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FACULTAD: INGEN IERÍA

CARRERA PROFESIONAL: INGEN IERÍA ELECTRÓN ICA


SISITEMAS DIGITALES II
SEMESTRE ACADÉMICO: 2011-10

SÍLABO

I DATOS GENERALES

1.1. Nombre de la Asignatura : Sistemas Digitales II


1.2. Código de la Asignatura : ELEC-145
1.3. Créditos : Cuat ro (04)
1.4. Ciclo de Estudios : VII (07)
1.5. Nº de horas / Semana : 6 Horas
Teoría: 02 Horas
Práctica: 02 Horas
Laboratorio: 02 Horas
1.6. Duración : 17 semanas
1.6.1. Fecha de inicio : 21 de Marzo del 2011
1.6.2. Fecha de culminación : 16 de Julio del 2011
1.7. Pre-Requisitos : ELEC-144 (Sistemas Digitales I)
1.8. Docente Responsable : Ing. Cristian Paúl Chilón Idrugo
(cchiloni@upao.edu.pe)
Ing. Kalun Lau Gan
(klaug1@upao.edu.pe)
II FUNDAMENTACIÓN

La asignat ura de Sistemas Digitales II aporta al proceso formativo del Ingeniero Electrónico
proveyendo de conocimientos sobre microc ontroladores y sus aplicaciones dentro del área de
control y automatización.

III SUMILLA

Asignatura de formación especializada, de régimen semestral y carácter Teórico-P ráctico con


realización de ex periencias de simulación y prototipo en Laboratorios de la especialidad.

El propósito de la asignatura es iniciar al alumno en la res olución de problemas de diseño y


aplicaciones de sistemas digitales basados en microcontroladores en las áreas de c ontrol y
automatización orientados a satisfacer las necesidades del ent orno, empleando herramientas de
simulación y de prototipo, aplicando las mejores prácticas y siguiendo estándares
internacionales para su posterior implementación. Así como de desarrollar c riterios para el
desarrollo de nuevas tec nologías en el área de Sistemas Embedded basados en
microcontroladores.

Los temas abarcados en esta asignatura van desde el conocimiento de la arquitectura interna
de un microcontrolador y sus periféricos hasta el desarrollo de prototi pos para la verificación del
funcionamiento de dicho dispositivo.

1
IV COMP ETENCI AS DE LA ASIGNATURA

4.1. Analiza sistemas basados en microc ontroladores para aplicaciones de c ontrol y


comunicaciones en entornos industriales y comerciales, tomando en cuenta la
importancia que tienen las consideraciones técnicas (especificaciones) de los
componentes que lo conforman (periféricos) y la elaboración del algoritmo de control del
sistema.

4.2. Construye algoritmos y los traduce en lenguajes de programación para


microcontroladores.

4.3. Diseña e implementa circuitos bas ados en el microcontrolador PIC de Microchip.

4.4. Elabora soluciones a aplicaciones específicas utilizando sistemas embedded basados en


el PSoC ó sistemas similares.

V PROGRAMACIÓN POR UNI DADES DE AP RENDI ZAJE

UNI DAD 01 : INTRODUCCIÓN A LOS MICROCONTROLADORES, EL INTEL 8051

CAP ACI DADES A DES ARROLLARS E EN LA UNIDAD DE APRENDIZAJE

a) Explica las especificaciones funcionales de un sistema de procesamiento de


información

b) Identifica las diferentes arquitecturas de procesadores existentes en el merc ado.

c) Selecciona el microcontrolador más adecuado según su funcionalidad para la


aplicación.

DURACION: Se emplearán aproximadament e 4 semanas

PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS:

Nro de Contenidos Contenidos Contenidos


Semana Conceptuales Procedimentales Acti tudinales
Sistema s de  Participa
proce samiento de  Participa en las clases y responsablemente
información: en las exposiciones. de las actividades
en forma individual y
Tipos de procesadores y  Sugiere sobre las grupal.
su clasificación, actividades propuestas
1 E volución de los sistemas en el silabo.  Respeta la opinión
digitales. de los dem ás.
 Utiliza software para
Diferencias entre desarrollar y realiza  Muestra
microprocesador y simulaciones predisposición y
microcontrolador propuestas en el adaptación para el

2
laboratorio. trabajo en equipo.

