Recursos Coesivos Referenciais: Pronomes Oblíquos
Prof: JOANA VIEIRA Frente: 03 Aula: 12
Coesão Textual
Conceitos sobre a Coesão Textual
O que torna um texto inteligível, passível de
interpretação, é a presença de elementos que assegurem
sua compreensão por parte de quem o ouve ou lê. Esses
elementos estão relacionados aos conceitos de coerência
e coesão.
"a coesão é a maneira como os constituintes da superfície
textual se encontram relacionados entre si, através de
marcas lingüísticas. Já a coerência tem como fundamento
a continuidade de sentidos, dizendo respeito ao modo
como os componentes do mundo textual são mutuamente
acessíveis e relevantes."
(Beaugrande e Dressler, 1981).
" Fenômeno que diz respeito ao modo como os elementos
lingüísticos presentes na superfície textual se encontram
interligados entre si, por meio de recursos também
lingüísticos, formando seqüências veiculadoras de
sentido."
(Koch, 1998)
"Os fatores de coesão são aqueles que dão conta da
seqüenciação superficial do texto, isto é, os mecanismos
formais da língua que permitem estabelecer, entre os
elementos lingüísticos do texto, relações de sentido."
(Marcuschi, 1983)
O texto abaixo, em que não ocorrem marcas
lingüísticas de coesão, é um bom exemplo de como a
coerência pode ser depreendida da seqüência dos
vocábulos.
Canção do exílio facilitada (José Paulo Paes)
lá?
ah!
sabiá ...
papá ...
maná ...
sinhá ...
cá?
Bah!
Comentário sobre o texto :
A partir da Canção do Exílio, de Gonçalves Dias,
muitas outras foram escritas, umas no mesmo tom da
primeira, como a de Casimiro de Abreu, outras num
sentido mais satírico, como a de Murilo Mendes. E esta,
de José Paulo Paes, que apresenta no título a palavra
facilitada, serve para mostrar como um texto pode ser
coerente, mesmo sem apresentar elementos de coesão.
Na primeira estrofe, o sentido dos termos colocados em
seqüência transmite a idéia de que em outra terra tudo é
muito bom. Lá existem pássaros, alimentos, mulheres,
tudo em abundância, esta subentendida nas reticências
ao final de cada linha. A segunda e última estrofe,
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(AC/CN)
composta apenas de dois versos, exprime toda a
decepção do poeta com a terra indicada pelo advérbio cá.
A interjeição final - bah - traduz todo o desapontamento do
narrador com esta outra terra. A coerência, a unidade de
sentido é percebida pela ordem como foram arranjadas as
idéias, cada uma delas sumariamente contida numa única
palavra. O que à primeira vista se apresenta como uma
lista de palavras aparentemente sem sentido, pois não
existe entre elas nenhum elo sintático, acaba por se
revelar um texto coerente, em que autor fala de sua terra.
Circuito Fechado (Ricardo Ramos):
Chinelos, vaso, descarga. Pia, sabonete. Água.
Escova, creme dental, água, espuma, creme de barbear,
pincel, espuma, gilete, água, cortina, sabonete, água fria,
água quente, toalha. Creme para cabelo, pente. Cueca,
camisa, abotoaduras, calça, meias, sapatos, gravata,
paletó. Carteira, níqueis, documentos, caneta, chaves,
lenço, relógio, maço de cigarros, caixa de fósforos. Jornal.
Mesa, cadeiras, xícara e pires, prato, bule, talheres,
guardanapo. Quadros. Pasta, carro. Cigarro, fósforo.
Mesa e poltrona, cadeira, cinzeiro, papéis, telefone,
agenda, copo com lápis, canetas, bloco de notas,
espátula, pastas, caixas de entrada, de saída, vaso com
plantas, quadros, papéis, cigarro, fósforo. Bandeja, xícara
pequena. Cigarro e fósforo. Papéis, telefone, relatórios,
cartas, notas, vales, cheques, memorandos, bilhetes,
telefone, papéis. Relógio. Mesa, cavalete, cinzeiros,
cadeiras, esboços de anúncios, fotos, cigarro, fósforo,
bloco de papel, caneta, projetor de filmes, xícara, cartaz,
lápis, cigarro, fósforo, quadro-negro, giz, papel. Mictório,
pia, água. Táxi. Mesa, toalha, cadeiras, copos, pratos,
talheres, garrafa, guardanapo, xícara. Maço de cigarros,
caixa de fósforos. Escova de dentes, pasta, água. Mesa e
poltrona, papéis, telefone, revista, copo de papel, cigarro,
fósforo, telefone interno, externo, papéis, prova de
anúncio, caneta e papel, relógio, papel, pasta, cigarro,
fósforo, papel e caneta, telefone, caneta e papel, telefone,
papéis, folheto, xícara, jornal, cigarro, fósforo, papel e
caneta. Carro. Maço de cigarros, caixa de fósforos. Paletó,
gravata. Poltrona, copo, revista. Quadros. Mesa, cadeiras,
pratos, talheres, copos, guardanapos. Xícaras. Cigarro e
fósforo. Poltrona, livro. Cigarro e fósforo. Televisor,
poltrona. Cigarro e fósforo. Abotoaduras, camisa, sapatos,
meias, calça, cueca, pijama, chinelos. Vaso, descarga,
pia, água, escova, creme dental, espuma, água. Chinelos.
Coberta, cama, travesseiro.
Comentário sobre o texto:
Este texto em prosa parece, à primeira leitura, um
simples aglomerado de palavras. Entretanto, uma
observação mais cuidadosa permite ao leitor estabelecer
relações semânticas entre os vários grupos de vocábulos
encadeados, revelando, a partir dessa organização
vocabular, a coerência do texto, que tem como tema a
descrição do quotidiano. Mais uma vez fica evidente a
possibilidade de um texto ser coerente, apesar da 01. O pedido feito por Carolina a Carlinhos se baseia na
ausência de elementos coesivos. definição da fala do namorado como “certa demais”. O
que isso significa? Justifique sua resposta.
OBSERVE:

