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Apunta todo lo que sabes de lo que te piden que demuestres, de esta manera podrás partir
bien y llegar fácilmente a lo que quieres.
Saber atacar el problema, esto es cite piden demostrar que dos segmentos son iguales,
demuestra que son parte de triángulos congruentes. También sabrás atacar un problema si
sabes todo lo que tienes.
Si la figura es un poco rara y tu ni que onda, puedes, hacer trazos auxiliares. Estos por lo
general son líneas que ayudan a formar triángulos, y de estas sacar bastante
La mayoría de los métodos de demostración de los maestros es algo fastidioso aunque así
sea la manera correcta de demostrar el lo que te piden, lo mejor que puedes hacer es
hacerlo a mi manera, es decir primero apuntas lo que sabes (todo sin excepción aunque
sea muy obvio) y ver como atacar el problema.
Observa muy bien tu figura antes de empezar a resolverlo, aprende a descubrir lo que esta
en tu figura por ejemplo. El ejercicio 1 hay dos triángulos iguales ,cosa que no te lo dicen
pero ahí están es cosa de que tu lo veas.
Si de plano no ves ni que onda con Geometría, no es un buen consejo pero algunos les
funciona, pide le la libreta a alguno de los que si le entienden a esto sácale copia y
apréndete las demostraciones de geometría no hay otra,(si quieres pasar la metería).
Apréndete los axiomas y teoremas mas usuales
POSTULADO LAL :
Si en un triángulo se tienen dos lados y el ángulo comprendido entre dichos lados, iguales a los
correspondientes elementos de otro triángulo, entonces los triángulos son congruentes
POSTULADO ALA :
Si en un triángulo se tienen dos ángulos y el lado comprendido entre dichos ángulos, iguales a los
correspondientes elementos de otro triángulo, entonces los triángulos son congruentes
POSTULADO LLL :
Si en un triángulo sus tres lados son iguales a los correspondientes elementos de otro triángulo
,entonces los triángulos son congruentes
N mucho ojo:
No existen postulados como LLA ,ALL ,AAL ,LAA y sus posibles combinaciones ,solo existen esos
tres postulados LAL , ALA y LLL .
<A = <B
<QBA = <PAB
AB = AB
AC = BC lo que implica que <CBA = <CAB (a lados iguales se oponen ángulos iguales)
<M = <N por que los complementos de ángulos iguales son iguales
3.- En la figura P,Q,R son puntos medios de los lados de un triángulo equilátero ABC.
Demuéstrese que PQR es equilátero
<B = <A =C por ser ángulos de un triángulo equilátero
BR = CR = CP = PA = BQ = AQ.
Sabemos: AD = BC , DC= AB
AP=CR , BQ = DS
AB= AP + PB Y DC = DR + CR
AP + PB = DR + CR è PB = DR
DA = DS + SA Y BC = QC + QB
DS + SA = QC + BQ è SA = QC
BQ = DS, PB = DR y los ángulos <D = <B (los ángulos opuestos de un paralelos gramo son
iguales)
è por el postulado LAL los triángulos son iguales ,lo que significa que SR = PQ
Lo mismo se hace para probar que los triángulos ASP y RQC son iguales y obtener que RQ = SP
Sabemos:
è <A = <B
Por ser BCD un ángulo externo sabemos que es igual a la i suma de los ángulos internos no
adyacentes a el.
6.- Si por un punto cualquiera de la bisectriz de un ángulo se traza una paralela a uno de los lados
del ángulo, el triángulo así formado es isósceles
è <BAP = <PAC
segmento DB
Sabemos :
DA = CB y DC = BA
è DQ = QA = CP = PB
è AM = MN = NC
AZ = ½ CA
AW = ½ AP
ZW = ½ CP
YB = ½ CB
XB = ½ PB
XY = ½ PB
è XY = ½ PB = ZW
Sabemos que :
CA = BC
CA = SC + SA
BC = CR + RB
SC + SA = CR + RB è SA = RB
AP = QB dato
10.- Sobre los lados de un triángulo ABC se construyen los triángulos equiláteros BQC,CRA,APB.
Demuestrese que las rectas AQ,BR,CP son iguales.
Lo que nos piden demostrar es la igualdad de tres ineas, entonces esto
podría implicar la igualdad de triángulos congruentes .
Los ángulos CAR y PAB miden 60 grados por se ángulos de triángulos equiláteros.
El ángulo BAR = 60 + a
El ángulo CAP = 60 + a
Tienen en común:
11.- Las bisectrices de dos ángulos externos de un triángulo cualquiera ABC se encuentran en
P .Demuéstrese que la suma del ángulo P y la mitad del A es igual a un recto.
a /2 + <P = 90
Sabemos que :
a + <P = 90
a /2 + 90 - a /2 = 90
90 = 90