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soeur Marc baiser soeur livre VII1

terre Aline livre table enfants VII1

surprise maman enfants lettre maman VII1

maîtresse dessin dessin maîtresse VII1

enfant prismes escalier prisme prisme VII2


cône cylindre cylindre cône enfants VII2

enfant enfant fille fille cubes VII2

cube cubes série VII2

enfants enfant travail crayon Marie VII3

Marie fleurs vase eau vase VII3


étoffes étoffe vêtement barrette barrettes VII3

serpent VII3

Les noms!: imprimer sur papier blanc, découper, ranger dans les boîtes
sa le le la les VII1

une les une la le VII1

le la VII1

un deux l' ce ce VII2

-ci -là une le le VII2


le ces cet -ci cet VII2

-là cette -ci cette -là VII2

les ce -ci ces -là VII2

la VII2

quel mon un des un VII3


l' ce les l' ton VII3

une les le VII3

Les déterminants : imprimer sur papier bleu clair, découper, ranger dans les boîtes
VII1

VII2

VII2

VII3

Les adjectifs!: imprimer sur papier bleu foncé, découper, ranger dans les boîtes
par à sur à à VII1

à VII1

à de sur sur de VII2

de VII2

aux à dans de du VII3


des parmi à parmi à VII3

pour VII3

Les prépositions!: imprimer sur papier vert, découper, ranger dans les boîtes
tendrement délicatement puis attentivement VII1

volontiers hier le plus VII3

Les adverbes!: imprimer sur papier orange, découper, ranger dans les boîtes
pleurait consola glissa remit feront VII1

écriront regarda demanda veux donner VII1

montre est est est essaie VII2

mettre regardons est est est VII2

est observons est sont VII2


demande veut voir demande donnera VII3

mis change choisis ressemble choisis VII3

employer emploie sont employées

Les verbes!: imprimer sur papier rouge, découper, ranger dans les boîtes
il la elle le ils VII1

lui tu me le VII1

celui-ci celui-là celui-ci celui-là celui-ci VII2

celui-là celle-ci celle-là celui-ci ceux-là VII2

qui te le qui laquelle VII3


tu lequel où qui celle VII3

laquelle celles qu' on qui VII3

Les pronoms : imprimer sur papier violet, découper, ranger dans les boîtes
Sa soeur pleurait, Marc par un baiser consola Sa soeur pleurait, il la consola tendrement VII1
tendrement sa soeur. par un baiser.

Le livre glissa à terre, Aline remit Le livre glissa à terre, elle le remit VII1
délicatement le livre sur la table. délicatement sur la table.

Les enfants feront une surprise à maman ; les Les enfants feront une surprise à maman ; ils VII
enfants écriront une longue lettre à maman. lui écriront une longue lettre. 1

La maîtresse regarda attentivement le beau La maîtresse regarda attentivement le beau


dessin!; puis demanda : «!Veux-tu donner le dessin!; puis demanda : «!Veux-tu me le VII1
dessin à la maîtresse ?!» donner ?!»

Montre à un enfant deux prismes de l'escalier


Montre à un enfant deux prismes de l'escalier VII
marron : ce prisme-ci est gros, ce prisme-là
marron : celui-ci est gros, celui-là est mince. 2
est mince.

Un cône est sur le cylindre ; essaie de mettre Un cône est sur le cylindre ; essaie de mettre VII
le cylindre sur le cône. celui-ci sur celui-là. 2

Regardons ces enfants : cet enfant-ci est Regardons ces enfants : celui-ci est grand,
grand, cet enfant-là est petit ; cette fille-ci est celui-là est petit ; celle-ci est grande, celle-là VII2
grande, cette fille-là est petite. est petite.
Observons les cubes roses : ce cube-ci est le
Observons les cubes roses : celui-ci est le plus VII
plus grand, ces cubes-là sont les plus petits de
grand, ceux-là sont les plus petits de la série. 2
la série.

Demande aux enfants : quel enfant veut voir Demande aux enfants : qui veut voir mon VII3
mon travail ? travail ?

