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V. David-McGonnell, 28/09/2019
Niveau CECR : A2
Classe : Second Year
Prérequis : connaitre le vocabulaire des meubles et des objets dans une chambre
Objectif communicatif : décrire sa chambre
1.19 create texts about aspects of their lives and topics that interest them (such as family and
friends, school, holidays, leisure activities, fashion, sport, celebrities)
2.2 apply all language learning to creative activities such as producing simple poems,
posters, presentations, games and drama
Décrire sa chambre
1. Compréhension écrite
Bonjour, je m’appelle Léo. J’ai quatorze ans. J’habite dans une maison mitoyenne
dans la banlieue de Cork.
Chez moi, il y a dix pièces : quatre chambres, deux salles de bains, une cuisine, une
salle à manger, un salon et un bureau. Il y a un petit jardin devant la maison et un
grand jardin derrière la maison.
J’ai ma propre chambre. Elle est petite, mais je l’adore !
Dans ma chambre, les murs sont peints en bleu. À gauche, il y a mon lit. Au-dessus
de mon lit, il y a une fenêtre. Les rideaux sont blancs. À droite, il y a mon armoire. À
côté de mon lit, il y a une table de chevet. Sous ma table de chevet, il y a des livres.
Sur ma table de chevet, il y a une lampe. Entre ma table de chevet et mon armoire, il
y a mon bureau. Devant mon bureau, il y a une chaise. Sur ma chaise, il y a un coussin.
Sur mon bureau, il y a mon ordinateur. Au-dessus de mon bureau, sur le mur, il y a
des photos de mes amis et de mes vacances.
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3. En petit groupe, crée une activité sur Quizlet pour réviser le vocabulaire
essentiel de cette leçon. https://quizlet.com/create-set