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REPUBLIQUE DU CAMEROUN REPUBLIC OF CAMEROON

Paix – Travail –Patrie Peace – Work - Fatherland


CENTRE INTERNATIONAL DES ETUDES INTERNATIONAL CENTER OF STUDIES
ET DE LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE AND APPLIED SCIENTIFIC RESEARCH
APPLIQUEE

ARRETE /N°091 /MINEFOP /SG /DFOP /SDGSF /CSACD


E-mail : ciersainformation@gmail.com****Tel : 243 26 51 24 / 655 45 49 02 / 673 12 30 41

PROGRAMME DE PROFESSIONNALISATION DES ELEVES DES ENSEIGNEMENTS SECONDAIRES

ARRETE N° 024 / CIERSA /ASA/PPEES DU 25 MARS 2019

Portant ouverture d’un concours pour la formation et l’intégration directe de cinq cent cinquante (550)
ressources humaines (Administrateurs, formateurs et Animateurs) pour le Programme de Professionnalisation des
élèves du secondaire.

LE DIRECTEUR DU PROGRAMME DE PROFESSIONNALISATION DES ELEVES DU SECONDAIRE

DECIDE
Article 1er : (1) Il est ouvert au titre de l’année 2019-2020, un concours direct pour la formation de cinq cent
cinquante (550) administrateurs, formateurs et animateurs pour le programme de professionnalisation des élèves du
secondaire.
(2) Ledit concours se déroulera le 18 mai 2019 dans les villes de Ngaoundéré et Douala et le 26 mai 2019
dans la ville de Yaoundé
(3) Les effectifs par filières sont repartis ainsi qu’il suit :
Régions de formation
N° Filières Missions Centre Littoral Ngaoundéré
Nombre de places
Animateurs des métiers Construction et développement des
1 Niveau A compétences économiquement viables chez les 100 / /
élèves et les jeunes non scolarisés
Animateurs des métiers Construction et développement des
2 Niveau B compétences économiquement viables chez les 20 40 40
élèves et les jeunes non scolarisés
Construction et développement des
compétences économiquement viables et des
3 Formateurs identités professionnelles chez les élèves et les 20 40 40
jeunes non scolarisés

Construction et développement des


Formateurs principaux compétences économiquement viables, des
4 identités professionnelles et le capital humain 50 / /
chez les élèves et les jeunes non scolarisés

Administrateurs des Gestions administratives et financières des


programmes de établissements, communication et
5 50 / /
professionnalisation représentation

6 Auditeurs libres Chargé des travaux pratiques 50 50 50


TOTAL (550) 290 130 130
(4) Les spécialités de professionnalisation sont les suivantes :
8. Sécurité ;
1. Elevage, aquaculture et industries de pêche ;
9. Informatique ;
2. Santé ;
10. Droit ;
3. Enseignement ;
11. Entrepreneuriat et ingénierie des entreprises ;
4. Cinéma ;
12. Ingénierie des systèmes mécaniques.
5. Communication et journalisme scientifique ;
13. Mine et cartographie
6. Comptabilité, Banque et finances ;
7. Agronomie et agro-industrie ;

ASA / CIERSA-AGREMENT / N°091 /MINEFOP /SG /DFOP /SDGSF /CSACD 1


Article 2 : (1) le concours est ouvert en une session aux camerounais de deux sexes, ayant le niveau de la classe de
première et BACC pour la filière des Animateurs des métiers niveau A et B respectivement ; BAC+1 pour les
formateurs, BTS ou BAC + 3 pour les Formateurs principaux et licence pour les Administrateurs ou tout diplôme
professionnel équivalent.

Article 3: ce concours comporte deux épreuves écrites. Elles sont notées de 0 à 20. La note éliminatoire est de 07/20
pour chaque matière.

Article 4 : (1) les candidats se présenteront au lieu retenu une heure avant le début de chaque épreuve et ils devront
obligatoirement se munir de leur carte nationale d’identité, du récépissé de dépôt du dossier et du nécessaire pour
composer, à l’exception du papier de composition.
(2) les lieux où se dérouleront les épreuves écrites seront indiqués par voie d’affichage.
(3) seuls les candidats dont les noms figureront sur les listes seront autorisés à subir les épreuves écrites.

