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16/09/2021 16:14 Faire une fiche de lecture
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La fiche de lecture
(Compte-rendu de lecture ou résumé d’une œuvre)
Buts recherchés
Méthode
Procédés pratiques
Exemple
Ce document a été rédigé par Jean-Luc.
Buts recherchés
Q
uelle que soit la longueur de l’œuvre proposée à l’analyse, il s’agit d’en rendre compte en
deux pages environ. Il faut donc donner avec précision les éléments caractéristiques de
l’ouvrage à l’exclusion de tout aspect secondaire.
L’erreur principale à éviter serait de ne s’intéresser qu’à l’intrigue, ou à "l’histoire" ; bien sûr le
compte-rendu devra s’attacher au caractère, à la psychologie des personnages, à la portée

symbolique de certains thèmes, au genre auquel appartient l’ouvrage (roman, comédie,
tragédie, documentaire, etc.), à la doctrine ou courant littéraire qu’il représente : classicisme,
Nos espoirs croisés

romantisme, populisme…
OUVRIR
De la diversité dans la littérature blanche Editions LEN
Ce résumé doit renseigner le lecteur de façon précise sur le contenu de l’œuvre choisie, sur
https://www.etudes-litteraires.com/fiche-de-lecture.php 1/9
ses aspects essentiels.
Méthode
On peut en distinguer deux :
La plus facile consiste à respecter la structure de l’œuvre choisie, à suivre le déroulement
du récit. Il convient ici de rappeler qu’une « histoire », une intrigue au théâtre tout
particulièrement passe par des étapes obligées qui ont pour nom exposition
(présentation des protagonistes, des liens qui les unissent, des raisons qui les opposent),
nœud (événements qui vont précipiter l’action), péripéties (déroulement de cette action
qui en général s`accélère jusqu’à un paroxysme) et dénouement (nouvel équilibre qui
résulte d’une fin heureuse ou malheureuse).
La plus difficile mais souvent la meilleure consiste à s’affranchir de la structure du récit,
pour caractériser son contenu, en classant les éléments qui le constituent par ordre
d’importance sans nécessairement respecter leur enchaînement chronologique.
→ De toute façon, il convient dans tous les cas de fournir une réponse à ces axes de
recherche :
Situation de l’œuvre :
dans la production et la vie de l’auteur ;
dans le contexte historique et culturel de l’époque.
Détermination du genre.
Détermination du sujet : ce que raconte l’œuvre, du thème : les problèmes abordés par
cette œuvre.
Découpage de l’œuvre, progression de l’action.
Analyse des personnages (https://www etudes-litteraires com/analyse-personnage php)
Analyse des personnages (https://www.etudes litteraires.com/analyse personnage.php),
de leur caractère, de leurs relations.
Étude du décor (part observée, imaginée, correspondances avec les problèmes abordés,
avec les sentiments qui agitent les personnages).
Étude du style, des manies de l’auteur.
Étude de la portée philosophique et morale de l’ouvrage.
Étude éventuelle des sources et de la descendance de l’œuvre, la comparaison avec des
textes qui ont traité le même sujet aide souvent à mieux comprendre les intentions de
l’auteur.
Procédés pratiques
Présenter d’abord l’œuvre en général : qui est son auteur ? à quelle époque a-t-elle été
écrite ? fait-elle partie d’un cycle, d’un ensemble plus vaste ?
Citer les particularités éventuelles liées à sa conception ou sa rédaction.
Présenter ensuite les personnages principaux en tenant compte de leur rôle dans le récit,
de leurs caractéristiques psychologiques, morales, physiques ou sociales essentielles
sans toutefois les analyser.
Le récit se déroulant dans le temps et l’espace, il conviendra de situer avec précision le
cadre spatio-temporel et de montrer l’évolution des situations.
Pour faire sentir dans quel contexte particulier se déroule l’histoire (ce qu’on pourrait
appeler à la suite de Maurois (https://www.academie-francaise.fr/les-immortels/andre-
maurois) le « climat » du livre) on peut recourir à la citation courte sans abuser car le
compte-rendu est un travail personnel qui sous-entend une expérience du texte propre
à chaque individu et autour de laquelle doit s’organiser l’analyse.
On peut aussi rechercher à partir des thèmes (https://www.etudes-
litteraires com/analyse-theme php) abordés dans l’œuvre ou des caractéristiques de
litteraires.com/analyse theme.php) abordés dans l œuvre ou des caractéristiques de
l’histoire d’autres œuvres littéraires, cinématographiques… en examinant ressemblances
et différences.
On peut relever quelques citations marquantes.
Cet exercice demande la concision, il faudra donc abandonner les digressions du récit,
les épisodes secondaires, les personnages accessoires. Il faudra utiliser des phrases
simples, des termes précis, éviter les énumérations de termes semblables qui permettent
d’exprimer les nuances. Enfin il peut être nécessaire de privilégier certains détails qui ont
une grande valeur symbolique, très révélatrice des intentions avouées ou cachées de
l’auteur.
Exemple avec Vol de nuit de Saint-Exupéry

