Aidez-le à
Lété.
L'automne .

faire sa valise. Que peut-il emporter ?

Lhiver..
Povr aller au Ski, il pevt emporter. les 10 couleurs cachées !
un maillot de bain une echarpe 7. Mots mêlés : trouvez

des lunettes de soleil une cravate

N F 0 G RA N GE
un jogging un chapeau
u n grosputt des sandales
un manteau un bonnet
OL VI 0 E TIV
une chemise un costume
M R UE RH 0 E
2.B. A votre tour, dites ce que vous emportez
pour les occasions suivantes. R K GR S D A B R

un week-end à la campagne un week-end å la mer

RU ED 0
un week-end dans une grande ville
Y B M E NN U L K E

LA MÉTÉO
UL H IG U
3. Lisez puis associez les indications de la colonne de
gauche aux suggestions de la colonne de droite, comme MA R R 0 NC EUM
dans l'exemple.
1. l fait beau! A. Prends ton parapluie IN 0JA UN E
2. it pleut B. Mettez de la crème solaire!
A C R
3. 1 fait tres froid! C. Allons à la plage!
4. l fait tres chaud! D. Allons skier !
5. i neige ! E. Mettez vOs manteaux LES PARTIES DU CORPS ET LES
VÊTEMENTS
4.
Quelles sont les prévisions de Météo France pour 8. Associez ces vêtements à la partie du corps qui convient.
aujourd'hui ?
la tête les jambes les mains le cou
les pieds
1. Un pantalon
1. ABordeaux 3. Une écharpe
2. Des chaussures
2. A Toulouse 4. Des gants
3. A Marseile
4. ALyon 9. Remettez les vêtements dans l'ordre, de la tête aux
5. AParis. pieds.
6. A Rouen.

chaussures bonnet écharpe pantalon putt

134 cent trente-quatre

 7
OBSERVATION ET ENTRAÎNEMENT/PHONÉTIQUE
A. PHONÉTIQUE B.PROSODIE

DISTINGUER LES SONSIy DISTINGUER UN ORDRE

1.Ecoutez ces ènoncés. Vous entendez le son [il, Iyl ou [u]? D'UNE SUGESTION À LIMPÉRATIF

comme chemise
y
Cornme choussure
ful Lintonation injonctive
Comme troysse Une phrase conjuguée à >'inmpératif exprime un ordre
ou une suggestion. Quand ele exprime un ordre
1
Pintonation descend distinctement
Quand elle exprime une suggestion,
intonation monte légërement

4. Ecoutez les phrases suivantes et indiquez lintonation de

chaque phrase. Pour chaque phrase, écrivez 0 si elle exprime
a u n ordre et S si elle exprime une suggestion.

o/S

1. Achète la veste rouge.

2. Ecoutez ces phrases. Dans quel ordre entendez-vous les
sons [ul et [yl? Et puis, dans quel ordre entendez-vous les
2. Venez avec moi
sons fij et [y}?
T

3. Lucas,metston bonnet

uj et [yl (ylet [uj 4. Noublie pas ton écharpe.

Vous aimez cette jupe Des chaussures rouges

X 05. Ecoutez et répétez chaque phrase avec les deux

intonations différentes (suggestion et ordre).
STE
1. Prends des vêtementschauds
2. Noublie pas ton pull.
3. Mets ton écharpe.

C.PHONIE-GRAPHIE
il etly fyl et il
la mini jupe Un pull gris PRONONCER i1. Iyl ou fu
30) 6. Ecoutez et regroupez les mots suivants par son. Soutignez
co2 dans les mots les graphies qui se prononcent [i1, [yl et [u.

chemise pull jean foulard tenue pyjama rouge

3

3 . Entrainez-vouset prononcez ces énoncés.

STy]/{ul LES VETEMENTSET '******

1. Vous voulez ces chaussures? LES ACCESsOIRES

2. i porte toujours un costume.
3. Je voudrais un pull pour ma femme.
4. 'adore ce foulard et ces lunettes
u
Iyl/i
Prononcer i). ly] et fu)
1. Moi, aime bien le costume gris.
2. Cest une jupe d'hiver.
Le sonful sécrit toujours
Le son Eyl sècrit toujours.
3. Quel est le prix de ces chaussures ? Le son ] s'écrit en gérnéral avec la lettre
4. It porte une chemise grise et des lunettes.
mais partois avec.

cent trente-cing 135

 REGARDS CULTURELS
DOCURAMA
MAVIE
MOISDE100%
MADE IN FRANCE
UNE IDÉE FOLLE
Benjamin Carle, 25 ans, est
né dans un monde globalisé
et il a toujours consommé
des produits du monde
entier,
sans méme y penser. Un
jour,
ce journaliste a décidé de
tenter une expérience inédite
consommer uniquement des
produits français. Il raconte
son expérience dans le
documentaire Made in France,
l'année oujai vécu 100%
français
e
136 cent trente-six
100 % made in France! Les
carottes sont françaises, le pain
vient de la boulangerie d'à côté
et la sauce mayonnaise est faite
maison avec des oeufs français
UN CHANGEMENT RADICAL
Benjamin a commencé par
retirer de son appartement
tous les produits fabriqués à
létranger. Il a dit adieu à satélé
à son frigo, à son ordinateur..
Vivre dans cet appartement
presque vide a été très difficile
pour sa copine. Il a fallu du
temps à Benjamin pour trouver
des produits entièrement
fabriqués en France, aussi bien
pour s'habiller que pour se
nourrir car ils sont de plus en
UN PRODUIT 100 %
MADE IN FRANCE?
Mais qu'est-ce qu'un
produit
français? C'est difficile à définir
car une
marque française
peut fabriquer ses produits
àlétranger, et inversement;
les
apparences sont parfois
trompeuses. Par exemple,
Benjamin a pris l'habitude
de manger des
Bánh mi dans
un
restaurant du
de Belleville, à quartier
Paris. Ces
sandwichs vietnamiens sont
 7

10. MADE IN FRANCE

A. Lisez le titre de l'article et regardez la
photo. A votre avis, de quoi s'agit-il ?
B. Quelles marques ou produits français sornt
présents dans votre pays?
C. Listez cinq produits que vous utilisez
quotidiennement: où sont-ils fabriqués ?

RIQUE EN FR
FRANG
11. UNE EXPÉRIENCE
A.Quelle information vous surprend le plus
dans l'expérience de Benjamin ?
B. Seriez-vous prêt à tenter la même
expérience que Benjamin ? Pourquoi

12.10 CHoSES.
NI A. Lisez l'encadré « 10 choses à abandonner .
De quelles choses ne pourriez-vous pas vous
passer?
rares dans les magasins et, en
plus 8. En groupes, faites une liste de produits ou
cher.
géneral, ils coûtent plus d'habitudes à éliminer pour consommer de
façon plus locale.
UNE EXPERIENCE SATISFAISANTE

l'expérience
Benjamin explique que
difficile. Mais, dans 10 CHOSES ÀABANDONNER POUR
a été un peu

l'ensemble, il est satisfait:

« C'est CONSOMMER PLUS LOCAL
consommer des
loccasion de
meilleure qualité.
produits de 2.
on fait plus
qu'habiter
Et surtout,
à son
dans u n pays, o n participe .
economie. »ii li 0

L'EXPÉRIENCE VOUS TENTE?

ABANDONNER
10 CHOSES A
(OU PAS)
1. Le café
2. Lechocolat
3. La télévision
DE RESSOURCES SUR
4. Les séries américaines
espacevirtuel.emdl.fr
5. Votre smartphone
6 Votre ordinateur

7. Votre frigo
8 Votre voiture
9. Vos meubles Ikea
vêtements
10. Une partie de
vos 813

Les cliches français

Les stéréotypes sur les Fronçais

cent trente-sept 137

 TACHES FINALES

TACHE LE GRAND VIDE-DRESSING

chascures

:
1.
vétement/accessoire

:
Pour le grand vide-dressing, chacun doit Typede
du produit
(couleur,
particularité, etc.)
le talon
apporter un ou deux vêtements ou accessoires Description
noires
avt AG$OM reue dian
en t,
en classe. D'abord, remplissez une fiche hassures
saison?

à quelle
explicative pour chaque articte. Adapté

printemps/
éte / a u t o m n e /
hiver
est
2. Formez deux groupes, le premier groupe Prix:30 euros

d'abord vendeur et le deuxième acheteur. Les /L /XL / XXL

XS/S/M
Taille:
vendeurs exposent leurs articles et répondent Pointure: 36/37(38) 39/40
aux acheteurs à l'aide de leur fiche. Informations
compiémentaires:

danser
Une fois la vente terminée, on inverse les röles tnndan e
digio f pour
anndes FO/
la
et on dispose à nouveaux les vêtements pour
2 vente.
3. Tirez au sort trois ou quatre personnes qui
présentent leurs achats au reste du groupe et CONSEILSs
expliquent leurs choix. Vous pouvez apporter
des vétements
originaux!
Bomour Mademoijelle, que désrez-vous? Si vous le pouvez,
Bonjour Monjieur, je voudrais ces chausjures; essayezde négocier!
combien elles coütent, stl vous plait? Soyez convaincants
Elles coitent 50 euroj dans les deux rôles!
pette réduction ?
Cest un peu cher / vous pouvez me fare une
'accord, je peux baier le prix à 45 euroy

******************t***
*****'********************'******* * *****************
***********'********** *************** *'******** **********

TACHE2 LE SUPER QUIZ (DE L'UNITÉ)

