V - Plan d’action

1- Types d’élément

Les types d’élément suivants seront développés au fur et à mesure des besoins pédagogiques :

 Cours
 Série d’exercice
 Galerie photos
 Livre électronique
 Dossier
 Accordéon

Ces types d’éléments sont de type ressource (unidirectionnels)

Les types d’éléments de type activité (interaction entre l’enseignant et l’étudiant) qui seront
développés sont les suivants :

Leçon: Le type d’élément leçon permet à l'enseignant de proposer des contenus et/ou des activités
d'exercice d'une façon intéressante et flexible. Une leçon est créée par l'enseignant et se compose de
plusieurs pages qui chacune se termine normalement par une question et un choix de réponses. Les
types de questions comprennent les questions à choix multiple, d'appariement et à réponse courte.
Selon la réponse du participant, la leçon peut se poursuivre par la page suivante ou par une autre
page.

Devoir: Le type d’élément devoir permet à un enseignant de communiquer aux participants des
tâches, de récolter des travaux et de leur fournir feedbacks et notes.

Atelier: Le type d’élément atelier permet la récolte, la lecture et l'évaluation par les pairs de travaux
de participants. Les participants remettent des contenus numériques (fichiers), par exemple des
documents traitement de textes, feuilles de calculs, etc. et peuvent aussi saisir directement des
textes au moyen de l'éditeur HTML d'AlloSchool. Les travaux remis sont évalués au moyen d'un
formulaire d'évaluation multi-critères défini par l'enseignant.

Base de données: Le type d’élément base de données permet aux participants de construire, afficher
et rechercher une collection de fiches. La structure des fiches est définie par l'enseignant sous la
forme de plusieurs champs. Les types de champs comprennent des cases à cocher, des boutons
radio, des menus déroulants, des images, des fichiers, des URLs, des nombres et du texte.

Glossaire: Le type d’élément glossaire permet aux participants de créer et de gérer une liste de
définitions, comme un dictionnaire, ou de collecter et organiser des ressources ou des informations.

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Wiki: Le type d’élément wiki permet aux participants de modifier une collection de pages web. Un
wiki peut être collaboratif (tout le monde peut modifier les pages de tout le monde) ou individuel
(chacun a son propre wiki qu'il est le seul à pouvoir modifier.

2- Publications

Actuellement sur le site, il y a les publications de type standard (titre+body+image) divisés en 5

catégories (page statique, article, avis de concours, offres d’emploi et actualités)

AlloSchool étant basés uniquement sur les éléments et les publications pour ajouter du contenu, tout
contenu qui ne s’apparente pas à du contenu pédagogique propre à un cours défini peut être ajouté
sous forme de publication.

C’est ainsi que pour l’orientation d’après bac, on va créer des publications de type école avec les
champs standards (titre+body+image) en plus des taxonomies (Liste déroulante de choix prédéfinis
avec sélection d’un ou plusieurs choix), par exemple il y aura les taxonomies suivantes

 Type (université, école supérieure, institut…).

 Accès (ouvert, régulé, sur concours, sur étude de dossier…).
 Formation (généraliste, commerce, ingénieur, technicien, littéraire…).
 Paiement (public, semi public, privé...).
 Filières acceptés (Sciences, Technologies, Économie, Lettres et sciences humaines...).

3- HTML → PDF

L’ambition principale d’AlloSchool à court terme (hormis le lancement de SchoolApp et du VPS) est
de proposer un contenu pédagogique intégralement écrit en HTML, avec pour objectif 0 élément de
type document PDF avant la fin de l’année scolaire 2017/2018.

L’accès aux cours sous format HTML est gratuit, mais le téléchargement du contenu sous format PDF
est payant à la page selon la formule suivante (1 Page PDF=1 jeton=0,1 DH).

4- SchoolApp (LMS)

Le produit phare et vitrine du savoir faire d’AlloScool est SchoolApp (Application de gestion des
écoles).

SchoolApp sera une application à télécharger et installer sur son propre serveur, avec tarif
proportionnel à la taille de l’école, et code source crypté (WHMCS : application web pour les
revendeurs de noms de domaine et hébergements web, utilisée par MikWeb SARL durant les
premiers mois de sa création).

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La première version de SchoolApp sera installée chez le Groupe des Institues Excel à partir du mois
de septembre 2017 sur le site web ExcelWeb.Ma pour remplacer MOODLE installé actuellement sur
le même nom de domaine.

La version finale est prévue pour début 2018, avec offre gratuite jusqu'à la fin de l’année scolaire.

Ce n’est qu’à partir de la rentrée scolaire 2018/2019 que SchoolApp deviendra payante, les tarifs
sont à définir ultérieurement selon le retour d’expérience.

Les principaux types d’éléments utilisés dans SchoolApp (en plus des types éléments utilisés dans
AlloSchool) sont :

Profil : Les informations personnelles (identifiant, nom et prénom, photo de profil, date de
naissance…) des différents membres inscrits sur SchoolApp (enseignants, étudiants, administration,
vacataires…) seront ajoutés dans le type d’élément profil soient directement sur le site ou en
utilisant les fichiers de type Excel, CSV ou SQL.

Calendrier: c’est un type d’élément qui permet de créer des séances de cours, une séance est une
tranche horaire (par exemple lundi de 8h à 10h) où seront stockées les données suivantes : groupe,
matière, enseignant et salle.

Durant la séance, un fichier sera généré avec la liste des étudiant inscrits dans l’entité groupe et une
case à cocher (absent ou présent). Ce fichier sera généré soit dans le compte de l’enseignant ou d’un
membre de l’administration qui s’occupe des absences. Le fichier sera enregistré dans la base de
données à la fin de la séance, et toute modification ne sera plus possible.

