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FRANÇAIS

ELEMENTAIRE
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Leçon 2.1
FACULTAD DE IDIOMAS- LENGUA FRANCESA

Contenido
Activité 7 :.................................................................................................................................................................1
Activité 8 :.................................................................................................................................................................2
SOIRÉE À THÈME...................................................................................................................................................2
LES COMMERCES..................................................................................................................................................4
LE QUARTIER SAINT-QUENTIN..........................................................................................................................4
EN SAVOIR PLUS les commerces........................................................................................................................5
L’EXPRESSION DE QUANTITÉ.........................................................................................................................6
.................................................................................................................................................................................... 7
EN SAVOIR PLUS les expressions de quantité...................................................................................................7
LA LISTE DES COURSES......................................................................................................................................7
CUISINE SÉNÉGALAISE........................................................................................................................................9
LA QUICHE AUX POIREAUX PAS À PAS.........................................................................................................11
LE REPAS DES FRANÇAIS.................................................................................................................................12
VOS RECETTES....................................................................................................................................................13
LES VÊTEMENTS..................................................................................................................................................14

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Activité 7 : Exprimer la quantité


 Pour les choses qu’on peut compter, on utilise les numéraux
(Un stylo, deux crayons, trois litres…)
 Pour les choses qu’on ne peut pas compter pour indiquer une quantité indéterminée,
on utilise les articles partitifs, une caractéristique de la langue française
(De la farine, du sucre, des fruits …) ≠ ( un peu de, un morceau de, un litre de, deux
kilos de, 300 grammes de ...)

Classez ces aliments selon si la quantité est déterminée ou


indéterminée

Quantité déterminée : Quantité indéterminée :


 Qu’on peut compter  Quantité indéfinie

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Activité 8 : Lisez attentivement et réalisez les exercices proposés

IL FAUT + VERBE
LA SUCCESSION DES ACTIONS

SOIRÉE À THÈME

1. Vous avez atteint le niveau A1 de français. Pour fêter ça, vous allez organiser une soirée.
Proposez différents thèmes de soirées.

Soirée DVD Soirée karaoké Soirée…


Soirée déguisée Soirée… Soirée…
Soirée jeux de société Soirée… Soirée…

2. Choisissez la soirée qui vous plaît le plus. Faites la liste des différents « ingrédients »
qu’il faut pour cette soirée, comme dans l’exemple.

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3. Présentez votre proposition de soirée. L’ensemble du groupe choisit une des


propositions et la présente au reste de la classe.

L’OBLIGATION : IL FAUT

Pour exprimer une obligation générale, on peut utiliser le verbe falloir. Falloir
est un verbe impersonnel, c’est-à-dire qu’il se conjugue uniquement à la
troisième personne du singulier.

Il faut + verbe infinitif


Il faut manger pour vivre.

Forme négative : Il ne faut pas acheter de boissons.

Il faut + nom
Il faut des œufs pour faire une omelette

Forme négative : Il ne faut pas de sucre pour faire cette recette.

INDIQUER LA SUCCESSION DES ACTIONS : D’ABORD, APRÈS, ENSUITE,


PUIS, ENFIN

Des mots comme d’abord, ensuite, puis, après et enfin indiquent les
différentes étapes dans la réalisation d’un projet, d’un exposé, d’une recette de
cuisine ou bien signalent la succession des actions dans un récit.

Soupe à l’oignon

D’abord, tu épluches les oignons. Ensuite, tu coupes les oignons en morceaux


puis tu les fais revenir dans un peu d’huile. Après, tu ajoutes trois cuillères de
farine et un verre de vin blanc. Tu mélanges bien. Enfin, tu verses un demi-litre
d’eau bouillante et tu laisses cuire pendant dix minutes.

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LES COMMERCES

LE QUARTIER SAINT-QUENTIN

1. Qu’est-ce qu’on vend dans ces magasins ?

 À la fromagerie (quesería)
 Dans la boutique de vêtements
(tienda de ropa)
 Au supermarché
(supermercado)  À l’épicerie on vend des
 À l’épicerie (tienda de fruits et des légumes.
abarrotes)  À la librairie on vend…
 À la boulangerie (panadería) 
 À la librairie (librería) 
 À la parfumerie (perfumería) 
 Chez le fleuriste (floristería) 
 Chez le traiteur (servicio de 
banquetes) 
 À la pharmacie (farmacia) 

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EN SAVOIR PLUS les commerces

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L’EXPRESSION DE QUANTITÉ

Quels sont les produits nécessaires


pour préparer le dîner ?












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EN SAVOIR PLUS les


expressions de quantité

LA LISTE DES COURSES

Un bote Un litre Un litro


Un pot
Une boîte Una caja/lata Une plaquette Un pedazo
Une bouteille Una botella Une part Una parte
Un kilo Un kilo Un morceau Un trozo
Une livre (50o
grammes Una libra Un bout Un trozo
Un paquet Un paquete Une tranche Una
rebanada/rodaja
Une tablette Una tableta Une cannette Una lata
Un tube Un tubo Une tasse Una taza
Un verre Un vaso Une brique Un cartón

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A. Julie et Amadou ont des invités pour le dîner. Écoutez cette conversation, dans laquelle ils décident du menu
et font une liste de courses Écrivez sous chaque produit le nom et la quantité à acheter (utilisez les zones de
texte). Enfin, complétez le post-it.

B. À deux, choisissez un plat que vous aimez. Écrivez la liste des ingrédients nécessaires
et indiquez les quantités.

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CUISINE SÉNÉGALAISE

A. Amandine et Rachid vont manger dans un restaurant sénégalais. Lisez le menu, écoutez
leur conversation avec le serveur et prenez la commande.

Table N : 14 Nombre de couverts


Entrées :
Plats principaux :
Desserts :
Boissons :

B. Retrouvez quelques ingrédients de ces plats.

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C. Toute la classe va dans ce restaurant. Un élève joue le serveur et note les commandes.
Quel est le plat le plus demandé ?
 Qu’est-ce que vous avez choisi ?
o Moi, comme entrée, une salade exotique.
 Et comme plat principal ?

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LA QUICHE AUX POIREAUX PAS À PAS

A. Lisez cette recette et indiquez l’ordre chronologique des photos .

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LE REPAS DES FRANÇAIS

A. Lisez ce texte. Y a-t-il des informations qui vous étonnent ?

B. Quels usages doit connaître un étranger invité à manger chez vous ?

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VOS RECETTES

A. Par petits groupes, choisissez un plat que vous aimez et que vous savez faire. Puis,
complétez cette fiche.

Notre recette

Temps de préparation :
Cuisson :
Ingrédients pour 4 personnes :

Temps de préparation :

B. Maintenant, écrivez les étapes de la recette.

Étapes de la recette

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LES VÊTEMENTS

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