FACULTÉ DES SCIENCES ET DES SCIENCES APPLIQUÉES DEPARTEMENT DE GEOLOGIE Licence - Niveau 2
Travaux Dirigés MATERIAUX DE GENIE CIVIL Mai 2021 Pr MANEFOUET Bertille Ilalie KENTSA Géologue-Géotechnicienne-Hydrotechnicienne
QUESTION DE COURS 1. Définissez les expressions et termes suivants : matériau, fluage, relaxation, recouvrance, matériau de protection, conductivité thermique, coefficient de dilatation thermique. 2. Quelle classe de matériaux a été de tout temps dominant par son utilisation ? Pourquoi ? 3. Qu’entendez-vous par « matériaux de construction », par « Géologie Appliquée » ? 4. Sous quelles formes s’effectue l’essai de traction par flexion ? Quels matériaux sont concernés ? 5. Quels sont les grands groupes de matériaux ? Avec exemple à l’appui. 6. Le sol est-il un matériau de construction ? De même que l’eau ? Pourquoi ? 7. Qu’entendez-vous par propriétés mécaniques ? Combien de groupes de propriétés des matériaux existe-t-il ? 8. Comparez les métaux et les céramiques en fonction de leurs modules d’élasticité, résistance mécaniques, tolérance aux défaux et aux chocs prix. 9. Citez les modules d’élasticité et donnez leur importance en construction. 10. Quelle classe de matériaux est très facile à mettre en œuvre et possède les densités les plus faibles ? 11. Combien de types de modèle de structure atomique existe-t-il dans les matériaux ? 12. Quelle classe de matériaux tiennent mieux contre les agressions chimiques et possèdent les meilleures résistances mécaniques ? 13. Est-il possible d’augmenter les forces de cohésions d’un sable ? Comment ? 14. Citez les différents types de liaisons. Quelles sont les liaisons caractéristiques des bétons, des céramiques, des polymères, des verres ? 15. Citez les propriétés fonctionnelles des matériaux 16. Quelles propriétés des matériaux dérivent directement de l'arrangement des atomes et de la nature des liaisons ? 17. Donnez les caractéristiques de quelques métaux et alliages et leur utilisation en construction. 18. Caractérisez les polymères et citez en six. 19. Caractérisez le bois. 20. Citez les processus de fabrication des ciments. Répondre par vrai ou faux 1. La chaussée est une structure sollicité en flexion par le passage des véhicules. 2. Le fluage primaire n’est pas transitoire car, sa vitesse de déformation est variable. 3. Le fluage secondaire est stationnaire, sa vitesse de déformation est constante. 4. Les liaisons chimiques sont à la base de la cohésion, elle mêmes à la base de la résistance. 5. La rupture fragile marque la fin de tout essai. 6. La limite conventionnelle de l’élasticité est à 2 % de la déformation.. 7. Les matériaux à matrice ciment (comme les bétons) sont sujets au fluage et à la relaxation 8. Le bois est sensible aux phénomènes différés de fluage et de relaxation.
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9. La fatigue est la croissance de la résistance du matériau aux actions variables ou cycliques avec le temps. 10. Le modèle rhéologique du comportement des solides élastiques parfaitement plastique est un ressort monté en série avec un patin. EXERCICE I La courbe ci-dessous schématise la variation de l’énergie interne U d’un ensemble d’atomes (au zéro degré absolu) en fonction de la distance d’entre ces atomes. Cette courbe est caractérisée par certains paramètres A, B, C, D. Dans la liste des propriétés d’un matériau qui est donnée dans le tableau réponse, associez l’un des paramètres A, B, C ou D à la propriété qui y est directement reliée.
Propriété Paramètre Propriété Paramètre
Distance Module d’Young interatomique à la température de fusion Distance Conductivité interatomique au zéro thermique degré absolu Énergie de Coefficient de déformation élastique dilatation linéique Température de Résistance vaporisation théorique à la traction Ductilité Conductivité électrique
EXERCICE II
Les courbes de traction de deux matériaux A et B sont schématiquement représentées ci-dessus.
