Phonétique Française II – Les consonnes [p] - [b] - Prof.

Laura Carsillo

Le classement des consonnes du français.

1.- Le mode d'articulation

  Le mode d'articulation est défini par un certain nombre de facteurs qui modifient la
nature du courant d'air expiré :

- intervention des cordes vocales ou mise en vibration: articulation sonore

- fermeture momentanée du passage de l'air suivie d'une ouverture brusque

(explosion): articulation occlusive

- rétrecissement du passage de l'air qui produit un bruit de friction ou de

frôlement : articulation fricative

- position abaissée du voile du palais: articulation nasale

- contact de la langue au milieu du canal buccal; l'air sort des deux

côtés: articulation latérale

- une série d'occlusions brèves et séparées de la luette: articulation vibrante

 
2.- Le lieu ou point d'articulation

  Le point d'articulation est l'endroit où se trouve, dans la cavité buccale, un obstacle

au passage de l'air. De manière générale, on peut dire que le point d'articulation est
l'endroit où vient se placer la langue pour obstruer le passage du canal d'air.

  Le point d'articulation peut se situer aux endroits suivants :

       -les lèvres (articulations labiales ou bilabiales)

       -les dents (articulations dentales)

       -les lèvres et les dents (articulations labio-dentales)

       -les alvéoles (articulations alvéolaires)

       -le palais (articulations palatales)

       -le voile du palais (articulations vélaires)

       -la luette (articulations  uvulaires)

 Organe  Nomenclature phonétique 
anatomique correspondante

1 lèvres 1 labiales
2 dents 2 dentales
3 alvéoles 3 alvéolaires
4 palais dur 4 pré-palatales
5 palais dur 5 médio-palatales
6 palais dur 6 post-palatales
7 voile du palais 7 pré-vélaires
8 voile du palais 8 post-vélaires
9 luette (uvula) 9 uvulaires
1 1
pharynx pharyngales
0 0
1 1
larynx laryngales
1 1
1 1
glotte glottales
2 2
1 Apex de la 1 apicales  (pré-
3 langue 3 dorsales)
1 1
Dos de la langue médio-dorsales
4 4
1 Racine de la 1 radicales (post-
5 langue 5 dorsales)

Source : http://babel.alis.com:8080/glossaire/phonetique.fr.htm

Source : https://www.verbotonale-phonetique.com/classement-sons-parole/
 Tableau articulatoire des consonnes françaises

Source : http://courseweb.edteched.uottawa.ca/Phonetique/Aix2000/tableaux.html#cons-acou

Source : http://flenet.unileon.es/phon/phoncours2.html

Source : MARTINS, C. et MABILAT, J.-J. (2004). Sons et Intonation. Didier. Paris.

1.- Discrimination. Cochez la phrase entendue (audio 246)

C’est une poule x C’est une boule blanche …

blanche
1- Je veux un bon pain. Je veux un bon bain. x
2- Il est à Paris depuis x Il est à Bari depuis hier.
hier.
3- Quelle belle brune ! x Quelle belle prune !
4- Il va voir un palais. Il va voir un ballet. x
5- Je prends du poids. x Je prends du bois.
6- Je cherche un Je cherche un magasin x
magasin de poissons. de boissons.

2.- Entraînement articulatoire. Distinguez bien les mots en gras (audio 248)

3.- Entraînement articulatoire. Répétez (audio 250)

4.- Entraînement articulatoire. Répétez ces mots qui contiennent des groupes
consonantiques (audio 251)

5.- Entraînement articulatoire. Répétez ces mots de capitales et de pays étrangers

avec la prononciation française (audio 252)

6.- Entraînement articulatoire. Faites passer le [p] et le [b] dans la syllabe suivante
(audio 254)
7.- Après une première écoute, lisez à voix haute en respectant le rythme et les
pauses (audio 262)

Activités à la maison

1.- Faites la transcription phonétique des mots des quatre colonnes.

2.- Interprétation. Préparez pour la semaine prochaine ces deux poèmes et cet
extrait de roman pour les lire à voix haute, puis écoutez les interprétations proposées
(audio 263)
Source : ABRY, D. et CHALARON, M.-L. (2011). Les 500 exercices de phonétique.
Hachette. Paris.

*Rendez le travail jusqu’au lundi 23 août.-

[bʁ]

sobre [sɔʙʁ]

timbre [tɛ̃ʙʁ]

chambre [ʃãʙʁ]

abriter [aʙʁite]

débrancher [deʙʁãʃe]

brillant [ʙʁijã]

brouillard [ʙʁujaʁ]

bruyant [ʙʁʏjã]

[pl]
souple [supl]

simple [sɛ̃pl]

temple [tãpl]

appeler [apəle]

incomplet [ãkɔ̃ple]

plaire [plɛʁ]

plage [plaʒ]

plan [plã]

[pʁ]

Chypre [ʃipʁ]

câpres [kpʁe]

opprimer [ɔpʁime]

apprecier [apʁɛsjie]

precieux [pʁɛsiø]

principal [pʁãsipal]

profession [pʁɔfesjiɔ̃]

[bl]

table [tabl]

terrible [teʁibl]

ensemble [ãsãbl]

noblesse [nɔblɛz]

blond [blɔ̃]

blancheur [blãʃœʁ]

blessure [blesyr]