UMicrocontroladores: U
 Cumple con la
Recopila información presentación
Introducción a los adicional y la comparte oportuna de los
microcontroladores, con sus compañeros y el trabajos asignados.
fabricant es, arquitecturas, profesor.  Muestra interés y
familias, características valora el curso en su
principales, aplicaciones,  Utiliza internet para formación
2 herramientas de desarrollo, verificar la veracidad de profesional e
tendencias. la información. integral.

 Laboratorio 01: “Isi s


Proteus, para simular
el 80C51, Manejo de
Puertos I/O”

El Microcontrolador  Investiga, propone y  Cumple con la


INTEL 8051 discute soluciones a presentación
problemas propuestos. oportuna de los
Características de su trabajos asignados.
Arquitectura, Harvard,  Cont rasta result ados de  Muestra interés y
CIS C. soluciones presentadas. valora el curso en su
Oscilador, Pins externos, formación
Periféricos Internos: UART,  Laboratorio 02: “Isi s profesional e
3 Temporizadores. Proteus, para simular integral.
Variantes de Otros el 80C51, Manejo de
Fabricantes: ATME L, LCD ”
DALLAS
SEMICONDUCTOR,
PHILIPS.
Guía de P rogramación en
Ensamblador, y Keil C.

Práctica calificada 1
4

E valuación:
Participación a las pregunt as planteadas en el aula
Revisión de trabajos asignados.
Práctica Calificada

UNI DAD 02 :
U EL MICROCONTROLADOR PIC DE MICROCHIP

CAP ACI DADES A DES ARROLLARS E EN LA UNIDAD DE APRENDIZAJE

a) Analiza las diferentes variantes de los microcontroladores PIC para poder


seleccionar el más adec uado para la aplicación.

b) Identifica los periféricos integrados en el microcontrolador PIC.

3
c) Configura los registros para el gobierno del microcontrolador.

DURACION: Se emplearán aproximadamente 3 semanas

PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS:

Nro de
Conceptuales Procedimentales Acti tudinales
Semana
El Microcontrolador PIC
de Microchip (PICMicro): Participa en las clases
Características generales, conferencias y dialoga con Asume actitudes de
Ciclos de Maquina, sus compañeros y el responsabilidad,
Oscilador, Configuracion. profesor, elaborando orden, puntualidad y
Herramientas de preguntas en ambas veracidad.
Desarrollo. direcciones.
Conc epción de su uso. Promueve la
Diferencias entre un uP y Participa activament e en participación de sus
PICMicro. foros de discusión en la compañeros.
Internet.
El lenguaje MPASM, Cumple con presentar
herramientas de desarrollo en la fecha acordada
para micros PIC. Cont rasta result ados de los trabajos
soluciones presentadas. asignados.
El MPLAB IDE, empleo de
4
las herramientas de  Laboratorio 03: “El Muestra interés y
compilación y simulación Lenguaj e MPASM con valora el curso en su
MPLAB”: Led Flash formación profesional.
Grabador de PICMicro: La +Asignación
interfaz ICSP, el PICK IT2

LA TA D20XI

La Gamas de los
PICMicro:
Gama Baja, Media,
Mejorada.

PICMicro y DSC.