Article 5 : (1) les épreuves se dérouleront suivant les horaires ci-après

Dates Horaires Candidats Candidats Coef Note


scientifiques littéraires éliminatoire
8h -10h Mathématiques Dissertation
18 mai 2019 (Douala et Ngoundére) 5 07/20
de 1ère / Tle D
11h-13h Culture générale Culture
26 mai 2019 (Yaoundé) 5 07/20
générale

Article 6: (1) les candidats étrangers peuvent être admis à concourir dans les mêmes conditions académiques et dans
la limite des places disponibles en tant qu’auditeur libre.
(2) les candidats doivent être âgés d’au moins 17 ans et au plus 40 ans au 1er janvier 2019.

Article 7 : (1) les dossiers de candidatures qui seront reçus complets au siège du CIERSA, sis à Biyem-Assi ancien
Garanti Express (immeuble ancienne pharmacie Jérusalem) ou par mail à l’adresse
ciersainformation@gmail.com ou dans les délégations régionales MINEFOP du Littoral et de l’Adamaoua pour
les candidats des autres régions jusqu’au 13 mai 2019 délai de rigueur comprendrons les pièces suivantes :
- Une fiche d’inscription disponible et fournie par le CIERSA ;
- Une copie du document attestant le niveau requis certifiée au tarif officiel;
- Une copie de la carte nationale d’identité ou du récépissé;
- Un reçu de versement d’une somme de quinze mille (15 000 FCFA) pour les filières auditeurs libres,
animateurs et formateurs et vingt mille (20 000 FCFA) pour les filières administrateurs et formateurs
principaux correspondant aux frais de concours payable dans toutes les agences Express Union au compte
bancaire N° 20873701501- 79 à l’ordre du CIERSA. Aucun autre mode de paiement ne sera accepté. Les
frais de concours ne sont pas remboursables ;
- Une enveloppe de format A4 timbrée à 500 F cfa et portant l’adresse du candidat et le centre d’examen choisi ;
- Deux photos d’identité (4x4) ;
(2) tout dossier incomplet ou en retard sera purement et simplement rejeté ;
(3) les listes des candidats autorisés à participer au concours seront publiées par voie d’affichage au CIERSA et
dans les centres d’examen de Douala et de Ngaoundéré.

Article 8 : Le recrutement des auditeurs libres se fait sur étude de dossier.

Article 9: La liste définitive des candidats retenus à la formation sera publiée par voie d’affichage au lieu du dépôt de
dossier par le Directeur Général du Centre International des Etudes et de la Recherche Scientifique Appliquée
(CIERSA).

Article 10 : Les candidats retenus devront s’acquitter de leur frais d’inscription et de leur première tranche de scolarité
sous peine de se voir remplacer.

Article 11 : Durée de la formation :


(1) Elle est de : huit mois pour les auditeurs libres et de 2 à 3ans pour les candidats réguliers.
(2) Le début de la formation ainsi que le lieu de la formation vous seront communiqués ultérieurement.

2
ASA / CIERSA-AGREMENT / N°091 /MINEFOP /SG /DFOP /SDGSF /CSACD
Article 12 : planification de la formation

Semestre Contenu Période


Semestre1 cours théoriques, Travaux pratiques et pré-soutenance 1 Du mois de juin à septembre
2019
Semestre 2 Ecole de terrain aux sein des établissements scolaires + TP + Du mois d’octobre 2019 à
pré-soutenance 2 Avril 2020
Semestre 3 cours théoriques, Travaux pratiques et pré-soutenance 3 Du mois de mai au mois de
septembre 2020
Semestre 4 Ecole de terrain aux sein des établissements scolaires + TP + Du mois d’Octobre 2020 au
pré-soutenance 4 mois d’Avril 2021
Semestre 5 Examen national MINEFOP, soutenances universitaire et Mai – Juin 2020
professionnelle

Article 13 : Coût de la formation


Inscription
coût de la Examen +
N° Filières + manuel de Ecole de terrain Durée
formation Soutenance
cours et entrepreneuriat
10 000 F cfa
Auditeurs libres 100 000 F cfa 15000 F cfa 10 000 F cfa 8 mois
1 + 25 000 F cfa
Animateurs des métiers 25 000 F cfa 300 000 F cfa 3ans /
75000 F cfa 20 000 F cfa
2 (Niveau A et B) + 25 000 F cfa / an 2 ans
25 000 F cfa 350 000 F cfa
Formateurs 80 000 F cfa 20 000 F cfa 2 ans
3 + 25 000 F cfa / an
450 000 F cfa
Formateurs principaux
/ an 25 000 F cfa
30 000 F cfa
Administrateurs des 85 000 F cfa 2 ans
+ 25 000 F cfa
programmes de 500 000 F cfa
4 professionnalisation / an