1. La classedivise en deux groupes. Chaque groupe prépare un
se
sur cette unité.
questionnaire à choix multiples (QCM) de 10 questions
Les catégories du QCM sont les suivantes

des conseils à l'impératif les vetements les couleurs les parties du corps

LE SUPER QUIZ LE SUPER QUIz

cONSEILS
Pour lutter contre le froid, on met Donne un congeil à un ami fatigue Demandez à votre

professeur de vous
des châv6res, un chapeau et une robe raie du oport
aider à corriger vox
u n tet-shirt, un bonnet et u 6hort. Repose-toi
u m e echarpe, des garto ef vn pul ravaille pluø questions.
ie
Easayez de traiter
2. C'est parti pour le quiz ! Le premier groupe pose sa question 1 et les maximun de themes

autres devinent, puis le deuxieme groupe pose sa question 1 et ainsi de N e proposez pan des
suite jusqu'à la dernière question.
options trop faciles
C'oat un concourH
3. Chaque équipe dispose de deux jokers. Lorsqu'une équipe dit :
u Joker ! », léquipe adverse lut donne un indice pour l'orienter vers
la solution. A chaque bonne reponse, le professeur attribue un point.
du super quiz ?
Quel groupe est le gagnant

138 cent trente huit

 BEC SURÉ,
BEC SALE
OBSERVATION ET REGARDS TACHES FINALES
DÉCOUVERTE ENTRAINEMENT CULTURELs

pages 140-143 pages 144-151 pages 152-153 page 154

Premiers regards Grammaire Les documents Tache 1

Decouvrir des aliments Les articles partitifs Les habitudes alimentaires Organiser unesoiree
les pronoms COD des Français à thème
et des plats français
Parler des différents repas l'obligation personnelle: La vidéo Tache 2
de la journée devoir+ impératit Creer un menu ornqinat
La Disco Soupe
le verbe devoir au prsent
Premiers textes Les adverbes de quantité
Enrichir le lexique
'obligation impersonnelle
des aliments ilfout+ nfinitif
Lire des cartes de restaurant
reer sa propre recette
lefutur proche
aller+ infinitif
PE
Decouvrir les étapes d'une
Commande au restaurant Lexique
Les alimets et
leurs catégories Avisionner
restaurant
la commande au espacevirtuel.emdl.fr
Les quantiteés

Phonétique DERESSOURCES SUR

Distinquer les trois espacevirtuel.emdl.tr
voyelles nasales

La graphie Des activttés

des voyelles nasales
autocorrectives
Les intonations expressives (rammaire/lexique/
culture/CE/co)
Un nuage de mots
sur les aliments

Cent trente-neuf 139

N
 8

Cuisiner suppose
une tête légère, un
esprit généreux et un
coeur large
Paul Gauguin, peintre et sculpteur français

1.A TABLE
A. Connaissez-vous ces produits ? Observez les
photos et essayez de retrouver leur nom.

une tartine beurrée un soufflé aufromage

une raclette un sandwich au jambon
un pain au chocolat une quiche aux poireaux
un steak tartare des tomates farcies
une omelette un fondant au chocolat

Le nI, c'est la quiche aux poireaux.

B. Maintenant, associez les photos pour
former des paires en fonction de leur
ingrédient commun.

de la viande du chocolat du fromage

du pain des eufs des tomates

Dans la quiche et l'omelette, il y a des æufs

C . A présent, écoutez ces dialogues, puis
D retrouvez de quel repas il s'agit.
PRSTE 39

le petit déjeuner le déjeuner le diner

le goûter

Dialogue 1:

Dialogue 2:..
Dialogue3:....
Dialogue 4.
10
D.À quel moment de la journée consommez
vousces produits?
.Moi, je mange des aufs le matin, au petit déjeuner

Et vous?
Vous êtes plutôt sucré ou salé au petit
déjeuner?

cent quarante et un 141

 DECOUERTE/ PREMIERS TEXTES
2. ENTRE MIDI ET DEUX..
A.Observez la carte de ce bar à salades. Associez les photos
a u menu. Pouvez-vous retrouver à quelle catégorie ces produits appartiennent ?

les fruits fruits de mer les produits laitiers

les légumes les viandes les poissons et les

MILLE ET UNE SALADES

BARASALADES
LES SALÉES LES SUCRÉES
eorssoe***o*on*****s*e*o***********************r*
* * * * * * *****************a**** **************

Salade du Sud-Ouest Salade de fruits

Figues, magret de canard, Pommes, bananes, oranges 4,5
noix et salade verte 9,5¬ s* ***********a***o
********** ***** * ****sm*
Salade exotique
Salade bretonne
Crevettes, saumon,
Mangue, ananas, citron 4,5¬
artichaut et salade verte 10E ********o****************o**n *************
******************************
Les supplémentss 2
Salade montagnarde Chantilly
Lentilles, jambon, Chocolat
crème fraîche
8,5 1 boule de glace
******* *** *********

Salade grecque Composez votre salade salée (9 ¬) ou

Fromage de chèvre, tomates, sucrée (4¬) avec 3 ingrédients
concombres et salade verte de votre choix

B. Pour vous, quelle salade est la plus D. En petits groupes, créez votre
appétissante ? Et la moins appétissante? salade.
Ensuite, affichez vos recettes danspropre
la classe.
.Moi, je préfère la salade du Sud-ouest parce que DeE s?
toutes les propositions, quelle salade préférez-vouS
j'adore les fgues.

4)C. Théo et Vincent vont déjeuner aux NOTRE SALADE

co2 Mille et une salades. lls commentent la
PSTE40 Carte de quelles salades parlent-ils? Nom: Salade italienne
Ingrédients:Mozzarella,
tomates, basilic, olives
noires, huile d'olivve
142 cent quarante-deux
 3.AU PETIT BOUCHON
a. ahservez
ces menus.
Quel menu vous
votre avis, dans quelle ville plaît le plus ?
sommes-nous?

MENU GUIGNOL - 15 4
Entrées oau choix
Soupe à l'oignon
Salade lentilles
PLats au choix
Entrecote aux échalotes
Criaue de pommes de kerre
Desserts au choix

Bugnes
Tarte à la praline

MENU BOUCHON 17
Entrées au choix
Salade lyonnaise
Cuisses de grenouilles à la lyonnaise

Plats au choix
Quenelles de poisson
raupiettes de vea

Desserts au choix

ile flottante
Tarte aux pommeS

0) B. Kirsten et Elise dinent dans ce restaurant. 4)) C. Les deux clientes passent maintenant
Ecoutez puis complétez le bon de commande CD2 Commande pour le dessert. Ecoutez-les
PsSE du serveur. oEet retrouvez leur choix. Quel est le menu
dechacune?
UUUUUUUUUUUUUUUUU
KIRSTEN > MENU

AUPETIT BOUCHON X
* *

TABLE N° 7 COUVERTS: 2
---********

ENTREE

PLAT PRINCIPAL
ÉLISE MENU

* * *-

BOISSON:

cent quarante-trois 143

 E
O O OO OOOoi
 8

6.DANS LESCUISINES DE..

LES ARTICLES PARTITIFS
rview de Hugo Prat, chef
Lisez l'inter EX. 1. Retrouvez les noms des
ingrédients puis complétez
du restaurant.
L'Epicurien. Pouvez-vous définir le texte avec les partitifs.
s acuisine?

alé-tmrs confiture (fs) jus d'orange (m.s)

Hugo Prat a passé son
enfance dans la cuisine pain (m.s) Ceufs (m.p.)
de sa grand-mère.
Tous les matins, en semaine, je bois .dv.cef.. au lait,
Aujourd'hui, ce grand
je mange ..... avec... les tartines sucrées, Cest ce que
chef, installé à Toulouse, je préfère I Mais le dimanche, je fais souvent un brunch.
nous a accueillis dans son le
restaurant trois étoiles... prends..en
pour les vitamines.
omelette etjebois aussi ...pressé,

pour notre dans des plats salés comme le EX. 2. Complétez le texte avec les articles partitifs qui
njour Hugo, pret poulet coco.
interviewe x p r e s s ? conviennent.
avec
plaisir ! Quelle couleur représente le
Oui,
votre dessert préféré? mieux votre cuisine ? 1138
Quel est Le rouge... On dit que le rouge
chocolat, sans
La mousse au la s e r s
hesitation!
chocolats.
Je auxtrois donne de l'appétit, non ?
Et, pourterminer, votre plat
L Gamilte Rolandl
Votre source d'inspiration? signature ?
Ma grand-mere Marguerite:

elle ma appris la
cuisine et se
Le cassoulet... de ma grand-
mére.. Encore elle! (rires) C'est
le plat typique de marégion et
JOUR APRÈS JOUR
la cuisine simple
valeurs. Jaime
et familiale.
c'est aussi ma spécialité! Mes A la maison, on boittoujours.de.!.eau pendant les
clients le commandent très
Votre odeurpréférée? souvent. La prochaine fois que repas, on ne boit jamais de soda. On aime les repas
Leschampignons:j'adoreles
vousvenez, goütez-le! traditionnels et complets. En général, on mange une
cuisiner.
Avec grand plaisir. Et mercià entrée, un plat et un dessert àchaque repas. Parfois, on
Votreingrédient préféré? vous!
Hum.. La vanille, je lI'utilise pour mange même..Fromage avant le dessert, avec ... pain.
préparerdes desserts mais aussi Pour le goùter, les enfants aiment manger .. pain avec ..
chocolat. L'hiver, on consomme généralement... Soupe en
entrée, mais l'été on mange... salades, C'est plus frais.
B. Maintenant, observez les articles surlignés
dans l'interview et complétez le tableau.
LES PRONOMs cOMPLÉMENTS D'OBJET DIRECT LES PRONOMS COMPLÉMENTs D'OBJET DIRECT

le pronom complément d'objet direct (COD) remplace un

Complétez le texte avec le pronom COD qui convient.
EX. 3.

