PRIMERA UNIDAD

1. LA SÍLABA

Es una unidad fonética indivisible formada por una o más letras.

2. EL ACENTO

Es la mayor fuerza de voz que recibe una sílaba al pronunciarse. En toda

palabra, de dos o más sílabas, siempre hay una que recibe la mayor fuerza
de voz o acento, llamada: sílaba tónica. En cambio, las que se pronuncian
con menor intensidad, se llaman: sílabas átonas.

3. REGLAS DE SILABEO

a. La consonante entre vocales, se une a la segunda vocal para formar

sílaba. Ejemplo:
• ágil : á – gil
• elegante : e – le – gan – te
• examinar : e – xa – mi – nar
• ejército : e – jér - ci – to
• eficiente : e – fi – cien – te

b. Las vocales a, e, o siempre se separan. Ejemplo:

• trofeo : tro – fe – o
• caos : ca – os
• leer : le – er
• teatro : te – a – tro
• aéreo : a – é – re – o

PRÁCTICA

Separe en sílabas las siguientes palabras y subraye la sílaba

tónica:

1. Homenaje ____________________________________________
2. avestruz ____________________________________________
3. celebrar ____________________________________________
4. joven ____________________________________________
5. pared ____________________________________________
6. músculo _____________________________________________
7. capaz _____________________________________________
8. cárcel _____________________________________________
9. garaje _____________________________________________
10. tráfico _____________________________________________
11. capacidad _____________________________________________
12. adiós _____________________________________________
13. vejez _____________________________________________
14. caracol _____________________________________________
15. océano _____________________________________________
16. campo _____________________________________________
17. cámara _____________________________________________

1
 18. museo _____________________________________________
19. acero _____________________________________________
20. perdiz _____________________________________________

4. CLASIFICACIÓN DE LAS PALABRAS POR LA UBICACIÓN DE LA

SÍLABA TÓNICA

Como hemos visto, la sílaba tónica es la que recibe la mayor fuerza de voz o
acento. Antonio de Nebrija, teniendo en cuenta la ubicación de la sílaba
tónica, clasificó las palabras de la siguiente manera:

• Agudas : acento en la última sílaba. Ejemplo:

canción, ciprés, café, locuaz, marfil, reloj
• Graves o llanas : acento en la penúltima sílaba. Ejemplo:
árbol, ónix, carácter, crisis, origen, tribu
• Esdrújulas: acento en la antepenúltima sílaba. Ejemplo:
crítico, histórico, ángulo, práctico, simultáneo
• Sobresdrújulas: acento en la trasantepenúltima sílaba. Ejemplo:
castíguesele, llévatela, comuníquesele, dígasele,
prepáreselo.

PRÁCTICA

Subraye la sílaba tónica y clasifique las siguientes palabras:

1. Crimen _____________________________________________
2. papel _____________________________________________
3. filósofo ______________________________________________
4. azúcar ______________________________________________
5. arréglasela ______________________________________________
6. fervor ______________________________________________
7. hábil ______________________________________________
8. hipótesis ______________________________________________
9. pruébatelas ______________________________________________
10. salud ______________________________________________
11. escocés ______________________________________________
12. avísamelo ______________________________________________
13. cráneo ______________________________________________
14. tributo ______________________________________________
15. bambú ______________________________________________
16. césped ______________________________________________
17. atmósfera _______________________________________________
18. razón _______________________________________________
19. bilis ________________________________________________
20. huésped ________________________________________________

5. DIPTONGOS Y HIATOS

a. Clasificación de las vocales según Hellwag:

• Vocales abiertas : a, e ,o
• Vocales cerradas : i, u

b. El diptongo ( dis = dos y pthongos = sonido )

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 Consiste en la pronunciación de dos vocales en una sílaba. Pueden
combinarse:
• va + vc
Ejemplo: jaula, aire, pleura, reina, estoico
• vc + va
Ejemplo: licencia, teniente, cambio, cuadro, duelo
Nota:
La tildación de la vocal abierta, en ninguno de los dos casos, disuelve
el diptongo. Ejemplo: cláusula, farmacéutico, adiós, atención.
• vc + vc
Ejemplo: fui, benjuí, ciudad, miura

c. El hiato
Es el encuentro de dos vocales que pertenecen a fronteras silábicas
diferentes. El hiato es de dos clases:
1. Simple: va + va
Ejemplo: leopardo, caer, caótico
2. Adiptongo ( a = sin y diptongo = unión )
Es la disolución del diptongo por la tildación de la vocal cerrada cuando
se junta con una abierta. Pueden combinarse:
• va + vc ( fuerte )
Ejemplo: raíz, baúl, prohíbe
• vc ( fuerte) + va
Ejemplo: día, actúa, río

PRÁCTICA
Separe en sílabas las siguientes palabras e identifique los diptongos y los hiatos
(simple o adiptongo ).