Article 14 : Type de contrat et de salaire

N° Filières Salaire mensuel toutes taxes intégrées Durée du contrat


60 000 F cfa / mois (travail en temps partiel) Sept mois
1 Auditeurs libres
Renouvelable
Animateurs des 120 000 F cfa / mois et augmentation du salaire tous
2
métiers les deux ans.
150 000 F cfa / mois et augmentation du salaire
3 Formateurs
tous les deux ans.
Cinq ans
190 000 F cfa / mois et augmentation du salaire
4 Formateurs principaux Renouvelable
tous les deux ans.
Administrateurs des 210 000 F cfa / mois et augmentation du salaire
5 programmes de tous les deux ans.
professionnalisation

3
ASA / CIERSA-AGREMENT / N°091 /MINEFOP /SG /DFOP /SDGSF /CSACD
Article 15 : Régions d’affectation
Les ressources humaines formées dans le cadre de ce programme seront affectées sur toute l’étendue du territoire
national au sein des établissements partenaires du Programme de Professionnalisation des élèves des Enseignements
Secondaires comme indiqué dans le tableau ci-dessous.
Région Nombre de départements Nombre d’établissements
Région du centre 10 100
Région de l’Est 4 30
Région du Littoral 4 100
Région de l’Ouest 8 60
Région du Sud-ouest 6 40
Région du Nord-ouest 7 40
Région du Nord 4 30
Région du Sud 4 40
Région de l’Adamaoua 5 30
Région de l’extrême-nord 6 30
TOTAL 58 500

Article 16: Le présent arrêté sera enregistré, publié suivant la procédure d’urgence, pour faire valoir ce que de droit.