nom déa introduit dans le discours. 'accorde en genre et Mon fils aime beaucoup le chocolat. Il... mange sous toutes
ennombre avec le nom qu'il reprend. sesformes gåteaux, boisson...| aime aussi les fruits, il ...
aime en salade. Mais son dessert préféré, c'est la glace et vous
MASCULIN FEMININ savez quoi? . . .choisit toujours au chocolat!
Les clients commandent
Je sers la mousse EX. 4. Retrouvez ces mets
le plat. au chocolat.
qu'on consomme en France, puis
Lesclients... complétez les phrases avec des pronoms COD.
SINGUUER > Je.... sersS.
Commandent.
la tarte tatin les crêpes les croissants Jesassoute
J'utilise la vanille pour les desserts.
Je. utilise pour les desserts. 1. .eASSeulet.. : on..consomme dans le Sud-Ouest de la
J'odore cuisiner les champiqnons France, c'est un plat copieux à base de canard.
PLURIEL
l'adore...Cuisiner. 2.. dans d'autres pays, on.. appelle pancakes ou blinis
en France, elles sont très fines.
G.Aprésent, complétez cette fiche sur la 3..On. retrouve dans beaucoup de restaurants; cest
gastronomie de votre pays. Ensuite, comparez un dessert très demandé, souvent accompagné d'une boule
vos fiches en de glace.
groupes. 4. . o n ... mange au petit dejeuner ou au gouter. On..
on pays/ma région/ma ville:.e.Megye. déguste nature ou au beurre.
Unaliment insolite: les.insecteS.
Unaliment emblématique:.e.ma..
Unplat typique:.e.mol
+d'exercices: pages193-196
cent quarante-cinq 145
 OBSERVATION ET ENTRAÎNEMENT/GRAMMAIRE

7.UNE ASSIETTE ÉQUILIBRÉE 8. UNE VIE SAINE ET ZEN

A. Lisez le A. Lisez la rubrique Conseils du magazine
document. Quel est l'objectif de ces
recommandations? Masanté. Appliquez-vOus ces conseils?
réduire son cholestérol manger sainement
Ma santé CONSEILS
prendre du poids perdre du poids

BIEN MANGER, CEST SE FAIREPLAISIR,

MAIS IL FAUT AUSSI RESPECTER CERTAINES
REBLES
Voici quelques recommandations pour une alimentation équilibrèe

CHAQUE JOUR, VOUS UN REPAS ÉQUILIBRÉ DOIT CONTENIR:

DEVEZ CONSOMMER: Un peu de féculents, un peu de protéines
5portions de fruits et beaucoup de lgumes.
CONSEILS POUR UNNE
et de légumes
VIE SAINE ET ZEN
Sivous n'avez pas le temps de pratiquer une
activité sportive régulière, faites un peu
3portions de féculents
d'exercice chaque jour: évitez les ascenseurs,
privilégiez la marche oule vélo.
Trop de stress est mauvais pour la santé,
3produits latierS ENTRE LES REPAS, Hydratez-vous à alors, détendez-vous et prenez quelques
PRIVILEGIEZ: chaque repas et pauses de 5à10 minutes dans
Les produits laitiers tout au long de la lajournée!
journée. Après le travail, si vous avez
assez de temps,
sortezentre amis et amusez-vous! N'oubliez
là2portions de protéines pas qu'une minute de rire =45 minutes de
viande,poisson. Les fruits
relaxation!
Choisissez bien vos aliments et
fruits avec beaucoup de privilégiez les
Sources.recommandations PNNSerOMS(Organisation Mondiale dela Sante). vitamines.

B. Maintenant, complétez le tableau suivant.

B.
LOBLIGATION PERSONNELLE Maintenant, observez les mots surlignés:
quels adverbes sont utilisés dans ces
Pour conseiller ou donner un ordre Complétez la frise. conseils?
quand on s'adresse
directement à quelqu'un, on utilise :
LES ADVERBES DE
l'impératif
le verbe devoir Ex... àchaque repos QUANTITÉ
Ex.:
Vous....consommer des légumes. +
LE VERBE DEVOIR AU
PRÉSENT assez de/d' + nom
e trop de/d'+ nom
doi-s
u
doi-s C. En
il/ elle/ on groupes, choisissez des
*

suivants et rédigez des

un
objectifs
nous dev--ons pour y parvenir. Ensuite, recommandations
voUS
recommandations avec lapartagez
classe.
vos

ils/ elles doiv-ent

manger équilibré être moins stressé
C. Vous connaissez à présent les
bien dormir
recommandations de l'OMS. Que devez-vous être en forme
faire pour mieux
manger?
Pour bien dormir,
Je pense que je dois manger vous devez coucher
plus de léaurmey. vousS tot.

146 cent quarante-six

 8

9. ÉLIXIR DE BONHEURI
LE VERBE DEVOIR AU PRÉSENT
Lisez ce document. De quoi
s'agit-il ? EX. 1. Lisez les situations suivantes
puis, formulez
des conseils en utilisant le verbe devoir au
présent.
1. Tu manges trop de graisses et de sucre
9.dois varier.ton alimentation.
2. Il est toujours en retard.
3. Ils sont
toujours tatigues.
4. Il na jamais le
temps de cuisiner...
5. Vous voulez perdre du
poids:..
6. Elles sont très
stressées..
LES ADVERBES DE QUANTITÉ
EX. 2. Complétez ces phrases avec 'adverbe
de quantité qui convient.

assez de trop d' un peu detrop de beaucoup de

Le bonheur 1.. alcool est dangereux pour la santé!

2. Je n'ai pas... arine pour préparer le gâteau, il faut faire les
INGRÉDIENTS: cOurses.
Des amis 3. Il faut.. fruits pourfaire une bonne confiture.
De la passion 4. Dans la pâte à crêpes, il faut....sel.
De l'amour 5. Mon plat n'est pas bon:jai mis... Sel!
De la folie
EX. 3. Complétez les phrases à laide de l'adverbe de
PRÉPARATION: quantité qui convient.
1. Pour commencer, il faut s'entourer de
bons amis. peu ae trop de assez de beaucoup de
2. Ensuite, il faut ajouter de l'amour.
3. Après, il faut incorporer de la passion 1. Il boit.... café, il préfère le thé.
et bien agiter. 2. Nous mangeons.... égumes parce que cest bon pour la
4. Enfin, il faut servir le tout avec un peu santé.
defolie pour pimenter la vie! 3. lya....eufs pourfaire ce gâteau, c'est parfait!
4. Elle mange. ucres, elle est trs gourmande.
L'OBLIGATION PERsONNELLE
ET IMPERSONNELLE
B. Et vous, quelle est votre recette pour vivre
EX. 4. A. Rédigez vos recommandations à partir des verbes
heureux ?
suivants.
Pour vivre heureux, il faut....
dormir faire du sport manger boire
LOBLIGATION IMPERSONNELLE
I lfavt dormir 8 hevres par nvit
Pour conseiller ou donner un ordre de manière
mpersonnelle, généralement, on utilise : EX. 4. B. Maintenant, donnez quatre conseils à un ou une
ilfaut+ infinitif Ex. Sentourer de bons amis. amile) et développez, comme dans l'exemple.

En petits groupes, sur le modèle de la Dormir

recette du bonheur, créez une recette pour T dois dormir 8 heures par nvit. Ne regarde
Un des thèmes suivants. Ensuite, présentez-la pas la télé avant d'aller to covcher..
à la classe.
Vivre cent ans
rester jeune
etre heureux au travail
rester zen

Pour VIVre l00 ans, il faut faire un peu de sport..

+d'exercices: pages193-196
cent quarante-sept 147
OBSERVATION ET ENTRAÎNEMENT/GRAMMAIRE

10. ASTUCES DE CUISINE 11. SOIRÉE À THÈMEe

A. Lisez ces messages. Pourquoi Céline
A. Lisez L'astuce du jour. Pouvez-vous proposer amis?
une autre astuce de cuisine? écrit-elle à ses

Céline
L'ASTUCE DU JOUR Salut les amis, on se voit ce
week-end ? Ça vous dit une
soirée bretonne?
16:59

Comment
mesurer
sans .
lcuillêre à
Ou 7
3 cuilleres
Agnès
Salut! Bonne idée!
On S'organisecomment17.01
Soupe (cs) à café (cc)
************************************

Céline
lcs de sucre 15 grammes de sucre Moi, je vais acheter les
************** ---------------------------

ingrédients pour les crêpes

1cc d'huile 0Scentilitre d'huile salées: du saumon, de la
***
crème, des eufs...
17:03 v

verre d'eau 20cd deau

Laurent
1 tasse de farine 100g de farine Moi, je m'occupe des crêpes
*****
sucrées. Anne, on va acheter le
chocolat, le caramel et le beurre
4 bols de farine=1kilo de farine salé cet après-midi ?
*****
17:09

1 bouteille de vin= 75d de vin Anne

Ok !! Au fait, Yann et Gaël vont
venir, ils sont libres finalement.
-- - lls peuvent peut-être
de la musique?
s'occuper
1 tranche de pain 30g de pain 17:44
**********

B. A présent, observez les formes verbales

1pincée de sel 05gde sel
surlignées dans les messages, puis complétez
---
***************-*-**--
le tableau.
1 pot de yaourt LE FUTUR PROCHE
125gde yaourt
Pour exprimer des intentions et des actions futures,
B. Vous
on utilise : le verbe aller (au
organisez un présent) infinitif.
+

plage avec des amis. Apique-nique

à la
deux, faites votre je
liste de courses et déterminez tu
les quantités vas
nécessaires pour 6 personnes. il/elle/on
nous manger des crêpes
allons
Pourla salade: 500 gr de tomates,... Vous allez
Po les ils/ elles
sanduwichs:3 baguettes, 4boites de thon,..
Pour les boissons: trois bouteilles de coca,... C. Comme Céline, vous décidez
Autres:Ipaquet de biscuits,... une soirée à thème avec d'organiser
vos amis le week-end
prochain. Ecrivez-leur un mail pour
la soirée et proposer
l'organiser.
148 cent quarante-huit
12. LA CUISINE DE NOS VILLESs
LES QUANTITÉS
observez cette carte de France de la EX. 1. Sophie donne sa recette du gåteau au chocolat.
ctronomie. Connaissez-vous certains o Ecoutez-la et associez les proportions aux ingrédients.
plats ?
PHSTE 44
de ces

sucre S chocolat noir sucre vanillé farine beurre

4 S.
Un sachet de
200 grammes de ...
100 grammes de ...
150 grammes de ...
100 grammes de ....
Les galettes
EX. 2. Complétez cette liste de courses avec
La quiche lorraine
les quantités suivantes.

paquets tablettels) grammes litrefs) boitels kilos

Strasbourg
Rennes (Nord-Est)
(Nord-Ouest) 3. de chocolatnoir
2.delaitentier
Lyon 1.doignons
Toulouse
(Sud-Ouest)
(Sud-Est) 1....de mais de 300 grammes
2. de café
500de viande hachée

LE FUTUR PROCHE
EX. 3. Transformez les phrases suivantes au futur proche.