1. Proveedor _________________________________________________
2. autor __________________________________________________
3. caoba __________________________________________________
4. feudal ___________________________________________________
5. había ___________________________________________________
6. fraile __________________________________________________
7. aceite __________________________________________________
8. reír __________________________________________________
9. león __________________________________________________
10. justicia __________________________________________________
11. gradúa __________________________________________________
12. pelea __________________________________________________
13. viento __________________________________________________
14. procesión __________________________________________________
15. influí __________________________________________________
16. cocoa _________________________________________________
17. igual _________________________________________________
18. cuento _________________________________________________
19. viuda __________________________________________________
20. diálogo _________________________________________________

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 ACENTUACIÓN GENERAL

En nuestro idioma, una palabra puede variar de significado como se varíe la

ubicación del acento.

En el siguiente epigrama del ingenioso Vidal Aza demostraremos la

importancia de saber tildar correctamente las palabras.

Por odio a la ortografía

que olvidó, si la tenía,
mi buen amigo Barrientos
ha dado en la atroz manía
de suprimir los acentos.

Ayer, desde Zaragoza,

esta posdata me endosa
al fin de un pliego enlutado:
Chico, me tiene apenado
la perdida de mi esposa.

COMENTARIO

Evidentemente, lo que quiso decir el buen amigo Barrientos fue: “pérdida de

mi esposa”. Sin embargo la tildación incorrecta cambió por completo el
significado del mensaje.

PALABRAS SE TILDAN NO SE TILDAN

MONOSÍLABAS ALGUNOS CASOS SIEMPRE

AGUDAS SI TERMINAN EN SI TERMINAN EN
N-S – VOCAL CONSONANTES
DIFERENTES DE N-S
GRAVES SI TERMINAN EN
O CONSONANTES SI TERMINAN EN N-S O
LLANAS DIFERENTES DE N-S VOCAL

ESDRÚJULAS Y SIEMPRE
SOBRESDRÚJULAS

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 PRACTICA

Aplicando las reglas de acentuación general, tildar las palabras que sea el
caso.

1. Arbol 11. escasez

2. unico 12. contemporaneo

3. espectaculo 13. clausula

4. heroico 14. trebol

5. nautico 15. integro

6. fue 16. estrategia

7. despues 17. prohibido

8. ventanal 18. mastil

9. da 19. tesis

10. veintiseis 20. examen

ACENTUACIÓN ESPECIAL

Se refiere a los casos que, por excepción, escapan a las reglas de acentuación
general que hemos estudiado en la lección anterior

1. PALABRAS COMPUESTAS

La palabra simple que forma parte, como primer elemento, de una

compuesta, pierde su tilde. Ejemplo:

décimo + quinto : decimoquinto

así + mismo : asimismo
río + platense : rioplatense
balón + cesto : baloncesto
sábelo + todo : sabelotodo

EXCEPCIÓN: Los adverbios que terminan en mente tienen dos sílabas

tónicas. Por lo tanto el primer elemento no pierde su tilde, si le
corresponde. Ejemplo: fácilmente, ágilmente, últimamente,
comúnmente, etc.

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 2. PALABRAS SEPARADAS POR GUION

Los términos separados por guion conservan su independencia ortográfica.

Ejemplo:

físico - químico político – económico literario - musical

café - teatro compra – venta peruano – alemán

3. ADIPTONGOS

Todos los adiptongos llevan tilde en la vocal cerrada, sin excepción.

Ejemplo:

celosía evalúe bahía continúa navío

búho actúo cedían raíz reír

4. DIPTONGO UI

La acentuación del diptongo ui se regirá por las reglas generales.

Ejemplo:
Fui ( monosílabo) hui ( monosílabo)
atribuir ( aguda ) instruí ( aguda )
instruido ( grave ) constituido ( grave )
lingüístico ( esdrújula ) cuídalo ( esdrújula )

5. PRÉSTAMOS LINGÜÍSTICOS

Los términos de otros idiomas que utilizamos en calidad de préstamos, para

fines de acentuación, se rigen por las reglas de nuestra gramática.
Ejemplo: láser, fólder, récord, etc.

6. PALABRAS QUE TERMINAN EN DOBLE CONSONANTE

Para fines de acentuación, no se toma en cuenta la última consonante.

Ejemplo: bíceps, tríceps, récords, etc.

PRÁCTICA

Aplicando los casos de acentuación especial, atildar las siguientes

palabras:

1. Friamente 11. huir

2. increible 12. vacio

3. decimotercero 13. influi

4. destruido 14. triceps

5. heroismo 15. civico – patriotico

6. vehiculo 16. evalua

7. fugazmente 17. poseido

6
 8. xerox 18. casuistico

9. ganzua 19. geopolitico

10. historico – critico 20. hazmerreir

ACENTUACIÓN DIACRÍTICA

Hemos señalado que los monosílabos, por regla general, no se tildan: fue, fin,
dio, vio, da, di, etc. Sin embargo hay algunos monosílabos que desempeñan
doble función, por lo tanto, es necesario utilizar la acentuación diacrítica para
diferenciar las funciones.