Situation de l’œuvre
Dans la production et la vie de l’auteur : Antoine de Saint-Exupéry, (1900-1944),
aviateur et écrivain français, auquel on doit une œuvre à la morale héroïque et
idéaliste, fruit de son expérience de l’aviation (Vol de nuit, 1931 ; Le Petit Prince,
1943).
Dans le contexte historique et culturel de l’époque. Antoine de Saint-Exupéry est
d’abord étudiant aux Beaux-Arts. Il passe son brevet de pilote et entre dans
l’armée de l’air quelques années plus tard, en 1921. Il devient pilote de ligne en
1926 et, à ce titre, effectue les premiers vols longs-courriers de l’histoire de
l’aviation, vers l’Afrique du Nord et l’Amérique du Sud. S’inspirant des dangers et
des plaisirs de son métier d’aviateur, il publie la même année, parrainé par Jean
Prévost, une nouvelle, « l’Aviateur ». Il est muté à Dakar en 1927 et devient chef de
l’aéroplace de Juby au Sahara. Saint-Ex, comme on le surnomme, y découvre
l’isolement méditatif le sens de la camaraderie et du devoir qui nourriront toute
l isolement méditatif, le sens de la camaraderie et du devoir qui nourriront toute
son œuvre. Sa vie s’inscrit dans le développement technique et commercial de
l’aviation civile.
Détermination du genre : roman court.
Détermination du sujet : ce que raconte l’œuvre, du thème : les problèmes abordés par
cette œuvre. Ce livre, récit des expériences réellement vécues par l’auteur alors qu’il était
responsable de la ligne Aeroposta Argentina, est un éloge de la discipline et du devoir, il
est surtout une évocation poétique du plaisir de voler, métaphore exupérienne de
l’ascèse vers laquelle tout être doit tendre pour s’accomplir.
Notions clés : sens du devoir, amitié, dépassement de soi, conflits entre devoir et
attachements affectifs, etc.
Découpage de l’œuvre, progression de l’action.
Analyse des personnages, de leur caractère, de leurs relations. Rivière, Fabien, son
épouse, etc.
Étude du décor (part observée, imaginée, correspondances avec les problèmes abordés,
avec les sentiments qui agitent les personnages). La terre vue du ciel : évocation
poétique du plaisir de voler, les temples incas, les lumières de la ville, l’orage, etc.
Étude du style, des manies de l’auteur.
Étude de la portée philosophique et morale de l’ouvrage. Un texte sur l’univers exigeant
du métier de pilote, qui impose aux êtres de repousser, au prix de leur vie, les limites de
la liberté. Idéalisme qui s’oppose au matérialisme ambiant de l’époque. Nouvelle figure
du héros, effacé, discret.
“
« Le héros de Vol de nuit, non déshumanisé, certes, s’élève à une vertu
Le héros de Vol de nuit, non déshumanisé, certes, s élève à une vertu