Le foie gras 1. Cathy part au Chili cette année ?

Les quenelles 2. Tu vas au concert samedi soir ?
3. Vous mangez à quelle heure ce soir
B. Essayez de retrouver la région 4. Tu achètes de la viande ou du poisson?
d'origine 5. Lise cuisine pour toute la famille ce weekend.
des plats suivants. Puis, faites des recherches
sur ces régions et leur gastronomie pour
vérifier vos hypothèses. EX. 4. Présent ou futur proche?Complétezavec la forme qui
convient.
les crêpes le cassoulet la choucroute
1. Nous (faire).... les courses tous les samedis.
2. Demain, je (préparer).... le gåteau d' anniversaire de Léo
la tarte à la praline 3. Tous les dimanches, Marc et Elodie (prendre).. le temps
de cuisiner.
LeNord-Est: la quiche lorraine et .. 4. A la maison, on (manger)... du poisson deux tois par
Le Nord-Ouest: les
galettes et ..
semaine.
LeSud-Est: les quenelles et ... 5. I'ai préparé un plat exotique pour ce soiu vous (adorer)..
LeSud-Ouest: le foie gras et ..

C.Quelest le plat que vous aimeriez goûter 7

D.En groupes, présentez quelques spécialités
d'une des régions de votre pays.

'ajaco est un plat colombien, c'est une soupe avec du

poulet..
+d'exercices : pages 193-196
Cent quarante-neut 149
 OBSERVATION ETENTRAINEMENT/LEXIQE

LES ALIMENTS 4. Créez un menu complet pour une des situations

suivantes.
1. Retrouvez l'intrus dans chacune des
listes suivantes,
Comme dans l'exemple.
un repas de fête un repas diététique
1. gåteau/ tarte/ mousse au
2. vin/ceuf
chocolat/ saumon un anniversaire pour enfants
/jus d'orange/
café un repas végétarien
3. vanille/ curry / sel/
poulet
4. crevette / pomme /
saumon/ poisson LA COMMANDE AU RESTAURANT
5. lentilles / pomme de
terre/ ananas/ niz
5. Reconstituez le menu de ce restaurant.
2. Sucré ou salé ? Adeux, classez les aliments suivants en
ile flottante cassoulet entrecote
fonction de leur goût, sucré ou salé.
SOupe á l'oignon salade du Sud-Ouest salade de fruits
artichauts figues fromage chocolat banane
poisson canard concombre caramel hantilly
FORMULE MIDI À 154
fraises frites petit pois moules
Entrée *** Ou

Sucre..
Sale.... Plat principal: Ou

3. Retrouvez le des aliments

nom
Dessert Ou
puis classez-les dans la
carte mentale suivante.

0) 6. Essayez de compléter le dialogue suivant, puis vérifiez

PSTE 45 avec l'enregistrement.

Bonjour, vous. .
****
Bonjour monsieur, moi, je vais prendre une omelette aux
champignons, s'il vous plaît.
Et
comme ..?
De la glace au chocolat.
Et pour vous, madame?
***

Moi, je prends le à 12 euros

. . .
avec comme... la salade et
,

Comme.. , le saumon.
Avecdu riz ou des légumes?
Des légumes, sil vous
plait. Et de la glace à la fraise comme .
Et comme
.. De l'eau, du vin?
Del'eau.
..Ou.
Plate.
Cest noté. Je vous
apporte ça tout de suite.

LES QUANTITÉS
7. Associez les unités de mesure suivantes avec les
ingrédients de la liste de courses.
grammes boites litre Sachets centilitres boutele
Viandes Légumes
LES ALIMENTS
LISTE DE COURSES
Produits de la mer Fruits -1. de lait -500.., de riz
-

de
- 4.
sucre vanillé
deau
-3. de petits pois
-50 de crème

150 cent cinquante

FEPTETEE
 OBSERVATION ETENTRAÎNEMENT/PHONETIQUE 8

A.PHONETIQUE
5 . Entraînervous. Ecoutez et prononcer ces énoncés.
DISTINGUER LES TROIS voYELLES NASALES
t 1 . Mmmm, miam miam, c'est bon
1.Ecouter ces mots. Vous entendez une voyelle orale ou 2. Mmmm, il est bhon ce jambon
une voyelle nasale ? 3. le matin, je prends du pain
4. le poisson, c'est bon aver du vin blanc.
5. Le citon, c'est excellent et c'est très sain.
ORALE

NASALE B.PHONIE-GRAPHIE
LA GRAPHIE DES VOYELLES NASALES
2 . Aprésent, écoutez et dites si vous entendez |ë] comme
pain, läl comme orange ou [3] comme citron. 6. Ecoutez et regroupez les mots suivants par son.
C: Soulignez dans chaque mot les graphies qui se prononcent
IE E, äl ou [51.
(omme pan comme orange comme citron
X pain endives saumon orange végétarien Vin

*****

LESVOYBLLES **********

NASALES

3 . Ecoutez et dites dans quel ordre vous entendez les mots.

PSTE 48
51
blanc bon
C.PROSODIE
pain
LES INTONATIONS EXPRESSIVES
2 vin vent font

3 Sans Sont
7 . Ecoutez ces phrases prononcées deux fois et dites quelle
Sain
c02 intonation est la plus expressive.
4train temps thon PSTE S
INTONATION INTONATION
5 lin lent long NEUTRE EXPRESSIVE

6 grain grand rond 1 Cest bon, le cassoulet.

2 La mousse au chocolat, j'adore ça.

4 . A présent, dites dans quel ordre vous entendez les sons 3 Je déteste les endives.
D2 dans les phrases.
PISTE 49
A. lE), [â]
Pourexprimer ses goûts, on peut:
allonger la voyelled'un mot: Cest boooo000on!
1
1Saignante ou à point ? séparer les syllabes : Ja-dore-ça!
2Un verre de vin blanc. faire un accent d'insistance en début de mot : le déteste!
3 Tu manges trop de
pain A présent, écoutez et interprétez ces dialogues.
) 8.

B. ä), 15 PStS 1. Tu connaiscette pâtisserie?

PSTE S3

Oh oui! 'adore leurstartesau citron !

2. Quel est ton dessert préféré ?

1 Tu prends du jambon ? 1 La mousse au chocolat. l'adore.

3. Tu aimes le foie gras ?
2 lest appétissant ce poisson. le foie gras? Je n'aime pas: j'adore
3 ll est très bon ce restaurant.

cent cinquante et un 151

 REGARDS CULTURELS

cuisiner, passer du
ses produits,
marché, choisir
Aller au de bons petits plats en famile
table et déguster
temps à de la culture

LES HABITUDES ou entre amis...

Tout

française du repas.
cela est caractéristique

française est classée au patrimoine

La gastronomie
mondial de
l'Unesco depuis 2010.

ALIMENTAIRES Mais que

Français ? Que
se passe-t-il
vraiment

trouve-t-on
?
dans les cuisines des
dans leurs assiettes?

qu'aiment-ils manger
Et surtout,

DES FRANÇAIS Voici une enquête qui rév le leurs habitudes alimentaire
ntaires..

DES FRANÇAIS
LE PETIT DÉEUNER LES PLATS PRÉFÉRÉS
DESSERT
83% des Français prennent PLAT PRINCIPAL
le petit déjeuner tous les matins.

BOISSON CHAUDE
CONSOMMEE AU
PETIT DEJEUNER

le poulet rôti le fondant au chocolat

20,3 % 24 %

Le café
52 %

le magret de canard
la mousse au chocolat

20,2 % 23 %
le thé
25 %

3
3

les fruits de mer

le chocolat les crêpes
14 % 19,9 %
23 %
SOURCE Sondage BVA, 2015
SOURCE TNS SOFRES, 2011

152 cent cinquante-deux

 8

13.QUEL DÉLICE I
LES PRÉFERENCES CULINAIRES A. Quelle image vous faites-vous de la cuisine
française?
B. Observez les plats préférés des Français.
Les Français préfèrent.. Quels plats avez-vous déjà goûté ? Quels sont
ceux que vous aimez, ceux que vous n'aimez
cONSOMMER... pas?

14. HABITUDES
du vin rouge
Observez les habitudes alimentaires des
du vin blanc
Français. Notez-vous des points communs avec
60 % 28 % votre pays?
NSPP
15. A TABLE I
cONSOMMER..
Réalisez le classement des plats préférés de la
classe. Pour cela, formez trois groupes (entréée,
duvin plat, dessert) et réalisez l'enquête dans la
classe. Ensuite, présentez votre classement à
de la bière
la classe.
67 % 23 % NSPP

CUISINER.
à l'huile d'olive BECSUCREoU BEC SALÉ
au beurre

Les Français sont plutôt..

68 % 29 % NSPP

SOURCE Sondage BVA, 2015 salé

sucre

53 % 43 %
LA CUISINE NSPP
SOURCE: Sondage BVA, 2015
68 % des Français aiment cuisiner.

Qui aime cuisiner? NSPP: "Ne se prononce pas

65 ans et plus
18-34 ans

71 % 64 % +DE RESSOURCES SUR

espacevirtuel.emdL.fr
Femmes
Hommes

62 % 73 % 0:13

SOURCE Sondage BVA, 2015 La Disco Soupe

Une manière de lutter contre le gospiloge alimentaire
NSPP: 'Ne se prononce pas

cent cinquante-trois 153

TACHES FINALES

****
********

TACHE LA SOIRÉEÀTHÈME SOUS LES CcoCOTIERS

1. En groupes, vous allez organiser une
soirée à thème. Choisissez le thème de SAMEDI 12 JUiN,
ÀPARTIR DE 21H,
VOYAGER RUX ANTILLES
votre soirée et faites la liste de tout ce vOUS ALLEZ
qu'il vous faut.