NORMAS PARA LA ACENTUACIÓN DIACRÍTICA

1. Té ( sustantivo)
te ( pronombre)

Te acuerdas cuando juntos tomábamos el té y charlábamos

hasta entrada la noche

2. Mí ( pronombre)
mi ( adjetivo posesivo, sustantivo)

Lejos de mí la historia tentadora

de ajena tierra y religión profana
mi voz, mi corazón, mi fantasía
la gloria cantan de la patria mía

Cantos del trovador

José Zorrilla

3. Tú ( pronombre )
tu ( adjetivo posesivo)

Indio que labras con fatiga

tierras que de otros dueños son
¿ignoras tú que deben tuyas ser
por tu sangre y tu sudor?

¡Quién sabe!
José Santos Chocano

4. Él ( pronombre)
el ( artículo)

Hay un sitio vacío, en la mesa, hacia el cual

tiende a veces mi madre su mirada de miel
y se musita el nombre del ausente, pero él

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 falta este año en la mesa pascual

El hermano ausente en la mesa pascual

Abraham Valdelomar

5. Sí ( adverbio, pronombre y sustantivo)

si ( condicional, duda, nota musical)

Nosotros sí estamos de acuerdo

Sólo piensa en sí
En el referendo ganó el sí
Si tengo tiempo iré al teatro
No sabíamos si avanzar o retroceder
La canción fue interpretada en si menor

6. Sé ( verbos saber o ser )

se ( pronombre)

Hay golpes en la vida, tan fuertes ... ¡ yo no sé ¡

golpes como el odio de Dios, como si ante ellos,
la resaca de todo lo sufrido
se empozara en el alma ... ¡ yo no sé ¡

Los heraldos negros

César Vallejo

7. Dé ( verbo )
de ( preposición)

No hay playa sea cualquiera

ni bandera de esplendor
que no siente mi derecho
y dé pecho a mi valor

Canción del pirata

José de Espronceda

8. Más ( adverbio)
mas ( conjunción)

Dichoso el árbol que es apenas sensitivo

y más la piedra dura, porque ésta ya no siente
mas no hay dolor más grande que el dolor de ser vivo
ni mayor pesadumbre que la vida consciente

Lo fatal
Rubén Darío

9. Aún ( todavía )
aun ( aunque, hasta, también, inclusive)

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 “Precisa advertir que Lima no es, aun insista en serlo el Perú.
Pues los peruanos no hemos fijado aún ninguna imagen
universal de nosotros mismos”.

Lima la horrible
Sebastián Salazar Bondy

10. Sólo ( solamente )

solo ( sin compañía )

El gerente viaja sólo a Roma

El gerente viaja solo a Roma

Nota: la tildación de la palabra solo es obligatoria en caso

de ambiguedad

11. Éste, ése, aquél

ésta, ésa, aquélla ( pronombres y solo en casos de
ambigüedad).

este, ese, aquel

esta, esa, aquella ( adjetivos demostrativos)

* eso, esto y aquello ( neutros )

“ Reúno en este libro, los escritos que he publicado en Mundial y

Amauta. No es éste pues, un libro orgánico”.

Siete ensayos ...

José C. Mariátegui

12. Qué, quién, cuál, cuánto,

cuándo, dónde, cómo ( cuando tienen sentido
interrogativo o admirativo)

Agradeceremos indicarnos cuándo empiezan los cursos de actualización,

cuánto cuestan y en qué horarios se dictan.

PRÁCTICA

Siguiendo las reglas de acentuación diacrítica, tildar las palabras que sea el
caso

1. En esta curva sucedió el accidente

2. Se tu mismo
3. Quisiera viajar al extranjero, mas no tengo dinero
4. Esperamos que nos de una respuesta favorable
5. No se, si ir o no ir
6. Este auto es mas moderno que ese
7. Espero cumplir con mi obligación
8. En el referendo ganó el si
9. Te llegó a tiempo la información
10. Aun estás a tiempo para rectificarte

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11. Quisiera saber donde se encuentran los documentos
12. El se encuentra solo
13. Tu respuesta no fue la mas acertada
14. Se desconoce cual será el resultado
15. Todos reconocen sus éxitos, aun sus adversarios
16. No sabes cuanto esfuerzo me ha costado formar esta empresa
17. Hoy por ti, mañana por mi
18. El éxito del evento depende de el
19. El te es menos dañino que el café
20. En que colegio has estudiado

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