4
Participa en las clases Asume actitudes de
PICMicro : Arquitectura conferencias y dialoga con responsabilidad,
de la Gama Media sus compañeros y el orden, puntualidad y
(Ba sado en el profesor, elaborando veracidad.
PIC16F628A) preguntas en ambas
direcciones. Promueve la
Principales características participación de sus
de la Gama media Participa activament e en compañeros.
Organización de la foros de discusión en la
Memoria de Programa: Internet. Cumple con presentar
5
direccionamiento, registros. en la fecha acordada
Cont rasta result ados de los trabajos
Memoria de Datos: soluciones presentadas asignados.
Bancos direccionamiento,
Registros de funciones  Laboratorio 04: “El Muestra interés y
especiales, de propósito Lenguaj e MPASM con valora el curso en su
general. MPLAB”: 7Seg, formación profesional.
Macros
+Asignación

PICMicro: Registros de Participa en las clases Asume actitudes de


Funcione s Especiales conferencias y dialoga con responsabilidad,
(SFR): S TA TUS, OP TION, sus compañeros y el orden, puntualidad y
INTCON, PIE, PIR, PCON profesor, elaborando veracidad.
preguntas en ambas
direcciones. Promueve la
participación de sus
Participa activament e en compañeros.
foros de discusión en la
6 Internet. Cumple con presentar
en la fecha acordada
Cont rasta result ados de los trabajos
soluciones presentadas asignados.

 Laboratorio 05: “El Muestra interés y


Lenguaj e MPASM con valora el curso en su
MPLAB”: 7Seg, formación profesional
Macros, Interrupciones

Asume actitudes de Asume actitudes de


PICMicro: Set de responsabilidad, orden, responsabilidad,
Instruccione s puntualidad y veracidad. orden, puntualidad y
veracidad.
Instrucciones Orientadas al Promueve la participación
manejo de Bytes. de sus compañeros. Promueve la
participación de sus
7
Instrucciones Orientadas al Cumple con presentar en compañeros.
manejo de Bit. la fecha acordada los
trabajos asignados. Cumple con presentar
Instrucciones Orientadas a en la fecha acordada
Literales y operaciones de Muestra interés y valora el los trabajos
Cont rol. curso en su formación asignados.
Ejemplos. profesional

5
Muestra interés y
 Laboratorio 06: “El valora el curso en su
PRACTICA CALIFICA 2 Lenguaj e CCS PICC”: formación profesional
Led Flash, 7Seg.

8 EXAMEN PARCIAL

E valuación:
Participación a las pregunt as planteadas en el aula
Revisión de trabajos asignados.
Práctica Calificada

UNI DAD 03 :
U EL MICROCONTROLADOR PIC DE MICROCHIP 2

CAP ACI DADES A DES ARROLLARS E EN LA UNIDAD DE APRENDIZAJE

a) Identifica los periféricos para t emporización, comunicaciones seriales, y conversión


A/D.

b) Configura los periféricos en lenguaje ensamblador para usos puntuales.

c) Desarrolla prototipos circuitales basad os en el microcontrolador PIC y el MPASM

DURACION: Se emplearán aproximadamente 3 semanas

PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS:

Nro de Conceptuales Procedimentales Acti tudinales


Semana
PICMicro : Arquitectura de la Participa en las
Gama Media (Basado en el clases conferencias y Asume actitudes de
PIC16F628A) dialoga con sus responsabilidad,
Los Puert os I/O compañeros y el orden, puntualidad y
Los Temporizadores: profesor, elaborando veracidad.
preguntas en ambas
El RTCC o Timer0 de 8 bits direcciones. Compart e el
El Timer 1 o Contador de 16 conocimient o
bits. adquirido y promueve
Configura la el deseo de ayudar a
9
Programación en MPASM, TA D20X1 para los demás.
configuración de los elaborar prototipos
Temporizadores. Aplicaciones de sistemas Cumple con presentar
con temporizadores e microcontrolados. en la fecha acordada
interrupciones. los trabajos
 Laboratorio 07: “El asignados.
El CCS PICC, compilador para Lenguaj e CCS
Microcontroladores, su PICC”: TAD20X1,
aplicación, polémica versus al Programación Muestra interés y
MPASM, los competidores. Bootloader, y el valora el curso en su