2. Maintenant, vous allez vous répartir

les tâches.
Alors, qui fait quoi?
Moy je vais acheter ley boijons, d'accord?
E f mous, o va faire les courses pour le buffef.
Qui S'occupe de l'animation?

3. Présentez votre soirée à la classe.

Expliquez votre concept, comment ça
va se passer et ce que vous allez faire
pendant cette soirée. CONSEILS

Vous allez découvrir le bar (oco Lolo, puis vous allez Pensez aux « ingrédients » indispensables pour

goiter à la cuisine des les et danjer au rythme de réussirvotre soirée!

la musique antillaije ! Donnez envie en utilisant des phrases courtes et
percutantes!
Ajoutez quelques dessins, photos ou slogans et
mettez de la couleur à votre présentation!

******************************************************** *°°°*.*****°******°******°***************°****

TACHE2 UN DÎNER COLORÉ MENU FORESTIER

1. Vous allez composer un menu original pour un

Entrée
diner. En petits groupes, choisissez une couleur et Soupe d'automne
aux champignons
faites la liste des aliments de cette couleur.

coULEUR: marron Plat principal

Champignons, dinde, châtaignes, chocolat, noix.. Dinde aux châtaignes

2. A partir de cette liste, Dessert

imaginez un menu Tarte aux deux
complet. Chaque membre du groupe doit avoir
une copie du menu.
Attention, une fois à table, chocolats
vous devrez
expliquer les plats aux autres!
3. En salle !A
présent, installez-vous et faites CONSEILS
en sortequ'il y ait au moins un représentant de
chaque groupe par table. Choisissez le menu Pensez aux plats de votre menu:comment
qui vous intéresse: pour cela, demandez les sont-ils préparés, quels sont leurs
ingrédients des plats å la personne qui lesa créés. ingrédients?
Quel menu a remporté le plus de succès? Trouvez des titres accrocheurs et
suggestifs pour vos plats.
Ajoutez des photos ou des dessins à
menu pour le votre
rendre plus appétissant.

154 cent cinquante-quatre

PARATION AU DELF A

DELF
DELF AT

LE DELF

le
Diplöme d'Edudes en Langue Française (DELF) est undiplome
ar le Centre International d'Études Pédagogiques (CIEP), etab
public du ministère de l'Education nationale franças.
Le diplöme est valable à vie ; il est reconnu dans plus de 1/0 py

LE NIVEAU AI

le niveau Al correspond à 80 à 10 heures

le candidat de niveau Al est capable de :
d'apprentissage
comprendre et utiliser des expressions familières simples
sur des activités de la vie
quotidienne.
comprendre et utiliser des expressions familières simples pour
satistaire des besoins concrets facheter quelque chose,
demander des informations simples.
se presenter ou prêsenter quelqu'un, poser desquestions
à une personne identité, famille, lieu d'habitation, activitës)
et répondre à ces mêmes questions.

cONSEILS GÉNÉRAUX
Avant l'examen, pratiquez lesdifférentes épreuves.
Vérifez la durée desépreuves et gérez bien votre temps.
Pour chaque exercice, prenez le temps de bien lire les consignes.
N'en taites !!l vaut mieux donner une réponse courte mais correcte.
pas trop

LES ÉPREUVES

NATURE DES ÉPREUVES DUREE NOTE SUR

COMPREHENSiON DE L'ORAL (cO)

Réponse à des questionnaires portant sur trois ou quatre courts documents
20 min. environ 25
enregistrés ayant trait à des situations de la vie quotidienne (2 écoutes)
Durée maximale des documents: 3 min.
COMPRÉHENSION DES ÉCRITS (CE)
Réponse à des questionnaires de compréhension portant sur quatre ou 30 min. 25
cinq documents écrits relatifs à des situations de la vie quotidienne.
PRODUCTION ÉCRITE (PE)
Epreuve en deux parties:
Compléter un formulaire, une fiche, ett.
min. 25
Rédiger des phrases simples (cartes postales, légendes, etc) sur des
sujets de la vie quotidienne.
PRODUCTION ORALE (PO)
Epreuveen trois parties:
entretien dirigé. 5à7 min.
échange d'informations. 25
(prèparation: 10 min)
dialogue simulé.
Seuil de réussite pour obtenir le diplòme: 50/100
Note minimale requise (pour chaque épreuve): 5/25 Durée totale des Note totale:
épreuves: 1h 20 100

156 cent cinquante-six

 PARATIONAU DELF
A1/COMPRÉHENSION DE LORAL
E cRCICE1/ ANNONCE A LA RADIO
allez entendre 2 fois un document. Il EXERCICE2/ DIALOGUE EN SITUATION
0 de paus entre
les 2 écoutes, puis vous y 30 secondes
a
) Vous allez entendre 2 fois un
avez 30 secondes document. Il y a 30 secondes
PSE
pour vérifier vos
réponses. lisez d'abord les questions.
C02
PSIE S
de pause entre les 2 écoutes,
puis vous avez 30 secondes pour
vérifier vos réponses. Lisez d'abord les
Vous entendez cette publicité à la radio. questions.
Vous entendez cette conversation.
1. Levénement annoncé est...
1. Quelle activité
unsalon dart contemporain. propose Agathe?
un festival de jaz. un cours de dessin.
une competition sportive. un cours de cuisine.
un cours de yoga.
2. Quand commence l'évnement ?
2. Quel jour a lieu le cours?
** ****** *************************
****** *** **** ** ****** *************************
3. L'evenement a lieu..
3. Aquelle heure commence le cours?
auLouvre
au
Grand Palais.
au
jardin des Tuileries.

4. Quel pays est invité ?

4. Que doit faire Fanette ?

EXERCICE 3/ANNONCE VOCALE

)) Vous allez entendre 2 fois un document. Il y a 30 secondes de

CD2 pause entre les 2 écoutes, puis vous avez 30 secondes pour
Le Japon. PSTE S6
vérifier vos réponses. Lisez d'abord les questions.
Vous entendezcette annonce à l'aéroport
1. Quel est le numéro du vol?

AF8332
AR6032
AF6332
2. A quelle heure part lavion?
La Chine. * **************************************************************

3. Ou doivent se présenter les passagers

********************** * **********************

4. Quel document doivent présenter les passagers

La carte d'identité.
La carte d'embarquement.
La Thailande. Le
passeport.
5. Pour réserver, il faut téléphoner au.

0800 41 51..
cONSEILS
ne devez cocher
cONSEILSs Pour chaque question, vous
les qu'une seule case.
Avantl'écoute, lisez attentivementconcentrer
questions. Cela v o u saidera à vous

Sur les informations importantes.

cent cinquante-sept 157

 DE LORAL
REPARATION AU DELE AT/COMPRÉHENSION

EXERCICE 4/ASSOCIATION DIALOGUE-IMAGE

ez entendre 2fois 5courts dialoques corespondant à5situations difterentes.
méro
o a15secondes de pauseaprès chaque dialogue. Notez, sous chaque image,
TESdu dialogue quí
e

correspond. Regardez les images.

LIihALMasld2
A. Dialogue n... B. Dialogue n .

C. Dialogue ng..
D. Dialogue n..

E. Dialogue ng
F. Dialogue n9

cONSEILS
Attention, il y a 6 images et seulement 5 dialogues.
Lune des images ne correspond à aucun dialogue!

158 cent cinquante-huit

 RÉPARATION AU DELF A1 /COMPRÉHENSION DES ÉCRITS
eXERCICE 1/MESSAGE PERSONNEL
EXERCICE 2/ INSTRUCTIONS
Vous recevez ce message sur votre téléphone.
Répondez aux questions suivantes. Vous recevez ce mail de votre amie Laure.
Répondez aux questions suivantes.

Salut! Je te confirme le diner samedi soir à la maison.

Jeprépare ma specialité: la quiche au saumon! De:laurette@entrenous.en
Paul apporte le dessert. Tu peux apporter le vin? Sujet: Gastronomie françaiseI
Mathieu a un nouveau jeu de cartes, c'est très
amusant. On peut taire une partie après le diner. Salut!
On vous attend à 20 h!
Vendredi soir, on va au resto avec les
Bises Tu veux venir avec
collègues.
Elsa
nous ? On va dans une brasserie
c'est l'occasion pour toi de découvrir la
gastronomie
française!
Le plus facile, c'est de prendre le
1. Quel jour est le rendez-vous? tramway.
Quand tu descends du tram, à l'arrêt « Comédie »,
tu dois prendre tout droit jusqu'à la rue de la
Loge (il y
********************** a une boutique de chaussures à l'angle).
2. Qu'est-ce que vous devez acheter? Continue rue de la Loge et prends la troisième à
gauche, rue de la Croix d'or. Continue toujours
Ungateau. tout droit et tu arrives dans la rue Cauzit. Le resto
s'appelle « Chez copine », il se trouve au numéro 15.
Une boisson.
Rendez-vous vendredi à 20 h!
Une entrée.
Laure
3. Quelle activité vous propose Elsa ?

1. Avec qui Laure vous propose-t-elle de sortir ?

********************.*****************************************

2. Qu'est-ce que vous allez manger?

4. A quelle heure devez-vous aller chez Elsa ?

*****°****

**°****** *** *********

recCommande
en commun vous
CONSEILS 3. Quel type de transport
question. Inutile de Laure?
Répondez directement àla
rediger une longue phrase. ******************** **************************************

cent cinquante-neuf 159

 PREPARATION AU DELF AL/COMPRÉHENSIlON DES ECRITS
EXERCICE3/PETITES ANNONCES
4. Qu'est ce qu'il y a à
l'angle de la rue de la Loge
et de la place de la Comédie? Vous lisez ces messages
sur Internet.

aux questions suivantes.