Yaoundé, le
LE DIRECTEUR DU PPEES

ESSOMBA BALBINUS

ASA / CIERSA-AGREMENT / N°091 /MINEFOP /SG /DFOP /SDGSF /CSACD


ANNEXES

Annexe 1: Documents relatifs aux lettres d’accord des délégués du MINSEC

 Le décret n°2011/126 du 21 mai 2011 portant organisation du ministère de l’emploi et de la formation professionnelle;
 L’arrêté n°091/MINEFOP/SG/DFOP/SDGSF/CSACD du 18 avril 2013 portant octroi d’agrément au CIERSA comme centre privé de
formation professionnelle;
 L’arrêté n°001307/RDA/J06/BAPP du 08 décembre 2006 portant création de l’Association Agriculture-Sciences-Application (ASA);
 La lettre n° 1022/L/MINEFOP/SG/DREFOPC/IRF/CRF du 08 juillet 2014 du Délégué Régional du Centre portant son adhésion au
programme de professionnalisation des jeunes;
 La lettre n°083/L/MINPMEESA/RC/DRC/14 du 29 juillet 2014 du Délégué Régional du Centre portant accord de partenariat au programme
de professionnalisation des élèves;
 La lettre n°027/14/L/ MINESEC/ DRES-CE/SDAG du 20 janvier 2014 du Délégué Régional du Centre portant son adhésion au programme
de professionnalisation des jeunes;
 La lettre n°415/15/L/MINESEC/DRES/SDAG/SU du 29 septembre 2015 du Délégué Régional du Sud portant demande de partenariat pour
la mise en place de la première édition du programme de professionnalisation des élèves de l’enseignement secondaire général ;
 La lettre n°2339/16/AR/MINESEC/DRL/IP-OVC du 04 octobre 2016 du Délégué Régional du Littoral portant accord de l’organisation du
programme de professionnalisation des élèves dans la Région du Littoral;
 La lettre n°590/16/AR/MINESEC/DRS/SDAG/SU du 20 octobre 2016 du Délégué Régional du Sud portant introduction du programme de
professionnalisation des élèves du secondaire comme activités post et périscolaire au sein des établissements de la Région du Sud;
 La lettre n°572/16/L/MINESEC/DRES-CE du 20 octobre 2016 du Délégué Régional du Centre portant mise en œuvre de la 4 ème édition du
programme de professionnalisation des élèves dans la Région du Centre;
 La lettre n°522/17/L/MINESEC/DRES-CE du 16 octobre 2017 du Délégué Régional du Centre portant mise en œuvre de la 5 ème édition du
programme de professionnalisation des élèves dans la Région du Centre;
 La lettre no 256/18/L/K/DRES/SDAG/MRA du 16 octobre 2018 du délégué Régional de l’extrême-Nord portant accord pour l’installation du
programme de professionnalisation des élèves des enseignements secondaires dans les établissements de la région de l’extrême-Nord;
 La lettre no 258/18/L/RE/DRES/SSQPPS/BTA du 02 novembre 2018 du délégué Régional de l’Est portant mise en œuvre du programme de
professionnalisation des élèves des enseignements secondaires, sixième édition;
 La lettre no 257/18/L/RE/DRES/SSQPPS/BTA du 02 novembre 2018 du délégué Régional de l’Est à monsieur le Directeur général du
CIERSA portant accusé de réception et autorisation du PPEES;
 La lettre no 600/18/L/H/DRES/SAPPS du 07 novembre 2018 du délégué Régional de l’Adamaoua portant programme de
professionnalisation des élèves des enseignements secondaires;
 La lettre no 1220/18/AR/MINESEC/DRES-CE/S-DAG du 14 novembre 2018 du délégué Régional du centre portant accusé de réception;
 La lettre no 597/18/L/DRES/SDAG/SU du 15 novembre 2018 du délégué Régional du Sud portant V/ rapport de la 5e édition et demande de
renouvellement de partenariat pour la mise en place de la 6 e édition du programme de professionnalisation des élèves de l’enseignement
secondaire;
 La lettre no 078/18/L/MINESEC/DRES-LT/DDES-WOURI du 20 novembre 2018 du délégué Départemental du Wouri portant accord de
mise en œuvre du programme de professionnalisation des élèves du secondaire;
 Le rapport de la sixième édition du PPEES dans les régions du Centre, Sud, Est, Littoral, Extrême-nord et Adamaoua;
 Les besoins de mise en œuvre de la stratégie de déploiement du PPEEG dans les dix (10) régions du Cameroun et de développement d’un
domaine d’apprentissage portant sur la professionnalisation des enseignements dans le système éducatif camerounais pour les années
académiques 2019-2021.

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Annexe 2: Stratégie 2019-2021

 Capacité de rémunération
Le chiffre d’affaire à réaliser par an est de 300 000 000Fcfa soit un total de 300 000 élèves sur l’ensemble des dix
régions.

 Vu la stratégie

(1) Déploiement du PPEES au niveau National


Nombre de Nombre Nombre
Région
départements d’établissements d’emploi crées
Région du centre 10 100 452
Région de l’Est 4 30 104
Région du Littoral 4 100 400
Région de l’Ouest 8 60 162
Région du Sud-ouest 6 40 200
Région du Nord-ouest 7 40 220
Région du Nord 4 30 100
Région du Sud 4 40 122
Région de l’Adamaoua 5 30 110
Région de l’extrême-nord 6 30 120
TOTAL 58 500 1990

(2) Investissement :
- 10 laboratoires de professionnalisation pour les zones humides;
- 10 laboratoires de professionnalisation dans les dix régions du Cameroun;
- Une plate-forme de professionnalisation accessible dans les téléphones portables;
- Un fond de 200 000 000Fcfa pour le financement des projets scolaires;
- Un fond de 100 000 000Fcfa pour le financement des bourses scolaires;
- Une équipe de spécialistes des questions de professionnalisation;
- Un magazine spécialisé sur les questions de professionnalisation;
- Une émission télé spécialisée sur les questions de professionnalisation.

(3) Service offert aux élèves


- Concours de la meilleure créativité scolaire au niveau régional et national (100 000 000Fcfa pour les 10
meilleurs projets);
- Offres d’emplois directs aux élèves diplômés dans le cadre des activités du programme PPEES et des
relations avec les partenaires ;
- Ecole de terrain auprès d’entreprises partenaires ;
- 1000 bourses de professionnalisation d’une valeur de 50 000Fcfa;
- Ensemble d’activités permettant de construire les compétences économiquement viables et les identités
professionnelles ;
- 200 tablettes androïdes gratuites intégrant la plateforme de professionnalisation pour les élèves aspirant aux
métiers de la conception;
- 15 manuels de professionnalisation et la création des identités professionnelles disponibles;
- Fond de financement des initiatives innovantes des élèves d’une valeur de 200 000 000Fcfa
(4) Proposition d’une matière intitulée « Sciences de la professionnalisation ».
(5) Distribution de 1000 000 de manuels de professionnalisation aux scolarisés et non scolarisés.