Carnet de notes: c’est un type d’élément qui regroupe l’ensemble des notes obtenues par l’étudiant,
2 types de notes seront utilisés:

 Les notes officielles correspondant aux évaluations des enseignants (devoirs à la maison,
devoirs surveillés, travaux pratiques,…), ces notes seront pondérés et conduiront à la fin de
l’année à la génération du bulletin de notes final (PDF), ces notes peuvent être
importés/exportés à l’aide de feuilles de calcul Excel
 Les notes générées par les activités pédagogiques de l’application, les types d’éléments qui
peuvent générer des notes sont les tests, devoirs, leçons, examens, séries d’exercices, etc

Notification: Les notifications sont des messages affichés pour une durée déterminée, ils peuvent
être générés par la système (mise à jour, bug,…), par l’administration de l’école pour la totalité des
étudiants et du corps enseignant, pour les étudiants d’une filière particulière ou un centre particulier,
ou pour un groupe (étudiants d’une promotion), et finalement par un enseignant pour ses étudiants.

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 Pages SchoolApp d’un étudiant

5- SchoolSite (CMS)

SchoolSite constituera la 1ére version du CMS globale qui va être crée par AlloSchool, SchoolSite est
un CMS exclusivement réservé aux structures éducatives, avec les entités dynamiques standard pour
le site institutionnel d’une école et qui sont :

 Pages statiques (titre, image, body) : toutes les pages non dynamiques seront considérés
comme des pages statiques (L’école, mot du président, valeurs et missions, page de contact,
visite virtuelle,…).
 Formations (titre, image, body, pôle ou département, conditions d’admission, profil
professionnel, durée de formation, programme pédagogique, perspectives professionnelles,
formulaire de préinscription…).
 Actualités ou événements (titre, image, body, type).
 Galeries Photos (titre, image, body, galerie d’images).
 Partenaires (titre, image, body, type).
 Espace de téléchargement (titre, image, body, type, document(s) à télécharger).

SchoolSite doit être proposé avec au moins 5 thèmes graphiques, et chaque thème doit être
disponible en 5 couleurs différentes au moins, ce qui fera 25 thèmes différents.

Les thèmes graphiques seront réalisés par un designer web professionnel recruté en freelance
(30 000 MAD), et intégrés par le directeur technique ou un intégrateur web recruté lui aussi en
freelance (10 000 MAD).

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 6- VPS

Le VPS (Virtual Private School) s’inscrit dans le cadre de la solution éducative globale voulue par
AlloSchool, le VPS est la raison principale de la levée de fonds voulue pour AlloSchool et qui a conduit
à la rédaction de ce Business Plan.

Le VPS dans sa 1ére version consistera en des séances de soutien scolaire dans les matières
scientifiques (Mathématiques, Physique/Chimie et Sciences de la vie et de la Terre) pour les
étudiants des 6 niveaux de l’enseignement secondaire marocain (1ére, 2éme et 3éme années du
collège, tronc commun scientifique, 1ére Bac Sciences expérimentales et 2éme Bac Sciences
Physiques et Chimiques).

Les séances du VPS seront assurées par 6 enseignants (2 par matière) selon le calendrier suivant :

Math (Salle 1) PC (Salle 2) SVT (Salle 3)

Lundi (19h30-21h) 2Bac SPC 1Bac Sc.Ex Tronc Commun
Mardi (19h30-21h) 1ère Collège 3éme Collège 2éme Collège
Mercredi (19h30-21h) Tronc Commun 2Bac SPC 1Bac Sc.Ex
Jeudi (19h30-21h) 2éme Collège 1ère Collège 3éme Collège
Vendredi (19h30-21h) 1Bac Sc.Ex Tronc Commun 2Bac SPC
Samedi (14h30-16h) 3éme Collège 2éme Collège 1ère Collège

Chaque enseignant s’occupera d’une matière pour les 3 niveaux du collège ou lycée, par exemple
l’enseignant 1 sera le prof principal des cours de Mathématiques des 3 années du collège, et
l’enseignant 2 sera le prof principal des cours de Mathématiques des 3 années du lycée.

Donc pour les séances du lundi, mercredi et vendredi (lycée), c’est l’enseignant 2 qui est l’enseignant
principal et l’enseignant 1 son assistant, et l’inverse pour les 3 séances restantes.

Voici un exemple d’une séance du VPS en utilisant un tableau interactif :

Séance du VPS avec Tableau Interactif

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Les séances de soutien scolaire du VPS seront gérés par le type d'élément ASVICO (AlloSchool Vidéo
Conférence), ASVICO permet de contrôler la diffusion des différents éléments de la séance (vidéo en
live, QCM, exercices, devoirs) selon un scénario prédéfini.

Voici un exemple du déroulement d’une séance du VPS

 Explication du cours (Live Vidéo - 30 min)

 QCM (QCM – 5 min)
 Feedback du QCM (Live Vidéo - 15 min) : A la fin du QCM va s’afficher dans le tableau
interactifs les statistiques du QCM, ce qui constituera un outil pédagogique sur lequel se
basera l’enseignant durant la correction.
 Série d’exercices (Série – 3 exercices - 15 min)
 Correction de la série (Live Vidéo - 25 min)
 Question audio et texte (Live Vidéo - 20 min)
 QCM final (QCM –10 min)
 Total : 2 Heures

Il est primordial que les séances du VPS couvrent l’intégralité du programme pédagogique des 18
matières, car en plus de l’intérêt financier, AlloSchool aura à la fin de l’année scolaire un contenu
pédagogique original et intégralement en HTML, et les vidéos enregistrés peuvent remplacer les
vidéos youtube actuellement disponibles sur le site.

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