surhumaine. Je crois que ce qui me plaît surtout dans ce récit frémissant, c’est sa
noblesse. Les faiblesses, les abandons, les déchéances de l’homme, nous les
connaissons de reste et la littérature de nos jours n’est que trop habile à les
dénoncer ; mais ce surpassement de soi qu’obtient la volonté tendue, c’est là ce
que nous avons surtout besoin qu’on nous montre.
Plus étonnante encore que la figure de l’aviateur, m’apparaît celle de Rivière, son
chef. Celui-ci n’agit pas lui-même : il fait agir, insuffle à ses pilotes sa vertu, exige
d’eux le maximum et les contraint à la prouesse. Son implacable décision ne
tolère pas la faiblesse et, par lui, la moindre défaillance est punie. Sa sévérité
peut, au premier abord, paraître inhumaine, excessive. Mais c’est aux
imperfections qu’elle s’applique, non point à l’homme même, que Rivière prétend
forger. On sent, à travers cette peinture, toute l’admiration de l’auteur. Je lui sais
gré particulièrement d’éclairer cette vérité paradoxale, pour moi d’une
importance psychologique considérable : que le bonheur de l’homme n’est pas
dans la liberté, mais dans l’acceptation d’un devoir. Chacun des personnages de
ce livre est ardemment, totalement dévoué à ce qu’il doit faire, à cette tâche
périlleuse dans le seul accomplissement de laquelle il trouvera le repos du
bonheur. »
André Gide dans la Préface à Vol de Nuit.
Étude éventuelle des sources et de la descendance de l’œuvre, la comparaison avec des
textes qui ont traité le même sujet aide souvent à mieux comprendre les intentions de
l’auteur.
Œuvres littéraires :
La Voie royale, La Condition humaine (https://www.etudes-litteraires.com/malraux-
condition-humaine.php) de Malraux (https://www.etudes-litteraires.com/malraux.php)
pour ce qui concerne le héros moderne, l’aventurier.
Le voyage du centurion (https://archive org/search php?
Le voyage du centurion (https://archive.org/search.php?
query=creator%3A%22Psichari%2C+Ernest%2C+1883-1914%22) d’Ernest Psichari pour
ce qui concerne la méditation dans la solitude.
La « tempête sous un crâne » dans Les Misérables de Victor Hugo (https://www.etudes-
litteraires.com/hugo-biographie.php) quant au conflit intérieur entre des valeurs
morales.
Films :
FITZCARRALDO (https://www.allocine.fr/film/fichefilm_gen_cfilm=1537.html), de Werner
Herzog (1982), avec Klaus Kinski, Claudia Cardinale,…
Brian Sweeney Fitzgerald, en compagnie de son amie Molly, arrive en barque à Manaus pour
entendre chanter le grand Caruso. Son rêve, son délire mégalomane : construire à Iquitos, ville
en pleine forêt amazonienne, où se côtoient baraques de planches pourries et luxueuses
demeures des maîtres du caoutchouc, un opéra où se trouveront réunis, pour l’inauguration,
Enrico Caruso et Sarah Bernhardt célébrant Verdi. Auprès des riches exploitants, le projet de
Fitzcarraldo ne rencontre qu’indifférence. L’un d’eux, pourtant, lui cède un bateau, un vieux
rafiot, afin de financer ce projet. Avec un équipage de fortune, il tente de rejoindre "sa"
concession, perdue dans un immense territoire peuplé d’arbres à caoutchouc et d’Indiens. Les
Indiens sont envoûtés par la voix enregistrée du grand Caruso, et considèrent Fitzgerald
comme "le Dieu Blanc" de leur légende ; "Fitzcarraldo" réussit à faire hisser par ces Indiens son
bateau par-dessus la montagne jusqu’à un autre fleuve. Après avoir dérivé dans des rapides, il
revient à son point de départ.
Ressemblances : même envie de dépassement, lutte contre la nature.
Différences : plus démesuré, moins humaniste, lubie et non accomplissement d’un devoir…
Conseils de lecture
(https://www.amazon.fr/shop/etudes.litteraires)
Fiches français 1re
Objectif bac français, écrit et oral
Abc du bac français 1re
Voir aussi
Analyser un personnage (https://www.etudes-litteraires.com/analyse-personnage.php)
Analyser un thème (https://www.etudes-litteraires.com/analyse-theme.php)
Biographie de Saint-Exupéry (https://sites.univ-lyon2.fr/lettres/lire-
ensemble/an2002/pages02/kinal-tixier/page4.html)
Logiciel Notes de lecture (https://sites.univ-lyon2.fr/lettres/ndl/index.php)
Dans le forum : Méthode de la fiche de lecture (https://www.etudes-
litteraires.com/forum/discussion/304/methode-de-la-fiche-de-lecture)
(https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.0/fr/)
Version pdf (https://www.etudes-litteraires.com/_img/contributions/fiche-de-lecture.pdf)
Annales du bac français (https://www.etudes-litteraires.com/bac-francais/annales.php)
Fiches de révision français (https://www.etudes-litteraires.com/bac-francais/objets-etude.php)
Forum bac français (https://www.etudes-litteraires.com/forum/categories/entraide-scolaire-et-bac-de-

francais)
Brevet (https://www.etudes-
litteraires.com/brevet/)
La filière littéraire (https://www.etudes-

litteraires.com/filiere-litteraire.php)
Le Capes de lettres (https://www.etudes-

litteraires.com/concours/capes.php)
Orientation scolaire (https://www.etudes-

litteraires.com/forum/categories/la-filiere-
litteraire)
Plan du site (https://www.etudes-litteraires.com/plan.php)
À propos du site (https://www.etudes-litteraires.com/a-propos/)
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Ce document a été rédigé par Jean-Luc.

l’ouvrage à l’exclusion de tout aspect secondaire.

compte-rendu devra s’attacher au caractère, à la psychologie des personnages, à la portée

tragédie, documentaire, etc.), à la doctrine ou courant littéraire qu’il représente : classicisme,

Nos espoirs croisés

ses aspects essentiels.

