ARTIGO ACADÊMICO – gênero mais explorado na academia

Pode ser de dois tipos:

a) Experimental -sobre um problema específico;
b) De Revisão- apresenta uma discussão bibliográfica de livros e/ou artigos
publicados sobre o tópico selecionado.

O autor tem que demonstrar habilidade em:

1. selecionar o tópico e as referências bibliográficas relevantes ao assunto;
2. refletir sobre os estudos anteriores;
3. delimitar um problema/questão não muito explorado na área;
4. elaborar uma abordagem para o exame desse problema/questão;
5. delimitar e analisar um corpus que represente o que se quer atingir;
6. apresentar/discutir os resultados da análise do corpus;
7. concluir.

O artigo acadêmico serve como canal de comunicação entre pesquisadores,

professores e alunos (graduação e pós). O conhecimento gerado na atividade de
pesquisa é primordial para o avanço profissional (pessoal do aluno) e de profissões
na sociedade.
As pesquisas estão ligadas ao meio acadêmico e são tornadas públicas por
meio de congressos, seminários e publicações. Assim, o/a público/sociedade vai
assimilando os avanços da ciência. Devido às pesquisas e divulgação, o
conhecimento da rotação terrestre que hoje é conhecido por todos, já foi assunto
acadêmico entre doutores (círculo fechado).
As informações acadêmicas são submetidas à apreciação, aprovação ou
condenação do público leitor. Importante pesquisa pode mudar o rumo da
sociedade se absorvida por governantes, grandes empresas/indústrias ou escolas.
Por isso usa-se o artigo acadêmico – gênero mais conceituado na divulgação do
saber especializado. Por meio dele, os saberes são socializados.
O Artigo acadêmico contém: Introdução; Revisão de literatura ou Referencial
teórico; Metodologia, Resultados e Discussão; Conclusão (opcional/pessoal)

Especificidade de um artigo - Cada área tem uma cultura própria em relação ao

objeto de estudo. A linguagem e seu uso é o objeto de estudo da nossa área. A
saúde bucal é o objeto da Odontologia. Isso resulta em modos particulares de
constituir objetivos e procedimentos, bem como diferentes modos e padrões de uso
da linguagem na escrita

Como começar escrever um artigo acadêmico? À medida que o autor resolve

escrever deve haver uma progressão do item 1 ao 7. Ao planejarmos os artigos é
importante estratégias de geração de idéias. Além de muita leitura, um ponto de
partida para a construção é o uso de: Palavras-chave ou um conjunto organizado em
campo lexical/semântico. Isso auxilia o escritor a delimitar e manter constante a
linha de discussão, sem deixar de manter a focalização no tema abordado.
 REFERENCIAL TEÓRICO
Não existe normas fixas, mas questões/sugestões relacionadas à organização
retórica e aos recursos lingüísticos. A fundamentação teórica tem um papel crucial
no artigo acadêmico, pois situa o trabalho dentro de uma grande área de pesquisa
da qual faz parte. O autor defini os teóricos pertinentes e a partir daí fundamenta
seu trabalho, o que demanda leitura vasta, constante e repetitiva. Por outro lado,
quando o artigo é lido, identifica-se a linha teórica em que se insere o trabalho. O
artigo deve ser delimitado como uma porção de areia no deserto de Saara.
Na revisão de literatura, você cita estudos prévios e estes servirão como ponto
de partida (base) para sua discussão que pode ser cada vez mais
especificada/afunilada.
Para que serve essa discussão ? a) para dar crédito a outros teóricos . É, pois,
uma questão de ética acadêmica; b) para indicar que você é membro de uma
determinada cultura disciplinar; c) para evidenciar que seu campo de conhecimento
está estabelecido, mas pode receber novas pesquisas; d) para emprestar ao texto
voz de autoridade intelectual.
É difícil encontrar o “tom” certo para relatar pesquisas prévias, por isso é
fundamental leituras aprofundadas. Com as leituras, há contribuições nos seguintes
sentidos: a) facilita ao autor a seleção dos tempos verbais adequados e os verbos
de citação; b) mostra as relações que existem entre as pesquisas citadas
(complemento, sobreposição, contraste); c) contribui para justificar ou sinalizar a
relevância dos estudos citados.
Não se pode esquecer de explicitar em que momento você é o autor do texto.
Você é o mediador, portanto, deve explicar porque cita determinados autores, em
que medida contribuem para sua pesquisa; se apresentam lacunas que você vai
suprir. Cuidado para não colocar as idéias dos autores como itens soltos,
independentes. Ao colocar as reflexões, deve-se fazer com que os autores
dialoguem.

(Seqüência) VERBOS
• Pretérito perfeito composto
• Passado
• Presente
CITAÇÕES
• Literais
• não-literai