Répondez

Mathilde: Je cherche un appartement à louer

près de la plage du 1 au 15 juillet.
Quelqu'un a un bon plan ?
J'aime hier, à 14h27

Sébastien a partagé un lien :

http://palaissportslyon.en/taekwondo

CHAMPIONNAT DE FRANCE
DE TAEKWONDO
PALAIS DES SPORTS DE LYON

2ET 3 FÉVRIER

1Nathalie Louvrier aime ça il y a 3 heures

Alyne : l'ai une place pour le concert de Brigitte

ce soir. Ma soeur est malade et ne peut pas
m'accompagner. Thé tre municipal 20h30. Ca
intéressequelqu'un?
J'aime il ya 1 heure

Xi Liyuan : Nous cherchons un photographe pas

trop cher pour notre mariage, le 6 mai.
il ya 25 minutes
I'aime
Olivia: Notre petit Timéo est néjeudi dernier
3,2 kilos-51 cm. Il est en pleine forme et c'est le
plus beau !!!!!!:D

5. Dessinez sur le plan le trajet que vous devez faire à pied,

selon les indications de Laure

Re (
Chez Borns
stC 5 re de la ioge d Hervé Vilain, Thérèse Juin et 6 autres personnes aiment
ça it ya 2 minutes
*talerine AkberT ures

Soaete Generale
tpelier Comee
e
Des Fles a lo Vanile

Crepere Le Krersker
1. Qui recommande un
évènement sportit?
A Grands

* s i I 1 Le Mare es Bernate
de intne Passage Bruyas *******°******************°******* ******* ***********

La Greno Bras 2. Quel jour est né le bébé?

Passage Lonjon oAsce
/t ****************

Pye CIC
3. Lhomme se
McDonedd s marie quand?
Prabas
Cetare Alezandre
BOSSIERE AvDCa1
En février.
firye e la En mai.
Chiy MOrADELer Tertieire
Comede inisttut
dyM
En juillet.
4. Aquelle heure est le concert?
Ptoovo
Montpele Eto Drns
med ******°**************** ************** *****'*"

ue du Cyen r e Drchestre
Natknel e orapeler
MonuprX OEOE
5. Mathilde veut partir en vacances pour combien de temps

tnstur Lngs ******************************** ***********

AETet

Grard Hoted du cONSEILS

Rappelez-vous: les fautes d'orthographe ne
sont pas sanctionnées.

160 cent soixante

PREPARATION AU DELF A1 / COMPREHENSION DES
ECRITS
EXERCICE 4/ EXTRAIT DE PRESSE

Vous lisez cet article sur Internet.

Répondez aux questions suivantes.

www.leforumvivrebien.en
http/www.lefonumvivrebien.en 3. Quels produits achètent les consommateurs de produits
bio

Gigporgbees2,75

Ogrnss
2,0

Carctes b
2,60

Les Français aiment

les produits bio*!
La consommation de produits bio
augmente chaque
année. Aujourd'hui, 75 % des Français achètent des
produits bio. Le consommateur type de produits bio a
entre 40 et 60 ans, il est diplômé et il a un bon
salaire.
Il achète essentiellement des eufs, du
lait, des fruits
et des légumes bio. Il fait ses courses
au supermarché
(47 %) ou directement chez le producteur (12 %].
Ses motivations sont la protection de la
nature,
la qualité des produits et sa santé.
fabriqués avec des méthodes naturelles, sans produits chimiques.

Vous consommez des produits bio...

tousles jours 9%
1 fois par semaine 19 %
1 fois par mois
21%
OCcasionnellement 26%
jamais 25%

Source: www.agencebio.org
4. Beaucoup de consommateurs achètent des produits bio...
1. Cet article parle..
du travail des Français. au supermarché.
des loisirs des Français. a l'épicerie.
de l'alimentation des Français. sur Internet.
5. Combien de Français ne mangent pas de produits bio ?
2. Quel âge ont les consommateurs de produits bi0

**************************************************

CONSEILS
Le texte est long et vous ne comprenez pas
tout ? Pas de stress! Concentrez-vous surles
questions et les mots que vous comprenez!

cent soixante et un 161

 ECRITE
PREPARATION AU DELE AT/PRODUCTION

LORS DE CETTE ÉPREUVE DE PRODUCTION ECRITE,

vous DEVREZ COMPLÉTER UNE FICHE OU UN FORMULARE
REDIGER UNE CARTE POSTALE OU UN MAlL
QUI PORTENT SUR DES SUJETS DE LA VIE QUOoTIDIENNE.

QUELQUES cONSEILS POUR L'EXAMEN

Quand vous complétez une fiche ou unformulaire: tëlephone, etc.).

données personnelles (nom, prénom,
Lexamen est anonyme! N'utilisez pasvos donner une adresse française.
France », vous devez
S la consigne indique vous habitez en
«

Quand vous répondez à un message sur un forum:

NOubliez pas de saluervotre interlocuteur au début et à la fin
de votre texte.
vous en fonction du destinataire.
u ou vous ? Lisez bien la et utilisez tu ou
consigne

EXERCICE 2/ MESSAGE SUR UN FORUM

EXERCICE 1/FORMULAIRE
Vous habitez en France. Sur votre tablette, vous installez
une application pour rencontrer des gens et participer à
des activités. Remplissez le formulaire d'inscription.
Vous lisez ce message sur le forum du site Internet
notreeurope.en. Vous répondez et vous présentez les
habitudes alimentaires de votre pays (repas, horaires, etc)
(40 à 50 mots)

www.notreeurope.en

SortezSortoas.en http://www.notreeurope.en
Trouver des gens près de chez vous pour
parler, sortir, partager...
NOTRE
Moi
EUROPE
Nom
Prénom
Mail: WEBMASTER Patrick, 33 ans

Nationalité
Bonjour à tous!
Le thème de la semaine est le petit
Date de naissance: déjeuner. Que mange-t-on dans votre
pays ? A quelle heure ? Et avec qui ?
Ville de résidence: Parlez-nous des habitudes alimentaires
de votre pays.
Mes activités Merci de votre contribution!
Profession 20 JANVIER 2015 A 13H15

Sport préféré:
Activité culturelle préférée:
Type de restaurant préféré:

Ma disponibilité
Jour de la semaine où je suis
disponible:

162 cent soixante-deux

ORÉPARATION AU DELF A1/PRODUCTION ORALE
EPREUVE DE PRODUCTION ORALE
ENTRETIEN DIRIGE (VOIR EXERCICECOMPORTE TROIS PARTIES
1)
7LECHANGE D'INFORMATIONS (VOIR EXERCICE 2)
. LE DIALOGUE SIMULE (VOIR EXERCICE 3)

QUELQUES cONSEILS PoUR L'EXAMEN

Lors de l'entretien dirigé:
L'épreuve commence ds que vous êtes face à votre examinateur
poser les questions de l'exercice 1. !Saluez-le, puis il commencera immédiatement à vous
.Soyez attentif aux questions de l'examinateur.
Lors de l'échange d'informations:
Vous n'êtes pas obligé d'utiliser le mot de façon littérale. Vous devez conserver lidée
et poser une question sur le theme
proposé.
Dans le dialogue simulé:
Soyez actif !Posez des questions et répondez à de 'examinateur!
Choisissez tu ou vous ern fonction de la situationcelles
proposée.
Si vous ne comprenez pas quelque chose,
demandez à l'examinateur de répéter.

EXERCICE1/ENTRETIEN DIRIGE EXERCICE3/ DIALOGUE SIMULE

Répondez aux questions suivantes. Jouez la situation proposée.
1. Parlez-moi de votre famille. Est-ce que vous êtes marié? Dans un magasin de souvenirs
Vous avez des enfants?
Vous êtes en France dans un magasin de souvenirs.
2. Parlez-moi d'une journée habituelle. Vous vous levez Vous voulez acheter des cadeaux pour votre famille.
à quelle heure ? Vous djeunez où ? Le soir, vous rentrez Vous posez des questions sur les prix, les couleurs,
à quelle heure? les tailles et vous achetez deux ou trois articles.
3. Qu'est-ce que vous faites en général le week-end ?
Est-ce que vous pratiquez un sport?
FRANCE
EXERCICE 2/ÉCHANGE D'INFORMATIONS
Posez des questions à partir des mots proposés.

Lanque:
Vous parlez allemand ?
Vous parlez combien de langues?
Vous étudiez le frangais?

Chanson
française

LANGUE INTERNET

NOM mages de ta

DÉJEUNER PRENOM France

FAMILLE AVION

cent soixante-trois 163

 EXERCICES

EXERCICES

164 cent soixante-quatre

 EXERCICES/UNITÉ 1

EPELER
LES NOMBRES DE O À 20
A.Voii la liste des prénoms les plus donnés en France
cette année. Ecoutez r'emission de radio et 3 . Ecoutez l'enregistrement et soulignez le nombre répété
remettez les PSTE deux fois.
ettres dans l'ordre pour retrouver les prénoms du
classement.
A.5 15-1 E. 4 14 3
B. 8-6-18 F. 20 15 1
LE CLASSEMENT C.9-19-2 G.12-2-10
D. 7-16-17 H. 19 17 16
DES PRENOMS
4 . A. Ecoutez l'enregistrement, notez les nombres entendus.
TES Ensuite, écrivez le résultat de lopération en toutes lettres.
GARÇONS FILLES
A. 1 3 .lguatre) E. X . . ..
1. B. . ,... F. ..
... ** G.
2 2.. D. . . . . . H.
3. Leo 3. Chloé
4 . B. Maintenant, écoutez l'enregistrement pour vérifier vos
4. abriel 4. Inès PISTE resultats.
L-G-A-R-E--3
5. Léa LES PRONOMS PERSONNELS SUJETS
5.
M--T-E-O 6. 5. Complétez la présentation de Clément avec les pronoms
N-A-M-0-N je ouj.
6. Enzo
7. .
E-J-D-A Bonjour,je m'appelle Clément. habite
0-L-U-S
8. à Montpellier et . Adore les langues.
8. Raphael E-U-0-L-S cherche des étudiants anglophones et
9. Arthur 9. Lena hispanophones pour un échange. parle un
peu allemand.
10. Hugo 10. Lina
.étudie à l'université de lettres. orqanise
Les statistiques de l'nsee pour « l'Ofhiciel aussi des rencontres entre étudianty Erasmus5.
des prénoms » (Editions First) . . aime la littérature et les voyages. .
pense vivre dans un pays hispanophone ou
1 . B.Ecoutez la suite de l'émission et placez les quatre anglophone un jour.
prénoms en tête du classement dans le document ci-dessus. (otactez-moi à l'adresse suivante :
Emma Nathan Lola
LUcas
clement.bonnotdentrenous.en
1. C. Ces prénoms existent-ils dans votre langue ? Si oui,
écrivez-les et comparez l'orthographe.
LESVERBES EN-ER AU PRÉSENT
2. A. Lisez ces prénoms à voix haute et écoutez 6. A. Ecoutez l'enregistrement. Quel verbe entendezvous ?
fenregistrement pour vérifier. EA quelle personne ? Complétez le tableau comme dans
PISTE
1. François 3. Karine 5. Corentin 7. Laurence l'exemple.
2. Philippe 4. Quentin 6. Lucie 8. Sophie
1 je cherche
.8. A présent, lisez ces affirmations et entourez l'option
Correcte comme dans l'exemple. 2