La plus facile consiste à respecter la structure de l’œuvre choisie, à suivre le déroulement

qui en général s`accélère jusqu’à un paroxysme) et dénouement (nouvel équilibre qui

résulte d’une fin heureuse ou malheureuse).

La plus difficile mais souvent la meilleure consiste à s’affranchir de la structure du récit,

d’importance sans nécessairement respecter leur enchaînement chronologique.

dans la production et la vie de l’auteur ;

dans le contexte historique et culturel de l’époque.

Découpage de l’œuvre, progression de l’action.

Analyse des personnages (https://www etudes-litteraires com/analyse-personnage php)

Analyse des personnages (https://www.etudes litteraires.com/analyse personnage.php),

de leur caractère, de leurs relations.

avec les sentiments qui agitent les personnages).

Étude du style, des manies de l’auteur.

Étude de la portée philosophique et morale de l’ouvrage.

Étude éventuelle des sources et de la descendance de l’œuvre, la comparaison avec des

écrite ? fait-elle partie d’un cycle, d’un ensemble plus vaste ?

Citer les particularités éventuelles liées à sa conception ou sa rédaction.

de leurs caractéristiques psychologiques, morales, physiques ou sociales essentielles

sans toutefois les analyser.

Le récit se déroulant dans le temps et l’espace, il conviendra de situer avec précision le

cadre spatio-temporel et de montrer l’évolution des situations.

appeler à la suite de Maurois (https://www.academie-francaise.fr/les-immortels/andre-

à chaque individu et autour de laquelle doit s’organiser l’analyse.

On peut aussi rechercher à partir des thèmes (https://www.etudes-

litteraires com/analyse-theme php) abordés dans l’œuvre ou des caractéristiques de

litteraires.com/analyse theme.php) abordés dans l œuvre ou des caractéristiques de

l’histoire d’autres œuvres littéraires, cinématographiques… en examinant ressemblances

On peut relever quelques citations marquantes.

Exemple avec Vol de nuit de Saint-Exupéry

Dans la production et la vie de l’auteur : Antoine de Saint-Exupéry, (1900-1944),

aviateur et écrivain français, auquel on doit une œuvre à la morale héroïque et

Dans le contexte historique et culturel de l’époque. Antoine de Saint-Exupéry est

1926 et, à ce titre, effectue les premiers vols longs-courriers de l’histoire de

l’aviation, vers l’Afrique du Nord et l’Amérique du Sud. S’inspirant des dangers et

l’aéroplace de Juby au Sahara. Saint-Ex, comme on le surnomme, y découvre

l’isolement méditatif le sens de la camaraderie et du devoir qui nourriront toute

l isolement méditatif, le sens de la camaraderie et du devoir qui nourriront toute

son œuvre. Sa vie s’inscrit dans le développement technique et commercial de

Détermination du genre : roman court.

responsable de la ligne Aeroposta Argentina, est un éloge de la discipline et du devoir, il

est surtout une évocation poétique du plaisir de voler, métaphore exupérienne de

l’ascèse vers laquelle tout être doit tendre pour s’accomplir.

attachements affectifs, etc.

Découpage de l’œuvre, progression de l’action.

Étude du style, des manies de l’auteur.

Étude de la portée philosophique et morale de l’ouvrage. Un texte sur l’univers exigeant

la liberté. Idéalisme qui s’oppose au matérialisme ambiant de l’époque. Nouvelle figure

du héros, effacé, discret.

Le héros de Vol de nuit, non déshumanisé, certes, s élève à une vertu

Étude éventuelle des sources et de la descendance de l’œuvre, la comparaison avec des

condition-humaine.php) de Malraux (https://www.etudes-litteraires.com/malraux.php)

pour ce qui concerne le héros moderne, l’aventurier.

Le voyage du centurion (https://archive org/search php?

Le voyage du centurion (https://archive.org/search.php?

query=creator%3A%22Psichari%2C+Ernest%2C+1883-1914%22) d’Ernest Psichari pour