6
manejo del LCD formación profesional.
Proyectos de Ciclo: Se brinda
los temas para el mencionado
proyecto, el cual se
desarrollara de manera grupal.
PICMicro : Arquitectura de la Participa en las Asume actitudes de
Gama Media (Basado en el clases conferencias y responsabilidad,
PIC16F628A) dialoga con sus orden, puntualidad y
compañeros y el veracidad.
El Timer 2, su relación con el profesor, elaborando
CCP 1 en modo PWM. preguntas en ambas Compart e el
El módulo Comparación direcciones. conocimient o
Capt ura y PWM (CCP). adquirido y promueve
Modo PWM, Modo Captura el deseo de ayudar a
Configura la los demás.
TA D20X1 para
10
Programación en MPASM, elaborar prototipos Muestra interés y
configuración del CCP1. de sistemas valora el curso en su
Aplicaciones con el CCP en microcontrolados. formación profesional.
Modo Captura, PWM.
 Laboratorio 08: “El
Lenguaj e CCS
PICC”: TAD20X1,
Adquisición de
Datos con el ADC,
LM35DZ

PICMicro : Arquitectura de la Recopila información Asume actitudes de


Gama Media (Basado en el adicional y la responsabilidad,
PIC16F877A) compart e con sus orden, puntualidad y
compañeros y el veracidad.
El modulo ADC: Registros de profesor.
Cont rol (A DCON0 y 1), Ajuste Compart e el
de la Resolución, Adquisición Utiliza internet para conocimient o
Limitaciones temporales. confirmar la adquirido y promueve
11 Selección de Canales. veracidad de la el deseo de ayudar a
información. los demás.
Programación en MPASM
/CCS PICC, configuración del  Laboratorio 09: “El Cumple con presentar
ADC. Aplicaciones de Lenguaj e CCS en la fecha acordada
adquisición de datos. PICC”: TAD20X1, los trabajos
Comunicación con asignados.
la PC.

PICMicro : Arquitectura de la Recopila información Asume actitudes de


Gama Media (Basado en el adicional y la responsabilidad,
PIC16F877A) compart e con sus orden, puntualidad y
El modulo USART: compañeros y el veracidad.
12 Fundamentos de comunicación profesor.
asíncrona/síncrona, el Cumple con presentar
generador de Baude Rat e. Utiliza internet para en la fecha acordada
confirmar la los trabajos
USART módulo de veracidad de la asignados.

7
Transmisión, modulo de información.
recepción.
Registros de configuración y  Laboratorio 10: “El Muestra interés y
control involucrados. Lenguaj e CCS valora el curso en su
PICC”: TAD20X1, formación profesional.
Programación en MPASM Motor Control por
/CCSPICC, configuración del PWM.
USART. Aplicaciones en
comunicación de datos RS232,
PC – Microcont rolador.

PRACTICA CALIFICADA 3

E valuación:
Participación a las pregunt as planteadas en el aula
Revisión de trabajos asignados.
Práctica Calificada

UNI DAD 04 : APLICACIONES CON EL MICROCONTROLADOR PIC

CAP ACI DADES A DES ARROLLARS E EN LA UNIDAD DE APRENDIZAJE

a) Analiza las diferentes aplicaciones que el microcont rolador PIC puede brindar
solución.
b) Selecciona periféricos externos de apoyo a la función del microcontrolador.

c) Emplea lenguajes de de programación de alto nivel para desarrollar mejores


aplicaciones con el microcontrolador PIC.

Nro de Conceptuales Procedimentales Acti tudinales


Semana
PICMicro mas periféricos Participa en las
externos: clases conferencias y Asume actitudes de
dialoga con sus responsabilidad,
Los RTCs de Dallas compañeros y el orden, puntualidad y
semiconductor, DS1302, profesor, elaborando veracidad.
DS1305, DS 1307. preguntas en ambas
direcciones. Compart e el
Pantallas de Cristal Liquido, conocimient o
Modo Texto, Modo Gráfico, Configura la adquirido y promueve
Cont roladores, tendencias TA D20X1 para el deseo de ayudar a
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actuales. elaborar prototipos los demás.
de sistemas
Aplicación: Enconders en la microcontrolados. Cumple con presentar
medición de velocidad y Flujo. en la fecha acordada
 Laboratorio 11: “El los trabajos
Lenguaj e CCS asignados.
PICC”: TAD20X1,
reloj alarma con el Muestra interés y
RTC1307 . valora el curso en su
formación profesional.