Chacun de ces matériaux est constitué d’atomes identiques. Le module de Young de ces matériaux est supérieur à 60 GPa. Deux courbes 1 et 2, schématisant la variation de l’énergie interne U d’un matériau en fonction de la distance d entre ses atomes, sont aussi données ci-dessous (l’échelle des axes U et d est la même pour les deux courbes). 1. que peut-on dire du comportement en traction de chacun des matériaux ? Justifiez votre réponse. 2. Quel matériau a le module d’Young le plus élevé ? Justifiez votre réponse. 3. Associez l’une des courbes U=f(d) à chacun des matériaux A et B. Justifiez votre réponse. 4. Quel matériau a la température de vaporisation la plus élevée ? Justifiez. 5. Quel matériau a le coefficient de dilatation linéique le plus élevé ? Justifiez.
PROBLEME N°1. On réalise un essai de traction sur une éprouvette métallique. Cette éprouvette est caractérisée par les dimensions suivantes : section rectangulaire S0 = (3,2x19,1) mm2, longueur initiale de référence l0 = 63,5 mm. Au cours de l’essai de traction, on fait les observations suivantes :
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La déformation plastique s’amorce lorsque la force F appliquée à l’éprouvette atteint 7430 N et que la longueur de référence est égale à 63,7 mm. Sous une force F égale à 9 100 N, l’allongement de la longueur de référence est égal à 0,4mm. Si on décharge l’éprouvette à partir de la force F = 9100 N, il y un allongement permanent de l’éprouvette égal à 0,127 mm. La valeur maximale atteinte par la force F au cours de l’essai de traction est égale à 14430 N. La rupture de l’éprouvette a lieu sous une force F = 12500 N, alors que l’allongement de l’éprouvette a atteint 0,99 mm. a) Quelle est la valeur du module d’Young E (en GPa) du métal ? b) Pour un coefficient de poisson ν = 0,29, quelle est la valeur du Module de Coulomb G (en GPa) du métal ? c) Quelle est la limite proportionnelle d’élasticité Re (en MPa) du métal ? d) Quelle est la limite conventionnelle d’élasticité Re0,2 (en MPa) du métal ? e) Quelle est la résistance à la traction Rm (en MPa) du métal ? f) Quelle est la valeur de la déformation permanente A (en %) après rupture de l’éprouvette ? g) Calculer l’énergie élastique wél (en J) emmagasinée dans l’éprouvette lorsque la limite conventionnelle d’élasticité Re0,2 a été atteinte.
Quelles propriétés (E, Re0,2, Rm, A) de ce métal peuvent être améliorées et par quelle(s) méthode(s) cette amélioration peut être obtenue ?
N°II : RHEOLOGIE D’UN POLYMERE AMORPHE LINEAIRE
On s’intéresse au comportement mécanique d’un autre polymère amorphe linéaire. On discutera d’abord les résultats expérimentaux de la Figure 3. Ils sont la combinaison d’essais DMA et de rhéologie oscillatoire en cisaillement pour des pulsations de 0.1, 10 et 100 rad/s.
1) A quelles pulsations correspondent respectivement les essais référencés A, B et C ? 2) Pour chacune des trois pulsations, dans quel « état » (vitreux, fluide, caoutchoutique...) se trouve ce matériau à 110°C, 130°C, 180°C et 230°C ? 3) Que peut-on craindre pour une structure faite avec ce matériau et soumise à une charge mécanique constante à 99,6°C ? Figure 3 : Module élastique et module de perte en fonction de la température, mesurés en cisaillement pour différentes pulsations.
N°III : ANALYSE : L’état congolais a signé un contrat avec une entreprise qui travaille dans l’exploitaion industrielle du cobalt. Vous êtes chargés des études Géotechnique et de la formulation des matériaux de contruction des bâtiments du site industriel. Quels matériaux proposeriez-vous et pourquoi et comment ?
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