Demande un crayon à Marie, Marie te le Demande un crayon à Marie qui te le VII3


donnera volontiers. donnera volontiers.

Demande un crayon à Marie, laquelle te le Hier tu mis des fleurs dans un vase, change VII3
donnera volontiers. l'eau de ce vase.

Change l'eau du vase dans lequel tu mis hier Change l'eau du vase où tu mis hier des VII3
des fleurs. fleurs.

Choisis parmi les étoffes, l'étoffe qui Choisis parmi les étoffes, celle à laquelle ton VII
ressemble le plus à ton vêtement. vêtement ressemble le plus. 3

Choisis une barrette parmi les barrettes à Choisis une barrette parmi celles qu'on VII3
employer pour le serpent positif. emploie pour le serpent positif.
Choisis une barrette parmi celles qui sont VII3
employées pour le serpent positif.

les phrases!:

imprimer sur papier blanc, découper, grouper deux par deux à l'aide d'un morceau de
scotch, puis ranger dans les boîtes
Pronoms démonstratifs : Pronoms démonstratifs :
ceci, cela, celui, celui-ci, celui-là, celle, celle-ci, celle-là, ceux, ceux- ceci, cela, celui, celui-ci, celui-là, celle, celle-ci, celle-là, ceux, ceux-
ci, ceux-là, celles, celles-ci, celles-là ci, ceux-là, celles, celles-ci, celles-là

Les criteriums des positions dans l'espace étant établis, Les criteriums des positions dans l'espace étant établis,
les enfants lisent et exécutent les ordres. les enfants lisent et exécutent les ordres.

Distribue les pronoms démonstratifs celui-ci, Appelle auprès de toi un garçon et une fille et

celui-là, celle-ci, celle-là, ceux-ci, ceux-là, puis demande que celui-ci aille prendre un

et quand les enfants auront pris leur position, petit vase et celle-là un jeton.

donne à chaque enfant un ordre. 1 /4 2/4


Pronoms démonstratifs : Pronoms démonstratifs :
ceci, cela, celui, celui-ci, celui-là, celle, celle-ci, celle-là, ceux, ceux- ceci, cela, celui, celui-ci, celui-là, celle, celle-ci, celle-là, ceux, ceux-
ci, ceux-là, celles, celles-ci, celles-là ci, ceux-là, celles, celles-ci, celles-là

Les criteriums des positions dans l'espace étant établis, Les criteriums des positions dans l'espace étant établis,
les enfants lisent et exécutent les ordres. les enfants lisent et exécutent les ordres.

Indique deux enfants qui sont debout l'un près Que les enfants se divisent en deux groupes :

de toi et l'autre loin de toi, que celui-ci que ceux-ci prennent la place de ceux-là.

apporte une chaise et celle-là la table ; puis

qu'ils retournent à leur place. 3 /4 4/4


Pronoms personnels sujets : Pronoms personnels sujets :

je, tu, il, elle, nous, vous, ils, elles je, tu, il, elle, nous, vous, ils, elles

Un enfant commande, exécute et fait exécuter ses Un enfant commande, exécute et fait exécuter ses
camarades. camarades.

Je tourne autour de la table, Je lève le bras,


Tu tournes autour de la table, Tu lèves le bras,
Il (ou elle) tourne autour de la table, Il (ou elle) lève le bras,
Nous tournons autour de la table, Nous levons le bras,
Vous tournez autour de la table, Vous levez le bras,
Ils (ou elles) tournent autour de la table. 1/5 Ils (ou elles) lèvent le bras. 2/5
Pronoms personnels sujets : Pronoms personnels sujets :

je, tu, il, elle, nous, vous, ils, elles je, tu, il, elle, nous, vous, ils, elles

Un enfant commande, exécute et fait exécuter ses Un enfant commande, exécute et fait exécuter ses
camarades. camarades.