8
PICMicro mas periféricos Recopila información Asume actitudes de
externos: adicional y la responsabilidad,
compart e con sus orden, puntualidad y
Las Memorias I2C 24LCXXX, compañeros y el veracidad.
en el almacenamient o de datos profesor.
masivos. Cumple con presentar
Configura la en la fecha acordada
Tendencias Actuales en el TA D20X1 para los trabajos
almacenamiento masivo elaborar prototipos asignados.
FLASH. de sistemas
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microcontrolados.
Aplicación: Actuador, control Muestra interés y
por Angulo de disparo  Laboratorio 12: “El valora el curso en su
monofásico. Lenguaj e CCS formación profesional.
PICC”: TAD20X1,
Cont rol luminoso
por ángulo de
disparo y algoritmo
PID discreto.

PIC18 y USB Recopila información


adicional y la Compart e el
Arquitectura del P IC18F2550 compart e con sus conocimient o
del Periférico USB. compañeros y el adquirido y promueve
CDC (Communication device profesor. el deseo de ayudar a
class) los demás.
Configura la
Bulk mode TA D20X1 para Cumple con presentar
elaborar prototipos en la fecha acordada
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Introducción a los DSC y DSP de sistemas los trabajos
microcontrolados. asignados.
Aplicación: PIC18F2550
Comunication Device Class  Laboratorio 13:
para Emular la interfaz RS 232. Revi sión y Muestra interés y
Evaluación de valora el curso en su
PRACTICA CALIFICA 4 Proyectos de Ciclo formación profesional.

VI ESTRATÉGI AS METODOLÓGICAS

Se optará por aplicar las siguientes estrategias metodológicas:

6.1. Clase s – Conferencia:

Las clases se realizarán estimulando la participación activa de los estudiant es mediante el


desarrollo de los ejercicios y trabajos de diseño, en forma grupal e individual; así como la
lectura de art ículos técnicos de revistas de la especialidad.

6.2. Seminarios:

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Los alumnos se organizarán en grupos para investigar e intercambiar experiencias de
aprendizaje y trabajo de acuerdo a los problemas planteados en las clases.

6.3. Simulaciones:

Empleando soft ware como herramienta de apoyo, se desarrollan simulaciones del


comport amiento de los sistemas digitales bas ados en el microcontrolador PIC

6.4. Implementaciones:

Los alumnos desarrollan en el laboratorio la implementación de sistemas digitales basados


en el microcontrolador P IC en el que se promueve la capacidad para identificar el
funcionamiento de cada uno de los periféricos empleados y su int eracción con el algoritmo y
programa desarrollado.

VII UMATERIALES EDUCATIVOS Y OTROS U

Materiales educativos interactivos: Separatas, transparencias, slides, direcciones electrónicas,


hojas técnicas, software de simulación, foros de discusión.

Materiales educativos para la exposición: Plumones de pizarra acrílica, mota, pizarra, proyector
multimedia, televisor multimedia, videoconferencias.

Materiales para el laboratorio: Computadora personal, grabador de microcontroladores PIC,


osciloscopio, multímetro, fuente de energía variable, protoboard, Tarjeta de Desarrollo
TA D20XI para el desarrollo de sistemas prototipos, LEDs, resistencias de diferentes valores,
cable para prototipos.

