APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS

HISTORIA DE VENEZUELA COLONIAL

• La realidad concreta se acerca al estudiante por medio de la
realización de un proyecto de trabajo.

MODULO DE AUTO-INSTRUCCIÓN
PARA ALUMNOS DEL 1º AÑO DE BACHILLERATO
LA ESTRUCTURA SOCIAL EN LA VENEZUELA COLONIAL

OBJETIVO Sintetizar el proceso de conquista y poblamiento español de

Venezuela y sus consecuencias

A principios del siglo XIX, un viajero francés llamado J.J. Dauxion-Lavaysse, visitó
la Capitanía General de Venezuela. De la observación y estudio que hizo de la sociedad
venezolana de aquel entonces, escribió una interesante crónica, en la cual pueden
encontrarse elementos para conocer la estructura social de la Venezuela colonial. Lee con
detenimiento un extracto de dicha crónica, que se te presenta a continuación:

“Cuatro castas componen la población de este país, como la de las otras colonias
españolas; Blancos, Indios, negros y gente de color o razas mixtas. Estas cuatro castas se
'subdividen en: Blancos europeos, vulgarmente llamados gachupines; blancos criollos,
descendientes de los Europeos; mestizos mezcla de las sangres blancas e india; zambos,
mezcla de las sangres indias y negra o africana; mulatos, mezcla de las sangres blanca y
negra; y finalmente, negros africanos y criollos
Los españoles nacidos en Europa se miran en este país como una clase superior a los
otros blancos Ser nacido en Europa es una suerte de nobleza en las colonias españolas. Y no
quiere ello decir que los blancos nacidos en el Nuevo Mundo no tengan también pretensiones
a un nacimiento ilustre, pues en la capitanía general de Caracas, como en las otras Colonias
españolas, casi todos los blancos pretenden descender de los antiguos conquistadores. Sin
embargo, sea cual fuere la importancia que ellos den a tal origen, no por ello les dejan de
mirar las otras castas como inferiores a los europeos, por la simple razón de que éstos
reciben del soberano casi todos los empleos importantes y lucrativos. Los criollos de las
Colonias francesas son mejor tratados, pues no sólo gozan de iguales privilegios que los
franceses europeos, sino que basta ser nacido de una familia blanca en las Colonias de
Francia para gozar de todos los privilegios de las personas de noble nacimiento.
Las instituciones coloniales fundadas por el antiguo gobierno español, no estaban
destinadas sino a sembrar y mantener la desconfianza y el odio entre las diferentes castas
que dividían, ante que componían la población de estas comarcas. Dividir para reinar, tal era
el resorte moral empleado por el antiguo gobierno español para mantener a sus colonias
bajo el yugo. De ese modo, y no podemos abstenemos de decirlo, no se encuentre en el

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criollo español aquel carácter franco, leal, generoso, benévolo, hospitalario, caballeresco,
que distingue de manera eminente a las criollos de las colonias francesas e inglesas, y de
otras naciones modernas. Y no es que la naturaleza haya negado a los criollos de las Colonias
españolas los dones del espíritu y del corazón, pues el/os poseen en general mucha
penetración y espíritu, y los extranjeros les reconocen su lealtad en los asuntos del
comercio. Reina, sin embargo, en las relaciones de ellos entre sí un espíritu de
desconfianza, de celo y de etiqueta,- que destierra de su sociedad la cordialidad. Sólo se
les oye hablar de procesos, de modo que estas colonias hormiguean de procuradores y
abogados, siendo las de éstos casi la sola carrera abierta a la ambición de la juventud
criolla, que muestra una exagerada aptitud para la sutileza de la chicana.
En ninguna parte, sin embargo, los prejuicios de cuna y la palabra nobleza; tienen
tanto imperio como en las Colonias españolas. Las tres cuartas partes de las familias
blancas se juzgan nobles. Casi todas pretenden descender de los antiguos conquistadores, u
oficiales empleados en la conquista de estas regiones. La Provincia de Caracas cuenta entre
sus habitantes seis personas con títulos (Títulos de Castilla); de ella tres condes y tres
marqueses”
Voyage aux lles de Trinidad, de Tobago, de la Marguerite, et dans diverses parties de Venezuela, dan I`Amerique
meridionale. J.J. Dauxion-Lavaysse

Con base a la lectura responde:

Cuales fueron las principales clases que conformaron la estructura social de la Venezuela
colonial?
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Cuales fueron las causas principales del conflicto social entre blancos criollos y blancos
peninsulares, y entre blancos criollos y el resto de la población no blanca? Ejemplifica tu
respuesta.
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Traza un esquema de conformación de tres familias venezolanas del periodo colonial,
respondiendo a las siguientes interrogantes:
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Caso 1: un blanco una negra tuvieron un hijo y una hija. ¿A que grupo social pertenecieron
estas criaturas?
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Pasado un tiempo, la hija creció y se caso con un blanco, y procrearon una niña. ¿A que
grupo social perteneció esta niña?
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El hijo de la primera pareja también creció y se caso con una cuarentona, de cuya unión
nació un niño ¿A que grupo social perteneció este niño?
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Caso 2: una pareja integrada por un hombre negro y una mujer india, alumbraron a una
niña.¿a que grupo social perteneció la hija de esta familia?
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Al ser mujer, se caso con un terceron, y su descendencia fue de tres barones y dos
hombres.¿a que grupo social pertenecieron estos infantes?.
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PARA REFLEXIONAR:
¿Tiene algún sentido esta clasificación social en la actualidad? Razona tu respuesta.
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Encuentras alguna relación entre la estructura social de la Venezuela colonial y la
discriminación racial existente en algunos países en la actualidad. Ejemplifica tu respuesta.
Consulta a tus profesores para que te aporten algunas ideas que te ayuden a redactar tu
argumentación.
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En varios de sus escritos, el libertador abordo el tema de la conformación de la identidad
étnica y cultural del venezolano. A continuación se te presenta una de las referencias de
bolívar al respecto, hecha en el discurso que presento en 1819 en el congreso de Angostura:

“Séame permitido llamar la atención del congreso sobre una materia que puede ser
de una importancia vital. Tengamos presente que nuestro pueblo no es el europeo, ni el
americano del norte; que mas bien es un compuesto de África y de América, que una
emanación Europa; pues que hasta la España misma deja de ser Europa por su sangre
africana, por sus instituciones y por su carácter. Es imposible asignar con propiedad a que
familia humana pertenecemos. La mayor parte del indígena se ha aniquilado; el europeo se
ha mezclado con el americano y con el africano, y este se ha mezclado con el indio y con el
europeo. Nacidos todos del seno de una misma madre, nuestros padres, diferentes en
origen y sangre, son extranjeros, y todos difieren visiblemente en la epidermis; esta
semejanza trae un reto de mayor trascendencia”
Discurso ante el congreso de Angostura Simón Bolívar

Responde:
Planteo el libertador en este discurso el tema del mestizaje como punto de partida de la
conformación del pueblo venezolano? Razona tu respuesta.
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En que otros documentos el libertador abordo el tema del mestizaje?

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Los grupos étnicos que se mezclaron cultural y biológicamente en la Venezuela colonial, ya

habían experimentado un proceso de mestizaje previo? Ejemplifica tu respuesta.
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Cual es la importancia del mestizaje en la conformación de la identidad nacional del

venezolano? Ejemplifica tu respuesta.
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