Eu darei sempre o primeiro lugar à modéstia entre

todas as belas qualidades. Ainda sobre a inocência?
Ainda, sim. A inocência basta uma falta para a perder; da
modéstia só culpas graves, só crimes verdadeiros podem
privar. Um acidente, um acaso podem destruir aquela, a
esta só uma ação determinada e voluntária.
(Almeida Garret. Viagens na minha terra.)

A palavra aquela retoma o substantivo inocência; o

vocábulo esta recupera a palavra modéstia. Todos os
termos a que servem para retomar outros são chamados
de anafóricos.
Qualquer que tivesse sido seu trabalho anterior, ele
o abandonara, mudara de profissão e passara
pesadamente a ensinar no curso primário: era tudo o que
sabíamos dele.
O professor era grande, gordo e silencioso, de
ombros contraídos.
(Clarice Lispector. A legião estrangeira.)
02. Em dois momentos no texto, Carlinhos usa os
pronomes corretamente. Em um desses momentos é
corrigido pela namorada, que deixa claro o que se espera,
em uma situação de informalidade, como utilização
“adequada” da colocação pronominal.
a) Transcreva do texto esses dois momentos e justifique,
do ponto de vista gramatical, a colocação pronominal
utilizada por Carlinhos.

O possessivo seu e o pronome pessoal reto de 3ª

pessoa ele antecipam a expressão o professor. São, pois,
catafóricos.
O pronome pessoal oblíquo o retoma a expressão
seu trabalho anterior. É um anafórico.
Leia o texto para responder às questões de 1 a 3.

Pronomes
“Antes de apresentar o Carlinhos para a turma, Carolina b) Qual seria a utilização dos pronomes esperada pela
pediu: turma e pela própria Carolina?
— Me faz um favor?
—O quê?
— Você não vai ficar chateado?
—O que é?
— Não fala tão certo?
— Como assim?
— Você fala certo demais. Fica esquisito.
—Por quê?
— E que a turma repara. Sei lá, parece...
— Soberba?
— Olha aí, ‘soberba’. Se você falar ‘soberba’ ninguém vai
saber o que é. Não fala ‘soberba’. Nem ‘todavia’. Nem 03. Carolina pede ao namorado que não fale “certo
‘outrossim’. E cuidado com os pronomes. demais” porque “a turma repara”. E possível afirmar que,
— Os pronomes? Não posso usá-los corretamente? segundo a namorada, a maneira de Carlinhos falar
— Está vendo? Usar eles. Usar eles! poderia parecer esnobe aos amigos dela, uma
O Carlinhos ficou tão chateado que, junto com a turma, demonstração de “superioridade lingüística”. Poderíamos
não falou nem certo nem errado. Não falou nada. Até dizer que esse juízo sobre a maneira de falar de Carlinhos
comentaram: é a manifestação de “um preconceito lingüístico às
— O Carol, teu namorado é mudo? avessas”. Em que ele se baseia?
Ele ia dizer ‘Não, é que, falando, sentir-me-ia vexado’,
mas se conteve a tempo. Depois, quando estavam
sozinhos, a Carolina agradeceu, com aquela voz que ele
gostava.
— Comigo você pode botar os pronomes onde quiser,
Carlinhos.
Aquela voz de cobertura de caramelo.”
(VERISSIMO, Luis Fernando. Contos de verão. O Estado de S. Paulo,
16 jan. 2000.)

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