VIII TÉCNI CAS, INTRUMENTOS E INDICADORES DE EVALUACIÓN

MOMENTOS DE LA
INSTRUMENTO EVALUACIÓN
CAP ACID ADES INDICADORES TÉCNICAS
S
E P S
-Explica las -Intervenciones -Prueba objetiva. X X X
especificaciones orales.
funcionales de un -Debate -Guía de debate. X
A sistema de
procesamiento de
información.
-Identifica las diferentes -Debate -Guía de debate. X
arquitecturas de -Guía de prueba X
B procesadores existentes escrita.
en el mercado.
-Selecciona el -Observación -Escala X X X
microcontrolador más sistemática. valorativa.
C adecuado según su
funcionalidad para la
aplicación.
-Analiza las diferentes -Observación -Guía de debate. X
variantes de los sistemática.
D microcontroladores PIC -Escala X X X
para poder seleccionar valorativa.
el más adecuado para la

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aplicación.
-Identifica los perif éric os -Observación -Lista de cotejos. X X X
E integrados en el sistemática.
microcontrolador PIC. -Prueba objetiva. X
-Desarrolla prototipos -Observación -Lista de cotejos. X X X
F circuitales basados en el sistemática. -Prueba objetiva. X
microcontrolador PIC.
-Analiza las diferentes -Observación -Lista de cotejos. X X X
aplicaciones que el sistemática.
G microcontrolador PIC -Guía de prueba X
puede brindar solución. escrita.

-Selecciona perif éric os -Observación -Lista de cotejos. X X X


externos de apoyo a la sistemática.
H función del -Prueba objetiva. X
microcontrolador.
-Emplea lenguajes de -Observación -Lista de cotejos. X X X
de programación de alto sistemática.
nivel para desarrollar -Prueba objetiva. X
I mejores aplicaciones
con el microcontrolador
PIC.
- Trabajo en equipo -Escala de -Escala X X X
- Manejo de presión actitudes. valorativa.
Acti tude s - Responsabilidad y
Colaboración.

NORMATIVIDAD DE LA EVALUACIÓN
 La evaluación es formativa – sumativa, es decir las evaluaciones serán permanentes
teniendo por finalidad la recolección de información a través de un registro de
observación sobre aspectos aptitudinales que demuestren los estudiantes durante el
desarrollo de actividades lectivas; como las intervenciones activas y volunt arias, así
como el interés, responsabilidad y seriedad en el desarrollo de prácticas de laborat orio.

 El control de asistencia se hará efectivo desde el primer día de clase. El alumno que
tenga más del 30% de inasistencias será inhabilitado del curso. El tiempo de tolerancia
es de 10 minutos de haber empezado las clases. Es responsabilidad única del
estudiant e informarse s obre su condición académica y de gestionar oportunamente su
justificación de inasistencias, no excediendo de un lapso de 72 horas, y bajo
situaciones consideradas acept ables por las autoridades competent es.

 Aquel alumno que no rinda cualquiera de las evaluaciones parcial, final o prácticas
calificadas se le asignará la nota de cero (00): Salvo justificación presentada a la
autoridad competente dentro de los plazos establecidos para tal efecto.

 La not a promocional será obtenida de la siguiente manera:

 El Promedio Promocional (PP) de la Asignatura, se obtiene como:

En donde:

PP1 = Primer Promedio P arcial

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PL1 = Promedio de Laboratorio de la primera parte del curso
PC1 = Promedio de Prácticas calificadas de la primera parte del curso
PT1 = Promedio de trabajos de la primera parte del curso
EP = Examen Parcial

PP2 = Segundo Promedio Parcial


PL2 = Promedio de Laboratorio de la segunda parte del curso
PC2 = Promedio de Prácticas calificadas de la segunda parte del curso
PT2 = Promedio de trabajos de la segunda parte del curso
EF = Examen Final

* Una nota Aptitudinal NA reemplaz ará al EF bajo el consentimiento del alumno, en las
siguientes condiciones:

El alumno obtenga una asistencia puntual mayor a 90% (Clases teórico-prácticas). El


Alumno demuestre participación positiva en clases y cumpla con desempeño de
asignaciones. El Promedio previo al EF, obtenido por el alumno supere el 12.0.