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Annexe 3: Présentation de la matière « Science de la professionnalisation »

 Programme officiel de la matière « Science de la professionnalisation »

La matière est organisée en 16 chapitres répartis en trois cycles de la sixième en terminale


- Chapitre 0 : Science de la professionnalisation ;
- Chapitre 1 : Orientation académique et professionnelle ;
- Chapitre 2 : Le vocabulaire en milieu professionnel ;
- Chapitre 3 : Les fondements théoriques et scolaires des métiers ;
- Chapitre 4 : Le savoir-faire ;
- Chapitre 5 : Organisation du travail et ergonomie des postes de travail ;
- Chapitre 6 : L’école de terrain ;
- Chapitre 7 Entreprenariat et ingénierie des entreprises et des organisations ;
- Chapitre 8 : Science de la conception et ingénieur des systèmes ;
- Chapitre 9 : Interdisciplinarité ;
- Chapitre10 : Problèmes et classes de problèmes ;
- Chapitre 11 : Modélisation ;
- Chapitre 12 : Formalisation des travaux ;
- Chapitre 13 : La professionnalisation par spécialisation ;
- Chapitre 14 : Coopération et négociation ;
- Chapitre 15 : Chaîne de valeur et outils de développement.

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PROGRAMME DE PROFESSIONNALISATION DES ELEVES DES ENSEIGNEMENTS SECONDAIRES

ARRETE NO 024 / CIERSA / ASA / PPEES DU 25 MARS 2019


Photo 4x4
FORMULAIRE DU CONCOURS
FICHE D’INSCRIPTION N°……….. /CIERSA/SSS/ PPEES/…………

Année académique ………………….Session 2019


Noms & Prénoms ………….…………………………………………………………………………………………………….................................................
Date de Naissance...…………………….............. Lieu de Naissance ……………..………………………………………………………………………..
CNI N° ……………………………..........……………... Délivrée le ……….…………………... A …….………………….……………………..

Statut : Marié (e) Célibataire Veuf/Veuve


Sexe ………………………………………………………… Langues parlées : ……………….……………………………………….................................
Nationalité…………………..…………………………… Région d’origine ……………………………..…………………………...................................
Département d’origine …………………………………………………..…................ Village …….……….………………...............................
Ville de résidence ……………………………………………………………………. Contact ……..…………………………………………………..
Quartier de résidence …………………………………...………………………………………………………...……………….……………………………………….
Nom du père …………………………..……………………………………………...…………... Contact ……….……..………………………………………….
Nom de la mère …………………………………………………………..…………...………… Contact …….………………………..........………………….
Personne à contacter ……………………………………………………………….....……… Contact …….………………………..........………………….
Diplôme le plus élevé ……………………………………………………..………….………… Mention …….……….…………………….………………….
Niveau d’accès au programme ……………………………………………………….………………………………………………………………………………….
Dernier établissement fréquenté …………………………………...………… Classe …………………………………………....................................
Etablissement fréquenté ……………………………………………………… Classe …………….………………………………………………………………….
Métier choisi ……………………………………………………………………………………………………...……………………………………………………………..

Spécialité…………………………………………………………………………………………………………………………………………….
Filière*: Auditeur libre Animateur des métiers
Formateur Formateur principal
Administrateur des programmes
de professionnalisation

NB : Bien vouloir faire un seul choix*

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ETUDES SECONDAIRES
Année Nom de l’établissement Diplôme Mention
scolaire

ETUDES SUPERIEURES
Année
Nom de l’Etablissement Diplôme Mention
académique

EXPERIENCE PROFESSIONNELLE

Période Tâches effectuées Employeur


(Ex. : du 01/01/2010 au Ex. : lieu de travail (nom de l’hôpital, du
(Ex. : emploi de… (médecin, juriste,…)
31/05/2010) ministère,…)

Dossier
- 2 Photos 4x4 - Enveloppe A4 - Photocopie CNI

- Photocopie diplôme exigé - Frais de concours N° …….……………………


Agence de………………………….

Fait à …………………………., le ……………………………......

Signature du candidat Le Service de la Scolarité & des Statistiques

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