1fde Florian et ph de Philippe ont une prononciation

identique: V/F
. K de Karine, qu de Quentin et c de Corentin ont une

prononciation identique: V/ F 6. B. A présent, donnez l'infinitif de chaque verbe.

prononce Is|
COevant la lettre o, comme dans Corentin,
se
J e cherche chercher
V/F
Oevanti oue comme dans Lucie et Laurence se prononce |s
V/F
comme la lettres V/F
Ome dans François se prononce

centsoixante-cing 165
 EXERCICES/UNITÉ1
LES SALUTATIONS

7. Lisez la publicité et complétez le texte avec les verbes

dans lordre, puis écoutez
suivants conjugués. 1 0 . Remettez les dialogues
vérifier.
e n r e g i s t r e m e n t pour
PSTE9
organiser penser proposer 1. À L'UNIVERSITÉ

étudier aimer Super, et toi ?

sélectionner - Salut, ça va?
- ça va bien.
ENTRE PARIS ET NOUS 2. EN COURS DE FRANÇAIs
- Très bien, et toi ?
- Moi, c'est lván.
- Salut, moi c'est Stephan, et toi ?
Enchanté lván. Tu vas bien ?
PROFESSIONNEL
3. DANS UN SALON
mappelle Bertrand Steiner, je suis
*
Bonjour, je
commercial chez Chusard.
- Bonjour, Manuel Lenoir, directeur commercial
DESVISITESTHÉMATIQUES DE PARIS!
de Vinlan, et vous?
Vous. 'art et la culture ? Nous. .des visitestous
les jours pour découvrir les grands musées -Vousallez bien ?
de la capitale. Très bien, merci.

Vous.. le français? Le Pass Paris-Linguistique. - Très bien et vous ?

une visite de Paris en français.
4. À LA BOULANGERIE
Vous.. Venirà Paris pour la gastronomie? - A bientót!
Léquipe de Paris-Gourmet.. les meilleurs
restaurants français spécialement pourvous! -1,2etvoilà 3 euros!
***
Voilà monsieur, 3 baguettes. 3 euros silvoOUs
Contactez-nous : entreparisetnous@.en plait.
-Merci monsieur. Au revoir et à bientôt!

LE VERBE S'APPELER
11. Lisez les situations et cochez la bonne réponse.
8. Complétez les phrases avec le verbe s'appeler à la forme
1. ÀLA FIN DU cOURS DE FRANÇAIS
qui convient.
Au revoir, à lundi !
1. Vous YouS.2PPele Pedro et Stephan. o Salut monsieur!
2. Elles. Sophie et Léa. O Au revoir monsieur!
3. Je ... Mehdi.
4. Vous....Brigitte et René. Salut Paul, ça va ?
5. Tu.. Mario. Aplus tard Jules!
6. Is..Jérome et Michael. OSalut Jules!
7. Elle ..Saloua. 2. AU TRAVAIL
8. I.. smal.
Bonjour madame Lebrun!
O Salut Marc!
9. Un nouvel étudiant arrive à l'université. Ecoutez Rym lui
O Bonjour Marc!
PESTE présenter les autres étudiants. Reliez comme dans lexemple
les formes du verbe s'appeler aux prénoms correspondants. LES ARTICLES DÉFINIS
1. Je m'appelle A. Mariam et
Bridget
2. Il s'appelle
12. Vous connaissez ces mots, ils sont dans l'unité. Ecrnvez
B. Rym
devant chacun l'article défini
3. Elle s'appelle C. Dario et Francesco qui convient.
4. lIs s'appellent D. Juliette 1. baguette:
la*****0***
baquette 6. culture:...
5. Elles s'appellent E. Frédéric 2. bistrot...
7. office de tourisme :.
3. cinéma.
8. spectacle.
4. école ..
9. monuments..
5. fromage.
10. universite.

166 cent soixante-six

 LE GENRE DES NOMs LE GENHE ET LE NOMBRE DES NOMS
13. A. Voici des photos de monuments célebres. A 14.ftouter l'enreqistrernernt. (omme das l'ezermple, dhes si
deux,
replacer les légendes sous les photox et érives l'article défini VOUs ntendes un singulier u un pluriei, Fmuite, érrivez le
qul convlent comme dans l'exemple. Vaites des redherches t non au singulier et au pluriel
nécessalre.
SINGUJER PIURIEI SAMGUUER PLURIEL
pyramide du Louvre Arc de Triomphe opéra Garnier
Mont Salnt-Michel
Champslysees Sainte-Chapelle
chatcaudeVersailles cháteau de Chambord

15. Fates une liste de ce que vous aimez dans votre pays.
le chiteav de Verçailles Aidez-vous d'un dictionnaire ou d'lnternet et de la liste de
Samantha dans le manuel page 26.

GASTRONOMIE CULTURE SPORT SORTIES

la mow avlcnbma, le foutball, lo, bars,

chocolit,

LES PRONOMS TONIQUES

16. Caroline disute avec Marie. Ouel
pronom tonique doit
****a************ ** **** * ******'4**** ' * ' " | elle utiliser pour parler..
1. d'elle (Caroline): mo
2. d'elle et de
Marie:..
3. de Mare...
4. de Marie et Arissa :.
5. d'Arnissa.
6. de Romaif.
7. de Rormain et Aissa
:..
8. d'Anissa et Caroline: ...
9. d'Anisa, Caroline et Romain:...
****'****************"*****

LES PRONOMS PERsONNELS ET LES

PRONOMs TONIQUES

17.Conmplétez les dialogues avec le pronom personnel ou le

m n pronom tonique qui convient. Ecoutez l'enregistrement pour
vérifier.

1. EN CLASSE
fléa: alut, je mappelle fléa, et toi
Malo: Salut,.... Cest Malo
*'**'*************** * a
Fléa: Et )(omment....
. .

Sappellent?
13. B. Quel est, selon vous, le monument le plus visité en
Malo.. 'est Farid et.., Cest Carnille.
France ? Fattes une recherche sur Internet pour vérifier
2. ALA BOULANGERIE
la houlangere Merseyrs?
Philippe Alor', pour....uncroissant et pour...Gabriel?
abriel Deus painy, au choxlat, s'il vous plait... adore
e patn, au choolat

Cent soirarnte-sept 167

 ACTIVITÉSs LANGAGIÈRES

cOMPRÉHENSION DES ÉCRITTS 3. Pouvez-vous

classer les mots du 2 selon leur genre?

A. Le concours Dis-moi NOM

dix mots invite les classes de français MOTS
à jouer et à mettre en
scène dix mots de la langue française.
Observez l'affiche du concours et Masculin Féminin
répondez.
bravo X

kermesse

zénitvde

COMPRÉHENSION DE L'ORAL

B .Ecouter lenregistrement.
2STE12 1. Quel est le thème de cette chronique radiophonique?

Lorigine des mots

DECOUVREZ

aix
L'ED ON Legenre des mots
2014-2015
2. Quelles sont les langues étrangères citées ?
O Langlais, le portugais et l'espagnol
Langlais, lespagnol, lallemand etl'italien

roPs
QUETU ACCUEILLES
Langlais, l'espagnol et l'allemand

3. Ecrivez à présent les mots français qui sont utilisés

enanglais...
DISMOIDIXMOTS.CULTURE.FR | SEMAINELANGUEFRANCAISE.CULTURE.FR enallemand...
fecebookcom/dismoidixnots | twittor/dismoidixnots |
dismoidixmots dgitit@ouiture.gouv.if

1. Qui organise ce concours?

Une école de langues PRODUCTION ÉCRITE

Le ministère de la Culture
et de la Communication C. Trouvez deux mots
Le ministère de l'Education nationale d'origine étrangère dans votre langue
et proposez une petite définition en vous aidant d'Internet ou
d'un dictionnaire.
2. A présent, lisez les définitions de
quatre des dix mots.
A quel mot
correspond
la photo ci-dessous?
ULUUU UULUUUUUUUUUUUU
Mot
ETYM.
1.

**

Bravo bRavoj interj. et n. m.