TA = Promedio de Trabajos y Asignaciones


%A = % Asistencia Puntal
PCL = Promedio de Participación en clase

 El alumno que resultase desaprobado en la nota promocional, tendrá opción a rendir


un examen de aplazados, previo pago de su recibo correspondiente y si la nota
obtenida fuese mayor o igual a siete (07). La nota obtenida en el examen de aplazados
reemplazará a la nota promocional.

 La not a mínima aprobatoria es onc e (11).

 La calificación es en el sistema vigesimal (0 a 20). Sólo para el PP, PP 1, PP2 final, la


fracción 0,5 o mayor favorece al estudiante.

 La revisión de los ex ámenes y cualquier reclamo se hará en los dos días siguientes al
examen en el horario establecido.

IX PROGRAMA DE TUTORI A Y CONS EJERI A

La Tutoría y Consejería estará en función de orientar y ayudar a los alumnos durante su


proceso de formación profesional. Ya sea para la solución de problemas académicos como
personales.

Los horarios de tutoría y consejería serán establecidos en coordinación previa de las partes y
serán flexibles y concordantes de acuerdo a la disponibilidad horaria del docent e.

Dicha asesoría se brindará en los ambientes de la dirección de la escuela profesional de


Ingeniería Electrónica. Pabellón D – Cuart o piso.

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X REFERENCI AS BIBLI OGRAFI CAS Y FUENTES DE INFORMACIÓN

 Textos y Material de Consulta:

1. Fernando E. Valdes, Ramon P allas Areny, “FUNDAME NTALS A ND AP PLICA TIONS W ITH
PIC”, Editorial Taylor & Francis Group, 2009
2. Eduardo G. Breijo, Compilador C CCS Y Simulador Proteus Para Microc ontroladores Pic ,
1ra edición, MARCOMB O/ALFA OMEGA, 2008.
3. Muhammad Ali Mazidi, The 8051 mic rocont roller and embedded systems: using Assembly
and C, 3ra Edición, Pearson/Prentice Hall, 2006
4. J. Ma. Angulo Usategui, E. Martín Cuenca, I. Angulo Mart ínez, Microcontroladores PIC.
Diseño práctico de aplicaciones 1ra Parte, Ed. Paraninfo. (1997).
5. J. Ma. Angulo Usategui, I. Angulo Mart ínez, Microcontroladores PIC. Diseño práctico de
aplicaciones 2da Parte, Mc Graw Hill (1999).
6. Jan Axelson, The Microcontroller Idea Book, Lakeview Research. (1997).
7. Sprinter-Verlag, The Quintessential P IC Microcontroller, ebook (2000).
8. Nigel Gardner & Peter Birnie, PIC Cookbook, Farnell (2002).
9. Nigel Gardner, PICmic ro MCU C – An Introduction to programming the Microchip PIC in
CCS C, ebook (2002).
10. Barnett, O’Cull & Cox, Embedded C P rogramming and the Microchip PIC, Thomson Delmar
Learning (2004)
11. Microchip MPLAB IDE Documentation CD-ROM, Microchip Technology Inc. (2002).
12. Microchip Technical CD-ROM First Edition 2002, Microchip Technology Inc. (2000).

 BIBLIOTECA VIRTUAL:

- http://www.upao.edu.pe/ webs/publicaciones.aspx?id=000000305

 Enlaces W EB:

13. Espacio pers onal docent e de la UPA O –


http://www.upao.edu.pe/webs/index.aspx?id=000029092

Tutorial Para el MCS8051 (A TMEL 89S52)


http://www.ikalogic.com/tut_8051_1.php

14. Foros UPA O - http://www.upao.edu.pe/foros web/


15. Reynold Electronics – http://www.rentron.com
16. Microchip Inc - http://www.microchip.com
17. Micro Engineering Labs – http://www.melabs.com
18. CCS PICC – http://www.ccsinfo.com
19. Cads oft – http://www.cadsoft.de
20. Atmel – http://www.atmel.com
21. Cypress - http://www.cypress.com

Trujillo, Febrero del 2011

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