Je soulève la chaise, Je prends le crayon,


Tu soulèves la chaise, Tu prends le crayon,
Il (ou elle) soulève la chaise, Il (ou elle) prend le crayon,
Nous soulevons la chaise, Nous prenons le crayon,
Vous soulevez la chaise, Vous prenez le crayon,
Ils (ou elles) soulèvent la chaise. 3/5 Ils (ou elles) prennent le crayon. 4/5
Pronoms personnels sujets : Pronoms personnels sujets :

je, tu, il, elle, nous, vous, ils, elles je, tu, il, elle, nous, vous, ils, elles

Un enfant commande, exécute et fait exécuter ses Un enfant commande, exécute et fait exécuter ses
camarades. camarades.

Je secoue le chiffon, Je te demande à voix basse une chose ; tu me


Tu secoues le chiffon, réponds et elle, de loin, doit chercher à nous
Il (ou elle) secoue le chiffon, écouter tous les deux.
Nous secouons le chiffon,
Vous secouez le chiffon,
Ils (ou elles) secouent le chiffon. 5/5 1 /2
Pronoms personnels sujets : Pronoms personnels compléments d'objet indirect :

je, tu, il, elle, nous, vous, ils, elles moi, toi, soi, lui, leur, eux, nous, vous, en

Un enfant commande, exécute et fait exécuter ses Un enfant commande, exécute et fait exécuter ses
camarades. camarades.

Je ferai l'acte d'écrire ; tu dois faire comme si tu Ils approchent les chaises,
voulais lire ce que j'écris, et elle, là-bas, dira : Ils s'approchent,
«!cela n'est pas bien!». elles s'approchent,
ceux-ci s'approchent de lui,
ceux là s'approchent d'elles,
2/2 celle-là s'en approche. 1/4
Pronoms personnels compléments d'objet indirect : Pronoms personnels compléments d'objet indirect :

moi, toi, soi, lui, leur, eux, nous, vous, en moi, toi, soi, lui, leur, eux, nous, vous, en

Un enfant commande, exécute et fait exécuter ses Un enfant commande, exécute et fait exécuter ses
camarades. camarades.

Je distribuerai des vases, un à moi, un à toi, un à ....................., donne-lui un ordre, donne-moi


lui, et trois à eux. un ordre, donne-leur un ordre, et que tous les
enfants exécutent l'ordre donné.

2/4 3/4
Pronoms personnels compléments d'objet indirect : Pronoms personnels compléments d'objet direct :

moi, toi, soi, lui, leur, eux, nous, vous, en me, te, se, nous, vous, le, la, les

Un enfant commande, exécute et fait exécuter ses Un enfant commande, exécute et fait exécuter ses
camarades. camarades.

Attention au commandement : ......................., Je lève la toile cirée de la table,


donne-lui une perle bleue ; ........................., je me lève,
donne-lui une perle blanche. je te lève,
je le lève,
je la lève.
4/4 1/5
Pronoms personnels compléments d'objet direct : Pronoms personnels compléments d'objet direct :

me, te, se, nous, vous, le, la, les me, te, se, nous, vous, le, la, les

Un enfant commande, exécute et fait exécuter ses Un enfant commande, exécute et fait exécuter ses
camarades. camarades.

Tu déplaces la plume, .................. brosse la table,


tu te déplaces, ................. se brosse,
tu me déplaces, ................. me brosse,
tu le déplaces, ................. te brosse,
tu la déplaces, ................. le brosse,
2/5 ................. la brosse. 3/5
Pronoms personnels compléments d'objet direct : Pronoms personnels compléments d'objet direct :

me, te, se, nous, vous, le, la, les me, te, se, nous, vous, le, la, les

Un enfant commande, exécute et fait exécuter ses Un enfant commande, exécute et fait exécuter ses
camarades. camarades.

Nous saluons la maîtresse, Vous mettez la chaise contre le mur,


nous nous saluons, vous vous mettez contre le mur,
nous vous saluons, vous nous mettez contre le mur,
nous le saluons, vous le mettez contre le mur,
nous la saluons, vous les mettez contre le mur.
nous les saluons. 4/5 5/5
les ordres!:

imprimer sur papier blanc, découper, plastifier et ranger dans une boîte haute