ETYM. 1738 mot italien brovo « bon . Zénitude (zenit yd) n. f.
ETYM. 2000 de zen (ETYM. 1889; mot
Applaudissements. jap, adapt. du chinois chan «quiétude »,
du sanskrit dhyna méditation ».)
«

Etat de sérénité.
Kermesse |kermes] n.
ETYM. 1391; flamand kerkmisse, proprt
messe d'eglise » et, par ext., « tëte Grigri lgrigri) n. m.
ETYM. 1637, gris gris;
patronale ». grigri, 1643;
grigri « idole représentant un diable »,
Aux Pays-Bas, en Belgique et orig. inconnue, probablement mot
dans le nord de la France, d'une langue de Guinée ou du Sénégal.
fête de village ou foire annuelle. Petit objet magique,
porte-bonheur (ou malheur)

168 cent soixante-huit

 EXERCICES/UNITÉ 2 2

QUEL QUELLE, QUELS, QUELLES LA NÉGATION (1): NE... PAS

1. A. Tao, un étudiant chinois à Paris, est invité à la
radio 4 . Ecoutez l'enregistrement et dites si vous entendez
pour parler de son experience. lisez les questions de
STune phrase afirmative ou négative.
ranimateur et complëtez-ies zve quel, ques, quell, quelles
AFFIRMATIVE NEGATIVE
1. T,5 Pars. Tu etucies dans ge uriversité
ëtudant à
etudie à Pans 3
retudie a Paris 7.
2as des etu meur mas tu prends des cours
angue auss ngues
E prends
de cours d'anglais er d'espagno
e prends des tours de
irangais et d'espagno

Mon mot Cest e amour!

Mon mo: Drerëré,est scence»!
LE VERBE ÉTRE AU PRÉSENT
S.S0t s passions
Ceux passions 5. Complétez ces présentations avec le verbe être au présent.
E
cuture et le cuisine françaises.
E deux assions: a chanson française et le ittéreture.
1 Je Suis canadien et je .... architecte. Ma femme... anglaise.
**

4. 0 : tes auteurs préférés ? Ele. jounaliste. Nous avons Z entants, ils... bilingues.
COg0 er Molere Nos passions.. s voyages et la photo.

Vicor ugo et Voitaire 2. Nous.. français et nous habitons au Përou. Nous...

1 . B. Aprésent, écoutez >'enregistrement pourrépondre mariés. Je... chef cuisinier. Ma femme, elle,.... professeure.
axquestions. Notre passion, c...la danse!

LES ADJECTIFS POsSESSIFS LES NOMBRES DE 20 À 100

2 . Ecoutez puis complétez ces interviews de photographes
amateurs ave les adjectifs possessifs qui conviennent
6 . Ecoutez les dialogues et complétez ces fiches d'inscription.
Dialogue 1
.Torino, tu es étudia iniormatique mais.. passion
ATELIER
cest lephot
D'ACCROYOGA

eeri oogrephe prefere?

l Certieresson.
est
Fiche dinscription
noos sont magnmoE

Dialogue 2 Mom: Gadel

Sacna vous es reporte notograpre Vous aime Prénom:Chloé
Erier ige:.
adore ener. es VOS, Ces. DEsSon. N de téléphbone:
e s sont aVS Dreeres
2s reereene sEs pas maS. cod preferë,
cestAmerioe D sud
3. Ecoutez renregistrement Entendez-vous le possessi
mascuän, fémirnin ou pBuriel?
SAFARI AU KENYA
MASCLUN FEMINN PLURIEL
Fiche dinscription

NOM: S e t e r

Prénom: Etenn
Date de naissance
...
e de téléphone:

cent soinante-neuf 169

 EXERCICES/ UNITÉ 2

LES PREPOSITIONS ET LES NOMS DE PAYS ET 9. Terminez ces phrases en proposant d'autres pays comme
DE VILLES dans l'exemple. Puis faites des phrases.
7. A.
Complétez avec la préposition qui convient. Le français est la langue officielle ...

n Belgique ..Portugal A. franc.e

...Canada B. énin
... Danemank
O.. Etats-Unis Le français est la langve officielle on France
... Mexique
. Suède .... Brésil et av Bénin.
... spaqne . . . Allemagne Lallemand est la langue officielle ...
A.

67. B. A présent, écoutez l'enregistrement et cochez les pays ....

Ou le groupe de
mE Is
musique est en concert cet été. Le portugais est la langue oficielle..
8. Connaissez-vous bien les monuments du monde ? A....
Répondez à ce test et véifiez vos connaissances sur Internet B..
si nécessaire.
oU
ayte Japon Mexique France
10.Observezces réponses. Rédigez les questions avec le
Dans quel pays se situent : pronom où et les verbes suivants conjugués au présent.
1. les pyramides de Gizeh?
habiter VOyayer travailer
ypte.
1. -O vouage rancis cet bté
****° "°U°*****°°°*****°°****°°****
- l voyage en Roumanie.
2
À l'hôpital Se-Croix, il est médecin.
3.
6 rue des Petites Ecuries, à Nantes.

LES ARTICLES INDÉFINIS

2. les pyramides de Yucatan ?
11. Ecoutez. Entendez-vous un ou une ?
PISTE 19
UN UNE UN UNE

2
5

3. les temples Shinto?

LES ARTICLES DÉFINIS ET INDÉFINIS

12. Complétez les phrases avec larticle défini ou indéfini
qui convient, puis écoutez
PISTE 20
l'enregistrement pour véritier.
1. es Pyrénées sont des montagnes situées en rance
et en Espagne.
2. pizza est
...

3. Le métier
..
spécialité italienne.
4. la Pyramide du Louvre? d'architecte est.... métier créatif. C'est metier
de Jean Nouvel. ..

4. A Paris, il y a
monuments très
Eiffel,.... Louvre et Invalides. célèbres, comme...
...
our
..

5. Londres
est... ille célèbre. C'est...
Uni. capitale du Royaume
6. salsa est... danse
cubaine et tango est... danse
. .

argentine. ...

1. Jean
Dujardin est.... acteur très célèbre.
principal de The Artist. C'est.... acteur
170 cent soixante-dix
 ACTIVITÉS LANGAGIÈRES 2

cOMPRÉHENSION DES ÉCRITS cOMPRÉHENSION DE L'ORAL

A. Liser cette publicité et répondez aux questions. B.Patricia est professeuredefrançais pour Destination
PISTE 21
Babel. Ecoutez son interview et répondez aux questions.
1. Dans quelle ville travaille Patricia ?
DESTINATION BABEL
Séjours linguistiques: langues, Paris
cultures, rencontres et découvertes! Nancy
2. Quel âge ont les élèves en général ? Cochez les bonnes
Découvrez nos séjours linguistiques dans plus de 30 écoles
labellisées, situées dans les plus belles villes du monde. Nous réponses.
proposons des séjours en immersion totale, des cours de langue
en groupes et des activités sportives et culturelles.
Lesjeunes: 12-13 ans
15-16 ans 18-22 ans
Lesadultes:0 2125 ans 21-35 ans 2145 ans
3. Quelles sont les nationalités des élèves en général?
Cochez les bonnes réponses.

Anglais Suédois
Italiens Chinois
Allemands Brésiliens
Espagnols Japonais
Portugais Américains
4. Quelest le numéro de téléphone de Destination Babel?

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une langue.

2. Quelles sont les trois formules proposées?

1. . 3.
3. A partir de quel àge est-il possible de s'inscrire ?
.
4. Répondez par vrai ou par foux.

4. Destination Babel propose des coursindividuels: V/F

5. la formule adulte est proposée toute l'année : V/F
6. La formation professionnelle propose de pratiquer la langue
en entreprise : V/F

172 cent soixante-douze

 EXERCICES/UNITÉÉ3 3

IL YA
4. Transformez les phrases négatives en phrases affirmatives
1, A. ÉCrivez des phrases avec il y a comme dans l'exemple.
et inversement.

1. Un fleuve, la seine, et des 1. Ilya un bar dans la rue. l| n'y a pas de bar dars la ne.
le musee d'Orsay A
musées célèbres, comme le
2. Ilya un marché dans le centfe-ville. .
Louvre ou
Paris, il y a vn 3. Il n'y a pas d'église sur la place. .
fleuve, la >eIne, et des musées
céebres,
comme le Louvre ou le musée 4. Ilya un quartier chinois dans la ville.
d'Orsay,
2. (Barcelone) Un parc construit par Gaudi, le 5. Il n'ya pas d'hôtel dans ce village. ,
parc Güell >.
3. (Constantine)
Un três
grand palais, le palais Ahmed Bey . . 6. Il y a des brasseries dans le centre historique. - .
.

4. (New York) Une statue trs célèbre :la statue

de la Liberté >.
5. (Bruxelles) Une fontaine avec une statue de EST-CE QUE ?/QU'EST-CE QUE ?
petit garçon
le Manneken Pis .. 5. Complétez les dialogues avec est-ce que ou qu'est-ce que
Faites l'apostrophe si nécessaire.
1. B. Sur le même modèle, présentez trois villes de votre 1. QUeSt.ce.gy.l y aà Montmartre?
choix.
A Montmartre, il y a le Sacre-Ceur, la place du Tertre
et des rues très animées.
IL YA/ILN'YA PAS DE/D bus?
Est-c gu.ily a un

2. Complétez les phrases avec il ya ou il my a pas de/d. oOui, le MontmartrobuUS.

1. ÀQuébec, i.y.a un port mais 2 . .on visite demain à Beyrouth ?

2. A Lyon, .... port.
il.n.2.pas.de. plage o Les ruines roses de Byblos.

3. ALille,... un fleuve. . 'hotel est bien situé?

oOui, on est dans le quartier de Hamra ;il est trs animé.
4. AAlger,.... des plages et un port.
5. AMarakech, ... une place très célebre, la place Jemaa El-Fna. 3..lya beaucoup de villes à visiter au Québec?
6. AParis, ... port mais l'ëté.... uneplage:Paris Plage. o llya Montréal, Québec, Laval..
7. A Nantes,... un fleuve, la Loire. ... métro, mais Et,.iy aàMontréal?
u n tramway. ollya beaucoup de chosesà voir. C'est une très grande ville.
8. Dans le quartier du Vieux-Marly, à Djerba,.... des rues
6. Associez les questions aux réponses qui conviennent.
piêtonnes.
9. AToulouse, . . un fleuve, la Garonne, et.... une belle 1. Est-ce qu'il y a une station